同學(xué)的作文

時(shí)間：2024-09-16 16:45:22 同學(xué) 我要投稿

同學(xué)的作文(優(yōu)秀5篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文(優(yōu)秀5篇)

同學(xué)的作文篇1

　　“陳浙璐，你這個(gè)笨蛋來(lái)追我啊！”一個(gè)欠扁的聲音傳入我的耳朵，這個(gè)就是我要向你介紹的我的同學(xué)：他是一個(gè)男生，叫陳浩富，今年13歲，身高156厘米，體重44公斤，星座是白羊座，學(xué)習(xí)成績(jī)中等，數(shù)學(xué)好，英語(yǔ)差。他的`頭發(fā)有點(diǎn)微長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，粗粗的眉毛，一雙黑白分明的眼珠，嘴唇有些厚，人很瘦，我給他的評(píng)語(yǔ)是瘦得像一根竹竿，當(dāng)然，比竹竿要胖，膚色偏黑，他常常說(shuō)“：黑色是健康的顏色，皮膚太白，還病歪歪的！”他一笑起來(lái)，嘴邊保證有兩個(gè)小小的酒窩。他有一些很棒的特點(diǎn)，請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)。

　　記得我和陳浩富做同桌時(shí)，有一次下課，我問(wèn)“陳浩富大猩猩是什么樣子的啊？”“哈，大猩猩啊！”陳浩富抓了抓頭，說(shuō)“：看著，這就是大猩猩！”說(shuō)罷，便彎下腰，一雙手放在地上，然后拿起來(lái)，手握成拳頭，然后“啪啪啪”的捶起來(lái)，前排的王宇昂一見，也學(xué)起來(lái)，弄得我們周圍的幾個(gè)人笑得肚子都疼了。

　　記得四年級(jí)上音樂(lè)課時(shí)，我們唱歌，然后，我聽陳浩富唱得不錯(cuò)，就給他拍了拍手，沒想到，下課后他竟然讓我在他唱完后必須拍拍手，幾次過(guò)后，我忍不住了，就說(shuō)“：陳浩富，你唱的很好還不行嗎，被再折磨我了，我還要去玩啊！”“嗨，這好馬難遇伯樂(lè)呀，我難遇星探呀！”陳浩富自戀地說(shuō)起來(lái)，我哈哈大笑，笑完后，我給了他三個(gè)字“自戀狂！”

　　陳浩富還很細(xì)心，我上次數(shù)學(xué)書找不到了，陳浩富就說(shuō)“：我?guī)湍銇?lái)找吧！”他不一會(huì)就找到了，我趕緊說(shuō)“：謝謝啦！”“不用謝！”

　　怎么樣，我的同學(xué)不錯(cuò)吧！不好，我的左眼皮咋再亂跳，回頭一看，媽呀！原來(lái)我跟你們說(shuō)了他，他，陳浩富，正緊握拳頭，對(duì)我吼道“：陳浙璐，你死定了！”呵呵，三十六計(jì)走為上計(jì)，拜拜，我先溜了，呵呵！

同學(xué)的作文篇2

　　所有的人都會(huì)有同學(xué)，有幼兒園同學(xué)，有小學(xué)同學(xué)，有中學(xué)同學(xué)，有大學(xué)同學(xué)。我才上小學(xué)。我也有非常多的同學(xué)，讓我來(lái)跟大家講一講我原來(lái)的同桌李某某吧！

　　李某某是我們升上三年級(jí)后加入四班這個(gè)家庭的。

　　李某某非常聰明，我只要有不明白的問(wèn)題，她就會(huì)教我。

　　我和他在一起的時(shí)候總覺得我是一個(gè)空箱子，一直都是他努力的把我裝滿。我有時(shí)很聰明，但我大多數(shù)時(shí)間都是非常笨的一個(gè)人。是他讓我明白了，我并不是沒有用。我只是不用功，只要我用功就可以成功。

　　她很樂(lè)觀，不管什么時(shí)候她一直都是笑，就算是給我講一道題，他講了幾遍也是很有耐心，用我明白的`方法給我講。

　　他很積極，數(shù)學(xué)老師有時(shí)留完作業(yè)，她很快就寫完了，寫完了就馬上去找老師判題。判完題有錯(cuò)題他會(huì)先自己想，如果想不出來(lái)就問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，一定要弄明白這題，因?yàn)樗軜?lè)觀，所以她愛笑，他笑起來(lái)真的非常可愛，他在語(yǔ)文老師講課時(shí)，要是他寫錯(cuò)了他那懊悔的表情也很可愛。

同學(xué)的作文篇3

　　從這個(gè)星期起，我要與周寅杰同桌了，因?yàn)槔蠋煕Q定由我來(lái)幫助周寅杰把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。

　　周寅杰是個(gè)比較老實(shí)、聽話，有時(shí)卻有些調(diào)皮的同學(xué)，上課時(shí)他有時(shí)聽老師講課，但有時(shí)卻一只手托著腦袋，不知想著什么，所以他的考試成績(jī)總是不理想。我覺得幫助周寅杰把學(xué)習(xí)成績(jī)提高的確是一件比較難的事情。

　　那天一早，我早早地到了學(xué)校，一邊晨讀一邊等周寅杰來(lái)。我剛讀了三頁(yè)，周寅杰就姍姍來(lái)遲地走進(jìn)教室，我看見了他，馬上放下語(yǔ)文書，像老師一樣用命令的口氣對(duì)他說(shuō)：“快去交回家作業(yè)！”“哦。”周寅杰笑嘻嘻地回答道。他交好了作業(yè)，調(diào)皮地對(duì)我說(shuō)：“施展大人，現(xiàn)在可以出去玩了吧？”我故作嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“不行！”“那我干什么？”他反問(wèn)我。“做《語(yǔ)文同步練》，你把你的《語(yǔ)文同步練》拿出來(lái)給我看一下，你做了多少？“嗯…我做了比較多。”他支支吾吾地說(shuō)。說(shuō)完，就把《語(yǔ)文同步練》從書包里拿出來(lái)。我一邊翻一邊猜測(cè)：肯定沒做多少。當(dāng)我翻完時(shí)，出乎我預(yù)料，他竟然只剩下兩小題沒做，其它全做了。看來(lái)，周寅杰這次的學(xué)習(xí)態(tài)度還是端正的，他并不是無(wú)藥可救的。

　　中午午休前，我祈禱：“上帝，千萬(wàn)不要讓周寅杰數(shù)學(xué)題全做不來(lái)。”（因?yàn)榻讨芤茏鰯?shù)學(xué)題是件很頭疼的事。）果然，他只有一題會(huì)做，其它的，一點(diǎn)思路也沒有。我只得耐耐心心地給他一遍遍地解釋。可是，他第一遍，不懂，搔搔后腦勺；第二遍還不懂，又搔搔后腦勺；第三遍也同樣，真拿他沒辦法！

　　一天下來(lái)，我有些累，但是我對(duì)自己說(shuō)；“不能放棄，既然接受了老師給我的任務(wù)，我一定要努力完成，不能半途而廢！”在以后的日子里，我還經(jīng)常告誡周寅杰上課認(rèn)真聽講是多么重要，要求他上課時(shí)的`思路一定要跟著老師。

　　就這樣，日復(fù)一日，我每天都耐心地教周寅杰作業(yè)，成果雖然不是立竿見影，但也頗有成效。眼看著他每次考試離及格越來(lái)越近，我比他還高興。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期我的幫助和他自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文大考成績(jī)考到了93分。

　　這次周寅杰考到了93分使我?guī)椭芤軐W(xué)習(xí)這使我更有信心，因?yàn)槲抑溃辛烁冻觯陀惺斋@。而且，我覺得，幫助別人，還會(huì)快樂(lè)、提高自己！

同學(xué)的作文篇4

　　肖凱洋是我們班個(gè)字最高的，他一頭烏黑的頭發(fā)，兩只眼睛睜的大大的，一個(gè)鷹鉤鼻，再配上一副眼鏡，簡(jiǎn)直帥呆了！肖凱洋不僅長(zhǎng)得高，而且還很樂(lè)于助人。

　　有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時(shí)筆芯用完了，就在文具盒里找筆芯，找來(lái)找去也沒有找到，我又開始翻桌屜，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦啊？這可是這個(gè)星期的第一天啊，這可怎么辦！這時(shí)肖凱洋正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見我這么著急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶筆芯了。”肖凱洋接著說(shuō)：“那你用我的筆芯吧。”說(shuō)著，他把一根藍(lán)色的筆芯遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過(guò)去謝謝肖凱洋：“肖凱洋，謝謝你。”他卻說(shuō)：“沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這跟筆芯就送個(gè)你了，反正我還有很多呢！”

　　回想一年半年前，我還為學(xué)校班級(jí)不好同學(xué)之間的`友誼少而煩惱，到如今我覺得我有這么好的學(xué)校這么好的班級(jí)這么好的同學(xué)，我還希求什么呢？也許真的，所有的事物都是好的，只是看你有沒有發(fā)現(xiàn)它好的一面。我的學(xué)校我的班我的同學(xué)，這些一開始讓我認(rèn)為壞到最后認(rèn)為好的事物，到了今后我想都將會(huì)成為我美好的回憶！”

同學(xué)的作文篇5

　　一晃，三十年過(guò)去了。油麻地小學(xué)迎來(lái)了三十年一次的同學(xué)會(huì)，桑桑那一屆的學(xué)生都長(zhǎng)大了，大家都從世界各地趕回來(lái)，慶祝這次同學(xué)會(huì)。

　　現(xiàn)在的油麻地小學(xué)已經(jīng)煥然一新，已經(jīng)不再是那些草房子，全部是一棟棟高大的樓房了。油麻地小學(xué)里，都是高大的教學(xué)樓，還有了安安靜靜的宿舍樓和更寬敞漂亮的操場(chǎng)。其中，操場(chǎng)上有四個(gè)籃球場(chǎng)，一條四百米長(zhǎng)的紅跑道，一個(gè)綠色的足球場(chǎng)。在足球場(chǎng)上長(zhǎng)滿了草，草的高度都一樣，比較低，在上面比賽，就好像在真正的賽場(chǎng)上一樣。

　　來(lái)的`最早的是桑桑，他從美國(guó)坐飛機(jī)回來(lái)，先在機(jī)場(chǎng)降落，再坐車來(lái)到油麻地小學(xué)。桑桑現(xiàn)在是美國(guó)的一個(gè)科學(xué)家，做各種實(shí)驗(yàn)，研究各種科技。第二個(gè)到的是禿鶴，現(xiàn)在禿鶴是一名演員了，還是一個(gè)特別出名的演員，拍過(guò)許多電影。第三個(gè)到的是杜小康，杜小康是一個(gè)老板，他是一個(gè)做門的老板。自從紅門被摘了以后，他開始學(xué)做門，時(shí)間長(zhǎng)了，他做門的技術(shù)提高了，當(dāng)了做門的老板，生意也不錯(cuò)，挺好的。隨后，所有人都到了。

　　現(xiàn)在，到了校長(zhǎng)的發(fā)言時(shí)間，油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)是紙?jiān)拢_始發(fā)話了：“大家都已經(jīng)三十年沒見了，今天大家聚在一起，就已經(jīng)很好了。很高興大家都來(lái)參加同學(xué)會(huì)，現(xiàn)在就開始慶祝這次同學(xué)會(huì)吧！”說(shuō)完后，大家都已經(jīng)開始談天說(shuō)地，熱鬧無(wú)比。有的在談自己在干什么，有的在談自己經(jīng)歷了什么，歡歡喜喜，好不熱鬧。到了午飯時(shí)間了，大家還是談笑不斷，邊吃邊聊，好像有說(shuō)不完的話語(yǔ)要說(shuō)。

　　這天，大家都很開心，已經(jīng)三十年年沒見了。分別了，大家都記住了這天的場(chǎng)景，是多么美好！

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