【精選】難忘的同學作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的難忘的同學作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的同學作文 篇1
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，睡覺真真好�！痹绯�，我睜開雙眼，一手拿起床頭邊的“哆啦a夢”鬧鐘，定睛一看：呀，現(xiàn)在已經(jīng)七點四十五了。我一個鯉魚打挺，換好衣服，以訊雷不及掩耳之勢背上書包，拿上學生卡，沖了出去飛奔向?qū)W�！�
當我來到咱班門前時，只看見同學們早已來到班里，坐在位子上書聲朗朗了。我以推開門，同學們的讀書聲一下子就停止了目光齊刷刷的朝我身上集中了，老師用嚴厲的目光盯著我，好像在對我說：“你下次要是再敢遲到，看我怎么收拾你�！比缓髷[了擺手，示意我進去。
上課時，我肚子餓得咕咕叫，只能前胸貼后背了，一點精神也沒有。
很快，40分鐘就過去了，我真想去買點東西吃�？梢幻诖�，里面連一個子兒也沒有，只有幾張試卷。我只好沒精打采的趴在桌子上。這時，周旋朝我走了過來，對我說：“老戴，你怎么了？”我回答道：“別提了，早上趕時間，連一口飯也沒有吃，身上也沒有錢�！敝苄犃肆⒖膛艿綐窍�，很快就上來了，手里多了兩個燒餅，對我說到：“吃吧�！蔽壹拥牟恢涝趺凑f才好：“謝，謝謝你。”說完便擠口就把兩個燒餅給吃掉了。
這兩個燒餅，這一件事我永遠記在心里，這里可包含了同學真摯的友誼��！
難忘的同學作文 篇2
我們班，有一個同學，他叫李小諄，他的成績不好，但他的某種方面卻很優(yōu)秀。
他是一個“考試東方常敗”。正是因為這一點，他很多次遭到老師的破口大罵，也正是因為這一點，他遭了數(shù)不勝數(shù)的同學欺負。但這時，他也只能忍耐。
但是，作為學習這樣差一個同學，他學習卻不同于他人。記得上次那堂語文課，一篇課文很好玩，我們?nèi)喽夹Φ们把龊蠛希粋�安安靜靜的教室頓時變成了一個菜市場。唯獨他依然一絲不茍地聽老師講課。他那堅定不移的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，仿佛正在跟大家說：“我雖然不是最棒的，但我是最努力的！”他那不動聲色的嘴巴似乎正在告訴我們：“我一定要努力地學習，這樣成績才能天天向上、步步高升！”他那豎起的耳朵似乎也在告誡我們：“我的學習成績，只有這般專心致志地聽課，才能提升�！蹦鞘且粋�寒冬臘月，他背課文時不會背，他驢拉磨似得背、驢拉磨似得練，后來竟然背出了汗。即使他的成績依然比較差，但是他也是經(jīng)過努力了。
他不光學習態(tài)度，而且還很樂于助人。一天，我要和小子涵玩畫畫，卻沒有橡皮。我們頓時像熱鍋上的螞蟻一般著急。我們一起去借橡皮，可是對兩個人借橡皮，他們都不給。我們灰心喪氣，只好把求助的'目光投向了他。此時，他正在聚精會神地寫作業(yè)。我們這樣冒昧地叫他是一件不好的事，沒想到他竟然爽快地答應(yīng)了。并且把橡皮遞到了我們的手上。我們喜出望外，欣喜若狂，連連說謝謝。他卻微微一笑，說：“不用謝。”
這就是我的好同學李小諄。他的學習雖然不優(yōu)秀，但是態(tài)度很優(yōu)秀。
難忘的同學作文 篇3
在我二年級的時候，有一位同學幫助過我不少忙。就算是現(xiàn)在六年級，我的腦海里還記得有這樣的事。雖然他在二年級的時候就轉(zhuǎn)學了，不過我還記得這位同學叫靳家杰。
記得有一次，那是數(shù)學測驗，老師很嚴格，只要東張西望就會被扣分。在測驗途中，我忘了帶鉛筆，我想向同學借，但是我又不敢出聲。當然，其他同學即使是知道，也不會管我。這時，靳家杰問我想要什么，我用口型回答說鉛筆，靳家杰立刻給了我，這對我來說簡直是雪中送炭啊！不過這件事還是被老師發(fā)現(xiàn)了。所以在發(fā)卷的時候說我和靳家杰分別得了九十八分和九十五分，不過是通過“交談”才得出的成績。我和靳家杰都十分難過，不過他并沒有責怪我。還有一次，我和靳家杰打籃球，我射球的時候，球彈了回來，打中了他，當我靠近點問他有沒有事時，他立刻就把我推開，我以為他生氣了，后來才發(fā)現(xiàn)是因為那時又有一個藍球飛過來，他才把我推倒的。其實，那個時候他完全可以讓籃球打中我。但他并沒有這樣做。
這位同學他樂于助人的高尚品德，深深地印在我的腦海里。
難忘的同學作文 篇4
照片會隨著時間的流逝而泛黃，信件會隨著歲月的腳步而走失，但只有珍藏于心的記憶，會像美酒越久越醇，六年的小學生活里我遇到很多同學，他們就是我記憶中的美酒，我將永遠記住他們。
我們班里的同學各個都是天才，正所謂人才濟濟，其中最突出的便是晨晨。
晨晨的個子比較矮，但是他卻有著一個愛因斯坦般的大腦，智商高到我們這些“凡人”根本沒法比，他的學習成績十分優(yōu)異，每次考試成績在全班不是第一就是第二，此乃夭才也！
說他有著愛因斯坦的大腦，原因是我們還在小學階段，他都學上中學的知識了。有一次他過來和我一起探討一道題他突然問我：“你知道根號嗎？”我一愣這是初中的知識呀！我說不知道，他就耐心的講解，盡管后來我還是沒懂，不過我還是從心里露出對他的佩服。
有人說過天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。晨晨卻說：“天才是晨晨！”盡管這是一句玩笑，不過晨晨的確是一位奇才，比如說那一次，老師講完了“鴿巢問題”我聽的云山霧繞，晚上我做家庭作業(yè)時，我腦袋都要炸了，還是想不出一道題，我只好問晨晨，晨晨在電話里給我講了一遍又一遍，我總算是聽懂了幾道，但最后一道難題我硬是徹底“懵圈”了，最后晨晨見我還是不懂，干脆跑到我家來，給我講題，還用筷子做道具給我演示，最后我終于明白了，當然這一切都歸功于“劉老師”的點撥，使我茅塞頓開。
晨晨真是一位曠世奇才，我真敬佩他。
難忘的同學作文 篇5
“哈哈哈……日本鬼子進村掃蕩啦！”一進樂高就聽見了她那雷人的笑聲，原來是她和別人比扳手腕贏了。她就是霸氣十足的女漢子——徐晶晶。
她的動作、語言何不體現(xiàn)出女漢子的一面呢？她的腳總是架起來，無論是寫作業(yè)還是吃飯，她的腳都會不由自主地跳起舞來。還有她只要一說話，大多數(shù)都是“罵人”的詞，因此看著她總會產(chǎn)生一種莫名的笑意。
在霸氣的女漢子的世界里，貌似一切都是小事，鞋帶散了，她也不在乎；摔倒了也沒事，一副隨它去的樣子。就算她要系鞋帶，也是把腳放在桌上系。猶記她一把將腳抬了起來，架在了桌上，粗魯?shù)赜檬职研瑤Ю昧�。她的這一舉動被好多同學看到，大家都哈哈大笑起來，她卻表現(xiàn)得異常淡定，好像理所應(yīng)當一般。
但女漢子同時也有柔情似水的一面。她表面上很堅強，內(nèi)心卻是那么的脆弱。在她的生活里，小狗萌萌是她一位很重要的朋友。可不幸的是，最近萌萌走丟了，她好傷心，每每說起狗或是看到狗，她總會流下淚來。為了寄托對萌萌的思念，她還每天在自己的本子里寫尋狗啟事。其實，只要你跟這個女漢子相處久了，就會覺得她是一個善良、保護同學的人，能和她成為朋友一定是人生中一筆大財富。
等到畢業(yè)那會，我想我最放心不下的同學就是這個女漢子了，她霸氣的動作，她的大笑，她流淚的樣子一直在我的心中。我永遠不會忘記她的，也謝謝有這么一個人出現(xiàn)在我的生命力，帶給我快樂！
難忘的同學作文 篇6
春天的風，帶著回憶和思念拂面而過，樹葉沙沙地響，仿佛在訴說著六年的回憶。六年過去了，有許多人和事已經(jīng)漸漸消失在我的腦海中，但是有一個人，我卻深深把她烙在心里，揮之不去。
她——小青，是一個愛笑的女孩。無論有什么難解的矛盾，只要聽見她“哈哈”的笑聲，那些矛盾就像遇到了一個神奇的魔術(shù)師，乖乖地解開了。小青的相貌不突出，也不高，常常扎一個馬尾辮，一雙大眼睛炯炯有神。她胸前的紅領(lǐng)巾總是那么干凈整齊，讓人看了不免贊嘆：“此乃榜樣也！”
我和小青在一起度過了美好的六年同學時光，最讓我難忘的，還是他那股鉆研問題的“牛勁”。記得有一次，我和小青一起做數(shù)學題，前面的問題迎刃而解，可是做到了最后一題便遇到了“攔路虎”。我列了好幾個算式都解不出來，便把生氣地書包一收，準備回家，待第二天再去抄同學的答案。這時，我看見小青正埋頭在草稿紙上列方程。一張若大的的草稿紙上列滿了方程。小青的頭上布滿了豆大的汗珠，手上仍然在不停地計算著。我的臉紅了，恨不得找個地洞鉆進去。我便陪著他一塊解，終于，結(jié)果出來了，小青爽朗的笑了。
小青不僅對待學習認真，對班上的事情也非常關(guān)心。上三年級時，六一兒童節(jié)快到了，班上忙著策劃聯(lián)歡會。老師讓小青幫著準備表演節(jié)目。小青整天忙上忙下，不是忙著找老師指導唱歌就是安排演講。到了六一兒童節(jié)那天，同學們玩得十分開心，小青作的演講也獲得了一致的好評。當我問他為什么要這么做的時候，小青笑了笑，說：“我只想為班級貢獻一份力量�！�
小青就是這樣一個人。他那對待學習認真，關(guān)心班級的精神永遠值得我去學習，六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，而小青那高大的身影卻永遠留在我的心里，小青的那種精神讓我永生難忘。
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