夸夸我的同學(xué)作文（通用36篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的夸夸我的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇1

　　說起同學(xué)就想起李雨，李雨是個(gè)活潑開朗、樂于助人，在班里是有名的畫家，我也很愛聽他講的故事哦！

　　他是圓臉，黑黑的眉毛下嵌著一雙從早到晚沒有睡醒似的小眼睛，她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著她豐富的表情。高興事，張開小嘴巴，露出的一排整齊的牙齒；生氣時(shí)，撅起小嘴能掛住一個(gè)小水壺。平常愛扎馬尾辮，前面在扎一個(gè)小小的辮子。

　　對了，剛才給你們說她是我們班畫畫第一，都說她是畫家。有一次，她中午吃完飯，就開始畫畫了，我正要他給我講故事呢，可是去了她那，看她正在畫畫，畫的是古代的貴婦，畫的簡直令人不知道怎么形容漂亮了，我還讓李雨教我，李雨說：好吧。我拿出了兩支筆和兩張紙讓她一邊畫我一邊學(xué)，她先畫了一個(gè)U形齊齊的劉海兒和形的封口頭，然后又畫了一雙慈祥的眼睛，小小的鼻子和嫩紅的嘴唇，接著，又畫了細(xì)細(xì)的脖子和合體又漂亮的衣服，畫完了，我要畫的是貴婦，可是被我畫成了怪物，叮鈴鈴開始午休了，一會(huì)兒，有人向我借故事書，我借給了她，一會(huì)兒我一想，故事，臉上露出一絲疑問的神情，我又一想，原來是忘了讓李雨給我講故事，我一直想到下課了，我才到李雨那里去，我謙虛的對李雨說：中午我找你去給我講故事的，可是看你畫得畫那么好，就想著讓你教我，所以你能給我講一個(gè)故事吧！我激動(dòng)的說：等等，我要叫全班女生來聽你講故事。我把雙手?jǐn)[成八字形放在嘴邊大喊：女生們，快來聽李雨講故事吧！女生們一聽，立刻跑過來把李雨圍了一圈，李雨開始講了，大家都全神貫注，盯著李雨，李雨說：從前有一個(gè)人，另一個(gè)人跟它說無論發(fā)生什么你也別往后看，千萬別向后看，記住了！可是她不信，她就向后看了，李雨聲音放重：突然她看見了一只枯手和一個(gè)沒有肉的白骨，大家聽了嚇出了一身冷汗，全都跑了，李雨還在那聚精會(huì)神的講，他疑惑不解，這時(shí)我說：是你講的太逼真了，全都被你嚇跑了，李雨著才明白，她說：那我給你們講別的故事吧。大家不約而同的說：不了。

　　看，這就是我要夸的同學(xué)李雨，她牛吧！

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇2

　　“美”，一個(gè)人人都喜歡的字眼，可喜歡歸喜歡，并不是所有人都能做到的。

　　在我們701班，卻有一個(gè)擁有心靈美的人。她，就是我們班的副班長——胡嘉穎。

　　胡嘉穎的學(xué)習(xí)成績很好，每次考試不僅在班里是數(shù)一數(shù)二的，年級排名也是名列前茅，是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的好學(xué)生。當(dāng)然，老天只賜給了她1%的靈感，她自己卻是付出了99%的汗水。對于各個(gè)科目無論喜歡與否，上課時(shí)她都會(huì)認(rèn)真聽講，那雙炯炯有神又充滿靈氣的眼睛無時(shí)無刻不盯著黑板，筆也從不離手，生怕誰搶了似的。這些都是她努力的見證。

　　胡嘉穎的特長很多：軟筆字，繪畫，音樂，乒乓球都是她的強(qiáng)項(xiàng)。就拿畫畫來說吧，美術(shù)課上的她絕對是一個(gè)閃光點(diǎn)。工筆畫要求的是平心靜氣，心無雜念，她便頭也不抬，認(rèn)真地畫了起來。下課鈴響，呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅栩栩如生的鳶尾花。

　　她是這樣優(yōu)秀，卻十分謙虛，沒有恃寵而驕，更沒有仗勢凌人。同學(xué)有困難，坐視不理不是她的作為，拔刀相助才是她的性格。記得那一回，美術(shù)老師要求上交一幅水粉畫，我是在家里畫好帶到學(xué)校的，可同桌只畫好了白描，糟糕的是，她忘帶水粉顏料了。現(xiàn)在唯一的辦法就是向同學(xué)借，可是會(huì)有人愿意嗎？我先向平時(shí)關(guān)系較好的同學(xué)發(fā)“求救信號”，可她們不是忘帶了，就是距離太遠(yuǎn)聽不到。怎么辦呢？同桌有難，我是絕對不能袖手旁觀的。

　　環(huán)顧四周忽然看見胡嘉穎在拿顏料，遞給后桌的同學(xué)。我想：胡嘉穎愿意借給別人，應(yīng)該也愿意借給同桌吧。于是，我抱著一種嘗試心理開了口。

　　“胡嘉穎，你可以借顏料給我們嗎？”

　　“當(dāng)然可以，什么顏色？”她友好的問我。

　　“紅色。”

　　“給你。”

　　“謝謝。”

　　“不用謝，互相幫助嘛。”她笑著對我說。

　　我和她并沒有太多交集，可正如我所料，她很大方，也很樂于助人。每次吃完飯收拾餐桌時(shí)，我們組總忘記該輪到誰了，不是我們健忘，而是胡嘉穎太勤快了。無論輪到誰收拾，胡嘉穎都會(huì)幫忙。那天正好輪到我值日，胡嘉穎拿著菜盤子準(zhǔn)備去倒剩菜剩飯，我說：“給我吧，今天是我。”沒想到她卻說：“沒事，老師制定的規(guī)矩在我們組可以不用執(zhí)行。”我什么也沒說，卻不禁對她生出一種敬佩的感覺。

　　這就是胡嘉穎，擁有“美”的她。“最美同學(xué)”這個(gè)稱呼，她當(dāng)之無愧。

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇3

　　在我的同學(xué)中，小張是最值得我夸獎(jiǎng)的。雖然她的缺點(diǎn)很多，但她在運(yùn)動(dòng)會(huì)中勇敢參與、頑強(qiáng)拼搏的精神卻值得所有人敬佩。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小張參加了800米跑。800米呀！這是個(gè)多么驚人的數(shù)字，她到底有多大的勇氣才會(huì)參加800米跑！我聽到800米就心驚肉跳，于是立刻去勸小張：“你還是棄權(quán)吧，說不定你還沒跑完就會(huì)累趴下來呢？”小張卻鄭重地說：“相信我，我一定可以的；就算再苦再累我也會(huì)堅(jiān)持下去的！”她那自信的話語深深地烙印在我的心里，我在心里不由為她的勇敢點(diǎn)了個(gè)大大的贊。

　　比賽即將開始，小張摩拳擦掌，做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。隨著一聲槍響，比賽開始了。小張像離弦的箭一樣飛速地奔跑著。沒過多久，小張卻放慢了腳步，我以為她堅(jiān)持不住了。可我定睛一看，小張臉上露出了痛苦的表情。她的走路姿勢不對，一瘸一瘸的，原來她的腳扭了！我失望地想：小張受傷了，跑不了了，我們班這次輸定了。

　　可讓我出乎意料的是，小張并沒有放棄，她皺著眉頭，嘴巴痛苦地一抽一抽地吸著氣，眼睛緊緊地盯著前面的同學(xué)，吃力地一步一拐地小跑著。豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來，大家都在為她大聲地加油。聽到加油聲，小張明顯加快了移動(dòng)的速度，艱難地跑動(dòng)著。那時(shí)，她早已滿頭大汗，我被她堅(jiān)持不懈的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了。小張，好樣的！我向她豎起了大拇指。

　　最后一圈，小張又提速了！只見她咬緊牙關(guān)，額上青筋暴鼓，手臂用力地前后甩動(dòng)，仿佛要把她全身的勁兒都用在這一刻。只見她瞪著雙眼，拼盡全力向終點(diǎn)奔跑著，沖刺著。功夫不負(fù)有心人！很快她就超越了前兩名選手，最后竟成了第二名！小張欣喜若狂，高興地蹦跳著，仿佛腳也一點(diǎn)不疼了。她自豪地對同學(xué)們說：“我做到啦！我堅(jiān)持下來了！”沒有頑強(qiáng)拼搏的精神，哪有這份堅(jiān)持！我的心中十分敬佩小張。

　　小張雖然個(gè)子矮，身板小，但她卻有著堅(jiān)持不懈的精神。她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大放光彩，成了我班的跑步明星。小張，她不因疼痛而低頭，不應(yīng)先天不足而向命運(yùn)認(rèn)輸，我要好好地夸贊她！

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇4

　　我聽過一則印象深刻的故事，說神在造人的時(shí)候，賜給每人兩個(gè)口袋，一只裝自己的優(yōu)點(diǎn)，一只裝自己的缺點(diǎn)。而人們總喜歡把裝滿優(yōu)點(diǎn)的袋子掛在胸前，把裝滿缺點(diǎn)的袋子放在身后，所以人們一般很難看到陌生人的優(yōu)點(diǎn)。而我因?yàn)槭煜ぃ�因�(yàn)橥瑢W(xué)了五年，所以我很欣賞其中一位同學(xué)，他就是我的同學(xué)—-冷悅通。

　　冷悅通胖胖的，我只要一看見他，就立馬想到“宰相肚里能撐船”這句話。哈哈，他有一張可愛、笑意盈然的大圓臉，兩條濃濃的眉毛下，是一雙溫暖、又炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁和一張有修養(yǎng)、有禮貌地巧嘴構(gòu)成了一個(gè)善良可愛的小冷同學(xué)！小冷長得很帥，可是如果按品德來排帥不帥的話 ，那他一定是我們班里最帥的那一個(gè)！

　　眾所周知，他從來不罵人，也不說臟話，總是心平氣和地、親切地對待每一位同學(xué)，他還想方設(shè)法安慰、幫助別人。記得三年級時(shí)，有一次我受到老師的批評，哭著站路隊(duì)回家，而熱心的冷悅通則噓寒問暖，等到我不哭了，也不傷心了，他才開始像“小老師”一樣安慰我、鼓勵(lì)我，讓我端正自己的態(tài)度，他的媽媽一直站在路邊用欣賞和贊許的目光看著小冷同學(xué)！

　　小冷同學(xué)不僅僅會(huì)安慰別人，而且虛心求教，不嫉妒他人。記得有一次，弓老師要我為同學(xué)們展示背一篇文言文。我精心做了準(zhǔn)備，結(jié)果我的幾個(gè)好朋友，以為我又隱瞞了什么，耍小脾氣不理我了，我很傷心。但是下課后，小冷同學(xué)不但贊賞了我的背誦，而且還與我一起探討古文中的問題和觀點(diǎn)！

　　小冷同學(xué)學(xué)識(shí)很淵博，也很愛看書，但他從來不炫耀自己的博學(xué)，他獨(dú)特的胸懷以及快樂的言談舉止，都替小冷同學(xué)釋放了獨(dú)特的才華和大度！

　　在班里，他多次都被評為“文明之星”。光憑個(gè)人感覺，他一身都是“閃光點(diǎn)”，同學(xué)五年了，我從未聽到過、見過他打罵過誰，評價(jià)過誰！他與所有的同學(xué)都沒有矛盾，都能友好相處！在為人處世中，我就佩服小冷同學(xué)，以后，我要學(xué)習(xí)小冷同學(xué)，像他一樣擁有一顆透明的心靈！像他一樣擁有高尚的情操！像他一樣有顆理解他人的心靈！學(xué)習(xí)他樂于助人善待他人的精神，每天笑對一切，讓世界變得更美好！

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇5

　　我們班有位勇于拼搏、關(guān)心集體的同學(xué)。他有一雙水靈靈的眼睛，長得高高的，大家猜他是誰呢？哈哈！你們可能猜不到，輕聲告訴你喔：“他是我們班的‘垃圾大王’——盛奕銘。”雖然他的課桌底下全是餐巾紙、水杯，就連衣服也會(huì)扔在地上，可臟了，但在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他卻讓我們驚嘆不已。如果你不信，那就聽我說吧！

　　那一天，我背著書包興高采烈地來到學(xué)校大門前，一眼就看見通往教學(xué)樓的路上，插滿了一面面五彩繽紛的彩旗，再往前走，又看見操場上有許多同學(xué)在做各種各樣的運(yùn)動(dòng)呢！喔，原來是要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了。不一會(huì)兒，上課鈴聲響了，朱老師走進(jìn)教室，親切地說：“要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們六年級有1000米跑，男女生都有，我們先選男生，哪位男同學(xué)主動(dòng)想報(bào)名的呀？”男生們聽了這話，都嚇得驚慌失措。有的人睜大了眼睛，張大了嘴巴，說：“什么？”有的人像小狗一樣躲在桌子底下，不敢出來。還有的人使勁搖著頭，大喊道：“不要啊！我不要跑1000米！”這一下子，教室里變得雞犬不寧，大家你一言，我一語，教室都快爆炸嘍！這時(shí)候，盛奕銘自告奮勇地舉起了手的，說：“朱老師，我要報(bào)名！”大家一下子給鎮(zhèn)住了。

　　就這樣，盛奕銘報(bào)名參加1000米跑了。每天早晨，他早早地來到學(xué)校，放下書包，立刻到操場上去練習(xí)跑步。一天又一天，盛奕銘的腿慢慢變成了“飛毛腿”，越跑越快了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，盛奕銘做好了準(zhǔn)備，廣播里說：“請六年級男1000米跑步的同學(xué)去檢錄。”很快，盛奕銘同學(xué)已彎著腰站在起跑線上了，他的眼神如閃電般盯著對方，好像在說：“我一定要超過你！”裁判員一槍令下，盛奕銘飛奔而去，大家都站了起來，為他加油助威，盛奕銘遠(yuǎn)遠(yuǎn)地領(lǐng)先了其他選手，不一會(huì)兒，一圈半過去了，盛奕銘累得汗流浹背，氣喘吁吁了。他微微地慢了下來，后面的幾位選手使勁擺動(dòng)著手臂，“噌噌噌！”一下子追了上來。大家緊張極了，心怦怦直跳，都不敢喘一口大氣。又過了兩圈，盛奕銘咬牙切齒，說：“我一定要為班級爭光！”說完，又堅(jiān)持向終點(diǎn)飛去。1000米終于跑完了，盛奕銘得了第二名，有位同學(xué)連忙抱住他，為他鼓掌，為他祝賀！

　　“呵！”盛奕銘這么棒，我能不夸他嗎？

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇6

　　“哈哈哈哈……”突然教室里傳來一陣爽朗的笑聲，不用看，光聽這陣陣笑聲我就知道是誰了。她有高高的個(gè)子，略顯圓潤的臉上總是掛著一個(gè)甜甜的微笑，任誰見了心情都不自覺的好上幾分。她的眼睛水汪汪的，仿佛有一潭清澈的湖水，而那黝黑的眼眸仿佛潭水之中倒映的一片黑色森林，空靈而澄澈。她就是楊維維。

　　愛笑女孩

　　她十分的愛笑是一個(gè)樂天派的女孩。她每次她都笑得十分豪放，每次她笑的聲音都很大，每次她笑的時(shí)候她的身體也會(huì)不自覺的前仰后合笑的很開心。有一次回家我和她坐同一輛公交車，她突然說：“我給你講個(gè)笑話吧！我給你說哈哈……太好笑了……”雖然最后沒有聽到那個(gè)笑話，但因?yàn)樗�那爽朗的笑而讓人心情愉悅了不少。這時(shí)窗外的樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)“嘩嘩”作響，可是我卻覺得是被她的笑聲而感染的，也是她的笑聲總能讓人心生愉悅樹木也是一樣吧！

　　她真的好愛笑呀！

　　認(rèn)真女孩

　　她雖然愛笑，但她卻可以在學(xué)習(xí)中靜下心來，這是一件非常神奇的事情。在學(xué)習(xí)方面，她總是十分認(rèn)真。

　　那是在一個(gè)學(xué)期末，老師把沒有寫完的卷子發(fā)下來讓我們自行復(fù)習(xí)，卷子可寫可不寫，而我將卷子拿回去后就只是隨手挑著寫了幾道題，然后就把它們?nèi)�進(jìn)角落之中去了。當(dāng)我到學(xué)校之后我無意之中發(fā)現(xiàn)楊維維把卷子其中有幾套已經(jīng)寫完了，我便十分震驚問：“你寫著這干什么？”她答：“沒事干，放著也是放著，還不如直接寫了”我看著她，她微微地笑著他的眼中仿佛閃耀著太陽般的光芒真誠而令人溫暖。我立馬就無話可說，她為了學(xué)習(xí)可以少休息，我卻為了多休息而少學(xué)習(xí)

　　她可真認(rèn)真呀！

　　負(fù)責(zé)女孩

　　她不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且對老師安排給她的任務(wù)她也能認(rèn)真的一絲不茍的完成。

　　在上學(xué)期，她是我們班的生活委員，每次她都可以及時(shí)的把我們的伙食費(fèi)收齊送給班主任，每一次都可以及時(shí)的把奶抱回班里。這一學(xué)其她雖然不是生活委員，但她卻依然聽從老師的話盡心盡力的幫助徐啟釗，讓他了解這一方面的事情。在開學(xué)幾天的課間總能看見她細(xì)心地給徐啟釗講解細(xì)則。

　　而且她不僅是生活委員，還是數(shù)學(xué)課代表，有幾次我和同學(xué)已經(jīng)喝完了一碗湯之后才看見姍姍來遲的楊維維，經(jīng)過詢問后我才知道她是為了匯報(bào)數(shù)學(xué)作業(yè)情況才來這么晚。然而她并不在乎這一切，還是一如既往的盡心盡力的檢查作業(yè)并按時(shí)將情況匯報(bào)給老師。

　　她可真負(fù)責(zé)呀！

　　夸夸我的好同學(xué)，夸夸我的楊維維！

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇7

　　贊美，是照在人心靈上的陽光，沒有陽光我們就不能生長；贊美，是點(diǎn)亮人心靈蠟燭的火焰，沒有點(diǎn)燃的蠟燭就不能驅(qū)散黑暗；贊美，是消除寒冷的一件外套，沒有外套我們就得不到溫暖。學(xué)會(huì)贊美，是人一生中最基本的事情。現(xiàn)在，我就來贊美一下我的同學(xué)——李英英。

　　李英英，她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，走起路來兩只羊角辮在空中飛舞，一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨地像夜空中調(diào)皮的小星星，她的臉蛋像紅彤彤的蘋果，一副天真可愛的模樣。

　　李英英多才多藝，不論是琴棋書畫，還是體育運(yùn)動(dòng)，她都樣樣精通。她最大的特長就是書法了。李英英從六歲時(shí)就開始學(xué)習(xí)書法，整整學(xué)了三年，她終于練成劉寫書法的最高境界。她一握筆，一個(gè)個(gè)工整美觀的文字從筆尖中流淌了出來。不管是她的坐姿，握筆，還是她的頓筆、停筆，都有一定的講究。在我們學(xué)校的好字展板上，多多少少也會(huì)有李英英書法家的五、六篇字帖。她的字不管誰看了都會(huì)豎起大拇指，連我們學(xué)校的書法大王張老師都連連稱贊。而每當(dāng)別人夸獎(jiǎng)她的時(shí)候，她會(huì)謙虛的一鞠躬，笑著說上一句：謝謝大家，你們寫的也不差呀！那天，老師將李英英的字帖給大家看，我們頓時(shí)鼓起掌來。下課后，我便跑去對李英英說：英英，你的書法可真漂亮，難道你的筆會(huì)魔法嗎？不，是我刻苦練習(xí)的結(jié)果。李英英小聲的回了一句。李英英可真謙虛呀！我一定要向她學(xué)習(xí)。

　　李英英學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀。每次學(xué)習(xí)成績出來，她都名列前茅。可是她并沒有因此而驕傲，相反，她還經(jīng)常告訴我們她的學(xué)習(xí)小妙招。她告訴我記英語可以用形象法來記，背課文可以通過它的大概意思來背，而做難一些的數(shù)學(xué)題可以將數(shù)字縮小，找出原理后再進(jìn)行計(jì)算。平時(shí)哪位同學(xué)學(xué)習(xí)成績下降了，她還會(huì)幫助那位同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，直到那位同學(xué)聽懂了她才離開。當(dāng)我路過她身旁時(shí)，都會(huì)向她豎起大拇指贊許地說：英英，你真棒！你付出了自己的時(shí)間去幫助別人，你也要加油哦。

　　李英英還樂于助人。在一個(gè)下著大雨的晚上，我獨(dú)自一人乘車回家。正當(dāng)我漫步在人行道上時(shí)，一輛28路呼嘯而過。我趕緊跑過去，縱身一躍，終于坐上了這趟車。這時(shí)，我將手伸進(jìn)口袋，可是一伸進(jìn)去就拔不出來了。原來我的錢丟了。正當(dāng)我著急的像熱鍋上的螞蟻時(shí)，李英英來了，她將自己的錢給了我，然后默默地走開了。我拿著錢，大聲地對她說：謝謝你，英英！你真是個(gè)樂于助人的好同學(xué)。

　　這就是我的同學(xué)，她更是我最敬佩的人。在這里我要大聲說：李英英，你真棒！

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇8

　　我有一個(gè)同學(xué)，不管是誰提起他，都會(huì)豎起大拇指，不由自主地稱贊他夸獎(jiǎng)他。你知道他是誰嗎？他就是我們班的活雷鋒——李明。

　　李明是一個(gè)樂于助人的同學(xué)。星期四早上，晴空萬里，朝霞滿天，太陽公公把一切鍍上了金黃色。我走出家門，看了看這晴朗的天空，覺得應(yīng)該不會(huì)下雨了，于是我把放在書包里的雨傘拿了出來，高高興興地去學(xué)校了。

　　我沒有想到，早上還好好的太陽到了中午就變了臉，像墨汁一樣，飛快的蔓延。霎時(shí)，大雨傾盆而下，雨滴就像千萬個(gè)傘兵，從空中跳下去，降落在地面。雨點(diǎn)連在一起，就像是一張大網(wǎng)把我罩住，讓我不能回家。

　　有雨傘的同學(xué)都回家了，就還剩下一些沒帶雨傘的同學(xué)。過了一會(huì)，他們的爸爸媽媽都來接他們了，就只剩下我自己了。爸爸媽媽又沒有空來接我，這下我該怎么辦呀？

　　就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。只見李明拿著一把雨傘，向我走來。

　　李明微笑著，問我：“你為什么不回家呀？”

　　我沮喪地回答道：“我沒帶雨傘，爸爸媽媽又沒時(shí)間來接我，我回不了家。”

　　“我有雨傘，我送你回家吧！”

　　“好呀！”我高興地跳了起來。

　　李明打開了他那把墨綠色的大傘，和我一起走進(jìn)雨的世界。

　　雨滴敲打著屋頂，滴滴答答的。雨滴順著屋檐流到了路上，在地上形成了一個(gè)個(gè)坑坑洼洼的“盆子”。“盆子”里盛滿了水，我和李明在路上深一腳淺一腳地走著，腳已經(jīng)濕了。

　　我一看李明，我嚇呆了——李明腳濕了，而且全身都濕了！我抬起頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)，頭頂?shù)奶炜找呀?jīng)變成了一片墨綠色。李明頭頂上也應(yīng)該是墨綠色的天空變了，一半是墨綠色的，另一半?yún)s是灰蒙蒙的。“李明，傘歪了。”李明笑瞇瞇地說：“沒歪呀。”我困惑了，“傘明明是歪向我這邊了呀！”李明笑而不語。”

　　我回到家里，發(fā)現(xiàn)李明一邊的肩膀都濕透了。“李明，你肩膀都濕透了，快擦擦吧！”我拿起一塊干毛巾遞給李明。李明接過毛巾，一邊擦衣服，一邊問我：“你淋濕了嗎？”“沒有哇！你那把大雨傘把我整個(gè)包住了呢！”我說。李明聽了，開心地笑了。

　　樂于助人的品質(zhì)該是沙漠中一片清涼的綠洲吧？我們跋山涉川，望眼欲穿，最終卻只見到幾叢沙棘；樂于助人的品質(zhì)該是大海中的一顆閃亮的珍珠吧？我們涉江探海，尋蹤覓跡，末了卻只撿到幾只貝殼；樂于助人的品質(zhì)該是旅途中的一座舒適的城堡吧？我們饑餐渴飲，夜往曉行，最后卻只找到一處陋室。有這種品質(zhì)的人是多么的少，而李明就是其中的一個(gè)。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇9

　　我們班里有一個(gè)同學(xué)叫沈弈同，他長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。他的優(yōu)點(diǎn)就是：樂于助人，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)??其中有兩件事還在我的腦海中縈繞，令我經(jīng)久不忘。

　　那是一個(gè)下午，上體育課時(shí)，同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠(yuǎn)??我和沈弈同等一些同學(xué)在跑步。

　　“哎喲”，隨著一聲尖叫，同學(xué)們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得很厲害，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時(shí)，我多希望有人來拉我一把。可同學(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準(zhǔn)備自己再努力往起爬時(shí)，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同！他看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上，艱難地走著。不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)滿頭大汗了，可他卻奮不顧身地往前走??

　　還有一次活動(dòng)課時(shí)，王小帥同學(xué)在踢足球時(shí)不小心踢到了小石子，踢翻了腳趾頭的趾甲。頓時(shí)，鮮血直流。他抱起血淋淋的腳趾“哇哇”大哭。就在這時(shí)，又是沈弈同，急忙跑了過去，一邊抱住他，一邊解下脖子上的紅領(lǐng)巾，包扎在王小帥的腳趾上。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷，更加火紅了。然后他一下抱起王小帥，向醫(yī)務(wù)室跑去，他的身影漸漸消失在我的眼簾里??

　　他總是無微不至地幫助同學(xué)；他總是把困難留給自己，把方便留給別人；他總是愛幫助集體，幫助同學(xué)；他總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人；他總是??許許多多的總是在我的眼簾浮現(xiàn)著，令我難以忘懷。我相信，善良的你一定會(huì)受到很多人的喜歡。

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇10

　　在我們的班上，有五十五同學(xué)。在這大集體中，他們各有特色，各有千秋，各有所長。我該夸夸誰呢？就夸夸我的同桌——鐘和帥吧！

　　鐘和帥的個(gè)子不算高，和我差不多，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，眼珠子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛會(huì)說話呢。鼻子立在臉蛋的正中央，一張能說會(huì)道的小嘴，他所到之處，都會(huì)是笑聲一片，他憑借著較好的口才，獲得了很好的人緣。

　　鐘和帥不僅外表帥氣，而且還很愛助人為樂。記得有一次，科學(xué)課上，科學(xué)老師問：“同學(xué)們，上周我叫你們帶上不同顏色的種子，都帶來了嗎？”“帶來了！”全班同學(xué)異口同聲地回答。我也不由自主地拿出種子，可是，我剛打開袋子，發(fā)現(xiàn)我?guī)У姆N子不夠用了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，鐘和帥說：“你怎么了？”“我?guī)У姆N子不夠用了！”“哦，原來如此，用我的吧！我?guī)У谋容^多。”“真的？”“當(dāng)然！”他把種子遞給了我，于是我順利地完成了老師布置的任務(wù)，我的心在暗暗地感激他。

　　鐘和帥不但助人為樂，而且打籃球的技術(shù)可是一流。有一次，我和鐘和帥等同學(xué)代表班級集體去參加比賽。來到賽場上，過了一會(huì)兒，隨著裁判一聲下令：“開始比賽！”球在紅方那邊了，我們藍(lán)方的鐘和帥一馬當(dāng)先，去搶紅方的球，只見他身體往上一躍，雙手張舉，一下子就搶到了球，他轉(zhuǎn)身，迅速地向籃板沖去，他又優(yōu)美的用力一躍，像小鳥一樣“飛”了上去，“扣籃！”鐘和帥說，“球進(jìn)了！”頓時(shí)，全場歡呼起來。比賽結(jié)束了，我們帶著成功的喜悅回到了教室。他用精湛的球技贏得了榮譽(yù)，為班集體增光添彩。

　　這就是我們班的同學(xué)——鐘和帥。他助人為樂。運(yùn)動(dòng)出色，我也要向他好好學(xué)習(xí)。

　　夸夸我的同學(xué) 我們班的同學(xué)都有自己的長處。有的人刻苦練習(xí)，能寫一手好字；有的人喜歡看書，知道的特別多；有的人心靈手巧，會(huì)做各種手工；有的人熱心腸，別人一有困難，就盡力相助……今天，我想夸夸我的同桌蔡超偉。他是一個(gè)瘦高個(gè)子，黑黑的，整天操著他的公鴨嗓子說話。一到冬天，他的嘴就很好玩，四周一圈像熊貓的眼圈一樣，這都是他堅(jiān)持不懈舔出來的。不過，他在與同學(xué)交往時(shí)很會(huì)謙讓，值得我們學(xué)習(xí)。

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇11

　　我有一個(gè)很好的好朋友，名字叫石文棟，我們是全班最友好的。他有一雙水瑩瑩的眼睛，在太陽下映出燦爛的光輝。他還有一副看上去很頑皮的樣子，有一點(diǎn)像猴子。

　　有一次，我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情鬧了一點(diǎn)小矛盾，我愁眉苦臉的回家了。回家以后我想了很久，決定向他去道歉，剛走到門邊，聽見了敲門聲。我把門一打開，原來是石文棟。我準(zhǔn)備說“你好”，但是我想起了今天的事情，很不情愿的說：“你來干嘛?”只見他上氣不接下氣的對我說：“對.....對不起!”我立馬心情愉快。我對他說：“沒關(guān)系!”我們倆都露出了笑容。這就是他的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：通情達(dá)禮。

　　第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：助人為樂。記得有一次，我玩滑板摔了一跤，他見我去小診所立馬跑了過來，問我怎么了?

　　第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：爭強(qiáng)好勝。在一次考試的時(shí)候，我比他多了一分。只見他下課看書，連回家的路上也在看書。這真是水往低處流，人往高處走!

　　我喜歡他的這三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我也希望自己能爭取做到!夸夸我的同學(xué)作文我的同學(xué)叫林雅琪，她那雙黑色的大眼睛，忽閃忽閃的，兩個(gè)胖胖的酒窩經(jīng)常出現(xiàn)在她圓圓的臉上，可愛極了。

　　她是個(gè)細(xì)心的小組長，誰做錯(cuò)了數(shù)學(xué)題，她那雙“火眼金睛”都會(huì)把它“楸”出來，并細(xì)心地教他怎么做，不會(huì)像有些小組長一樣，對別人的數(shù)學(xué)作業(yè)，“睜一只眼閉一只眼”像貓頭鷹似的愛理就理，愛不理就不理。說她是個(gè)細(xì)心的小組長，還真沒說錯(cuò)呢!

　　她不僅是個(gè)細(xì)心的小組長，還是一個(gè)樂于與人分享的女孩，有一次，他帶了幾個(gè)雪梨回來，她不但沒把雪梨吃完，還把雪梨分給我們吃，我們吃得津津有味。

　　她也是個(gè)風(fēng)趣的女孩，記得有一次，她幽默地對我說;“你猜猜我要給你什么，算了給你一個(gè)小題示吧！那東西--------紅紅的，圓圓的，甜津津的。”我想了想說；“是蘋果吧？”她掩著嘴巴笑著說“你還是認(rèn)真地猜猜吧。”我迫不及待地說；“你就快點(diǎn)說吧？”她哈哈大笑地說；“你之前的答案是對的。”“啊？你敢騙我？”她不忙地從書包里拿出兩個(gè)又大又圓的蘋果，把其中的一個(gè)遞給我。

　　你說這樣的同學(xué)應(yīng)不應(yīng)該夸呢?

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇12

　　我的同學(xué)孫宇辰，他的頭大大的，教我們踢足球的楊老師常常叫他“大頭”，他有著一雙炯炯有神的眼睛，不停地眨呀眨。瞧，那個(gè)留著蘑菇頭發(fā)型的小男孩就是孫宇辰。

　　他的博客是我們班寫得最多，被xxt推薦最多的一個(gè)。我每次在看米學(xué)的時(shí)候，都能看見他每天早早的就開始讀語文、讀孝經(jīng)。還沒天堅(jiān)持讀課外書，我想這應(yīng)該就是孫宇辰為什么文章寫得好的方法。有一次我們在一起玩的時(shí)候，我不好意思問孫宇辰為什么能寫這么好的文章？孫宇辰不假思索地說：“那就要耗費(fèi)你玩耍的時(shí)間了，要多讀書，并且你在讀書的時(shí)候，要把好詞好句積累下來。”“我不怕苦，那怕少玩一會(huì)，我也要堅(jiān)持。謝謝你孫宇辰！”說的時(shí)候，我就給孫宇辰鞠了個(gè)躬。我們倆都笑了。

　　我要學(xué)習(xí)孫宇辰每天堅(jiān)持看課外書，每天堅(jiān)持讀語文書或孝經(jīng)，他還有很多的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇13

　　我們九班的同學(xué)一向都十分團(tuán)結(jié)，各有各的優(yōu)點(diǎn)，今天我要夸的是我的好朋友張X。

　　班里的人幾乎都知道我們是非常要好的朋友，就好像形影不離一樣，她雖然成績不是很突出，但是優(yōu)點(diǎn)很多。

　　我們經(jīng)常會(huì)相互問題，一起進(jìn)步。因?yàn)樗�體育比較好體育而我就是差了一點(diǎn)，體育可是我的弱項(xiàng)，她就幫助我鍛煉體育，給我說很多跑步的技巧，讓我可以跑的更快一點(diǎn)，還會(huì)和我一起跑，盡管有時(shí)候會(huì)有些頭暈不舒服但是她會(huì)陪著我一起跑，我們之間總會(huì)有她會(huì)我不會(huì)或者我會(huì)她不會(huì)的題，我們就會(huì)互相幫助，給對方講題。

　　記得那次體育考試，不知怎的，跑完400米就頭暈的不行，嗓子很疼，張鈺就扶著我走進(jìn)了教室，還給我接了杯水讓我潤潤嗓子，然后就一直坐在我身旁陪著我，一直和我說著話，盡量分散我的注意力，不讓我去想頭疼。雖然她平常大大咧咧的但是有時(shí)候細(xì)心起來也是十分細(xì)心的。

　　雖然我們經(jīng)常會(huì)互損，但好像從來沒有嫌棄過對方。我們一起約定要一起努力追隨自己的夢想。她說“不管狂風(fēng)暴雨也好，冰雪交加也好，全部都會(huì)變成萬里晴空。”

　　我也要一直努力，成為像她一樣優(yōu)點(diǎn)很多的人。

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇14

　　可愛、活潑、充滿朝氣，每當(dāng)你看到她時(shí)，都會(huì)被她的快樂所感染，她就是我的好同學(xué)——徐子文。

　　她長著大大的腦門，頭上扎了一個(gè)可愛的麻花辮。粗粗的眉毛下，一雙炯炯有神的大眼睛，透出熱情的光芒。

　　別看她老是一個(gè)人在那里默默地看風(fēng)景，其實(shí)她比任何人都要在乎同學(xué)的安危。

　　有一次，我從樓梯上摔了下來，很多人都沒注意到，而她第一時(shí)間就到我面前，問我怎么樣，還叫來邢老師幫忙。

　　正是因?yàn)檫@樣，我才要跟她做一輩子的好朋友！

　　還有一次，我?guī)托侠蠋熑ソ铀�，回教室的路上，不小心手被熱水燙了，當(dāng)時(shí)整個(gè)手指都腫了，當(dāng)時(shí)同學(xué)們還沒回過神來，她就已經(jīng)沖到我面前了！

　　她樂于助人，如果你和她做好朋友，一定會(huì)很幸福！這就是我的好同學(xué)——徐子文。

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇15

　　我的同學(xué)每個(gè)都值得夸，我就說一下發(fā)生在我身上的事吧 。

　　在一次考試中，我的筆沒水了，有一個(gè)人 神奇的出現(xiàn)了，他讓我用他的筆，我非常感謝他，他就是——張俊龍。還有一次，我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時(shí)，張俊龍走過來，說：“張清源，又不會(huì)做啦？”“哼！怎么？想奧數(shù)題呢！難道你會(huì)做？”“那當(dāng)然，聽我慢慢跟你講：先把兩個(gè)數(shù)加起來，得出來的數(shù)再……”就這樣，張俊龍又耐心地講了好幾遍，直到我聽懂為止。我想：張俊龍這種助人為樂的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！而且，他為了教我奧數(shù)題目浪費(fèi)了他所有玩的時(shí)間，我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事，但張俊龍助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，卻充分地體現(xiàn)了出來。

　　張俊龍那助人為樂的好品質(zhì)，多令人敬佩！多么值得大家夸夸他！

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇16

　　我們班有五十個(gè)同學(xué)，有五十種不同的性格，下面的這一位呢，讓我很是印象深刻。

　　他叫趙董睿，個(gè)子比我高一點(diǎn)，瘦瘦的，不過瘦瘦的臉上有著一雙炯炯有神的大眼睛，他之所以讓我印象深刻，是因?yàn)樗�很勤奮，是個(gè)“小書迷”。在教室里，不管在什么地方看到他，他總是一種狀態(tài)呈現(xiàn)在我面前，手里捧著一本書，跟捧著金寶貝一樣。從他身邊走過，他都不抬頭看一眼的。所以，他的文章寫得也特別好，是個(gè)“小作家”。從一年級開始，不管學(xué)習(xí)多么緊張，任務(wù)量多大，他都會(huì)堅(jiān)持寫博客，以至于直到現(xiàn)在，他已經(jīng)寫了887篇的文章，有73篇被xxt推薦，他的文章還多次在焦作日報(bào)上刊登過，還拿過獎(jiǎng)！

　　不光如此，他還特別愛動(dòng)腦筋。記得有一次數(shù)學(xué)老師讓寫一道題，那道題很難，班里沒一個(gè)同學(xué)能算出答案。只見他低頭沉思，班里同學(xué)發(fā)出的亂七八糟的聲音好像他都聽不見，繼續(xù)思考著，計(jì)算著。怪不得他每次考試基本上都是一百分，即使不是一百也是第一名，難怪連老師也找不出錯(cuò)誤。

　　他值得我們?nèi)タ滟潱�也是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇17

　　我們班有57位同學(xué)，他們各有特色，各有所長。有的“下筆如有神”，常常寫出好文章；有的心靈手巧，會(huì)畫飛鳥魚蟲；有的能說回道，是十足的“小辯手”。總的來說，我們班就是一個(gè)臥虎藏龍的地方。我今天就來說說我們班的“跑步健將”李悅淼吧！

　　李悅淼有烏黑的頭發(fā)，和一雙水靈靈的大眼睛，大約9歲。為什么稱他為“跑步健將”呢？就讓我跟你說說吧。

　　去年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班都垂頭喪氣的，因?yàn)榍懊鎺讉�(gè)項(xiàng)目我們班都沒有取得好成績，而在最后一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，大家都打起精神，因?yàn)橛晌覀儼嗟摹芭懿浇�將”李悅淼來完成。比賽一開始，李悅淼就像箭一樣地沖了出去，跑在第一位，快到終點(diǎn)時(shí)，別的人明顯慢了下來，李悅淼卻越來越快。最后以最快的速度沖過終點(diǎn)，得了第一名，大家都高興地抱起他。

　　李悅淼太棒了，他是我們的榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)。

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇18

　　我們的八班是個(gè)優(yōu)秀的八班，我們八班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都是非常優(yōu)秀，其中有一位女同學(xué)特別值得佩服和學(xué)習(xí)。

　　她就是我的前同桌一劉鑫陽，瘦長的身材，白白面孔上架著一個(gè)帶有智慧的眼鏡，雖然看上去有點(diǎn)弱不經(jīng)風(fēng)，但是每次考試都有強(qiáng)大的智慧量讓成績在班里排列前幾名，在班級里都進(jìn)一百名次里。

　　她不僅學(xué)習(xí)好，也喜歡助人為樂，在我和她做同桌的幾個(gè)星期里，我的成績不怎么好，作業(yè)有的不太會(huì)，她對我作業(yè)要求很“嚴(yán)格”，只要有一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)不會(huì)，她就主動(dòng)幫我講解分析，直到理解為止。記得其中考試的前一天，許多同學(xué)都在全力以赴的復(fù)習(xí)，我的數(shù)學(xué)科目一元一次方程里有幾道題理解不透，心里亂糟糟的，非常苦悶，這時(shí)劉鑫陽看出我的疑惑，主動(dòng)對我說：“齊李昊，你有哪些題不會(huì)，我來幫你分析。”我像遇到了及時(shí)雨一樣連忙把我不通關(guān)的幾道題指出來，她用細(xì)微聲音耐心地把幾道題做了仔細(xì)講解，還讓我做了幾道類似題型的方程題，她還檢查我做題的步驟對錯(cuò)，通過她的幫助，我對方程的不理解的難點(diǎn)能夠完全理解。

　　我的原同桌一劉鑫陽，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，熱愛幫助別人的品質(zhì)，我向你學(xué)習(xí)。

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇19

　　在我們班這個(gè)大家庭里，有許多可夸的人，她們在各方面都有一定的優(yōu)點(diǎn)。今天，我就來夸夸我的同桌班長——陳凱姍。

　　她有一頭烏黑光亮的長發(fā)，一張瓜子臉，眉毛彎的，像兩只小小的月牙。眉毛下面有一雙黑寶石似的眼睛，高高的鼻子，櫻桃似的小嘴，可好看了！她的個(gè)子不高，大概1米2多一點(diǎn)。

　　我們的班長陳凱姍是個(gè)樂于助人的人，她幫過許多同學(xué)的忙，還愛看書，總喜歡泡在圖書管里。

　　記得有一次，午讀的時(shí)侯，她在圖書館看書。這時(shí)，老師拿著一大堆作業(yè)本走進(jìn)來對我說：“梵希，幫我去圖書館把陳凱姍找回來。”

　　聽了老師的話，我來到了圖書館，找遍整個(gè)圖書館都沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這時(shí)候，我看到她來前臺(tái)還書了，我趕緊對她說：“終于找到你了，老師正在找你呢！”我剛要去拉她，就聽到陳凱姍說：“啊？那等一下，我再看一會(huì)就回去。”我急忙說：“不行，老師有事正找你幫忙呢！”這時(shí)，她才依依不舍地放下手中的書，離開圖書館回去了。

　　陳凱姍真是個(gè)愛看書的小書蟲呀，不過我還是要多多向她學(xué)習(xí)。

　　這就是我可愛的同桌班長！

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇20

　　我們班有四十三個(gè)同學(xué)，有男生，有女生，有個(gè)兒高的，有個(gè)兒矮的，有長得胖的，有長得瘦的；有調(diào)皮搗蛋的，有脾氣暴躁的，也有脾氣溫和的，甚至還有每天活在游戲里的……

　　大家還記得上次體育節(jié)，我們班鬧起了一個(gè)小插曲吧！

　　五年級迎面接力賽時(shí)，我們所有同學(xué)竭盡全力飛奔、超越，交接棒順利、完美。大家正胸有成竹地回到班上時(shí)，突然聽見裁判宣布：“五一班取消資格，五一班取消資格！”我飛奔過去，問周圍的同學(xué)：“怎么回事？”他們也疑惑地?fù)u了搖頭。后來才知道是趙仔篪搞的鬼——他告訴裁判他只跑了一次，就被跑得快的同學(xué)搶跑了。因此裁判宣布取消我們班的得分。當(dāng)時(shí)有同學(xué)指責(zé)他、罵他，甚至還有人想動(dòng)手打他，可是楊子賢和莊坤翰力排眾“誹”，一直守護(hù)在趙仔篪身邊，防止趙仔篪受攻擊。

　　我覺得楊子賢和莊坤翰同學(xué)這種行為是值得夸贊的，不能讓一個(gè)錯(cuò)誤的發(fā)生引出下一個(gè)錯(cuò)誤，讓別人看我們班的笑話，即使同學(xué)們在罵莊坤翰和楊子賢，他們?nèi)匀粓?jiān)定不移地做趙仔篪的“護(hù)衛(wèi)兵”！想到這里，我很后悔，我不應(yīng)該罵趙仔篪，這是對他極大的侮辱。

　　崔老師也在班上說了，她把趙仔篪單獨(dú)帶到花壇那邊，單獨(dú)和他談了談心，肯定他追求公平的體育精神，同時(shí)指出矛盾所在，趙同學(xué)也知道自己問題出在哪里了。有些大方的同學(xué)原諒了他，有些同學(xué)卻說絕不饒恕。看來同學(xué)們對這件事看法還不一致。崔老師讓大家不要再糾結(jié)對錯(cuò)，過去的事就交給時(shí)間去淡忘！其實(shí)我是很同情趙同學(xué)，受到那么多同學(xué)的語言攻擊。當(dāng)時(shí)我很想對全班說：“趙仔篪并不是故意的，他當(dāng)時(shí)也沒有想到自己冒這個(gè)泡的后果是什么！”

　　在這里，我要夸一夸同學(xué)們的集體榮譽(yù)感強(qiáng)，踐行努力拼搏的體育精神，我也要夸一夸趙同學(xué)的“護(hù)衛(wèi)兵”，在眾人皆罵時(shí)能一心一意地保護(hù)他。

　　我們班果然當(dāng)之無愧這句話“情商高，智商低！”啊。

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇21

　　我們班的同學(xué)真是人才濟(jì)濟(jì)，有體育好的，有美術(shù)好的，還有學(xué)習(xí)好的……但我有一個(gè)同學(xué)具有許多優(yōu)秀品質(zhì)，想知道她是誰嗎？請往下看。

　　她長著一頭烏黑油亮的頭發(fā)，一雙明亮的小眼睛炯炯有神，眼睛下面長著高高的鼻梁，鼻子微微的翹著，還長著一張貪吃的紅嘴巴。她總是扎著一個(gè)低低的馬尾辮，顯的溫柔而友善。還常常愛戴著一個(gè)小櫻桃發(fā)卡，我問她為什么總是帶櫻桃發(fā)卡，她說是她去櫻桃溝時(shí)帶回來的紀(jì)念品。

　　她不但長得漂亮，而且樂于助人。有一次下課我們在操場上玩，有一個(gè)小妹妹摔倒了，胳膊還流血了。她把小妹妹扶起來，讓我趕快去她書包里拿一塊創(chuàng)可貼和一些紙。她說話的語氣很著急，可以聽出她很關(guān)心小妹妹。我馬上拿了那些東西飛快的下樓遞給她。她細(xì)心地給小妹妹擦血，然后貼上了創(chuàng)可貼。小妹妹說："謝謝你，樂于助人的小姐姐。""不用客氣，這是我們應(yīng)該做的呀！"她連忙擺手回答道。說完這句話她默默無聲的走了，我為她做的事感動(dòng)了。

　　你們知道她是誰嗎？她就是我的好朋友，一個(gè)樂于助人的學(xué)習(xí)之星——徐萌若。

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇22

　　我們班有54位同學(xué)，每一位同學(xué)都是一朵獨(dú)一無二的小花，現(xiàn)在就跟我去了解一朵像太陽一樣的小花吧！

　　她叫潘秋宇，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮，走起路來，辮子一甩一甩的，可愛極了。她有一雙水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻梁下有一張紅潤潤的小嘴巴，笑的時(shí)候，腮幫上各顯出一個(gè)淺淺的小酒窩，真像一朵綻放的紅山茶，她圓圓的小臉蛋像是一個(gè)紅蘋果，一碰就能沁出水來。

　　我告訴你們，潘秋宇的成績特別好，在班里一直都是名列前茅，是我學(xué)習(xí)的榜樣。她不僅學(xué)習(xí)好，還很樂于助人。有一次，放學(xué)時(shí)，我忘記帶傘了，潘秋宇看見了，走過來對我說：“我們一起共把傘吧！”我聽了感激地說：“好呀，謝謝你。”

　　潘秋宇還非常喜歡看書，一有空就捧起書津津有味地看起來了。

　　這就我的同學(xué)-潘秋宇。她是一朵像太陽一樣的小花，不管誰在她身旁，都能得到陽光般的溫暖。

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇23

　　我的同學(xué)有很多很多，它們各有千秋，各有所長，都有各自的優(yōu)點(diǎn)，很多優(yōu)點(diǎn)也都值得我學(xué)習(xí)。在我的心中，我想夸的同學(xué)有很多，但是，我最想要去夸贊的，還是小明，他是最值得我夸贊的一個(gè)同學(xué)。

　　我的同學(xué)小明長著一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛不大，但是炯炯有神，他長得胖胖的，頭發(fā)留得短短的，不愛說話，常常一個(gè)人靜靜的坐在教室的一角，好像看起來并不是很好相處的樣子。但其實(shí)，他是一個(gè)非常善良且友好的人。有一次，我和小明一起去公園玩，在路上我們看見一個(gè)老奶奶拄著拐杖在到處走著，看上去好像很著急。我和小明對視一眼，知道老奶奶一定是遇到困難了。于是就上前走去，小明搶著扶住老奶奶，然后問：“老奶奶，您怎么了？”“孩子，我迷路了，你知道車站怎么走嗎？”我一聽，有點(diǎn)兒猶豫了，車站離這里很遠(yuǎn)呢，而且跟我們?nèi)ス珗@也并不順路，于是我拉了拉小明，說：“要不我們先走吧，給老奶奶指個(gè)路就好了，車站離這里可遠(yuǎn)著呢！”小明一把撒開我的手，說：“要去你自己去公園吧，我的先把老奶奶送到車站才行。”看他這么固執(zhí)，我只好說：“那好吧，我們一起去。”于是，我們一人扶著老奶奶一只手，把老奶奶送到了車站。到了車站后，已經(jīng)中午了，我們只能回家吃飯，去不了公園了，但小明卻十分開心。

　　他還是一個(gè)勤奮好學(xué)的人，他的每門功課幾乎都在96分以上。有一次數(shù)學(xué)考試，試卷我看起來挺難，但在我答到一半的時(shí)候，他已經(jīng)答好了，而且他還考了100分，我卻只考了98分。

　　我的同學(xué)小明還是一個(gè)樂于助人的人。有一次，美術(shù)課畫畫，老師要我們畫完下課之前交，我找到了美術(shù)本卻找不到蠟筆，就在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，小明遞給了我一盒蠟筆。他說：“我剛好帶了兩盒蠟筆，一盒新的，一盒舊的，新的這一盒借你用吧！”頓時(shí)，我感覺一股暖流流遍了全身。我高興極了，這對于我來說簡直就是雪中送炭啊！我接過蠟筆，連忙對小明說：“謝謝你，小明！”小明說：“不用客氣！我們是同學(xué)，同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的啊！”

　　這就是我的同學(xué)小明——一個(gè)勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異，而且還樂于助人的同學(xué)。你們說，他是不是值得我夸呢？

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇24

　　我的同學(xué)衣欣諾是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，也是個(gè)上課專心聽講，積極回答問題的女生。

　　她有著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面長著一雙水汪汪的眼睛，笑的時(shí)候，眼睛瞇成一條縫，嘴角的兩邊有著一對小酒窩。

　　去年運(yùn)動(dòng)會(huì)，她為我們班爭得了榮譽(yù)，在跑道上賽跑的衣欣諾猶如一匹駿馬在草原上奔跑。她超越了一名名運(yùn)動(dòng)員，雖說沒能得到第一名，但“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，她已經(jīng)努力了，我真為她感到自豪！

　　她不但在賽場上積極拼搏，在教室內(nèi)也是認(rèn)真勤奮。每次上課時(shí)，她的眼睛好像和老師有溝通，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。老師講題時(shí)，她不禁點(diǎn)起了頭；老師提問問題時(shí)，她會(huì)趕緊舉手，說：“老師，我會(huì)，我會(huì)！”老師若叫她，她便立即站起來，準(zhǔn)確無誤地說：“這題應(yīng)該這樣做……”若叫了別人，她就認(rèn)真地聽別人回答。

　　這就是我們班的衣欣諾，她值得我夸贊。

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇25

　　楊一呈是我的同學(xué)，我的同學(xué)是我們班的體育委員，大隊(duì)長呢！我的同學(xué)有一個(gè)圓圓的腦袋，好像滿腦全是知識(shí)。一雙全班最大的眼睛，炯炯有神，還有筆挺筆挺的鼻子，看上去特別帥氣。我的.同學(xué)性格開朗、活潑外向，更有樂于助人的優(yōu)點(diǎn)。

　　有一天上午，我跟我的同學(xué)打了一架。下午，我沒有了尖的鉛筆了，我看了一下周圍，都沒有尖鉛筆了。這時(shí)，我看到楊一呈有尖鉛筆，我便后悔了，當(dāng)初就不該與我的同學(xué)打架。我想：“我的同學(xué)能答應(yīng)嗎？可能連頭也不會(huì)抬一下，更別說借鉛筆給我了。”我還是壯著膽子慚愧地對楊一呈說：“楊一呈，能借我一支尖鉛筆嗎？”沒想到我的同學(xué)卻爽氣地答應(yīng)了，“沒關(guān)系，過去的事就讓它過去吧，別再內(nèi)疚了。”

　　我覺得楊一呈對我太好了，不僅借了我一支尖鉛筆，而且教會(huì)我怎樣做人：做人要大度，不要太計(jì)較過去，才能擁有我的同學(xué)。

　　要是有人問我，我最敬佩的人是誰，我會(huì)毫不猶豫地回答我的同學(xué)，當(dāng)然是我的同學(xué)劉敏楠了。

　　她，高高的個(gè)子，一對大大的眼睛猶如兩顆黑寶石一樣，鑲嵌在鼻子的上方，鼻子周圍全是斑點(diǎn)，像星星一樣鋪在臉上，她老是穿著校服，總能看見她忙碌的身影。

　　一次，季渲皓身體很不舒服，還嘔吐出許多東西來，我們許多同學(xué)都站在一旁做出想吐的動(dòng)作來，還有許多同學(xué)在后面說這季渲皓的壞話，有的說：“咦，好惡心啊！”有的說：“咦，好臭啊！”……但這時(shí)只有劉敏楠挺身而出，拿著鐵斗到操場上弄沙子，過了半小時(shí)左右，劉敏楠?dú)獯�吁吁地跑回教室了，將沙子倒在了季渲皓吐的東西上在拿來掃把把這些東西倒進(jìn)了鐵斗里，劉敏楠擦了一把汗，接著，把這里的東西到京了垃圾倉里。看著劉敏楠這么熟練的樣子，就知道劉敏楠一定是個(gè)經(jīng)常幫助同學(xué)，熱心腸的好同學(xué)。

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇26

　　每一次看到安安積極向上的手朝天舉著，我都會(huì)莞爾一笑，因?yàn)榘舶惨郧安皇沁@樣的。自從快接近期末以后，安安變得更加積極了，而且也變得更開朗了。

　　有一次，在一堂因?yàn)闆]人積極舉手發(fā)言而變得無聊乏味的語文課上，老師問問題，同學(xué)們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著問：“只有這幾個(gè)知道嗎？”只見安安鼓起勇氣，舉起了手。

　　當(dāng)時(shí)，我舉著端正而向上的手，看看安安的手，簡直就是差了十萬八千里！我連忙對安安說：“把手舉高點(diǎn)兒！老師才看得見！”于是，安安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。

　　老師看了，快手快腳地向安安走去，點(diǎn)了安安來發(fā)言。雖然安安以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經(jīng)常發(fā)言，說話也變得很利索了。這就是安安突飛猛進(jìn)的變化。

　　在上課的時(shí)候，不僅僅她很積極，而且在課間的時(shí)候，她也是很開朗的。

　　在課間的時(shí)候，只要是一群人在一起玩，安安她都會(huì)參加，并且在無聊的時(shí)候她也會(huì)想出一種方法來解悶，比如說：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來演玩偶劇……而且每天，安安都會(huì)笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開心、高興的意思。

　　也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧！

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇27

　　一想到樂于助人我就想到了我的同學(xué)翔翔。

　　他有一雙炯炯有神的大眼睛鑲在一張搗蛋的臉上，他有一頭微微翹起的頭發(fā)，身材不高不低。

　　我佩服的不是他畫畫畫得好，也不是他想象力強(qiáng)，而是他樂于助人的好品質(zhì)。

　　得有一次，我和翔翔約好6月18日的時(shí)候，我和他到廣場玩。在我們路過馬路的時(shí)候，他看見了一位拿著很重行李的白發(fā)蒼蒼的老奶奶在過馬路。他急忙跑過去，扶老奶奶過馬路，那位老奶奶對翔翔說：“你真是個(gè)樂于幫助人的好孩子呀！”這時(shí)，一陣暖意流入我的心中。

　　這就是讓我佩服的同學(xué)翔翔，雖然他有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，我希望他能改正缺點(diǎn)。在同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇28

　　在我們身邊，有很多值得夸的人，今天，我想夸一夸熟悉的同學(xué)--張延燁。雖然有時(shí)候他比較調(diào)皮，但我覺得他很有責(zé)任感。

　　張延燁同學(xué)體格健壯，有點(diǎn)胖，整天樂呵呵的。他的抽屜有時(shí)候亂糟糟，讓人覺得有點(diǎn)馬大哈，可是他卻有細(xì)心的一面。

　　記得有一次，中午放學(xué)的時(shí)候，只留下擺桌椅的同學(xué)，他和同伴一起擺座椅，等到擺桌椅的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走了，他看到講臺(tái)的電腦電源還亮著，顯示屏也還開著，就放下書包疾步奔向講臺(tái)，熟練地關(guān)閉了電腦，并切斷了電源。臨走前，還返回去再仔細(xì)檢查一遍，在確定都關(guān)好了以后，他才放心地離開了教室。

　　讓人意想不到的是，第二天一大早，汪老師需要用電腦的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)電腦開不了機(jī)。于是，她就問班上的同學(xué)怎么回事。我們告訴汪老師，前一天晚上是張延燁同學(xué)最后關(guān)掉電腦的。不過，那時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)自己去電教室找老師來維修了。還記得，汪老師當(dāng)時(shí)就夸他是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。

　　還記得，四年級剛開學(xué)的時(shí)候，他在課間操的時(shí)候，頂撞實(shí)習(xí)老師，把實(shí)習(xí)老師氣哭了。但后來，慢慢地，我們發(fā)現(xiàn)他越來越討人喜歡了。我們汪老師還表揚(yáng)他樂于接受別人的意見了呢！

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇29

　　在我們班有一個(gè)頭發(fā)四面齊的同學(xué)，那就是我的好朋友王奕涵。

　　她有一雙雪亮雪亮的大眼睛。有一次，我看不清黑板上的那個(gè)字，她看見了，及時(shí)地告訴了我。還有上課時(shí)，老師在講課，她那亮亮的大眼睛一直看著老師。

　　她還有一顆寬容的心。有一次，我不小心把她的尺子弄破了一個(gè)角，當(dāng)時(shí)我哭了。她是那樣安慰著我說：“沒關(guān)系，蕭旭，我的尺子還能用!”我說;“對不起!”她說：“沒關(guān)系的!”我們倆還是好 朋友，一起寫作業(yè)。

　　還有一次，老師讓我們寫一張數(shù)學(xué)卷子，后來發(fā)卷子的時(shí)候，她得了100分，我得了99分，她是那樣認(rèn)真地教會(huì)我了，她的善良感動(dòng)了我!

　　我覺得王奕涵是一個(gè)愛幫助同學(xué)的人!你也來夸夸她吧!

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇30

　　咦，這位女同學(xué)是誰?怎么老喜歡扎兩個(gè)小辮子?原來是我們班的吳雨佳，也是我的表妹，她小我一個(gè)月。

　　吳雨佳有一雙水汪汪的大眼睛，她的眉毛像彎彎的月芽兒，她的臉圓圓的，胖胖的，一笑起來就能看到兩個(gè)可愛的小酒窩。

　　吳雨佳很好學(xué)，喜歡看書，從小就能認(rèn)識(shí)很多字，所以她的成績很好。她特別喜歡英語，在英語課上她的雙眼緊盯著老師，非常認(rèn)真聽講。

　　她是我們班的學(xué)習(xí)委員，不僅自己學(xué)習(xí)好，而且認(rèn)真管理班級。有一次班里非常吵鬧，因?yàn)槔蠋煵辉冢瑓怯昙训谝粋�(gè)站起來讓大家保持安靜。

　　我們應(yīng)不應(yīng)該夸夸她?

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇31

　　我有很多好朋友，尤其喜歡薛琪潤。

　　他有著一頭烏黑的密發(fā)、白白的皮膚上鑲嵌著一雙愛思考的眼睛。身體長得很結(jié)實(shí)，兩條粗壯的大腿走起路來很精神。

　　他上課坐姿端正、認(rèn)真聽講、愛回答問題。下課后喜歡默默地坐在自己的座位上看書，是位名副其實(shí)的學(xué)霸。這次期中考試，他的總分位居我校三年級組第一名。

　　他是一個(gè)記極富愛心的人。有一次放學(xué)，我們一起走在回家的路上，一個(gè)小弟弟由于跑得太快，狠狠地摔了一跤。薛琪潤緊邁兩步上前扶起那位小弟弟。而我也看到了，卻沒有想起要去扶，肩并肩卻沒 能邁出那一步。真是自慚形愧!

　　他還喜歡動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，今天做山楂糕，明天做個(gè)什么小儀器……

　　他還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，我喜歡他。

　　這就是我的好朋友——薛琪潤，一個(gè)積極上進(jìn)有樂于助人的男孩兒。

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇32

　　我們班有五十六個(gè)同學(xué)，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢?想來想去，就夸夸我的好朋友王耀坤吧。

　　王耀坤的個(gè)子不算太高，他的臉蛋紅撲撲的，像紅蘋果一樣，一雙不大不小的眼睛，小巧的鼻子上架了副小眼鏡，顯得很有“學(xué)問”。

　　王耀坤助人為樂。有一次，數(shù)學(xué)小考試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的自動(dòng)鉛筆壞了，急得我像熱鍋上的螞蟻，四處張望。這時(shí)，王耀坤看見了，連忙問我怎么了。我說我的筆壞了。王耀坤把自己最漂亮的自 動(dòng)鉛筆借給了我，真是雪中送炭呀!我很感謝王耀坤，并且要向他學(xué)習(xí)這種助人為樂的精神。

　　這就是我們班的王耀坤，一個(gè)愛助人為樂的同學(xué)，一個(gè)熱心的好朋友。

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇33

　　我們班的王子瑜是樂于助人的榜樣，他心靈手巧，也是個(gè)小畫家和學(xué)習(xí)委員。他常常拿第一名。

　　王子瑜長得很高，足足1。39米，黑黑的眉毛下有一雙大大的眼睛，讓人一看就覺得很活潑。他最大的特點(diǎn)是音樂很好。

　　有一次學(xué)校二年級舉行音樂詩歌比賽。剛好是他最擅長的比賽，可是沒選上他，可選了我。我不會(huì)，我著急了，因?yàn)橄聜�(gè)星期要比賽了。這個(gè)星期他在教我。

　　這是我想跟他交朋友的原因，因?yàn)樗麡酚谥�人�?/p>

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇34

　　我們班的同學(xué)有丑的、美的、聰明的、笨的。我最喜歡聰明的，他瓜子臉、水汪汪的眼睛，還有細(xì)長的眉毛，靈敏的鼻子。

　　他非常聰明，他一直在年級里排前十名。

　　因?yàn)樗�上課一直認(rèn)真的，不能再認(rèn)真的，就像老師說的每一個(gè)字都記得牢的不能再牢，所以，他總是得98分以上。

　　我真喜歡他。

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇35

　　她，有一雙水汪汪的大眼睛，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙靈巧的手。她，樂于幫助人，能寫出一手好字。

　　記得有一次，老師在聽寫生字，聽寫完后老師把聽寫的生字收上來批改。老師批改完了我很興奮，希望自己能全對，可是，老師念了幾個(gè)人的名字后，我聽到?jīng)]有自己的名字很失望，而她在一旁 給我鼓勵(lì)說：“下一次認(rèn)真努力就行。”只見老師把那些同學(xué)的本子在大屏幕上展示，忽然，我聽見老師說道：“這是李夢楠的作業(yè)。”我只聽見同學(xué)們贊嘆的聲音，當(dāng)時(shí)我也在呆呆地看著，不經(jīng)意的 贊嘆起來：“哇，她寫的字真漂亮啊!”從此以后，我也像她一樣學(xué)習(xí)寫一手好字。

　　這就是我的好同學(xué)·好朋友——李夢楠。

　　夸夸我的同學(xué)作文 篇36

　　我有一個(gè)非常謙虛，同時(shí)也非常好學(xué)的同學(xué)，現(xiàn)在我就要來夸夸我的同學(xué)。

　　我的這位同學(xué)是上一學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)來到我班的，并且我還是她的第一個(gè)同桌。上一個(gè)學(xué)期，我與她同桌了大半個(gè)學(xué)期，所以我對我的這位同學(xué)，也是有了不少了解了。

　　同學(xué)剛來我班的時(shí)候，整個(gè)人文文靜靜，單單讓人看著就會(huì)覺得這個(gè)人應(yīng)當(dāng)是一個(gè)很聽話的女孩子。她也的確是一位聽話的女孩子，我注意到上課她非常認(rèn)真的聽講，下課也會(huì)復(fù)習(xí)，以及預(yù)習(xí)。她這認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度也就說明了她的學(xué)習(xí)成績可以，等到學(xué)校組織的第一場考試過后，她真真的讓所有人都驚訝到了。我原本只覺得她的學(xué)習(xí)成績會(huì)可以，只是沒有想到，她的學(xué)習(xí)成績居然這么好。那一次考試中，她的成績排在全校的第一名，并且還將第二名遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。

　　對這位同學(xué)，最讓我想贊美的地方，是她在取得了如此耀人的成績之后，還是如此的謙虛。面對班上同學(xué)們的祝賀，她都會(huì)一一回應(yīng)，表達(dá)感謝。后來，班上就有不少的同學(xué)喜歡來她的課桌前，向她問題目。其實(shí)我看得出，文靜的她并不喜歡被人打擾，但是面對著班上眾多同學(xué)問題目，她還是耐心的微笑著一個(gè)一個(gè)的幫同學(xué)們解決問題。

　　我真的要夸夸這位同學(xué)了，越到后來，她愣是憑借她的一己之力，讓班級里的學(xué)習(xí)氛圍變得越來越濃厚了起來。就連老師們都在討論著她，在之后的考試中，她的成績一直就是穩(wěn)居在前，她就成了我班同學(xué)們想要去超越的對象。

　　夸夸我的同學(xué)，我很榮幸她能來到我班，并且還改變了我班大多同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

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