同學作文

時間：2022-10-11 14:44:00 同學我要投稿

實用的同學作文十篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的同學作文10篇，希望對大家有所幫助。

實用的同學作文十篇

同學作文篇1

　　去年冬天，我和朋友們度過了一個快樂的寒假，因為我們玩兒了一個快樂的“打雪仗”游戲。

　　早晨，當我正在和“賴床”作戰時，忽然聽到媽媽大喊：“呀，下雪了。”我馬上穿好衣服，跑出去一看：“呀，真的下雪了。”地上積滿了厚厚的雪層。我馬上跑到同學家里，喊來了好幾個同學，準備玩兒打雪仗。

　　我們迅速分為兩組后就開始玩兒了。我們組由我當隊長，我迅速帶領隊員躲到掩護體后。開始與敵軍作戰，可是沒過多久，我們的雪球就有點供應不足了。聰明機智的我想出了一個好辦法，我迅速召開會議，讓兩個同學到后面雪多的地方去制作雪球。我和另外兩個同學打掩護，還讓兩個同學幫忙運輸雪球。分工后我們了又投入了作戰。負責打掩護的我們三人一鼓作氣，將剩下的雪球全部扔了過去。過了一會兒，我們的武器運輸到了。武器問題解決后，我們7人一鼓作氣，將敵軍打得滿地找牙。敵軍司令員下令撤退，可他那些隊員哪肯，仍舊“孤軍奮戰”。后來還不是被我們打得落荒而逃。就在我們歡呼時，好朋友張雯帶著一幫人走向我們。

　　我剛想對她報喜訊，她卻冷冷地說：“你的末日來臨了。”我發覺事情不妙，就馬上帶領我的隊員躲到掩護體后。果不其然，敵軍對我們發起了猛烈地攻ji，雖然我軍英勇抵抗，可馬上雪球又不夠了，我馬上實施剛才的策略。可雪球要過一會兒才會到啊，這可怎么辦啊？就在這時，隊員郭曉主動說：“隊長，讓我去引開敵軍的注意力吧。”我馬上同意了他的情求。他立馬沖了出去，邊跑還變向敵軍扔雪球，敵軍的注意力馬上被吸引了過去。正在這時，我們的雪球也到了，我們馬上對敵軍發起進攻，敵軍被我們打了個措手不及。最后，我們以絕對的優勢取得了勝利。可就在我們歡呼時，郭曉已經倒在血泊中“英勇就義”了。

　　這次的打雪仗游戲不僅讓我得到了前所未有的快樂，更讓我明白了：“團結的力量是無法抵擋的。”

同學作文篇2

　　我們班上有個同學姓汪，人稱汪狗，他最出名的不是稱號，而是吐口水。全校都知道他這個習慣。

　　一次上課，班上沒有老師。山中無老虎，猴子稱霸王，全班鬧哄哄地吵作一團，班長喊了好幾聲安靜，也無能為力，他只好低聲下氣地請來汪狗。他聽明來意，隨即一只腳站在椅子上，一只腳站在課桌上，眼一瞪，眉一抬，眼神像是要把一切都變為焦土。他大吼一聲：口水警告！全班都被嚇到了，可還是有一個人在繼續他的長篇大論，汪狗“呸”的一聲，他的口水像精準定位的導彈，精確無誤地轟炸了目標地點——那位同學的虎口里。那個同學的臉焉了，神氣的表情蕩然無存。

　　他不僅在班上吐口水，他的口水還“飛”出了年級。有一次我去大廳接水，看到他在三年級同學旁邊吐口水。他搖頭晃腦用口水把三年級同學圍住，還不斷向周圍吐！我真是無語了，裝作不認識他，可他還是大大咧咧的朝班上走去！真是太丟臉了。

　　可最厲害的還要數“口水噴泉”了，這招的威力如同火山爆發沖力十足。

　　有一次我掃地，他在班里的一個角落，雙目朝天，貌似在匯聚口水。我暗暗一驚，連忙躲開，緊接著噗的一聲巨響，口水在天空中劃過一道道弧線。我趕緊跑開，回望一眼，直想干嘔——到處都是唾沫星子，誰也不想靠近那個地方。

　　雖然是雞毛蒜皮的小事，可時常發生，所以汪同學屢次獲得“口水之王”的稱號。

同學作文篇3

　　放寒假了，我除了上英語班，放學回家關上門，就是自己的天地了，沒什么玩的，好無聊。媽媽說你可以邀請同學來家做客呀。聽了這話，我“一蹦三尺高”，興奮極了。

　　我和樸世振是同班同學，也是一對好朋友。我約他星期日來我家做客。10點到了，我匆匆地下樓去接他。一進屋，他就有禮貌地向媽媽問好，媽媽熱情的拿出事先準備好的香蕉、橘子，餅干和糖來款待他，并和他嘮起了家常。

　　聊了一會兒，媽媽把時間交還給了我們。我們先溝通了一下學習，他覺得很慚愧，連續三次的第一，這次被王萬雷得到了。我也很慚愧沒能進前五名。我們決定假期好好補習補習，下學期一定趕超他。之后，我們進入電腦屋，玩起了可愛炸彈人的游戲。他教了我很多技巧，贏了很多局。游戲原來也有這么多技巧啊！但是我們不能沉迷于網絡，少玩一會就可以了。

　　這時候，聞到了香香的味道，原來媽媽做了很多好吃的，有烤鴨、可樂雞翅、酸辣土豆絲、泡菜。我們大家在一起開開心心地吃了中午飯。看著樸世振津津有味地品嘗著媽媽的手藝，我開心極了。很感謝媽媽，為招待我朋友所做的一切。

　　時間過得真快，樸世振要去學英語了，我們遺憾地分手道別。今天不僅進一步增強了同學之間的友誼，而且學會了待客之道。我非常快樂！

同學作文篇4

　　我們班的張同學，他很喜歡拿著個筆袋揮來揮去，同時那個筆袋還是他的心情提示器：一旦他把筆袋打開，不停地抖著筆袋，那就說明他的心情十分糟糕，甚至可能一點就爆炸。

　　張同學很喜歡和女生混在一起，常常和女生交頭接耳，談笑風生。一次，他正在講著什么笑話，講得十分起勁，眉飛色舞、手舞足蹈的，像是舞臺上滑稽逗趣的小丑，惹得旁邊的女生笑得花枝亂顫。我偷偷地用手表把這一幕拍了下來，不一會兒，這張照片就像長了翅膀似的，立刻傳遍了同學的手表，大家都對張同學指指點點，笑得前仰后合。

　　后來，張同學終于也看見了這張照片。他氣憤地拉開筆袋，怒氣沖沖瞪著我，他的手一下一下不停抖著筆袋，半開的筆袋像一只饑餓的老虎看見了獵物一般咧開嘴。瞪了一會兒，他又氣憤地走回了位置，把筆袋“嗖”一下拉上拉鏈。

　　張同學如果今天心情太好了，就會把筆袋理得干干凈凈，還會仔仔細細地把筆袋擦一遍。誰要是忘帶筆或者筆壞了，尤其要是那人是女生，他就會立馬跑過去，掏出他那個隨身攜帶的筆袋，“嗖”一下，打開筆袋，挑出漂亮的筆，殷勤地遞給那個同學，整套動作行云流水，一氣呵成，特有范兒。所以平常我們都說這筆袋就是張同學的“泡妞神器”。

　　一次體育課打籃球時，他的筆袋竟然不翼而飛。他急得滿臉是汗，連著繞籃球場找了三圈，甚至連學校的花草樹叢里都翻了個遍，可哪兒都沒有筆袋的影子。

　　張同學悻悻然走向了教室，那凄凄慘慘的背影，任誰見了都會情不自禁地被他的悲傷感染。

　　幾天后，我居然在班級的垃圾桶蓋子上找到了他的筆袋。我拿起了筆袋，抖掉了上面的灰塵，又默默放了幾支筆進去，悄悄把筆袋放回了張同學的抽屜里。第二天張同學發現筆袋失而復得時，十分驚訝，繼而他流了幾滴眼淚，將筆袋緊緊抓住，露出興奮激動的笑容，要不是上課了，估計他要失聲尖叫了。

　　我知道，張同學的筆袋也是他的另一個朋友，它陪伴他成長，看他努力克服一個個困難，看他開心地歡笑，陪他度過難過的時刻，它與他結下了不可磨滅的深厚友誼。

同學作文篇5

　　星期天，媽媽的同事林阿姨帶她的兒子阿強來我們家，林阿姨要和媽媽出去辦事，強哥哥便在我們家陪我玩。強哥哥大我兩歲，今年讀六年級了。我以前不認識他，不過聽媽媽說他不僅成績好，還特別的懂事。強哥哥個子高高，戴著一副眼鏡，斯斯文文，笑容可親。

　　強哥哥對我說：“我們來玩什么？搭積木好不好？”我開心地說：“好啊！”我搬出一箱積木，強哥哥為我搭起了城堡，我們一起搭仗壕，修鐵路……玩得不亦樂乎，后來，強哥哥還陪我看書、下象棋。時間過得很快，兩個小時一晃就過去了。林阿姨打電話告訴我們，半個小時后將和媽媽回來，她要帶哥哥回家了。強哥哥接了電話，對我說：“弟弟，今天謝謝你熱情招待我，和你玩得很開心。待會兒我就要回家了，我來幫你把玩具收拾好吧！”說著，強哥哥便動手收拾起來。我說：“沒關系，我自己來好了。”我正準備將玩具一股腦全裝進箱子就是了，誰知強哥哥卻阻止了我，他說：“讓我來幫你收拾整齊，下次你要玩也方便。”看著強哥哥一樣一樣幫我分類放進箱子里，我真的很佩服他。原先我的玩具箱亂糟糟裝滿玩具箱總是蓋不上蓋子，經強哥哥的整理，居然顯得空間還綽綽有余，強哥哥真是太厲害了。

　　我們剛剛收拾好玩具，媽媽和林阿姨就回來了，媽媽看到收拾得整整齊齊的玩具，夸獎強哥哥真是好孩子，強哥哥和林阿姨笑著離開了我們家。今天和強哥哥第一次相處，我覺得他真是我的榜樣啊！

同學作文篇6

　　“哈哈！哈哈！”是誰在笑呢？告訴你們，他就是剛剛打我的李文彬，哼！事情還在早操結束的時候。

　　今天早上早操結束了，我看李文彬在哪里蹲著，原來在系鞋帶呀，我的心里突然萌發出一種很壞很壞的念頭：去打他一下，誰叫他總是罵我呢！我裝作漫不經心的樣子走到他身邊，“啪！”的一聲，緊接著是一聲慘叫：“啊！”哈哈！現在想起那場面還是很搞笑呢！繼續講，我逃之夭夭，待我跑累了，回頭一看，李文彬不見了，咦？他人呢？“啪！”的一山聲，我被人猛的拍了一下，這一刻我想到的就是李文彬打的，待我緩過神來，回頭一看，沒錯！就是他！我沒有多想，趕緊追上去，他也許是慌張的速度漸漸慢了下來，眼看就要追上了，他突然有了主意，徑直往車子方向奔去，雖然當時我不知為什么他要往那里跑，但我也不管三七二十一也跟著過去，到了車子旁邊，他繞著車子轉，而我，也只能眼睜睜的看著這一切卻無濟于事，這時我才知道我上當了。該怎么辦呢？這樣下去不行，不如這樣……

　　我又裝作回去的樣子，其實是在樓上的走廊里觀察他的一舉一動，只見他，一開始還保持著警惕，見我走開了，便沒了興趣，看見不遠處有人在打乒乓球，便跑過去湊熱鬧，我盯著他很長一段時間，知道他已經對此事沒了興趣，便三步并作兩步趕緊跑下樓，戴上帽子，怕別人看見似的跑到他所在地不遠處，抓住了一個機會，以迅雷不及掩耳之勢的速度拍了他兩下，他轉過頭來見到時，以憤怒的眼神盯著我，一秒鐘，就追我了，我按照他的戰術繞著球臺跑，哈哈，就算再怎么快也不會捉住我，“丁零零，丁零零……”上課了，我們都已經回到了教室，上課時一切都很平靜，我認為他已經放棄了，可沒想到一個更大的“陰謀”正在實施著，下課了，我哼著快樂的小調走在回家的路上，回想著我和李文彬的戰斗，心里十分得意，“啪！”我又被打了，留下的只是他得意的笑聲。

　　唉，真沒想到他還有這一招，真是兵不厭詐，看來下次對他得防著了。不過呀，我已經想出了更壞的招一一下午再打他！哈哈！

同學作文篇7

　　我的好朋友陳同學以前經常和我一起玩，她就像是我的影子，無論做什么事，我們都在一起。

　　可是三年級上冊，她不知什么原因轉學了。我十分想念她，每天在想：她在新學校過得好嗎？當上班干部了嗎？交到新朋友了嗎？一直在想她。

　　四年級上冊的一次班隊課上，我再一次見到了陳同學，興奮不已，恨不得沖上臺去抱抱她，她也目不轉睛地看著我。從她那會說話的眼睛可以看出來她也很高興。

　　同學們見了陳同學，就開始講悄悄話，“她怎么回來了？”“第一次見到轉了學，又轉回來的同學。”下課了，同學們圍過去，問了好多問題：“你怎么回來了？”“那個學校好嗎？”“你們的班主任是教什么的呀？”她很耐心地回答他們的`問題，“那里很大，可漂亮了。我們的班主任是教電腦的！”天哪，她的脾氣好了很多呀！

　　中午，我們又玩起了以前最喜歡的游戲——蒙眼抓人。我還帶她去操場上看最近學校的新建筑——塑料管長頸鹿。

　　陳同學回來了，我們又可以像以前那樣一起玩了，我真高興。

同學作文篇8

　　本學期在育新才學校接了一個三年級作文班，又遇到了一個比較特殊的小沈同學，胖嘟嘟的，眼睛大大的，有些憨樣，很可愛。

　　和三四年前的那個小沈相比，此小沈的作文基礎也比較差些。那小沈的“差”是難以下筆——一開始的時候兩小時寫不出一句話，聽寫的話下筆則比較流暢；此小沈一開始就能寫一段話，但是寫出的句子令人難以讀懂——字爛錯字多而且幾乎全是病句。相比之下，此小沈更幼稚些，寫出幾行字就樂滋滋的了，一副很有成就的樣子，常常讓我哭笑不得：批評不是，只能鼓勵再鼓勵。

　　可喜的是我能感覺到小沈在進步，很想將他作為跟蹤對象，在他身上花些功夫。可是，再前一個星期他沒有來；上一個星期他爸爸進教室的；今天在爸爸的押送下走進學校后又哭著鬧著要回家……

　　我一面在保安們的協助下強行將孩子留下——孩子爸爸是出租司機，他要做生意，小學生作文《寫同學的作文：小沈同學》。同時，我想搞清楚為什么孩子不愿來上課。

　　小沈是頭犟牛，哄他，批評他，半天弄不進教室，我要上課，只得把他在門衛。下課后孫老師告訴我，哄了了半天孩子就是不肯進教室，領導也讓我做家長的工作讓他退學回家。我抱著試試看的想法，又一次進門衛室和孩子談話，發現孩子的臉上已經沒有了抵觸情緒。

　　問了半天，了解到了孩子不愿來上課的原因：一是因為不會而不喜歡寫作文，二是上星期的作文和同桌寫的一模一樣，怕我批評——這和我預料中的一樣。我告訴小沈，我從來沒有覺得他不會寫作文，我看到兩篇一模一樣作文并沒有覺得一定是他抄同學的——也許是同桌討論出來的呢！小沈點頭稱是。

　　然后，我和小沈談爸爸的工作：出租司機很辛苦，需要集中注意力；開車的時候老是牽掛著兒子會有危險；作為爸爸的乖兒子不應該分散爸爸工作時的注意力……小沈睜著大眼睛看著我，不住地點著頭。

　　終于，小沈答應跟我回教室了。他說他沒有吃午飯，肚子餓了。我說我也沒有吃午飯，我包里有點心，我們分著吃，他笑了。

　　小沈答應我下一次還會來上學，不知他能不能做到。我找出他所有的作文，想給他做一個分析，讓他看到自己的進步。

同學作文篇9

　　經過這個暑假漫長的假期，我又大了一歲，來到了一個新的班級，認識了兩位新的老師，認識了許多新的同學。

　　來到這個大家庭里，我感到新奇，因為周圍的一切都是陌生的。在這個大家庭里，我感到興奮，因為我又可以認識一些新同學，交到一些新的朋友。在這個大家庭里，我感到溫暖，因為老師很親切，用心呵護著我們同學，陪伴著我們，在這種環境當中我能認真學習，認真聽課，我的語文老師劉老師帶著一副眼鏡顯得十分斯文，一看上去就是一名非常合格的老師，我的數學老師也帶著一副眼睛，她的眼睛大大的，長得非常漂亮，我非常喜歡這兩名新老師。

　　在這個班級，我認識了許許多多的同學，比如我們班樂于助人的楊子展同學，他是一名好學生，記得有一次我正在水池里接水，他看見我滿頭大汗的樣子，他就說：“李喆，你先讓我干吧。”我把水桶放到班里，看到他那樂于助人的樣子，我仿佛穿越了他的內心，他的內心是那么純潔，那么美麗，我的眼淚一下就流了下來，內心感動不已。

　　我尊敬的老師，您雖然沒有仙女一樣美若天仙的外貌，雖說長相平平凡凡，但有個特點，足以比所有人美那就是心地善良心靈美。一個人心靈美是最重要的，不管外表如何，那神馬是浮云呀!我親愛的同學，相信有你們的陪伴，我會很快融入到班級之中，感受集體的溫暖。

　　在六年級這一年里，我一定要好好學習，努力進班級前十名，一定會讓老師看到不一樣的學生，讓同學看到不一樣的我。

同學作文篇10

　　坐在書桌旁，瞥一眼日歷，離升入初中只剩下一個多月了，心中就涌起一股酸澀的離別之情。不知怎么的，錢思屹忽然跳進了我的思緒······

　　我回憶著。那時，有一天上美術課，我的大拇指被鋒利的小刀刮了一道口子，殷紅色的鮮血頓時涌了出來，恐懼在全身蔓延，像一只巨手蒙住了我的眼睛。這時，粘稠的血液滴在刻刀的刀面上，驚得同桌直倒吸一口冷氣。錢思屹貓著腰在書包里摸索著什么，眉毛微蹙，連忙抽出一張紙來輕輕敷在我的傷口上，一邊嗔怪道：“怎么這么不小心，劃到手多疼啊！”看他抿著嘴唇，全神貫注清理我傷口的樣子，我突然感覺他不像是我的組長，而像是一位慈祥又善解人意的父親正認真的呵護著兒子。

　　過了一會兒，傷口一點兒也不疼了，血在慢慢的凝固，錢思屹神秘的從口袋里掏出什么，嘴角漾蕩起一絲微笑：“把手伸出來，我從口袋里周到一張創可貼！”我慢慢把手移了過去，錢思屹撕開包裝紙，小心翼翼的拈著創口貼的一角，輕輕了敷上去，又伸出中指在上面抹了抹，一臉得意的拍了拍我的肩：“搞定！”然后繼續刻畫自己的作品，還時不時關心我一下的情況。我的心中油然而生一種溫馨，似春回大地，冰雪消融，我的心里也暖烘烘的。

　　我繼續回憶著。有一次課間自由活動，我在一旁充滿期望的看錢思屹幾個人在玩游戲，手指癢癢。錢思屹一睹我的神情，朝我眨了眨眼睛，做了個“終止”的手勢，輕盈的走過來，歡樂地一把抓住我的手：“加萬楨熠一個。”“不要！”人群中傳出一陣小小的騷動。“嗯？”錢思屹的嗓音一下子提高了八度，梗著脖子，撅著嘴，顯得威信十足。“好好好，加萬楨熠。”喻曉凡無可奈何道。我的兩頰爆出一陣灼熱，激動得語無倫次，心中半是糾結，半是感激。此時，錢思屹大大咧咧的朝我一笑，還拋了個飛眼。那時，我膽子很小，不怎么跟人溝通，特別害羞，是錢思屹用自己的一言一行讓我重又敞開了心扉，不再害怕。那自信的一笑，驅走了我心中膽小的陰云，取而代之的是一輪明媚的太陽······

　　六年，彈指一揮間，但錢思屹的那一笑，那一句話，那一個動作，那一個神態都會永存在我的大腦里，我的心里······

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