新來的同學(xué)作文(9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的新來的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新來的同學(xué)作文1
給新來的同學(xué)：
你好，我是你的同學(xué)。你剛剛來，我不知道你的名字，但是我知道你是個好學(xué)生。
我這個笨嘴拙舌的人，弄臟了你的白球鞋！我不知如何是好，低著頭說：“對不起，對不起……！”話一出口，我又后悔了，你肯定會說：“對不起能值多少錢”。可是，半天不見回聲，我更慌了，連忙掏出手絹，要去擦那白球鞋上的黑印兒。就在這時，你抓住了我的胳膊，把我拉了起來，只見你笑瞇瞇地望著我說：“看你說到哪兒去了。”我仍忐忑不安地說：“這潔白的鞋……”，你打斷了我的話說：“鞋臟了，可以洗干凈，你別在意……，我剛來不久，今后你可要多多幫助我。”我驚奇地睜大了眼睛，竟呆住了。
星期五，我忙碌地打掃著衛(wèi)生，看著我滿頭大汗的樣子，你向我伸出了援助之手，幫我把窗擦得能照出人的影子，很想跟你談話的我，除了一句“多謝”之外，竟說不出一句話來。
希望和你的友情能更加得深！
新來的同學(xué)作文2
我們153大家庭又多了一名新成員，他的名字就是李瑤宣。我們男同學(xué)也越來越強大了，不用再怕那些女漢子了。因為男生的陣營又多了一名大胖子。
他的相貌平平，皮膚黑黑的，眼睛水靈靈的，看他那健壯的肌肉，一看就知道很有力氣。他看起來很普通，但是，我們大家伙兒經(jīng)歷了那次事情以后，就不再覺得他很普通了。到底發(fā)生了什么呢，就跟我一起來看看吧。
他其實有一個怪癖。記得那次，剛上完無聊的地理課，我準備下座位去買零食，無意間看見他躺在桌子上，我還以為他病了，其實并不是，原來他悄無聲息的睡著了。什么？我看見了什么？桌子上怎么還有水。我趴在桌子上，也碰到了那些水。正當(dāng)我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去想怎么辦的時候，我居然看見了他嘴角上的口水。Oh my god，原來這是口水，哎，我也是無語了。和他上一個小學(xué)的同學(xué)說：“他小學(xué)的時候就這樣。”
平時，也沒有多少人跟他在一起玩，唯一跟他玩的，也就只有班長了。但我相信，我們相處的久了，也是可以成為朋友的，他的朋友肯定也會越來越多的。
我們153是一個共同前進的大家庭，我們要一致對外，既然來了，李瑤宣，就讓我們一起加油吧！
新來的同學(xué)作文3
自從上五年級，我們班來了一位新“同學(xué)”，其實也就是新?lián)Q的班主任數(shù)學(xué)老師---老楊。
那天，他剛開始講課，因看到某某同學(xué)的桌子下面有很多撕破的小紙片，就故作深沉地開了口：“首先呢！我說一下衛(wèi)生…”因為我們班同學(xué)有一個習(xí)慣：一聽到衛(wèi)生，這兩個重要性高達百分之99.9的詞語，每個人都忍不住要看一看自己的座位上有沒有紙片。
過了會兒，他完完全全的把上課拋在了腦后，津津有味地講起了他自己一些親身經(jīng)歷的事情，如：咱們這兒有個孩子，考的分特別高，清華、北大聽說了，就來搶人呢！清華先給女孩打了個電話，讓她來清華上大學(xué)，而北大卻來家門口接這個女孩了……
還有次下午上課時，我們?nèi)嗳硕荚诖蜞舅蠗畋阆氤隽艘粋�法子對付我們，他講課時，把一句話中其中一個字的音故意說得很重，說這個字時還用力地拍手、踩腳，仿佛火山噴發(fā)一般。我們一個個被嚇得失魂落魄，而老楊的臉上卻露出了狡黠的笑容。
雖然老楊有時嚇虎我們，但和他在一起根本不覺得像是師生，那簡直就是兩個再好不過的朋友。
河南省沁陽市實驗小學(xué)五年級賈欣夢
新來的同學(xué)作文4
今天，作文班里來了一位新同學(xué)，這位新同學(xué)叫劉珈麟。
他耳朵大大的，什么聲音都能聽見。他的頭發(fā)前面整整齊齊的，里面穿著一件帶黑白格的毛衣，外面還穿著一件白色的外套。
上課了，老師叫他到前面來，讓他給大家唱一首歌。他說:"我唱《滿江紅》“說完，他就唱了起來“怒發(fā)沖冠，憑欄處……朝天……”他唱得太好了，聲音洪亮，吐字清晰，還很大方。
聽他給同學(xué)們講，有一次，他到乒乓球館去打乒乓球，由于他的基本功沒練扎實，就被老師說批評了， 結(jié)果他的媽媽也跑過來一起教訓(xùn)他，把他說的都蒙了。
于是，同學(xué)們開始了各種各樣的問題：“你喜歡吃什么？”“ 你喜歡什么花？”“你喜歡什么動物？”
劉珈麟回答說：“我喜歡吃蘋果，因為蘋果甜甜的。我喜歡仙人掌。我喜歡的動物是鯊魚。“有人又問：”你喜歡做什么事？“劉珈麟回答說：”我喜歡寫毛筆字。“ 劉珈麟還自己寫了一副對聯(lián)呢！
這就是我們作文班新來的同學(xué)——劉珈麟。
新來的同學(xué)作文5
日復(fù)一日，年復(fù)一年，從七年級到八年級，我們又長大了一歲。過了一個暑假，感覺自己又懂事了。
開學(xué)第一天，來了5個新生，其中一位是從韓國來的，非常的不可思議。韓國人會來到我們班?驚訝肯定驚訝，畢竟是在現(xiàn)實生活中見到的第一個韓國人，還是我們班的。
和她相處了一段時間，她就坐在我前一桌，非常認真地聽課。她很可愛，有時候盯著一張卡片在那里笑，我就好奇地隨著她眼睛看的地方，看見的是一張韓國的卡片，上面是一個女明星。我想，這個女明星一定是個韓國人，肯定是她的偶像。
跟她聊天特別有趣，我問她，你叫什么名字?她居然聽懂了，也回答出來了，但發(fā)音不標準。每次看到她坐在椅子上，就在那里抄英語單詞，老認真了。她抄單詞的時候，一邊抄一邊背，不太會的再多抄三遍。看見她這樣愛學(xué)習(xí)，打心里佩服。
除了不太懂漢語，她的體育也非常nice，每次我堅持不住的時候，看見她一直往前跑，十分佩服。他看起來那么小，學(xué)習(xí)卻那么認真，體力卻那么好，看見她這樣，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我又有什么理由說累呢?
新來的同學(xué)作文6
終于開學(xué)了，這是我期盼已久的了。
開學(xué)的第一天，我走進干凈整潔的教室。聽見同學(xué)們都在議論紛紛，我很納悶。不經(jīng)意地把腦袋往后一轉(zhuǎn)，你別說，這一轉(zhuǎn)，還真轉(zhuǎn)出新鮮事來了。看到兩個陌生的身影，我猜測到，可能是新同學(xué)吧！
后來，經(jīng)肖老師介紹，她們分別教曲亞寧和張高凡。剛開始的時候，我還無法分清她們兩個誰是誰。后來與她們相處了一段時間，終于可以分清她們倆了。
曲亞寧，長著一頭短發(fā)，個子偏小，性格偏向于內(nèi)向。
我跟她相處將近一個月，我發(fā)現(xiàn)她們是比較乖巧的學(xué)生。不令人厭煩，他態(tài)度也很好，我跟她的關(guān)系也比較好。
曲亞寧上課發(fā)言非常積極，滔滔不絕。雖然在新的環(huán)境里一切都很陌生，但依舊上課積極發(fā)言，這種態(tài)度值得我和大家來學(xué)習(xí)。
張高凡書寫認真，作業(yè)干凈整潔，字跡漂亮，大小相似。她們在新的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠適宜，這里值得大家高興。
給曲亞寧同學(xué)提一點不足之處，你上課去洗手間，影響的是大家的上課紀律，要不就安靜地去，要不就堅持到下課再去。不僅影響大家，而對自己也沒有好處，希望你能改正，向同學(xué)們學(xué)習(xí)一下。
我們班的新同學(xué)，真是一件新鮮事
新來的同學(xué)作文7
“天哪，又開學(xué)了！”我的同桌發(fā)出了撕心裂肺的慘叫聲。哎，沒辦法。
“告訴大家一個好消息，我們班來了一位新同學(xué)。”啊？不可能吧？不是不招生了嗎？是誰啊？男生還是女生啊？看看他長得怎樣。
快要上課了，新同學(xué)還沒來。我們有些不耐煩了，“喂，你是不是騙人的啊？怎么還沒來呀？我們都快等不及了。”她一臉的自信，“這可是絕密情報啊，絕不可能會有錯的！不信，你們看，他來了。”
他，除了皮包骨，就只有骨包皮了；個子大約1米6，方子臉，大大的眼睛，大大的耳朵，大大的鼻子，大大的……哎，反正他的五官都是大大的。我們看著他，總有一種大病新愈的感覺，或許他有病吧。哎，你別說，還真被我猜對了，他呀，他是因病轉(zhuǎn)來的。他叫謝柏聰。
……
上體育課時：我們都抱怨起來：“為什么他可以直接在那兒玩不用排隊 、跑步？”
老師說：“他有病嗎。”“為什么他那么有精神？”“管那么多干什么！”……
數(shù)學(xué)課上，他還真不賴：起來回答的問題，兩個字，全對。“真不愧是留級生。”
“啊？”
他的故事還有很多呢，想知道的話，打111115555吧。
新來的同學(xué)作文8
“喂，那個誰？”“不知道，問問他吧。”在我們的教室里，有一些同學(xué)圍在一起討論，討論這個“新來的`”同學(xué)。對了，今天我們教室里多了一位學(xué)習(xí)的好伙伴，聽別人說，他的名字叫“陳曉”，她剛剛來我們班級里，把書都拿出來，坐到第一組的李想旁邊。她眼睛有點兒小，穿著嗎……好像是綠色的衣服，說起話來聲音偏高，總帶著一股奇怪的風(fēng)味，每次說話都好像在暗暗地告訴別的同學(xué)和老師：“我說的對不對？”，感覺總是這樣，好像總覺得好像她不確定自己的答案。總而言之，這位同學(xué)還是挺優(yōu)秀的，上課發(fā)言也很積極，上課坐姿也很正確。 (寫得很好，把新同學(xué)微妙的風(fēng)格說出來了，不簡單哦。)
但是她第一次上課，老師來時，應(yīng)該是“沒見過，很驚訝”的原因吧，老是用一種發(fā)現(xiàn)什么東西，很驚奇的眼神看著老師。下課了，她不出去玩，偶爾和我們說說話，好像在想什么。我想，可能是想念她以前的同學(xué)吧。 (趙家樂寫人物很細膩，表揚一下。)
放學(xué)了，她像我們一樣，不緊不慢地收拾完沉甸甸的書包，“嘿喲”一聲背上雙肩，踏上了回家的路程。她很開心，不想人家來的時候慌張，如果她來我們班的話，一定會成為我們班的“開心果”吧。
不管怎么樣，歡迎新同學(xué)！
新來的同學(xué)作文9
記得那是個好天氣，程老師領(lǐng)著一位新同學(xué)走進了教室，她向我們介紹：“這位同學(xué)叫汪沁怡，從現(xiàn)在開始，她是我們班的一名正式成員了”
“汪沁怡”這個名字倒怪好聽的，我自言自語。
下課了，許多同學(xué)來到她的座位前，我也走過去問她：“嗨，我叫朱睿，你是從哪轉(zhuǎn)過來的”。出乎意料，她大方地說：“我是從十小轉(zhuǎn)過來的”。“為什么？”我不禁追問了一句。她很爽朗地回答：“因為家離哪兒遠唄！”
這個同學(xué)性格可開朗了，瞧，一雙淡淡的眉毛下嵌著兩只寶石般的眼睛，筆挺的鼻梁下長著一張櫻桃般的小嘴可愛極了。
這個同學(xué)，學(xué)習(xí)成績也不錯，作業(yè)基本上都正確。數(shù)學(xué)考試基本上也在96分以上。而且她性情活潑，跟誰都比較好，很少和別人鬧別扭，我也很喜歡和她玩。
我很喜歡這個叫汪沁怡的同學(xué)。
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