我們班的同學(xué)作文（精選35篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我們班的同學(xué)作文（精選35篇），歡迎閱讀與收藏。

　　我們班的同學(xué)作文 篇1

　　他叫小端，是我的一位新同學(xué)，初見他，給我印象最深的是他的外貌。

　　一雙大大的，水靈靈的眼睛，和一頭烏黑的斜劉海頭發(fā)，上面還有幾縷彎彎的頭發(fā)，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄動，看上去是多么的隨意、頑皮、活潑。他的臉型就像是一個比圓少一點的圓型，再加上那頭劉海，活像一個紅紅的大蘋果。兩個耳朵小小的，嘴巴上總是掛著笑容，右臉上還有一道“”永久的歲月痕跡”。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”隨著幾聲清脆的下課鈴聲，同學(xué)們?nèi)顼L(fēng)一般的跑出教室，小端總是第一個跑出來的，來到了學(xué)校的大廳里，只見他如一只猴子。一會兒跑，一會兒跳，一會兒爬，一會兒滾……一刻都不停。突然，一位同學(xué)一不小心踢到了他的胳膊，只見他疼的在地上打滾，他的表情顯出很痛苦的樣子。幸虧老師發(fā)現(xiàn)的及時，把他送到醫(yī)院，要不然后果更嚴重！

　　過了好些天，終于他的胳膊好了，可以寫字了，于是課間又見到他像猴子一樣的身影。

　　上課時他可又是像變成另一個人了，總是認真地聽著老師的課，還時不時的大膽發(fā)言，給老師補充。

　　這天老師給大家來了個突襲，拿了一摞卷子走進了教室，同學(xué)們都略顯緊張，考試中他總摸著他的頭發(fā)上的那兩根“呆毛”，好像是希望那兩根頭發(fā)給他些許的靈感呢！考完試，只見他那兩只水汪汪的大眼睛里露出了一些擔(dān)憂，可是沒過一會兒就又閃露出了自信。果然，課間過后，老師出成績了。“小端……”老師的眼神中閃出一道激動的光芒，“100分！”

　　只見小端可是樂開了花，他頭上的那兩根呆毛隨著圓圓的腦袋一晃一晃的，好像也在為他祝賀，我也在一邊為他鼓掌，表示對他的祝賀。

　　現(xiàn)在，我們成了最要好的伙伴，總是結(jié)伴一起上課，一起下課，一起玩耍。

　　我們班的同學(xué)作文 篇2

　　今天下午，我們學(xué)校又增添了新同學(xué)，我們身為五年級，一定要迎接新同學(xué)，學(xué)校將這個重任交給我們班級，每個人要買捧花，然而我沒有買到，于是我向同學(xué)借了一捧花。

　　我們站在紅毯的邊上，拿著捧花喊到：“歡迎歡迎，歡迎新同學(xué)祝福你們進步多多，收獲多多。我們喊完之后來到操場，看到即將邁入一年級的小朋友們，個個都非常期待，舉行了拜師儀式，小朋友們，不知道該怎么鞠躬，看到這里，我想到了剛邁入一年級的我們，也不知道怎么樣鞠躬。

　　然后舉行了抱媽媽，一個個小朋友都緊緊的抱住媽媽，看到這里，我感受到了母愛，這里讓我印象最深刻的是一個一年級小朋友，在演講臺上激烈的講話，我沒有想到一個小朋友都可以在臺上勇于發(fā)言，我感覺在這一個方面，我不如一個小朋友做的好，但是我默默地為他豎起大拇指。

　　最后我祝福他們好好學(xué)習(xí)，天天向上，一代更比一代強。李佳佳

　　今天是個大日子，不但是開學(xué)第一天還是幼兒園小孩轉(zhuǎn)來的日子，所以我一早起來就收拾東西了到了學(xué)校我們先是打掃了幾下一樓的樓梯，然后有個老師在樓梯上摔倒了我們，然后我們連忙扶起老師，直到老師走開，看到這種情況我們又用干抹布擦了一遍才回到教室，因為有雨所以我們下午開始歡迎儀式。

　　下午我們手捧花分兩隊站在紅毯兩側(cè)排好隊后，就怕練了一會兒，這時小孩子們和他們的家長進來了，我們哈你這口號。歡迎，歡迎，歡迎新同學(xué)門，祝你們收獲多多。突然一位照相師走過來，給我們拍了幾張照后就開始唱國歌，唱完了以后我們就會班級了，雖然很累但是我們可以看到那些新入的學(xué)生我很開心，因為在看見他們的同時我也看到了自己。

　　我們班的同學(xué)作文 篇3

　　在這新的校園里，我無比興奮。望見新的老師，同學(xué)，我的心里既有陌生感，也有一種驚喜的感覺。摸著嶄新的桌椅，看著綠瑩瑩的磁性黑板，還有那光滑的大屏幕，都使我感覺到科技的進步，祖國的進步。

　　我的同桌是一個圓頭圓腦的人，他跟我差不多高，第一天見到他，就感覺他十分搞笑，他是一個這么打都不怕疼的人，他那硬硬的后背就像甲魚的殼似的，所以，大家都喜歡叫他甲魚。甲魚敦厚的樣貌讓人覺得有一種老實的氣質(zhì)，可真相并不是如此，他喜歡先入手為主。還沒等你發(fā)起問題，他就早已把你問個一干二凈，把自已也介紹的十分透徹，讓你沒有話說，之后他又會挑出你身上的缺點，使你十分尷尬，卻又不好意思回擊。雖然如此，但我還是很喜歡這樣的人，總是讓你獲得驚喜。

　　我很喜歡我的新校園，有科技樓，有畫廊，有實驗室，有教學(xué)樓，有籃球場。還有許多的花花草草，即使你學(xué)習(xí)累了，也能讓你在清新的環(huán)境里放松。放學(xué)了，能在籃球場上和同學(xué)慷慨淋漓地大戰(zhàn)一場，添加學(xué)習(xí)的樂趣。

　　在開學(xué)的第一天里，我見識到了新校園的風(fēng)光。也發(fā)生了一件難忘的事，我們的語文老師第一天就測驗了一次，一張普通的小升初的語文試卷，結(jié)果分數(shù)出來了，老師十分生氣，我們四十幾個人，就考了十幾個人及格了。當(dāng)天老師就布置了許多的作業(yè)，讓我們徹生難忘這次考試。我自己也沒及格，為了考好以后的考試，我徹夜未眠在那里反思。第二天，我就轉(zhuǎn)成國寶大熊貓了。

　　我愛我的校園，我的老師，我的同學(xué)，這開學(xué)的第一天，讓我難忘，讓我興奮，讓我激動。

　　我們班的同學(xué)作文 篇4

　　時光荏苒，一晃又是一個新學(xué)年，我背起書包，走進校園，又是一個新的征程。

　　胸前已沒有飄揚的紅領(lǐng)巾，我有了一個新的身份——初中生。新教室、新老師、新同學(xué)，這就是我嶄新的世界。

　　教室里，一張張稚嫩的臉，一雙雙求知的眼，依然成了朝氣勃勃的春天，匆匆坐下，迎接新的一天。不久，我迎來了開學(xué)的第一份友情。

　　我的同桌外表看上去是一個文靜的女孩，一張平凡的臉，有著偏黑的皮膚，一雙眼睛卻格外靈氣逼人，如一汪清水，清澈明亮，如一片星河，星光閃爍；長長的睫毛，忽上忽下，為她增添了幾份少女的俏皮，當(dāng)她笑起來時，眉眼彎彎，眸光閃閃。

　　她很愛笑、開朗、充滿陽光；她很活潑，也很安靜，所以“靜若處子，動若脫兔”便是她的寫照。

　　最令我夸贊的，便是她那一手好字，每當(dāng)她的筆尖劃過紙面，那一筆一畫仿佛施了魔法，筆走如飛，其韻自成，當(dāng)這時，我看向她總有一種歲月靜好的感覺。我問：“為什么你的字這么好看？”她笑了笑，道：“我小時候總想得到老師的星星，可是字好，才能得到，于是我就一筆一畫的，這樣一直練了六年，好字自然就出來了。”我忽然有點佩服她了，一件事堅持六年，其毅力，其精神，都是讓我可望不可及的。我望著她，我仿佛看到了那一顆堅持不懈的跳動的心。

　　我心頭動蕩，“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？”任何事物都是一塊原石，用你的毅力切開它，用你的堅持磨煉它，那它就是一塊美玉，流轉(zhuǎn)達無限風(fēng)華。

　　我的新同學(xué)，希望在新的學(xué)習(xí)征途上，我們攜手并肩，砥礪前行，為了美好的前程進發(fā)！

　　我們班的同學(xué)作文 篇5

　　忙碌的上午過去了，我們吃過午飯。同學(xué)們都在忙著自己的事情，曾老師在講臺上批改著同學(xué)們的作業(yè)。

　　我坐在座位上，很無聊！曾老師微笑著說：“有沒有同學(xué)愿意去幫助那些學(xué)習(xí)有些困難的同學(xué)？”同學(xué)們都紛紛舉手，我也不例外。只見曾老師大聲地說：“宋沁瑤，你去幫助扎西。”我很高興，連忙拿起板凳走了過去。我拿起扎西德卷子一看，嚇了我一跳，那上面的錯很多。我有些泄氣！

　　我調(diào)整呼吸，因為這是我第一次幫助同學(xué)，心里像是一毯蹦床跳來跳去。

　　我對扎西笑了笑，拿起筆，給她講起來。講完一道題后，我急切地問她：“你懂了嗎？不懂的話我再給你講一遍。”她笑了笑說：“謝謝，我懂了！”那個微笑讓我的心

　　暖暖的，我雖然嘴上沒說什么，但我的心里去很高興：“看來這個沒我想象中的那么困難，對自己一定要有信心！”我又耐心地給她講題，不一會兒就講完了！

　　我和她一起走上講臺，把作業(yè)遞給曾老師。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，只見曾老師用紅筆認真地在卷子上批改著，終于，曾老師轉(zhuǎn)過頭來高興地說：“很好，現(xiàn)在你去拿數(shù)學(xué)書來加10分吧！”

　　我高興地沖下講臺，那起數(shù)學(xué)書，心情是無法用語言來形容的。我一路飛奔，來到講臺，曾老師在我的加分欄上寫上了一個紅紅的10分。我心里別提有多么的高興。

　　這一次，我?guī)椭�了同學(xué)，自己也非常快樂！

　　我們班的同學(xué)作文 篇6

　　開學(xué)了，大家都高高興興地背著書包來到學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)。孩子們臉上都洋溢著笑容。我們的教室是寬敞的，學(xué)校為我們配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，讓我們領(lǐng)略到了現(xiàn)代化教學(xué)手段的先進，使我們的學(xué)習(xí)更加輕松，更加高效！

　　下課了，我津津有味地閱讀著老師剛發(fā)地《少年報》。忽然，有一條消息映入我的眼簾：“陜西山區(qū)三百名失學(xué)兒童渴望上學(xué)。”旁邊還特寫了一張照片：照片上的小女孩有一雙大大的眼睛，眼睛里充滿著渴求知識的光芒，這雙眼睛的背后，更能感受到幾分憂傷。從報道上得知：陜西山區(qū)的孩子生活窮困潦倒，居然連一支鉛筆都買不起，只能用木棍頂替……

　　看著看著，我的眼睛濕潤了；在我們的周圍許多同學(xué)浪費現(xiàn)象十分嚴重：一支鉛筆用了不到兩次就扔掉重買；剛買的新書看了不到兩天，就之至于不理。

　　第二天，我把自己的想法告訴了幾個好朋友，我們一致決定將每年的六月二日定為助學(xué)節(jié)。這一天，大家請來了來自山區(qū)的兒童到校園和我們一起過節(jié)。每位同學(xué)都從家中帶來了自己最喜歡的書籍，封面上都寫上了各自的祝愿，還涂上了絢麗的色彩！有的同學(xué)將自制的書簽夾在書中送給他們，上面有各位同學(xué)聯(lián)系地址。大家都愿意為幫助失學(xué)兒童盡各自的微波之力。晚上，大家圍坐在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。山區(qū)的小朋友還為大家表演了精彩的節(jié)目。大家唱啊，跳啊！歌聲，笑聲久久回蕩在操場上空。

　　親愛的同學(xué)們：讓我們攜起手來，共同幫助那些貧困的失學(xué)兒童。

　　我們班的同學(xué)作文 篇7

　　老師你一定幫助過我們吧!你一定知道幫助我們時和幫助我們后的感受吧!今天我就幫助一個同學(xué)，他就是我同桌何峰，作為同桌來說這也是應(yīng)該的，同桌互相幫助嘛，不過他是不是我同桌，我也該幫助了，因為我是學(xué)習(xí)委員，那我就說說吧!

　　那節(jié)課是英語課，一上課老師就開始查課堂作業(yè)，我和幾個同學(xué)做完了，老師就讓我坐下。老師說：“你們在規(guī)定的時間內(nèi)做完，不然就抄一遍，一個單詞寫五遍。寫一排，一共十三排。”我想上次才四遍，這次就五遍真是慘，老師又給我們做完的布置了一點作業(yè)，太少了，我一會兒就完成了。我看見我同桌才做兩、三排，我想同桌一定又要被罰，我小聲說：“我?guī)湍銓懸慌牛�你又自己寫。”后來，他寫得太慢，我讓它停下來，我把錯的地改了，又給他說，I上面的圓不要寫一橫，我又說：“每一排，我給你寫第一個單詞，你看我先怎么寫的，再怎么樣寫。”他經(jīng)常出錯，我邊改邊給他說：“你要記住，那些該怎么定。”他寫時我也沒閑著，我就給他念每個單詞的每個字母，后來他終于寫得好些了，我們又終于在老師規(guī)定的時間內(nèi)寫完了，他笑了，他開心地笑，可能他心里的石頭也落地了。我也笑了，因為我今天發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)像一名小老師一樣地幫助了他，之后我們的友誼之橋更近了。

　　我們一定會有友誼之橋的!程老師你等著吧!

　　我們班的同學(xué)作文 篇8

　　“同學(xué)們”，是一縷溫暖的陽光。你是否還記得在小學(xué)三年級的學(xué)習(xí)生活，我們班有四十二名同學(xué)們。我們一起授課，一起歌唱，一起繪畫，一起游戲，一起……友好相處。但是令我認為最難以忘懷的一件事，便是和皇甫詩妍和睦相處的一件事情。

　　還記得那時三（8）班美術(shù)課上，教師以前課說要帶一支勾線筆，而我開啟文具袋一看，啊！一支勾線筆都沒送到，我該怎么做呢？看一下坐著我邊上的皇甫詩妍，問她：“皇甫詩妍，你帶了幾個勾線筆？”

　　“三支。”皇甫詩妍說。

　　“那么你能夠用我一支嗎？”我求著皇甫詩妍說，“用我一支嘛。”

　　“行吧！”

　　那時候我的心臟都即將蹦出來了，但是一當(dāng)我們貸到的情況下，我猛然覺得了一陣輕輕松松。

　　在上課的情況下，班里十分清靜，只能夠聽見教師的響聲和筆在畫紙上沙沙沙的聲音。

　　我就用她的筆勾勒了一幅小螞蟻搬家的一幅畫，我內(nèi)心尤其開心，由于沒了這只筆，我什么也畫不了。我該謝謝皇甫詩妍，沒了她的協(xié)助，我還不知道該怎么辦！

　　從這一件過后，我懂得了同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心，日常生活在這個大集體中，才會覺得真正的快樂、溫暖和幸福快樂。全世界要是每個人獻上一點愛，全球可能越來越更溫暖、更為幸福快樂！

　　我們班的同學(xué)作文 篇9

　　我在五年級一班有一個要好的同學(xué)，她叫小花，今年11歲了，她也是我們班的班長。她留著短頭發(fā)，而且一笑，臉上就露出了一對小酒窩。她最大的特點就是樂于助人，學(xué)習(xí)好，體育也不差，而且她對班級認真負責(zé)，字也寫得好。

　　小花她樂于助人。如果同學(xué)有不會的問題，小花她一定會用最大的努力幫助他人的。如果有同學(xué)摔倒了小花一定會去幫助他。

　　小花學(xué)習(xí)也很棒。上課她認真聽講，而且她絕對沒有不寫作業(yè)，忘記作業(yè)的時候，只要老師布置了作業(yè)，她一定會完成的。上一次數(shù)學(xué)診斷性測試，她考了全班第一，99分。

　　小花，你可別認為她只學(xué)習(xí)好，是個書呆子，實際上她體育也不差。要比誰先繞操場跑道跑一圈跑得快，就連體育委員也比不過她。她起跑速度很快，就像獵人追趕兔子一樣，非常快；到了中途跑，她就像超音速戰(zhàn)斗機一樣，更快了；到了最后沖刺，她就像火箭一樣，簡直快的無法再快了。我們班的許多短跑”名將“都甘敗下風(fēng)，就連我也一樣。她簡直就是我們班的”短跑王“。

　　小花她對班級也是盡心盡力，認真負責(zé)。在班里，不管大事小事，只要老師不在場，有事就找她，一般她都能及時處理好。只有等到她實在處理不好的時候，她才去找老師。上自習(xí)課的時候，她想盡辦法讓教室安靜下來，讓同學(xué)們自己尋找自己的不足。

　　我們班的同學(xué)作文 篇10

　　我們要好好珍惜，好好感受，趁現(xiàn)在的時光還能無所顧忌的。

　　然而，也許在學(xué)校的時光，同桌才是陪伴你最長的，可以和你站在一起的好伙伴。回家對著電視收看娛樂頻道，陪著可樂薯條，偶爾還會傻笑。再看看手機，在和我說笑，就是我的風(fēng)雨同桌。

　　有一次，我和我同桌打了起來，是因為什么，我也記不清了，打著打著被老師看見了，老師就把我們說了幾句，然后罰我寫了幾個古詩。“鈴鈴鈴”上課了，一位新老師興奮地走到教室。說下星期五我們學(xué)校舉辦了個友誼賽，需要選兩個人參加。頓時班里熱鬧起來了，老師于是說：“就你們兩個吧。”老師指著我和我同桌。

　　周日老師讓我們來學(xué)校，老師對我們說：“你們把兩只腳都綁起來，然后在操場跑三圈兒。”我心想：開什么玩笑，讓我們跑三圈兒，想累死我們嗎。老師說：“我說開始我們就開始。”一開始我們有一肚子的怨氣，不一會的工夫跑著跑著就跑完了。突然天空下起了雨，老師說：“兩個人一起合力，跑五圈。”然后，我們又開始跑，在雨中跑著跑著我就崴了腳，我同桌二話不說抱起我就向教室跑。就是跑在這個過程中，我可以聽見他的心跳得很快。

　　到了教室，老師把我的腳包扎起來了，說你知道同桌的意義了嗎？我說同桌是我的好兄弟，是在學(xué)校里的家人。

　　我們班的同學(xué)作文 篇11

　　我的同桌,是一個自來卷,眼睛大大的,眉毛又黑又長,皮膚即白又嬌嫩,總是一身又黑又酷的行頭,黑色皮褲上還帶了鉚釘哩!他是一名非常大氣的男生。

　　有一次，我在操場上跳繩，他在玩空竹，各自玩得正起勁，突然我身子一歪，我的跳繩和他的空竹親密接觸了，我害怕極了，眼睛不敢正視同桌，慢慢蹲下來仔細查看了繩子纏繞的情況，心想：“同桌罵我怎么辦？”我一邊想一邊左手抓住跳繩，右手拿著空竹，兩只手交替著，“呀！這兩還真是難舍難分啊！”我自言自語地說。這時我的卷發(fā)同桌也蹲下來研究起來，一會說向上，一會說轉(zhuǎn)圈，一會又說向后繞，最后繩子和空竹像兩個打架后又和好的孩子一樣，終于分開了。我站起來紅著臉說“對不起”。他一邊縷著自己的卷發(fā)一邊笑嘻嘻地說：“小事一樁，何必道歉呢，我可沒那么小氣”。我們聊了起來，因為這是大課間，我閑得無聊，卷發(fā)同桌也沒事干，突然想起空竹有一個動作叫嫦娥奔月，很想嘗試就喊來幾個同學(xué)，我和一個女生拉著繩，一旁站著兩個人手中拿著空竹桿，我同桌把空竹放在繩上，我和那個女生使勁一拉，空竹就飛起來了，一個男生接住拋在我同桌的繩上，我同桌再次放到繩上，就這樣一直輪流下去，一直玩到上課鈴聲響起，我們才戀戀不舍地離開。

　　我的同桌非常大氣，我喜歡這個同桌。

　　我們班的同學(xué)作文 篇12

　　有一個女孩，她有著高挑的個子和靈秀的五官。她的眼睛像黑葡萄一樣，水靈靈的顯得炯炯有神，小巧的鼻子微微翹起，下面是粉嫩的櫻桃小嘴。說到這兒，你猜到她是誰了嗎?她是我的同桌——楊欣宜。

　　平日里，她很文靜，甚至有些沉默。開始我以為她不愛和人交流，可熟悉了之后會發(fā)現(xiàn)，其實她聰明伶俐、能說會道。她的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，可她總是不喜歡表現(xiàn)自己，比如上課的時候，老師問的問題她都會，但她幾乎不主動舉手發(fā)言，她告訴我：“我心里知道我自己會就行了。”

　　記得去年冬天，我的手受了傷，不能碰水，沒有辦法自己洗碗。于是，我問同桌：“你可以幫我嗎?”她爽快地點點頭，滿懷真誠的對我說：“當(dāng)然可以了，同學(xué)之間就是要互相幫助啊!”然后沖我無比親切的笑了笑。我頓時感到如沐春風(fēng)，心里充滿了無限的感激。后來的日子，我看到她總是拿著兩個碗去洗，也就要比別人費勁些，我心里覺得很不好意思，可是她卻總跟我說：“沒關(guān)系的!”我對她的善良熱心覺得非常感動，總是希望，以后我也能幫助她做點什么。

　　與她同桌的日子里，我們經(jīng)常互幫互助、一起努力學(xué)習(xí)，激勵彼此進步;課余時間，我們也會分享很多有趣的事情，一起說笑，其樂無窮。

　　這就是我的同桌，一個優(yōu)秀、善良、積極向上的女孩!

　　我們班的同學(xué)作文 篇13

　　這學(xué)期悄然離去，讓我印象最深刻的，也就數(shù)我的同桌了！

　　剛開學(xué)老師給我安排這個同桌，她穿衣服很隨便，字體也不工整。我是萬分不想跟她做同桌呀！可是我就想：“啞巴吃黃連有苦說不出，”還是忍了吧！

　　有一次考試時，我忘了帶筆，我想借她一支筆，于是就對她說：“王小林，借給我一支筆吧！”可她沉默不語，拿著文具盒給我看了看，示意她沒有，可放學(xué)時我卻看見她拿著一支嶄新的鋼筆偷偷地放進了文具盒里，當(dāng)時我就火冒三丈，對她大聲說出了兩個字說：“絕交！”可是她卻一副滿不在乎的樣子。

　　下面這件事，讓我對她的看法有了很大的轉(zhuǎn)變。

　　一個陽光明媚的早晨，我在去學(xué)校的路上遇見了她，她立馬跑來對我露出了微笑，可我卻視而不見，一副愛理不理樣子。真是“天有不測風(fēng)云，人有旦昔禍福”，我只顧走，沒看路，一下子被一塊大石頭絆倒了，腿上留下了一道傷痕，鮮血順著腿流了下來，我強忍著淚水，不讓她看到我這么脆弱，可她卻一路狂奔過來，把我扶了起來，并從自己的書包里拿出了一張衛(wèi)生紙和一張濕巾，她用濕巾擦掉了我腿上的泥，也擦掉了我心上的“泥”。頓時，一股暖流在我心中流動。

　　后來我才知道，同桌不借我筆是因為那是她送給表弟的生日禮物。

　　我同桌真好，在我是非不辨的時候，依然為默默地承受著別人的誤解，她真是個善解人意的人呀！

　　我們班的同學(xué)作文 篇14

　　我的同桌是一個活潑可愛的小男孩，他中等個子，有一張清瘦的瓜子臉，長長的睫毛下面有一雙明亮的眼睛，水汪汪的眼珠子像晶瑩剔透的黑葡萄，鼻子又高又挺，最特別的就是他那小小的嘴巴，活脫脫的就像女孩子的櫻桃小嘴，可愛極了。他還有一對與眾不同的招風(fēng)耳，只要有一點點風(fēng)吹草動也逃不過他的招風(fēng)耳。

　　他的心地很善良，班里有同學(xué)需要幫助的時候，他總是第一個站起來去幫助每一位需要幫助的同學(xué)。他對我特別照顧，每當(dāng)我對百思不得其解的題目發(fā)愁，他就會不耐其煩的教我如何解答，直到我懂了為止。

　　他學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣非常優(yōu)秀，體育特棒，他上次還和我一起參加了江干區(qū)的跳繩比賽，我們倆都獲獎啦！他的跑步特快，我記得有一次50米跑，老師剛說完開始，就見他像箭一樣的沖了出去，我們都看呆了。

　　他是一個特別愛笑的男孩子，一個普通的笑話都能讓他笑個不停，有一次，我和他在學(xué)校的走廊里，他在前面跑，我在后面拼命的追，可是怎么也追不上，他看著我滿頭大汗的樣子笑個不停，不知道是不是因為他笑的太入神了，結(jié)果被我抓住，當(dāng)我抓住他的那一刻，他笑的更開心了！

　　這就是我的同桌，你們猜到他是誰了嗎？

　　我們班的同學(xué)作文 篇15

　　在我的生命中有一個人深深地影響我，每當(dāng)我沮喪難過時，你是我的開心果；每當(dāng)我遇到瓶頸時，你是我的小老師，指引我往出口的方向，你為付出了滿滿的“愛”與“關(guān)懷”，使我不再害怕、不再孤單、也不受冷落。

　　當(dāng)我心中畫滿“問號”時，你是我的小天使，一直伴在我身邊為我解答；是你，讓流浪者有了一個溫暖的“家”；是你，讓迷茫于大海的小船上了岸；還好有你，讓在無底洞的人有了光、有了希望。因為你，冰冷的掌心變得不再空虛；因為你，天空十分璀璨、繽紛，就是你，讓我的心不再黑暗。

　　如果沒有你，誰在角落里，點亮了希望之燭？誰在黑暗中，挑起了贊美的琴弦？如果沒有你，放學(xué)時，就無人伴著我回家，一起看書、一起玩樂。還記得我們從幼兒園時就相遇了，到了小學(xué)三年級就不舍得分開了，隨然不同班級，但我們已經(jīng)可以“心電感應(yīng)”，只到對方在做什么了。

　　在小學(xué)二年級的時候，那時老師要分組出游，這時，我心中早有人選，那就是你！出游時，突然停電了，一片漆黑，你突然拿出手電筒，并找到了其他同學(xué)，這時我才發(fā)現(xiàn)有你，真好！

　　“天地間的和諧，就在于人與人之間彼此的感恩。”謝謝你，陪伴我走過了無數(shù)個歲月，在我的生命中，你有崇高的地位，有句話是這么說：“感激與內(nèi)心的平安是攜手同行的。”謝謝你，讓我找到了我的真面目。有你，真好！

　　我們班的同學(xué)作文 篇16

　　小明是我最早認識的同學(xué)，因為我個子不高，他個子也挺小，我下課時愛說愛笑，他也挺開朗的。所以我們就有了共同的認識，也就成了好朋友。

　　他細長的臉上一雙小小的眼睛，木棍似的手臂上綁著一個大大的手表。肌肉不多也不結(jié)實，也沒練過什么中國功夫或跆拳道，卻整天愛耍武功，什么“飛毛腿”、“鐵砂掌”之類的武學(xué)秘籍卻都“會”。不認識他的人，還真會誤認為他是武林高手。別看他好像挺愛動的。其實他也有安靜的時候，那就是思考。要么坐在桌子上，敲著手中的筆思考。要么就是站在教室外面的大樹下，咬著手指頭，皺著眉頭思考。別看他小學(xué)都畢業(yè)了，卻還經(jīng)常咬手指頭，不知道的人還以為他在像嬰兒一樣地吃手指頭呢！

　　小明學(xué)習(xí)不錯，但更重要的是他知識面很廣，尤其是他知道的歷史知識更多。什么春秋戰(zhàn)國，南北朝，什么唐太宗、武則天、岳飛，他都很了解。上歷史課時，老師讓同學(xué)介紹一下某個歷史人物，他總是把手舉得老高，并且介紹起來滔滔不絕。因此他跟

　　歷史老師的關(guān)系也搞得不錯。

　　我認為小明最好的品質(zhì)就是助人為樂，因為不論是我還是別人，下課時，只要他能幫助的，都會盡量幫助，隨叫隨到，而且會很耐心在你這邊指導(dǎo)你，教你怎么辦，如果是談作業(yè)，他更是津津樂道。

　　小明-----就是這么一個開朗，學(xué)識廣、樂于助人的人。

　　我們班的同學(xué)作文 篇17

　　星期四的晚上，媽媽讓我晚上放學(xué)時，一個人走路回家，我想都沒想就答應(yīng)了。

　　可到最后一節(jié)課快放學(xué)時，不幸發(fā)生了，我的腳扭著了，而且一走路就疼，更別說背著書包走那么長的路，可真慘呀!

　　下課鈴響了，數(shù)學(xué)老師剛好把作業(yè)講完，心滿意足地下課了，我這時真想數(shù)學(xué)老師拖課呀，可那又能怎樣呢?沒辦法，我只能極不情愿地將書包收好，一瘸一拐地走出教室，站在外面排隊，又一瘸一拐地走出了學(xué)校。

　　放學(xué)的路上，坐在我后面的同學(xué)追了上來，他似乎看出了我腳疼，小聲地說：“要不要我?guī)湍惚硶��?”我搖了搖頭繼續(xù)走。“難道你腳不疼嗎?”我不知怎么回答他，只能搖頭。“還是我?guī)湍惚嘲伞！薄翱墒恰�…”還沒等我說完他就把我的書包搶了過去，掛在了他的身上。我頓時感覺輕松了不少，可我心里實在是過意不去，畢竟腳是我自己扭傷的，現(xiàn)在反而讓他背書包。我回頭一看，他的頭上掛滿了汗珠，我心里難過極了，嘴邊的那句話也被我咽下去了。他的腳步也越來越沉重了，我知道他已經(jīng)走過了他的家，我只好把我的書包搶過來，“好了，你還是先回家吧，我的腳現(xiàn)在已經(jīng)不疼了，你看，好了。”我裝著腳不疼的樣子，笑著對他說道。“那好吧，我先回家了，你回去慢一點哦，一定要注意安全。”說完，他才走向了他的家。我望著他的背影，心中感動極了。

　　原來友誼的感覺這么美好，謝謝你，是你讓我感受到了友誼的美好。

　　我們班的同學(xué)作文 篇18

　　我的同學(xué)叫小明，她今年九歲，長得可漂亮啦！她的皮膚白白的，頭發(fā)稍微有點黃，但是看上去特別有光澤，還是自來卷呢！彎彎的眉毛像柳葉，一雙明亮的大眼睛閃爍著智慧的光芒。一張會說話的小嘴巴像用口紅染過似的。她特別愛笑，一笑起來嘴角就會露出兩個深深的小酒窩。

　　小明在班里是小組長，她學(xué)習(xí)認真，關(guān)心集體，熱愛勞動，樂于助人，同學(xué)們都很喜歡她。她可喜歡看書了。記得有一次上體育課的時候，老師讓同學(xué)們自由活動，大家都興致勃勃地和好朋友玩起來。而小明卻像閃電般地跑進教室。我很好奇，就悄悄地跟著她上了樓。教室里鴉雀無聲，只有小明一個人靜靜地坐在那兒津津有味地看故事書。我輕輕地走進教室，偷偷地站在講桌前，大喊了幾聲，可她像個木頭人似的，一點反應(yīng)都沒有。我只好走近她，又連續(xù)喊了好幾聲，她大吃一驚，抬起頭驚訝地說：“干什么？”我興沖沖地說：“咱倆出去玩吧！”她吞吞吐吐地說：“我還要看書呢！”看她那么喜歡看書，我也不好意思打擾她了，只好隨手拿起一本作文書陪她一同看了起來。就因為她特別喜歡讀書，所以同學(xué)們都親切地叫她“小書迷”。

　　這就是我的同學(xué)小明，一個聰明伶俐，熱愛讀書的小女孩。他是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　我們班的同學(xué)作文 篇19

　　個子不高，一雙炯炯有神的大眼似乎會說話，高挺的鼻梁下有著一張能說會道的櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)似瀑布一樣披在肩上，她就是我的好朋友一一小桐。

　　小桐是班里公認的優(yōu)等生，因為她能寫出一手好字。看，方方正正，橫平豎直，撇折舒展。翻開她的作業(yè)本，就好像是欣賞藝術(shù)品，不大不小，不偏不倚，一手蠅頭小字令人贊不絕口，這可都是她這幾年堅持不懈努力練字的成果。

　　小桐愛練字，只要一有空閑，就會拿出練字本，在上面認真地描摹著。有時我拉她出去玩，她就說：“別急，我先練完這一頁！”老師讓我們做課堂作業(yè)，我潦潦草草就做好了，拉著小桐就想往外跑。只見她把我的手拉開，又拿起筆寫了起來。我低下頭探了探，不禁大吃一驚，整整齊齊的字出現(xiàn)在我的眼前，橫是那么的平，像是用尺子畫的一樣平整；豎是那么直，像滑梯，可以讓你飛上云霄。每個筆畫都有明顯的起筆、收筆之勢，比打印的還好看，讓人一見就生愛慕之心。再看看我的字，七歪八拐的“龍飛鳳舞”，讓我不禁臉紅了。我也認真把我的字重新寫了一次，功夫不負有心人，第二天我和小桐一樣，都被老師表揚了。

　　不管作業(yè)多還是少，小桐至始至終都是認真對待，從不會應(yīng)付了事，而且有時候默寫和抄寫時，如果有涂涂改改的地方，她就不滿意了，會從頭到尾再寫一次，直到滿意為止。

　　這就是我的好朋友一一小桐，我學(xué)習(xí)的好榜樣！

　　我們班的同學(xué)作文 篇20

　　“呵!呵!呵!”一陣爽朗的笑聲傳來，不用猜，一定是我的同桌——小巧。

　　她是本學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)，最初印象里的她，瘦瘦的臉龐上有一雙又大又黑的眼睛，戴著紫色的眼鏡，就像一個成熟的小大人一樣，嚴肅可敬;還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，和白雪公主的頭發(fā)一樣黑，時常扎著一個小馬尾辮，顯得很有活力。可沒想到的是，老師讓她上臺自我介紹的時候，她卻很靦腆，不怎么敢看大家，說話的語速也很快，我都沒聽清楚她的名字，她就已經(jīng)走下了講臺。

　　機緣巧合，她成為了我的新同桌。隨著時間的流逝，她融入到了我們這個集體中，我也開始更了解她。

　　其實她是一個很活潑開朗的同學(xué)，非常喜歡笑。下課跟我們聊天的時候，她笑得溫柔可親，像小貓一樣，帶給人吃了巧克力般的甜蜜;而當(dāng)有調(diào)皮搗蛋的男生違反紀律追跑打鬧，或者過來惹我們生氣的時候，她就會像一只發(fā)威的老虎一樣，發(fā)出震天動地的笑聲，讓他們落荒而逃。

　　她有一個最可貴的品質(zhì)——有愛心，喜歡幫助別人。有一次，語文成績單發(fā)下來，她考了第三名，而我的成績很不理想，我心里很難受，她沒有炫耀自己，也沒有像別人一樣嘲笑我，而是露出了她標志性的笑容，上前安慰我說：“沒關(guān)系，作為你的同桌，我可以幫你，下次再把勁，你一定能考好的，我們一起努力!”她的笑容立刻溫暖了我的心田，我們很快成為了最好的朋友。

　　我的好同桌，感謝你!每次我上課想分神時，看到你專注地樣子，也會立刻認真起來;你品學(xué)兼優(yōu)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　我們班的同學(xué)作文 篇21

　　我的同桌，長著一對櫻桃大小的眼睛，高高的鼻梁使他的鼻子更加顯眼，加上他能說會辯的嘴巴，看上去就像孫悟空。說起他，真是頑勁十足!上課愛扔小紙條;用剪刀剪別人的頭發(fā)。但他卻有一顆讓人敬佩的心。

　　一天早上上課時，我正在專心致致地聽老師講課，在柜子里拿練習(xí)本時，突然發(fā)現(xiàn)一只手像老鼠般偷偷地伸進我課桌的柜子里。我順著手望去，是同桌的手!我瞪了他一眼，繼續(xù)聽課去了。

　　下課時，我又發(fā)現(xiàn)柜子多了許多垃圾。我想：一定是同桌干的!一定要討回公道!我一把抓住他，說：“你為什么把垃圾放在我的柜子里?”他一把甩開我的手，不以為然地說：“只不過把垃圾放進你的柜子里嘛!況且你也沒看見我放啊!你有人證、物證嗎?沒有就別冤枉人!”我一下被他比機關(guān)槍還快的話回駁了，真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出!我發(fā)誓再也不理他了。可是巧合就是巧合，剛好那天我又忘記帶英語書，剛好他又有兩本英語書，正當(dāng)我想向他借的時候，想起剛才的事，剛想說的話又縮回去。

　　當(dāng)他看到我欲言又止的樣子，他問我：“發(fā)生什么事?”我轉(zhuǎn)過頭，說：“不關(guān)你的事!小人!”他看見我沒有英語書，就拿出英語書說：“看你沒帶英語書，本少爺不拘小節(jié)，把英語書借給你。”我突然覺得心里有種莫名其妙的沖動，像他這樣的人竟然也會向別人伸出援助之手!

　　無論哪個人，就算他滿身缺點，但他一定會有自己引以為傲的優(yōu)點!就像我的同桌，在他身上，我發(fā)現(xiàn)他仿拂在閃耀著光芒。雖然他愛搗蛋、愛強詞奪理，但他在別人不開心的時候，給予別人快樂;在搶答腦筋急轉(zhuǎn)彎時，他答的最快;在別人有困難時，給予幫助。他的這種精神，值得我們學(xué)習(xí)!

　　我們班的同學(xué)作文 篇22

　　字，不偏不倚，她正在端正的書寫著，這張面孔就這樣烙在我的心上。

　　是什么讓我在這么多人中記住了她呢？這還要追溯到四年級下學(xué)期的時候。

　　一天下課，不知咋的我就與幾乎沒搭過話的小涵聊起了天兒，無意間，我看見了她寫一半的報紙，我停止了談話，目瞪口呆的注視著報紙上的字，那是怎么樣的字呀？那字清楚，工整。那長短粗細搭配得當(dāng)，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，妙筆丹青，令人傾佩。

　　我望了這些工工整整的字，嘟囔著；“太好看了，簡直是一件藝術(shù)品。！”可就在這時，她卻把剛剛寫過的字給擦了。我驚奇的看著她，她在本子上又一次的寫了一遍。這次字寫的比剛剛的更好看啊！只見她嘴角上揚了30度，到這兒才滿意呢！對于小涵的字，我那是相當(dāng)?shù)呐宸�了�?/p>

　　可上課鈴聲一響，我飛奔地回到座位上，看見她剛發(fā)下來的本子，我迫不及待的想打開看看。我慢慢的打開本子，本子上的字怎么樣呢？見書上寫了幾個大字“書寫不過關(guān)，重寫！”我看著那大小不一，歪歪扭扭，毫無美感的字，一下子回憶起來，小涵的字，相比之下，我的字簡直是“龍飛鳳舞"呀！你發(fā)一下就紅了，頭低到了桌子里，我恨不得找個地縫鉆進去呢！哎，小涵的字那么好看，我卻要輪到重寫。真是慚愧，但也是這次事件，讓我知道自己的字要再進步了。也看到了我和她之間的差距。

　　這就是我的同學(xué)，一個寫的字非常完美的女孩一一小涵。

　　我們班的同學(xué)作文 篇23

　　她，有著活潑可愛、聰明伶俐的性格，有一雙漂亮而炯炯有神的大眼睛。平時不愛說話，卻是老師的好幫手，她就是可愛的小精靈——李小佳。

　　小佳是我的好伙伴，我們上課一起學(xué)習(xí)，下課一起玩耍，是一對形影不離的好朋友。她還有個特點，就是愛笑，每次課間總是能讓我痛快地笑一會兒，忘掉疲勞與煩惱。

　　她是一個盡職盡責(zé)的英語組長，每次都能按老師要求完成任務(wù)，一心一意、認真仔細，不厭倦的收作業(yè)、改作業(yè)，沒有一句怨言。如果有人沒有帶，她會找到那位同學(xué)，問清原因，說：“下次可要記得帶哦！”她這句親切的語言，足以讓同學(xué)們那忐忑不安的心得以平靜。同學(xué)們都這樣評價她：小佳是個聰明活潑，盡職盡責(zé)的英語組長。什么難題到了她的手里就變得簡單起來。每當(dāng)她改英語默詞時，總是很認真，如果有同學(xué)退步了，她就會去鼓勵同學(xué)，并說：“沒事，別灰心，下次要努力了，我相信你是最棒的！”

　　小佳不僅語文好，其它各科也很優(yōu)秀。在勞動課上我又了解到了她的另一面：心靈手巧。看她做手工時那認真勁，平日里活潑可愛的她仿佛變了一個人似的。你看，她正在繡十字繡呢，靈巧的手拿著繡花針來回穿梭，一塊普通而又平常的布，在她的手里不一會兒便成了鮮艷而漂亮的圖案，是那么地靚麗；那么地精美；那么地讓人喜愛。

　　有空兒的時候，我們還會一起寫讀書筆記、朗誦好的詩句、閱讀好的書籍，交流學(xué)習(xí)上的收獲。

　　她就是我最難忘的同學(xué)，那可愛的“小精靈”——李小佳。

　　我們班的同學(xué)作文 篇24

　　我有一個同學(xué)，她很漂亮。

　　她的穿著整整齊齊的。眼睛大大的，鼻子小小的，鼻梁也很直，嘴唇薄薄的，頭發(fā)長長的，耳朵很乖巧。她的身體很好。不經(jīng)常生病。她長得很瘦。穿的褲子非常好看，衣服也穿得非常薄。一般都穿波鞋。

　　只有她才是我最最要好的朋友。

　　一次，我們班的調(diào)皮大王把我踢了一腳，我哭了。她跑過來問我：“，你怎么了？”我哭著說：“鄭把我踢了一腳……”她聽了后馬上用笑話來安慰我。她說的笑話真是太好笑了。我本來在哭，她把笑話一說完，我就大笑起來。

　　她還是我們班的惡作劇大王呢。有一次，她剛買來一張修正帖，沒事干，就在修正帖上寫著“我是一只大母豬”幾個字，上課以后，她把修正帖撕下來，貼在前面座位上的李的衣服背后。下課了，我們看見李衣服背后貼的那幾個字，禁不住捧腹大笑起來。

　　她也有優(yōu)點，喜歡幫助同學(xué)。冬季運動會前，我們班的二十幾個女生練長跳繩，她也參加了。我們高高興興地跳著，忽然，張一不小心，把腳扭傷了。見到此情景，她急忙跑過去，扶起張潔就往學(xué)校醫(yī)務(wù)室走。到了醫(yī)務(wù)室，她急切地對王醫(yī)生說：“王醫(yī)生，快點，張的腳扭傷了。”醫(yī)生檢查完后告訴沒什么大問題時，我的這位同學(xué)臉上露出了放心的笑容。

　　她就是我的好朋友肖。我真高興我有這么一位優(yōu)秀的好朋友。在我心里，她是我最值得信任的好伙伴！

　　我們班的同學(xué)作文 篇25

　　我有一個同學(xué)叫小花，她是一個小女生，坐在我的前面。看，她正在“埋頭苦干”地寫作文呢！我來講講她吧……

　　小花有一頭令人羨慕長長而且又烏黑的頭發(fā)。在風(fēng)中，她的頭發(fā)輕輕地飄起來，可好看了。她有一雙黑得發(fā)亮的`眼睛。她的眉毛細細的、淡淡的，好看極了，就連睫毛都是長長的，和她那烏黑的眼睛一定是“絕配”！臉的兩邊有一對小小的，可愛的耳朵。她耳朵的聽力可好了，連一根細針從桌上掉下去都能清楚聽見。她高于一般人的鼻子，就算是在三樓都可以知道今天吃什么……她一天大部分時間都在開關(guān)的嘴巴，總在上課時積極回答問題，讀書時大聲朗讀。

　　小花是我的好朋友，在我有困難的時候，她總是第一個站出來幫助我。有一次，我在打掃清潔的時候，掉了最心愛的橡皮擦，小花就第一個站出來幫助我尋找，當(dāng)時我感動得眼珠子里充滿了很多的淚花。

　　在這短短的三個月里，我和小花結(jié)下了很深的友誼，我發(fā)現(xiàn)她富有同情心，可又有一點小倔強。剛進成外的第一次月考，她考的成績不理想，垂頭喪氣有點不開心，她說“我好多題都不會”，我感受到了她有點失落。但是在接下來的第二次月考中，她竟然考到了96分，她微笑著說“我這次比馬梓雄考的好”。我相信在這短短的一個月，她肯定付出不少努力。

　　我真心希望在未來的日子里，我們可以相互幫助和成長。

　　我們班的同學(xué)作文 篇26

　　我們班有一些同學(xué)很出名，不是在整個年級出名，就是在整個學(xué)校出名，而且都是因為某一些方面表現(xiàn)突出，或是其他的原因而出名。

　　小娣是我們班的籃球高手，她打籃球真的很拽，打籃球的姿勢又很雄偉，她打籃球的時候，一個高高的跳躍，將籃球扔成拋物線，籃球進了籃筐，籃球又反彈回來，而她又靈活地接住了。在前一段時間她參加過區(qū)里的中小學(xué)生籃球比賽，在總決賽中，她獲得了第一名，為學(xué)校爭得了一份光榮，因為在這一方面突出，所以，出了名。

　　小艷同學(xué)是我們班學(xué)習(xí)成績最好的女生，她的各個科目成績都很優(yōu)秀，每次期末考完試，在總結(jié)大會上，都能上臺領(lǐng)獎，她多次獲得學(xué)科標兵和學(xué)科之星。之所以成績這么好，是因為她熱愛學(xué)習(xí)，上課集中精神聽課，及時做好筆記，平日里面還在家里做練習(xí)，和訂正，真的什么都比別人優(yōu)先。今年我們要中考了，她比平時更加努力了。看來，她這樣的努力，可以上市里的一中，因為成績好在全校出了名，她的照片都出現(xiàn)在了學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生展欄里。

　　盈盈，是我們班的政治課代表，也是課程表委員，她的形象如一個班長，即主動管理大家的紀律。在同學(xué)發(fā)生矛盾并要打架的時候，又可以想辦法勸架。但是她的脾氣也很大，如果有誰傷到她了，她會生氣的跑出教室，或者用尖嗓與人作對，所以因為她的脾氣，在年級出了名。

　　以上就是我介紹的我們班幾個出名的女生，她們即是在校出了名，也都是我們班重要的成員。

　　我們班的同學(xué)作文 篇27

　　在我們班，有許多同學(xué)和我在學(xué)前班就認識了，比如：劉穎、李欣、辛宇、徐家昊、何文博、李碩…其中，有一個給我印象最深的，還要數(shù)那個大個子—李碩。

　　在學(xué)前班，我剛見到李碩，就被嚇了一大跳，魁梧的身材，高高的個子，還有一張?zhí)卮筇柕哪槪�猛地一看，還以為是個地痞呢。每次一見到他，我終是膽戰(zhàn)心驚的，生怕他會打我。可過了不久，我才發(fā)現(xiàn)，李碩也是個善良、忠厚有點靦腆的人。還記得我們上一年級的時候，我和他同在6組，那時候，6組只有3個人。所以，每個人的活都很重。其中，最累的就要就要數(shù)灑水了。那時候，我們年齡小，力氣又小，提一桶水要累上半天。每當(dāng)這時，李碩，總會挺身而出，自告奮勇的去提水。每次看見他那熟悉的身影從衛(wèi)生間中搖晃著出來時，我的心中總有種愧疚和感激的心理。每一次灑水都是他干，并且干的非常好質(zhì)量還高，每一回灑水，他那搞笑的聲音又傳來了：“發(fā)大水拉，發(fā)大水啦！”那幽默風(fēng)趣的灑水動作是我童年中，一段美麗的記憶。即使是現(xiàn)在。我也喜歡靠在他肩上，還笑著對他說；“碩哥，每次倚在你身上，終有一種倚在山上的感覺，特有安全感。哈哈哈哈哈哈…”

　　或許正是因為李碩善良，忠厚，愛勞動，所以給我的印象，才會如此的深刻。

　　我們班的同學(xué)作文 篇28

　　我們班可有幾位“風(fēng)云人物”。

　　愛哭鬼

　　她是我們班的超級愛哭鬼――丁楊葉。有一次，一個男生在她喜歡的明星TFBOYSR圖片上畫個豬鼻子，瞧她看見了：“快點把她擦掉，不然可別我怪我不客氣！”“呸，我就是不擦，怎么著？”那個男生說著，剛說完，她就爆發(fā)了，只見她眼里閃動著淚花，嘴一噘，突然，她“哇”的一下哭了起來，這一哭，那十里八村都聽見了，老師跑了過來：“誰‘欺負’你了？”“他……他……他在破壞……破壞我的……偶像！”愛哭鬼支支吾吾地說完，頓時，教室里哄堂大笑。

　　臭美女王

　　“看我今天漂亮不漂亮？”這可是我們班“臭美”鄧小涵的頂級臺詞。

　　早晨，我坐在座位上讀語文書，突然，他走了過來，自豪的說：“LOOK!我今天漂亮不？”我看了一眼她，無奈地說：“還行！”可沒想到的是，她今天下午又換了一套衣服，我對她說：“你怎么又換了一身。她說：”你今天早上只是對我說還行，沒說漂亮呀！“我一聽，立刻作倒的姿勢。

　　飛毛腿

　　“加油，加油~！”賽場上，邵一飛他遙遙領(lǐng)先，這不，他又跑了第一。瞧他那矯健的身姿，身輕如燕似的，別人跑一圈下來都氣喘吁吁，只有他不費力氣的跑了下來。每次，幾乎都是他第一個到達終點線。

　　瞧，這幾位就是我們班的風(fēng)云人物。

　　我們班的同學(xué)作文 篇29

　　《水滸傳》中有一百單八將，我們班也有“八大名將”。今天，這八大名將可能又要出一部鬧劇了。

　　果不其然，一下課間操，八大名將之一——張登云便跑上講臺，一甩頭道：“同志們，辛苦了！”底下立馬有人喊：“您更辛苦！”張登云呵呵一笑，雙手捧著肚子，裝作一副大老板的樣子：“今天是個陽光明媚的好日子，我就不多說了，首先讓我和七個兄弟們同誦‘校訓(xùn)’！”接著八大名將紛紛上臺：“誠實搗亂，認真起哄。耶！”同學(xué)們笑得更歡了。

　　“咳咳，現(xiàn)在是我們舉杯同慶的時候了！”他們不知從哪兒找出一小瓶可樂倒在每人的水杯蓋上，然后他們碰杯，喝光。那一副副認真的面孔，讓大家再一次嘰嘰喳喳起來。

　　“第三項：唱‘校歌’！”

　　八個人便在沒有配音的條件下唱起了自編的“校歌”：“大河向西流啊，天上的星星參南斗吶！……”

　　他們五音不全，跟不上節(jié)奏，純粹是一群青蛙呱呱亂叫。

　　等他們風(fēng)火完了，就該是底下的“群眾”響應(yīng)了：一會兒有人叫著“打撲克咯，三缺一！……”；一會兒有人叫著“動次噠次，動次噠次……”；一會兒又有人叫著“賣土豆，一塊一斤，好吃不貴了……”；“誰還沒交作業(yè)啦？……”等等。

　　我們各自玩得起勁，連提醒上課的鈴聲都失去了作用。

　　突然，所有的喧鬧都不見了，瞬間安靜了下來，臺上的同學(xué)也很尷尬地回到座位，大家就好像什么也沒發(fā)生似的。

　　原來是班主任陳老師站在了門口……

　　我們班的同學(xué)作文 篇30

　　圍棋班的李恒睿，是我們身邊的圍棋“小柯潔”。為何得此佳名？聽我慢慢道來。

　　他的樣子看起來很普通，眼睛說大不大，鼻子說高不高，平時話有點少，感覺很冷漠。但是，只要一談到圍棋，他就立刻神采奕奕，眼睛發(fā)出耀眼的光芒。

　　先從一件事情說起吧！我剛開始來到這個圍棋班時，他是全班下棋最厲害的一個，于是我自告奮勇跟他下棋。一開始，我們不分伯仲，我心中還竊喜，這小子一般般嘛！慢慢地，就有些招架不住了，手心也開始冒汗，我偷偷打量他，一副沉著冷靜的樣子。看來，這小子有兩把刷子，我不敢輕敵了，調(diào)整自己的心態(tài)，使出全部力氣拼搏，最后，還是輸了這盤棋。他依然非常冷靜，沒有歡呼雀躍，甚至沒有一點點喜上眉梢，一副平平常常的樣子，好像從開始就預(yù)料到結(jié)局一樣。

　　所以，當(dāng)我們在上三級班時，他已經(jīng)考到四段了，我們紛紛羨慕極了，老師說：“他之所以取得這樣的成績，是因為他愿意為之付出努力。”是啊，一分耕耘，一分收獲！圍棋像是他的一個珍寶，一旦有人和他談起這件寶貝，他就口若懸河，侃侃而談；圍棋像是他的伙伴，他喜歡自己的朋友，喜歡和他真誠的玩耍；圍棋像是他的追求，他不怕困難，愿意為之而付出努力……

　　這就是我們班的當(dāng)代“小柯潔”，他對圍棋的熱愛和努力，值得我深深地學(xué)習(xí)。

　　我們班的同學(xué)作文 篇31

　　我們班有個男孩，他是fcb（五個瘋狂男孩）中的一員，他就是瘋狂男孩——吳張揚。他有一張國字臉，個子不是很高，但看起來很強壯。

　　吳張揚是我們班出了名的淘氣包。一次，語文老師正在講課，他和后面的同學(xué)說得沒完沒了，老師提醒了他好幾次，可他的耳朵就像失靈的雷達一樣，根本就沒捕捉到老師的聲音。老師實在忍無可忍，讓他坐到最后一排那個角落里。老師板著臉說：“你要是再說話，就和黑板上的娃娃說去吧！”全班同學(xué)捧腹大笑。星期六，我和吳張揚一起學(xué)毛筆字，老師給我們示范，他就在一旁說得哇哩哇啦，把老師都聽得暈頭轉(zhuǎn)向，老師沒辦法，只好讓大家自己練習(xí)，可他還是說個不停。老師拿了個木棍走到他面前，打了他一下，問他：“疼不疼？”他好像就沒把老師的話當(dāng)回事，若無其事地說：“一點都不疼。”老師掄起棍子又打了他一下，疼得他哇哇亂叫，這才開始好好練字。

　　吳張揚這個淘氣包，不會放過任何一次可以讓他瘋的機會。放學(xué)的時候，不知為什么，他和屈國雄打了起來，他們好像摔跤運動員一樣抱在一起，打得你死我活，老師發(fā)現(xiàn)了，就罰他倆站到旗臺上，等到學(xué)生全都走完了，才讓他們回家。吳張揚這個瘋狂男孩，無論走到哪里都會出盡風(fēng)頭，惹得同學(xué)們開懷大笑，他真是個名副其實的淘氣包。

　　我們班的同學(xué)作文 篇32

　　在周圍，有各式各樣不同個性的人們，我們最可以欣賞、最值得學(xué)習(xí)的，是他人的優(yōu)點。

　　在班上，我非常欣賞一位同學(xué)，這位同學(xué)，她的成績非常好，保持在班上的第一明；勤讀書，樂于助人，每件事都要做到最完美。由于我生性懶散，成績不好，不愛讀書，做事又馬虎，因而想如同她一樣勤勞。我常問她：“為什么你可以勤勞、做到那么完美呢？難道，你都不會累嗎？”她告訴我，只要肯用心去做你想做的事，自然而然就能達到你想要的！自從那次起，我就開始漸漸自動自發(fā)，不再像以前一樣被動。

　　在班上，我也經(jīng)常看到乙同學(xué)在幫忙甲同學(xué)、丙同學(xué)在復(fù)習(xí)考試，每逢乙同學(xué)將題目說完時，甲同學(xué)一定會優(yōu)先搶答，并且把答案流暢地說出來，在旁觀看的同學(xué)，一定會鼓掌。我也經(jīng)常看見勤勞的人和懶惰的人的差異，比較勤勞的人，所得到的結(jié)果或待遇總是會比較好；比較懶惰的人，所受到的結(jié)果或所待遇相對的，也比較差。“勤勞”和“懶散”是兩個意思完全相反的語詞，所以，我認為，勤勞的人，值得我們學(xué)習(xí)；懶散的人，值得我們引以為鑒。

　　每個人都會遇到好的同學(xué)和不好的同學(xué)，但都一定有我們可以學(xué)習(xí)的地方。

　　所羅門說過：“濫交朋友的，自取敗壞。”交朋交要小心，如果交到不好的朋友，且被影響到不好的地方，那真的是要小心一點，如果要影響，可以從他那一點點的優(yōu)點去學(xué)習(xí)。

　　我們班的同學(xué)作文 篇33

　　“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈……”這笑聲最不能忘記。

　　我現(xiàn)在是在七年級一班，同學(xué)們的性格，愛好等等各不相同，但也許是班主任給了我們“積極，向上，陽光”的這個班紀，班級里整天都有歡快的笑聲。

　　我們班的同學(xué)是積極的。有了什么興趣，活動游戲都特別積極的去參加，還記得上一次學(xué)校召開運動會，盡管跟八年級九年級的哥哥姐姐比，也都毫不懼怕，都還是抱著期望的目光去參加。

　　我們班的同學(xué)們是陽光的。不管在何時何地，都能被快樂所包圍著，每天的臉上都掛著笑容，除非有人是被老師給訓(xùn)過之后。

　　我們班的同學(xué)們是驕傲的。因為從開學(xué)到現(xiàn)在，早讀上的流動紅旗一直都是我們班的。作為語文課代表的我，剛開始，當(dāng)然是為那時的成績所高興的。

　　我們班的同學(xué)們也是團結(jié)的。運動會，上有自班的同學(xué)準備比賽，全班都一起為他們加油鼓勁，他們也都拼盡全力，雖然最后不是勝利，卻獲得了許多快樂。

　　“雙面性”的班長，活潑可愛的“活寶”；帶著一些家鄉(xiāng)口音的五組組長；大大咧咧的學(xué)習(xí)委員；辛勤工作，卻依然抽出時間來關(guān)心同學(xué)們的老班……這真是一個幸福而又快樂的大家庭！未來的三年里，我堅信只要一起加油，一起努力，笑對生活，就一定能夠快樂并完成自己心中所屬的目標！

　　我們班的同學(xué)作文 篇34

　　開學(xué)快有一個學(xué)期了，我也認識了許多同學(xué)，他們各有各的特點，接下來我就為大家介紹一下我的同學(xué)們。

　　外冷內(nèi)熱的學(xué)霸

　　我們班有一位同學(xué)，她叫申箬菡。她是我們班的班長，班長可不是誰都能當(dāng)?shù)模�第一點當(dāng)然就是學(xué)習(xí)必須好。的確，她學(xué)習(xí)特別好，在我們七年級成績名列前茅。我們跟她接觸的并不多，她不僅學(xué)習(xí)忙，同學(xué)們還很怕他。和班長接觸的時間長了，漸漸的發(fā)現(xiàn)：雖然她外表冷酷，但她的內(nèi)心卻無比熱情，她并不喜歡張揚，她只是默默為我們做些事。

　　無比自戀的“帥”霸

　　我們班還有這樣一位，自戀到不可救藥的地步，每天都要讓同學(xué)們叫他帥霸。他每天手里拿著鏡子和梳子，邊梳頭發(fā)邊對著鏡子說“魔鏡魔鏡，誰是這個世界上最帥的人？”“是你！”其實他是自言自語。快來猜猜這位帥霸是誰，沒錯，他就是耿宇涵。

　　非常搞笑的笑霸

　　最搞笑的人在哪里？在我們班呢。他實在是太搞笑了，我都敬佩他。課間，他對同學(xué)們說“本王子編了一首詩，想讓你們聽聽。”同學(xué)們急哄哄地說“快點，我要聽”他一臉驕傲，對同學(xué)們說“聽好了，暗石竹，暗石竹，暗石一投大春竹。”說完，便逗得大家哈哈大笑，有的笑的前俯后仰，有的捂著肚子笑，這就是我們班的笑霸李子陽。

　　看啊，我們班的同學(xué)們多么有趣，他們給我們帶來無限樂趣！

　　我們班的同學(xué)作文 篇35

　　嘿！看看這個班。你可能感覺十分陌生，十分新奇。沒關(guān)系，不必拘束，不用懷疑，我們可是很喜歡你呢。

　　走進這個溫暖的大家庭中，一眼就看到了威風(fēng)凜凜，高大威猛的班長。她一拍講臺，如箭般的眼神便刺到了我的眼睛里。下意識地打了一個冷顫，不好，我遲到了。傻站在班門前，此時空氣已經(jīng)凝固了，只剩下數(shù)之不盡的尷尬。“報……報告”嘴中不由得吞吞吐吐得說出。“大聲點！”“報告！”。

　　前排的小男生咯咯得笑了起來，朝著我扮鬼臉。“進！”隨后班長一扭頭，小矮個兒似乎感到了一絲危機感，賣萌撒嬌地說：“麻麻！麻麻！我錯了！”這引得我們哄堂大笑，樓道里回蕩著我們的笑聲。

　　數(shù)學(xué)課上，老師剛進來，勞動委員李子陽就按耐不住了，一句“老師你又換衣服了啊！”脫口而出，隨之我們目光都朝向了數(shù)學(xué)老師黑網(wǎng)紗外套，但這網(wǎng)紗終究擋不住里面魅紫色的熠熠光芒，帶著點點神秘，一眼就可以看出數(shù)學(xué)老師內(nèi)斂深沉，我給99分，多一分怕你驕傲。

　　我們都笑了起來。老師壞笑一下，一轉(zhuǎn)身，手插褲兜拿起粉筆面對黑板，就是吱吱呀呀瀟灑的揮舞。

　　“這道題，誰……”

　　“我我我！”我們不等老師說完就爭先恐后的搶答。

　　“那就你吧。”一看指到的是我，便得意的走上講臺，輕松地做出了這道題。“老師，我厲害不！”

　　瞧！我們班的同學(xué)們，無論我們學(xué)習(xí)好與壞，老師都愛著我們，每個人在這里都十分開心，我可是很愛這個班呢！

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