我的新同學作文

時間：2021-08-11 09:37:51 同學我要投稿

我的新同學作文集錦15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我的新同學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的新同學作文集錦15篇

我的新同學作文1

　　踏進中學的大門，我認識了許多新同學，他們有的幽默，有的大方，還有的樂于助人，其中給我應象最深刻的是樂于助人的新同學。

　　她有著一頭長發，水靈靈的大眼睛，她的臉上總是掛著微笑，她非常的樂于助人，你要是不信，快瞧：星期一下午，考試的時候，我寫著寫著水筆沒水了，我的心一下子提到了嗓子眼里，不由的想：這下慘了，才寫了一半就沒水了，到時候肯定要考差了，哎！我頓時急得像熱鍋的螞蟻，坐立不安。

　　我偷偷抬頭望望我周圍的人，他們都在埋頭苦寫。于是，我壓低了嗓門向同學借筆，可是他卻沒聽見，就在我急得團團轉時，一根水筆已在我面前，我猛得抬頭，啊，原來是她呀！她微笑著并點點頭便又回去寫卷子，我心里充滿了感激，當下課鈴響起時，我剛好寫完卷子，我走到她面前感激地說：“謝謝你！”而她笑著說：“小事一樁，同學之間就應該互相幫助嗎？”

　　她不僅僅幫助自己認識的人，還幫助自己不認識的人：星期天的上午，她在花園里散步，看見一個小妹妹手里拿著一包棉花糖蹦蹦跳跳地邊走邊吃，一不留神踩著了一塊石頭，重重的摔在地上，鉆心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。

　　路過的人一個個都不肯幫忙，她毫不猶豫地走過去把小妹妹扶了來，輕輕地幫她拍去灰塵，并對小妹妹說：“別哭了，乖，姐姐給你買棉花糖，帶你去看腳好嗎？”

　　小妹妹聽了，抽噎地說：“謝……謝你。”

　　她把小女孩背上去醫院，走了一小半路，她已經累的直喘氣。汗水不斷的往下滴，過了20分鐘后，總于到了醫院，治好病后，給她小妹妹買了一袋棉花糖，又送她回家，這時，小妹妹是家長為了感謝她，要送她一袋糖，她卻拒絕了，說：“沒事，我只是盡是的本能。”

　　她深深地影響了也使我變得樂于助人，不求回報，當然，我的新改變都歸功于我的樂于助人新同學。

我的新同學作文2

　　我們班新來了一個同學他叫楊**，他有一雙遠遠圓圓的眼睛，一個小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥。

　　開學第一天，我班看到一張陌生的臉來到我們班，我們都叫了起來，嘔~那當然，肯定是一位新同學。我說呀這位同學有一點奇怪，不怎么說話還很害羞。老師叫他走上講臺自我介紹，他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺，大家好，我叫楊**。我今年11歲了。…。

　　等了一兩分鐘，才把他的自我介紹聽完。

　　平時上課他跟不怎么講話，一天就抱著一本書在看。也不怎么和同學講話，只有你去問他點問題，他才開開口。我問他：“你是哪里的人”?看他臉上砸吧了兩下，才說我是“胡安”的，我們老師聽不懂他在說什么，看他手緊緊地捏著，我們也不好意思再問。

　　一次上英語課，楊**人像往常一樣抱著一本很大的《隋唐演義》，上課鈴打了，他人然抱著。老師走到他面前說：“你是新同學，不懂規矩嗎?”看楊**非常無賴，挎著一個臉，眼睛一直盯著英語老師，過了兩三秒才把書放進了抽屜了。

　　開學的第二天，我們發現楊**的椅子上空空的，臉熟包都沒有一個，我們很奇怪：“怎么都8點過了還不來。”我們一直到九點，任然沒來。我們給老師說：“楊**沒來，怎么回事，是不是又轉走了?”老是問和楊**一起來的一位新同學：“楊**怎么回事?”真被我們的烏鴉嘴猜中了，那位同學說：“楊**又轉走了。”啊~~~才來的新同學呀，才一天又走了。楊**值得嗎?一天又走。

　　我想大家都看過《阿拉斯加的企鵝》這部動畫片吧!如果看過也一定知道里面的菜鳥，圓圓的眼睛盯著一個地方看，小小的嘴巴，臉上長著一些小麻子，小平頭，圓圓的臉，性格內向的，那一定就是我們的新同學楊**了。

我的新同學作文3

　　我的新同學巧然不如偶遇。

　　一天，我正在跟別人踢鍵子，只見他滿頭大汗，風風火火地在樓道沖向陽臺，我正在踢鍵子，冷不丁地被他撞了一下，差點跌倒在地上，我想，呵，這人好像在參加馬拉松的，他看后，忙說聲“對不起！”又匆匆離開，一眨眼就不見人影了。不料，他竟成了我的新同學。

　　他是誰呢？

　　不面我給你介紹一下吧。他—— 一個富有幽默感的小伙子。

　　有一次，他和我們一起玩耍時，我們問他：“999×999等于多少時？”他說：“我不會！”不會去抄課文！”這一說竟引來了“禍”，他一屁股坐在地上號陶大哭起來。我們以為他真的哭了，一個個哈哈大笑。誰料他一下子從地上跳起來，給我們來了個猝不及防，后來他又唱起歌來：“誰說我好欺負，誰說我好欺負……”那調又高又低的特別滑稽，我們不禁又狂笑起來。哎，他太滑稽了，他——正直。

　　正直，并不是每人都有的，而他卻有。

　　有一次，我們班和他們班來了一次足球比賽，我班同學明明看見有一個手球，而他班同學卻說沒有，這時，他走了出來，對大家說：“是有一個手球！”他班同學直罵他笨，我也暗自說了一句：“他真笨！”他卻一副不以為然的樣子對大家說：“實事求是才是真理。”我心里不由對他產生了敬佩感。他——純樸。他，眼睛不大，卻炯炯有神，一個鼻子不偏不倚正巧“坐落”在眼睛中下邊，一張油腔滑調的嘴長在鼻子下面。他通常身著一件綠色上衣，一條牛仔褲，腳穿一雙布鞋，散發著農村氣息，又頗有幾分城市味。他——

　　好了，簡短介紹完了，你能認識他嗎？他是誰呢？欲知詳情，請聽下回分解。

我的新同學作文4

　　開始步入初中的大門，認識了許多的新同學，有一個對我非常重要的新同學——劉XX。

　　她長的非常漂亮，頭發扎成馬尾辮十分長，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛，一單一雙，一個機靈的鼻子，似乎能從千里之外聞到美食的香味，還有一張愛笑的嘴，和一雙愛聽鬼故事的小耳朵。她有點矮小，身材苗條。我給她取了個綽號叫“玉米”，因為她就像玉米一樣嬌小可愛。

　　玉米是我在這認識的第一個朋友。開學的第一天，我對這里很陌生，一個人呆呆地坐在教室里。她和她的朋友又蹦又跳地走了進來，正好我前面和旁邊有位置，她的朋友坐在了我的前面，她無意中成了我的同桌。我有點害怕，她卻是很熱情，主動跟我說話且提出想和我做好朋友。我們聊得很投機，經過幾天的相處，我們成了最好的朋友。我想給她取個綽號，叫起來會更親切，但我想來想去不知道該叫什么好。一天中午放學回家吃玉米，也聽她說過她最喜歡吃玉米了，而且“玉米”跟她名字發音很相似，不如就叫她玉米吧！這個綽號告訴她以后，她也表示很喜歡。

　　她很愛貓，她和我說過，她共養過6只貓之多，不過都送別人或者生病了再或者是被她家人扔了。每只貓被拋棄的時候，她都會傷心死了，哭個不停。可以說，她的眼淚都給貓留下了，現在跟她提起從前養的那些貓，她便會感到萬分心痛。不過她對我比對她的貓還要好，我們就像親姐妹一樣。我們難過的時候，會向對方訴說；我們開心的時候，也會跟對方分享。我被別人欺負的時候，只要一叫她，她就準會出來保護我。她的陽光讓我也變得開朗，是她讓我融入了這個班級。“玉米，玉米……”這是經常會聽到的，老師同學們總會看見我們兩個在一起玩耍，整天形影不離。

　　劉XX，我的新同學，我最好的朋友，永遠的“玉米”……

我的新同學作文5

　　走進新的校園，一棟高大而又嶄新的教學樓出現在我眼前，校園的周圍種滿了花花草草：這一棵棵茂盛的美人蕉，正展示著自己婀娜的身姿，那一叢叢海桐花正趁著溫暖

　　的秋分時節茁壯成長……

　　隨著年齡的增長，我已經成為了一名中學生，在初一（1）班里，我結識了許多新的同學，他們不僅給了我無盡的快樂，也給了我很多幫助。

　　開學已經快有一個月了，我結交了一個既樸素又單純的朋友，她是我的同桌——陳婕。她的個子并不算高，身材很瘦。因為她的頭發很短，所以顯得她的頭很小。她常用一只漂亮發夾子夾住額上的瀏海，顯露出一雙淡淡的眉毛，像柳條兒一樣細、一樣彎，她的眼睛總是炯炯有神，還有一張小巧的嘴，經常愛與我開玩笑，討論問題。

　　從陳婕身上，讓我感受到了朋友之間的寬容。

　　陳婕是我們班上的政治課代表。星期五政治老師讓我們星期一交上練習冊。我上晚自習時翻開了練習冊看了看，真是太難了，算了別做了，我想老師不會介意的。到了星期一，陳婕喊交練習冊。這時我急了，支支吾吾地對陳婕說：“我——我忘帶了！”在以前，沒寫作業的人都說沒帶，這一招已經是老掉牙的“計謀”了。陳婕忙了一會兒，對我說：“沒關系，明天再帶來不就好了嗎？”陳婕畢竟是“女中豪杰”。她擁有一顆寬容的心，但我想她也許早就猜透了，只不過不愿揭發我的“丑相”罷了。但我心里還是特別內疚，因為我欺騙了自己的朋友。

　　第二天，我把練習冊交給了陳婕。她沒對我說什么，也沒向老師告什么“密”，或許她對我不僅是一種寬容，也是朋友之間的信任。

　　新學期，新氣氛，新同學帶給我無窮的歡樂和幫助。

我的新同學作文6

　　前幾天，我們班轉來了一位新同學，叫小恩。小恩同學和其他轉來的同學不太一樣，她是坐著輪椅來的。我教學時間不長，這種坐著輪椅來上學的孩子，我是第一次見到。在和孩子家長溝通后，我了解到小恩竟然在幾個月前不幸髖骨及盆骨骨折。髖骨不同于其他肢體的'骨頭，它可以說是人最重要的骨頭之一。據家長轉述，髖骨是爬行動物向直立行走進化的一塊至關重要的骨頭。沒有髖骨，就無法兩腳站立。而盆骨的重要性，自然不言而喻。這樣的重癥，讓我倍感壓力。我便和她家長進行了溝通，她的媽媽也非常關心孩子，每天都來學校陪伴在孩子身邊。

　　在日常的學習生活中，我注意到小恩是一個安靜的孩子。每天她媽媽推著輪椅把她送進班里，她便坐在自己的坐位上，安安靜靜的，一句話也不說。老師讓打開書，她便打開書，讓讀書，她便讀書。為了喚起她的積極性，我時而提問她一些問題，讓她坐著回答。她的參與度好像高了一些。據小恩的媽媽說，小恩的康復情況還算不錯。但是目前還是不能脫離輪椅。每天她的媽媽都推著輪椅到班里，上洗手間也是她媽媽幫她。小恩的媽媽對她的照顧可謂是無微不至，這么好的家長，讓我感覺十分溫暖。雖然我還沒有孩子，但我已經從小恩媽媽的身上，感受到了為人父、為人母的辛苦與偉大。

　　在日常的教學中，我觀察到她的作業和練習都寫的很不錯，上課回答問題也都有條有理。小恩行動雖然十分不便，但學習卻一點也沒拉下。小恩的這種學習精神，讓我覺得十分高興。小恩的媽媽也跟我說，小恩在家十分聽話，對學習十分上心。這樣一個積極向上的女孩，僅僅一次骨折，怎么能阻礙她對學習的追求呢？我相信小恩會向著更好的明天，越來越好，越來越快樂！

我的新同學作文7

　　今年九月，我離開了熟悉的小學，走進了初中校園。看著眼前一張張熟悉的臉變為了一張張陌生的臉，心里不免有些慌張，直到我認識了吳靜如。

　　吳靜如是個活潑大方的女孩。她中等身高，有些微胖。圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛，笑起來眼睛會瞇成一條縫，眼睛下是一個小小的鼻子，還有一張能說會道的嘴。

　　你別看她叫吳靜如，可她一點也不靜，每天下課，你絕對會聽到她發出“呵呵呵”的笑聲。她也是班上有名的“暴女”，誰要是惹了她，一定會被她滿教室追著打。別以為她性格活潑，學習就會不好，上次我們數學考試，她可是考了我們班第一名呢！

　　她不僅性格活潑，學習好，她還特別樂于助人，會逗人開心呢！記得那是一節體育課，我跑完一圈后，覺得有些頭暈。這時，吳靜如正好也跑完了來找我聊天，她發現我臉色不太對勁，就關切地問道：“你還好吧，怎么臉都白了。”我有氣無力地回答道：“還好，可能是有些累了。”吳靜如拉起我，對我說：“跑步完之后不能坐著，我陪你走一走吧！”我點了點頭，走著走著，吳靜如突然對我說：“我有兩個故事，一個長的和一個短的，你想聽哪個？”我愣了一下說：“短的吧！”吳靜如想了一下，笑著說：“短的就是，一只蚊子在空中飛著，‘嗡’被人拍死了。”“那長的呢？”我問道。“長的呀，就是一只蚊子飛著‘嗡嗡嗡’……被人拍死了，哈哈……”說完，她忍不住笑了起來，我被她的笑容感染了，仿佛覺得疲憊也減輕了不少。一路上，她都在給我講笑話，像個小太陽一樣照耀著我。

　　這就是我的新同學吳靜如，一個活潑大方，愛逗人開心的小女孩。

我的新同學作文8

　　一轉眼間，我已經上初中啦！面對著新的初中生活，新的老師，新的環境，一切都讓我感到那么的親切和美好。

　　當然，最使我感到親切的還是我的新同學，為什么？因為我和我的這些充滿青春朝氣的新同學們每天都在一起學習、鍛煉。我們雖然來至不同的學校，57個同學組成了一個團結、友愛、積極向上的集體！，現在我就來說說我在這三個星期里認識的新同學吧……

　　在這三個星期里我認識了一個叫韋博文的新同學，我們已經成為了很要好的朋友。我們每天都結伴上學、放學。他皮膚黝黑，橢圓形的臉上一雙小眼睛永遠睜不開似的，一張女孩子才有的櫻桃小嘴，對誰都是一副笑臉。

　　他的學習成績不是很好，但是他性格開朗，從不斤斤計較，有什么不高興的事轉眼他就忘了，每天擁有好心情。在同學之間有“老好人”的口碑。每個同學都有優點和缺點，優點就要繼續發揚，缺點就要積極的改正了。當然我也要改掉我學習成績不好，做事不認真、馬馬虎虎的缺點。

　　現在在新的學校里，同學們之間的了解在一天天的加深，同學們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細節就可以看出來：下課時，同學們為放松心情，相互之間做一些輕松幽默的小游戲；運動會快到了，同學們自發組織到操場上進行運動，互相進取，爭取在運動會上取的好成績，為我們十二班爭光。學習上，同學們還互相鼓勵、相互幫助、形成一股濃厚的學習氣氛……

　　雖然我現在才認識我們班的幾個同學，但是我相信只要我用心去了解其他的同學，真心與他們交流，那我不久以后我一定會認識更多的新同學的，與他們成為好朋友。我喜歡我們十二班的同學。

我的新同學作文9

　　通過這幾天的學習與交流，我逐漸逐漸地適應了初中生的生活，同時我也認識了許多新的優秀的老師，結識了許多新的同學，并成為了好朋友，比如李沁奕和陳思。

　　陳思是一個胖胖的小女孩兒，特別可愛，白白的、圓圓的臉上有一副眼鏡，眼鏡背后藏著一雙月牙兒般的眼睛，小嘴特別紅，仿佛涂了口紅。在她的臉上，我總能看到燦爛的笑容。她似乎特別喜歡那雪白無比的小白兔，聽她自己說，她在家里也養了一只小兔子。因為她喜歡兔子，也因為她養著一只小兔子，所以我們親切地稱呼她為“兔子”。

　　李沁奕是很外向、性格很爽朗的女孩，我們倆有不少的相似之處：她瘦瘦的，我也瘦瘦的；她黑黑的，我也黑黑的；她扎著一條馬尾辮，我也扎著一條馬尾辮；只不過，我比她更瘦，我比她更黑，我的馬尾辮比她更短。因為她在我們三個中最小，所以我和“兔子”叫她“小李同志”。

　　她們待人友善、平和，很好相處，也很樂于幫助別人，我們經常結伴而行。就舉最近的一件事情來說說吧。想必大家都知道，再過一個星期，一年一度的教師節就要來了，馬老師要求我們在黑板報上做一個教師節專欄：把同學們想對老師說的心里話和祝福寫在報事貼上，然后再粘在黑板上。

　　馬老師請我放學后留下來布置黑板報，在一旁的“小李同志”聽后也主動要求留下來幫我一起布置黑板報，然后又去通知了“兔子”，“兔子”聽后也毫不猶豫地答應了：“我也留下來幫助我們可愛的宮卿小同學。要不，我就留下來當你們的后勤部部長吧。”

　　能成為同班同學的人時有緣分的，能成為好朋友的人，更是有緣分的。我要牢牢地抓住這份友誼，讓這份來之不易的友誼變得地久天長，不再像小學那樣，來得快，去得也快。

我的新同學作文10

　　一轉眼，快樂的暑假生活已經結束。告別母校，我升入了中學，來到了新學校，并且還認識了幾位新同學

　　報到這天，吃完媽媽給我做的可口早飯，就迫不及待的和同學一同來到新學校。學校里早已人山人海，激動的新同學，背著被褥的家長，熙熙攘攘。我的心情也非常的緊張激動，找到六（8）班教室，我找了一個空位坐了下來。我發現旁邊有一位女孩，她十分的酷炫，嘴里叼著一顆棒棒糖。她看起來微胖，戴著金色邊的眼鏡，鼻子挺挺的，膚色白里透紅，穿戴非常簡潔。我要不要結識一下這位新同學？經過一番糾結后，我拿上書包悄悄地坐在了她的旁邊。她一轉頭，我們便四目相對。我鼓起勇氣說了一聲：“嗨，能交個朋友嗎？”她湊湊鼻梁上的眼鏡，認真地看著我說：“當然可以啦，交唄！”。接著我們相互介紹了自己。我小心翼翼地把書包放在抽屜里，生怕發出什么聲音讓她討厭我。和她坐在一起后，我發現我們總有聊不完的話題。她的個子很高，高我一頭。雖然我們走在一起不那么“和諧”，但她卻很快成為我的新朋友。

　　一次，教室里大多部分同學都在寫老師剛布置的作業，忽然我聽見了一支筆掉落的聲音，我還以為是我的筆掉了，我連忙低頭開始找我的筆。而她也在不經意地低頭去地上尋找她的筆。“咚”的一聲，我們的頭碰在了一起，我們各自捂著自己的額頭，互相看了看對方，卻發現我們兩個人的手里都握著一支筆。無聲的笑容盛開在我們嘴角，我們之間竟然這么默契！

　　朋友并非從前認識的，才是真正的好朋友，朋友說不定是在一瞬間互相認識了對方，或者因為一件有趣的小事而成為了朋友。

我的新同學作文11

　　走進我們班，最先吸引住你的應該是那活蹦亂跳的陳磊吧！

　　一開始聽到這個名字，我就急切尋找著這人。

　　六年級時我有個同學。和他同名，長得又高又胖，一捏似乎能擠出汁來。可當我找到他時，我徹底失望了，兩人相比，簡直天壤之別啊！

　　他——一個又矮又胖的男生，干巴巴的，活像一只瘦猴，就差一身毛皮和一條尾巴了。那對總喜歡滴溜溜轉著的眼睛，一看就知道是個精靈古怪的人。

　　一次上體育課，老師說下節課要穿運動鞋，到了第二節體育課，老師檢查時，就聽到后面的男生在哈哈大笑，一邊笑還一邊說：“老師，陳磊”，“老師，陳磊沒有穿運動鞋……”聽他們一說，我們也紛紛掉頭去看，也不禁哈哈大笑起來。他穿著一件T恤衫和一條短褲，烏黑的腳上套著一雙涼鞋，十只腳趾頭還不住地扭動著，真像一條條毛毛蟲要掙脫出去。他卻裝著一副什么都不知道的樣子，很無辜地說道：“干嘛都盯著我看呀？干嘛呀？”還不時地撓撓頭發。看見他這樣，我們笑得更大聲了，笑聲此起彼伏，一波未平，一波又起，一浪接一浪。虧得老師，不然的話，整個校園，恐怕就只蕩漾著我們一（九）班的歡聲笑語了！

　　大家鬧著玩時，總喜歡取笑他說：“瞧你長的，又矮又瘦！”怕是不服氣吧，那天，上政治課，有張介紹自己的表格，老師叫大家填寫，然后請人來讀。當陳磊讀到：“我是一個又高又瘦的男孩”時，大家都用手捂著嘴，不讓自己笑出聲來，有人在下面竊竊私語：“瞧他把自己夸的！”大概他自己也聽到了吧，聲音也越來越小了。

　　這就是我的新同學——又一個新陳磊！

我的新同學作文12

　　淺藍色的墨繪滿星空，夜晚的點點星光就此殆盡。你瞧，太陽公公今天好像遲到了耶，但是沒關系，地下的一切還是這么完美。

　　“老廖，聽說沒？好像新同學還挺好看，是個女的哦。”剛開學，趙子怡又是如同往常一般，這湊湊熱鬧那湊湊熱鬧。

　　我無奈地說：“呵呵呵，那不知道。我說你沒學的內容預習了嗎？趕緊去預習啦!”

　　“我天，真有新同學!”一個男孩兒指著講臺，狗窩一般的教室霎那間安靜了下來，加我四十多位已到的同學眼神齊刷刷地看向講臺。新同學把眼皮抬高，頭也隨之運動。而后說：“去去去，別看了，又不是熊貓。”

　　我依稀記得，下課后，男的一簇，女的一團，這新同學的信息傳得沸沸揚揚的。

　　“長得還不錯，會不會勾引我們班男生啊？”

　　“不一定，說不定是來搶閨蜜的。”

　　“反正我沒有好印象，假惺惺。你呢，老廖，你不是最討厭這種人嗎？”

　　“呵呵，你們聊，小的告辭。”

　　開學的第二節課，我一直在想跟新同學有關的事，我也在想她會不會是那樣的人，但與此同時，我又一直將她的所有往好的地方去想，可是最終惡魔還是打敗了天使。

　　一次小雨，我在教室做一道數學題，腦子亂糟糟的，解了半天沒有解出來。忽的，一個陌生又帶點熟悉的聲音傳到我耳邊：“把a和b的位置換一下就好解了。”

　　我恍然，果然，很快就解出來了。抬頭，那人早已不在視線中，應該是新生曉鈺吧。

　　后來，我因為犯了事，自己主動打掃教室衛生，每次吃午飯后我都是最后一個走，每天陪我打掃衛生的雅西現在也因為嫌煩就不干了。每次打掃的時間由15分鐘到25分鐘，吃飯的時間就只剩下不到十分鐘了。

　　那天中午，我才掃完一個大組，肚子已經餓得不行了，但還有25分鐘的時間，根本掃不完。就在我絕望的時候，曉鈺伸出手：“我來吧，你趕緊去吃飯。”鼻子忽的酸酸的，嘴角不自覺的流出一絲淺淺笑容：“嗯，謝謝。”

　　東邊紅日升起，帶著一絲淺淺的霞光，就好似她那一絲淺淺的微笑。

我的新同學作文13

　　九月的清晨，我踏入初中的校園，秋風溫柔地撫摸著我的臉，帶著花的芬芳。我一邊上樓，一邊期待見我的新同學。

　　還沒走進教室，就聽到有人在滔滔不絕地講著話，與正在讀書的人形成了強烈的對比，仿佛是兩個世界。是誰在講話呢？我心里想著，走進去一看，哦，原來是他啊。如果是這樣的話，我也就不稀奇了。

　　在第一天剛入學時，他就很調皮。校長在上面講著話，他就在下面“騷擾”其他同學，捅一下這位，拉一下那位，但沒人去理他。他安靜下來，一會卻突然笑起來，看來是沉浸在自己的世界情不自禁了，總之就是不好好聽講話。在軍訓時，他東看西看，一會撓撓這里，一會又摳摳那里，總之就不好好站著，所以最初，我對他的印象并不是很好。

　　但有一件事改變了我對他的看法：有一次，作為小組長的我給他判練習冊，以為會看到清楚整齊的字跡和詳細的解題步驟。事實證明：我猜錯了，這一切都并沒有想象的那么美好，字寫得歪歪扭扭，像是在跳著沒有編排過的舞蹈，解題步驟也根本看不懂，這里寫一排，那里畫一筆，仿佛是醉漢把東西丟的到處都是，正確率可想而知……我生氣地把練習冊還給他，讓他趕緊修改。本以為他還會嬉皮笑臉地跟我講大道理，可他并沒有，只見他收起調皮的笑容，把手中的課外書放進桌斗里，快速地從筆袋里拿出碳素筆，仔細的改了起來。修改完，他鄭重地遞給我，雙手奉上，好像交給我的是他的寶貝。我不屑地翻開，果然還是有那么幾道題怎么改也改不對，但是他卻沒有一點煩躁，又去修改，直到全部正確后，才又露出他那標志性的笑容，彎著笑眼，露著兩顆小門牙，對我嘿嘿笑著，肩微微一縮，對我說了聲謝謝。

　　這件事，開始改變了他之前給我的印象，他也許還一樣調皮，一樣寫出字來歪歪扭扭，但是他面對自己學習時候那種認真的態度讓我對他刮目相看。

　　我的新同學真調皮我的“三迷”姥爺

我的新同學作文14

　　開學那天，我來到峰口鎮二中，走進六（一）班，看到了很多新同學。

　　我來到一組第三排左邊的座位坐下。忽然又來了一個同學，他不知不覺的往后走，然后在一組第三排右邊停下，他竟然坐在我旁邊，于是我們成了同桌。我的同桌是一個高高胖胖的，他姓王叫璽銘。

　　他是一個大腦袋，一張瓜子臉，臉色有一點紅潤。黑油油的短發，淡淡的眉毛，眉似刀鋒，有點松軟，眉宇間仿佛含著許多想法。

　　眼睛很純凈，非常得眀亮，像玉泉的水一樣的透亮，顯得那么有神采。鼻梁很高，鼻頭肉肉的，鼻梁挺直，像一棵橡樹站立在眼睛中間。

　　他嘴大唇厚，唇紅齒白，他笑的時候會露出隱藏在嘴邊的酒窩，會露出一整排潔白的牙齒，說話像在吼叫。

　　和他在去外面打帚清潔區時，我看到了他的力量很大，他一個人就一把垃圾桶拿了下來。掃清潔區時，他的眼睛像一雙銳利的鷹眼，什么垃圾也不放過，把垃圾一下、兩下地就掃凈了。我們把垃圾清完時，他就一個人把滿滿的垃圾桶端進垃圾池，像一個大力士搬動杠鈴似的，不怕累，大步地走向垃圾池過去。

　　在上課的時候，他的成績不是特別好。在上語文課時，王老師一提出問題，他就如風似地舉起手，王老師讓他回答：詹天佑是個什么樣的人？他脫口而出：詹天佑是我國杰出的愛國工程師。王老師說：回答的很準確。讓我們為他鼓掌。

　　他遇到不會做的題目會向我請教，其中有一個數學題目是學校在圖書館的東偏南55度方向上。他向我請教這題怎么做，我就告訴他：“把量角器的東對準0，然后把南對準90度，向南偏55度就可以了。”他說：“我聽懂了。謝謝你！”

　　這就是我的同桌，是一個愛勞動的同學，一個勤奮肯學的同學。

我的新同學作文15

　　我們班新來了一個同學他叫楊嘉豪，他有一雙遠遠圓圓的眼睛，一個小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥。

　　開學地天，我班看到一張陌生的臉來到我們班，我們都叫了起來，嘔~那當然，肯定是一位新同學。我說呀這位同學有一點奇怪，不怎么說話還很害羞。老師叫他走上講臺自我介紹，他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺，大家好，我叫楊嘉豪。我今年11歲了。…。

　　等了一兩分鐘，才把他的自我介紹聽完。

　　平時上課他跟不怎么講話，一天就抱著一本書在看。也不怎么和同學講話，只有你去問他點問題，他才開開口。我問他：“你是哪里的人”？看他臉上砸吧了兩下，才說我是“胡安”的，我們老師聽不懂他在說什么，看他手緊緊地捏著，我們也不好意思再問。

　　一次上英語課，楊嘉豪人像往常一樣抱著一本很大的《隋唐演義》，上課鈴打了，他人然抱著。老師走到他面前說：“你是新同學，不懂規矩嗎？”看楊嘉豪非常無賴，挎著一個臉，眼睛一直盯著英語老師，過了兩三秒才把書放進了抽屜了。

　　開學的第二天，我們發現楊嘉豪的椅子上空空的，臉熟包都沒有一個，我們很奇怪：“怎么都8點過了還不來。”我們一直到九點，任然沒來。我們給老師說：“楊嘉豪沒來，怎么回事，是不是又轉走了？”老是問和楊嘉豪一起來的一位新同學：“楊嘉豪怎么回事？”真被我們的烏鴉嘴猜中了，那位同學說：“楊嘉豪又轉走了。”啊~~~才來的新同學呀，才一天又走了。楊嘉豪值得嗎？一天又走。

　　我想大家都看過《阿拉斯加的企鵝》這部動畫片吧！如果看過也一定知道里面的菜鳥，圓圓的眼睛盯著一個地方看，小小的嘴巴，臉上長著一些小麻子，小平頭，圓圓的臉，性格內向的，那一定就是我們的新同學楊嘉豪了。

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