歡樂(lè)的童年作文

時(shí)間：2024-02-22 13:20:04 童年我要投稿

歡樂(lè)的童年作文錦集15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的歡樂(lè)的童年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

歡樂(lè)的童年作文錦集15篇

歡樂(lè)的童年作文1

　　童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)顆貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年的趣事。我正在那回憶的海岸，尋覓著最美麗燦爛的`貝殼。

　　從我記事起，外婆家里養(yǎng)了兩只小雞，一有時(shí)間我就去外婆家里看小雞，時(shí)光流逝，兩只小雞漸漸長(zhǎng)大了，不多久，母雞下蛋了，蛋中就要孵出小雞了，20多天后，聞聲可聽(tīng)一陣小雞在蛋殼里“唧唧……唧”的叫聲，我覺(jué)得小雞太可憐了，誰(shuí)是孩子的母親也不忍心看到孩子這樣呀！于是我小小的心出了一個(gè)念頭：在母雞不在家時(shí)，幫一下小雞。

　　那天，母雞給小雞找食去了，調(diào)皮的我趁外婆不注意順手拿了個(gè)雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著，我不再猶豫了，剝開(kāi)了一個(gè)帶有余熱的雞蛋，還未睜開(kāi)眼睛的小雞終于“誕生”了，它似乎很痛苦的叫了兩聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，讓我早日來(lái)到這個(gè)世界上。”我可高興了，又迫不及但的剝開(kāi)了第二個(gè)，當(dāng)我剝到第四個(gè)的時(shí)候母雞回來(lái)了，看見(jiàn)我正在“欺負(fù)”小寶寶就猛琢了我一口，頓時(shí)鮮血流了出來(lái)，我哭哭啼啼地去找外婆，外婆哭笑不得地說(shuō)：“小傻瓜，小雞要到一定時(shí)候才會(huì)出生呢！就你這方法給它們接生，會(huì)死的。”我聽(tīng)完，趕忙跑看小雞，果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了，而沒(méi)被我“接生”的都活了下來(lái)。我后悔極了，但一切都晚了……

　　雖然這件事過(guò)去很久了，雖然那時(shí)我還年幼無(wú)知，每但我想起這件事總會(huì)情不自禁的哈哈大笑起來(lái)，但這件事一直深深的印在我心中，讓我勇往直前，永不后退。

歡樂(lè)的童年作文2

　　4 月 3 日，老師交給我一個(gè)光榮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)——代表我班參加學(xué)校組織的演講比賽。

　　回到家，我一遍又一遍地讀稿。雖然又三百多個(gè)字，可不到一天我就背上了。我高興地背給了爸爸聽(tīng)，誰(shuí)知道爸爸聽(tīng)了以后卻說(shuō)：“演講不是背書(shū)啊，而是將自己內(nèi)心的感情通過(guò)自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，只有這樣才能把文章演講好。”說(shuō)完，爸爸還從網(wǎng)絡(luò)上找來(lái)了幾位叔叔演講的.片段。什么地方該停頓，哪個(gè)地方詞語(yǔ)該重讀，語(yǔ)調(diào)是升還是降，動(dòng)作和手勢(shì)我都要了然于心。爸爸讓我反復(fù)練習(xí)，我心想：參加朗誦，真是不容易啊！真沒(méi)想到，朗誦也有這么多學(xué)問(wèn)。

　　比賽終于拉開(kāi)帷幕了。我按照老師的要求——想拿第一，把心態(tài)擺平，投入地去演講。

　　比賽開(kāi)始了，每個(gè)上臺(tái)的選手都是那么游刃有余，盡情地在臺(tái)上展示自己的風(fēng)采。輪到我了，我從容鎮(zhèn)定的走上舞臺(tái)。“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師……”我熱血沸騰，心潮澎湃地完成了這次演講，微笑著走下了舞臺(tái)。

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的努力，我拿到了久違的第一名。看著老師同學(xué)們投來(lái)的贊許的目光，我感到無(wú)比的快樂(lè)。同時(shí)，我也明白了，要想做好一件事，必須要下苦功夫。

歡樂(lè)的童年作文3

　　童年趣事也就像海邊那各種各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完，而如今我的手上還握著那顆最閃亮的閃殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。

　　在我很小的時(shí)候，有一天早上，媽媽如平常一樣去上班了，當(dāng)時(shí)我也起了床，吃了早餐，但是又非常無(wú)聊，我拿著水杯到處走在走去，看看哪里有好玩的。這時(shí)候，我突然看到了媽媽經(jīng)常用的五顏六色的化妝品，我眼前一亮，我高興地大喊一句：“我終于找到好玩的東西了!”我放下水杯，就立馬像火箭一樣跑過(guò)去媽媽的房間，因?yàn)槲姨?dòng)了，爬在椅子上又摔了下來(lái)，但這也無(wú)法阻止我把自己打扮得漂漂亮亮的，等會(huì)兒媽媽回來(lái)的時(shí)候，就可以給她一個(gè)“驚喜”!

　　我要開(kāi)始打扮了，我學(xué)著媽媽的模樣，先左手拿著鏡子，右手拿著口紅，邊涂邊照一下好不好看。接著我又拿了一個(gè)令皮膚變白的粉，把它涂在臉上。再接著干什么呢?我想了想，臉上露出了詭異的笑容，跑去了我的房間拿了盒水彩筆，自信滿滿拿出了我最滿意的.紅色，并把它涂在眼皮上。我用鏡子照了一下，自己卻忍不住笑了起來(lái)，我覺(jué)得還是不夠完美，又弄了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)在脖子上，現(xiàn)在完美了。

　　我心想：媽媽看到我，一定會(huì)給她女兒美到吧!我決定在門口等媽媽回來(lái)。媽媽一開(kāi)門，可把她嚇壞了，連忙大喊：“有鬼啊!”

　　童年趣事，件件都像五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年。

歡樂(lè)的童年作文4

　　每個(gè)人的童年都是美好的，都像一朵花一樣盡情綻放。我的童年里流淌著歡笑和無(wú)知。

　　有一次，見(jiàn)到媽媽用著發(fā)出“呼呼”的東西吹頭發(fā)，我便跑過(guò)去問(wèn)媽媽：“媽媽這是什么東西，好好玩啊！”媽媽蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這是吹風(fēng)機(jī)，可以吹干東西的，”我覺(jué)得好神奇。第二天，我偷偷摸摸地從衛(wèi)生間把這個(gè)神奇的東西“偷”了出來(lái)，跑到后園，我抱起我最可愛(ài)的狗狗——“樂(lè)樂(lè)”，對(duì)它說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)我要為你施魔法了。”

　　我急溜溜地跑進(jìn)衛(wèi)生間，躡手躡腳地端起盆等了一下水，我都忘記了我端不動(dòng)，后來(lái)一端，差點(diǎn)摔個(gè)跟頭。我使出了吃奶的勁，終于把水端到后院。我“撲通”一下把水往狗狗身上撒。狗狗嚇的到處跑，我拿起吹風(fēng)機(jī)跟在后面，可是怎么按都按不了，最后不知被什么東西拌了一腳，趴在了狗狗，狗狗直喊“汪汪”。

　　狗聲把媽媽叫醒，媽媽走出來(lái)看到滿地是水，我便事情經(jīng)歷講給媽媽聽(tīng)，媽媽弄得哭笑不得，我便也笑了起來(lái)。

　　我的.童年還有許多趣事，我也不一一說(shuō)了，童年的我是不是很天真，爛漫了，我喜愛(ài)回憶童年，愛(ài)童年的往事！

歡樂(lè)的童年作文5

　　我們?nèi)巳硕加幸粋€(gè)屬于自己的童年，我的童年色彩斑斕，我們就從睡相說(shuō)起。

　　人物：我妹妹

　　講述人：媽媽

　　這是很久已前的事了。一次妹妹到我家睡，我倆一床。我們睡的鼾聲如雷但不一會(huì)兒我就開(kāi)始‘亮招’了（事先聲明我睡覺(jué)愛(ài)蹬人）。我一腳蹬在妹妹的肚子上，有狠狠的踢在了大腿上，這幾下連爸爸都受不了就別提妹妹了！她哭著跑到媽媽房間（要知道媽媽最怕妹妹哭了）。媽媽趕緊來(lái)到我房間，見(jiàn)我仍呼呼大睡，她真是哭笑不得！

　　人物：佟馨（最好的'朋友）我

　　講述人：佟馨

　　自從我把妹妹踢哭以后，幾乎沒(méi)有誰(shuí)愿意跟我睡覺(jué)了。佟馨竟邀請(qǐng)我到她家住，我決定不能在‘動(dòng)武’了。一上床，我倒頭就睡，但還沒(méi)管住自己，不一會(huì)兒我就騎在佟馨身上，又壓上她的腦袋，最后又揪住她的脖子。她嚇壞了，索性拿著被到地上去睡了，我又多了個(gè)‘睡覺(jué)整人不償命’的光榮稱號(hào)。

　　人物：還是我媽媽

　　講述人：媽媽

　　俗話說(shuō)的好：“世上只有媽媽好”，這可不假，現(xiàn)在只有媽媽跟我睡覺(jué)，把我高興壞了！我沾枕就著，沒(méi)想到我還是老毛病，開(kāi)始擠媽媽，媽媽也不感擠我怕我睡不著覺(jué)，無(wú)可奈何，到別屋睡了。

　　你們說(shuō)我，我的睡相古怪嗎？現(xiàn)在所有人一聽(tīng)到要和我睡覺(jué)，寧愿上刑也不和我睡，哎，我可怎么辦那？你們幫幫我吧！

歡樂(lè)的童年作文6

　　童年總是充滿歡樂(lè)。

　　在我的客廳里，有一堵白色的大墻。小時(shí)候在桌子上看到媽媽買的水彩筆，就跳到小桌子上，拿出筆，擰開(kāi)筆套。又爬上沙發(fā)，抬起頭，一個(gè)個(gè)畫(huà)：一雙眉毛，一個(gè)鼻子，一張嘴巴.就像一個(gè)小畫(huà)家的態(tài)度，嘴里嘟囔著：“真好看！”

　　然后，我畫(huà)了一個(gè)抱著狗的小女孩，她看起來(lái)很放松。這只狗的頭發(fā)又黃又亂。對(duì)了，我還特意給小姑娘選了一支紅色的水彩筆，畫(huà)了兩個(gè)艷紅的嘴唇！

　　然后我還畫(huà)了小兔子和小魚(yú).直到整面墻都是我的“杰作”，我才停下來(lái)。我揉了揉額頭上的汗，揉了揉被鋼筆捏碎的小手，咧嘴一笑。

　　啊，多美的畫(huà)面啊！綠草上，蹲著兩只白兔；在波光粼粼的河里，小魚(yú)翻了個(gè)身，吐出一個(gè)又一個(gè)泡泡.我當(dāng)時(shí)就陶醉了，只有傻笑。

　　直到奶奶回家，我才覺(jué)得自己可能有麻煩了，但是那天奶奶第一次沒(méi)有生我的氣，還夸我畫(huà)畫(huà)畫(huà)得很好，還帶我買了很多繪本，讓我每天都可以畫(huà)畫(huà)。現(xiàn)在想來(lái)，真的'很欣賞奶奶，因?yàn)槲耶?huà)畫(huà)的基礎(chǔ)就是那時(shí)候打下的！

　　我童年的記憶里充滿了幸福。因?yàn)榧胰说年P(guān)心、愛(ài)護(hù)、包容和理解，我的童年每天都很快樂(lè)！

歡樂(lè)的童年作文7

　　冬是個(gè)神秘的老人，他將雪撒向大地，撒向天空，也將雪撒在了我歡樂(lè)的童年之中。

　　看，雪來(lái)了！只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小娃娃像柳恕，他們落在樹(shù)枝上，掉到小河里，跳到小朋友們的手心里。我歡歡喜喜地伸出雙手，小心翼翼接住這個(gè)小不點(diǎn)，啊！一股冰冷流入心中，這不是普通的冰冷；而是舒服的，刺刺的，這種感覺(jué)令人難以忘懷。

　　雪漸漸大了起來(lái)，變成了一顆顆綠豆。滿世界都是雪，覆蓋了草坪，覆蓋了小樹(shù)，也覆蓋了田里的莊稼，就連高樓大廈也戴上了一頂雪白的小絨帽，在這寒冷的冬天里，也一定很暖和吧。我看著眼前的大雪，不禁張開(kāi)雙臂，任由這些小家伙飛到我的頭上、手邊、脖子里。我感受著雪的.‘有趣’，體會(huì)著雪的魅力！

　　雪越下越小，但草坪已經(jīng)成了一個(gè)有兩三厘米厚的雪地，我走上前用手抓起一把松軟的雪向遠(yuǎn)方拋去，只見(jiàn)雪在空中飄然而下，我沉浸在冬的喜悅之中。現(xiàn)在我站在公寓的大門前，看著雪漸漸消失，消失在草坪上，消失在高樓大廈前，消失在我的手中，我一下子愣住了，聰明的你告訴我，難道歡樂(lè)、多彩的童年就像這場(chǎng)雪一樣悄然離開(kāi)我們了嗎？

歡樂(lè)的童年作文8

　　今天，我們大家一起帶著自制泡泡水去操場(chǎng)上吹泡泡。為了吹泡泡，我們還特別準(zhǔn)備了“秘密武器”呢——我在泡泡水中參入了少許甘油和醋，據(jù)說(shuō)可以讓泡泡更持久些。

　　開(kāi)始吹了，我迫不及待的鼓足了氣吹第一個(gè)泡泡。可是，這充滿期許的泡泡卻因我用力過(guò)猛而破滅了。不僅如此，它還濺了我一臉的肥皂液，讓人哭笑不得。

　　失敗的我十分不甘心，決心吹出一連串的泡泡來(lái)。我吸取了上次的教訓(xùn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢吹。可我太貪婪了，把泡泡吹得特別大，結(jié)果可想而知，泡泡倒在了我的吸管下。看著別人成功后歡蹦亂跳的樣子，我惋惜不已，要是早點(diǎn)放走他們就好了，那樣我不就能收獲成功的喜悅了嗎？正在我惋惜之時(shí)，操場(chǎng)上刮起了大風(fēng)，真是天助我也！我連忙抽出吸管趁著風(fēng)勢(shì)吹。果不其然，一連串的泡泡精靈飛奔出我的吸管，在陽(yáng)光的照耀下折射出五彩繽紛的色澤。慢慢地，風(fēng)停了，精靈們逐個(gè)消失在萬(wàn)里無(wú)云的碧空中。

　　它們可調(diào)皮啦，鉆過(guò)了我的咯吱窩，繞過(guò)了我的.身體，又被我的背彈了一下才飛走。我隨著它奔去，手指輕輕一碰，它就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　這大大小小的泡泡會(huì)成為童年美好的回憶，它蘊(yùn)含的是大家銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)，是純真歡樂(lè)的美好童年······

歡樂(lè)的童年作文9

　　好一個(gè)活力四射的早晨！開(kāi)啟了美好的一天，課堂上我們遨游書(shū)海，踴躍發(fā)言，課間我們文明休息。美術(shù)課上，我們拿著水彩筆，畫(huà)著一幅幅漂亮的畫(huà)；音樂(lè)課上，我們放聲歌唱，這聲音真好聽(tīng)；體育課上，跳遠(yuǎn)賽跑，男女同學(xué)互不相讓……

　　這就是我們?nèi)粘５男@生活，讓我難以忘懷的還是那次活動(dòng)。記得去年，我們學(xué)校舉行了“古詩(shī)新唱”班級(jí)大合唱比賽。

　　那一天，我們來(lái)到了學(xué)校的報(bào)告廳準(zhǔn)備演出。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕，服裝干凈整潔。大家的心情無(wú)比激動(dòng)，拳頭緊緊地握著，手心都是汗。但當(dāng)大家站在舞臺(tái)上時(shí)，都按捺住心中的緊張，從容鎮(zhèn)定地準(zhǔn)備演唱。熟悉的音樂(lè)聲驟然響起，全班37位同學(xué)一齊放聲歌唱。雖然歌詞已經(jīng)熟記于心，歌曲也已排練多遍，但面對(duì)臺(tái)下幾百雙眼睛，哪有不緊張的啊!前面的同學(xué)背上濕了一大片，發(fā)尖上的.汗水不停地滴落下來(lái)。不過(guò)同學(xué)們都盡力演出，將最好的表現(xiàn)留在了舞臺(tái)上。臺(tái)下的老師同學(xué)都向我們投來(lái)贊許的目光。我們唱得更加投入，聲音雖然稚嫩卻鏗鏘有力，飽含熱情。隨著最后一句歌詞唱完，比賽結(jié)束了，懸在我們心中的大石頭也緩緩落下。我們不負(fù)眾望地獲得了第二名，聽(tīng)著屬于我們的掌聲，同學(xué)們的歡呼聲也響徹校園！

歡樂(lè)的童年作文10

　　童年是一個(gè)有著美好回憶的相冊(cè)。有人的童年像一杯咖啡，先苦后甜，先撒下基礎(chǔ)的種子，后收獲成功的果實(shí)；有人的童年充滿歡樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)，從游戲中品位道理，幸福地生活著。

　　打開(kāi)金色的相冊(cè)，一個(gè)金色的童年在歡樂(lè)的海洋中綻放，那時(shí)的'我十分幼小，無(wú)憂無(wú)慮：瞧，我正乘著春風(fēng)來(lái)到田野，尋找著正少年時(shí)的薺菜；一陣夏雨過(guò)后，我跑向大草坪，拾起朵朵木耳的弟弟——地皮菜。嘿嘿，我要坐秋千到天上去，我要坐滑梯到大海去，，爬上雙桿到長(zhǎng)城去；看，童年的我在歡樂(lè)中長(zhǎng)大，，在知識(shí)中遨游，在忙碌中采集，在收獲中品位。

　　小時(shí)候，我常喜歡倚著媽媽的肩看書(shū)，認(rèn)為媽媽就是我的守護(hù)天使，正如冰心奶奶所說(shuō)，“母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽。”在夏天的傍晚，我和媽媽出來(lái)乘涼，我騎著小自行車，在操場(chǎng)和大道上奔馳，總喜歡騎上坡，又沖下來(lái)，那種感覺(jué)好爽，就像飛起來(lái)了一樣。我醉了，不禁朗聲大笑了起來(lái)。看天空，一碧如洗的大銀鏡中，風(fēng)箏載著我的夢(mèng)想，飛到童話中的天使那去，幫我圓夢(mèng)，我拉著線快樂(lè)的奔跑著，風(fēng)箏依依不舍，仿佛也要帶我去遠(yuǎn)行，我揮揮手，示意著：去吧，夢(mèng)想不能遲到，風(fēng)箏去了，我又笑了，因?yàn)槲曳诺米罡撸罡摺?/p>

　　時(shí)光如水，日月如梭，我下了童年的飛機(jī)，坐上了少年的列車。哦，歡樂(lè)的童年，心中綻放的花朵，我甜甜的夢(mèng)！

歡樂(lè)的童年作文11

　　去年暑假，叔叔帶我去山東的日照去玩。日照最好玩的是什么呢？當(dāng)然是大海。

　　叔叔有三個(gè)徒弟，我，曉曉，還有另外一個(gè)叔叔。在這三個(gè)徒弟中，我算得上是師姐了。我十分驕傲，因?yàn)橐郧罢J(rèn)為大人都會(huì)游泳，沒(méi)想到這個(gè)叔叔居然還要帶游泳圈。叔叔在教“師弟”——另一個(gè)叔叔，而我正在教“師妹”憋氣呢！教學(xué)完成，當(dāng)然自由活動(dòng)了。我坐在游泳圈上，一個(gè)不小心，就滑下去了。幸好我“本領(lǐng)”高強(qiáng)，不然就完了。

　　“師妹”曉曉一時(shí)興起，想到深海去看看。叔叔答應(yīng)了，讓我們帶上游泳圈，他帶我們?nèi)ゴ蠛Ｕ媸遣懫鸱偛拍且徊ㄟ€沒(méi)有平靜，又來(lái)了一波，真讓人猝不及防！因此，我一連喝了三口海水。我終于知道海水的味道，但換取這味道的'代價(jià)太大了。

　　叔叔不忍心看我們喝海水，就告訴我們一個(gè)秘訣：當(dāng)大浪來(lái)臨時(shí)，我們背對(duì)著它，然后起跳，這樣會(huì)輕松遠(yuǎn)離大浪。也不知這樣背對(duì)大浪跳躍多少次，終于來(lái)到了深海。深海可真安靜，沒(méi)有人的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有大浪拍打岸邊的聲音，只有微生物的細(xì)語(yǔ)。

　　我們發(fā)現(xiàn)深處的浪十分小，而淺處卻很大，其他人在抵擋巨浪，而我們?cè)谛覟?zāi)樂(lè)禍。

　　大海可真有趣！我還想再去一次。

歡樂(lè)的童年作文12

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我的童年生活是離不開(kāi)書(shū)的。當(dāng)我傷心時(shí)，書(shū)來(lái)安慰我；當(dāng)我失敗時(shí)，書(shū)來(lái)鼓勵(lì)我；當(dāng)我迷惘時(shí)，書(shū)來(lái)指點(diǎn)我……書(shū)是我們的良師益友，所以在我看來(lái)，讀書(shū)是一種快樂(lè)。

　　當(dāng)我抱怨自己不順心的時(shí)候，常常會(huì)抱著一本《鋼鐵是怎樣煉成的》慢慢品讀，每當(dāng)看到主人公保爾·柯察金飽嘗了生活的苦難反而煉就了他的大無(wú)畏精神、鋼鐵一般的意志以及強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義和對(duì)人民的.無(wú)限忠誠(chéng)的故事時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想：保爾·柯察金的生活那樣艱苦，他卻沒(méi)有喊苦喊累，假如他按我現(xiàn)在這樣的心態(tài)生活，難道還能活下去嗎？想到這兒，我便會(huì)調(diào)整心態(tài)，整裝待發(fā)，迎接下一個(gè)困難。

　　當(dāng)我失敗時(shí)，我便會(huì)拿起我書(shū)桌上的一本書(shū)——《花朵的夢(mèng)想》捧在懷里仔細(xì)閱讀。每當(dāng)讀到書(shū)中那一個(gè)又一個(gè)感人的故事，感受到一位又一位為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗終于成功走向夢(mèng)想的少年，我眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅五彩的畫(huà)卷讓我潸然淚下，畫(huà)上有一行字：“為自己的夢(mèng)想奮斗，哪怕跌倒，也要站起來(lái)，從頭再來(lái)！”每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)勉勵(lì)自己：站起來(lái)，走向自己的夢(mèng)想！

　　當(dāng)我失意時(shí)，書(shū)會(huì)告訴我人人都不能心想事成，夢(mèng)想只能用奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)；每當(dāng)我傷心時(shí)書(shū)會(huì)告訴我不能悲歡，要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)挫折……

　　書(shū)是我的良師益友，我的童年因?yàn)闀?shū)才更快樂(lè)。

歡樂(lè)的童年作文13

　　要問(wèn)誰(shuí)給我?guī)?lái)了歡樂(lè)？我毫無(wú)疑問(wèn)地說(shuō)：“當(dāng)然是姐姐啰！”

　　記得有一次，作文班的胡老師給我們出了個(gè)題目，讓我們寫一件有趣的事。我想也想不出來(lái)。正當(dāng)我絞盡腦汁地思考時(shí)，忽然一陣“喵、喵、喵”聲音從我耳邊傳來(lái)。有一個(gè)頭冒了出來(lái)，我一看是姐姐，這是我倆的暗號(hào)。我抓了抓頭，疑惑地問(wèn)：“你來(lái)這干什么？”姐姐小聲地說(shuō)：“你的作文有沒(méi)有寫好。”我說(shuō)：“沒(méi)有。”姐姐看了看我的作文題目后，說(shuō)：“我們一起捉小蝦吧！”這肯定是一件非常有趣的事！我聽(tīng)了連忙點(diǎn)頭，拿起捉魚(yú)蝦工具和姐姐來(lái)到了小河邊。小河邊的.小魚(yú)小蝦還真不少呢！這時(shí)，我迫不及待地拿起大水桶往河里一扔，可是，一只蝦也沒(méi)逮到，只有一大盆水。站在一旁的姐姐笑呵呵，夸我是“淘氣包”。我不服氣地說(shuō)：“那你能捉到小蝦嗎？”姐姐說(shuō)：“看著吧”。只見(jiàn)姐姐小心翼翼地拿著淘米桶，手一揮，幾條小蝦就上鉤了。我說(shuō)：“光靠一個(gè)人是不行的，我們要齊心協(xié)力。”最終，我們捉到了好多小蝦。

　　其實(shí)這樣的事還有很多很多，我的童年給我?guī)?lái)了歡樂(lè)！

歡樂(lè)的童年作文14

　　彈鋼琴,給我的童年帶來(lái)了歡樂(lè)

　　要說(shuō)起我的童年呀,那肯定少不了彈鋼琴。

　　5歲時(shí)，奶奶為了讓我的童年不無(wú)聊，更加的充實(shí)，便將我送去了學(xué)鋼琴，一是想讓我在閑暇之余，疲勞之時(shí)，放松一下心情，愉悅一下心身；二是想讓我的生活更加的充滿情趣。

　　剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候，我對(duì)“彈鋼琴”這個(gè)詞語(yǔ)還沒(méi)有太多的理解，只是知道把琴?gòu)椀煤茫颜n還得好時(shí)，迎來(lái)的就是家長(zhǎng)的`獎(jiǎng)勵(lì)，老師的笑臉還有那琴譜上一個(gè)又紅又大的五角星，這時(shí)心里就會(huì)感到美滋滋的。但是每天都“哆哆”的彈，不由得就有點(diǎn)厭煩了，直到有一天，姑媽在家彈鋼琴給我聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著，就覺(jué)得有些不對(duì)勁了。咦？那“哆哆”的聲音怎么變成了排鐘的聲音了？我到琴旁一看，只見(jiàn)姑媽將排鐘的琴譜放在譜架上。我一下子就感興趣了，從此以后，我就越來(lái)越對(duì)鋼琴感興趣了。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)“彈鋼琴”這個(gè)詞語(yǔ)又有了新的認(rèn)識(shí)，它是需要堅(jiān)持的，需要勤學(xué)苦練的，但是堅(jiān)持過(guò)后，你會(huì)收獲一份快樂(lè)，一份安慰。

　　彈鋼琴給我?guī)?lái)的最永恒的快樂(lè)就是在這期間我認(rèn)識(shí)了許多朋友。今年的六一兒童節(jié)，我和另外七位同學(xué)共同演奏了鋼琴十六手聯(lián)彈曲，其中就有五位同學(xué)是我們學(xué)校的，天天可以看見(jiàn)他們，和他們說(shuō)說(shuō)笑笑，可真是友誼的見(jiàn)證呀！

　　彈鋼琴可真是帶給了我許多的快樂(lè)，我愿意，也希望將這種快樂(lè)永久地保持著，作為我童年的紀(jì)念。

歡樂(lè)的童年作文15

　　生活中的我們一定不缺少歡樂(lè)。朋友間的友誼讓我們充滿歡樂(lè)；美妙的閱讀帶給我們心靈的享受；溫馨的親情讓我們沉浸幸福……而我，最喜愛(ài)的是音樂(lè)，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)。

　　每一段旋律都是一段記憶，或快樂(lè)，或悲傷，或憂愁，或懵懂。神奇的音符把原本平淡的生活裝點(diǎn)得絢爛繽紛、美妙無(wú)比。

　　小時(shí)候，我躺在搖籃里，聽(tīng)著媽媽唱著搖籃曲，甜甜的睡著了……你看笑容已經(jīng)掛在我的嘴角，快樂(lè)悄悄地來(lái)了。慢慢的我長(zhǎng)大了，時(shí)常聽(tīng)著爸爸媽媽哼唱一些歡快的歌曲，自己也不由自主的跟著咿咿呀呀，手舞足蹈。在上幼兒園的時(shí)候，學(xué)校里經(jīng)常舉行一些親子活動(dòng)，有一次我和爸爸合唱了一首《踏浪》，贏得了觀眾的陣陣掌聲，從那以后我更喜歡唱歌了。

　　音樂(lè)，有著一種無(wú)與倫比的神奇的魔力，蕩滌著我們的心靈。心情煩躁的'時(shí)候，我喜歡聽(tīng)一些節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)，整個(gè)人立刻充滿激情，笑容綻放，身體也不由得跟著音樂(lè)擺動(dòng)起來(lái)，煩惱、憂愁一下子全拋到了九霄云外；激動(dòng)的時(shí)候我會(huì)聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè)，優(yōu)美的旋律讓我仿佛置身于大自然當(dāng)中，綠草茵茵，春風(fēng)蕩漾，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，心情慢慢的平靜下來(lái)，身心已經(jīng)完全沉浸在音樂(lè)當(dāng)中，被陶醉了，久久不能清醒。

　　歡樂(lè)就是這樣，一點(diǎn)一滴，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的身邊。歡樂(lè)就是要我去尋找，去享受。我愛(ài)音樂(lè)，是它，給我的童年送來(lái)了陽(yáng)光，帶來(lái)了歡樂(lè)。

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