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【熱門】歡樂(lè)的童年作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的歡樂(lè)的童年作文，歡迎閱讀與收藏。
歡樂(lè)的童年作文1
電腦，給我的童年帶來(lái)的歡樂(lè)。電腦是一個(gè)神奇的高科技產(chǎn)品，只要用一根細(xì)細(xì)的電線就可以連接整個(gè)世界。我可以用它來(lái)上網(wǎng)玩游戲，查資料，爺爺用它來(lái)做賬務(wù)報(bào)表，爸爸用它來(lái)寫文章，媽媽用它來(lái)購(gòu)物。當(dāng)我還是一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒時(shí)，我就接觸到了電腦，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
當(dāng)我想念遠(yuǎn)方的親戚朋友時(shí)，我會(huì)打開(kāi)電腦，和他們聊天，我們不僅可以聊天，還可以看到對(duì)方的樣子，電腦讓我們的溝通變得特別的方便。電腦還有一個(gè)我最喜歡的功能，那就是幫助我學(xué)習(xí)，提高我的成績(jī)。每當(dāng)我遇到不熟悉的英語(yǔ)單詞，碰上不理解的古文詩(shī)句，做到深?yuàn)W復(fù)雜的數(shù)學(xué)題目，我都會(huì)通過(guò)電腦查詢資料。它可以讓我牢記妙詞佳句，可以讓我學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，可以讓我非常容易的解答數(shù)學(xué)難題，電腦對(duì)我的學(xué)習(xí)非常有幫助。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，我還喜歡用電腦玩游戲，通過(guò)電腦游戲，我學(xué)習(xí)到了好多書本上沒(méi)有的知識(shí)，增強(qiáng)了我與他人的交往能力，通過(guò)電腦游戲，我知道了奧奇?zhèn)髡f(shuō)，知道了喜羊羊與灰太狼。我也知道，電腦雖然有這么多好的功能和作用，但是我卻從來(lái)不會(huì)沉迷，不會(huì)因?yàn)橥骐娔X游戲而影響學(xué)習(xí)。
電腦的世界是不是豐富多彩呢？現(xiàn)在我還是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，等我將來(lái)長(zhǎng)大了，我要用我的智慧和努力，讓電腦的世界變得更加精彩，更加吸引人，讓電腦幫助我們遨游無(wú)盡的世界。
歡樂(lè)的童年作文2
“留”戲？你看了這個(gè)題目，肯定會(huì)充滿疑惑。別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我五六歲時(shí)，有一次奶奶出去買菜，爸爸媽媽出去上班了，留我一個(gè)人在家。我閑著無(wú)聊，打開(kāi)電視準(zhǔn)備看動(dòng)畫片。結(jié)果電視放出來(lái)卻是一男一女唱黃梅戲，我心想：奶奶最喜歡聽(tīng)黃梅戲了，我一定要把黃梅戲留給奶奶看！我這樣想著，一邊朝電視喊叫：“別唱了！待會(huì)兒等奶奶回來(lái)了再唱！”可這樣卻無(wú)濟(jì)于事。我心想：哼！好好說(shuō)你們不聽(tīng)，休怪我不客氣！想著，我便將一塊布蓋在電視機(jī)上，但聽(tīng)見(jiàn)電視里面還在唱，便再蓋上三層厚厚的布，并用家里的繩子將電視結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地綁牢。做完這些，電視機(jī)終于沒(méi)有聲音了，我也累得滿頭大汗，心想：這回奶奶的戲終于留住了！瞧我多聰明。然后，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，等奶奶回來(lái)，好好看看我給她留的黃梅戲。
這時(shí)候，奶奶回來(lái)了，我連忙迎上去，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我給你留了你最喜歡的黃梅戲！”奶奶可謂是丈二和尚——摸不著頭腦，好奇地問(wèn)我：“哪兒？在哪兒？”我把奶奶拉到電視機(jī)跟前，讓她坐下，并將電視機(jī)的“五花大綁”卸下，用黃梅戲的腔調(diào)說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)看！”結(jié)果，電視機(jī)上只剩下了一個(gè)女人，說(shuō)：“現(xiàn)在是新聞聯(lián)播時(shí)間。”我很奇怪，急得像熱鍋上的螞蟻，哭著說(shuō)：“奶奶，我給你留的黃梅戲不見(jiàn)了！”奶奶哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“珈珈，電視節(jié)目時(shí)留不住的，但是你的心意，我領(lǐng)了！”這時(shí)我才恍然大悟，破涕為笑。
每當(dāng)回憶起這事，總會(huì)讓我捧腹大笑，這就是我歡樂(lè)的童年！
歡樂(lè)的童年作文3
4 月 3 日，老師交給我一個(gè)光榮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)——代表我班參加學(xué)校組織的演講比賽。
回到家，我一遍又一遍地讀稿。雖然又三百多個(gè)字，可不到一天我就背上了。我高興地背給了爸爸聽(tīng)，誰(shuí)知道爸爸聽(tīng)了以后卻說(shuō)：“演講不是背書啊，而是將自己內(nèi)心的感情通過(guò)自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，只有這樣才能把文章演講好。”說(shuō)完，爸爸還從網(wǎng)絡(luò)上找來(lái)了幾位叔叔演講的片段。什么地方該停頓，哪個(gè)地方詞語(yǔ)該重讀，語(yǔ)調(diào)是升還是降，動(dòng)作和手勢(shì)我都要了然于心。爸爸讓我反復(fù)練習(xí)，我心想：參加朗誦，真是不容易啊！真沒(méi)想到，朗誦也有這么多學(xué)問(wèn)。
比賽終于拉開(kāi)帷幕了。我按照老師的要求——想拿第一，把心態(tài)擺平，投入地去演講。
比賽開(kāi)始了，每個(gè)上臺(tái)的選手都是那么游刃有余，盡情地在臺(tái)上展示自己的風(fēng)采。輪到我了，我從容鎮(zhèn)定的走上舞臺(tái)。“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師……”我熱血沸騰，心潮澎湃地完成了這次演講，微笑著走下了舞臺(tái)。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的努力，我拿到了久違的第一名。看著老師同學(xué)們投來(lái)的贊許的目光，我感到無(wú)比的快樂(lè)。同時(shí)，我也明白了，要想做好一件事，必須要下苦功夫。
歡樂(lè)的童年作文4
童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了歡樂(lè)。
在我八歲那年，爸爸媽媽帶我去了北京游樂(lè)園。我們興致勃勃地來(lái)到了旋轉(zhuǎn)木馬那兒。好漂亮的木馬呀！
有雪白的小馬，也有棕色的大馬，他們就像一家人一樣，并排的在那里站著。有的低著頭，好像害羞的小公主；有的昂首挺胸，像一個(gè)高傲的將軍。
有好多人都在排隊(duì)等著玩兒。媽媽說(shuō)：“人太多了，我們先玩別的吧。”可我哭著小臉用手拽著媽媽的衣角說(shuō)：“求您了，我想玩這個(gè)。”我用哀求的目光望著媽媽，媽媽終于答應(yīng)了。
我坐在小木馬上，也像個(gè)高傲的小公主那樣。隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，木馬漸漸地轉(zhuǎn)了起來(lái)，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，好玩極了！媽媽拿出相機(jī)把我們歡樂(lè)的笑臉拍了下來(lái)。
然后我們又來(lái)到的驚濤駭浪，“哇！從船上下來(lái)的人怎么都濕透了？”我驚奇的問(wèn)媽媽。媽媽笑著回答說(shuō)：“走，我們?nèi)ヅ抨?duì)，玩一次你就知道了。”這時(shí)爸爸去買了雨衣，給我們都穿好了，他自己才穿好上。我們坐在船里，船慢慢地向前移動(dòng)，這時(shí)我有點(diǎn)害怕，雙手緊緊握著媽媽的胳膊。傳越走越快，像一個(gè)大坡爬了上去，爬到坡頂后又飛快地直沖下去，頓時(shí)沖起了層層的浪花，打在我們身上，就算穿上了雨衣也被淋濕了。我們從船上下來(lái)時(shí)一個(gè)個(gè)都成了落湯雞。我們都笑了。
啊！童年真是無(wú)比的快樂(lè)！
歡樂(lè)的童年作文5
彈鋼琴,給我的童年帶來(lái)了歡樂(lè)
要說(shuō)起我的童年呀,那肯定少不了彈鋼琴。
5歲時(shí)，奶奶為了讓我的童年不無(wú)聊，更加的充實(shí)，便將我送去了學(xué)鋼琴，一是想讓我在閑暇之余，疲勞之時(shí)，放松一下心情，愉悅一下心身；二是想讓我的生活更加的充滿情趣。
剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候，我對(duì)“彈鋼琴”這個(gè)詞語(yǔ)還沒(méi)有太多的理解，只是知道把琴?gòu)椀煤茫颜n還得好時(shí)，迎來(lái)的就是家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，老師的笑臉還有那琴譜上一個(gè)又紅又大的五角星，這時(shí)心里就會(huì)感到美滋滋的。但是每天都“哆哆”的彈，不由得就有點(diǎn)厭煩了，直到有一天，姑媽在家彈鋼琴給我聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著，就覺(jué)得有些不對(duì)勁了。咦？那“哆哆”的聲音怎么變成了排鐘的聲音了？我到琴旁一看，只見(jiàn)姑媽將排鐘的琴譜放在譜架上。我一下子就感興趣了，從此以后，我就越來(lái)越對(duì)鋼琴感興趣了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)“彈鋼琴”這個(gè)詞語(yǔ)又有了新的認(rèn)識(shí)，它是需要堅(jiān)持的，需要勤學(xué)苦練的，但是堅(jiān)持過(guò)后，你會(huì)收獲一份快樂(lè)，一份安慰。
彈鋼琴給我?guī)?lái)的最永恒的快樂(lè)就是在這期間我認(rèn)識(shí)了許多朋友。今年的六一兒童節(jié)，我和另外七位同學(xué)共同演奏了鋼琴十六手聯(lián)彈曲，其中就有五位同學(xué)是我們學(xué)校的，天天可以看見(jiàn)他們，和他們說(shuō)說(shuō)笑笑，可真是友誼的見(jiàn)證呀！
彈鋼琴可真是帶給了我許多的快樂(lè)，我愿意，也希望將這種快樂(lè)永久地保持著，作為我童年的紀(jì)念。
歡樂(lè)的童年作文6
書是人類進(jìn)步的階梯，我的童年生活是離不開(kāi)書的。當(dāng)我傷心時(shí)，書來(lái)安慰我；當(dāng)我失敗時(shí)，書來(lái)鼓勵(lì)我；當(dāng)我迷惘時(shí)，書來(lái)指點(diǎn)我……書是我們的良師益友，所以在我看來(lái)，讀書是一種快樂(lè)。
當(dāng)我抱怨自己不順心的時(shí)候，常常會(huì)抱著一本《鋼鐵是怎樣煉成的》慢慢品讀，每當(dāng)看到主人公保爾·柯察金飽嘗了生活的苦難反而煉就了他的大無(wú)畏精神、鋼鐵一般的意志以及強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義和對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)的故事時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想：保爾·柯察金的生活那樣艱苦，他卻沒(méi)有喊苦喊累，假如他按我現(xiàn)在這樣的心態(tài)生活，難道還能活下去嗎？想到這兒，我便會(huì)調(diào)整心態(tài)，整裝待發(fā)，迎接下一個(gè)困難。
當(dāng)我失敗時(shí)，我便會(huì)拿起我書桌上的一本書——《花朵的夢(mèng)想》捧在懷里仔細(xì)閱讀。每當(dāng)讀到書中那一個(gè)又一個(gè)感人的故事，感受到一位又一位為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗終于成功走向夢(mèng)想的少年，我眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅五彩的畫卷讓我潸然淚下，畫上有一行字：“為自己的夢(mèng)想奮斗，哪怕跌倒，也要站起來(lái)，從頭再來(lái)！”每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)勉勵(lì)自己：站起來(lái)，走向自己的夢(mèng)想！
當(dāng)我失意時(shí)，書會(huì)告訴我人人都不能心想事成，夢(mèng)想只能用奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)；每當(dāng)我傷心時(shí)書會(huì)告訴我不能悲歡，要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)挫折……
書是我的良師益友，我的童年因?yàn)闀鸥鞓?lè)。
歡樂(lè)的童年作文7
童年是歡樂(lè)的，童年是無(wú)忌的。每個(gè)人都有童年，而我的童年是幼稚無(wú)知的，歡樂(lè)可笑的。每當(dāng)看見(jiàn)一年級(jí)小朋友的臉，就不禁想起了我童年的趣事。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常到奶奶家玩。一天，爺爺奶奶都不在家，我和哥哥在家憋得慌。哥哥靈機(jī)一動(dòng)，便對(duì)我說(shuō)：“天天，我們閑著也是閑著，不如到田里去‘偷’瓜吧。”我聽(tīng)了半信半疑，對(duì)哥哥說(shuō)：“瓜是別人的，怎么可以去偷別人的果實(shí)呢？”哥哥聽(tīng)了皺起了眉頭：“我們是小孩子，摘幾個(gè)瓜也沒(méi)關(guān)系。”我似懂非懂就答應(yīng)了。
我們跑到田里，一眼便看中了一片西瓜地。趁著沒(méi)有人就躡手躡腳地走了過(guò)去，可我們非常警惕，生怕被人發(fā)現(xiàn)，每走一步，就要東張西望。終于走到了那塊西瓜地。看看這個(gè)太小，沒(méi)勁；看看那個(gè)太大，抱不動(dòng)。這時(shí)哥哥敲了一個(gè)西瓜對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)不錯(cuò)，肯定熟透了。”正當(dāng)我們倆對(duì)話時(shí)，我突然看見(jiàn)了一只大狼狗，它正對(duì)著我大叫，好像在對(duì)我說(shuō)：“這里有個(gè)小偷，快來(lái)抓他！快來(lái)抓他！”我嚇得大叫起來(lái)，四處逃竄。我相信那是我跑得最快的時(shí)候了，就連哥哥我也沒(méi)顧著。當(dāng)我實(shí)在跑不動(dòng)時(shí)，我停下來(lái)，已經(jīng)是上氣不接氣，氣喘吁吁的了。我回過(guò)頭去，并沒(méi)有看見(jiàn)那只兇狠的大狼狗追過(guò)來(lái)，我虛驚一場(chǎng)，心想：可能是因?yàn)槔枪穼?duì)我這種反應(yīng)過(guò)于劇烈，對(duì)我“過(guò)敏”吧。過(guò)了一會(huì)兒，我回過(guò)了神來(lái)，才發(fā)覺(jué)哥哥不知到哪去了。我走到田里的小路上，才看見(jiàn)哥已經(jīng)跑到“十萬(wàn)八千里”之外了……我哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)哥哥比我還膽小呢。
“吃一塹，長(zhǎng)一智”經(jīng)歷這件事之后，我再也不隨意聽(tīng)從哥的話了，凡事都要去想一想，因此我再?zèng)]有做過(guò)這類傻事。
歡樂(lè)的童年作文8
我的心中有兩個(gè)我，一個(gè)是穿著校服走入初中的我，一個(gè)便是在童年時(shí)期無(wú)憂無(wú)慮的我。媽媽說(shuō)我像個(gè)活蹦亂跳的小猴子，一點(diǎn)兒也沒(méi)有步入初中應(yīng)有的成熟的樣子。是呀，在我的心里童年沒(méi)有消失。
上一年的暑假，我隨父母來(lái)到海邊看到那晶瑩的浪花；看到那軟棉棉的海灘；看到那小巧玲瓏的小貝殼。一切都讓我童心未泯。
啊！海洋你是兒童的樂(lè)園。
這個(gè)春天我回到鄉(xiāng)下。一眼望去田野里一片綠油油，我飛奔到田野里，在油綠的小麥中漫游，慢慢蹲下，仿佛與這片綠融為一體，煩惱和憂愁早就被拋到九霄云外了。
啊！田野你是兒童的樂(lè)土。
溪，汩汩流動(dòng)，在夏日的鳥(niǎo)兒也都熱得躲進(jìn)了溪谷里。走到小溪邊聽(tīng)小溪叮咚作響；看清澈的水面有幾條魚兒在玩耍；觸，溪流的冰涼真是沁人心脾。
啊！溪流你是兒童自由的圣地。
走入果園，望圓圓的蘋果紅的像火，看玲瓏剔透的櫻桃掛在枝頭，聞草莓帶來(lái)的陣陣芳香，品搖搖欲墜的葡萄酸甜可口。走出果園，進(jìn)入充滿香氣的花園，這一朵粉，那一朵紅；這一片紫，那一片黃。不但眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著這片美，連鼻子也迷戀在這香氣中。
啊！林園你是兒童不失童心的處所。
想起童年時(shí)的歡樂(lè)，現(xiàn)在不但不會(huì)憂傷，反而激起了對(duì)兒童時(shí)代的回憶。因?yàn)槲业男睦镞�有著一顆童心。
歡樂(lè)的童年作文9
去年暑假，叔叔帶我去山東的日照去玩。日照最好玩的是什么呢？當(dāng)然是大海。
叔叔有三個(gè)徒弟，我，曉曉，還有另外一個(gè)叔叔。在這三個(gè)徒弟中，我算得上是師姐了。我十分驕傲，因?yàn)橐郧罢J(rèn)為大人都會(huì)游泳，沒(méi)想到這個(gè)叔叔居然還要帶游泳圈。叔叔在教“師弟”——另一個(gè)叔叔，而我正在教“師妹”憋氣呢！教學(xué)完成，當(dāng)然自由活動(dòng)了。我坐在游泳圈上，一個(gè)不小心，就滑下去了。幸好我“本領(lǐng)”高強(qiáng)，不然就完了。
“師妹”曉曉一時(shí)興起，想到深海去看看。叔叔答應(yīng)了，讓我們帶上游泳圈，他帶我們?nèi)ゴ蠛Ｕ媸遣懫鸱偛拍且徊ㄟ�沒(méi)有平靜，又來(lái)了一波，真讓人猝不及防！因此，我一連喝了三口海水。我終于知道海水的味道，但換取這味道的代價(jià)太大了。
叔叔不忍心看我們喝海水，就告訴我們一個(gè)秘訣：當(dāng)大浪來(lái)臨時(shí)，我們背對(duì)著它，然后起跳，這樣會(huì)輕松遠(yuǎn)離大浪。也不知這樣背對(duì)大浪跳躍多少次，終于來(lái)到了深海。深海可真安靜，沒(méi)有人的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有大浪拍打岸邊的聲音，只有微生物的細(xì)語(yǔ)。
我們發(fā)現(xiàn)深處的浪十分小，而淺處卻很大，其他人在抵擋巨浪，而我們?cè)谛覟?zāi)樂(lè)禍。
大海可真有趣！我還想再去一次。
歡樂(lè)的童年作文10
我們大家都有過(guò)許許多多童年的趣事，有時(shí)高興、有時(shí)憂傷，我的童年是高興的，事情就是打沙包。
童年時(shí)，記得有一次我和我的小伙伴們出去玩，我們有小鵬、小偉和小強(qiáng)來(lái)打沙包，我們?nèi)チ私中墓珗@。我們開(kāi)始玩，我們兩個(gè)人一家的來(lái)玩，我和小鵬一家，小偉和小強(qiáng)一家。我們就開(kāi)始用剪刀石頭布來(lái)定輸贏，贏了的讓打，輸了的在兩邊打里面的人，我一個(gè)人就把小偉和小強(qiáng)給采下去了。所以，我們?cè)诶锩妫ズ托?qiáng)在外面打我們，我們就開(kāi)始玩了。小偉把沙包扔過(guò)來(lái)了，呼！好懸差一點(diǎn)就被打下去了。剛躲過(guò)小偉，小強(qiáng)立馬把沙包又朝我們?nèi)觼?lái)，就這樣我們快樂(lè)得玩了起來(lái)。
我們玩了一會(huì)，我們看見(jiàn)了我們班的數(shù)學(xué)老師帶的他兒子走過(guò)來(lái)，我們誰(shuí)也沒(méi)有走，老師走過(guò)來(lái)后，我們向老師問(wèn)了好后，小強(qiáng)提出讓老師和他的兒子加入。我們都同意了，我們的數(shù)學(xué)老師和我們玩了起來(lái)，小偉向我們?nèi)舆^(guò)沙包來(lái)，這回說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一下躲過(guò)了，可誰(shuí)知道老師的兒子在我的后面，一下打住了老師的兒子，我們都馬上跑過(guò)去一看把個(gè)牙給打掉了，我們老師說(shuō)：“說(shuō)不讓你玩你偏要玩”，罵起了他的兒子，而不是愿我和小偉。老師告訴我們說(shuō)，我回家了你們也早點(diǎn)回家把，領(lǐng)著他的兒子去了醫(yī)院。
我和我的伙伴們一同回到我家喝水，因?yàn)閷傥壹易罱：韧嫠麄冞�要玩，我和伙伴們有歡樂(lè)地玩開(kāi)了打沙包，你真想象不到，我們有多么高興。因?yàn)槲覀兪悄菚r(shí)最好的朋友。
我的同年是非常快樂(lè)的。童年時(shí)，我有很多朋友。如今，現(xiàn)在的也有許多趣事，可是，童年卻一去不復(fù)返了。我們都有自己的快樂(lè)童年，我相信，大家的童年都是快樂(lè)的。
歡樂(lè)的童年作文11
每個(gè)人的童年都充滿了歡樂(lè)，我也不例外。小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去放風(fēng)箏，踢足球，打籃球，爬山，春游等等。每一次外出，旅途中都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我印象最深刻的是一次嘉峪關(guān)之行。那一天萬(wàn)里無(wú)云，天氣非常好，我們坐高鐵去了嘉峪關(guān)。到那里的時(shí)候已經(jīng)是下午六點(diǎn)多了，媽媽帶著饑腸轆轆的我去吃了嘉峪關(guān)最有特色的小吃—嘉峪關(guān)烤肉。那烤肉火候和時(shí)間都掌握的剛剛好，調(diào)料也放的正合我意，羊肉肥瘦適中，一口咬下去，肉汁四溢，感覺(jué)味蕾瞬間被填滿了。我們要了很多烤肉，大家如餓狼撲食一般，一串接一串的吞進(jìn)肚子里，吃飽之后感覺(jué)大飽口福。告別了烤肉店，我們又去吃了許多其他的街邊小吃。嘉峪關(guān)的夜市有許多特色小吃，每一樣都能讓你吃到欲罷不能。當(dāng)我吃到肚皮撐得像個(gè)小皮球的時(shí)候，我們終于打算打道回府了。慢慢悠悠的散步回去，走在路邊，微風(fēng)輕拂，大家彼此開(kāi)著玩笑，就這么一路走回了酒店，美滋滋的洗了個(gè)熱水澡就準(zhǔn)備睡覺(jué)了。
話不多說(shuō)，那一次嘉峪關(guān)之旅使我非常開(kāi)心，也收獲到了許多。同樣還有一次春游也令我印象深刻。那是在春末夏初的時(shí)候，天氣不熱也不涼。爸爸買了很多我愛(ài)吃的東西，帶我去了動(dòng)物園玩。我們邊玩邊走，想吃的時(shí)候就吃，想喝的時(shí)候就喝，十分的自由，感覺(jué)無(wú)拘無(wú)束。我在動(dòng)物園里快樂(lè)的奔跑，就像一只剛出籠的小鳥(niǎo)。在動(dòng)物園里，我見(jiàn)到了許多的小動(dòng)物，有老虎，獅子，大象，金絲猴，還有我最愛(ài)的大熊貓，可愛(ài)極了。一直到傍晚，這次動(dòng)物園之行才結(jié)束，我們一家人去吃了我最愛(ài)的火鍋。
每個(gè)人都只有一次童年，也是人生中最快樂(lè)的一段日子，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜童年的歡樂(lè)。
歡樂(lè)的童年作文12
那是我上小學(xué)一年級(jí)，媽媽看我寫作業(yè)沒(méi)有耐心，不是寫這題，就是寫那題，媽媽很是煩惱，媽媽買菜時(shí)看到一個(gè)廣告單，上面是招學(xué)員學(xué)象棋，地址是紅葉教育。
媽媽想學(xué)象棋可以改我的毛病，便把我領(lǐng)到那兒去報(bào)告，在學(xué)象棋的那段時(shí)間， 趙 老師用他那勤勞的雙方和耐心的教引我，把我從浮躁引入了耐心的王國(guó)。在那兒我學(xué)到許多招術(shù)，比如：海底撈月、白馬現(xiàn)蹄、雙東錯(cuò)、雙炮夾擊、悶殺法等。
每周星期六，我都會(huì)帶上我的裝備——象棋來(lái)到鄉(xiāng)下與天下無(wú)敵，沒(méi)人能比的外公比賽下棋，外公正在家中看報(bào)紙，很無(wú)聊，也好常時(shí)間，沒(méi)碰象棋，當(dāng)他看到我來(lái)到他家，并狂妄自大地對(duì)他說(shuō)：“我要和你比賽下棋！”說(shuō)完，外公便哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“小對(duì)我，你會(huì)下棋嗎？”“會(huì)”。
“開(kāi)始比賽”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，只見(jiàn)我棋已被外公的棋吃完了，除了一個(gè)紅帥。
經(jīng)過(guò)這個(gè)比賽，我感覺(jué)到在我的身體中，肯定還有一些浮躁殘留在我身體中。經(jīng)過(guò)，再三請(qǐng)求，讓外公教我下象棋，外公終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求，外公說(shuō)：“只要你有決心就一定會(huì)把一件事做成。”外公讓我先和一個(gè)弱者來(lái)，從中吸取他的優(yōu)點(diǎn)，釋放我的缺點(diǎn)，再讓比我利害的人和我比賽，同樣從中吸取他的優(yōu)點(diǎn)，釋放我的缺點(diǎn)，就這樣，我的下棋的技術(shù)提高了幾萬(wàn)倍，我從小貓，變成百獸之王老虎，外公現(xiàn)在是我的手下敗將。我笑得牙都要掉了。
有一年，縣里比賽下象棋，我“過(guò)五關(guān)，斬六將”，獲得第一名。和我比賽的人，曾經(jīng)都是市冠軍，有人懷疑我的下棋技術(shù)是天生的，則有人懷疑我比賽時(shí)作弊，無(wú)論他們?cè)趺凑f(shuō)，我都要感謝我的外公。
學(xué)象棋讓我改變自己，克服自己，讓我的童年更加生趣。我要感 謝趙 老師、外公和那幾個(gè)位人。
歡樂(lè)的童年作文13
從邁進(jìn)初中校門的那一刻開(kāi)始，我便意識(shí)到：自己邁進(jìn)的也是青春的大門，我將失去兒時(shí)的玩伴；失去了童年歡樂(lè)。
上了初中，作業(yè)多了，朋友少了，接踵而來(lái)的便是延綿不斷的煩惱。有時(shí)心中莫名其妙的竄出一股無(wú)名怒火，使我在家中大發(fā)脾氣，弄的家中經(jīng)常硝煙滾滾，火藥味十足。
直至那天，我終于找回了那份童年的歡樂(lè)……
那天學(xué)校放了假，我便回到了鄉(xiāng)下。正巧聰明伶俐的`小表妹來(lái)了，嘿！可別小瞧了這么一個(gè)4歲的黃毛丫頭，她可能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
剛進(jìn)門她就給了我們一個(gè)“下馬威”，“春曉孟浩然春眠不覺(jué)曉……”我打趣的問(wèn)她：“小表妹，下一句是什么呀？當(dāng)然是處處蚊子咬啦！”“哈哈哈哈！”一串串笑聲似音符般在我們身邊蕩漾。這個(gè)“下馬威”可真有趣……。
笑聲引來(lái)了鄰居們的孩子，接下來(lái)當(dāng)然少不了一場(chǎng)有趣的游戲。于是一場(chǎng)老鷹捉小雞的游戲便拉開(kāi)了帷幕，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的討論，終于決定“老鷹”由小表妹擔(dān)任，我則當(dāng)那只“老母雞”。后面帶著一群可愛(ài)的“小雞們”小表妹是第一次玩所以難免有些不懂，游戲開(kāi)始了她東張西望了一會(huì)兒機(jī)靈的小腦瓜子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，一把抓住了我這只“老母雞”，這引得“小雞仔們”一個(gè)個(gè)哈哈大笑。機(jī)靈的“老鷹”趁一只“小雞仔”笑的前俯后仰一把抓住了她。小表妹欣喜若狂的叫道：“抓到了！抓到了！”我情不自禁的笑了起來(lái)，這時(shí)我們仿佛真是一只只歡樂(lè)純真的雞仔，拋掉了煩惱；拋掉了憂愁；拋掉了一切……
瞧！我找回了童年的歡樂(lè)！
歡樂(lè)的童年作文14
每個(gè)人都有著歡樂(lè)的童年，而每個(gè)人的童年都有著不一樣的色彩。比如說(shuō)我的童年，那時(shí)有過(guò)委屈、傷心、開(kāi)心、歡樂(lè)，幸福等這些都是我走向成熟的向往。
我的童年時(shí)非常有意義的，如果時(shí)間可以停留，那么我還是要停留在童年的那段時(shí)光，可能對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，我就是很傻的一個(gè)吧！但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這便是永恒的幸福，那時(shí)的我們最大的快樂(lè)就是翹課做游戲。
在當(dāng)我最難過(guò)的時(shí)候，他們總會(huì)關(guān)心地對(duì)我問(wèn)候，雖然語(yǔ)句很短，但句句溫暖我心，在我快樂(lè)時(shí)，幫我一齊分享，當(dāng)然這也是我的原望，我們一起做游戲，一起玩，一起哭，一起樂(lè)，一起瘋，那時(shí)的我們總是歡樂(lè)不斷，但快樂(lè)之后總會(huì)有些矛盾。
有一次，我?guī)椭鷦e人，卻被大人們誤以為是小偷。就在那一次我被我親愛(ài)的朋友們唾氣，那時(shí)的他們對(duì)我非常的無(wú)視，可我總覺(jué)得他們對(duì)我大好，所以才會(huì)陷入了這個(gè)漩渦，但這種種表現(xiàn)都代表了他們對(duì)我的好，我不會(huì)討厭他們，更不會(huì)很，不知道為什么倒霉的事情總是發(fā)生在我身上，但我會(huì)克服的，因?yàn)榕笥颜却业那灏祝@時(shí)的我雖然心很痛，但我會(huì)堅(jiān)持下去，那么我就是下一個(gè)成功者。當(dāng)我們知道事情的真相，他們來(lái)找我了，這時(shí)我很驚訝，他們向握道歉，他們的臉上露出愧疚的神情，讓人看了心疼。我感動(dòng)的對(duì)他們說(shuō)：“我不會(huì)討厭你們的，更不會(huì)你們的，因?yàn)槟銈兙褪俏疑凶铎艩�的花朵，因?yàn)槲业纳畈艜?huì)有意義。
通過(guò)了這件事情，我們的友情更加鑒定了，我的童年時(shí)有意義的童年時(shí)有我們快樂(lè)的氣息，童聲的歡樂(lè)，讓我的生命更加精彩。
歡樂(lè)的童年作文15
童年，總是充滿了歡樂(lè)。
在我家客廳里，有一塊大而白的墻壁，年幼的我，看到桌上有媽媽買的水彩筆，于是一蹦一跳地跑向小桌，拿出一支筆，使出了吃奶的勁兒，才擰開(kāi)筆蓋。又爬上沙發(fā)，抬著頭，一筆一劃的畫了起來(lái)：一雙眉毛，一個(gè)鼻子，一張嘴巴。儼然一副小畫家的姿態(tài)，嘴巴里還嘟囔著：“真好看！”
接著，我又畫了一個(gè)小女孩兒牽著狗，她一臉悠閑自在的樣子；狗狗的毛黃黃的，亂亂的。對(duì)了，我還給小女孩兒特意選了一支紅色的水彩筆畫了兩片艷紅的小嘴唇呢！
然后我還畫了小兔子，小魚。一直到一整面墻都是我的“杰作”了，我才停下手來(lái)。我擦著額頭上的汗珠，揉著被筆壓痛的小手，咧著嘴笑了。
啊，好漂亮的畫呀！綠油油的草地上，蹲著兩只白白的小兔子；波光粼粼的小河里，小魚翻著跟斗，吐著一個(gè)又一個(gè)的泡泡。當(dāng)時(shí)的我都陶醉了，只知道傻笑。
一直到奶奶回家，我才覺(jué)著自己可能闖禍了，可那天奶奶破天荒的沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，還表?yè)P(yáng)我畫得很不錯(cuò)，并且還帶我去買了很多的圖畫本，讓我每天都可以畫。現(xiàn)在想起來(lái)，真的挺感激奶奶的，因?yàn)槲耶嫯嫷幕A(chǔ)是那個(gè)時(shí)候打下的呀！
我記憶中的童年往事，都是幸福而充實(shí)的。因?yàn)橛兄胰说年P(guān)心，愛(ài)護(hù)，包容，理解，使我的童年每一天都過(guò)得很快樂(lè)！
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