童年的回憶_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的童年的回憶_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
童年的回憶_小學(xué)生六年級(jí)作文1
童年是純真、難忘的歲月，身處童年，我們每天都編織著美好故事；一只昆蟲(chóng)、一個(gè)玩具、一次發(fā)現(xiàn)、一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，看起來(lái)微不足道，卻包含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想與追逐。而現(xiàn)在我已不再身處童年，也不再有童年的天真笑容；在我回想起童年的純真趣事時(shí)，總有一種深深眷戀的感覺(jué)，這種感覺(jué)有讓人說(shuō)不出的夢(mèng)寐以求。
我的家在北方，小時(shí)侯的我喜歡在冰天雪地里打雪仗、堆雪人。每當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，鵝毛般地大雪從空中飄落下來(lái)，一朵朵、一簇簇，像銀花，似白蝶。展望天地之間，唯見(jiàn)雪花飄揚(yáng)，像吹落地的花瓣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；像七仙女散花，漫天飛舞。
還記得我十歲那年堆雪人的事。那天的前晚下了一場(chǎng)大雪，早上起來(lái)，風(fēng)定了，雪停了。打開(kāi)門，一道白色的寒光刺得人眼花繚亂。于是，我和我弟拿起鏟子就在院子里堆起了雪人，潔白的身子，圓圓的頭，煤球做黑眼睛，棉花捏成鼻子，還向上翹著呢！我弟又用紅墨水給雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝著我們哈哈大笑呢！弟弟用一張紅色的紙給雪人做了一頂漂亮的帽子。雪人一下變得神氣多了！雪人堆成了，我們高興的笑了。
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是首歌，歌里有我們幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。童年的時(shí)光我已不能挽回，只愿珍惜這美好的時(shí)光。
童年的回憶_小學(xué)生六年級(jí)作文2
今天早飯是久違的蒜頭配白稀飯，舀一勺熱乎乎的稀飯，再配上幾個(gè)酸甜可口的腌蒜頭，那味道簡(jiǎn)直美味極了。就在咬下蒜頭的那一瞬間，就將我?guī)Щ亓松嫌變簣@的時(shí)光。
當(dāng)我還在上幼兒園時(shí)，每天最期盼的，就是午飯后吃大蒜頭的時(shí)光。每天吃完午飯，老師讓我們坐成一排，看《大頭兒子小頭爸爸》的時(shí)候就會(huì)無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)槔蠋熞l(fā)腌蒜頭了。小時(shí)候，因?yàn)楹苌俪晕兜罎庵氐氖澄铮晕以谟變簣@第一次吃腌蒜頭的時(shí)候，一下子就記住了這酸酸、甜甜、脆脆的味道。先是咔嚓一聲，那咬下的聲音聽(tīng)起來(lái)是如此美妙，然后酸酸甜甜的汁水便充斥了整個(gè)口腔。
現(xiàn)在想想，那腌蒜頭其實(shí)也許沒(méi)有那么好吃，但如今再吃起來(lái)，總能讓我勾起對(duì)上幼兒園時(shí)的懷念。那時(shí)，老師偶爾會(huì)帶著我們?nèi)ヌ詺獗ね妗Ｌ詺獗な俏彝陼r(shí)代的樂(lè)園，一次次滑滑梯，蕩秋千的情景至今依然記憶猶新，難以忘卻。那時(shí)，第一次玩跳跳球的情景，如今依然記得很清晰。那天陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，白云也變幻著模樣，天空飛過(guò)一只白蝴蝶，是從誰(shuí)家來(lái)的？又要飛到哪里去？太陽(yáng)也不知道，一切都如此美好。經(jīng)過(guò)一次次的努力練習(xí)，我成功成為了我們班第一個(gè)會(huì)玩跳跳球的小朋友，至今難以用語(yǔ)言形容我那時(shí)的興奮與驕傲。那種通過(guò)努力得到的成果，像腌蒜頭的味道一樣甜美。
一個(gè)腌蒜頭，勾起了我對(duì)童年時(shí)光的種種回憶，那時(shí)是如此的自由，不被拘束，身邊充滿了歡聲笑語(yǔ)。想到這里，我又咬下一個(gè)蒜頭，品味著
童年的回憶_小學(xué)生六年級(jí)作文3
童年是春天漫山遍野的的白玉蘭，撲鼻清香，純潔無(wú)暇。是那時(shí)的我們獨(dú)有的記號(hào)。童年是夏天的一場(chǎng)小雨，洗滌了心靈，清明了眼眸。童年是秋天的一片楓葉，看似平淡枯燥實(shí)則磨練成長(zhǎng)。童年是冬日里暖暖的陽(yáng)光只是那么一瞬，便永生難忘。
回想第一次牙牙學(xué)語(yǔ)，第一次走在平坦路上的自信，第一次獨(dú)自面對(duì)選擇，第一次勇敢克服困難……一切就像慢鏡頭，浮現(xiàn)在眼前。
有了回憶我學(xué)會(huì)在布滿荊棘的小路是揮刀前進(jìn)，即便會(huì)遍體凌傷，甚至怨天尤人。但回頭望去，童年的這條路并不是只有暴雨，偶爾雨過(guò)天晴后，天邊豎起的那道彩虹，會(huì)心一笑陽(yáng)光便頃刻灑滿心田。
從哇哇落地到變成12歲的少女，我在人生的旅行上才走了幾步，盡管如此感觸良多。時(shí)而累了，煩了，便休息一會(huì)可是卻很少有人回頭看一眼，每個(gè)人童年都是圣潔的白蓮花。可是長(zhǎng)大了，便忘記了初衷。那或許不是我們的錯(cuò)，是現(xiàn)實(shí)的殘酷，社會(huì)的冰冷。但不管怎樣，在你或他疲倦勞累時(shí)靜靜思索那時(shí)的你，那個(gè)永不放棄，敢沖敢闖的你。
回憶并不是虛幻的，它有時(shí)是一種動(dòng)力，鼓勵(lì)你勇于拼搏，即使最后你沒(méi)成功，卻還是能自豪的說(shuō)一句：＂我努力過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)！＂便不會(huì)臉紅。
雖然童年只有一次，錯(cuò)過(guò)了，它便如泡沫在陽(yáng)光下破碎。但我會(huì)將它珍藏起來(lái)，放在心底，在無(wú)助時(shí)它便是斬?cái)嗬Э嗟睦校�我一片光明清澈。
童年的回憶_小學(xué)生六年級(jí)作文4
童年是一畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè)；童年是記憶中的一個(gè)回憶，回憶有美好的也有痛苦。
記得去年暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，想讓我學(xué)習(xí)游泳。第一天上課的時(shí)候，老師先讓我在潛水區(qū)練習(xí)憋氣。老師教我們，下水之前要先用嘴吸一口氣，進(jìn)水之后再慢慢地用嘴一點(diǎn)一點(diǎn)地把氣吐出來(lái)。我按照老師的方法去做。結(jié)果剛剛吐完氣，我還以為我在地面上站呢，結(jié)果“喝”了一大口水，嗆的我像一只剛從狼口下?lián)旎孛男⊙蛩频模掷仟N。老師看了，笑了笑，說(shuō)：“你如果把氣吐完了，倘若你把氣吐完了，還能再堅(jiān)持一會(huì)兒，就接著憋氣，直到實(shí)在受不了了再浮上來(lái)，明白了嗎？”“嗯，明白了”。這次，我按照老師說(shuō)的那樣，又做了一次，這次我做的很好，不還受到了老師的贊揚(yáng)。第二次我去上課的時(shí)候，老師說(shuō)：“今天我教你們蛙游時(shí)怎樣連續(xù)呼吸，學(xué)會(huì)之后我再教你們蛙游的姿勢(shì)。首先說(shuō)連續(xù)呼吸，手在水里往后劃水，頭部就漂出水面，在這時(shí)候抓緊時(shí)間深吸一口，頭再進(jìn)水接著游。”老師說(shuō)完了，我們按照老師說(shuō)的順序，頭出去的很成功，就在吸氣的時(shí)候，頭卻沉了下去，又“喝”了好幾口水。老師看了，說(shuō)：“你這撥水的動(dòng)做不行，要撥的狠一點(diǎn)，快一點(diǎn)才可以”。我再次按照老師說(shuō)得，又試了好多次才學(xué)會(huì)。后來(lái)老師教我們學(xué)蛙游的姿勢(shì)，這個(gè)很簡(jiǎn)單，很快就學(xué)會(huì)了。
雖然學(xué)游泳經(jīng)常“喝水”，但我卻十分快樂(lè)。
童年的回憶_小學(xué)生六年級(jí)作文5
一日，從窗戶里望天空，偶然看到自己童年的影子……
記得，我童年是最愛(ài)玩游戲就是過(guò)家家了。因?yàn)槿耸帧⒌谰卟粔颍晕覀兂３母髯约依锉?lái)布娃娃來(lái)當(dāng)孩子，用石頭當(dāng)碗碟什么的，還會(huì)指定一個(gè)人去采各種各樣葉子、五顏六色的花朵和奇形怪狀的草拿來(lái)代替食物。“媽媽”在家里干家務(wù)活，照顧孩子。“爸爸””則會(huì)在外面工作。“奶奶”從家里看京劇。一片和樂(lè)融融的樣子。這個(gè)游戲我們無(wú)論玩多少次，每次也都會(huì)有新意。所以，我們常玩不膩。
當(dāng)我們玩累時(shí)，會(huì)躺在古樹(shù)旁，吃豆角花。挑豆角花，要挑大紅色、大的，這樣里面的花蜜才好吃。一般我先將豆角花的兩邊剝開(kāi)，再把中間微黃的芯拿出含在嘴里，到不甜了再吐出來(lái)。豆角花有一種甘甜的味，像是一股涓涓溪流流進(jìn)心田。
我們還喜歡玩給自己化妝的游戲。先偷偷地去自家后院采一些花兒，用一塊干凈的石頭把花砸成花泥，再輕輕用水泡上4秒鐘，不管三七二十一地往臉上涂抹。回家的.時(shí)候免不了一聲“鬼呀”的叫聲，之后可能就是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。不過(guò)，我們還是愛(ài)玩。女孩子總有愛(ài)美之心嘛。
這就是我那快樂(lè)、單純的童年。
童年的回憶_小學(xué)生六年級(jí)作文6
雨終于停了，天氣也逐漸轉(zhuǎn)晴，我望著天上飄忽不定的白云，心情十分得意，難得我體內(nèi)的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞又蠢蠢欲動(dòng)，下定決心，我要給“亂世”所遺棄的書(shū)來(lái)安個(gè)家。
我一邊哼著小曲兒，一邊不忘搬書(shū)，“啪”的聲響打斷了我的旋律，我回過(guò)頭，一本書(shū)面泛黃的不知是什么的書(shū)正安然得躺在地上小憩，我將抱在懷里的書(shū)先安頓了下來(lái)，拾起書(shū)，順手拍了拍封面。《十萬(wàn)個(gè)為什么》這幾個(gè)大字映入我的眼簾，盡管它已失卻了往日的光彩，卻仍能感受到一種神圣的光輝。我十分激動(dòng)，想當(dāng)初，我費(fèi)了九牛二虎之力卻沒(méi)找到這本書(shū)。現(xiàn)如今，它就在我眼前，內(nèi)心的欣喜無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
記得小時(shí)候，父親送我的第一本書(shū)就是這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)初的封面十分平整，泛著光彩，那時(shí)我十分高興，因?yàn)檫@是第一本屬于我自己的書(shū)。我迫不及待的翻開(kāi)，貪婪的欣賞著書(shū)里的插圖，那眼神，就像從未接觸過(guò)書(shū)一樣。現(xiàn)在回想，總覺(jué)得那時(shí)的我太天真，太可愛(ài)了。
我回想著，嘴角不禁再次泛上笑容，我小心翼翼地打開(kāi)書(shū)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一頁(yè)一頁(yè)的翻著，或許內(nèi)容并不豐富，但這里卻充滿了童年的味道，帶著童年的回憶，仿佛我又回到了那個(gè)天真爛漫，臟兮兮的小丫頭。
多美的一本書(shū)啊！它帶給我的不僅是知識(shí)，更多的是長(zhǎng)大后對(duì)童年美好回憶的珍視。這是我生命中最美的一本書(shū)，因?yàn)樗鼛е耐暧洃洠瑓s是我永遠(yuǎn)也忘不去的，我感謝它幫助我回味童年。
童年的回憶_小學(xué)生六年級(jí)作文7
在我六歲那年的7月28號(hào)上午，爸爸媽媽去逛街了，我和弟弟在家。
我和弟弟寫(xiě)完媽媽留的作業(yè)之后，弟弟非要看電視，不讓他看他就哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我只能聽(tīng)他的話打開(kāi)電視，播著播著，一下子播到了《西游記》。正好剛演。我說(shuō)：“媽媽最喜歡看《西游記》了，我們把電視關(guān)上，等媽媽回來(lái)再看，好嗎？”弟弟趕快說(shuō)：“好！好！”一邊說(shuō)一邊鼓掌。弟弟又問(wèn)：“那我們玩什么呀？”他這可把我問(wèn)住了。我說(shuō)：“嗯……就玩捉迷藏或蛇爬梯，好嗎？”弟弟說(shuō)：“絕對(duì)不行！太難了。”我說(shuō)：“那就玩積木吧。”弟弟說(shuō)：“太好了！我最喜歡玩積木了。”
我們玩了一個(gè)小時(shí)的積木。爸爸媽媽可算回來(lái)了。弟弟馬上跑到媽媽面前說(shuō)：“我們給你一個(gè)驚喜！”媽媽疑惑地問(wèn)：“你們能夠給我什么驚喜？騙我吧？”我說(shuō)：《西游記》！媽媽更疑惑了？弟弟馬上打開(kāi)電視，播到那里，發(fā)現(xiàn)正在播放《綠色空間》。我疑惑地問(wèn)：“明明演的是《西游記》，為什么沒(méi)了？”這時(shí)，媽媽和爸爸開(kāi)懷大笑說(shuō)：“電視里面的節(jié)目是留不住的。”我和弟弟哭了。不知道哪里錯(cuò)了。媽媽說(shuō)：“電視節(jié)目都是導(dǎo)演安排好的，一個(gè)接著一個(gè)演。“媽媽又耐心地給我倆講了這其中的道理，我倆不禁破涕為笑。
現(xiàn)在我已11歲了，每當(dāng)回想起那件事來(lái)，就覺(jué)得實(shí)在好笑！
童年的回憶_小學(xué)生六年級(jí)作文8
霞飛滿天，吃過(guò)晚飯我和爸爸去散步，漫步在羊腸小道上，不經(jīng)意間，來(lái)到闊別已久的幼兒園。它還是跟以前一樣，那么高大，明亮，夕陽(yáng)的余暉灑在院墻上，暖暖的。歷歷往事，仿佛就在眼前。
記得那天是六一兒童節(jié)，我剛病愈，爸爸媽媽送我到喬鴻國(guó)際廣場(chǎng)表演節(jié)目，我好久沒(méi)和伙伴們練習(xí)，不敢上臺(tái)表演。我的啟蒙老師，也是班主任劉老師，向我投來(lái)了鼓勵(lì)的眼神，走到我身邊，親切地?fù)崦业念^，說(shuō)：“陳慶豐是個(gè)勇敢的孩子，不要怕，就一定能行。”爸爸也說(shuō)：“對(duì)，你一定能行的！”我雖然忐忑不安，但勇氣陡增，和同學(xué)們一起上臺(tái)表演，伴著《動(dòng)感男孩》的音樂(lè)，我們翩翩起舞，動(dòng)作也協(xié)調(diào)一致。表演完了，我們獲得雷鳴般的掌聲。劉老師那句“不要怕，就一定能行”永遠(yuǎn)留在我記憶深處，伴我成長(zhǎng)，催我?jiàn)^進(jìn)。
“孩子，你在想什么？”爸爸看我出神，輕輕問(wèn)我，一下把我從回憶中拉了回來(lái)。
“哦，我在回想幼兒園里的往事呢，我想起了親愛(ài)的劉老師。”
“你已長(zhǎng)大了啊”爸爸說(shuō)。
“是的”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
童年的夢(mèng)好像還沒(méi)有做完，曾以為自己總是長(zhǎng)不大，誰(shuí)知，悄悄的，我踩著時(shí)間的腳印，飛快的穿梭在四季的輪回中，我漸漸地長(zhǎng)大了。
童年的回憶_小學(xué)生六年級(jí)作文9
光陰似箭，日月如梭。從幼兒到少年，我經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事，有悲傷的，有快樂(lè)的，有生氣的，還有美好的。
如果讓我全部說(shuō)出來(lái)，三天三夜也說(shuō)不完，但要說(shuō)我覺(jué)得最開(kāi)心的，還要數(shù)那件事……
記憶之門由此打開(kāi)——
記得我五歲時(shí)的一天，爸爸媽媽都不在家，我在家閑得無(wú)事，看見(jiàn)衛(wèi)生間有一件媽媽換下的骯衣服，于是，我想：爸爸媽媽每天都很早出晚歸，非常辛苦，我應(yīng)該幫他們分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。說(shuō)干就干，我立即找來(lái)一個(gè)洗衣盆，在里邊放上半盆清水，再加上一些洗衣粉，然后把衣物放在盆里浸透，接著開(kāi)始認(rèn)真揉搓，大約過(guò)了三四分鐘，我重新?lián)Q了一盆清水，把衣服放進(jìn)去清洗，這樣反復(fù)換水三次，洗過(guò)衣服的水已經(jīng)沒(méi)有泡泡，衣服變得干凈白亮，我把衣服擰干，找來(lái)衣架晾上。
快樂(lè)時(shí)刻到來(lái)……
這時(shí)候，媽媽回家了，看到我累得氣喘吁吁，汗流浹背，關(guān)切地問(wèn)我：“天天，家里發(fā)生了什么事？”我把我洗衣服的情景都說(shuō)出一遍，媽媽聽(tīng)后，臉上洋溢著笑容，說(shuō)我長(zhǎng)大了，能幫爸爸媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)了，是一個(gè)懂得愛(ài)與付出的好孩子！
雖然我的袖子濕透了，但是我的心里曖融融的。
至今我一想起這件事，快樂(lè)像一股泉水涌上心頭，忍不住傻傻地在偷笑。
童年的回憶_小學(xué)生六年級(jí)作文10
一月，下大雪，一幅冬天的景象，校園似乎被埋在冰雪的海洋里。
一轉(zhuǎn)眼，三月到了。血胸里草長(zhǎng)鶯飛，大地復(fù)蘇了，天氣也變暖和起來(lái)。同學(xué)們歡笑著，嬉戲著，玩的正起勁，因?yàn)橐呀?jīng)刮春風(fēng)了，春天到了。
四、五月，隨著氣溫一點(diǎn)一點(diǎn)的升高，寒冷的天氣也逐漸消失，同學(xué)們的衣服也漸漸減少了起來(lái)。并且開(kāi)始了大量的室外活動(dòng)：跑步、打羽毛球……清脆的上課鈴聲響了，他們便嘻嘻哈哈的進(jìn)了教室。
微機(jī)課上，同學(xué)們完成任務(wù)后自由操作電腦，玩的很過(guò)癮。但時(shí)光如梭，春天漸漸過(guò)去了。
六月，夏天到了，同學(xué)們穿的只剩一件襯衫。
伙伴們?cè)诤舆呮覒蛑嫠Ｖ墒呛椭C日子逐漸變少了，因?yàn)槠谀┛荚嚰磳⒌絹?lái)。
九月，天氣變冷。秋天來(lái)了。同學(xué)們又開(kāi)始了新一年的學(xué)習(xí)和生活。歡樂(lè)的氣氛又重新開(kāi)始。
十一月，冬天到了。下雪了。雪花飄揚(yáng)，同學(xué)們看著雪花飄落，每一片雪花都特別純凈，特別美麗。
啊!校園生活每時(shí)每刻都那么有趣!這就是我的校園的四季。
童年的回憶_小學(xué)生六年級(jí)作文11
讓我最有童年回憶的地方，就是姥姥家門前的草地。
草地不大，周圍有幾棵柳樹(shù)，一到春天，大大小小的花都開(kāi)了，引得蜜蜂駐足，也正是因?yàn)檫@幾只“黃蜂將軍”，讓我們摘花的時(shí)候都小心翼翼的。
一說(shuō)要摘花，小朋友們都警覺(jué)起來(lái)。也不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句“蜜蜂只蟄穿黃色衣服的人”，大家就都亂了套。只見(jiàn)小伙伴們都拼命捂住身上有黃色的地方，一個(gè)小女孩把自己抱的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕蜜蜂看到衣服上的黃色條紋；還有一個(gè)小弟弟，用兩只手死死的擋著褲子上一個(gè)黃花的圖案，導(dǎo)致走路都一瘸一拐了。幾個(gè)小伙伴擺著各種奇怪的POSS，簡(jiǎn)直就是“群魔亂舞”。偷偷地摘了花，正要悄悄撤退，不知誰(shuí)驚起了一只蜜蜂，嚇得大家尖叫著扭頭就跑，小花也扔了一地。
草地中間有一小片水泥地，我們就計(jì)劃在上面搭個(gè)小房子。于是大家四處撿了一些磚塊和石頭，像搭積木一樣堆在一起。結(jié)果可想而知，沒(méi)放幾塊就倒了。
夏天的草地上最常見(jiàn)的是馬鞭草，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子非常繁盛，我們幾個(gè)小姑娘最喜歡的就是扯幾片葉子編花環(huán)、戒指、草帽……。
籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。每次讀到楊萬(wàn)里的這首詩(shī)，就覺(jué)得是我童年生活的寫(xiě)照。
自從姥姥搬家以后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那塊草地了，突然有點(diǎn)想念那些停在花上的蜜蜂了，還有那些美好的時(shí)光。
童年的回憶_小學(xué)生六年級(jí)作文12
燦爛的陽(yáng)光照耀著五彩繽紛的世界，讓我好似又回到了那美好的童年。
一眨眼六年過(guò)去了，但童年的時(shí)光仿佛就在昨天剛剛與我揮手告別。
小的時(shí)候沒(méi)有那么多的負(fù)擔(dān)，也沒(méi)有煩惱，自由自在的，好似小鳥(niǎo)一樣在空中飛翔，又好似小魚(yú)在水中游玩。
童年的時(shí)候不知道什么是友誼，現(xiàn)在一想，那時(shí)的友誼是多么純潔呀！童年時(shí)的那份友誼是用金錢買不回來(lái)的。再想一想，友誼是什么？友誼從哪而來(lái)？友誼又要到哪里去？
記得小時(shí)候，我們一大群小朋友在銀色的冬季里嬉戲，在銀色的地毯上翩翩起舞情景使人難以忘懷。
童年的世界是有色彩的，友情、親情是最豐富的時(shí)候。那時(shí)媽媽常常把我抱在懷里，那感覺(jué)真是比蜜還甜，那時(shí)我的朋友也是最多的時(shí)候。回望童年，真是“小樓昨夜又東風(fēng)，不堪回首往事中”。
我小的時(shí)候這樣想過(guò)：如果我長(zhǎng)大了要是能成為一名偉大的詩(shī)人那該有多好呀！我會(huì)用世上最美詩(shī)詞來(lái)贊美祖國(guó)的大好山河。
可是我現(xiàn)在卻想：要是時(shí)光能倒流那該有多好呀！我一定要再到那五彩繽紛的童年里痛痛快快地去玩，去想，去學(xué)，去做。
可是童年的時(shí)光太短暫了，一眨眼我就由小變大，由一個(gè)愛(ài)哭的小孩子變成了一個(gè)關(guān)心父母的好孩子。
回憶過(guò)去，展望未來(lái)，人生的道路還很長(zhǎng)，需要我堅(jiān)強(qiáng)地走下去。雖然我已揮手與有趣的童年告別，但是我會(huì)用童年時(shí)的那份純潔的心和樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)今后人生的各種坎坷，讓童年那美麗的花朵永遠(yuǎn)開(kāi)放在我的心中。
童年的回憶_小學(xué)生六年級(jí)作文13
我童年的回憶是多姿多彩的。可是，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷和我本來(lái)就不太好的記性，幾乎全部都忘記了，但還有一件事一直讓我記憶猶新。
那，已經(jīng)是幾年前的事了。日期讓我模糊得不記得了。那是一個(gè)早上。我在爸爸的工作臺(tái)前，找著什么好玩的新玩意兒。找著找著，找到了一個(gè)會(huì)發(fā)熱的“新玩意”由于我年幼的無(wú)知和對(duì)新事物的好奇。我拿起“新玩意”看了又看了。我情不自禁的伸手去摸了摸那個(gè)會(huì)發(fā)熱的口“誒喲！”被燙傷的我大叫了一聲。這一聲，把我爸爸媽媽都引來(lái)了。媽媽問(wèn)我為什么被燙傷了。我便把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴媽媽。爸爸聽(tīng)了很生氣，說(shuō)：“你干嗎搞我工作臺(tái)上的東西！那都很危險(xiǎn)!也很貴!弄爛了,你陪得起嗎!?”聽(tīng)到這里,我鼻子一酸。眼眶里的淚水也不爭(zhēng)氣地流下來(lái)了。我飛快地跑進(jìn)房，鎖上門。爸爸怎么會(huì)這樣，以前，我受傷了，他總會(huì)安慰我。可現(xiàn)在？！他不但沒(méi)有安慰我，反而罵我！后來(lái)，我晚上睡不著，想起來(lái)洗個(gè)臉。可我卻聽(tīng)到了一陣的爭(zhēng)吵聲：“今天孩子燙傷了，你不安慰她也就算了！你怎么還罵她？！”“我這…也不是為孩子好嗎！孩子長(zhǎng)大了應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。那么,以后漫漫長(zhǎng)路誰(shuí)來(lái)陪她呀？”“話雖然是這樣說(shuō)，可她還小啊！”…一陣陣的爭(zhēng)吵聲連綿不斷。可我的心情卻平靜了許多。我用冷水洗了次臉。知道了爸爸也是為我好啊。
這件事雖然過(guò)了很久，可在我的心中，不！在我和爸爸的心中，印象都很深刻。
童年的回憶_小學(xué)生六年級(jí)作文14
村里的喇叭對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生吧？就是那種大大的笨笨的喇叭，外表黝黑，一頭大一頭小的那種喇叭。這次去游學(xué)營(yíng)的路上，我遇見(jiàn)了一個(gè)大喇叭，望著那個(gè)大喇叭？我不禁陷入了回憶之中，記得小時(shí)候，我經(jīng)常去姥姥家里玩，姥姥家里在農(nóng)村，而且姥姥又是個(gè)醫(yī)生，所以家里就有個(gè)大喇叭，通知人們也方便點(diǎn)。因?yàn)槟莻�(gè)大喇叭，我鬧出了不少的搞笑的事呢。
記得有一次，奶奶廣播來(lái)讓大家打疫苗，說(shuō)完的時(shí)候話筒忘關(guān)了，我便在那里的大喊起來(lái)，哈哈，當(dāng)時(shí)我的聲音可是響遍全村了，我永遠(yuǎn)都忘不了我當(dāng)時(shí)臉上那驕作文傲的表情，以及后來(lái)媽媽的一頓暴揍，后來(lái)我長(zhǎng)大了，也不常回村了，而且現(xiàn)在的聽(tīng)歌設(shè)備，還有廣播設(shè)備多的是，現(xiàn)在更是有了方方的小小的小喇叭，我想已經(jīng)沒(méi)有多少人記得那個(gè)小時(shí)候可能帶給自己許多快樂(lè)的大喇叭了吧？其實(shí)說(shuō)真的我也早已忘了那個(gè)大喇叭了，并且現(xiàn)在的手機(jī)多發(fā)達(dá)呀，耳機(jī)一戴，隨時(shí)就能聽(tīng)歌，可是這回，當(dāng)我在游學(xué)營(yíng)的途中看見(jiàn)那個(gè)熟悉的喇叭的時(shí)候，我突然就明白了：童年的回憶是現(xiàn)在的科技，買不來(lái)的，無(wú)論現(xiàn)在科技多么的發(fā)達(dá)，他在我的心目中遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上以伴我成長(zhǎng)，帶給我快樂(lè)的大喇叭。
童年的回憶_小學(xué)生六年級(jí)作文15
我的童年是在河南省安陽(yáng)縣白壁集趙家巷度過(guò)的。家鄉(xiāng)沒(méi)有高山，沒(méi)有大河，只有一馬平川的田野。
我家的院子很大，能蓋四座五間房。但是由于經(jīng)濟(jì)原因，院子里只有分家時(shí)蓋好的五間東屋。東屋旁邊有一座小小的土坯房，被當(dāng)作廚房。廚房門口用磚塊壘了個(gè)小正方形，上面架上一塊稍大的正方形水泥板，就是我家的餐桌。平時(shí)，只要天氣不是太惡劣，我和媽媽、妹妹、弟弟就會(huì)圍坐在餐桌旁吃飯。（爸爸每年只有一個(gè)月探親假，一般是過(guò)年在家。）早餐和晚餐一般不炒菜，吃自己家腌制的咸菜，午餐有一個(gè)炒菜。離餐桌不遠(yuǎn)，有兩棵棗樹(shù)，樹(shù)干很細(xì)，只能結(jié)出很小的棗。院子里打了一口水井，用水時(shí)就自己軋水。院子里種了許多樹(shù)，粗細(xì)差不多，記得好象有一棵花椒樹(shù)，確實(shí)結(jié)過(guò)花椒。還有一棵軟棗樹(shù)，但是從未掛果。剩下的以椿樹(shù)和槐樹(shù)居多。院子的南墻根有一個(gè)形狀稍長(zhǎng)的小土堆，那是我登高嘹望的制高點(diǎn)。院子的西北角有小小的廁所。院子四面有土制的圍墻，高度大約有一米七、八。院門是用一些粗壯的木棍橫七豎八地裝釘而成，一般不落鎖。門里有一棵泡桐樹(shù)。
【童年的回憶_小學(xué)生六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
【精】童年的回憶小學(xué)作文04-06
童年的回憶小學(xué)作文【薦】04-08
童年的回憶小學(xué)作文【推薦】04-08
【推薦】童年的回憶小學(xué)作文04-06
【熱門】童年的回憶小學(xué)作文04-06
有關(guān)回憶童年作文04-08
回憶童年時(shí)光作文03-24
讀《童年的回憶》有感08-23
實(shí)用的回憶童年作文三篇04-18
實(shí)用的回憶童年作文10篇04-15