痛苦作文

時間：2022-05-09 12:23:19 痛苦我要投稿

痛苦作文匯總8篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的痛苦作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

痛苦作文匯總8篇

痛苦作文篇1

　　寒假開始的第一天，我就生病了，頭痛的厲害，小臉紅撲撲的，媽媽用體溫表一量是40度，就決定和爸爸一起帶我去醫院看看，醫院里的人可真多呀，光排隊就用了半個多小時，輪到我了，穿白大卦的醫生用小木頭讓我張開嘴巴看看，然后用聽筒在我的小心臟上聽聽動靜，問了一些問題后，刷刷的開好了單子，聽媽媽說是要掛點鹽水，心里可直不情愿呀！

　　來到了護士那里，一看到那長長的針頭，心里直發毛呀，磨磨蹭蹭了好長時間，媽媽也說了好多好話，可我哪里還聽得進去，見我這樣下去不是辦法，站在一旁的爸爸發話了……沒有辦法，只好硬著頭皮，伸出我嫩嫩的小手，護士阿姨動作嫻熟地開始了，不一會兒就扎進去了，鮮紅的血順著皮管就出來了，好了好了，只聽見媽媽安慰我，我偷偷睜開眼睛，唉痛苦的一刻終于結束了，回來的路上媽媽讓我好好反省剛才的表現，我滿口答應接下來的幾天會好好表現的。看來打針真是件讓人痛苦的事啊！

痛苦作文篇2

　　每人都有自己的痛苦，而我的痛苦他們有誰知道呢?

　　記得小時候的我是一個快樂而活波的女孩，但是這一切都改變了我對人生的看法。在我二歲的一個冬天的一天爸爸和媽媽有事不在家，家里只有我和爺爺奶奶仨個人，而我在奶奶的照顧了，奶奶不小心把我摔了一下。從而導致我說話發音不準的原因，便也讓我對奶奶痛恨之情。

　　到了上學的年齡后，我就非常開心的背著我心愛的書包，向美麗的校園走去，我坐在潔白的教室里等待老師的到來，當老師走到教室里面，老師面帶微笑的對我們說‘小朋友你們好，讓我們來做一個自我介紹吧，’聽到老師的說后，我們都很興奮都想在老師的面前好好地表現一下自己，當我高興的向同學和老師介紹我的時候，同學們就在下面哈哈大笑了起來同學們笑話我說話發音不準，看著同學們在學校里這樣笑話自己，從此我就不敢和同學們說話，更不敢和同學們接觸，因為同學們的話讓我失去了自信，失去了對未來生活的渴望，就這樣逃學成了我唯一的方法。

　　隨著時間的成長，自己的痛苦就越來越多了。看著與自己的同齡人，而不能和自己的同齡人在一起快樂的玩耍，享受著美好的童年，我的心真的是像刀割一樣的難受。

　　面對這么多的痛苦與煩心，讓我不知道怎樣去面對同學們和父母那雙顆滿期望的心情呢?面對這些我應該怎樣去做，怎樣去面對我未來的生活呢?為什么我有這么多的痛苦呢?為什么他們沒有那么多的痛苦?而我為什么要承受痛苦呢?有能夠告訴我，我應該怎樣做?

　　難道我真的要承受這么多的痛苦嗎?不，我不應該承受這么多的痛苦，我應該向他們一樣從痛苦里走出來，做一個快樂而活波女孩，因為只有這樣，我的生活才會更加美好。更加精彩吧。

痛苦作文篇3

　　家里有一面墻，掛了不少相框，滿滿當當排成了一線，像生命的跡線。滿溢的故事便定格在了這四四方方的小世界中，雋永于我的記憶里。煩悶時，久立于前，悉數回味，那咸咸的海風，那林中的一米陽光，那空谷的簌簌聲響，仿佛有一股力量注入我的體內，是通過綠色導火索催動花朵的力量。

　　這一張，是在海邊，我坐在海岸凸出的一塊礁石上，迎著風，澀澀的地撲面而來。那是的我正值考試失利，痛苦得無以復加，夜夜躲在被窩里偷偷哭泣。僅是因幾個不小心，終究釀成苦果，是在令我難以接受。然而當我面向深藍的大海時，那包吐萬象的胸襟，那苦澀而清冷的腥味，那空曠得近乎讓我忘記自己身在何處的寧靜深深感染了我。回至居所，喝一杯開水，竟是那么甘甜。那一刻我忽然明白，苦痛之后時甜美。萬物皆有其圓缺，萬事皆有其悲歡。一次低谷只是為了厚積薄發，為了有更高的飛躍。

　　這一張是我在森林公園中仰望一顆蒼天大樹的樹冠。它真是高啊，幾個成年人合抱才能圍住它的樹干。我凝視這它，想象它如何從一個小小的種子，發芽，生根，開花，結果，最后成長得如此巨大。它那幼小的芽可曾因一塊石頭而磨礪得血痕累累，它瘦弱的新枝可曾因無知的人攀著而疼痛離去，它可曾忍受過干旱而奄奄一息，它可曾在某一年的洪水中被淹沒了樹根，它可曾受到過驚雷的傷害，它可曾為滿樹鮮花芬芳而驕傲喜悅，它經歷了怎樣的嚴寒酷暑，它孕育了多少春花秋實。剎那間，因為考入了理想高中而激動不已的我，忽然感到了一份沉重，一份對未知未來的憧憬：那將是一條漫長迂回的路，我無法預知路上會遇見誰，欣賞怎樣的風景，留下多少辛酸與喜悅的淚，忍受四面楚歌般的寂寞，但我終究將到達終點，無論遠近，總會悲喜。

　　這一張，是我在傾聽山谷的回響。聲音細微，窸窸窣窣，仿佛近在耳邊，又仿佛從遙遠處淡淡傳來。或許是蟲子在鳴叫，溪流繞過樹根，長蛇盤曲前行，又或許是對山的鐘鳴，川流跌落谷底，野獸忘情嗷叫……但是我想其中一定有著大樹拔節生長的聲響。它們吸收水分，尋找陽光，拼命生長來證明自己的存在。在各種各樣以示存在的聲響中，唯有成長的聲響讓我尤為希冀。我一直認為生命在于進步，一個沒有進步的生命便沒有了個性，沒有在這個社會上獨一無二的位置，不可替代，這便是存在的意義。然而成長必然是疼痛的，大樹在長高時必然會有絲絲的抽痛，但這些痛苦與擁有更多的陽光相比又算得了什么呢？我置身于成長的聲音里，成長的呼喚游走在我靈魂的每一個角落，我好像也變成了一個樹，即將頂破蒼穹的樹。

　　再次想起青春這個名詞，在感覺到殺傷力的同時更多的感覺到了內心的慶幸。痛苦吧，喜悅吧，一幀幀定格在了我的腦海里。它將永遠鮮活，花朵將因為力量而綻放千年不敗。

痛苦作文篇4

　　復仇的計劃在她的心里萌芽。

　　——題記

　　她的名字是肖依夢，但她在一歲至兩歲時叫張思思，家里人十分寵愛她，把她看做天上的月亮看待，可是三歲時候，一場突如其來的意外徹底改變她的人生。

　　那天，思思跟隨她的表姐一起出去玩耍，思思吵著表姐給自己買雪糕，表姐毫不猶豫地答應，并千叮萬囑依夢要在這里等她。可貪玩的依夢卻自己一個人獨自跑去玩，她跑到公園，思思看到有一個乒乓球在滾，依夢跟隨這個乒乓球越走越遠，走到另外一條街道，這時思思才發現自己已經迷路，開始手忙腳亂，不知所措，她想碰運氣，開始亂走，然而是越走越遠，她那不爭氣的眼淚情不自禁在臉龐流下來，這時，有一位正在旅游的大叔發現依夢傻傻地站在那，關切地問；‘‘小女孩，怎么了？’’思思好像看到救命稻草似的，說；‘‘叔叔，我迷路了。’’那位大叔正想把依夢送到公安局，可是突然一個念頭在他的腦海出現；把這個女孩帶回家撫養。

　　可她的家里人會很擔心，但是他看見思思一閃一閃的眼睛，機靈可愛的樣子，他又很想把這個女孩帶回家撫養。兩者的選擇令大叔的心里矛盾極了，忐忑不安，幾經斗爭，他選擇后者把孩子帶回家撫養，他向這個可愛的女孩子說；‘‘孩子，你的爸爸媽媽要去很遠很遠的地方工作，要叔叔把你帶到我的家撫養。’’思思望著大叔說；‘‘真的嗎？爸爸媽媽要去多久？’’大叔說‘‘很久，可能一輩子都不會回來。’’思思的眼淚像斷了的珍珠一樣流著，大聲說；‘‘我要爸爸媽媽。’’大叔把她扯回旅店，一路上思思大聲說要爸爸媽媽。

　　那位大叔叫肖強，他和妻子一直渴望擁有一個女孩子，但事與愿違，妻子生的是兒子，國家規定只能生一個孩子，不禁讓肖強和妻子心灰意冷，所以他執意要把思思帶回家撫養，就這樣上天和思思開了一個玩笑。

痛苦作文篇5

　　早晨，陽光明媚，可我突然“失明”了，于是，我只好摸著黑拿來衣服、褲子和襪子，開始起床，我花了15分鐘，終于把衣著這個難關解決了，正當我準備穿拖鞋去陽臺上洗漱時，耳邊傳來媽媽的提醒：“東東，你把紐扣歪了。”我只好重新執行這個“艱難的任務”，等我扣好了，按了一下報時鐘，呀！又過了5分鐘了！唉，做盲人真困難呀！

　　之后，我就去陽臺刷牙洗臉了，但是我走路的速度太快了，就被鐵門檻絆倒了，我摔得四腳朝天，腳也扭傷了，我只好像“瘸子”一樣慢慢地走過去，不料，卻又遭遇了“不幸”——頭重重地撞在水龍頭上，痛得像被搶打中了一樣，可我只能忍著劇痛，開始刷牙、洗臉，但“倒霉”這個“大壞蛋”還沒罷休，它在我洗臉時故意把臉盆弄翻，害得我的衣服被打濕了……唉，做盲人真痛苦啊！

　　下去玩耍時，其它小朋友都能快快樂樂地玩，而我是盲人，非常悲傷。就在這時，我突然“復明”了！于是，我就和小伙伴們一起玩耍起來。

　　通過這次體驗，讓我懂得了盲人生活的不易和痛苦，還讓我知道了眼睛是心靈的窗戶。我們不僅要關心，尊重身邊的盲人，還要保護自己的眼睛，因為它是上天賜給我們最寶貴的“禮物”。

痛苦作文篇6

　　夜，深了，四周朦朧地披上一層灰色，灰色的天，灰色的地，灰色的水，灰色的樹，連輕輕撫過臉龐的風也是灰色的，還有一個灰色的我。

　　望著眼的前一切，那在堅強外表下隱蔽著的沉積已久的淚終于連同痛苦、委屈一齊滑過我的臉龐，一滴、一滴落在門前的小河里，在水中泛起朵朵漣漪。

　　一陣風吹來，我拉拉衣服，讓它更貼近自己，想以此來獲得絲毫的溫暖。一瞬間，手指尖滑落了一張紙，漂到水里，我根本連防御的時間都沒有，那刺眼的紅色直入我的眼簾。

　　我急忙閉上眼，想竭力忘記，卻始終無法抹去那80分的紅印在腦海里的痕跡，80分，這是一個多么屈辱的分數，它那大張的嘴，像是在嘲笑我，若是這樣，那么，它如愿了，我感覺自己的.內心一點點被它吞噬，每一口，都撕心裂肺的痛，偏偏……

　　腦海里又不禁浮現老師責備的目光，批評的語氣，同學們嘲笑的眼神……現在，我連掙扎的勇氣都沒有了。

　　睜開眼，卻不見了那張試卷，這時，傳來潺潺的流水聲，我才注意河是流動的，它已經帶著試卷走遠了。

　　我先是一怔，繼而心里感到格外輕松，不禁仔細凝望這條河，如黑色的緞帶時不時泛起點點金光，油油的水草在水底招搖，漸漸想起，這條河，它干涸過，污染過……

　　而現在，它又恢復了明靜，又向四周傳遞歌兒流向遠方，它永遠是那樣歡樂。

　　我俯下身，用河水洗去臉上的淚痕，我親吻著它，“帶著我的悲傷走吧”，我輕輕地說。

　　帶著痛苦，失意來，踏著歌聲回，我對著天空呼喊：“讓失意、痛苦像水一般流過，失意不算什么。”

　　久久的聲音在天空回蕩，留下一張明媚的笑臉。

痛苦作文篇7

　　人總有不高興的時候，今天我就遇到一件痛苦的事。

　　一早，我背著書包向學校走去，一到學校我就打乒乓球。要知道這球和板都是昨天新買的。這時，徐新陽沖了上來，一下子把我的球和板拿去。開始我以為他跟我開玩笑，就向他要球板。他卻不給。我火了，用力去搶。板被我搶到了，可球還是被他拿走了。我一賭氣走出了學校。上課鈴響了，我有點兒懊悔了。我想進教室，又怕老師批評。我多么希望現在有個同學來叫我回去啊！我來到學校后面踱來踱去，又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。我覺得這樣賭氣沒意思。我想：如果現在和同學們在一起多好呀！不是星期天，又不是節假日，一個少先隊員在外游蕩，顯得多么引人注意。我臉上感到一陣熱，偷偷地把脖子上的紅領巾解下來，塞在口袋里。但這樣也并不能使我有半分安心。

　　一節課過去了，兩節課過去了，三節課過去了……我的勇氣終于來了，我跨著大步向學校走去，可心里還是十分沉重，腳上像掛了幾十斤鉛。來到辦公室，李老師沒有批評我，而是溫和地說：“焦亮，不用說，我知道了。難道一只球，比工作、比學習、比上課還重要嗎？”一句話說得我抬不起頭來，我慚愧極了。我下定決心在今后的道路上，今天的事絕不會重演。

　　評語：真實是文章的生命，而描寫人物真實的心理活動也是很值得注意的。這篇文章心理描寫真實、生動。文中所寫的一個小學生與同學賭氣后的心理本身就有代表性，很典型，加上習作對一個少先隊員犯錯誤后的復雜心理體會深刻，描寫逼真，因而讀后被他感動，也被他那真摯的感情所打動，給人啟迪。