精選痛苦作文600字集錦10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的痛苦作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

痛苦作文600字 篇1

　　最近我讀了一本書，名叫《影之翼》。

　　一翻開它，我就被它深深地吸引住了。它像一塊磁鐵，吸引著我一口氣讀下去；像一部穿梭時空的馬車，帶我去重溫那段歷史；更像一縷陽光，讓我瞬間回到明朗的天空下。這本書講述的是：小學生王杰在一次練歌時巧遇影子大頭，大頭在臨別時拿走了一個王杰的記憶結。后來同王杰和他的父母才知道，這些影子都是在南京大屠殺中死去的孩子，他們研究出了利用時間爐收集別人的記憶結，把記憶結轉變為力量的辦法，向日本侵略者復仇。結果，在復仇計劃即將開始時，開放的啪嗒花阻止了影子們。但是，“復仇計劃”還是開放了。這時，大頭挺身而出，與時間爐同歸于盡，他們最終選擇了放棄，選擇了象征寬恕、和平的“啪嗒花”。這個感人的故事，首先讓我再次為那次“南京大屠殺”而感到無比憤怒。雖然一切已經成為過去，但歷史的記憶好像一個巨大的身影，如影隨形地陪伴我們。然而，我們也應該冷靜地思考：我們應該如何面對那七十多年前的歷史？是無比憤恨，死也不忘？還是放下仇恨，寬恕歷史？這本《影之翼》給了我們明確的回答，那就是：“記住過去的痛苦，是為了珍惜今天的所有，創造明天的幸福！”《影之翼》中影子，是一群被屠殺的中國孩子的影子，但也許我們還可以理解為世界其他地方夭折的孩子，也許是海灣戰爭，也許是中東問題。

　　我們需要和平，世界各地的孩子也需要和平。我們要懂得放下仇恨，只有這樣，才能看見今天明媚的陽光；只有這樣，才能可使自己的心胸寬廣；只有這樣，才能懂得珍惜今天的幸福生活。“陽光總在風雨后，烏云后有晴空；珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”

痛苦作文600字 篇2

　　我們的心像一塊海綿，像一條河流，而為什么我們往往只愿吸收而不肯奔流呢？紀伯倫很想讓我們奔流，可是我們怕痛——在通往大海的路上，不知有多少懸崖、暗礁、峽道等著我們去“投懷送抱”，等著我們去粉骨碎身，我們真的很怕痛。

　　順順利利一生同時意味著碌碌無為一世。每次求神佛許下萬事如意、一帆風順的保佑，其實已經為人生一世的平庸鋪好了道路。為什么羅斯福——一位輪椅總統能打破憲法慣例連任四屆？為什么司馬遷——一個身受酷刑的殘疾之人能寫出“史家之絕唱”？為什么史鐵生——一名幾度與死神握手的病者能成為文壇精英？痛苦洗滌后的人生會變得輝煌，那是劫后重生，鳳凰涅槃。

　　生活中不可能只存在快樂，快樂和痛苦向來形影相隨。其實人像蝸牛，而痛苦便是那蝸牛殼，有些人把它越背越沉，不能自拔；有些人卻將它化為堡壘，用來迎接挑戰，遮蔽風雨。痛苦太多便難以前行，痛苦太少則失去理性。我們應該拿捏好分寸，在人生的旅途上適時丟掉一些痛苦，讓心情輕松，讓思維活躍，讓前進的路途充滿生趣。

　　安東尼羅賓有言：“生命像一種回聲，你付出什么，就得到什么。”我們在付出痛苦和獲得快樂的過程中成長。我們漸漸懂得哭是本能，不哭是本事；哭對健康有利，不哭對成長有利。所以我們學會忍耐痛苦，希望痛苦帶給我們的是一顆無與倫比的美麗珍珠。我們在生活的希望之井中投下了一顆顆沉痛的小石子，希望會帶給我們一串串美好的回音。

　　在淚水里浸潤的笑容最美麗，在大雨中淋濕的心情最爽快，在痛苦中綻放的快樂最怡人！

　　生活伴著痛苦而來，痛苦伴著成長而來，成長伴著成功而來，成功伴著喜悅而來，喜悅又伴著痛苦而來……生活是痛苦和快樂的周而復始，生生不息，痛苦與快樂一母孿生。

　　圣地亞哥說：“人只能被毀滅，絕不能被打敗。”讓我們攜著痛苦矗立在人生的風口浪尖，迎接挑戰，朝著大海奔流吧！

痛苦作文600字 篇3

　　在我的心中有一座山，它的名字叫紫禁。不要說我抄襲紫禁城的大名，我只不過想讓它永遠活在心中。我困了，它就會呼喚我：醒來，醒來！你忘了你的承諾了嗎？你不是想讓父母永遠幸福嗎？快醒！我累了，它就會激醒我：你這么快就累了，將來你的父母能依靠你生活下去嗎？我哭了，它便會怒道：你這個‘成事不足，敗事有余’的家伙，你就是個敗家女啊！

　　我想，若沒有它，我會不知該何去何從，我也會茫然的徘徊在吵鬧的人群中。

　　可是有一天，朋友對我說，她對我失望了，她說我整天就是個書呆子，沒有一點人情味，她走了，我卻是呆在那里傻笑；父母對我說，他們本以為會有一個又聰明，又機靈，又懂父母心的孩子，但是他們錯了，他們只能給我留下痛了，一種無法說出的心痛。

　　親人對我失望，沒有關系，但是我心中的那座山，卻無緣無故，倒了。我撕心裂肺地喊著：“山啊山，難道連你也要舍我而去么？”朦朧中回應著那熟悉的聲音：你心中的山無處不在啊！我今的去處，在于你的一念之中，你的成敗，將面臨我的存在。

　　痛，在心中燃燒；在腦海里響應；在火海里掙扎。

　　眼瞳里的眼淚，在一刻間化作蝴蝶。

　　啊，蝶啊！你要飛去哪里，是去尋找你的幸福嗎？還是去尋你的自由呢？

　　手心里接上一滴眼淚，便化作一顆珍珠。

　　解開我 最神秘的等待

　　星星墜落風在吹動

　　終于再將你擁入懷中

　　相信我 不變的真心

　　千年等待有我承諾

　　無論經過多少的寒冬

　　我絕不放手

　　緊緊久久與我牽絆

　　等到來生檫肩回眸

　　再次的相守

　　苦苦痛痛愛的解救

　　困的睡了，睡的哭了，愿我化作一粉蝶，讓心中沉默，再沒有痛苦……

　　還是那句話：痛苦是什么？

痛苦作文600字 篇4

　　“哎，今天是周五，要不要好好放松一下？我可是擁有五十塊錢的頂級富豪！”我摟著朋友的脖子說道。

　　“去你的，五十塊錢還不夠我塞牙縫的呢！”朋友冷漠地對我翻了一個白眼，撇下我自己走了。

　　“切，沒意思。”告別了朋友的我繼續向前走，懷揣著五十元巨款的我底氣十足，走道都帶風，身后長出了一個隱形的尾巴，還是向上翹的那種。心里默默地盤算著：待會兒進了超市，要買薯片，還有泡泡糖，再加上一罐可樂，改善生活！

　　我走進超市，放眼望去，這個款式是新出的？買！這個包裝我是第一次看到，買！呀，這是限量版，價格還不低。那當然要買了！我捧著一大大堆零食走向收銀臺，跟阿姨說：“阿姨，快算算我總共多少錢！”眉毛揚起又被我壓下去，心里暗想：千萬別張揚，樹大招風，我這樣炫耀可是會被有心人盯上的。不行不行，真正的富豪可都是低調的。我斂了斂神色，低調的將錢交給了收銀臺前的阿姨。那是一張非常舊的50元，上面全部部是折痕，還被一小塊膠帶粘上了。

　　收銀的阿姨翻來覆去地查看這張五十元錢。我雖然表面上冷靜，心里卻早已慌了神。而阿姨的兒子也神色古怪地盯著我。阿姨打開了驗鈔機，鈔票檢驗的過程對我來說就像過了一年一樣，我的臉開始漲紅，雙手不停地絞來絞去，站姿也由敧斜變為了直立，明亮燈光下的我顯得坐立不安。直到那驗鈔機說出：“請注意，這張是假幣。”阿姨又驗了一遍，還是同樣的結果，我的臉已經紅得不能再紅了，飛快地奪過阿姨手中的假幣，飛奔出門。

　　我找到爸爸，眼含淚花地向他解釋情況，爸爸將我買零食所花的錢交給我。付過錢后，我接過阿姨手中的零食，就如同接過“用假鈔買東西”的罪名一般。可是，我真的沒有騙人啊！這張假幣是我無意中從兜里掏出來的！也是我買東西時別人找給我的呀。我在心里大喊，飛奔回了家。

　　晚上，我報復式地狠命地嚼著這些零食，甜蜜的味道填滿了我的痛苦。也許，這甜蜜的痛苦會是我牢記一生吧。

痛苦作文600字 篇5

　　作為班里的語文課代表，我絲毫不懷疑自己的語文學習能力，對于剛剛過去的考試我也毫不擔心。

　　靜靜地坐在座位上，等待自己的名字會在優秀的名單里自動蹦出來，但眼看著優秀名單就要報完，我堅如磐石的信心也開始漸漸動搖。“沒關系的，肯定會有，再等等……”我不斷地用這樣蒼白無力的慰藉搪塞自己心中的恐慌和彷徨。盡管我深深明白這根本沒有用，但不知道為什么心中竟涌上一股莫名的余悸。我自己為這不該有的擔憂而感到吃驚，淡而無味的空氣中，我聞到了一股不祥的氣息……

　　我目不轉睛地盯著老師，心中充滿期待，默默祈禱著自己的名字的出現。但是，直到終了，我越來越渺小的希望和信心才徹底破滅。我一下子懵了，我甚至忘了自己要做什么。

　　還沒來得及接受，一個殘酷的現實仿佛給了我的腦袋一記重錘。見到了我滿以為是優秀的試卷，我自己都覺得荒謬，為我言過其實的自信感到可笑。

　　看到那么多優秀的試卷，我還有什么臉面？我把頭埋得低低的，不敢用這愧疚的目光面對老師充滿失望的眼眸。我甚至覺得周圍同學的目光充滿了譏諷和蔑視。羞愧的淚水被逼了出來，在眼眶緩緩的醞釀。我感到眼前一片迷惘。捫心自問，我如何面對含辛茹苦的父母，我如何面對充滿希望的老師，我如何面對同學們的嘲笑……當試卷上一行行紅字刺入眼簾，我真的感到茫然無措，心里亂糟糟的。

　　我無助地徘徊在馬路上，老師輕微的嘆息縈繞在耳邊，無奈地搖頭浮現在眼前。昏黃的路燈把我的影子拉得好，好長……

痛苦作文600字 篇6

　　歲月的河溪緩緩地流過，成長的足跡深深地留下，驀然回首，成長的路上一串或淺或深的腳印記載著歡樂，記載的痛苦，伴隨著我一路走來。

　　我們是六年級了，學校為六年級加多了一項體育項目——男子籃球比賽。這天，我一大早的就出門了，又蹦又跳的來到學校，走進教室等待著校運會的開始。因為，我雖然是女生，但是我也是其中的一名隊員。

　　時間一分一秒的過去了，比賽到了決戰的時候。只見，我們隊里的隊員一個倒掛金鉤，奪得兩分。敵方的隊員也似早有準備一樣的，也奪得了球，拿掉了四分。我們也毫不示弱，我們的隊員也好像明白我的心思，又一個強攻，拿下了四分，但最后還是以十六比二十輸給了四班，得了第三名。

　　我們跟著林老師，走上了六樓。這時，我感到有一種莫名的失落，說不出清為什么，只是心中不斷涌進一陣陣痛楚。我看了看周圍的同學，大家都默不作聲，整個氣氛都不好了。我又悄悄地用余光看了看滿頭大汗的籃球隊員，他們一個個皺著眉頭，感覺都要哭出聲了。我走出教室，來到欄桿旁邊，望著后門旁的紫荊花樹，一片片花瓣紛紛飄落，我的心也跟著這些碎花飛舞，無奈跌在地上，任人踩踏。

　　林老師對我們說：“隊員們已經盡力了，比賽的結果不是重要的，重要在于過程，你們能拿到第三名已經不錯了，可為什么還要爭得第一名呢？”同學們的頭也漸漸的抬了起來，同學們的笑容又回來了。

　　我明白了不同的心情，不同的季節，不同的經歷，不同的體驗，在時光的流逝中，我在悄悄的成長，學會堅持，學會面對，學會品嘗人生中失敗的痛苦。

痛苦作文600字 篇7

　　初二下學期，我們開始了“空中課堂上課模式”。

　　又是陽光明媚的一天，我慵懶地望著屏幕，嘆了口氣，縱身一躍，癱在了床上。自由的管理模式和大把的空閑時光，使我人性中的懶惰發揮到了極致，我完成了由自律到放縱的退化。望著屏幕上的美劇，我欲罷不能，眼睜睜地望著時間流逝卻無能為力，被電子產品毒害至深卻不自知，網絡帶走了我的意志力和執行力。我開始了放縱→后悔→再放縱→再后悔的惡性循環。

　　時間飛快流逝，我步入了初三。突如其來的課業任務與突然調快的生活節奏，使我不知所措。我的頹廢變為了前進道路上最大的絆腳石。在一次次的后悔中，我譴責自己的不作為，對自己的拖延感到失望，對自己日復一日的惡性循環深感迷茫，與日俱增的壓力與度日如年的枯燥時光如釜底抽薪，漸漸抽光了我對學習的熱情，我得過且過地活著，深陷在痛苦的無底洞。

　　在我心中，痛苦與快樂從來是反義詞，水火不相容。“熬過痛苦的幾個月，中考完畢，迎來的便是歡樂的暑假”。我暗示著自己，但現實生活中的苦痛如錢塘潮，一浪高過一浪，漸漸將我吞噬。

　　我望著堆積如山而絲毫未動的作業，捫心自問：你為何而學習？是啊,學習太苦了，為什么要在千軍萬馬中背負千鈞重負而拼命奔跑？

　　我又不禁回想到初識字的懵懂時光，偶然一次，我讀著繪本，試著將書中的字挨個念出來，竟串成頗有意思一句話。當時，我沉浸在文字的汪洋中，世界變得有趣起來，如哥倫布發現美洲大陸般打開了新世界的大門，此種感受是只有學習積累才能得到的。你經歷的、積累的、在痛苦學到的，總會如煙火般在某一天爆發、綻放，讓人感受到世界的精彩紛呈。我知道了學習的意義：讓人活得更有意義，讓人生更加精彩，讓人生更有高度。學習的過程也許痛苦，但積極樂觀的心態、追求進步的志向會使人深感學習的快樂。

　　于是，我懷揣遠大的夢想，腳踏實地地學習。明確了志向，如撥云見日，心中明朗無比。

　　學習本是痛苦，但痛苦可以創造快樂。

痛苦作文600字 篇8

　　世界上最痛苦的事，不是你愛的人不能和你在一起，而是你愛的人不知道你愛他（她）.

　　----題記

　　春風吹拂著大地，窗前的風鈴又響了，引起了我對你不盡的思念，還記得那天我倆相對無言，你將風鈴塞給我，就匆匆離開，而我卻只是靜靜的看著你離開．

　　你漂亮，我羨慕；你聰明，我羨慕．可我沒想到，羨慕也會有變成嫉妒的一天，我努力把這種嫉妒壓在心底，用友好的目光看著你，用親切的呼喊問候你，我倆成了好朋友，你的一言一語，一舉一動，都是那樣美麗，美得讓人心醉，美得讓我嫉妒得心疼，終于有一天，所有的嫉妒都從心底暴發出來，我將你的秘密跟別人說，我將你小小的過失講得不堪入耳，我讓你流下了我渴求已久的淚水，可你的淚水竟讓我如此心痛，讓我有流淚的沖動．

　　你跟我說為什么要這樣對你，我說我討厭你，這是我的真心話，可說出來竟有些不忍．你說跟我絕交，我說在我跟你作對時我們就已經不是朋友了，你冷笑一聲，透過你的雙眸，我看到了痛苦與無助，也看到了我的冷酷與無情．你孤寂的背影如同繡花針刺進我的雙眼．

　　暑假的一天，你找到了我說你要走了，我沒說話，用冷得像霜的目光看著你，良久，你塞給我一個風鈴，從我身旁走過.看著手中的風鈴，雙眼漸漸模糊，心開始變軟，猛然回過頭”對不起”可此時你已離開好遠好遠，遠的我怎么跑也追不上，我開始明白自己是多么的可恨與可恥，可悲與可憐，原來我一直都在做自己不愿做的.事，痛恨自己喜歡的人，你已經走了，一切都晚了，你永遠永遠不會知道我喜歡你，喜歡做你的朋友了．

　　我能想到那件最痛苦的事，就是沒能和你說聲我喜歡你.

痛苦作文600字 篇9

　　哎喲——哎喲——疼死我了。”我雙手捂著嘴巴，在床上翻滾著，不時還用手使勁拍著嘴巴，痛苦地喊著。真是牙疼不是病，疼起來要人命哪！可惡的蛀牙又開始折磨我了。媽媽聞起走進屋一看我這個樣子，知道我牙痛又犯了。她連忙找出一顆“撲熱息痛”，用水沖開，讓我喝下去，希望能緩解一下我的牙痛，可是一點都不起作用。我的牙痛依然如故，頭上冒出了豆大的汗珠，眼淚、鼻涕、口水涂了一臉。 媽媽想盡各種方法幫我，一會兒在我的壞牙中點上牙膏，一會兒又用涼手巾敷在我的嘴巴上，忙得團團轉，可一點也不見效果，只好帶著我趕往醫院。

　　到了醫院，醫生讓我張開嘴巴，用一根金屬棒敲了敲我的壞牙，我不禁大叫起來，醫生說：“你的牙根都壞死了。一定要拔掉，否則就會經常發炎，你能承受得了拔牙的痛苦嗎？”我一聽說拔牙，就忽然覺得渾身顫抖起來，但此時我已顧不得那么多了，只想盡快擺脫眼前的痛苦。便使勁地點點頭說：“拔吧！快拔吧！” 拔牙開始了，醫生拿了一支長長的針，看見那長長的針，我嚇得閉上了眼睛。醫生把針扎在我的牙根上，只覺得一針刺痛，可我不敢叫，也不敢動，只有那不爭氣的淚水嘩嘩地流下來。醫生拔了針，我感到一陣輕松，不一會兒，我的嘴巴麻木了，好像不聽使喚了，醫生拿著一把鉗子在我的牙根上撬來撬去，我一點也不感到疼痛，不一會兒，一顆帶血的牙被拔了下來。 醫生拿著壞牙對我說：“小朋友你看，這顆牙壞得可不輕啊！以后可要講究衛生注意早晚刷牙，保護好牙齒，少吃甜的東西呀！”我聽了，不住地點頭。我擦干眼淚，張開還是麻木的嘴吧說：“可惡的蛀蟲我再也不會讓你有機可乘了。”媽媽看了我說話時翕動嘴巴艱難的樣子，不禁笑了。

痛苦作文600字 篇10

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其幾筋骨，餓其體膚……”這是古代思想家孟子的一句話。它道出了一個真理：一個成功的人士，必定在其成長的時候經歷過多次的苦難。

　　一粒小種子能長成參天大樹，少不了那肥沃的土壤；一個人能成為成功的人士，也少不了培養他的土壤——苦難。

　　古今中外，無數的事實告訴我們：只有經過了苦難的洗禮，人才會有所建樹。

　　北宋大文學家蘇軾，正是因為經歷“烏臺詩案”的貶謫，才給我們留下萬古的詩篇《赤壁賦》《念奴嬌·赤壁懷古》。因為貶官的苦難，使得蘇軾有了寧靜看待官場的決心，在田園風光的映襯下，沒有官場的勾心斗角，故造就了這大文學家的文學創造的頂峰。貶謫苦難，培養了東坡居士的萬古留（流）芳。

　　香港首富李嘉誠，正是因為經歷了少年時的揀破爛、擔泥水的磨難，才創造了長江實業這個擁有幾十間子公司的大企業，也使他由一個打工仔變為一個董事長。因為年輕時的苦難，鍛造了李嘉誠寵（受？）辱不驚，以平常心對待一切的作風，也培養了他對教育事業的熱心，少年的苦難成就了一個搏擊商潮的水手，使這水手在金融風暴這一大潮中能平安抵達成功的對岸。

　　巴爾扎克說過：不幸，是天才的進升階梯，確實如此，溫室中的花朵不能承受狂風暴雨，這正是對苦難的作用的最好詮釋。溫室花朵縱然是美麗，但卻承受不了斜風細雨，在此之上，連一根平凡無奇的小草都比它強。人亦如是，縱然你有優越的條件，不必承受狂風暴雨，但是你不能坦然地去接受，一旦你接受了，那么，你也就會像溫室中的花朵一樣，經受不了半點的斜風細雨。迎接你的將會是一敗涂地。

　　沒有苦難的人生是不完整的，苦難，不僅為你的成功積累經驗，而且還是生命中永遠的美麗。

　　苦難，恰似維納斯的斷臂，給人的整個生命提供了不可或缺的美；苦難，更似紫荊花的落紅，給人的成長提供了充足的肥料。苦難，成材（才）的沃土，正是有了苦難，才有了一代又一代不朽人的誕生。

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