【實用】痛苦作文匯編7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的痛苦作文7篇，希望能夠幫助到大家。
痛苦作文 篇1
當一位母親忍著痛苦，最后生下自己的孩子時，她是多么幸福當一位農民忍著似火的暴曬痛苦地撒下種子，最后收獲滿眼金黃時，他是多么幸福當一位清潔工拿著掃把痛苦地面對灰塵，最后換出一地清潔時，她時多么幸福。。。。。。
一切的一切都說明了：幸福總在痛苦后！
從小學邁向中學，這對我來說，無疑時一件痛苦的事。每天早上七點半上早自習，晚上還得上晚自習。肚子餓了不能吃，精神餓了還不能和同學聊一聊。晚上回到家，吃完晚飯就去學習，一學就得學到十一點半。一個個小小的痛苦匯成了我整個學習生活。
陽光總在風雨后。我用我的痛苦摻上我的汗水，最終和成了我的幸福：
我忍著痛苦從溫暖的被窩爬起來溫習功課，在期末考試中考了第二名的好成績我忍著擠破了手的痛苦去練琴，最后彈出了動聽的音樂當我忍著痛苦去驅趕瞌睡蟲而去寫作業，最后作業本上打著一個鮮紅而又美麗的“優”。。啊，是的，我確實擁有過痛苦，但我沒有被痛苦所擊倒，而是化悲痛為力量，將一個個痛苦轉化為一個個美麗的幸福！
陽光總在風雨后，
幸福總在痛苦后！
痛苦作文 篇2
早晨，陽光明媚，可我突然“失明”了，于是，我只好摸著黑拿來衣服、褲子和襪子，開始起床，我花了15分鐘，終于把衣著這個難關解決了，正當我準備穿拖鞋去陽臺上洗漱時，耳邊傳來媽媽的提醒：“東東，你把紐扣歪了。”我只好重新執行這個“艱難的任務”，等我扣好了，按了一下報時鐘，呀！又過了5分鐘了！唉，做盲人真困難呀！
之后，我就去陽臺刷牙洗臉了，但是我走路的速度太快了，就被鐵門檻絆倒了，我摔得四腳朝天，腳也扭傷了，我只好像“瘸子”一樣慢慢地走過去，不料，卻又遭遇了“不幸”——頭重重地撞在水龍頭上，痛得像被搶打中了一樣，可我只能忍著劇痛，開始刷牙、洗臉，但“倒霉”這個“大壞蛋”還沒罷休，它在我洗臉時故意把臉盆弄翻，害得我的衣服被打濕了……唉，做盲人真痛苦啊！
下去玩耍時，其它小朋友都能快快樂樂地玩，而我是盲人，非常悲傷。就在這時，我突然“復明”了！于是，我就和小伙伴們一起玩耍起來。
通過這次體驗，讓我懂得了盲人生活的不易和痛苦，還讓我知道了眼睛是心靈的窗戶。我們不僅要關心，尊重身邊的盲人，還要保護自己的眼睛，因為它是上天賜給我們最寶貴的“禮物”。
痛苦作文 篇3
啊！什么！音樂考試竟然……竟然……要考樂器！Oh！MyGod！我那副簡直比哭還難看的表情，不禁令人萬分同情。雖然我學過電子琴，但那是受人所迫，心不甘情不愿地去學的。與媽媽談了整整半年，終于同意了讓我放棄它，現在要我重新揀起來，真是比登天還難！因為那已經是幾千萬年前的事了，而且我只會這一種樂器，還占了整整十分，要是期末考試有一個科目下了90分，媽媽的臉一定會比包公還黑！上帝，我該怎么辦呀？我一臉沮喪地回到家里，朝著那讓我怨氣沖天的電子琴瞥了一眼，它早就變成了我的雜貨架了，害得我滿頭大汗。又找了半天，兩本破爛不堪的琴譜被我翻了出來，我決定練練巴赫的《小步舞曲》，這是我最熟的。我對著電子琴，手指像個機器人，沒有絲毫靈活性，只有機械，還夾帶一點“暴力”。可憐《小步舞曲》本應該是歡樂的、充滿喜慶氣氛的，可在我的“暴力”下，生硬極了，唉……媽媽終于下班回來了，看見我居然在練琴，我寧愿媽媽說：“沒事找事，練什么琴，快給我去做作業！！！”
哪怕這是我最討厭的。可事非所愿媽媽說的是：“咦，你怎么練起琴來啦，想起來了吧？好好練，練完再去做作業啊！”練完……不會吧……很美的一首樂曲，就這樣被我糟蹋了。唉，真是“無奈又得練琴，心思不知飛路。無法不彈琴，卻又生硬指澀。無奈，無奈，為了考試將就。”（改編自《如夢令》）真是無可奈何的痛苦呀！痛苦的事作文
痛苦作文 篇4
在我四年級的時候，由于形體問題，爸媽毅然決定，讓我去學拉丁舞。當時，我聽到這件事以后，大吃一驚，當時我興趣班已經夠多了，如何有時間去學拉丁舞呢？可又有什么辦法呢？怪只怪我平時走路和一個老太太一樣，駝著個背。無奈，我的“舞蹈生涯”便開始了。
由于沒有什么基礎，我從基礎班開始學起，都是和一些幼兒園，一年級的小朋友一起學，我明顯比他們高出兩個頭，一站在那里，無比慚愧，不過，有一個和我差不多情況，差不多年齡的人，可是，她也比我小兩歲，哎！后來，我漸漸體會到了年齡大的優勢，別的小朋友還在跑來跑去的跳舞，我就已經可以把舞步跳的無比嫻熟。不論是在卡節奏上，還是舞步上，優勢在那里，曾經有一段時間，我心里還美滋滋的，看著他們舞步節奏搞不清楚，我已經可以在快節奏中跳的很熟練了。但是，我也有我的難處，比如，每次跳舞前，必須壓腿，壓肩，橫叉，豎叉，大蹲，下腰……一開始，老師沒有過多的要求，后來，隨著級別的提高，一些動作要領也有了高要求，橫叉豎叉必須劈下去，壓腿分為四個動作，用四個字形容就是“痛不欲生”啊，下腰的時候，我的手沒有什么力量，全靠頭頂著，下腰這個動作，我曾弄壞過6個發箍，我的老腰呦，劈叉劈下去，就一個結果，不是頭著地，就是屁股著地，最后老師實在看不下去了，只得幫我踩下去。別的小朋友，一下子就完成了，動作漂亮的讓我自愧不如。但是我有一股不服輸的勁，別人練一遍練兩遍，我就練十遍二十遍，慢慢的我練下來了，下腰也不那么痛苦了，劈叉也劈的下去了。之前付出的那些痛苦，根本就不算什么，比起付出，我收獲了更多。
我已經慢慢習慣，跳舞的酸甜苦辣，喜怒哀樂……
痛苦作文 篇5
《我的“舞蹈生涯”》在我四年級的時候，由于形體問題，爸媽毅然決定，讓我去學拉丁舞。當時，我聽到這件事以后，大吃一驚，當時我興趣班已經夠多了，如何有時間去學拉丁舞呢？可又有什么辦法呢？怪只怪我平時走路和一個老太太一樣，駝著個背。無奈，我的“舞蹈生涯”便開始了。 由于沒有什么基礎，我從基礎班開始學起，都是和一些幼兒園，一年級的小朋友一起學，我明顯比他們高出兩個頭，一站在那里，無比慚愧，不過，有一個和我差不多情況，差不多年齡的人，可是，她也比我小兩歲，哎！后來，我漸漸體會到了年齡大的優勢，別的小朋友還在跑來跑去的跳舞，我就已經可以把舞步跳的無比嫻熟。不論是在卡節奏上，還是舞步上，優勢在那里，曾經有一段時間，我心里還美滋滋的，看著他們舞步節奏搞不清楚，我已經可以在快節奏中跳的很熟練了。
但是，我也有我的難處，比如，每次跳舞前，必須壓腿，壓肩，橫叉，豎叉，大蹲，下腰……一開始，老師沒有過多的要求，后來，隨著級別的提高，一些動作要領也有了高要求，橫叉豎叉必須劈下去，壓腿分為四個動作，用四個字形容就是“痛不欲生”啊，下腰的時候，我的手沒有什么力量，全靠頭頂著，下腰這個動作，我曾弄壞過6個發箍，我的老腰呦，劈叉劈下去，就一個結果，不是頭著地，就是屁股著地，最后老師實在看不下去了，只得幫我踩下去。別的小朋友，一下子就完成了，動作漂亮的讓我自愧不如。但是我有一股不服輸的勁，別人練一遍練兩遍，我就練十遍二十遍，慢慢的我練下來了，下腰也不那么痛苦了，劈叉也劈的下去了。之前付出的那些痛苦，根本就不算什么，比起付出，我收獲了了更多。更多。 我已經慢慢習慣，跳舞的酸甜苦辣，喜怒哀樂……
痛苦作文 篇6
自從我照鏡子的那一天起，我就習慣低著頭走路；自從同學們笑我那一天起，我就習慣獨自沉默；自從被老師罵那一天起，我就習慣了被人說成是壞孩子……
那年我八歲了，早上起來一個人蹲在鏡子邊玩。一會兒就覺得沒意思了，于是我就一個人照鏡子去了。鏡子了一個黑黑的、丑丑的小女孩兒出現在了我面前，我對著鏡子撅著小嘴嘟噥道：“嘿！你好啊！咱們是一個人吧？以后你也要長白點兒啊，我也長白點兒，同學們都笑我長得黑，長得丑啊！你可別也和我一樣長得這么難看了啊……”在這之后我就再也不敢抬頭挺胸的走路了，我原來長得真的很丑啊！
那年我十二歲了。在一個冬天的早晨，我像以往一樣去了學校。但今天的天氣確實很冷啊，風很大，我故意又把棉帽子往下拉了拉！我的鼻涕不住的往下流，只能不住地吸鼻涕！到了學校，同學們看了我這副樣子都哈哈大笑，是那種嘲諷的笑聲。一陣陣的刺進了我的耳朵里，我的眼淚啪嗒啪嗒的掉了下來，滾燙的淚珠掉了下來落在了我的臉頰上，他們的笑聲還在繼續，我的心卻像外面寒冷的天氣一般……
那是我十四歲時，語文老師留了好多好多作業。我一直寫到晚上十一點多了也沒有寫完，后來，我實在頂不住了就睡覺了。第二天去上學的時候我心里怕極了！我一邊走一邊想，我學習本來就不好啊，老師也不喜歡我，老師會怎沒說我啊……今天的路特別的短啊！我一會就到了學校啊……我好猶豫啊，進去還是不進去呢？我好害怕啊！我必須進去啊，我又不能逃學啊！我終于有勇氣進去了，老師已經去了，這意味著我已經遲到了。老師喊了我的名字，我就喊到，不過有點兒顫音！果然不出我所料老師嚷道：“你做甚么呢？沒寫完作業還遲到啊！你不知道自己什么樣嗎？我看見你就有氣……”老實說著我的眼淚就啪嗒啪嗒的掉啊，老師啊，我心里真的好苦啊！你能聽聽我的心聲嗎？我在此刻仿佛聽見了我心碎的聲音……后來不光是老師說我是壞孩子，還有好多好多人吧！不過我已經習慣了……
我作文寫得不好，但是我只想把我的感受寫下來，我只想寫給自己看！我最希望的是讓更多的人看到啊！我希望世界上不要再有第二個我，我活得太累了！
如果是學生看到了請你們不要輕易嘲笑你的同學們，好嗎？如果是老師看到了請不要用刻薄的話去批評你的`學生，好嗎？如果是其他的人看到了只當是一個經驗，好嗎？
我希望世界處處充滿愛啊！我希望我能夠成為一個偉大的作家，這樣我就能夠寫出更多的人的心聲啊！我希望我能為我們的社會貢獻我微薄的一點兒力量啊！
痛苦作文 篇7
陽光在骯臟的地方穿來穿去，可自己卻依然純凈如故。
司馬遷筆下的英雄，大都是有理想、有抱負、有追求的，他們為了某種信念某種原則可以不惜犧牲自己的性命，孰不知：一星隕落，暗淡不了星空的燦爛；一花凋落，荒蕪不了整個春天。
當面對那無法接受的現實政治。現實社會，選擇死，或許是一種解脫，一種靈魂的自由，一種人生觀。生死觀。這樣大膽。豪邁。不羈，明明白白地向世人闡述了自己的堅持。執著，如屈原，投江自盡，身佩蘭草，以示自己對國家，對君主的忠誠不渝；如楚王烏江自刎，面朝江東，以示自己對江東父老的情與義。他們都是不屈的好漢。然而，死又可以看作是一種逃避，一種形體的拘束，一種狹隘的思維禁錮。屈原死了，君主依舊，國家依舊；項羽自刎，只喪失一代霸主……死了，什么也改變不了。
當面對那痛苦的折磨，不堪的屈辱，選擇生，需要頑強的心靈，因為從此之后，將會背上一塊幾乎令人喘不過氣來的巨大的石頭。然而，那正是真正有勇氣的人才能做到的。如《史記》中記載的孫子臏腳，韓非囚秦，臥薪嘗膽……以及司馬遷自己的忍辱負重。他們活下來，堅持著自己應當堅持的理念，執著著自己應當執著的信仰。他們知道，跌下來的都是往上爬的人；他們懂得，有一種蹲下，是為了更好地站起；他們學會，給自己一些疼痛，來抵抗生命中呼嘯而來的痛苦。最終，他們實現了自己的抱負，得到了世人的稱頌，名流千古。
死可以明志，生，卻可以踐志。
若生為樹木，我當欣欣向榮；若生為幽草，我當凄凄搖綠。懂得隨情況的改變而改變，但忠于自己的原則，即使會被萬人嘲，被千人唾，也只不過是寒冷冬季里的一場雪。
傷口既已存在就無法回避，你不能指望展覽傷口博人同情。當用生命的年輪去把命運賦予的一切演示完畢，當把憂傷的顏色化作蒼白，把痛苦的痙攣刻成皺紋，把遺憾的味道品成眼淚，把不幸的顏色涂成白鬢，而把那一塵不染的情思。理想。抱負。追求孕育成嘴角永恒的微笑時，才會頓悟：生者可以做到死者無法做的事情。
生命的紅酒永遠榨自破碎的葡萄，生命的甜汁永遠來于壓干的蔗莖。
選擇忍辱負重的生，而不是茍活，更不是所謂的慷慨就義。去相信，即使只是螻蟻般微賤的生命，也可如泰山般沉重。
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