天空的作文

時(shí)間：2025-01-11 13:43:48 天空我要投稿

天空的作文優(yōu)秀(8篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的天空的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天空的作文優(yōu)秀(8篇)

天空的作文篇1

　　天空因我們而更加湛藍(lán)；樹木因我們而粗壯茂盛；朝霞因我們而耀眼奪目；夕陽(yáng)因我們而詩(shī)意濃濃。我，是一只鳥。

　　清晨，我在樹枝間啼囀，將人們從夢(mèng)境中喚醒。也行有人會(huì)驚嘆：那鳥的歌聲多么婉轉(zhuǎn)！但我存在的意義遠(yuǎn)不止這些。

　　我從一棵樹飛躍到另一棵樹上，我能感到樹的嘆息，我發(fā)現(xiàn)了一只蟲。我將它吞入肚中，樹歡笑著，樹葉輕撫我的皮毛。我飛向另一棵樹，飛向需要我的另一個(gè)朋友。這兒的哪一棵樹不是我的朋友？我向它們打著招呼，繼續(xù)我的使命。

　　直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，我一天的使命都結(jié)束了。我唱著小曲，飛回我的'家。這是一個(gè)由樹枝建成的巢。那兒是我永遠(yuǎn)的歸宿，一個(gè)溫暖的地方。

　　如果花兒是樹木的臉龐，草兒是大地的睫毛，那鳥兒就是天空的翅膀。沒(méi)有鳥的天空是寂靜無(wú)味的。電線構(gòu)成的五線譜上，我們構(gòu)成了一曲曲動(dòng)人的春天的贊歌。

　　然而事實(shí)是殘酷的，它總是不盡如人意。我的伙伴們被人類抓走，一棵棵參天大樹在哀嚎中倒下。我的家也毀于一旦。我飛走了，不得不飛走了。我們的要求不高，但人類的貪婪毀了一切。這片天空不再有翅膀。我面對(duì)這灰蒙蒙的天、灰蒙蒙的云和不再火紅的太陽(yáng)，唱出了最后一曲生命的挽歌。

天空的作文篇2

　　每個(gè)人都有屬于自己施展才華的天地，或許，你在某方面不夠出眾，但總有一片天空等著你去給它涂上屬于自己，最美麗的顏色。

　　有人說(shuō)，操場(chǎng)是施展才華的天地；有人說(shuō)，教室中的講臺(tái)是施展才華的天地；又有人說(shuō)，舞臺(tái)是施展才華的天地，而我卻說(shuō)，畫紙是我施展才華的天地。

　　都說(shuō)興趣是最好的老師，自然是最好的畫卷。對(duì)我就是如此。兒時(shí)的我總會(huì)有和大自然進(jìn)行親密接觸的機(jī)會(huì)，這讓我對(duì)大自然有著獨(dú)一無(wú)二的眷戀。幽蘭在我的腦海中一次次浮現(xiàn)，好像在我的腦子中印下了它們可愛(ài)的模樣。

　　春風(fēng)拂面，空氣中充滿了春的溫柔。又是一年花開(kāi)時(shí)，鳥聲清悅，創(chuàng)造的光芒在樹林里閃爍，小時(shí)候只是在白紙上書寫自己的想法，叫涂鴉。四五歲時(shí)在畫紙上模仿花草樹木，盡管只有自己看得懂，叫畫畫。七八歲時(shí)，有自己的小天地，用稚嫩的想法畫出自己心里所想，標(biāo)上署名，叫畫作。

　　在不同的年齡階段，天空中的白云是千變?nèi)f化的，但不變的是那一抹純潔的藍(lán)。蔚藍(lán)的天空在白云的映襯下顯得熠熠生輝。我最大的愛(ài)好就是畫畫，好像它是天生就流淌在我的血液中密切相關(guān)。

　　在教室這個(gè)不大的天地中，總有一塊是屬于我，那就是宣傳畫。宣傳畫代表的是一個(gè)班級(jí)向別人展示特色的標(biāo)志，體現(xiàn)了整個(gè)班集體的.形象，班主任將它交給我，是對(duì)我一種極大的肯定。

　　黑板上，一個(gè)個(gè)畫出來(lái)的圖案活靈活現(xiàn)，仿佛在對(duì)我招手問(wèn)好，字里行間，無(wú)不彰顯創(chuàng)造的色彩。我將我內(nèi)心世界的美通過(guò)畫畫的形式展示在人們面前。看到同學(xué)們對(duì)我的肯定與認(rèn)可，就是對(duì)我最好的嘉獎(jiǎng)。

　　看著宣傳櫥窗里展示著自己精心準(zhǔn)備的板報(bào)，贏得的好評(píng)；好像空氣中都彌漫著甜蜜的味道。這是屬于我天空中特有的味道！

天空的作文篇3

　　“姐，快看，這兒有一只小鳥。”我向姐姐喊道：“哪兒呢？”姐姐向我這邊走過(guò)來(lái)，“好漂亮的一只小鳥。”說(shuō)著，姐姐把那只小鳥輕輕地抱了起來(lái)，溫柔地?fù)崦酋r艷的羽毛。

　　“姐，小鳥不會(huì)是死了吧！怎么一直閉著眼睛呀？”“沒(méi)有，小鳥還有一點(diǎn)兒溫度，現(xiàn)在需要找個(gè)紙箱給它搭個(gè)窩，不然小鳥一會(huì)兒就真的凍死了。”“嗯，好。”我答應(yīng)道，轉(zhuǎn)身便去尋找紙箱。

　　大雪紛飛，我在雪地里一步一步艱難地行走著，毫不顧忌那刺骨的寒風(fēng)在羽絨服上肆意地拍打，因?yàn)榻憬阏f(shuō)過(guò)：“找到紙箱就是找到小鳥存活的唯一希望。”

　　找到了！我眼前一亮，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處雪地里有幾塊硬紙板，連忙走過(guò)去，撿起了能夠讓小鳥存活的唯一希望。把那幾塊硬紙板塞到姐姐手中，又被吩咐回家找個(gè)毯子和寬膠帶，我很聽(tīng)話地服從了姐姐的命令，因?yàn)槲乙膊幌Ｍ▲B被凍死。

　　我吭哧吭哧地爬上三樓，翻箱倒柜半天，終于翻出了一條不用的舊毯子，又從抽屜里翻出了一卷新買的寬膠帶，氣喘吁吁地跑下樓，把毯子和寬膠帶一并交給姐姐。姐姐迅速用寬膠帶把幾塊硬紙板粘成一個(gè)紙箱，再把毯子鋪進(jìn)去，準(zhǔn)備把小鳥包進(jìn)去取暖。

　　姐姐抱起小鳥，猛地愣了一下，緊接著眼淚順著臉頰流了下來(lái)，這是我第一次見(jiàn)“女漢子”姐姐流淚。半晌，姐姐嘴唇動(dòng)了一下，從嘴里發(fā)出六個(gè)字：“小鳥已經(jīng)死了。”我連忙接過(guò)小鳥，頓時(shí)，心涼了半截兒，小鳥身上無(wú)比的冰涼，沒(méi)有一點(diǎn)溫度，它真的死了，它是被凍死的，它帶著對(duì)這個(gè)世界無(wú)比的.留戀，離開(kāi)了這美好的人世間，飛向了另一個(gè)世界---天堂。

　　這時(shí)，雪似乎下的更大了。姐姐把小鳥埋葬在了樓下那棵大樹旁。姐姐站在大樹旁，閉上雙眼，雙手合十，嘴里念叨著：希望小鳥在天堂能夠安息。我也和姐姐一起祈禱著：可憐的小鳥，希望你能在另一個(gè)世界安康幸福！

天空的作文篇4

　　八年級(jí)的天空，就該闖一闖！——題記

　　夕陽(yáng)還在繼續(xù)，晚霞還在放空，白天黑夜轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)又一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)入了我八年級(jí)的天空。

　　匆匆的一年已過(guò)去，新的天空依然在等待，等著我去更好的裝飾和開(kāi)發(fā)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，只要有強(qiáng)烈的求知欲，什么是學(xué)不會(huì)的呢？人，只有在不斷的成長(zhǎng)挫折和考驗(yàn)中才能不斷地進(jìn)步，我也希望如此。的確，八年級(jí)的天空就該闖一闖！

　　升了一級(jí)，無(wú)論是學(xué)習(xí)，年齡，還是思想都不是一成不變的，社會(huì)在進(jìn)步，別人同樣在進(jìn)步，如果一直停滯原地會(huì)有進(jìn)步在等著你嗎？當(dāng)然不會(huì)，并且會(huì)像猴子撈月那樣困難。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”這句話我一直銘記于心，從未違背，也并通過(guò)不斷進(jìn)步來(lái)取得更好的成績(jī)。

　　但是我個(gè)人認(rèn)為還是需要執(zhí)著和努力來(lái)證明自己。執(zhí)著就是一種持之以恒、百折不撓的精神，可是我們能不能做到呢？那也未必，但是我一定會(huì)在以后的生活中更加執(zhí)著。“合抱之木，生于毫末，九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下。”只有執(zhí)著才有希望取得成功。名醫(yī)李時(shí)珍年幼時(shí)看見(jiàn)老百姓因?yàn)椴∧和床挥中耐矗l(fā)誓自己一定要找到治病的方子讓老百姓擺脫病魔的騷擾，同時(shí)讓他自己也獲得了快樂(lè)。于是，他到深山老林里尋找草藥，風(fēng)雨大作，他仍在堅(jiān)持，最后用二十七年的心血匯成了一本擁有豐富價(jià)值的《本草綱目》，讓人民脫離了疾苦，從中看到了新的希望，留給了后代一筆巨大的財(cái)富。這就是所謂的“但愿蒼生無(wú)病痛，不辭辛苦找藥方”。所以執(zhí)著，讓他得到了快樂(lè)。而我，同樣希望。

　　現(xiàn)在，我的天空的草稿本上，已經(jīng)畫上了“求知欲”“努力”’“執(zhí)著”等多個(gè)裝飾物，那么，就讓自己去畫一幅美麗的天空畫吧！

　　睜開(kāi)雙眼，仰望蒼穹。這，是屬于八年級(jí)的`天空。

　　八年級(jí)的天空是無(wú)邊無(wú)際的，我會(huì)變成一只自由的小鳥，以白云為羽，穿梭在書籍構(gòu)成的藍(lán)天上，去沐浴于由知識(shí)所散發(fā)出的閃耀光芒中。我貪婪，我渴求，那份光芒帶給自己的片刻溫暖。用溫暖去讓自己的羽翼變得豐滿，堅(jiān)韌，去追尋自己心中的那個(gè)太陽(yáng)。

　　八年級(jí)的天空是風(fēng)雨交加的，路程險(xiǎn)峻不堪，時(shí)刻都有可能被突如其來(lái)的雷電打得體無(wú)完膚，甚至?xí)蚧卦巍５也慌拢視?huì)變成一只無(wú)所畏懼，所向披靡的雄鷹，與自然抗?fàn)帲c同類切磋，把自己“打磨”得十全十美，成為這片天空的強(qiáng)者。也許“打磨”的過(guò)程不是一帆風(fēng)順，可能會(huì)失敗，但我不會(huì)放棄。因?yàn)槲蚁嘈拧瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”，在那之后，有彩虹的時(shí)刻，就是我的天下。

　　八年級(jí)的天空是充滿希望的。而我，不再是鳥兒，而是夸父。我要去追逐那個(gè)知識(shí)的太陽(yáng)。我不會(huì)半途而廢，也不會(huì)三心二意，因?yàn)椤皥?jiān)持就是勝利”就一定會(huì)有所所獲。

　　八年級(jí)的天空是多變，但我會(huì)與追尋為機(jī)翼，忍耐為機(jī)頭，堅(jiān)持與勤奮為機(jī)身，渴望為動(dòng)力，造一架自創(chuàng)而成的戰(zhàn)機(jī)，翱翔在八年級(jí)的天空中。

　　八年級(jí)的天空，那是屬于我們的另一片天地。

天空的作文篇5

　　真的，我好久好久都沒(méi)有看到那么好看的天空了。正是因?yàn)椋郧叭藗儊y砍伐樹木，開(kāi)了一個(gè)有一個(gè)的化學(xué)工廠，而它們拍出來(lái)的氣體，又都是有害的，對(duì)我們美麗的天空，和我們?nèi)祟惖纳眢w都是不好的，都會(huì)造成很大的傷害。也正是因?yàn)椋@幾年，我們?nèi)祟愑兴諗苛耍瑯淠究撤サ脑絹?lái)越少了，很多人都節(jié)制了自己的貪婪和那些可怕的欲望，才導(dǎo)致這幾年有所改善。

　　可也是正是因?yàn)榍皫啄辏藷o(wú)惡不作，作惡多端，我們的`天空至今還是灰蒙蒙的。可今天，我仿佛看到了自己的那個(gè)希望。真的，天藍(lán)了！嫩藍(lán)色的，多么美麗的一種顏色，純天然的顏色，不像是染上去的真的好美啊，仿佛伸手就能碰到一樣。嫩藍(lán)色，多么純凈無(wú)暇的一種顏色，人們都舍不得去污染這種顏色。純藍(lán)色中，還飄著幾多白色，白云悠悠，難道還有比這個(gè)更好看的美景了嗎？那個(gè)場(chǎng)景美到我心里去了，那一幕深深地刻在了我的腦海里。看到了那么好看的天空，我?guī)缀跸矚g抬頭看天了。以前，我從來(lái)不喜歡看著天空，因?yàn)檫€是灰色的，一直都是灰色的。可直到今天，我才看到了希望。

　　天的變成藍(lán)色了，那種純天然的顏色，比起烏云一般的灰色，純藍(lán)色仿佛是上天派來(lái)的小天使，滋潤(rùn)著我們的心，美化了我們的眼睛，透過(guò)眼睛看到了那么好看的顏色，此生真的無(wú)憾了。

　　請(qǐng)大家別再污染那么好看的顏色了，讓美麗的天空永遠(yuǎn)伴隨著我們吧！

天空的作文篇6

　　童年是轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又永恒的夢(mèng)境。這曾經(jīng)看到的后半句話套用在童年身上，真是再適合不過(guò)了。

　　如果說(shuō)童年的回憶記憶猶新，那么一定是含有水分的美好的話語(yǔ)。事實(shí)上，誰(shuí)都不可能記得十二年來(lái)的所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些話寫在作文中是漂亮的句子，然而其中包含的其實(shí)是撲朔的美好夢(mèng)境。

　　所謂童年，不會(huì)只是一兩件事情就能代表的。它現(xiàn)在是個(gè)模糊的影子，留給我的卻是一個(gè)美麗的夢(mèng)境。經(jīng)過(guò)時(shí)光之輪的磨練，我只知道那其中所發(fā)生過(guò)的許多事情，是美好的、令人愉快的。我只需知道這些而已，我不會(huì)用某件事情來(lái)定義了童年，因?yàn)橥陼?huì)在將來(lái)的某個(gè)時(shí)段延續(xù)、永恒。童年猶如流水中的鱒魚，不會(huì)在某塊石頭邊停留，而是會(huì)潛游地繼續(xù)前進(jìn)。

　　而在我十二歲的天空里，云朵已經(jīng)飛翔到了一段七彩旅程的末端，然而馬上就要迎接更加炫彩的旅途。童年自然給我生命的道路增色不少，而在將來(lái)，一定會(huì)有更溫暖的生活。

　　環(huán)顧現(xiàn)在，我確鑿是在20xx年留下了許多腳印。1月，電子琴七級(jí)考取。4月，家庭博客大賽獲獎(jiǎng)。5月，向汶川捐獻(xiàn)愛(ài)心。6月，小學(xué)順利畢業(yè)。8月，參加“牽手都江堰，放飛愛(ài)心鏈”活動(dòng)。9月，在浦模開(kāi)始生活。10月，《彼時(shí)的太陽(yáng)》文集完成。11月，《彼時(shí)的太陽(yáng)》電子書完成。12月，入選綠色家庭。以及等等許多。它們就這樣浮現(xiàn)出來(lái)，清晰又明麗地?cái)[在我的'眼前。

　　展望未來(lái)，雖然依然是個(gè)未知數(shù)，而它已經(jīng)在天空里譜好了一曲永恒童年、延續(xù)現(xiàn)在的樂(lè)曲。音符蹦跳著前進(jìn)，跳過(guò)所有我在天空留下的痕跡，然后唱起美麗的歌謠。

　　我在十二歲的末尾，站在美麗的天空，永恒著我的童年、延續(xù)著我的現(xiàn)在、展望著我的未來(lái)。

天空的作文篇7

　　嚴(yán)冬過(guò)后本應(yīng)是萬(wàn)物復(fù)蘇的暖春，但深圳這種地方似乎是只有冬天和夏天。在塞北江南還沉浸在新春的喜悅中時(shí)，我們已經(jīng)迎來(lái)了盛夏的第一場(chǎng)雨……

　　這場(chǎng)雨下得是如此的瀟灑，如此的酣暢。醞釀這場(chǎng)驚世之雨的必定是長(zhǎng)久的悶熱和積郁。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不也正是如此嗎？經(jīng)歷了太多的不快的郁悶，心中的沉淀到達(dá)的一定度的時(shí)候，帶來(lái)的必定是爆發(fā)……

　　從步入高中到現(xiàn)在，好運(yùn)似乎一直與我形影不離，但生活中的不快總會(huì)是有的：考試的失利，工作中的困難，和家人之間的矛盾，這些都在我心中種下陰霾的種子，但它們一直在好運(yùn)的光芒下沉睡著，它們需要的只是一種催化劑，一條足夠長(zhǎng)的導(dǎo)火線……

　　只到有一天，外公的病故如同晴天霹靂驚醒了那些沉睡以久的種子，它們瘋狂的發(fā)芽，滋長(zhǎng)著，苦悶和無(wú)助成為了我生活中的代名詞，混混惡惡的度過(guò)著每一天，那些美好的東西似乎一夜之間都離我而去，那種度日如年的感覺(jué)，那種鉆心的痛，我一個(gè)人真的承受不來(lái)。朋友和家人的勸解如同大雨中的火苗，轉(zhuǎn)眼既逝。只到與她的邂逅，她是一個(gè)和我姐姐有7分像的音樂(lè)老師。姐姐在我的心中是一個(gè)神圣而溫馨的形象，她代表著理解和關(guān)心。由于小時(shí)侯和姐姐的相處，我們之間的情感得到了百分百的升華，那里有信任，理解，溫馨，快樂(lè)和依靠。我和姐姐之間情感更勝父母。這位音樂(lè)老師的出現(xiàn)如同黑暗中的一絲曙光，使我那接近死寂的心又有了跳動(dòng)的活力。這位音樂(lè)老師的名字中有“煜”“瑩”二字，這兩個(gè)字都有閃亮和光芒的意思，而光芒也正是希望的另一種詮釋。是巧合還是天意？！我不知道。總之，生活中因?yàn)檫@個(gè)“姐姐”的出現(xiàn)，希望又再次閃現(xiàn)在我的生活中！于是我努力著，努力的去接近她，期待與她的下一次邂逅。希望能從她身上找到那種久違的感覺(jué)。我嘗試著，嘗試著去投入，去投入姐弟的情感中，以弟弟的身份和她交流，向她訴說(shuō)心中的`秘密，將成功喜悅和她分享。因?yàn)槲覉?jiān)信“金誠(chéng)所制，金石為開(kāi)”，相信她一定會(huì)成為我生活另一個(gè)姐姐。時(shí)間一天一天的流逝，在對(duì)姐姐的思念和與“姐姐”的相處中，心中的陰霾逐漸消散了，有一種撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的爽朗。

　　但是，當(dāng)一切成為過(guò)去式時(shí)，我發(fā)現(xiàn)只有我在黑暗中獨(dú)舞，我的情感成為了單方面的投入，黑暗中卻無(wú)從發(fā)現(xiàn)。一切，都被現(xiàn)實(shí)剝奪了色彩。我想發(fā)問(wèn)，可是沒(méi)有下文；想擁有，卻不知怎樣堅(jiān)持，只空虛！黑暗給了我一雙黑色的眼睛，但它卻為我發(fā)現(xiàn)光明。現(xiàn)在我知道，生活中有一種沉重，如影隨形。無(wú)法避免，卻又無(wú)可奈何。一切只不過(guò)是生命中特有的契機(jī)，緣分到時(shí)，一切自然水到渠成。如一片蔚藍(lán)的天空，云淡風(fēng)清……

　　雨停了，霧散云開(kāi)，一道七彩倪虹橫跨天際。做回自己，當(dāng)自己凌駕于萬(wàn)人之上時(shí)，那些曾經(jīng)失去的必定回再次擁有。然而，完成這一切的舍我其誰(shuí)！這，是一個(gè)男孩的誓言！

　　雨過(guò)天晴，云淡風(fēng)晴，內(nèi)心的抑郁一迸而出。面朝大海，春暖花開(kāi)！

天空的作文篇8

　　我站在這里一直默默地等著。

　　再一次看到春暖花開(kāi)，我才知道，原來(lái)以前的那些片斷從沒(méi)放棄過(guò)將我牢牢地鎖在過(guò)去。恍惚之間，回憶便會(huì)無(wú)端而來(lái)。有時(shí)是獨(dú)自走在街頭的一瞬，有時(shí)，只是面朝小窗，仰望那剪貼畫似的天空，有時(shí)，身旁的同學(xué)肆無(wú)忌憚的暢懷大笑，我也會(huì)牽動(dòng)嘴角，跟著笑起來(lái)，證明自己也是這里的一員。此時(shí)回憶就像神靈獻(xiàn)身，不期而至，讓人不知所措。

　　不知是因?yàn)樾膶?shí)在難以落在現(xiàn)實(shí)這樣冰冷的地面上，還是過(guò)去的記憶太過(guò)美好。終究，我變成了一個(gè)活在過(guò)去的人，關(guān)于他們和我的畫面像幻燈片一樣不知疲倦的在腦海里定格，閃爍，消失，重放，一個(gè)個(gè)故事就接二連三的從回憶中跳出來(lái)，控制了我的思維。

　　有時(shí)候，人會(huì)突然想回到記憶的源頭，然后，淚水卻漫過(guò)了眼眶。

　　現(xiàn)在想想，好像用來(lái)填充我生命的所有激情和色彩都在初三的那短短的幾個(gè)月中綻放了，在那些迷惘，壓抑，又要面對(duì)分離的特殊日子里，綻放得愈加燦爛，燦爛得將以后的生活都映成了蒼白。

　　回想當(dāng)時(shí)的天空和如今的一樣，就像一道稀釋的水彩，清涼而通透，干凈得不見(jiàn)一絲波瀾，葉子，紙楦，e花和我，總會(huì)忙里偷閑地在角落里聚成一堆兒，亂七八糟的聊一些沒(méi)有用的話，那是當(dāng)時(shí)最奢侈的消遣了，而且每個(gè)人都興趣盎然，好像要抓住這些支離破碎的時(shí)間把即將過(guò)去的三年整理一下，給現(xiàn)實(shí)騰出一些空間。

　　那時(shí)候，我想起了我們跑過(guò)的接力賽，可能在很多人的心里都已忘卻了的，三年的`接力賽，都是同樣的四個(gè)人在跑，與那些成年在外訓(xùn)練的陌生同學(xué)站在同一個(gè)起跑線上，我們的成績(jī)不免是有點(diǎn)讓人傷心的，但是在最后一年，又一次跑進(jìn)了決賽的時(shí)候，誰(shuí)都知道，我們已有了心與心的默契，不用再說(shuō)互相鼓勵(lì)的話，剛站在跑道上的，就已經(jīng)感到了來(lái)自遠(yuǎn)處的熾熱的眼神。

　　我們?cè)诘诎说溃钔饷娴囊坏馈０l(fā)令槍響之后，我只聽(tīng)得到耳邊呼呼的風(fēng)聲，和心臟一次次有力的律動(dòng)，四肢不受支配的迅速移動(dòng)著，感覺(jué)接力棒還在，前面葉子的影子也越來(lái)越清晰。我憑著最后的一點(diǎn)力氣把接力棒遞到她手里時(shí)，四周的鼓聲，叫喊聲才一股腦兒的灌滿了耳膜，我?guī)缀跻c軟在地上了。

　　我們的最后一個(gè)人第六個(gè)沖過(guò)的終點(diǎn)的，算是歷史最好成績(jī)，預(yù)賽的第八變成決賽的第六，二十二個(gè)班里的第六。三年的接力只得了這一分，可我們?nèi)杠S的快要撞在了一起。

　　e花說(shuō)，想想以前，我們不像其它朋友那樣每天都融洽和平靜，我們總是吵，吵得連我都記不清有多少次了，全是為了一些小事，吵完了卻又好的跟什么似的。

　　我輕輕的笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，那也是一種幸福吧。然后看了看葉子，她也笑盈盈地看著我。

　　還是前不久的事，要開(kāi)新年聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候，紙楦遞給了我厚厚的幾張紙，神色沉重。

　　“你看看吧。”

　　“怎么了，陰云密布的”我說(shuō)。

　　“還有比我更陰云密布的呢！”

　　她又指了指我手里的紙：“你看看吧，看看就明白了。”然后徑直地走回了自己的座位，頹然的坐下了。

　　鬼東西，搞什么呀。

　　我回過(guò)頭，看到葉子伏在桌子上，頭緊緊的埋在交叉的雙臂里，默不作聲。忽然心頭一沉，暴風(fēng)雨不會(huì)是真的要來(lái)了吧。

　　打開(kāi)那厚厚的幾張紙，是葉子的筆跡，凌亂的寫了幾大頁(yè)。

　　“……我現(xiàn)在很亂，不斷不斷地想這段時(shí)間發(fā)生的事，我也許不該出現(xiàn)在你們中間吧，畢竟友誼也不是一廂情愿的，雖然我們做不成最好的朋友，但是如果你們有心事了，只要你們?cè)敢猓揖蜁?huì)靜靜的站在一旁傾聽(tīng)，我很珍惜我們?cè)?jīng)一起度過(guò)的時(shí)光，可惜，現(xiàn)在卻不能再繼續(xù)……”

　　看完之后，我真的生氣了。想想這些天，我們確實(shí)有些疏遠(yuǎn)了，但我發(fā)誓我們并不是故意的，快中考了嘛，很多人連短短的下課時(shí)間也都在啃書，而我則喜歡在小宇宙過(guò)度疲勞的時(shí)候離開(kāi)腐朽的空氣到外面走走，可是看到葉子還在不停的寫呀算的，不忍心打擾，就只好拉上紙楦和e花出去了，她也太敏感多疑了吧，這樣也會(huì)引起誤會(huì)。我側(cè)過(guò)臉，看到紙楦詢問(wèn)的眼神，重重的呼了口氣，然后憤憤得寫了一張紙條給葉子。

　　“如果我們的友誼這么容易就被人懷疑的話，如你所說(shuō)，再繼續(xù)下去是不是也沒(méi)什么意義了不過(guò)你別誤會(huì)，我們始終都把你當(dāng)作是不分彼此的好朋友，你不覺(jué)得這樣說(shuō)太傷我們心了嗎……”

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