天空的作文[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的天空的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

天空的作文 篇1

　　我從小就被劃分在“小個子”這個”團(tuán)隊”中，一直到現(xiàn)在都沒有改變過。

　　我是個早產(chǎn)兒，出生時只有四斤六兩。從小我就明顯與同齡的孩子不同，別人就像一個個高大的成年人，而我站在他們中間就像一個乳臭未干的小學(xué)生。

　　從幼兒園開始我便一直是班里最矮的，直到現(xiàn)在我還從未嘗試過站在第二排的感受。幼兒園時還不太懂事，只覺著因為我比小朋友出生晚，所以他們比我高。但自從上了小學(xué)，就發(fā)現(xiàn)不對勁兒啦，好多同學(xué)比我還小半歲呢！當(dāng)時心里怎么想的怎么個感受，現(xiàn)在已經(jīng)記不清楚了，只記得同學(xué)們的眼光和言語。

　　那是我第一次值日，組長讓我去擦黑板，我興奮地拿起板擦揮舞起來。當(dāng)黑板擦與黑板接觸的一瞬間，彩色的粉末一團(tuán)團(tuán)飛起，像一片片巨大的蘑菇云，我不禁“咯咯”地笑出聲來。黑板擦在我手中揮來揮去，看著一道道線條在板擦下消失，我高興極了。我看到在黑板略高的地方有幾個字，便抬手去擦，這時我心里一驚：我夠不到……。我小心翼翼地告訴組長，卻未料到下面一幕。組長突然大笑著向同學(xué)們喊道：“哈哈哈，你們看，她擦不到黑板，她太矮了！”全班同學(xué)的目光一時都落在我身上，大家哄堂大笑，還有同學(xué)直嚷嚷“矮子、矮子”。那一瞬間，我心中一顫、鼻頭一酸，眼淚像斷了線的珠子般往下滴，我哭著跑向衛(wèi)生間。后來，來接我放學(xué)的媽媽，把我從衛(wèi)生間抱了出來。

　　媽媽對我說：“你現(xiàn)在不高，不代表以后不長。拿破侖只有一米五幾，但他仍可以統(tǒng)治法國，有誰會在意他的身高。你今后要堅強起來，不要總是在意別人的.話語，人不能總是活在他人的評價中，記住了嗎？”。從那以后，班里的同學(xué)見到我，要么笑著說“你好矮啊！”，要么用手從我的頭頂平劃至他們胸部，笑而不語。剛開始我仍很在意，為此哭過好幾次，可一想起媽媽的話，我就告訴自己要堅強，不要太在意別人的話，再后來我也就不再傷心了，讓他們說去吧！不經(jīng)意間，我成長了。

　　現(xiàn)在的我才發(fā)現(xiàn)，以前的我總是躲藏在黑暗的墻角，一動不敢動。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)身邊那把堅強的梯子并向上攀爬時，才頓然看見院墻外的天空是那樣的廣闊、蔚藍(lán)。那深沉的藍(lán)，一直延伸到天際，而我的心早已被那雪白的云朵融化，融入到那天藍(lán)色的彼岸……。

天空的作文 篇2

　　當(dāng)我寫完作業(yè)，沒有事情可干的時候，我居然情不自禁地去觀賞那美麗而又潔白的天空。

　　剛開始，天空中布滿了“小雪球”，在天空中玩耍。它們的笑聲把熟睡的太陽公吵醒了，發(fā)出耀眼的光芒。突然，幾陣“狂風(fēng)”把“小雪球”們吹跑了，慢慢地形成了一枝“潔白的花朵”在狂風(fēng)暴 雨中茁壯成長!而些時的太陽公公又回到了它的“雪屋”子里面睡午覺去了!而小雪球為了“抵擋”狂風(fēng)，它們團(tuán)結(jié)一致，形成了一個三角形一樣的.奇怪云朵。而這個“三角盾”似乎使風(fēng)伯伯害怕了— —風(fēng)停了!而我對這種奇怪的變化產(chǎn)生了由衷的敬佩——小小的云朵遇到困難并不慌張，而是想辦法贏得這場“戰(zhàn)斗”!可是小小的盾，還是抵擋不住先進(jìn)的武器——飛機。飛機從云朵中飛出，它的沖 力合云分成了三份!兩邊的云朵年看起來像兩枚導(dǎo)彈樣，而中間的那份呈橢圓狀，看起來像架戰(zhàn)斗機。而這架戰(zhàn)斗機。而這架戰(zhàn)斗機仿佛對我們所生存的地方進(jìn)行侵略!一陣微風(fēng)吹過，兩枚導(dǎo)彈奇跡般 的變成一對強有力的翅膀。慢慢的……這朵云變成了一只翱翔于空中的恐龍——翼龍，它好像要飛到一個美麗的地方，飛到一個像天堂一樣的地方……

　　這場自然景觀隨著時間的流逝，漸漸的結(jié)束了，只剩站崗的太陽叔叔和四處奔波的風(fēng)伯了，小雪球們也都各自回到了自己的房子里了。而剛才那美麗的一幕，令我陶醉不已。

天空的作文 篇3

　　每個時代都有自己的語言，“打倒日本帝國主義……”那是爺爺?shù)氖�五歲。“飛機、飛機，飛機飛到北京、北京開大會，毛主席萬歲“那是爸爸的十五歲”。東方神起、我愛你們“這是我的十五歲”。

　　——題記

　　喜歡每天放學(xué)后，躺在床上，望著窗外的天空，滲著西邊斑斑駁駁的余霞欲盡末盡。還記得初一剛?cè)胄＃�一切對我而言都是陌生的，心里空洞著、不踏實，菲菲說在高手如林的這里，咱們永遠(yuǎn)是襯著星星的黑夜，我笑而不語，因為我相信：是金子總會發(fā)光，一切皆有可能。

　　15歲的我們，充滿對未來的幻想和憧憬，前幾天，天空黑沉沉的，一直在Rainy，我沒有撐傘來到學(xué)校出黑板報，任憑雨滴打在我身上，空曠的操場上就我一人，后來，石她們到了，怕我感冒，硬把我拉了回去。之后，和菲菲結(jié)結(jié)實實的吵了一架，感到委屈無助時，想到了東方神起的那首《太陽雨》，歌詞寫的`不錯，但越聽越感到無助，我討厭這樣，于是嘗試著去愛上《RisingSun》，同時，也尋找能為我而“生”的“RisingSun”。

　　靜靜沉思的時間，是珍貴的又在流失，還是在我無休止的“歡笑”中，時刻牽掛的籃球筐下，悄然無聲地溜走……

　　剩下的，是一種似曾相識的陌生，隱藏許久的漂浮，猛然間，好想來一場大雨，雨中，讓淚水和雨水支透自己，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地流失……

　　一切皆有可能，像籃球賽一樣，最后的0。1秒也能發(fā)生奇跡，藍(lán)天下，同樣有成長坑坑洼洼的足跡，伴隨著隨時了生的奇跡，只要不變的心還在。我深吸一口氣，張開雙臂，擁抱在十五歲的天空下。

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