天空的作文7篇(經典)
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的天空的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
天空的作文 篇1
居住在城市里，沒有時常仰望天空的習慣。天空仍然是蔚藍的，只是在那些大廈的作用下有些遮遮掩掩，連不成片。偶爾掠過的一群小鳥，仿佛成了驚奇的事，可以興奮上好久。
幸好，我不需為此苦惱。在另一片天空中，我可以化成一只自由翱翔的小鳥，穿梭其間。
有時會小有情調的在家里一個兩面透光的角落里坐下，捧一本書靜靜品味，陽光灑落在文字間，形成一個個漩渦，讓我一頭扎進。有時伴著余秋雨行走在大江南北，竹林故居，抬頭仰望，仿佛雨后天空無云而又深邃；有時伴著安意如在漫漫古典中漫步，看著一生恰如三月花的美麗，抬頭仰望，正是午后的天空，溫暖而又細膩……
這些文字如同一絲絲云彩隨心所欲的編制成了一張純凈而又多彩的天空。是的，它是純凈的，沒有煙塵，沒有高樓，沒有喧嘩，只有一片寬闊且容納萬物的天空，它亦是多彩的，每每陪伴一個人，隨一首詩翱翔其間時，你總能看見不同的景色，如晴空，如雨天，如云彩飄飄，如繁星點點……
我喜歡墜入這似夢非夢的文字間。因為我知道它不是夢，而是人們的'心在對話。這些形形色色的文字，好似不同的人的心吐出的話語，所以，也只有用心而不是用耳朵才能去傾聽者最真實的想法。我在這些文字間找到了人們因虛偽而久違了的純潔，透明，它們如雨水般洗刷了我的心靈，又用陽光來溫暖，最后，心便成了一片浩瀚的天空。
所以，這些文字，這片天空所承載的，不止是情感，更是一顆顆心，一個個人。當我變成一只小鳥，在那片天空時而飛翔，時而停留時，我才是真正靜下心來，它帶給我的，是一份安逸，是一份純凈，是一份思考。
總有一天，我會用自己的筆，自己的心，為這片天空補上一個朝陽！
天空的作文 篇2
多少個歲月，已順著時間的溪流，悄然離去，它走了，悄悄地走了，讓我們站在溪水的源頭，繼續孤守，十四年，整整十四年，我們笑過、哭過、憤怒過，這十四年里，我們成長著，在父母、同學、老師的陪伴下，一步一步向前走著，十四歲的我們，已不再是那個幼稚、頑皮、搗蛋的小孩，我們已是初中的大哥哥、大姐姐了，十四歲的我們，有過夢，也追過夢，那些純真，無暇的夢想，是那么的美好，十四歲的天空，有的陽光明媚，有的星光璀璨，也有的細雨綿綿。
十四歲的天空，是那么的廣闊，那么的美麗，那么的雄偉。
十四歲的'天空，猶如那綠草，堅強不屈。
十四的天空，青春的河流也已開始流淌，我們的心，朦朧地籠上一層薄霧，男生與女生，漸漸地羞澀，不敢在一起玩耍，哪怕是說一句話，也吞吞吐吐，滿臉通紅。男生們和女生們成天都在議論，這個又喜歡哪個，哪個又喜歡這個，中間隔著一層玻璃，越來越疏遠。
還記得郭敬明的電影《小時代》一上映，便得到了無數青春少年，少女的追捧，這部青春大作，不就反映出了我們的心聲嗎？
隨著《小時代》、《天臺愛情》、《致青春》等青春作品的到來，我們的心，也漸漸成熟。
青春不等人，逝去了，便不再回來，不會為任何一個人等待，它終將悄悄地逝去，不再回來。
十四歲的天空，是一列火車，載著我們，駛向世界的盡頭。
十四歲的天空上，我們熱血地奔馳著，追逐我們的夢想，追逐成功。
十四歲的天空，有的陽光明媚，有的星光璀璨，也有的細雨綿綿。
十五歲的天空，你，將怎樣到來！
天空的作文 篇3
如花般的季節，十六歲的我在這里盡情綻放，帶著一份好心情揚帆遠航，去擁抱屬于我的別樣天空，去體會那份酣暢淋漓。
十六歲的天空因有書相伴而精彩。
總想卸下沉重的書包，帶著從書中得到的感悟，獨自一人去采風，相信我的十六歲能行。
讀著沈從文的《邊城》，就渴望能有一次鳳凰之旅，去尋找那位與我同齡的少女翠翠與她爺爺擺渡的渡口，感受沈從文筆下人性的醇厚，人情的純美何彌漫其間的凄涼美感，置身書中，仿佛身邊有靜靜流淌的沱江水，矗立百年的吊腳樓，沉寂肅穆的古城墻，閑坐街旁的老人……
又一次在書中泛舟盧瓦爾河畔，沿途旖旎風光盡收眼底，金碧輝煌的昂布瓦斯皇家城堡，優雅端莊的舍家索城堡在茂密的樹林里若隱若現，巴爾扎克曾在這兒寫了《高老頭》，歐洲文學與此結緣。
因為有書，十六歲的天空才會被描繪得如此多姿多彩，我的心靈才有了一次次的洗滌，我的精神才得到了一次次的充實。
十六歲的天空因愛好而完美。
校園里的.我不過是莘莘學子中的普通一員，但我卻有著我的與眾不同，因為十六歲的我多才多藝。
我喜歡穿上那雙心愛的紅舞鞋，在音樂中扭動身軀，釋放心中的熱情，感受那份忘我與釋懷，喜歡鋪開潔白的宣紙，磨一方硯，用蘸滿墨水的毛筆揮毫潑墨，看著蒼勁有力的大字躍然紙上，心中甚是得意，喜歡用幾支細筆勾勒心中的美景，雖然工筆畫得作畫技巧枯燥乏味，但作品的精致會讓我喜上心來……
因為我的多才多藝，校園里多了個“活躍”分子，總是能為班級爭來幾分榮譽，繁重的學業下，我也有了減壓的好方法，十六歲的天空也因此絢爛。
十六歲的天空因夢而堅定。
坐在中考的考場里，我正在為夢奮筆疾書，面對殘酷的現實我不再游離于現實之外，我要做的就是努力，因為十六歲天空的我已有責任區完成父母的希望，天堂與地獄只有一步之遙，跨過去了，就可以擁抱天堂。
十六歲的我要揮動夢想的翅膀，帶著那份堅定，那份執著，飛翔于天空。
因為有書，有愛好，有夢想，十六歲的我已走出幼稚，我會用努力去編織我的不凡人生，用最奪目的色彩為我的人生著色。
天空的作文 篇4
每個人都有屬于自己的一片天空，有的墨香浩瀚，有的繪聲繪色，而我的天空，則是從指尖流淌出來的絕美音律。
靈巧纖細的手指，在琴鍵間飛快流轉，優美的琴音如清泉般從我的指尖流淌，這就是我彈鋼琴時的情景。的確，鋼琴便是我的一片天空。
在我5歲時，一次偶然的機會，我接觸到了鋼琴。年幼的我天真的問媽媽：“媽媽，那個白色的東西是什么呀?”“那是鋼琴，想學嗎?”那白色發亮的東西，簡直就在誘惑著我，我便爽快的答應了。
這時，一位體態優雅的鋼琴老師款款向我走來，她掀開了鋼琴蓋子，哇，那80多個黑白相間的鍵子，瞬間映入我的眼簾，頓時激起了我要學鋼琴的興趣。我在媽媽的幫助下，坐到了鋼琴凳上，將手擺到了中央c的位置，在老師的'指導下，笨拙彈奏了一曲《小星星》。
時光匆匆流逝，我也漸漸長大，沒錯，我已經成為了一名二年級的小學生，此時的我琴技算不上高超，但也已經比較成熟，我迎來了人生中的第一次鋼琴比賽。為了選曲，我把三年以來全部的曲子都過了一遍，挑出了自己表現力最好的反復練習。
比賽那天，在備戰區守候的我反復的識譜，閉著眼，手指在空中模仿鋼琴，輕輕的彈奏著。廣播中傳來了評委老師的聲音：“有請64號選手齊肖羽為我們演奏一曲《童年的回憶》。”我自信地走上舞臺，努力放松心情，順利地彈奏起來……
現在，我已經成為了一名初中生，面對繁重的學業，我放棄了很多，唯獨沒有放棄鋼琴，因為我相信，鋼琴就是我的一片天空，炫美而又多彩……
天空的作文 篇5
我是生活中的強者，也有天空的胸懷。真正屬于我的天空應該是晴朗的，沒有任何煩惱，也沒有任何憂慮，無所畏懼走向成功道路。
我的天空——希望能漫游世界，參加各種各樣的籃球賽事，給我無限的樂趣和欣慰，和籃球結下不解之緣。一個意氣風發地遨游在書海中的我，走遍了書中的五洲四海；一個馳騁在球場逞勇斗志的我，曾經失敗過在籃球場上，但不會被那一點點挫折就放棄，我要大喊，要重新站起來，要成功，要用頑強的毅力，去戰勝這所謂的失敗……從此以后，我每天都要努力學習，刻苦訓練。我的天空不是自開始就抱著“無所追求地活著就是幸福”的'觀點，在自己的立足之點埋頭苦挖，那么除了會被將要涌出的炙熱的巖漿毀滅之外將別無所獲。即使會得到點滴泉水，終有一天會枯竭，那時又該怎么辦？
所以，放棄“無所追求地活著就是幸福”的觀點，向前跑，奔向我所追求的的目標，我將會得到一個晴朗的，沒有任何煩惱，也沒有任何憂慮，無所畏懼走向成功道路的天空。
天空的作文 篇6
“加油、加油……。”歡呼聲一浪高過一浪。這是在干嘛呢？就讓我們去了解吧！
風箏比賽已經開始了，而我也是其中的參賽選手，我是主飛手，李浩森是助飛手。
看到一個個風箏飛到那藍天之上，就有激動的心情了，可惜，這一波放的有的非常好，有的非常差，好到能飛的特別高，特別接近90°，差的是飛起來就有落了。
風箏則是各種各樣的，有彩虹、哆啦a夢、大令、蝙蝠俠、怪魚等。
二、四年級已經放的快完了。我們六年級的已經開始站隊了，到了放風箏的等待區，我們把風箏裝好，在小小的訓練，但是剛放一會兒，就感覺收線很吃力，李浩森一來就說：“纏線了。”我是新手，所以一直在旁邊看著，但是我還是找了一個比李浩森更老手的`人來幫我們解，我無數次想過放不成了，我好像放呀。到后來才知是虛驚一場。
我明白了只有把每一次都當成最后一次才能懂得珍惜。
后來到了我和李浩森了，我現在緊張的就像是小兔子在心臟上蹦跶。終于跑到了終點，一路上我都是是聽著李浩森下一步該怎么辦。到了終點，我放的已經非常的高了，但是線盤還是在一直快速的旋轉，我一動不敢動，因為李浩森說，那速度會讓你的手廢掉。
我們的成績還算很好，我也放飛了天空上的夢。
天空的作文 篇7
第一個我想寫的是我的哥哥－在這個世界上我唯一承認的非血緣卻比親哥哥還重要的人．
認識哥哥的那一年我讀高二，那時我們剛剛分班，剛巧分在同一個班級．那時哥哥剛剛失戀正處在他人生最低潮的時候．他每天都會抽整晚的煙，然后在白天伏在桌子上睡覺什么活動都不參加，什么課都不聽．我跟哥哥說的第一句話就是＂你干嗎一個孬種樣，不就是失戀嗎？＂我還記得我說完這句話后哥哥的表情，那是一種怎樣的寒冷像萬丈的冰封住了我的所有血脈．后來我跟他說其實越是這樣她就越會瞧不起他離他越遠．哥和我就這樣成了朋友，我們無話不談．慢慢的我知道了哥所有的過去．他曾經是一個優秀的.人．初中的時候在學校風云一時，他有很多在別人眼中無藥可救的朋友．他們打架鬧事無所不為．但是他們卻從來不讓哥哥打架，他們說他不同，他的成績好不能毀了．哥也和很多好學生是朋友．他很有女生緣，他有很多的妹妹，他對他們都一樣的好．哥的悲劇在于他喜歡上了一個女孩．那是一個非常優秀的女孩，她并不是特別的漂亮但是乖巧可愛，她成績優異很受同學和老師的歡迎．哥喜歡她卻從來沒有告訴過她怕耽誤了她的人生．但是哥卻因為喜歡她而荒廢了學業，他的成績一落千丈失足中考．那一年的暑假哥整個人都變了不再開懷，這個時候她的一個妹妹向他表白，哥拒絕了．她就同一個打流的男生交往．為了幫她哥同意跟她交往了可是不知道是看出了哥的用心還是別的原因她一面跟哥交往一面還和那個男生在一起．哥起初不知道還漸漸的對她動了真情，她對哥卻越來越冷淡．哥終于知道了，因為傷心他在騎車的時候撞上了墻壁手臂骨折差點毀了．在醫院的時間她沒有去看過哥一次，或者還跟本就不知道．哥心灰意冷了不再對她用心．升入高中的那天她對哥說會等他哥沒有說話．半年以后哥喜歡上了他同班的一個女生我不愿提起這個女生也不愿對她作任何的評價．哥和她交往了半年，終于被老師請到了辦公室他們之間原以為該這么就散了．可是新學年開學他們偏巧又分在同一班．新的班主任為了防范于未然找他們談了話還通知他們的父母．兩個家庭為了這事而起波瀾．事實上哥和那個女生其實已經散了而且也沒準備再在一起的．哥的悲劇又上演了，而且愈演愈烈．那個女生對哥說想清楚了不想再錯下去卻和班上的另一個男生交往了．哥頹廢了．這正是我碰到他時他的狀況．
哥后來真的很寂寞很孤獨可是他從未和我提起．再后來哥終于又不再孤獨他找到了我妹妹，另一個值得憐惜的人．哥憐惜她愛護她超過待自己，他也成了哥的妹妹－哥最愛護的妹妹．有時我真的羨慕她哥沒有像愛護她那么愛護我哥說保護我不是他該做的．我知道其實哥從來沒有把我當妹妹也妹妹把我當普通朋友對于哥來說我是他的港灣我不是弱者我是安撫他的人所以我不會受到妹妹的待遇，而且妹妹確實比我需要憐惜．
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