【優】太陽的作文6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的太陽的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
太陽的作文 篇1
有人說太陽是炙熱的，因為太陽將大地烘烤，葉兒不停地呻吟著，知了不停地喘息著；有人說太陽是殘酷的，因為太陽是無情的，每天都不辭而別，使一切都變得冰冷與黑暗；也有人說太陽是溫暖的，它給人們帶來冬日里最和煦、最溫暖的一縷陽光……
我剛剛來到這個世間，我看到你閃著驚喜的光芒，咧著嘴笑個不停。我卻無知地擺動著雙手。我無力地叫著，或傻傻地笑著，卻全然不知我這一個小生命對于你而言是何等的重要。
慢慢地，我開始長大，漸漸地，我從爬到走，到含糊地叫著你“媽媽”，并開始屁顛屁顛地學會了跑步。后來我上了初中，初中的'生活使我很不習慣，中考的科目壓著我，使我一天到晚稀里糊涂。
第一次考試，我失敗了，從前成績不錯的我一下子退步十多位，你看著我憔悴的神情，帶我去了湖北，我哥的老家，那兒有山有水，城市的喧囂被隔絕在千里之外，我痛痛快快地在那兒玩了5天。在回來的火車上，你用你那瘦弱的手緊緊地握著我的手說：“湖北與城市里相比，差得實在太多了，沒有錢，沒有店，沒有電腦，沒有電話，你卻可以快樂。現在的你，在初中正如在湖北一般，只要你用心感受，感受到學習的樂趣，即使沒有時間逛，沒時間上網，也一定會十分充實。”我點點頭，從那以后，我聽你的話，認真學習了，又經常請教老師和同學問題，我的成績慢慢回升了，對上課也慢慢地產生了興趣。
初三那年，是最艱苦的一年了，不但作業多，而且我身體不好，365天，幾乎天天感冒，卻總因時間不夠而忘記了吃藥，你發現了，每天早上與我同起，看著我把藥喝了，才上去睡。
6月1日，我收到了5中的保送生的錄取通知書。你比我更興奮，手舞足蹈，也不顧人家笑，認為你瘋了，你還興高采烈地告訴鄰居，女兒被5中錄取了，晚飯時，你還高興地說，你要看著我讀名牌大學，讀碩士、博士。我知道這是你對我的期望，雖然我并不聰明，但是看著你堅定的眼神，我在心中狠狠地下一次決心，我要實現這愿望。
媽媽，你是溫暖的，是輕柔的，是迷人的，是我永遠的太陽！
太陽的作文 篇2
好朋友就像太陽，時刻給你溫暖;更像開心果，每天讓你喜笑顏開。
我的好朋友叫小林，黝黑的皮膚，高高的個子，一看就是個運動愛好者。我們一見如故，我愛踢足球，他也享受在球場上奔跑揮灑汗水的感覺，我們經常一起踢足球，綠茵草地上留下了我們許多的歡聲笑語。每天，我們一起上學，一起放學，下課時一定是班級里最鬧騰的一對。只要站隊，我無論如何都要和他站一起，哪怕并排也好。
他不僅是我的玩伴，還是我的.小太陽。有一次考試，我的英語考的不好，心里很沮喪。平時下課我經常和他一起鬧騰，但這次我考得不好，便有些頹廢得趴在桌子上。放學后，他走過來，拍了一下我的肩膀，對我說：“嘿！走呀，一起去踢球！”我提不起興致，他繼續說：“你是不是怕我太厲害，踢不過我呀！”我立馬從座位上跳了起來，搭上他的肩膀說：“走！綠茵操場一比高下！”在球場上，我們不分上下，彼此不甘示弱。太陽仿佛也在為我們加油鼓氣，幾場奔跑下來，我們漲紅了臉蛋，映得晚霞紅紅的。踢球的快樂時光總是飛快的，我們精疲力盡，但依然沒有分出勝負，他笑著對我說：“心情有沒有好一點？”我一愣，尷尬地扭過頭嘀咕著：“我才沒有心情不好呢！我只是沒有睡午覺。”他看著球場上還在踢球的同學對我說：“你看，考試就像踢球，努力不一定能贏，但是不努力一定不會贏，我們要做的就是盡心盡力。”我恍然大悟，英語未考好的陰霾瞬間全沒了。我回過頭羞澀地對他說：“謝謝你啊！”他拍了我一下，說：“走啊！回家咯！”
謝謝你，小林！你就是我的小太陽，我的開心果！
太陽的作文 篇3
太陽悄悄來到清新的'早晨，
太陽把手印放在禾苗上，
讓禾苗變得嫩綠；
太陽把手印放在小葉子上，
讓小葉子顯得更美麗。
太陽又來到活力四溢的中午，
太陽把手印放在小花上，
讓小花更引人注目；
太陽把手印放在操場上，
讓小朋友笑得更歡。
太陽走上傍晚舞臺，
太陽把手印放在鏡子上，
讓鏡子立刻五光十色；
太陽把手印放在窗臺上，
讓窗臺更金光閃閃！
太陽的作文 篇4
今天，太陽高高照，正是春游的好時機。我們激動若狂地來到了教室，等待著再一撥春游。教室里看起來很轟動，吵嚷聲此起彼伏。唉~~時間看來此時挪動不了一步。好慢啊！終于，可以出去排隊了。我們欣喜若狂，可是，開始走路了，我們才嘗到了走路漫無邊際的痛苦。炙熱的陽光烤著大地，我們被曬得口干舌燥。各個埋怨個不停。
終于到了望無邊際的龜山公園，我們叫苦連天。還要爬山......費了九牛二虎之力，不！是連走帶爬的。路旁樹木成蔭，郁郁蔥蔥。到了山頂了。我們以暴風驟雨坐了下來，以迅雷不及掩耳的速度拿出了零食，各式各樣的.，使我們垂涎三尺，于是，我們拿出自己零食，看見交換很值得，就不假思索地交換了。很好吃，使人心滿意足，吃飽喝足了之后，我們開始了吃喝玩樂。我們把黃老師逗樂了，不僅黃老師高興，我們心中也興高采烈，給老師們吃東西，我們左右為難，不知道老師收不收，而不送又覺得沒有禮儀，我們自己玩著老鷹捉小雞，太刺激了......真有趣啊！我去了李宗澤的班級，還拍了很多&ldqu;霸氣側漏&rdqu;的照。最后，我們兄弟姐妹拍了一張&ldqu;全家福&rdqu;。然后，我們再瘋狂地玩了一會兒。就排隊回家了！下山坡的路上，我們汗流浹背，但還是感覺到心滿意足。
這次的春游真快樂！我們很開心！雖然受了炙熱的陽光，但是還是得了快樂，難道不值得嗎？
太陽的作文 篇5
似水年華，年華似水。
十三四歲的我，總有一些五彩繽紛的幻想，一些浪漫的憧憬。這些，一如青春夜空中閃爍的點點星光。
總想變成一個自由自在的小鳥，去天空海闊的藍天去游玩。找一個安靜休閑的窩。過著自己開心自在的生活。飛到美麗的太平洋。
總想漂洋過海去那神奇的國度一游，去感受埃及金字塔的悠久；去非洲大漠里去考驗一下生命的強度，到南極大陸冰雪世界里奏響生命的絕唱。
總是有太多的要強，總渴望自己有一種神奇的力量，為窮人送去財富，為病人送去健康，為受凍的.人送去溫暖，為所有需要幫助的人給予幫助。
總想要一對很堅硬的翅膀，可以帶我飛去很遠的地方，讓我遠離令人頭疼的考試和和繁多的作業，讓我疲憊的心可以隨風徜徉，讓我躺在草叢溪水邊，讓我自由自在的在藍天上翱翔，跟風嬉戲，隨云飄蕩，自在歡暢。
總是想一輩子都能夠快快樂樂，不用害怕人們之間的爾虞我炸，不用擔心大人們之間的勾心斗角。
小時候真的是一輩子最幸福的時光，單純的處事，天真的想法。
年華似水，似水年華。
藍天為我們而蔚藍，太陽為我們而升起，大海為我們而洶涌，花朵為我們而綻放。
一切的一切，因為我們是初升的太陽。
太陽的作文 篇6
朝霞曦露，灑一抹彩色的光芒，那是孩子稚嫩臉上閃爍夢想的弧光。他們是祖國的明天的太陽，未來的棟梁。
探索未知，追求真理，孩子們用渴求的眼光看到辛勤的老師，希望盡快破解知識的屏障，在知識的大海里載一葉小舟暢快的行航。
清甜一滴水，皆要一泉純。疏筯活血，時刻充電，用扎實的功底駕馭求知的課室；小舞臺，大智慧，師生互動，啟動活躍的課堂；善調節，尋突破，畫龍點睛，營造有價值的課堂；拓展思維空間，引領知識前沿，激發求知欲望，構建有創新的課堂。
小樹靠修剪，娃娃靠培育。樹不修剪長杈杖，娃不培育迷方向。德育放第一，守則規范經常講。善觀察，勤走訪，不出問題孩子，留守兒童臉上也揚起燦爛的陽光。教育是一門藝術，揚鞭抽不出優質的野馬，只有科學方法才能培育杰出的棟梁。
一手五指長不一，各有各的專長。同樣的道理，娃娃們也各有持長，補其短，揚其長，開展富有生機最有活力的第二課堂，讓每個娃娃都得到充分的發展，在他們的身上永遠閃爍著智慧的光芒。
固本強國，既要有智慧的人才，也要有健康的體魄保障。陽光鍛煉一小時，每天皆健康。帶著娃娃盡快的耍，自己從中也得到了樂。老鷹逮小雞也許過了時，想出更多更全面的'活動方式，讓他們在藍天陽光的操場上盡享童真的時光。
勞動最光榮。勤勞不是天然形成，懶惰皆出自嬌生慣養。意志靠磨練，勞動靠培養。領著娃娃拔拔草，幫著他們掃掃地，帶著他們灑灑水，指導他們擦擦窗……唱唱小曲哼哼歌，勞動當中盡享喜悅快樂。
游山玩水情趣高，感受自然最美的風光。春游野地餐，給學生們自由展示舞臺的空間。不住賓館總統間，安寨扎營野草地，既能感受自然鮮活的空氣，又能培養學生集體團結意識，何樂而不為？美哉！
再窮不能窮孩子，教育成就他們的未來和希望。不能因困而輟學，不能讓一個孩子掉隊。有困難大家幫，身先做表率，榜樣的力量無窮大。我想孩子懂感恩，師生恩情不會忘。
十年樹木，百年樹人。三臺講臺，寄托最美好的希望。一代又一代，走出去，闖天下，用知識和智慧建設我們偉大的國家。
我甘是一只臘燭，燃盡自己照亮最需光亮的娃娃；我甘做人梯，把一個個孩子送上他們所需要的最理想的地方。我甘做鋪路石，讓孩子們馳騁在堅實的大道路，走向最光輝的前方。
修得十年樹，贏得百年香。教育一方熱土，寄托著我一生的希望。我依然用堅實的雙手，高高托起明天的太陽。
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