太陽的作文常用4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的太陽的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
太陽的作文 篇1
尊敬的各位家長：
大家下午好！首先，我很高興你們能抽出時間來參加這次家長會。我代表班委會歡迎你們的到來。面對可親可敬的家長，作為學生代表講話，我講點什么最能表達廣大同學的心愿呢？為了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同學，孩子們都覺得該說的話很多，但最想說的，還是要感謝家長，感謝家長們當初為我們選擇了永昌三中，把我們送到這里來讀書。如果不是這樣，那么，我們能有今天這么好的校園生活條件和學習環境嗎？
作為家長，你們在性格上要求你們的孩子積極樂觀向上；在學習上要求孩子學會堅持，認真，學習講究方法，激發孩子的興趣；在其他方面總要創造條件。
你們為了我們的成長，付出了太多太多的心血和關愛，是啊！每位父母都望子成龍，望女成鳳！當然，我的`父母也不例外，爸爸工作忙，所以媽媽管我較多，上小學的時候，媽媽就讓我練字，我不愿意，但沒有辦法。幾年下來，老師同學都夸我寫的字很酷。如果不是父母對我嚴厲的要求，我能有今天的成績嗎？我取得的每一點成績，無不包含著父母的心血。
現在孩子逐漸長大了，諸位家長可能都有這樣的發現：孩子越來越重視自己的穿戴了，孩子有時會不經意說出謊話。這些都是我們需要面對并且解決的，并且在這里和老師，家長們在一起進一步的探討解決。
青春期的少年們心理上的表現是容易興奮，沖動，神經敏感，產生了愛情的萌芽，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激，對孩子產生不良的影響，要注意從家庭生活到電影，電視節目，網絡的影響，一定要有適度的選擇。所以，家長們一定要加強教育和引導。
教育應該遵循從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活中，家長也應讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責；不挑食，養成良好的衛生習慣；要求孩子為自己的學習負責；認真獨立地完成作業；要求孩子做一些力所能及的家務。
同時，家長們應該理智愛子，大文學家高爾基曾經說過；”溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”我認為真正的愛是理智高尚的愛，有些家長對孩子的要求都予以以滿足，讓孩子從小養成大手大腳的習慣，奢侈浪費，這不是好事，其實讓孩子吃點苦，受點挫則對他們的人生都有好處。
理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。
最后，我想說：孩子是未來的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為您的孩子的健康成長而努力吧！
我的演講完畢，謝謝叔叔阿姨 ！
太陽的作文 篇2
是教室里瑯瑯的讀書聲，是操場上歡樂追逐的身影，是體育課上整齊響亮的口號，是迎著未來充滿希望的臉龐……這些，都是我們新一代少年的生活寫照，我們迎著初升的太陽。我們胸懷著建設祖國的遠大志向，精神飽滿地迎接未來。我們如同初升的太陽，在東方的天空向大地發出希望的光芒。
九月的柔和陽光如金子般灑在我們身上，我們這群懵懂無知的少年踏進了小學的校門。在晨曦下，我們迎來了每周的升旗儀式。鮮艷的五星紅旗在雄壯有力的國歌聲中冉冉升起，我們唱著國歌，敬著隊禮，充滿敬意地凝望著國旗，盡管我們并不懂得胸前紅領巾的含義，盡管我們并不清楚我們身上擔負的重任……
在隨后一兩年的`學習中，我們在一部部愛國詩篇的熏陶下，在革命先輩的指引下，我們愛上了偉大的祖國。這種熱愛很單純，但建設祖國的美好愿望已經深深地扎根在我們心中，第一縷陽光終于灑落大地。 在雄壯的國歌中，我們已經成為一個個風華正茂的少年。我們如同一只只展翅欲飛的雛鷹，一根根蓄勢待發的長箭，即將奔向未來。人們都說，紅領巾是五星紅旗的一角，那一定是東邊的一片紅，就如同初升的太陽帶給人們希望與溫暖。升旗儀式依舊迎著晨曦進行著，但紅領巾下那顆火熱的愛國心多了一片真誠……
少年強則國強，少年智則國智。作為祖國初升的太陽，我們將不負眾望，用我們全部的能量普照祖國大地，照亮黑暗，驅趕嚴寒！
太陽的作文 篇3
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”我心里最先想到了周華健唱的歌曲《朋友》，因為對我而言，朋友就是我的太陽。
記得在小學五年級的時候，校長在我們班里挑選兩個學生扮“吉祥物”，一個就是我們的班長，俗稱“小胖”。因為在那之前他扮過兩年的“吉祥物”，他當時毫不猶豫地向校長推薦了我，校長也同意了。那是我第一次，同時也是我最正式的站上了表演臺。之后他給我在臺上的`表演提出來意見，“今天你有點太約束自己了，以后要更加自然一些，在人偶套里不能說話，但需要一些互動”，針對這句話，我回家后好好想了想。第二次登臺時，我的表現好多了。這件事讓我在以后的學習和生活中多了些自信，不再迷惘，也不會讓別人覺得我無趣。我要感謝他，這也是為什么我說他是我的“太陽”。
上初中時，老師讓我當了數學課代表。之后不久，老師發現我收作業的效率沒有別的幾科高，然后就徹查了此事，發現別人能很快的融入到這個班級集體中，而我卻連一些同學的名字都叫不上來。于是又讓我當了勞動委員，這樣能夠讓我與同學們變的更加親近，能很快的熟悉各位同學。我也從這兩件事情中發現了老師對我的關心與信任。老師也是我的“太陽”。
我覺得“太陽”這個詞要么就是生活中帶給我們光明和溫暖的太陽，要么就是一個人，要么就是一件事，這就得看你從什么角度去看了。
我的“太陽”就是如此簡單。其實還有很多這樣的“太陽”，他們用自己的光照亮了我，使我成為這星空中最閃耀的一顆星！
太陽的作文 篇4
上午，奧數課下課了，我便匆匆向梧田街的方向跑去，等媽媽來接我。
不過——剛跑到“百加超市”旁邊的那一條小巷旁邊時，我就發現情況不妙了：一只全身的毛都呈白色的狗，正“唯我獨尊”地躺在路中央。呃——它想干什么？不知道我胡溫舒天不怕，地不怕，就怕狗嗎——我對狗有一種天生的恐懼感，雖然沒有被它咬過，可是就是怕被它咬。
我在心里狠狠地咒罵它，可還是不得不面對這“悲催”的現實。沒辦法，我只好站在原地，一動不動地等待這只狗離開這條小巷。
不過，這條狗仿佛成心和我作對，硬是寸步不移的躺在路上。而且，不過一會兒，它就開始像我一直盯著它一樣開始盯著我。那眼神，使我頓時毛骨悚然，使我全身的雞皮疙瘩頓時全部豎了起來，使我整個人頓時有了一種暈乎乎的感覺：這只狗此時此刻會在想什么呢？它會在想——“這個人可真好笑，一直盯著我看，難道是我的臉上粘著什么飯粒嗎？”還是——“啊，這個人不會發現了我就是孫悟空，變成了一只狗吧？”或者是——“哎喲，這個小姑娘不錯，細皮嫩肉，回去把她蒸了吃，一定很有營養!”也許是……哎喲，它為什么要一直盯著我呀？真是的！
突然，李璇來了。“你怎么啦？”“那里有一只狗，而且還一直還盯著我，真是嚇死人了！”我連忙向李璇訴苦。“嗯——要么你陪我過了這道坎吧。”我向李璇求救。這樣，狗要咬，也只能咬一個人，安全通過的可能性就提高了一半。哈哈！我在心里盤算著。“可我不用過去啊！我只用在這里等我爸。”“那你就陪我過去，再回來。”“唉，狗有什么好怕的？”“是沒什么好怕的，可是萬一它發起瘋，把你咬了，那就要怕嘍！”話音剛落，我就開始后悔了，因為——聽了我的話，李璇似乎猛然覺悟了，和我一起擔心起來。
唉，李璇騙不過去，我只能指望還有別人也從這一條路通過，好使我從人群中混過去。我向四處張望，忽然發現身后走來了一大群看上去像是修電線桿的工人，我的心中樂開了花，正抬起腳，想往前走時，卻發現他們拐了個彎，沒有從這里經過。
非常遺憾，我的第二個計劃又失敗了。為此，我又在心中狠狠的咒罵了這一只狗一次。此刻，如果我有足夠的膽子，我一定會上前去踹上這只狗好幾腳。
“誒，胡溫舒，它好像在曬太陽誒！”李璇忽然大叫起來。我定睛一看，好像是哦！我突然感到了一種對這一只狗的.深深地歉意——人可以曬太陽，狗就不可以曬太陽嗎？人可以光明正大的曬太陽，而狗就要應為曬太陽而受到咒罵嗎？我為什么要因為自己的膽小，而去責怪它呢？我為什么要將自己的責任推卸到別人身上呢？
人人都有享受溫暖陽光的權利。太陽是大家的，生命是平等的！
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