陽(yáng)光心靈作文

時(shí)間：2024-06-19 18:32:41 太陽(yáng) 我要投稿

[必備]陽(yáng)光心靈作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的陽(yáng)光心靈作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[必備]陽(yáng)光心靈作文

陽(yáng)光心靈作文1

　　陽(yáng)光，普照著大地：陽(yáng)光，溫暖著人心：陽(yáng)光給了我一切我都能接受的一切事物。我漸漸的陽(yáng)光產(chǎn)生了一依賴，我心中的陽(yáng)光便開(kāi)始萌芽……

　　如果說(shuō)缺乏關(guān)愛(ài)的人的內(nèi)心是黑暗的，冰冷的，猶如冬度一般的，那被愛(ài)包裹著的人的心靈一定是光明的，溫暖的，猶如陽(yáng)光照耀下的春天般的。我的母親就是在我的生命中扮演“太陽(yáng)”角色的人，即使我身處冰天雪地，她也能讓我的心暖暖的。

　　芝麻點(diǎn)大的我，活蹦亂跳，大膽做事，聰不計(jì)任何后果，但這次，對(duì)我的影響相當(dāng)之大，那到底是什么呢？

　　當(dāng)今小時(shí)候的我們，莫過(guò)流行的便是“滑板車(chē)”，每個(gè)小朋友都渴望得到一輛，而我就如此的幸運(yùn)，得到了這輛小車(chē)，并取名為“生菜”，膽大的我，充滿好奇心的我便開(kāi)始起上我的“生菜”四處游蕩。一天，二天，三天……就這樣周而復(fù)始的，一個(gè)星期就這樣不知不覺(jué)的度過(guò)了。

　　終于在XX年XX月的.一天，當(dāng)我又準(zhǔn)備四處游蕩時(shí)，不幸的一幕就在此發(fā)生了……

　　當(dāng)我準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，看到車(chē)來(lái)車(chē)往的車(chē)輛，我怕并沒(méi)有絲毫的恐懼，反而動(dòng)起小聰明該怎樣橫穿馬路。膽大的我在潛意識(shí)中發(fā)出“速度，有了速度就行”！我便做了這個(gè)膽大的決定，加大馬力，往前沖吧！就這樣，當(dāng)我快到對(duì)面馬路上時(shí)，一輛急速的小車(chē)奔向我，此時(shí)的我露出了不安的面孔，對(duì)面的媽媽看著我，似乎想到即將要發(fā)生的事情，她便跑上前，沖過(guò)馬路，但最終還是發(fā)生……

　　那輛急速的車(chē)要奔向我時(shí)，我感覺(jué)到前所未有的不安，腦子里一片模糊，眼前一片黑暗，我的腿腳已經(jīng)不聽(tīng)使喚，就在那剎那，忽然有雙手猛的把我推開(kāi)，而她被拋在了半空中，我被推了幾米遠(yuǎn)。街坊鄰舍聽(tīng)到強(qiáng)烈的撞擊聲都不約而同的探出頭來(lái)，探個(gè)究竟。

　　而我做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)里的我在伸手不見(jiàn)五指的黑暗里，我討厭黑暗，于是我一直往前方跑，跑啊跑，不知跑了多久，不知何時(shí)是個(gè)盡頭，我便停下來(lái)歇息，觀察黑暗中是否有一丁明亮，耳畔中傳來(lái)若隱若現(xiàn)的聲音，他在召喚我，我便隨著聲音而去，找到了陽(yáng)光，找到了光源，而那發(fā)光的物體便是我的母親，她在向我招手，她的笑容深深地吸引著我。而我就在這個(gè)充滿愛(ài)的夢(mèng)中醒來(lái)，眼角中有不少淚痕。醒來(lái)的第一個(gè)反應(yīng)便是，“母親，她還好嗎”？于是我不顧身上的疼痛爬下床去看她。望著母親日趨衰老的容顏，不在挺拔的身軀，我知道自己不能在任性。我必須強(qiáng)迫自己去努力，而不是逃避責(zé)任。

　　心靈的陽(yáng)光就在此一點(diǎn)一滴的萌芽，我心靈的陽(yáng)光也不會(huì)變黑暗，不管遇到了什么挫折，我都會(huì)從容面對(duì)，因?yàn)槲矣形易顖?jiān)強(qiáng)的后盾—我的母親！她就是我心靈的陽(yáng)光，給我溫暖，滋潤(rùn)我的胸懷。

陽(yáng)光心靈作文2

　　冬日，靜謐的天空散落著白云朵朵，枝頭的小鳥(niǎo)高聲?shū)Q唱，在歲月的懷抱里尋找著生命的厚度。是啊，也許你無(wú)法控制生命的長(zhǎng)度，但有能力拓展跟控制自己生命的寬度。

　　人生，就是這樣，沒(méi)有一帆風(fēng)順的，也有坎坷不平，風(fēng)雨路程，人生總有失意，總有不幸，要學(xué)會(huì)在坎坷中堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中成長(zhǎng)，也許前路荊棘叢生，我們要懷著一顆淡然的心勇于向前，所有的困難都會(huì)踩在你的腳下。

　　因?yàn)橹悖钥鞓?lè)，因?yàn)槎茫岳斫猓蝗松飞系娘L(fēng)雨，波折，歡笑，苦澀與眼淚，才真正豐富了生命的蘊(yùn)意，每個(gè)人都有自己生活的方式，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，愿望，我們每一天都在期盼著，都在尋找著自己的幸福與快樂(lè)。懷著淡然的心行走于世，懷著一顆感恩的心對(duì)待所有。

　　人生沒(méi)有完美，人生注定沒(méi)有十全十美，太完美就會(huì)有缺陷，有時(shí)，我們追求的，我們渴望的，也許很難實(shí)現(xiàn)，有時(shí)，你發(fā)現(xiàn)不去刻意去追求的，卻可輕易取得。人生還是隨遇而安，讓自己的心情歸于平靜，心靈的一米陽(yáng)光會(huì)照射你心中的每一處角落。

　　人生路上，有一種懂得叫珍惜，有一種幸福叫簡(jiǎn)單，少一份煩惱，少一份狹隘，多一份快樂(lè)，多一份寬容，人生路上讓我們慢慢學(xué)，細(xì)細(xì)品，要記住開(kāi)心快樂(lè)最重要。一份好的心情，會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)，即使心中有太多的苦澀，也不要眉頭緊鎖，人生何其短暫，要相信，風(fēng)雨過(guò)后，終究就有美麗的彩虹。

　　傷心時(shí)不要哭泣，不要吝嗇你的微笑，留住心中的那份寧?kù)o，在我們心底最深處，尋找屬于自己的那份寧?kù)o與淡然，凝聚堅(jiān)強(qiáng)，守護(hù)一份澄明的心境感悟生命中的點(diǎn)滴，讓一縷陽(yáng)光折射到心底，讓一份淡泊與美麗停留在心湖深處，善待自己，享受生命。

　　在我們一生中痛苦跟快樂(lè)總是并存著，在我們心情煩躁時(shí)，不妨走進(jìn)大自然中，盡情感受著大自然的美麗芬芳，盡情擁抱著大自然的親切，馨香的自然之美，清新的田園風(fēng)光，盡情聆聽(tīng)大自然的歌聲，心中就會(huì)飄蕩著一份寧?kù)o的韻律。心中就會(huì)升騰起無(wú)盡的幸福感。

　　要記住，花開(kāi)總有花落時(shí)，看開(kāi)是最好，要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)自己，欣賞自己。

　　要記住，身體健康才是最大的財(cái)富，所以，要拋出心中的煩惱，給生命一份恬靜。

　　要記住，明天會(huì)更美好，一定好好幸福的.活著，不要輕言放棄。看淡世間滄桑，內(nèi)心才會(huì)安然無(wú)恙。

　　笑對(duì)生活，生活中的機(jī)遇無(wú)處不在，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，升起心中的太陽(yáng)，讓陽(yáng)光照亮我們的心房，人生的青春在不經(jīng)意間，帶走了我們美麗的容顏，你要明白有時(shí)需要改變的不是他人，而是我們自己，試著去幫助別人，其實(shí)在幫助別人的同時(shí)，也會(huì)給自己帶來(lái)了快樂(lè)。

　　守住一顆淡然寧?kù)o的心，痛苦將會(huì)減少。用心感知，用行動(dòng)關(guān)心身邊的每個(gè)人，用心靈的眼睛，尋找陽(yáng)光的蹤跡，用心靈的觸角驅(qū)散心中的陰霾。守住心中的那份寧?kù)o，才能處之泰然，讓心靈充滿陽(yáng)光。

陽(yáng)光心靈作文3

　　第一次穿上“迷彩”，于是生命中又多了一道神圣的光芒。上天賦予了我們?cè)S多選擇，可能我們不會(huì)成為一名真正的軍人，然而上天卻寬恕地把一次體驗(yàn)的機(jī)會(huì)給了我們。

　　迷彩，你是我喜歡的混合色，似乎是一個(gè)天性的裝飾師，讓平凡略顯嬌弱的臉上無(wú)形中增添了一些英武。我在想天藍(lán)地綠的搭配是否過(guò)于單調(diào)了，如果我們能夠多增加一些迷彩，是否生活又多了一份精彩？

　　“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”，這首《團(tuán)結(jié)就是力量》在初中時(shí)也曾會(huì)唱，但體會(huì)從來(lái)不像今天那么深刻。在這里，一群男女生在高溫下盤(pán)腿而坐，不顧往日斯文，將人的熱情積極的一面顯露，當(dāng)大家放聲歌唱時(shí)我才明白什么叫真正的團(tuán)結(jié)，冰心曾說(shuō)過(guò)這么一句話：“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才會(huì)燦爛。”

　　8月的如皋港，天氣陰晴不定，但是并沒(méi)有將我們的激情削弱，反倒激發(fā)了我們的士氣。人們總是愛(ài)在烈日曝曬下找個(gè)陰涼的地方躲起來(lái)，為什么不能勇敢地以另一種心情去迎接呢？它能驅(qū)散我們心中的軟弱，生長(zhǎng)出新的希望，只要我們手牽著手，心連著心，任憑驕陽(yáng)、暴雨如何肆虐，我們都能共同堅(jiān)持到最后。

　　每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的同學(xué)都會(huì)抱怨軍訓(xùn)太苦太累，但當(dāng)我感覺(jué)到苦和累的同時(shí)我們的教官不也是在烈日下手把手地教我們嗎？其實(shí)他們比我們更苦，但他們從不抱怨。今天我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受磨練；明天我們一起，迎接絢麗彩虹。苦讓我們珍惜現(xiàn)在的甜，淚讓我們體驗(yàn)出超出體力極限的快感，也讓我們知道更加嚴(yán)格要求自己。

　　操場(chǎng)上震天的吶喊與嘹亮的歌聲，可以從一個(gè)柔弱的女生口中發(fā)出，而原本我還只是別人眼中的花朵，那么嬌嫩，經(jīng)不起半點(diǎn)風(fēng)雨。現(xiàn)在我們不同了，我們成長(zhǎng)了。我們?cè)诹胰盏紫抡玖ⅲ覀冊(cè)陉?yáng)光下行走，在暴雨中蹲馬步，我們?cè)谶@次軍訓(xùn)中成長(zhǎng)，站在操場(chǎng)上，共同沐浴著光明。我們是萌芽，迫不及待的想要茁壯成長(zhǎng)。軍訓(xùn)不僅強(qiáng)壯了我們的身體，也升華了我們的心靈，所以我不會(huì)忘記那站在藍(lán)天白云下的一千多名未來(lái)的`戰(zhàn)士！

　　所以你聽(tīng)到了嗎？你看到了嗎？那繚繞在藍(lán)天之下的陣陣吶喊，那穿梭在學(xué)生中的綠色身影。是時(shí)間鑒定我們，是軍訓(xùn)塑造了我們，天空愈晴，星辰愈燦爛。五天軍訓(xùn)后我們的靈魂將得到升華。我憧憬軍訓(xùn)后擁有一個(gè)燦爛的星空，我憧憬一個(gè)美好的明天。讓我們珍惜這五天的時(shí)間，好好享受一場(chǎng)酣暢淋漓的靈魂盛宴。

陽(yáng)光心靈作文4

　　每個(gè)早晨，不管昨天和曾經(jīng)的經(jīng)歷種種，心情種種，都把它當(dāng)作一個(gè)生命的全新開(kāi)始吧，把每天作為一個(gè)新的開(kāi)始，可以慢慢的讓心靈中久違的活力和沖勁、激情再慢慢的轉(zhuǎn)回到生活中來(lái)，讓自己不斷的去感受生命中心靈的招喚。

　　別人，只是別人;環(huán)境也只是環(huán)境;別人和環(huán)境是可以潛移默化的影響我們的'心情，可以抹去臉上的那抹笑容，可以積聚起心靈的陰?kù)Z，只是...，心情和生活都是我們自己給的，試著努力的先對(duì)自己笑笑，慢慢的讓自己去以一種積極的心態(tài)去生活。

　　對(duì)自己笑笑，就是一個(gè)好的開(kāi)始。

陽(yáng)光心靈作文5

　　那悠揚(yáng)的二胡聲就像射進(jìn)我心靈的陽(yáng)光，驅(qū)逐了黑暗，帶給我溫暖。讓我如同漂泊在浩瀚的海洋里，找尋到了光明的燈塔，行走在無(wú)邊的沙漠中，發(fā)現(xiàn)了希望的綠洲。

　　那是個(gè)月明星稀的夜晚，黑黢黢的穹頂?shù)偷偷幕\罩著大地，幾棵蒼虬多筋的古樹(shù)將枝條斜伸向水面。湖邊灰蓬蓬的色茅草，在月輝下晃動(dòng)一枚枚銀灰色的絲穗，如同素色旗幡上的流蘇，透著些悲愴的味道。我拿著考得一團(tuán)糟的試卷獨(dú)自徘徊在回家的路上，在夜風(fēng)中無(wú)助的嘆息，卻只有樹(shù)上的鳥(niǎo)雀凄慘的叫幾聲，算是回應(yīng)吧。我不知道為什么我的成績(jī)會(huì)一落千丈，我很迷惘以至于我不知道風(fēng)是在那一個(gè)方向吹。

　　這時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣悠揚(yáng)歡快的二胡聲。我循聲走去，只見(jiàn)一位老人在月光下拉著二胡。我在暗處仔細(xì)的打量著他：五六十歲的年紀(jì)，頭發(fā)已經(jīng)斑白，凌亂不堪，如同冬秋的枯草。穿著一件墨綠色的軍大衣，扣子歪斜得系著，手中拿著一把古舊的二胡，蛇皮已經(jīng)破損，弓毛也稀稀疏疏，桿上暗紅的漆在月光下生輝。大概是一位賣(mài)藝人吧，我想。

　　我向他走去，他見(jiàn)我來(lái)了抬頭，沖我笑笑，依然拉著二胡。他拉的很帶勁，兩只手，一只在拉著弓，另一只在把位上迅速移動(dòng)，那美妙的音樂(lè)聲便從中悄然流出。他挺直腰桿，身子隨著弓有節(jié)奏地晃著，在月光的照耀下就如同在流光溢彩的大舞臺(tái)上。一陣風(fēng)吹過(guò)，他身邊的水面泛起粼粼波光，似乎在配合著他，月光照不到的地方，陰影越重，越是光斑點(diǎn)點(diǎn)，情靈跳躍，分不清究竟是月色還是水色。

　　在這二胡聲中，生活與夢(mèng)幻，擺脫與追求，痛苦與歡樂(lè)，都在交織，旋轉(zhuǎn)，奔突，輻射，翻飛，升華。在這二胡聲中，我聽(tīng)不出一位賣(mài)藝人對(duì)生活的擔(dān)憂，飲食的焦慮和顛沛流離的困苦與無(wú)奈。

　　一曲終了，他抬起頭，對(duì)我說(shuō)：“小伙子，不早了，快回家吧。”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得雙頰很熱，他生活這么艱辛，他窮，他苦，但她樂(lè)觀，他積極。而我相比于他，已擁有了太多太多，我怎能因?yàn)橐淮慰荚囀Ю头艞壪Ｍ兀渴前。\(yùn)總是不如人愿，往往是在無(wú)數(shù)的.痛苦中，重重的矛盾與艱辛中，才使人成熟起來(lái)，雨侵風(fēng)蝕的寂寞與滄楚是水，靜靜地流過(guò)青春的奮斗日子和觸摸理想的歲月。他的二胡聲似黑夜里的一縷陽(yáng)光，重新照亮了我的心房，點(diǎn)燃了我心中的火種。

　　每當(dāng)我遇到困難時(shí)，耳畔都會(huì)想起那悠揚(yáng)的二胡聲，它似水，靜靜的從我心上流過(guò)，流走了我心中的苦悶與憂傷。它似我心靈的一縷陽(yáng)光，帶給我激情與動(dòng)力，讓我不斷前行。

陽(yáng)光心靈作文6

　　記得那次放假回校探望老師，與她又一次重逢。只記得那天空中萬(wàn)里無(wú)云，純潔的藍(lán)天高遠(yuǎn)深邃，如一顆晶瑩的藍(lán)寶石，正中間還閃耀著那迷人的金光，一眼望見(jiàn)了她，一縷溫暖的陽(yáng)光從空中徐徐飄下，撒在我那依舊童真的心靈上。

　　記得第一次與她接觸，我的'頑皮就受到了她下馬的挑戰(zhàn)，被她威威一震。那是剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，班里自然還只是個(gè)馬蜂窩。同學(xué)們是東一句流行歌，西一句豪華車(chē)。我那是也正忘乎所以地談?wù)撾娨晞。侵v到飛流直下的高潮部分，班里卻猛然都烏鴉不做聲了，我還未反應(yīng)，便一陣擢骨的刺痛流遍全身。猛抬頭，她早已虎視眈眈在那兒了，目光嚴(yán)肅而放射寒氣逼人，深處又冒出數(shù)丈無(wú)明業(yè)火。我見(jiàn)勢(shì)不妙，立即收眼，埋頭而下，躲她火氣。這一挨的“一陽(yáng)指”，讓我就深深給記了下，暗暗憤恨稱她為“一燈師太”，抵觸是自然的，不過(guò)后來(lái)……

　　有天，這位“一燈師太”講了一大堆寫(xiě)作方法和要求，我一句未進(jìn)腦便翻開(kāi)了作文本的第一頁(yè)。為了任務(wù)需要，我狂草亂寫(xiě)一通，不時(shí)大功告成，置之一邊，開(kāi)始自行擺玩。這時(shí)我微微察覺(jué)一物緩緩逼近，時(shí)慢時(shí)快，終于，我的作文本不翼而飛，且迅雷不及掩耳——被“一燈師太”捉走了。我心里一頓，慘了，又被捉住了把柄，罰是在劫難逃了，在我自認(rèn)為坐以待斃了十幾分鐘后，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻……

　　“一燈師太”和顏悅色地說(shuō)“王潤(rùn)發(fā)這次的作文寫(xiě)得很不錯(cuò)，給大家念一念啊……”蒼天啊，大地納，搞啥呢？但周?chē)哪抗獾牡拇_確是贊許的啊！

　　再后來(lái)，“一燈師太”在我的作文評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)到“你是個(gè)人才，但性格很怪，學(xué)習(xí)可不帶這樣的撒，好苗從小不育，長(zhǎng)大育不直啊。”這下，她的微笑不再是鐵公雞的毛，我也不再叫她“一燈師太”了……

　　我對(duì)老師提過(guò)這些事，她笑道“其實(shí)，你那篇作文并非寫(xiě)的好，我只是想激起你的語(yǔ)文興趣。”到此，我心中無(wú)限感激，那關(guān)愛(ài)的幌子，是我心靈上的一縷溫暖陽(yáng)光。時(shí)光能染發(fā)，能帶走年華，還能整皺容顏，但卻無(wú)力于心中美好的回憶！

陽(yáng)光心靈作文7

　　抬起頭，呆呆地凝望著湛藍(lán)的天空，發(fā)現(xiàn)天空竟是那樣的唯美，如海一般遼闊而溫柔的天空，使我心胸開(kāi)闊；云卷云舒的奇妙，使我心情愉悅；鳴鴿掠過(guò)天際的剪影，使我的心莫名地跳動(dòng)，跳動(dòng)……原來(lái)，那跳動(dòng)是來(lái)自心靈的那一片陽(yáng)光。

　　不知不覺(jué)，秋已過(guò)，而今已是立冬的日子，寒冷的西北風(fēng)狂卷而來(lái)，經(jīng)不起寒冷的我不由地打了個(gè)寒顫。但我不怕，我還有一片陽(yáng)光，一片永遠(yuǎn)溫暖，照耀、鼓舞我陪伴我整個(gè)生命的陽(yáng)光。

　　秋天雖已過(guò)，但心中對(duì)秋天想念的思緒依舊存在，特別是本校今年所舉行的第二十三屆校運(yùn)會(huì)，那一場(chǎng)激動(dòng)人心的校運(yùn)會(huì)，在充滿詩(shī)意的.秋天里舉行，載著秋天的氣息，詮釋了整個(gè)秋天的蘊(yùn)涵。

　　在秋風(fēng)的吹拂下我看到的是眾志成城，整齊劃一的步伐，優(yōu)美的體操動(dòng)作，洋溢著喜悅的張張笑臉；我看到的是為贏得比賽而奮力奔跑的運(yùn)動(dòng)員，為參賽運(yùn)動(dòng)員吶喊加油而又充滿激情活力的拉拉隊(duì)；我看到的是為打破紀(jì)錄而越戰(zhàn)越勇的跳高選手……“加油！加油！……”一聲聲激情有力的吶喊聲觸動(dòng)了我的聽(tīng)覺(jué)，順著喊聲看去，我看到的是為跑完全程而堅(jiān)持到底，就算是最后一名也為自己鼓掌驕傲臉上露出幸福笑客的樂(lè)觀運(yùn)動(dòng)員……在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的秋季，心靈深處再次采集有一片暖暖的陽(yáng)光，這片陽(yáng)光將可以伴我走到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　都說(shuō)陽(yáng)光是由七色光組合而成的，然而心靈的陽(yáng)光也是由生活之美組成的。天轉(zhuǎn)涼了，母親細(xì)心的叮嚀要我多穿一件衣服時(shí)的愛(ài)是陽(yáng)光；自已任性妄為，被父親嚴(yán)厲批評(píng)指出錯(cuò)誤的愛(ài)是陽(yáng)光；遇到難題，老師為我耐心講解語(yǔ)調(diào)溫和的愛(ài)，是陽(yáng)光；困難中對(duì)別人伸出援助之手時(shí)的關(guān)愛(ài)，為救他人而受傷時(shí)的大無(wú)畏精神，孩子為親人不顧一切時(shí)的感動(dòng)，遇到挫折越挫越勇的精神與樂(lè)觀態(tài)度……都是心靈陽(yáng)光的一部分。

　　其實(shí)每人都應(yīng)盡全力守護(hù)與采集我們心中的那一片陽(yáng)光，然后永遠(yuǎn)地守護(hù)著她，讓它陪伴著你，讓你永遠(yuǎn)不會(huì)感動(dòng)寂寞、害怕、無(wú)助，讓你永遠(yuǎn)都像花兒那樣幸福地綻放著光彩，永遠(yuǎn)都有青春的活力，這就是校運(yùn)會(huì)的精神。

　　真誠(chéng)地希望，你我都能擁有并守護(hù)這一片陽(yáng)光，現(xiàn)在我將把這片陽(yáng)光在我的心里裝扮成一道彩虹，永駐心里，讓她伴我一生！

陽(yáng)光心靈作文8

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”的點(diǎn)點(diǎn)渲染感動(dòng)著詩(shī)人的心，這種感動(dòng)源自于李商隱對(duì)生活的一腔熱忱；“西陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”感動(dòng)著游子的心靈，這種感動(dòng)源自于馬致遠(yuǎn)的悠悠鄉(xiāng)情。然而，前不久的一次失利后，是一抹夕陽(yáng)觸動(dòng)了我的'心靈，讓我在那一瞬間熱烈、感性、忘我。

　　這次考試我失敗了，當(dāng)看到排名榜上刺眼的35名時(shí)，我呆了，頭腦里一片混亂，然后是一片空白，就像余震后的城市，還沒(méi)來(lái)得及修復(fù)又來(lái)了一場(chǎng)龍卷風(fēng)，風(fēng)卷殘?jiān)瓢岩磺芯淼膹氐住Ｎ疫@才感到什么叫空虛，狂躁與冷漠伴著我，像一只本將脫變的蝴蝶卻又將自己扼殺在蛹里。

　　懷著“遙想公瑾當(dāng)年”的感慨，我搖晃在操場(chǎng)上，思潮澎湃，涌上心頭最美的花總是在謙遜的心境中開(kāi)放，一旦陷入孤芳自賞中便會(huì)凋零。我太年輕，年輕的心情看天是不夠大的，時(shí)間荒費(fèi)，花也凋零，人也迷茫。

　　那“剪不斷，理還亂”的愁緒像波浪一樣拍打著我心靈的海岸，考試的失利像小偷一樣偷走我昔日的輝煌，無(wú)奈，只有與天空交換沮喪。于是，我便抬頭望了望自己平日里喜歡的藍(lán)天，然而就在這不經(jīng)意間卻讓我怦然心動(dòng)，在操場(chǎng)一角的老樹(shù)上沒(méi)有綠葉，卻擁有一個(gè)火紅的太陽(yáng)，這段景色難得一見(jiàn)。

　　當(dāng)我還沉浸在如此美景中時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已被晚霞割成了碎片，突然，它似不甘束縛奮力沖出云翳，展散出最美的輝煌，我被瞬間的美景而感動(dòng)了，竟欣慰的笑了，于是腦中閃出一連串疑問(wèn)：明天又會(huì)怎樣，還會(huì)有這片壯麗的景色嗎？心底一句無(wú)聲的回答“生命不息，讓信念不止”。

　　校園中響起一個(gè)被夕陽(yáng)感動(dòng)心聲少年的聲音，“我要追趕太陽(yáng)，給心靈注入陽(yáng)光”。于是，我頭頂著日月的變幻，朝著玫瑰色的晚霞走去，走向理想的地方。

陽(yáng)光心靈作文9

　　黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛。

　　題記

　　鏡頭一：陽(yáng)光，驅(qū)散黑夜的孤獨(dú)

　　虛掩的房門(mén)，皎潔的月光透過(guò)窗戶，照應(yīng)在地板上。書(shū)桌上的我?jiàn)^筆疾書(shū)，翻書(shū)的聲音也徐徐傳出。

　　“喝杯牛奶再?gòu)?fù)習(xí)吧，早點(diǎn)睡覺(jué)！”伴隨著這熟悉的話語(yǔ)，輕柔的腳步聲，一杯牛奶出現(xiàn)在我書(shū)桌的一角。適宜的溫度，純潔的白色，緩緩升起的熱氣，化作陽(yáng)光，溫暖了我的臥室，給疲倦的我一絲動(dòng)力！而我并沒(méi)有喝那杯牛奶，繼續(xù)忙碌的復(fù)習(xí)著。

　　深夜，皎潔的明月照耀著大地，疲倦的我終于結(jié)束了復(fù)習(xí)。手拿那杯牛奶，杯子的冰冷向我傳遞著，而我的內(nèi)心早已為母愛(ài)這束陽(yáng)光，而不再害怕黑夜的孤獨(dú)！

　　鏡頭二：陽(yáng)光是陪伴

　　坐在考場(chǎng)上，明媚的陽(yáng)光，蕩漾的春風(fēng)，悠悠的藍(lán)天，自由的白云，春意早已不言而喻。窗外傳來(lái)六七年級(jí)的'跑步聲，聽(tīng)著聲音，看看考場(chǎng)上的同學(xué)，仿佛回到了兩年前的清晨。漫不經(jīng)心卻又滿懷憧憬的走進(jìn)教室，里面的人便是陪我至今的他們。

　　記憶像潮水般涌來(lái)課堂的歡笑，課下的嬉鬧，運(yùn)動(dòng)會(huì)的努力。這幾年悄無(wú)聲息的陪伴是陽(yáng)光，讓我從題海中得到了分享的快樂(lè)，從迷茫中漸漸走向成熟。

　　鏡頭三：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

　　人生的路程充滿了未知的變幻無(wú)窮。

　　爆竹聲中一歲除，千門(mén)萬(wàn)戶入屠蘇。又是一個(gè)嶄新的時(shí)間。我和姐姐在草坪上放煙花，可因?yàn)殄e(cuò)誤使用，我的陷入了黑暗的世界。

　　那時(shí)候年歲還小，聽(tīng)爸爸說(shuō)，我每天都在哭，而且問(wèn)媽媽為什么我的世界沒(méi)有色彩了。

　　很慶幸我的世界在醫(yī)生的妙手回春下找回色彩。

　　我永遠(yuǎn)記得那是個(gè)下雨的午后，媽媽牽著我的手從醫(yī)院走出，指著彩虹告訴我陽(yáng)光走在風(fēng)雨后！

　　是啊！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。風(fēng)雨后的陽(yáng)光走近我的心靈，走向我的世界，我的世界再也不是單純的黑色。

　　黑黑的天空因?yàn)橛蟹毙堑呐惆楹苄腋＃业氖澜缫驗(yàn)橛嘘?yáng)光而驕傲。讓陽(yáng)光走進(jìn)心里，讓給世界充滿愛(ài)！

陽(yáng)光心靈作文10

　　萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的地方，而那束陽(yáng)光就是我們積極樂(lè)觀的態(tài)度，人生因樂(lè)觀而精彩。

　　在美國(guó)有一個(gè)這樣的故事：有一位美國(guó)小男孩，他十分樂(lè)觀，有一次他的父母為了讓他體驗(yàn)到生活的艱辛，就把他鎖在一間堆著馬糞的屋子里。一段時(shí)間后，父母有些放心不下他，就到屋里去看他，哪料到小男孩不僅不哭不鬧，反而興致勃勃地鏟著馬糞，他對(duì)著驚訝的父母興奮地說(shuō)道：周?chē)@么多馬糞，我相信在這附近的什么地方，一定有一個(gè)小馬駒。而這個(gè)樂(lè)觀的小男孩就是美國(guó)的第40任總統(tǒng)——里根。里根小時(shí)候家里并不是很富裕，甚至瀕臨破產(chǎn)，但在他的記憶里，他的童年是美好幸福的，他永遠(yuǎn)記得幸福快樂(lè)的事情，忘記悲傷煩惱的事情。即使在總統(tǒng)大選中遇到挫折，但他還是以樂(lè)觀面對(duì)生活，不氣餒。

　　就是這樣的一位樂(lè)觀總統(tǒng)，才使得美國(guó)走出了多年的陰影，恢復(fù)了以往的自信。

　　而在英國(guó)，有一個(gè)這樣的事例。

　　20世紀(jì)早期，英國(guó)有一家鞋廠，為了開(kāi)發(fā)新市場(chǎng)，把目光投向了非洲，這家公司分別派兩個(gè)業(yè)務(wù)員前往非洲考察當(dāng)?shù)氐氖袌?chǎng)，但他們兩人卻對(duì)非洲的市場(chǎng)有不同的見(jiàn)解。悲觀的業(yè)務(wù)員到了非洲十分失望，給廠發(fā)回的電報(bào)內(nèi)容是：唉，真是太糟糕了，我們廠子一點(diǎn)希望也沒(méi)有了，因?yàn)榉侵捱@里的人都不穿鞋子啊！而樂(lè)觀的業(yè)務(wù)員到了非洲卻十分興奮，感覺(jué)看到了希望，立即給廠子發(fā)回電報(bào)，內(nèi)容是：太好了，非洲這里的市場(chǎng)潛力巨大呀，因?yàn)檫@里的人都不穿鞋子啊，我們?nèi)绻谶@里推銷(xiāo)鞋子，一定會(huì)暢銷(xiāo)的！

　　悲觀的人和樂(lè)觀的人見(jiàn)解是不同的，樂(lè)觀的人相信一切都會(huì)變得好起來(lái)，從而給自己信心；而悲觀的人做什么都會(huì)往不好的`方面想，終究會(huì)郁郁而終的。

　　巴爾扎克說(shuō)過(guò)：不幸是天才的晉升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵。是啊，人生有很多不幸，但對(duì)于樂(lè)觀者來(lái)說(shuō)，這不就是成功的墊腳石嗎？他們堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后一定有彩虹，荊棘過(guò)后一定有如世外桃源般的美麗。樂(lè)觀能造就卓越，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。樂(lè)觀的人會(huì)戰(zhàn)勝一次又一次的困難，就像曹操一樣，永遠(yuǎn)對(duì)生活報(bào)以樂(lè)觀，才會(huì)成就大業(yè)。

　　英國(guó)的莎士比亞說(shuō)過(guò)：凡是過(guò)去，皆為序章。過(guò)去了，就過(guò)去了吧，只有擁有樂(lè)觀，我們的序章才一定豐富多彩。只要明天還會(huì)到來(lái)，我們就一定要用樂(lè)觀面對(duì)生活！

陽(yáng)光心靈作文11

　　冬日的陽(yáng)光讓人感到溫暖，黑暗中的陽(yáng)光讓人看見(jiàn)希望，而那一次的陽(yáng)光卻觸動(dòng)了我的心靈。

　　又是一個(gè)星期六，盡管是陰天，盡管還沒(méi)到下午，但是卻已經(jīng)有好多家長(zhǎng)拎著大包小包的東西來(lái)看自己的孩子。

　　這不，你看，我剛從校食堂的門(mén)口走出來(lái)，迎面走過(guò)來(lái)一個(gè)老人。這個(gè)老人個(gè)子不高，皮膚泛黃，眼神有些呆滯，臉上也已爬滿了歲月的痕跡，人很瘦，可拎著的東西卻不少。她看起來(lái)有些著急，但仍笑呵呵地問(wèn)我：“你知道我的孫子xxx在哪里嗎？”我一聽(tīng)這個(gè)名字就蒙了，搖搖頭說(shuō)不知道。老人越發(fā)著急了，開(kāi)始四處張望，原先的笑容也消失不見(jiàn)了，她焦急的樣子也令我不忍心走了，便問(wèn)：“奶奶，請(qǐng)問(wèn)您孫子在哪個(gè)班啊？”

　　“嗯……”猶豫了一會(huì)老人答到，好像是六年級(jí)吧，你瞧我這記性，唉！”見(jiàn)此情景，我連忙說(shuō)道：“沒(méi)事的`，我知道六年級(jí)，找我就好了嘛！”老人眼里閃過(guò)一絲欣喜。

　　真的是天公作美，我們找的第一個(gè)班級(jí)便是老人孫兒所在的班級(jí)。老師與老奶奶隨意攀談了幾句，便把她的孫子喊出來(lái)。老奶奶笑著，眼里充滿著慈祥，而孫子呢，一見(jiàn)到老奶奶，飛著撲到奶奶懷里，老人也放下手中的東西，用手摸著孫子的頭。這時(shí)，太陽(yáng)公公也掙開(kāi)了烏云的籠罩，陽(yáng)光暖暖的撒向了地面，透過(guò)窗戶也撒到了祖孫的身上。祖孫擁抱著，陽(yáng)光映襯著，不知不覺(jué)就產(chǎn)生了一幅絕美的圖畫(huà)。連站在邊上的我，也開(kāi)始如癡如醉起來(lái)。好像想到了自己的親人在陽(yáng)光下看著我，不自覺(jué)的就笑了。

　　陽(yáng)光照耀，竟讓我覺(jué)得心好像也被融化了，暖暖的。于是，心也隨陽(yáng)光開(kāi)始舞動(dòng)了，開(kāi)始感動(dòng)了……

　　那一次，陽(yáng)光深深地觸動(dòng)了我的心靈。

陽(yáng)光心靈作文12

　　溫暖是在你內(nèi)心深處的一縷陽(yáng)光，照亮你的一生——題記

　　每個(gè)人都渴望溫暖，每個(gè)人的心中，也一定會(huì)有溫暖。也許；是少許的，也許；是許多的！

　　而我，來(lái)到八班后，就感受到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的溫暖。

　　那天，我認(rèn)為是一個(gè)黑色的下午，那天，我更認(rèn)為是我走到了學(xué)習(xí)的極端。真的，就當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，就是這樣的。

　　不過(guò)現(xiàn)在想來(lái)，也沒(méi)什么大不了的事了，因?yàn)椋蚁胛以倥鸵欢苄辛耍?/p>

　　那天下午數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我驚訝看到了那個(gè)分?jǐn)?shù)，那個(gè)使我大腦空白的分?jǐn)?shù)，七十九分！！我絕望了。

　　這對(duì)于一個(gè)差生來(lái)說(shuō)，不以為然。可是對(duì)于數(shù)學(xué)一直是七門(mén)中最好的一科的我來(lái)說(shuō)，可謂是連“命根”都沒(méi)了！我當(dāng)時(shí)只是想：數(shù)學(xué)怎么能這么差呢？輔導(dǎo)班白學(xué)了！連最好的一科都這樣，其他的怎么辦？我怎么向老師、家長(zhǎng)交代？我心慌了，這是我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有過(guò)的'一種感覺(jué)，在五年級(jí)的時(shí)候也有過(guò)，但是經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的多次鼓勵(lì)，我終于又站了起來(lái)，可是現(xiàn)在……哎……

　　我正浸泡在無(wú)際的黑暗中，朦朦朧朧中看到模模糊糊的一個(gè)影子，是腸，哦，不，是朱瑩。她承受能力很強(qiáng)的性格激勵(lì)了我，我慢慢的抬起我沉重的頭，看著她。

　　她只是笑了，問(wèn)我怎么了，但三秒鐘的時(shí)間里，她瞄了一眼我手里抓的滿是淚水的試卷，立即閉緊了嘴，坐下來(lái)聽(tīng)我傾訴，聽(tīng)我罵自己，甚至看我踢桌子、凳子。

　　她只是無(wú)聲的陪著我，直到我發(fā)泄完了，她才輕聲的安慰我。

　　我在這種情況下，最喜歡的就是這種方式，而不是一個(gè)勁兒的詢問(wèn)我怎么了。這就是她了解我的地方吧！

　　這看似是小事情，可是卻給我?guī)?lái)了大溫暖。在我的印象里，追夢(mèng)八班的每一個(gè)人都給過(guò)我大大小小的溫暖，當(dāng)然，我也給過(guò)別人！

　　我相信，只要心中時(shí)時(shí)刻刻有他人，關(guān)心他人，她們也總是會(huì)感受到你給他們帶來(lái)的溫暖的！這種“無(wú)聲的愛(ài)”也會(huì)在我們之間永遠(yuǎn)的傳遞，不停的接力！

　　心靈需要陽(yáng)光，我們，需要溫暖！

陽(yáng)光心靈作文13

　　斗轉(zhuǎn)星移，世事變遷，人的命運(yùn)，如水中浮萍，漂浮不定。此刻，也許你身處逆境，但再走幾小步，峰回路轉(zhuǎn)，光明大道就在眼前；此刻，也許你航行于風(fēng)平浪靜的海面上，一切似乎都是順利的，但前方的路無(wú)人知曉，看，一陣巨浪猛撲而來(lái)，船翻了。是啊，人生就像那橘子，我們不知道我們將拿到什么樣的橘子，是大而酸，還是小而甜，但無(wú)論是哪一種橘子，它都不是完美的，都有其或酸或小的缺點(diǎn)，這就是事實(shí)，不可更改，因此，我們用何種心態(tài)去看待問(wèn)題就顯得尤為重要。如果你總是看到它不好的一面，看橘子只看到它酸或小，那代表著你的心靈一直處在陰暗中，你是用陰暗的眼光來(lái)審視世界的，你是戴著陰暗的有色眼鏡來(lái)看待一切的，其結(jié)果，你將是痛苦的。當(dāng)你身處逆境，你有的只是埋怨和傷心，而不會(huì)再往前走幾小步，因?yàn)槟愕男撵`已朝向陰暗，你認(rèn)為“柳暗花明又一村”那是傳奇。最終你的下場(chǎng)只能是止步不前。

　　朋友，讓你的心靈擺脫陰暗吧！讓它向著陽(yáng)光吧！

　　向著陽(yáng)光的心靈，他對(duì)未來(lái)的期盼總是美好的，即使是巨浪滔天，他也不會(huì)為之畏懼，他能緊緊握住那救命的稻草，堅(jiān)定不移地把握住命運(yùn)的航船。

　　心靈向著陽(yáng)光，無(wú)論你手中拿著的是大而酸或是小而甜的橘子，你總能看到橘子的大或甜。是的，你將永遠(yuǎn)是幸福的。

　　親愛(ài)的同學(xué)，不要因?yàn)槌煽?jī)很差而垂頭喪氣，悶悶不樂(lè)。讓心靈向著陽(yáng)光吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的與眾不同，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也和別人一樣擁有自己的閃光點(diǎn)。將你的.潛能呼喚出來(lái)吧！動(dòng)用你的腦髓，為夢(mèng)想拼搏奮斗吧！在最后，無(wú)論你是拿到大而酸的還是拿到小而甜的，你都能品嘗到橘子的香甜。

　　讓心靈向著陽(yáng)光，你將擁抱成功的喜悅。

　　中國(guó)百姓可能都知道匯源果汁這品牌來(lái)由的事吧。在開(kāi)始制作果汁時(shí)他們遇到了一個(gè)技術(shù)難題——果汁中存在殘雜。對(duì)于每個(gè)果汁生產(chǎn)廠家來(lái)說(shuō)，都想將其殘雜去除，以達(dá)到果汁看起來(lái)的“純”，然而匯源果汁卻獨(dú)辟蹊徑，將果汁殘雜保留，而且顆顆雜粒明顯能看得到，因?yàn)閰R源果汁的老板看到了果汁殘?jiān)膬?yōu)點(diǎn)——百姓相信這確實(shí)由真正水果壓榨出來(lái)的，而其他廠家卻只看到果汁殘?jiān)娜秉c(diǎn)——不純。最后其結(jié)果大家明白，看到果汁殘?jiān)鼉?yōu)點(diǎn)的匯源果汁的品牌打響了，深受百姓的喜愛(ài)。這事例說(shuō)明什么呢？匯源果汁成功了，因?yàn)閯e人只看到果汁殘?jiān)娜秉c(diǎn)和不足，而其卻看到果汁殘?jiān)膬?yōu)點(diǎn)，并將其美化。

　　朋友，讓心靈向著陽(yáng)光，你將遠(yuǎn)離一些不必要的悲傷、痛苦和煩惱，你將會(huì)收獲更多的喜悅和成功。

陽(yáng)光心靈作文14

　　太陽(yáng)是愛(ài)的發(fā)源地。

　　——題記

　　陽(yáng)光撒在世界的每一個(gè)角落，陰暗潮濕的地方因此被鍍上了金色的夢(mèng)。陽(yáng)光是熾熱而濃烈的愛(ài)。陽(yáng)光拂過(guò)的生靈，心中的淚就被吻干在溫存的愛(ài)中。

　　女孩用手輕輕握起從三棱鏡中折射出的七彩光譜，手雖然握不住她們，心靈卻用溫柔而倔強(qiáng)的力度裹住了她們。她們的枝微末節(jié)都扎根在女孩的心房里，被心靈的溫泉所滋潤(rùn)，隨著歲月的流逝，漸漸綻放出愛(ài)的奇葩。

　　心靈中儲(chǔ)存的陽(yáng)光可以在沒(méi)有陽(yáng)光的日子里溫暖靈魂。

　　普魯斯特因病而不能接觸陽(yáng)光，他的眼睛因此而常常帶有夢(mèng)幻的色彩，令人難以捉摸。卡夫卡不禁嘟囔道：“可憐的夢(mèng)游者，你都幾十年沒(méi)有見(jiàn)到陽(yáng)光了！”普魯斯特在黑暗中閉起他夢(mèng)幻般的眸子，安詳?shù)卣f(shuō)：“我的生活中沒(méi)有陽(yáng)光，不見(jiàn)得夢(mèng)里沒(méi)有陽(yáng)光。生活不過(guò)是夢(mèng)的一部分。”普魯斯特心中儲(chǔ)存了太多的陽(yáng)光，以至于即使此生再也望不到陽(yáng)光的雙眸，即使再也聽(tīng)不到日出的承諾，即使再也觸不到凌晨的脈搏，他的心靈仍然有夢(mèng)幻般的陽(yáng)光靜靜地釋放，在黑暗中穿過(guò)不斷飄落的灰塵，潛入他的夢(mèng)，讓他擁有自己的日出，讓他永遠(yuǎn)沉浸在陽(yáng)光幸福的味道中。普魯斯特心中儲(chǔ)存的陽(yáng)光，是對(duì)生活的愛(ài)。

　　不禁又想起莫奈的《干草垛》組圖，那些因?yàn)殛?yáng)光不斷改變而不斷重畫(huà)的連作，最后居然有那么一大垛。又有誰(shuí)在乎那些日子里流失的陽(yáng)光呢？隨著連作的增多，莫奈的心蛻變成一個(gè)龐大的農(nóng)場(chǎng)，其中儲(chǔ)存的陽(yáng)光堆成垛，垛成堆，溫暖了望畫(huà)人的靈魂。

　　心靈中的陽(yáng)光有時(shí)也會(huì)湮滅在勢(shì)力過(guò)于強(qiáng)大的黑暗里。

　　普希金在一次有預(yù)謀的決斗中被槍殺，當(dāng)時(shí)他的死震撼了整個(gè)俄羅斯。可在沙皇政府的干涉下，他的遺體被悄然運(yùn)回故鄉(xiāng)，沒(méi)有轟轟烈烈的埋葬，只有一首悼亡詩(shī)以手抄的形式廣為傳誦，表達(dá)著人民的憤恨與思念。這首詩(shī)就是萊蒙托夫的《詩(shī)人之死》。萊蒙托夫奮不顧身地釋放出自己對(duì)詩(shī)人的愛(ài)，那是他一直以來(lái)儲(chǔ)存在心靈中的陽(yáng)光。可是巨大的黑暗鋪天蓋地地襲來(lái)，淹沒(méi)了他的'陽(yáng)光，殘忍地封殺了愛(ài)的傳播途徑。青年萊蒙托夫因?yàn)榇嗽?shī)被流放到高加索。萊蒙托夫在《先知》中憤懣地說(shuō)：“因?yàn)槲倚剂岁P(guān)于愛(ài)與真理的純潔學(xué)說(shuō)，所有跟我接近的人們，瘋狂地向我投擲石頭。”五年后，萊蒙托夫遭遇了與普希金相同的命運(yùn)。但他心中的陽(yáng)光，穿過(guò)黑暗與死亡，直射入人們心中，驅(qū)散了所有陰霾。高爾基說(shuō)：“萊蒙托夫是一首未唱完的歌。”誠(chéng)然，但萊蒙托夫關(guān)于愛(ài)與陽(yáng)光的低聲吟唱，至今還仍在人們耳畔回響，聽(tīng)過(guò)他歌唱的人都會(huì)住在對(duì)他的回憶里。黑暗隱藏了愛(ài)，但終不能摧毀愛(ài)。雨后的陽(yáng)光匯聚成愛(ài)的彩虹，連接了人們的心靈。萊蒙托夫心中儲(chǔ)存的陽(yáng)光，是對(duì)詩(shī)人與正義的愛(ài)。

　　偉人們?cè)诤诎抵芯`放自己儲(chǔ)存的陽(yáng)光來(lái)照亮他人，燃燒自己的生命來(lái)為他人帶來(lái)溫暖。

　　畢加索在《格爾尼卡》中以抽象的圖形帶給人們剪貼的視覺(jué)效果，戰(zhàn)爭(zhēng)緊張恐怖的氣氛充斥著整幅油畫(huà)，以此痛斥了法西斯的暴力行徑。這幅畫(huà)是獻(xiàn)給毀滅的紀(jì)念碑，是被天才的精神擴(kuò)大了的義憤與恐怖的呼聲。它像灼燒著的陽(yáng)光一樣咆哮著射入法西斯丑陋的心靈。從這個(gè)意義上看，這幅畫(huà)已經(jīng)不再是一件單純的藝術(shù)作品。畢加索心中儲(chǔ)存的陽(yáng)光，是對(duì)世界和平的愛(ài)。

　　我循著陽(yáng)光的痕跡仰望云端的心靈。如果說(shuō)海子對(duì)四姐妹的愛(ài)是破碎的陽(yáng)光，那么屠格涅夫?qū)Υ蟮氐膼?ài)就是凝聚的陽(yáng)光；如果說(shuō)達(dá)利對(duì)時(shí)間的愛(ài)是夢(mèng)囈的陽(yáng)光，那么托爾斯泰對(duì)人民的愛(ài)就是撫慰的陽(yáng)光……

　　將一生的愛(ài)儲(chǔ)存成心中的太陽(yáng)，在世界需要你的時(shí)候，釋放最燦爛的陽(yáng)光。