心中的太陽作文

時間：2023-05-16 08:08:27 太陽我要投稿

【精選】心中的太陽作文8篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的心中的太陽作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】心中的太陽作文8篇

心中的太陽作文篇1

　　地球因有太陽而孕育萬物，我因有太陽而充滿活力。

　　——題記

　　太陽的光從五指間滲透出來，溫溫暖暖的，就像他一樣。

　　他的手掌很溫暖，就像太陽一樣在我的心中蕩漾，蕩漾出了我內心的年輪……

　　小時候，喜歡看云朵。青的天作舞臺，幾片孤云緩緩坐過。那是一個節目，演繹著一個故事。孤云是主角，自由的主角。舞臺無限大，他可旋無數個圈，他無數纏綿的舞步，亦可隨意變換華麗的連衣裙。

　　可即便如此，在其他人眼中，這始終是一個笑話，一個沒有結局的幻想，一個三無學生熱情的結晶。

　　淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個卻凄涼。

　　我行走在雨中，風從我的后背穿過，解渴的不是肌膚，而是心靈。

　　回到家，爺爺瞇了瞇眼，用和藹的笑容說：“回來了。”我明白，爺爺是最了解我的。我再也忍不住了，向爺爺的懷里撲去，不知是淚還是雨的水打濕了他的右臂。之后，我便任憑淚水打濕爺爺的毛衫，他什么也沒說，只是不停地用手撫摸我的頭。我感覺發際處有什么濕濕的，但卻又被那粗糙的大手摩挲過去了。不知過了多久，我的抽咽聲停止了，那雙大手也放下了。

　　爺爺輕輕將我拉響櫥窗上的一個殘破的不倒翁前，爺爺握住我的手，將不倒翁撥動了幾下，它始終搖搖晃晃地站了起來，伴隨著炯炯有神的`眼睛。爺爺款款地對我說：“即便是如此陳舊的它，也可以在一次次地跌倒中站起來，即便是歲月的磨礪，也無法使它屈服。如果是你，就一定可以做到！”

　　那時，我不懂要做到什么，但我已經有了那個故事的結局：主角用優美的動作，緩慢的舞步，迷離的神情，訴說著她的孤獨，她的無奈和她的絕望。于是有人對她說：“你要堅強，至少，要讓這個節目有個完美的收場。”

　　陽光是風雨的帆，在你走向黎明；

　　陽光是風箏的翼，帶你飛向天際；

　　陽光是太陽公公派遣來的使者，在你傷心時，給你堅定的翅膀；在你失敗時，給你重新振作的勇氣；在你絕望時，給你希望的翅膀，沖破黑夜、沮喪、痛苦的束縛，到達自己的理想彼岸，完成自己的使命，

　　升起心中的太陽。

心中的太陽作文篇2

　　隨著期末考試的結束，一個學期就這樣落下了帷幕。今天的太陽很明亮，仿佛用這樣的炎熱預示著暑假的到來。

　　英語考試結束的鈴聲敲響，同學們三三兩兩，走出教室，走出學校。暑假的到來，也預示著快樂，意味著瀟灑和放浪的時光；兩個月，這無疑是我們每年都在期盼著的，是最長的自由時間。每天都可以睡到自然醒，不必擔心上學遲到，不必擔心耽誤行程，洗洗漱漱開始一天的生活。寫寫作業，看看書，發展發展興趣愛好，約著同學出去活動……兩個月，是那么漫長，那么讓人憧憬。

　　等到開學，同學們重聚時，又是會談起暑假期間的那些收獲和往事，唏噓著，歡笑著，好不自在。太陽，似乎依舊是那樣，不變。

　　然而這一切似乎又盼不到。正如太陽總會落下去那樣，這個夏天，又有人宿命般地離去。為了求得更好的學習，或是因為種種無法在這里繼續學習下去，亦或是舉家搬遷……無法逆轉，正如我們無法阻止太陽落下一般。

　　走出學校的時候，我深深回望了學校一眼，回望了這個陪伴了我兩年青春的地方，回望了這個還將陪伴著我共度兩年青春的地方。有一種拜托后的小喜悅，也有對于重聚的小期待。然而，對于他們來說呢？對于下個學期或許就不會在這里的同學們來說呢？

　　我的一個同學，晨，曾經說道：“我要更努力地學習，留在這里！”由于種種原因，他在這里繼續學習很困難。他的父母承諾過他，如果他這次期末考試考得足夠好，就繼續在這里學習。今天走出考場的時候，互相對著答案，我看見晨的臉色由輕松漸漸地變為沉郁，默默地走到角落中，悄悄地抹了一把淚。也許，是因為考試考不好，會被父母批評？但是更多的，估計是不舍吧，不舍這里，不舍我們。今天的陽光，在他看來，或許是一份慰藉。

　　杰，我的另一個同學，因為學習上的困難，他始終跟不上學習進度，越學越不懂，下個學期估計也要離開了。他呢？又會想些什么呢？天賦左右著他，讓他終究難以寸進，雖然上課被老師批評，下課被同學冷落，但他依舊是我們的同學，依舊是我們班級不可或缺的一份子。走出學校，他回望學校的一眼是怎樣的呢？他，又會想些什么？今天的陽光，對于他來說，也是非同尋常的.吧。

　　考后去同學家娛樂，出來后已經是日落。看著綻放出最通紅光芒的太陽，我突然笑了一笑。考后的歡愉，暑假的歡愉，似乎正像這陽光一般，也是這么璀璨，這么絢爛。我們彼此之間的時光，正像這陽光一般，也是這么璀璨，這么絢爛。然而太陽是會落的，正如我們也終是要散。

　　我們班級的每一個人都是不可或缺的，哪怕彼此之間的職位不同，哪怕彼此之間的天賦不同。我們將彼此都是為兄弟，彼此之間關系很好。記得曾經在小說中看到過這樣一句話：“什么是兄弟？兄弟就是當我成功的時候，你們和我一起站在巔峰。”或許，這只是最美好的愿望罷了，但是這愿望，又何嘗是空想？

　　我希望，我們的友誼，永遠都是這一刻的太陽，璀璨而絢爛。哪怕今后天各一方，但是看到的都是同一個太陽，看到的都是同樣的明亮，就夠了。我希望的我們之間的友誼，永遠不散，就像那太陽，即便落下，但在地球的另一端，它也始終掛在天中，永遠不落！

　　日不落，我們的友誼，永遠不散！祝愿我們彼此暑假同樂，祝愿我們開學再會，祝愿離開的同學們健康快樂！

心中的太陽作文篇3

　　一位只領有19個月光亮卻在無邊的光明、安靜中渡過了87個年齡的弱父子，活得是這么出色，那么有意義。誰曾想她會考上所有人夢寤以供的哈佛大教，會得到他人想也不敢想的“總統自在獎章”。她還被大文豪馬克·吐溫毀為與拿破侖等量齊觀的19世紀的二個奇人之一。她就是海倫·凱勒。應我捧讀她的自傳《如果給我三地光明》的時候，忽然之間感到，我與海倫·凱勒走得很近很近，對她的懂得也越來越多，對她的敬意也越去越深。

　　海倫·凱勒一個精力上的強人，一個生涯中的奇觀。她用一顆卑躬屈膝的心震動了全部世界，更深深地鼓勵了一代又一代的我；她用艱巨卻幸福快活的畢生，詮釋了性命的意思。海倫是一個不幸者，功早蒙受了命運對她的不私，但她又是一個榮幸者，由于她有愛她的母疏、敵人跟莎莉文老師。海倫把可憐的命運該息了她后退的能源使她有了敢于挑戰自我，沖破自我的源泉。而在挑釁的進程中，她付沒的盡力取艱苦是凡人難以設想也是難以干到的。手捧著海倫撰寫的從傳，我不禁感慨：“她到頂費了多多精神與血汗才寫成了這標書啊！其中的味道只有她本人才干領會。”每每讀著書中樸實的話語、感己的情節，我的口皆會被深深地牽動著。爾的腦中寫謙了贊嘆，果替我初末無奈懂得一個失亮、失聰又失語的人怎么會有這么大的毅力，往名現常人都難以真現的宿愿呢？

　　海倫的巨大不僅在于她有剛強的意志，還在于她有一顆感恩與仁慈的心。她始終都十分感激自彼的莎莉文老師。她在自傳中寫講：“如果我有三天光明，第一天，當我睜啟單眸的第一縷光明要在我愛戴的老師——安妮·莎莉文身上停留。”多么真摯而感人的話語啊！因為海倫曉得，自人擁有的所有成過離不開莎莉文老師耐煩而仔細的領導，沒有莎莉文老師就不大家的勝利。恰是在莎莉文身上，海倫縱情地感觸到無窮的敵擅與關心因此學會了助幫別人，占有了善良之心。她修伏了慈悲機構，給無數須要輔助的人破費了她的共情、精力、時光與愛。試想，一個身殘的`人，竟然滿心忠誠地去想著給別人帶來便利，這種慈祥是如許殘暴醒目啊！健齊的我自嘆不如，我所能作的就是學習海倫的精神，用她的精神照明我前入的航程。當碰到艱苦與崎嶇的時候，我要學會頑強，英勇點對；當得到贊助與庇護的時候，我要學會感仇，實情歸報。我盼望通過自己的努力，我的生命也能像海倫·凱勒一樣精彩豐盛。

　　讓我們走近海倫，讓咱們走進經典，去酷愛生活、去奮斗，書會讓你清楚生命的真理！這個世界也必定會因你的斗爭更添美妙！更加協調！

心中的太陽作文篇4

　　晚霞帶走了最后一抹余暉，黎明帶來了最初一束光明，而你帶來我心中的陽光。——題記

　　花開，花又落；冬去，冬又來；晝夜變化，四季更替。變化的是歲月，不變的是心中的精神，是心中的陽光。

　　邰麗華——你是我心中的陽光，從不幸的谷底到藝術的巔峰，或許你的經歷就是一場精彩絕倫的舞蹈表演。你于無聲處展現處勝有聲的表演，你于人生的高潮處展現你內心的平淡。上天與你開了一個天大的玩笑，可你卻回贈它令所有人都嘆為觀止的精彩。還記得，舞臺上那支名為《千手觀音》的舞蹈嗎？那是你用自己不凡的經歷在人生旅程上勾畫的一道彩虹，那是你通往成功的大門。縱使人生路上有再多的坎坷，可你依舊心中充滿陽光。邰麗華，你是我心中的榜樣，我心中的陽光。

　　洪戰輝——你是我心中的陽光，弱小的你在少年時就擔負起對另一個幼小生命的承諾。生活，讓你過早的開始承擔；生活，讓你過早的失去青春；生活，也讓你過早的開始收獲。面對別人的施舍，你拒絕，你說你要用自己的努力撫養妹妹；你說你四肢健全不需任何人的幫助。生活給予你困苦，也給予了你磨難，在大人面前，你是身體上的'弱者，但在精神上你一直都是強者。逝去的人生歲月換來的是人生大樹上的累累碩果；坎坷的經歷換來的是人生道路上的強者。縱使人生路上有再多坎坷，可你依舊心中充滿陽光，洪戰輝，你是我心中的榜樣，我心中的陽光。

　　劉偉——你是我心中的陽光，幼小的你失去了飛翔的翅膀，年輕的你造就了生命的輝煌。達人秀的舞臺上，你伸開八度的腳趾，彈奏著美妙的樂曲，展示著你的夢想。一次意外讓你失去了雙臂，可并沒斬斷你追夢的情思。為了心中的夢，你努力著，堅持著，奮斗著你用你的努力，你的堅持鑄就了你的成功。縱使人生路上有再多坎坷，可你依舊心中充滿陽光，劉偉，你是我心中的榜樣，我心中的陽光。

　　邰麗華、洪戰輝、劉偉，你們是我心中的榜樣，我心中的陽光。即使明天路上依舊黑暗，即使明天路上依舊迷茫，可我的心中以充滿黎明帶給我的那一道光。——尾記

心中的太陽作文篇5

　　曾已何時，媽媽對我說：“我親愛的寶貝女兒，你是我心中的太陽，沒有你，我的世界將變得黯淡無光。”

　　曾已何時，我對媽媽說：“我親愛的媽媽媽，你是我心中永遠不落的太陽，沒有你，我的天地將會是一片空蕩。”

　　曾已何時，我明白了，母女之間那永無止境的愛將會是人世間中永遠嶄新的太陽。

　　——題記

　　你的日記：

　　女兒出世了。瞧！她多可愛呀！那一臉的天真，讓我情不自禁地在她臉上留下了痕跡。我會把我的愛全部留給我的女兒，讓她時時刻刻被溫暖的母愛包圍著。

　　我的日記：

　　哈哈！我終于長牙齒了！媽媽你曾經說過長出了牙齒就說明我長大了。我想長大了就應該可以保護媽媽了吧！

　　我的日記：

　　一眨眼，孩子都六七歲了，蹦蹦跳跳的，可愛極了！于是我便有了一個念頭，那就是帶她去動物園看看小動物。她聽了以后，手舞足蹈的，隨著她的`開心，我也高興了起來。

　　我的日記：

　　夢寐以求的動物園呀！我要來了！動物園里的小動物們你們明天可要好好表現！“你們”準備好了嗎？我可要來了！

　　我的日記：

　　今天是我13歲的生日，每年過生日的時候，最盼望的就是媽媽親手做的蛋糕了。今年當媽媽把蛋糕推出來時，我發現媽媽的頭發已經白了，臉上的皺紋也多了。不知怎么的，突然間，鼻子酸酸的，眼睛里好像有什么東西要流出來！

　　天給地帶來了光明和雨露；

　　山給土帶來了堅毅和挺拔；

　　港給舟帶來了停泊和起錨；

　　春給冬帶來了溫暖和希望；

　　……

　　而母親你給我帶來了母愛的詮釋！

　　我心中的太陽是媽媽，媽媽心中的太陽是我。相信在朝陽來臨之前會升起一輪嶄新的太陽。

心中的太陽作文篇6

　　停下手中的筆，靜下腹中的心，仔細計算一下，我們也已經分別了3年的時間了，可記憶中他的模樣還是那么清晰，他還是那么的英俊瀟灑。

　　雖說身邊的每一位老師都是那么的和藹可親，但對他而言，恐怕“和藹可親”這四個字是難以形容的。他總是那么活潑開朗，嘻嘻哈哈。不管是在課上還是課下，我們拿他總是當大朋友、大哥哥一樣。

　　不論是誰，只要聽他的課，肯定會忘記“時間”這個詞的含義，也一定會十分討厭那高居于樓房之上的電鈴。因為總是在我們與他辯論得像戰場殺敵一般激烈時，或是正在聽他講得熱火朝天、表演得出神入化時，那個另人討厭的電鈴像一位不速之客打亂了我們的課堂。若不是它居于高樓之上，恐怕早已成為我們手下的一堆廢鐵了吧！雖然電鈴剛買來不久，可他在我們口中永遠都是“破電鈴，該死的'電鈴”。

　　也許每位老師有時都會因生氣而大發脾氣，可他不會，就算十分生氣，他也從不會因我們做錯事而訓斥或是懲罰我們，他總是用十分幽默的話語來告訴我們他生氣啦。也許是心靈相通吧，每當這時，班里的幽默大王或是金曲小姐總會獻上自己的新技，生氣的他眨眼間便哈哈大笑了。聽，他那爽朗的笑聲又回蕩在教室里了。

　　雖然這樣，可我們班的每一個人都十分尊重他。沒有人會直呼他的大名，因此我們也變得十分懂禮貌，沒有人會在課間互相打鬧，沒有人會因一點小事而斤斤計較，更沒有人會在背后說他的壞話。因為他沒有什么壞話可以讓我們說，他總是那么好，真的那么好。從他手中走出來的學生無不稱贊道：“能成為他的學生可真是三生有幸啊！”

　　可時間總是那樣的快。12歲那年夏天，我小學畢業了，那一天也就是我們分別的日子。那一天，天氣十分晴朗，那招人憐愛的柳樹舞動著那被太陽照得翠綠、被風兒吹的柔軟、被雨水洗的嶄新的腰肢，顯得那么快活。可我們卻是那樣的難過，因為與我們相處了5年的他就要與我們分別了。我們都哭了，特別是我，也許是平時他特別疼我的緣故吧，我當時竟有了再留學一年的念頭。他說服了一向十分固執的我，說有緣一定會再見的。最后我走了，他的眼睛紅了。

　　已經3年之久了，可留言薄上他那熟悉的話語卻早已刻在了我的腦海中：“真希望能有你這么好的一個女孩！十幾年以后，咱們也許會成為一條戰壕了的戰友了吧！我想你會成為一名優秀的教師的！你將永遠都是老師的驕傲！”

　　是的，他是我這一生的恩師，更是我心中那永不西落的太陽！

心中的太陽作文篇7

　　我心中的太陽是我的母親，它給我力量，給我光明，給我溫暖。

　　如今的母親，三十多歲，中等個子，有點胖，有一雙慈愛的眼睛，常常給我以鼓勵；她高鼻梁，小嘴巴，她本來有張美麗的臉，可是為了我，母親的臉上卻爬上了細密的皺紋。

　　我知道母親為我、為家整日，也知道母親無論是說我，還是對我嘮叨，這都是為了我好。可是，我卻那么自私，竟然傷了母親那顆日夜為我操勞的心。

　　那天我放學回到家，感覺很累，就坐在沙發上看電視。過了一會兒，母親回來了。

　　“寶貝，我給你準備了好多好吃的，你再等一會，馬上就做好了。你一定餓了吧？”

　　“嗯。”我頭也不抬地說。

　　“你坐過來些，離電視遠點，不然眼睛會壞的。”我沒動。

　　“這個星期老師布置的作業多不多？會不會做？老師講的內容你聽懂了沒有？”

　　“沒有！”我沒好氣地回答。

　　“那怎么行呢！來，先做作業，做完作業再看電視。”母親溫和地說。

　　“你煩不煩吶，我很累呀，你一進門就嘮叨，說個沒完，還讓不讓人休息了？”我沖著母親大喊起來。

　　母親先是愣了一會，隨之就沉默了。我也沒心思再看電視了，就去做作業。

　　又過了一會，母親把做好的飯菜端在我的桌子上，沒說話。我覺得疑惑就抬頭看了她一眼。突然，發現母親的眼睛紅紅的，像是剛哭過。我心頭一顫，回想剛才的事，覺得自己真是好混蛋，竟讓那樣說母親。

　　這時母親說了一句：“快吃吧，一會飯涼了就不好吃了。”

　　我聽后再也抑制不住自己，眼淚像決堤的洪水一般涌了出來。我一把抱住母親說：“媽，我錯了，對不起，對不起。媽，請原諒我的`過錯，我以后一定不再沖您發脾氣了，好嗎？”

　　“孩子，知道錯就行了，媽不怪你，你別哭了，答應媽媽，以后不許再亂發脾氣，好嗎？”

　　我使勁地點著頭。這時，一滴淚落在我的額頭上，我一看，母親也哭了。我替她檫干淚水，然后與她一起去吃飯……

　　自從那一次以后，這顆溫暖的太陽又在我的心中升起。每當我失望時，我就會想起母親那關懷的話語、紅紅的眼睛和亮晶晶的淚花。

　　噢，我心中的太陽，永不落的太陽！

心中的太陽作文篇8

　　在作文方面給了我很大的啟迪，就是劉老師為我班上的第1節課，這節課在作文方面給了我很大的幫助，這節課就是作文課，而作文的題目就是“一句話寫成一篇作文”

　　我心想：怎么可能呢？一句話能寫成一篇作文。后來發現是我理解錯了，是由老師的一句話讓我們展開的想象，運用細節描寫多種描寫方法。

　　怎么有一句話寫成一篇作文呢？是這樣的。寫天氣動作，同學老師的衣著等等方面，展開想象并用四字成語和多種描寫方法，來寫具體事物，還要運用多種修辭手法，比如：迷人比喻，夸張等手法。

　　在那節作文課，我首先寫了天氣以及樓下的草叢和草叢里的花和小蟲的行動，運用了擬人和比喻的修辭手法，寫第2段，就是寫老師怎么進門的，以及老師的神態、動作以及老師的.外貌，衣著，言語等方面寫。

　　課上老師，每次給我們講完結論的時候，會從講臺上下來，看一看我們寫作的情況，看到寫的好了就會提出表揚，不好的也會給予鼓勵。

　　我寫完一段后，也是在反復的修改，盡量將作文更優美些。因為我們沒寫一段，老師就會讓一些同學，將自己寫的作文念給我們聽。他們念到優美的句子，也有我沒有寫的，我也就坐在那里參考他們的作文，也試著添加到我的作文里面。其中我班一同學念了，老師有著烏黑的頭發，棕色的眼睛……惹得我們班同學哄堂大笑，原因是中國人不都是這樣嗎？

　　第3段，主要寫作文時的心理以及寫完后的感悟。我覺得第3段比較容易寫的。我們在寫完后又整理了一番，交了上去，我們班這次作文整體上來說是不錯的。雖有不足，但以后可以慢慢改正。

　　我的作文水平也就在那次作文課上因為，劉老師的教導水平大大提高了，雖然還有不足之處，但我一定會進，自己所能去改正的。

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