陽光小學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的陽光小學作文，希望對大家有所幫助。
陽光小學作文1
平時我們一家上學的上學，上班的上班，很少有時間大掃除，所以利用每周星期日的時間來個“全家總動員”，把家里各個角落都打掃一遍。那天，我正打掃自己的房間，突然，聽見媽媽在說：“怎么這么多塊小肥皂啊？”我一聽，走到衛生間，看見媽媽正從肥皂盒里拿出許多快用完的小肥皂來。“媽媽，你準備把這些扔了嗎？”“當然。不扔了，留在這兒干嘛?”媽媽疑惑地說。
“我也沒想好，但是如果就這樣扔了，我覺得太浪費了。”“嗯，也是。”我想了一會兒：“我們可以找一個網袋把許多肥皂頭包在一塊，這樣不就能用了嘛。”“可是……”“別可是了，這件事交給我了。”我自告奮勇地來處理這件事。我首先找了一個用壞了的搓澡巾，把它剪了一半下來，然后再把一塊塊肥皂頭放在里面，包好了，再掛在龍頭上。“媽媽，你來看一下，我做了個大肥皂包！”我興奮地大聲嚷著。媽媽一看就說：“不行，不行，太難看了，還是拿掉了好。”“媽媽，你知道今年討論最多的話題是什么嗎？是低碳，你看，我們這樣既節能，又環保，最重要的是還可以省下一些錢呢。”“好吧，好吧。”
媽媽終于被我說服了。看，低碳就在我們的生活中，就在小小的肥皂頭的巧妙再用中。
陽光小學作文2
一直認為我要的很簡單，可是慢慢的，慢慢的，我才發現原來這一切不是這樣！
很多時候，我們的想法很簡單，總認為這么做是對的，可是從頭呢？原來不是的，從接觸那些小孩子以后，我發現原來老師這個職業真的是很辛苦。我去了短短四天，卻讓我覺得像似過了很久。我不明白他們的想法，他們總是很天真的跑過來，說道老師某某，某某又打我。我記得最清楚的一個小女孩，她的各子不是很高，眼睛有點點問題。我很喜歡這個小女孩，我就時時的關注她，發現她可能因自身的缺陷，和其他同學相處的并不是很好。一些同學，還會指使她去做一些事，而她只是開心的跑去。當我有時趴在欄桿上想一些問題時，她會趁你不注意，輕輕的打下你。問她想干什么。她只會搖搖頭，笑著走開。
很清楚的記得有次，我批改他們的作業，她的很多沒寫。我就問她，她說不會，那我就說我交你吧，可是她只是笑笑說我不想寫。孩子的心理到底在想些什么？老師又應該怎么做！
很快，我也會踏上這個職業，我真的很想和他們有個很好的溝通。好好交流交流！可是想起自己的小時候也是這樣。我覺得未來的路真的，也許會有些難走。但是我相信事情總會有天晴的！
陽光小學作文3
嘩——嘩——嘩，在襄陽劇院里響起了一陣雷鳴般的掌聲，這掌聲經久不息……與此同時我們少兒民族樂團的全體學員們一起站起來，向觀眾深深的鞠了一躬。這次演出獲得了意想不到的成功。
回憶起三年前：在那個炎熱的夏天，我開始走上了充滿荊棘又充滿了喜悅的二胡求學之路。當我第一次看見二胡，聽著老師拉的曲子是那樣的輕松、悅耳時，心想：學二胡應該是比較容易的。可當我第一次拉的時候，怎么聽都象是在殺雞一樣，說多難聽，就有多難聽。此時，心一下子象掉到冰窟里，學二胡還真不簡單啊。又想如果我能夠完整的拉一首曲子，象老師拉的那樣悅耳動聽，那該是多么幸福的一件事呀！不過，只要我努力一定是可以實現的，于是我對二胡又充滿了信心。
想起點點滴滴的求學之路，最讓我難忘的是一年冬天。寒風嘯嘯，天寒地凍，手都伸不出來，怎么拉二胡呀。可是，琴行的老師規定，每個星期六的下午是少兒民族樂團排練的時間。我是死賴在家里，磨時間，就是不愿出門。這時媽媽說：“兒子，堅持就是勝利！困難象彈簧，你強它就弱，你弱它就強！我們一定要堅持下去！”我看媽媽的態度比較堅決，想改變是不行的，只好硬著頭皮去拉。
到琴行后，看見今天來拉的同學并不多。老師也好象是在考驗我們的毅力，老師說：“今天能到的同學，下個月可以參加襄陽劇院的演出。現在，我們就來學習要演出的曲子。”
陽光小學作文4
“我們同住一個家，我們同在藍天下，用我們的心我們的愛……”哼著《同在藍天下》，走在耀眼的陽光里。
想起那天的晚上，嘴角忍不住浮現出微笑：
那一刻，城市的燈光不再輝煌。
3月27日的晚上8：30，是個重要的一刻，原本密集燦爛的燈光不再輝煌，只剩下星星點點。此刻，它們好像與天空融為一體，黑暗中的光芒，璀璨卻不輝煌。
“叮呤呤”8：30到了，早已站在開關旁、等待已久的我按下了開關，閃亮燈熄滅了，璀璨被黑暗吞噬，黑得美麗。客廳頓時暗了下來，一片漆黑。窗外馬路上橘黃色的燈光柔柔的，暖暖的，照射到客廳灰色的大理石上，有了一種特殊的美感。趴在窗旁看著窗外，除了路燈外，原本有燈光的地方一片黑暗，若有若無地透過來一些白光，心里有種說不出的感覺。黑暗中似乎涌動著些什么。
一些人們為了自己眼前的利益而破壞環境，而更多的人們懂得了母親的心，懂得了地球的心，開始愛護地球，保護環境了。
地球是所有生物的母親，它為我們的生存提供了很多有利的資源。我們也應該保護它。但它的保護膜——大氣層被二氧化碳破壞了。難道讓媽媽用針線把它縫起來？答案當然是不能。我們要減少二氧化碳的排放，保護地球，保護大自然，保護我們的家園！
地球總歸是我們的家，養育了許許多多的人和生物，陽光就是它的贈品。
哼起歌，走進陽光里。
點評：由“熄燈”想到了保護地球，含義深刻。
陽光小學作文5
細細的自來卷頭發乖乖的盤在腦后，光滑而白嫩的臉蛋，柳葉似的眉毛，高鼻梁，明亮的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴。她就是我的好友——小文，一個笑容整天都在她臉上掛著的陽光女孩。
一次，她做錯了一道挺簡單的題，數學老師在班上批評了她，起初她還很不開心，但很快就“陰轉晴”了，臉上又是春風滿面的。我問她怎么那么快就忘了老師的批評，她豪爽的回答：“這點小事，不值得一提，再說了犯了錯誤，就應該虛心改正。”聽了她的話我也略有所悟。并且從那以后，她幾乎都保持這種開朗的心態去為人處世，學習成績日趨上升，現在她已是我們班的佼佼者了。
還有一件事也讓我記憶猶新。一天早晨我和同桌發生了矛盾，氣得我飯都不想去吃。后來她來了，問我發生了什么事。我把事情跟她講了一遍。一開始她眉頭緊皺，聽我講完后，她眉頭舒展開來，微微一笑，然后耐心的幫我分析原因。還別說，經她這么一說，我還真覺得這事我也有不對的地方，并且是一件微不足道的小事，以后遇著類似的事決不生氣了。你看，她是個多么善解人意的的小姑娘啊！
古人說“益友百人少，損友一人多”，小文真是我的益友加諍友。她的那種樂觀、開朗、理智的性格幫助了我，吸引了我，并且改變了我。陽光女孩，認識你真好！
陽光小學作文6
那是一個嚴冬的早晨，我不情愿地被媽媽“拖”出來買早餐，猛烈的寒風夾著雪粒毫不留情地往我臉上撲來，臉夾像被扎滿了針一樣地難受，雙腳已經在冰冷的棉鞋里凍僵了。
我氣憤地想著：“這該死的天氣，要不是媽媽叫我出來，我現在肯定在家里看電視。哎，母命難違啊。 ”我正想著，路過了一家五星級酒店，我沒有理會里面的輝煌，倒是酒店門前墻角里的.一個老人勾起了我的興趣：他，衣衫濫微，單薄的衣衫在他的身上飄飛；他，九十多歲，年邁的臉龐上寫滿了悲哀和憂傷。我不禁對這個不辛的老人產生了一絲憐憫。
這時，從酒店里出來了一個財大氣粗的闊老板，嘴里叼著一只“大紅鷹”牌的軟嘴香煙，吸了幾口就吐了。不偏不揖，正好掉在了老人的邊上。老人把它撿了起來，我想：“這人怎么這樣，別人不要的東西怎么還要，真是的。 ”可是老人站了起來，拄著顫巍巍的拐杖，蹣跚地走到離他五米遠的一個垃圾箱邊，緩慢地將香煙丟進了垃圾箱。
驀地，我的眼眶濕潤了，毫不猶豫地將買早餐的錢給了這位“貧窮”的老人。
冬天雖然寒冷，但是墻角一定有溫暖；有陽光。它能照亮大地，照亮每個人的心靈。
陽光小學作文7
我推開窗，陽光灑在我的身上，暖烘烘的，十分像媽媽的懷抱。
我來到客廳，看見剛從鄉下出來的妹妹在桌前玩弄我昨晚經過幾十分鐘才挑選來的最好看的飾品。就算這樣不經過我同意，擅自玩弄我買的飾品，我也就忍了，可媽媽和妹妹像母女一般親密，我實在是忍不下去，嫉妒心逐漸涌了上來。
我走到她們后面剛想開口，妹妹那雙像鷹一樣的眼睛發現了我，對我綻放了一個美麗的笑容，可在我眼里那是個邪惡的笑容。“姐姐，你就把這串手鏈送給我好不好？”妹妹拿著那串手鏈，眨巴著眼睛等待我的回答。我不屑地看著妹妹冷冷地說：“不行。”說完轉過身去，聽見妹妹小聲地抱怨說完小氣。我愣住了，從小到大妹妹都沒有對我說過小氣這兩個字。
我挪著腳，走到房間。房間里悄無聲息。我坐在床邊，一想到妹妹那邪惡的笑容，我就心里發緊，好像被什么東西緊緊箍住。
經過一個下午的深度思考，我決定把手鏈送給妹妹，因為我不應該對自己因為一串手鏈而煩惱生氣，更不能為了一串手鏈斷了我和妹妹多年的友誼。
晚飯過后，我把手鏈送給了從早上開始就一直帶著苦瓜臉的妹妹，妹妹不敢相信地對我說：“這串手鏈你給我？”我朝她笑了一下點了點頭，只見妹妹笑了，笑容像春天的竹筍一樣破土而出。“謝謝姐姐。”那句話是我認識妹妹這么多年以來聽到的最好聽的一句。
原來，你給予別人陽光，自己也會溫暖。
陽光小學作文8
人生就像航行在大海上的小船，不可能總是一帆風順，那些困難就像狂風暴雨，驚濤駭浪。只要有一種不畏困難、敢于拼搏的精神，終將迎來燦爛的晴空。
愛迪生發明電燈時，困難重重，可他并不輕言放棄，經過1200多次的耐熱材料與600多次的植物纖維實驗，他終于找到了燈絲的上佳材料——竹絲。
著名作家小仲馬青年時期從事文學創作，并采用許多不同的筆名，以免人們察覺他的父親是大仲馬。他付出許多努力，潛心寫作，收到的卻是一封封退稿信。終于，他的《茶花女》問世，轟動整個歐洲文壇。
風霜雨雪，臘梅不畏苦寒，獨顯驕姿；炎炎烈火，小草不畏火燒，在春天里生機勃勃。
遇到挫折，不要覺得失望，也不要為失敗而黯然神傷。泰戈爾說：“當你為錯過了太陽而哭泣，你還會錯過星星。”“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”遇到困難，何不用這首歌來激勵自己？只要我們有一顆坦然、樂觀的心，即使受傷了也不要害怕。我們還有最珍貴的寶藏——青春，讓我們抓住青春，抓住今天，埋頭耕耘，為了自己的目標而奮斗！我愛家鄉的秋天！
陽光小學作文9
陽春三月，陽光總是那么溫暖。
我渴望每一天都有明媚的陽光。當我走出家門，陽光總會熱烈地歡迎我；當我坐在上學的車上的時候，它伴我一起上學；當我坐在教室里深情朗讀時，它從窗里輕輕瀉進來，笑著在一邊看著我，傾聽著我的讀書聲。春日的陽光，給人以溫馨；春日的陽光，讓我感到一個充滿希望一天已經開始。
春日的陽光給大地帶來第一份溫暖。魔鬼般的黑暗擋不住她堅定的步伐，她帶著光明的信念走來，在一片靜寂中，為人們開啟了新的一天。
春日的陽光如剛出生的娃娃，從頭到腳都是新的。在這萬物復蘇之際，她給大地帶來多少生機呀！露珠兒在陽光下閃耀著晶瑩的光芒，那婉轉動聽的鳥聲似乎在迎接陽光的到來，那一個個歌唱家奏出的音符是多么悅耳！令人從心里感到高興。
春日的陽光滿懷希冀，她如詩如夢般輕輕拉開了新一天的序幕，我看到了微笑的面容。
春日的陽光讓我情不自禁地想笑。當她悄然而去的時候，她笑著告訴我：用滿懷希望的心情快樂地走過人生的每一天。
陽光小學作文10
我是芳草小學三年級二班一名活潑、開朗的小學生，我學習認真刻苦，熱愛班集體、愛勞動、樂于助人，在芳草小學這個大家庭里，我快樂地學習、成長著。
在一年級到三年級的學習過程中，我榮獲了班級和學校頒發的綜合金星獎狀1次，綜合銀星獎狀4次，單項學科金星獎狀9次，單項學科銀星獎狀3次；同時，我還榮獲了環保小衛士稱號，愛國主義教育活動一等獎，劍橋英語考級1級證書等榮譽。
我喜歡讀書，因為書是人類精神的糧食；我喜歡寫作，因為寫作能讓我表達我心中最想說的話；我喜歡繪畫，因為繪畫可以讓我用手中的畫筆去描繪出最美麗的色彩、圖案；我也喜歡英語、舞蹈等等。
我熱愛生活，在觀察生活、體驗生活中尋找樂趣和財富，體驗成功的喜悅、感受失敗的挫折！
我渴望成為有熱情、有智慧、有力量的風采陽光少年，這個稱號將為我增添色彩，面對這個稱號，我應該做到：努力開拓自己的視野，培養自己的才能，敢于接受批評，勇于改正錯誤，在德、智、體、美、勞各方面都得到發展。
陽光少年，我是一個真正的陽光少年！
陽光小學作文11
陽光，是小草探出頭的生之營養；是花兒綻放笑臉的柔之愛撫；是給予大樹綠色的春之顏料。世界之大，無處沒有陽光，讓我們用雙眼，去發現陽光；用雙手，去捧起那絲綢般的陽光；用心靈，去感受那如詩如畫的陽光。無論是柔和的陽光還是強烈的陽光，我都會歌誦它，贊美它。
放眼去欣賞陽光，一瞬間，便感受到那光芒萬丈映入眼簾，讓人覺得溫暖，幸福。無須語言，只要用心去慢慢體會這種溫暖，讓陰暗潮濕的角落也重新充滿溫暖。有時候，那在角落里的舊物，也該拿出來曬曬太陽，不是么？
童年的記憶里，冬日的陽光象一件厚厚的棉衣，給予我們溫暖。冬日的早晨，天空總有一點灰蒙蒙，甚至有時還有幾點凍雨從灰蒙蒙的天上落下，偶爾看見幾輛汽車經過。不知過了多久，當小學生三三兩兩地擠在一起上學時，你就會發現：灰色的天邊已經出現了一縷金色的，猶如利劍般的陽光，犀利地刺穿層層陰云，從天邊射出來。
陽光小學作文12
夜闌人靜，寂寂無人處。黑夜中你的身影一次又一次倒下，一次再一次站起。也許是不屈于夢醒的脆弱，你學著在灰燼的余煙中鋪平失望的粉末；或許是不服命運的戲弄，你學著在落日的余暉中點燃希望的熒火；又或者是你那永不認輸的高傲品性，讓你學著在不安中定下心來慢慢感悟人生的芬芳。
秋水一樣的長夜，薄薄的紗衣浸透著涼意，一個抬手，一個起腳，風侵入骨髓般的疼痛。也許你是不再適合舞蹈的，也許你的夢正悄然遠離，也許在下一刻便一切瞬間淪陷，可是你還是一直在舞動著，直到你暈厥，舞曲戛然而止。
萬幸，這次命運之神的光顧并未打擊到你對舞臺的憧憬和對那信念的堅守。雖然每天的訓練枯燥、每天的進展緩慢，但你從沒有想過放棄。對于每一個動作，你花費千百倍的努力，去練習。注重每一個細節、每一個舉手投足，細膩的表演，全身心地融入到舞蹈之中。也正是憑借著你對舞臺的渴望和憧憬，與自我命運做斗爭。這動力使你不斷的踏平障礙與阻撓，向著夢想與理想前進。
當煙雨蒙蒙，楊柳依依，掩映著那片青房黛瓦；點點碎陽，裊裊炊煙，呼喚著歸來的蓬船。那個淚眼蒙蒙的人兒，是否還守望著那份信念，翩翩起舞……
陽光小學作文13
我心中的一路陽光，
時刻溫暖著，
天真的心房。
素箋里寫滿思了念詩句，
還有斷腸的淚水兩行。
夢中酒窩裝滿幸福，
也裝滿甜蜜的陽光。
心中有了冬日暖陽，
雙眸里總含著他，
高大憨厚的傻模樣。
始終在我眼前來回晃蕩。
靜坐一隅，
想著和他一起在湖中揚帆擊浪，
想著和他并肩工作的三年時光，
不知不覺地、笑容寫滿臉上。
睡夢里，
他總是從天而降。
我們牽著手，
自由自在的在花海里奔走 ，
無憂無慮的在草原上暢漾。
吃飯的時候，
想起他的傻樣，
忘記菜飯送進小嘴里，
湯水灑了一地，
弄臟了自己的花衣裳。
只顧著甜蜜的偷笑，
忘記了身邊的爹娘。
媽媽問我：
有什么秘密讓你如癡如狂?
連吃飯都不覺得香。
突然驚醒了、我遠飛的思念，
羞紅了我兩個幼稚的臉龐。
心里噗噗地跳，
已經跳進了口腔。
也不知道為什么這樣緊張。
我不想父母罵我是個傻姑娘，
只好羞答答地，
低著頭編出一個不成熟的謊：
我昨夜做了個夢，
夢見自己變成了公主，
衣袂飄飄出閨房。
英俊的王子駕著香車，
要迎娶我做他的新娘。
陽光小學作文14
陽光，顧名思義是照亮你黑暗的角落，友情，是我心中的一抹揮之不去的陽光，在我無助的時候，給予我最親切的關懷。
可是，差一點，這抹陽光就被我毀滅了，只出于一個動作，一個眼神，一些話語，這讓我感到愧疚，該不該去道歉？憤怒，這是我的錯嗎？無助，沒有了可以像曾經一樣能不顧一切傾訴的朋友。
當友情的光芒面臨破滅時，耳邊傳來了母親那親撫的話語，母親當時的話語就像一盞明燈，照亮我心中的道路。
我從母親的話語中聽出了，友誼的重要，放棄一段維持了大概兩年的友誼沒有什么關系，而是在放棄這段友誼的同時，又放棄了一些重要的東西，世界上沒有后悔藥，放棄等于沒有，母親在一直追問原因，我此時的大腦開始混亂，不知該不該說出原因，而開始胡亂的用一些言語糊弄過去。
腦海中不斷的出現曾經和朋友那快樂的身影，可是不管我怎么努力，曾經的那一切都好似要離我遠去，隨即，我的腦海又印現出被無視時，我無助的身影，終究，我還是斗不過淚水的海潮。
一滴又一滴的淚水打濕了我的臉龐，如同母親的話語，滲透我的心靈，回味著母親說過的話，我決定要找回那抹友情的光芒，不讓它破滅，要自己解決。于是，我和玉茹又重現了曾經的笑臉。
是母親這縷陽光讓我重拾這份友誼。
陽光小學作文15
不知道為什么，我的心情很落寞，一聲不吭地抄著習題。剛才在家的時候心情還像燦爛的陽光，還一口氣吃了四個橘子；但是，一來到學校，陽光被黑暗的烏云給蓋住了，蓋得很密，很緊，一絲光也透不出來。
同學們嘻嘻哈哈的打鬧聲。歡笑聲，粉筆和黑板“打架”的聲音，筆和作業本“親吻”的聲音源源不斷地在我耳中奏著“教室交響樂”。
我的心和大腦像是被人掏空了似的，很空虛，很孤獨，很單調……甚至連粉筆灰掉在地上“壯烈犧牲”的聲音我也仿佛聽到了……
隨著“啪”的一聲，作業本被我蓋上了。習題抄完了，心里面更加空虛了。而后面的同學還在一邊笑著。說著，一邊抄著，冷不防來上幾個冷笑話，令大家哈哈大笑。我也想笑，但是笑不出……我真的很羨慕他們可以放聲大笑，無憂無慮地笑，真的。其實我也明白自己也可以像他們一樣，放聲大笑，無憂無慮地笑。但是，我做不到……
也許是因為六年級的壓力太大；也許是因為剛剛和好朋友鬧了點小別扭；也許是因為我中的心情不好的魔法；也許是因為我自己小氣怪他們不理我；也許……種種原因在我的心里油然而生。最近這樣的情況我也試多了：不知道什么原因，突然間覺得自己很孤獨。雖然身邊有很多朋友，但是，大家都好象不怎么明白我。
我抬起頭，往窗外望去，靜靜的發著呆……
“小潔！小潔！”突然小活在窗外出現，略帶生氣地看著我。“
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