【實用】太陽作文錦集10篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的太陽作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
太陽作文 篇1
從我懂事起，每年冬天一到，似乎爺爺喝酒的黃金時節也已經到來。也只有在這時候，他便會將一張矮腳桌子一擺，小圈藤椅一放，電暖壺一支，老白酒、各種佳肴在那張矮腳桌子上擺開吃局，伊伊呀呀地哼起屬于他的小曲來：“手捧吹沫老白酒，腳踏暖火爐，電視節目對面有，萬歲不如我。”他酒喝得愜意，曲哼得極富韻味。
然而，前些時候，爺爺竟吃什么吐什么，食道也開始隱隱作痛，到醫院檢查，竟患了食道癌。
爺爺，不再是以前那個鮮活樂天的爺爺了。他不喝酒，不看電視，那“萬歲不如我”的小曲也銷聲匿跡。
我急壞了，有什么辦法還他先前那快樂呢?
于是，我就陪爺爺一起曬太陽。整個寒假里，一到中午時分，我就坐在爺爺身旁，給他捶背、洗手、洗臉，還給他講《水滸傳》里的故事。當我講到武松酒量超凡，上景陽崗與老虎大打出手，最終置老虎于死地時;爺爺就微微動了聲色，那眉宇間緊鎖著的疼痛有所舒緩，也會高興地說上一句：“武松這家伙，比我年輕時候還能喝!哈哈，就連老虎都怕他了!”這時，爺爺想捏響手指關節，表示他有勁。可惜，爺爺再也捏不響手指關節了。他無力，只得擺擺樣子。我看著這一舉動，知道他內心的痛苦，于是我就捏起我的手指關節來。爺爺聽了很高興，迷糊著的雙眼終于有了點神采，還輕微地笑著說：“你捏得很清脆響亮，有種!”也就在這個時候，他還像個孩子似的，央求我非得來一段京劇《智取威虎山》中楊子榮打虎上山的唱腔。而每當我唱到“迎來春色換人間”時，他竟有些躍躍欲試起來，于是我就響響亮亮地陪他一塊兒唱，而每當我唱得入神時，爺爺似乎從我的唱腔里品出了什么味似的，又微微地點著頭，不時地夸獎我幾句。
不知為什么，每天中午，我陪他曬太陽時，爺爺始終不讓我換別的話題，非得讓我重復武松的“酒量超凡”與楊子榮的“打虎上山”。爺爺是想找回年輕時候的感覺，還是從我的身上看到了他想看到的東西?
我想，屬于爺爺的日子不會太多了。只要爺爺高興，我會樂意陪著他曬太陽，樂意給他重復昨天的故事，讓他從心底感覺暖洋洋、舒暢暢!
太陽作文 篇2
在宇宙中遨游，在暢想中發現，在歡樂的氣氛中帶領我們走進奇妙的物理世界。假如我們是宇宙中的群星，那么范老師便是那太陽。
為什么鳥兒站在高壓線上不會被電死?為什么拋出去的物體會向下落?為什么鼓掌時兩只手都會感覺到疼?生活中有許多類似的問題，這些問題都可以用一門學科來解釋那就是物理。物理與我們的生活息息相關，要想學好物理就要有一位好的物理老師，我們的范老師就是那位好老師。如果沒有老師的辛勤付出哪里來的好成績?哪里來的升學率?我曾經問過她為什么要上師范為什么要當老師，她說那是她的夢想，她覺得當老師很幸福。她說既然選擇了這個職業就要努力去干好它，所以她一直在努力付出著。
當難題令我們焦躁不安時，是她給我們帶來解答;當考試令我們不知所措時，是她使我們平靜下那顆緊繃的心;當作業令我們壓力山大時，是她給我們減少了作業量。有誰會絞盡腦汁的想辦法提高我們的成績?有誰會耐心的給我們一遍又一遍的講那些不會的題型?又有誰會餓著肚子來給我們上課?而范老師每天不管多忙多累也會為我們細細講解錯題。為了上課而不去食堂吃飯僅僅只是在辦公室吃袋泡面。在沖刺期末考試的一個星期，擔心我們有不會的題而沒有老師去問就放棄了回家的機會，在學校陪我們待了一個星期，陪我們一起沖刺期末。擔心我們科目較多復習不過來就為我們精心挑選出一些重要題型。上課無聊沒有活躍度時，她會給我們開個小玩笑活躍一下課堂氣氛。為了當上物理課代表我足足纏了她兩天，就是為了可以幫她些忙，讓她少一些勞累多一些輕松。學校很多老師都有擴音器，那天我問她：“你怎么不買一個啊?”她說：“我有就是不想帶，再說啦上課喊喊可以提高你們的精神，不至于犯困啊。”她想了很多辦法來提高我們的成績，她一直覺得課上比課下重要得多。
有這樣的老師我們是幸福的也是幸運的。美瓊老師，我們心靈的寄托，她是我們心中永遠的女神，相信物理的奇妙會在美瓊老師的帶領下開花結果，永創輝煌。
太陽作文 篇3
母愛如陽光帶給我溫暖；母愛如燈塔帶給我目標；母愛如雨水帶給我靈魂！——題記
“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的那三鮮餡有人給你包，這個人就是娘這個人就是媽”聽著這首熟悉的老歌，不禁讓我想起了過去的種種……
4、5歲的我雖然已經學會了走路，但話還說不太全，媽媽要去地里干活，由于家里沒人帶我，所以她只好帶我一起去！她把我放在地里，淘氣的我開始玩土，開始擺個種“姿態”，不知世事艱難的我竟把鑰匙埋進了土里，所以滿身疲憊的她只好陪我一起找鑰匙！八歲的我已步入小學，一年級我什么都不用學，就已經把aoe倒背如流，從123能數到上百。但練字對我來說卻是一件難事！后來聽媽媽說她年輕時憑著自己堅持、自信的一面寫了一手好字，并且得到了老師的贊賞！漸漸的她成了我心中的偶像。終于，以后每次的作業本里都少不了老師的“優”與那可愛的小紅花！四年級的我，對英語一竅不通。在一次期中考試中我以九分的成績不敢回家，怕母親為此發脾氣！我站在門口，母親正好開門與我撞個正好，她一把拿過我手中的試卷，接著，她淡淡的說了一句：“你只是沒找到方法，進來吧，繼續努力吧！”我明白：我讓她失望了。那幾天我看見她一直在堅持著學東西，我偷看了一眼，母親走過來對我說了一口流利的英語，然后充滿信心的對我說：“我的年齡比你大，記憶力也逐漸下降，我都可以學好它，你怎么就不行！”的.確，結果一次英語競賽中我榮獲一等獎，母親笑了！十八歲——現在的我，成績一落千丈！回首過去，我對不起她的鼓勵，對不起她的付出，更對不起“孝”這個字！我一定會努力，不會讓她失望的！
太陽花每天接受著太陽光的照顧，經歷著風吹雨打！但它并沒有因此失去信心！它決定每天開出最美的花來回報太陽，從不畏懼！
太陽作文 篇4
笑似春天的陽光，喚醒希望的種苗；笑似冬天的陽光，驅散心中的寒冷；笑似雨后的陽光，彩虹絢麗多姿。
“呀，糟糕，怎么這么不小心啊！”我趕忙拿來掃帚，迅速清理著現場的玻璃渣子。聽到杯子摔碎的聲音，媽媽立刻跑來。我低下頭，等待著一場狂風暴雨的來臨，然而，想象中的暴風雨并沒有發生。我慢慢的抬起頭，順著亮光，我與媽媽的眼睛對視了一下，出現的場面卻是媽媽的笑容。剎那間，我的心震撼了。“沒關系，不是故意的，杯子爛了可以再買，舊的不去新的不來。”聽了媽媽親切的話語，我的心頭像被溫暖的陽光照耀著，希望的種子在心田里不知不覺的發芽了。
笑似春天般的陽光，照散了我心頭的烏云。
天陰沉沉的，我拿著那張刺痛了我的心的試卷，慢吞吞的向家走去。一想到馬上又要挨罵了，我心中又多了幾分失落。走著走著，到了家門口，飯已經做好了，香味從屋里飄了出來，而我卻怎么也邁不開腳，考出這樣的成績實在無顏見到父母。當我鼓起勇氣邁出第一腳時，映入眼前的卻是媽媽慈祥的笑容。“又沒考好吧，沒關系，找出錯誤的原因，下次改正，先吃飯吧。”就這么簡短的幾句話，卻讓我感受到了無限的溫暖，讓我下定決心再接再厲，一定拿出優異的成績來報答媽媽。
笑好似一縷冬天的陽光，照進心靈的深處，讓我的心不再那么寒冷。
“這道題應該怎么做呢？”我咬著筆桿，對著到從沒見過的運算題苦思冥想，卻怎么也解不出來。時針已指向十點半，可我一點思路也沒有。我絞盡腦汁，在紙上列著一道又一道看似有用其實無用的算式。這是，媽媽推門走了進來，遞給我一杯熱牛奶，見我急得滿頭大汗的樣子，微笑著說：“加油，兒子，我相信你一定能解出來。”看著媽媽微笑的面孔，我頓時充滿了自信。在時針敲響時一下的時候，我終于松了口氣。
笑是雨后的陽光，給予了我力量，讓我看到遠方的彩虹是那么的絢麗多姿。
笑是五彩的，是美麗的，是多姿的。爾在我心中，母親的笑則是一輪紅日，溫暖明媚的陽光射向心靈的深處，讓我充滿力量，勇往直前。
太陽作文 篇5
火紅火紅的太陽就快下山了，我跑下樓，目不轉睛的望著美麗的日落。
太陽被一朵巨大的云蓋住了，只留下了一絲一縷的紅霞。那紅霞好像一個牧羊人和一群羊，趕著趕著，浙浙消失在天空中又像巨大的黑熊在進食，我站累了，一蹲下。發出了一點兒聲音，巨熊便猛地沖來。突然間又消失了。
太陽終于脫離了，撞在了一座山上，陽光照得樹木金黃的，好像是山上堆滿了黃金似的，又像一個掉在山上的半個蘋果，太陽慢慢得變小，慢慢地躲進了大山，似乎在和我們玩捉迷藏游戲。
太陽消失了，我戀戀不舍地離開，跑上樓，站在窗戶旁望了太陽最后一眼，就去吃飯了。
日落非常好看，有機會你去賞賞。
傍晚,我和媽媽去看日落。開始太陽像個大火球，天上的云都被太陽染紅了，那刺眼的紅光刺得我和媽媽的眼睛都睜不開了。
過了一會兒，刺眼的紅光變得柔和些，但是還有些刺眼。這時，太陽變得像半個地球儀里在海上，海水里倒映著半個太陽。遠看，像一個太陽，近看，就像半個火球，海水變得紅彤彤的，非常美麗、誘人。
又過了一會兒，太陽像人瞇起的眼睛一樣，只剩下一條縫了。漸漸地，太陽看不見了，云變白了，天變黑了。我對媽媽說：“日落真美啊！”
太陽作文 篇6
太陽的顏色浙江省桐鄉市茅盾實驗小學505錢佳佩春天，太陽是綠色。
綠色的森林，
綠色的草地，
她給大地帶來了綠色的希望。
夏天，太陽是紅色。
紅色的裙衣，
紅色的花兒，
她給人們帶來一顆顆熱情奔放的心。
秋天，太陽是金色。
金色的果園，
金色的田野，
她映照出一張張收獲的金色笑臉。
冬天，太陽是白色。
白色的大地，
白色的房子，
她給我們一個祥和、神秘的世界。
指導教師：胡志華
小作者具有豐富的想像力。
太陽作文 篇7
我爸爸在太陽能光伏公司上班，聽他說太陽光可以發電，我一開始還不相信。我就想太陽光不就是太陽光嗎?怎么又說可以發電呢？
有一天，爸爸帶回來一塊大太陽能電池板，它的面積大約有1平方米，表面是由36塊小電池片拼成的，仔細觀察，這塊板上表面還有透明玻璃，聽說是透光防水的，外框是用鋁合金固定放置太陽下曬的，背面可以引出2根線頭，是發電的線頭，也是正負極。爸爸星期天到百貨大廈去買了個燈泡，晚上，我好爸爸就開始行動了，把太陽能拼裝連接好了。
第二天，是個大晴天，我把太陽能電池板放在太陽下曬，過了5分鐘后，我發現太陽能電燈泡還是不亮，但電絲上有些紅色的。我知道，這是電流，但不知是接收不良還是什么，我就去問爸爸，爸爸說：“可能是沒有放平，還可能是陽光沒有正面射到電池板上，光能不夠……”后半句我根本沒聽見，跑到陽臺上立即把太陽能板朝著太陽光放平，放在地上，燈泡果然比以前亮多了，但還沒有很亮很亮的。爸爸又說：“是把太陽能電池板放在外面，因為外面光照強一點，電池板可以充分吸收太陽光的能量。”隨后，我又用力的把它“請”上了陽臺架子上。這時，說時快，電燈泡好像著火似的一樣，非常非常強光，就好像晚上用的火電一樣亮，這時我感覺太有趣了，就和它太陽能電池板拍了張照片。
這個太陽光能發電告訴我，生活中只要留心，處處有學問，在生活中要善于觀察啊，就能掌握很多科學文化知識，照亮我們的前路，使我們學習生活有了一盞明亮的導航燈啊！
太陽作文 篇8
那天清晨，我將太陽的味道收進了心里。
我問媽媽，什么是太陽的味道？
媽媽說，她不知道。
我便咯咯笑著，將一枚吻送至她的臉頰。
哦，媽媽說，她聞到了太陽的味道。
那天清晨，我將太陽的能量收進了心里。
我問爸爸，什么是太陽的能量？
爸爸說，他不知道。
我便拿起刮胡刀，替他把胡子刮干凈。
哦，爸爸說，他感受到了太陽的能量。
那天清晨，我將太陽的聲音收進了心里。
我問爺爺，什么是太陽的聲音？
爺爺說，他不知道。
我便輕輕地為爺爺唱了許多歌謠。
哦，爺爺說，他聽到了太陽的聲音。
那天清晨，我將太陽的故事收進了心里。
我問奶奶，什么是太陽的故事？
奶奶說，她不知道。
我便趴在她的耳邊，講了一個又一個綺麗的傳說。
哦，奶奶說，她聽到了太陽的故事。
那天清晨，我將太陽的明媚收進了心里。
我問朋友，什么是太陽的明媚？
朋友說，他們不知道。
我便將我折好的千紙鶴送給他們。
哦，朋友說，他們看到了太陽的明媚。
那天清晨，我將太陽裝進了心里。
我想把這顆太陽送給我周圍的所有人。
于是，我讓媽媽聞到了太陽的味道，
我叫爸爸感受到了太陽的能量；
我給爺爺唱出了太陽的聲音；
我給奶奶講出了太陽的故事；
還有我的朋友，我讓他們看到了太陽的明媚。
那天清晨，我將太陽送給了我親愛的人們，
當然，我也收獲了無數個小小的太陽。
新營中學初一:王姝元
太陽作文 篇9
當東方吐出了魚肚白，大地上的一切生命都在此時蘇醒了，我們準備去欣賞那耀眼的霞光。
當我們來到海邊，東方已經裝點上了星星點點的粉紅色，猶如幾朵含苞欲放的臘梅，在一瞬間綻放了，開得多么美啊，好像把她全部魅力都展示給我們看。
緊接著，天邊出現了一抹耀眼的橘黃色，猶如一座橙色的橋，從海的這頭架到那頭，那座橋倒映在海水中，顯得十分美麗、絢爛。
太陽出來了！如同一個大火球，氣勢多么壯觀，倒映在海水中，霞光用她那慈祥的光芒照耀著大地，使得大地上的每一個生命都充滿活力。霞光照耀著花朵，花朵綻開了笑臉；那霞光照耀著森林，使枯木上長出了新綠；那霞光照耀著我們，使得我們感覺到了溫暖，遠離了黑夜的寒冷。那霞光獨有的魅力是月光、星星無法比的，她綻放出的光芒，無時無刻地照耀著世界的每一個角落，無私地把溫暖送給所有人，讓我們的生活充滿陽光。
太陽,以絢麗耀眼的光芒普照著大地，溫暖著地球上所有的生靈，或許這才是太陽傳遞給我們做人的真諦。
這次看朝陽我收獲很多，不僅感受到了她帶來的溫暖，還學習到了她的堅強和無私。
太陽作文 篇10
暖暖的太陽，洋溢著濃濃的春意，驅散了嚴冬的寒冷，帶給了萬物勃勃生機，照亮了世上每一個角落，每一寸土地 ---題記
學習時有困難找你，你幫我排憂解難，生活中有困惑找你，你幫我撥云見日，成長時有煩惱找你，你幫我指點迷津。生活中，你處處幫助我，你就像我至近的親人，對我照顧備至。
有句話講，一日為師，終身為父。那么說的話，你就等同于我的父親，父愛如山，母愛似水。你一邊辛勤勞動，一邊用山一樣的父愛為我遮風擋雨，蔭蔽炎陽。你就是我的太陽，為我帶來生機，帶來活力。可是我，卻沒有辦法去報答你;就算讓你為了我休息一會兒我也沒有權力。
正午的太陽掛在頭頂上，我清晰的記得那一幕：由于特殊原因，我不得不離開這里，不得不離開朋友們，不得不與你告別，與其他人告別···你沒有悲傷，只是靜靜的對我說:“加油！我們還會相見的，我會在終點等你。”你的眼神里閃過了一絲堅定的光芒，那是堅定的決心，是不移的信念，是美好的憧憬和希望。它給我更多的，則是暗示和鼓勵。我回應了一聲：“就讓我們在光輝的頂點重聚，再會!”抬起頭看你，你殷紅的瞳仁閃爍著，與我的眼神交輝相映······
我不知道為什么會記起這些，只是你眼神帶給我的暗示和鼓勵讓我一直努力走下去，時隔幾年了，可那一幕幕畫面我歷歷在目。現在我的學習，生活雖然有阻礙，我也當它是電影前的一段小插曲，繼續堅持我的生活我的學習。這一切，只為了去實現那一個諾言；我的期待，和你的等待。
“我們還會再見的，我還在終點等你。”
“就讓我們在光輝的頂點重聚，再會!”
這個諾言一直支撐著我，直到六個月前，你的朋友和我偶然邂逅并捎來一信，信中說：“你好，你還記得我嗎?我的身體很好，不要惦記我，要記住我們還會相見。”我才放下心來，可三個月前我才知道，你因操勞過度而身患重病，行動不便，要我不要掛念你，這是你的兄弟告訴我的，但這消息畢竟籠統，你的身體情況具體怎樣，我無從得知，只希望你安然無恙。
眼看幾年過去了，你現在的情況我全然不知，唉！我默默祝愿你身體康復，要履行你許下的諾言。
你就是我心中的太陽，給我帶來溫暖而盛情的光芒，雖然時空把我們分隔兩地，但是你那堅定的目光，不移的信念，使我不能忘懷，唉！我何時才能與你再次相見······
當我登上光輝的終點時，你是否還在?但愿時光時光慢些吧，不要讓你這么快離開，因為我們之間有一個諾言；我的期待，和你的等待。
你，是我的老師，是我一生的恩人。
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