【精品】最美的太陽作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的最美的太陽作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最美的太陽作文 篇1
雷鋒是一盞明燈，照亮了我們的前程;雷鋒是是一直展翅飛翔的小鳥，帶著我們飛向正確的方向;雷鋒是一把鑰匙，開啟了我們知識(shí)的大門!
每一次想起雷鋒，就想起無私奉獻(xiàn)，樂于助人辛勤培育我們的園丁。他們?yōu)榱俗鎳?guó)下一代的花朵而努力的艱苦奮斗著……記得初三時(shí)，段老師帶病給我們上課。我清楚的記得，那天她用力推開教室的門，搖搖晃晃地走到了講臺(tái)上，然后她用盡全身的力氣大聲說：“上課，”當(dāng)時(shí)我看見她的雙手扶在講桌上，似乎想要跌倒的樣子，她卻沒有，而是堅(jiān)強(qiáng)的打開語文書領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)。大約十幾分鐘后，她似乎像是完全沒有力氣說話了，然后就讓我們默寫初一學(xué)過的《童趣》一課。那時(shí)，同學(xué)們都在冥思苦想，而我卻邊寫邊把注意力放在老師身上。她裝作沒事的樣子晃晃悠悠地在教室里轉(zhuǎn)，一分鐘，兩分鐘……時(shí)間慢慢地從我們身邊走過，下課鈴聲終于響了，老師收走了我們的默寫。下課后，我以為她會(huì)去請(qǐng)假看病，可她沒有。那天中午最后一節(jié)剛好是語文課，當(dāng)她再次走進(jìn)教室的一剎那，我第一眼看到的是一副憔悴而蒼白的面容，嘴上裂開了口子，頭發(fā)稍微有點(diǎn)凌亂，手里拿著她批改過的默寫，用失望的眼神看著我們便搖了搖頭有氣無力地說：“這……這就是你們復(fù)習(xí)的結(jié)果嗎?全班只……只有一個(gè)人寫上了……”頓時(shí)，我慚愧的低下了頭，心想：我怎么能對(duì)得起老師呢?想想以前，每當(dāng)在我痛苦的時(shí)候，她總是我最好的心理醫(yī)生，而且總是在我最困難的時(shí)候給我最大的幫助。如今，她又帶病給我們上課，可我們的所作所為哪一個(gè)能對(duì)得起她?……我邊想邊趴在桌上流淚。這時(shí)，我聽見老師叫到我的名字說：“全班只有她默寫對(duì)了，我抬起頭，老師正在用欣慰的眼神看著我，仿佛在告訴我：“你很棒，沒有讓老師失望，繼續(xù)努力。接著，老師用顫顫巍巍的聲音給我們上完了這一堂課。第二天，老師終于病倒了。她為了不讓我們落下功課堅(jiān)持帶病給我們上課，這不就是雷鋒精神嗎?一次，我站在馬路邊，突然從馬路對(duì)面跑過來一位小男孩兒，身邊也沒有大人的跟隨，當(dāng)他站在馬路中間時(shí)，遠(yuǎn)處一輛汽車飛馳而來，而車與男孩兒的距離大約只有兩米多。當(dāng)時(shí)，只見一個(gè)熟悉的身影向那位小男孩直面撲來，雙手推開小男孩兒。突然，司機(jī)猛地一剎車，這時(shí)，她與車的距離僅僅只有幾厘米，差一點(diǎn)被車撞到。我走近一看，原來是無私奉獻(xiàn)，樂于助人的段晶鳳老師。是啊，她多像一個(gè)太陽，為后輩獻(xiàn)出所有的光和熱;她是盛夏清涼的微風(fēng)，驅(qū)散了燥熱的酷暑;光明的她照亮了我心中的黑暗;她用自己的無私給了我們理想的陽光和希望，給了我們探索知識(shí)的無窮動(dòng)力。她就這樣默默地為祖國(guó)的花朵奉獻(xiàn)著卻不圖任何回報(bào)。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有理想抱負(fù)的人，一個(gè)品德高尚的人，在他們的無私奉獻(xiàn)下，不知有多少人走上了成功的道路。
我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎?時(shí)代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神，讓我們唱響更加雄壯的雷鋒精神之歌，讓雷鋒精神之花像陽光一樣撒遍祖國(guó)大地!
最美的太陽作文 篇2
“嘻嘻嘻，哈哈哈”小朋友歡快的笑聲溢滿了整個(gè)教室，伸出頭偷偷的一看，原大家在玩游戲啊！一個(gè)個(gè)臉上的笑容照亮了整間教室，這不就是最美的太陽嗎？這也是我愛的'中四班。
這就是我所要實(shí)習(xí)的班級(jí)，在這里我待了一個(gè)星期，發(fā)現(xiàn)了許多，觀察了許多，也感悟了許多。這個(gè)星期，中班是以自行車為主題開展的關(guān)于五大領(lǐng)域的活動(dòng)。
顧老師的教學(xué)法方式讓我眼前一亮，在顧老師的堂上小朋友們的回答讓我目瞪口呆，小小的人卻有大大的智慧。在她的堂上小朋們思考問題的方式很特殊，在她的堂上我們都很自然舒服，她做到以幼兒為主，教師為輔。讓這個(gè)班的小朋友更加的敢說，敢想。
一個(gè)星期的實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多，幼兒教師要嚴(yán)格要求自己，要有責(zé)任心，幼兒園教師每個(gè)方面都要注意、要細(xì)心觀察，當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適時(shí)要及時(shí)處理。例如：星期四的中午，我們很早就到達(dá)幼兒園了，幼兒午睡過后，當(dāng)穿衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)一位臉很紅受很燙的小孩，問他是不是難受，他說頭疼，我們及時(shí)報(bào)告老師，老師伸手摸額頭，讓其他老師帶他去量體溫及時(shí)地打了電話給她家長(zhǎng)，在上期間讓他坐在臥室等待家長(zhǎng)。從這事中就可以看見很多方面，在幼兒身體不適或突發(fā)疾病時(shí)，要具備一定的護(hù)理知識(shí)，要臨危不亂，有序的處理好，這樣才能加快幼兒救護(hù)的時(shí)間。在幼兒生病時(shí)，要避免傳染給其他小朋友要及時(shí)地隔離。
這個(gè)星期老師讓我們自己制作了三個(gè)房子，在我們都難以置信的情況下，我們卻完成了，而且完成的很好。在學(xué)校里我們所學(xué)的知識(shí)技能在這幾作品上就可以很好地體現(xiàn)，老師都說比她預(yù)想的好的很多很多。當(dāng)我們認(rèn)真地完成一事時(shí)是很有成就感的，更重要的是得到了小朋友的認(rèn)可，都說很好看很喜歡，我想老師最值得驕傲的地方就是：看到小朋友因?yàn)樽约嚎梢孕Φ媚菢娱_心。
幼兒就像那最美的太陽，一抹微笑可以照亮整片“藍(lán)天”。這個(gè)星期謝謝這些美麗的太陽給我?guī)У拿利惖那缣臁?/p>
最美的太陽作文 篇3
日出東方，光芒萬丈，瀟灑地把它的熾熱散落在需要它的每一瓣花、每一片葉子上，這就是太陽率真的性格，毫不掩飾。一次又一次的日出，是在黑暗之后帶來了光明、帶來了希望，反復(fù)沖刷著我的記憶，用燙金的筆結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地畫下去，是烙在我腦海最深的印象，揮之不去。
最美的日出，莫過于海上日出了，只見太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的紅玉盤，它緩緩地向上移動(dòng)，紅日周圍，霞光盡染無余，那輕舒漫卷的云朵，好似身著紅裝的少女，正在翩翩起舞。最后，它縱身一躍，跳出了整個(gè)海面，如釋重負(fù)般地長(zhǎng)吁一口氣，呵，它的臉膛通紅通紅的，紅得可愛。“夕陽無限好，只是近黃昏”。落日是一天的終結(jié)，面對(duì)落日，人們總是流露出無限的苦悶與惆悵，但這并不是太陽的錯(cuò)，日落也是別有一番韻味的。夕陽西下的過程是充滿留戀的，一天就要結(jié)束了，時(shí)間是多么短暫啊，它多想再撫摸一下惹人憐愛的草，用它的光和熱去撫平草的傷口，美好的事物總是來的快，去的也快，等到失去時(shí)才懂得珍惜。
太陽是無私的，一心奉獻(xiàn)，不索酬勞，就像城市里那些默默無聞的工作者，他們不曾光鮮靚麗，他們不曾錦衣玉食，但他們卻用純潔的心，樸實(shí)的手建設(shè)了高樓林立的城市，他們也是太陽，盡管他們不受關(guān)注，從不嶄露頭角，但他們就像太陽一樣散發(fā)著自己的光和熱，雖然可能是微薄之力，但已經(jīng)盡力了。太陽是值得贊頌的，它從不為自己邀功。當(dāng)它升起來的時(shí)候，就驅(qū)散了所有的陰霾，光明是無往不勝的。我是太陽的孩子，我盡情地沐浴在陽光里，肆無忌憚地笑著，太陽的印象是我一筆寶貴的財(cái)富，指引著我前進(jìn)的方向。
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