生活中的太陽光作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的生活中的太陽光作文，希望能夠幫助到大家。

　　維系人類社會存在的，不僅僅是表面上金錢與利益之間的關系，更加深層也更加牢固的維系，是人與人之間互相信任與互相依賴的關系。這種信賴是一個人存在于世值得去珍藏的東西。

　　我的心里也有這么一份值得我珍惜的`信任。

　　那是一種充滿希望和溫暖的感覺。

　　上小學的時候，班主任給不懂事的我們上過一堂班會課，在操場上，課堂是一種輕松愉快的氣氛。太陽照著頭頂，我們像一群嘰嘰喳喳的小雞圍在藍藍的天空下。對于這樣一堂別出心裁的室外班會課覺得十分新奇，一張張好奇的小臉圍著老師，興奮地議論著。老師在百般努力下，終于讓吵吵嚷嚷的我們安靜了下來，我們被分成了兩排，前前后后或是男生或是女生，有關系好的玩伴，也有有點過節的同學。直到這里為止，大家還是議論紛紛，顯得異常的興奮。

　　老師開始介紹這個小游戲的規則，后排的小朋友要面朝后地往前排倒，不可以回頭看，老師說，這是考驗后面同學的勇氣，而前排的小朋友只要伸出手接住倒下來的小朋友。于是，大家都吵著要到后面一排去，他們喜歡老師用“勇敢”來形容他們。就這樣折騰了一會兒，大家站到了自己滿意的位置上，要開始完成自己的任務了。我就是站在前排的小朋友里的一個，我漫不經心地做好了接住前排同學的準備動作，一邊心里還有點埋怨，為什么站在前面的勇敢的人不是我呢？我看看旁邊的同學，他們一張張嚴肅的臉，仿佛像是要完成很重大的使命，看著他們，我不自覺地認真了起來，認真地想要保護前面的人，不讓他摔到地上。老師一聲令下，前排的同學并不是像我們想象中的那么順利地直挺挺地倒下來，有不少人回頭看了，他們確認了我們是不是在后面保護他們，才倒了下來。

　　老師在一邊搖搖頭，示意我們做得不對，她讓我們再來試一試，這一次，是蒙上了前排同學的眼睛，并且把前后排的同學換了一下，老師又一次發令，這一次有幾個人真的直挺挺地倒了下去，我就是其中之一，因為我知道，后面的同學會穩穩地接住我，因為，上一次我也是以這種心態準備要接住他。

　　這一刻，我感覺自己被貼上了有勇氣的標簽，心底充斥著一種叫做快樂的感覺。

　　老師又讓我們交換了角色，在她一聲令下之后，我身前的同學也倒了下來，當然，我好好地接住了他。

　　我在接住他的那一刻，有一種像是自豪的東西在心底蔓延著，這種感覺，比站在前面，勇敢地倒向后面的感覺更加自豪�，F在回想起來，這應該是體會到他人對自己深深的信任而感到的溫暖。這種被人信任的感覺，只能夠用信任他人來換來，就像這個游戲一樣。

　　在這個社會上生活著也是如此，試著去信任別人，盡管抱有風險，但結果多數情況下是溫暖的。在這時候，我們也會嘗到被人所信任的溫暖，這種感覺，像是太陽光一樣，帶給世間無限的溫暖和希望……

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