[精選]四年級的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　它機智又靈活。它闖過龍宮，拿到了金光閃閃的如意金箍棒；它之所以被壓在五行山下，是因為它擅闖天宮；它被師傅唐僧——唐三藏救下；它被師傅的`緊箍咒痛得直打滾；它和豬八戒、沙和尚保送師傅，踏上了西天取經的征程；它揮舞金箍棒，斬妖除魔；它保護師傅，不怕生命危險……它是誰？它就是大圣、美猴王、孫行者、孫悟空！

　　盡管它有些調皮，但是，它會機智地應對妖魔鬼怪，一直到到達西天為止！它雖是只猴，但它責任心重大，它不怕怪物施法，是那么勇敢以及謹慎。

　　雖然孫悟空脾氣暴躁，容易沖動，十分任性，但它又十分勇敢，遇到妖怪總是那么有辦法，多么機靈又聰明！

　　它多像生活中盡職的“老黃牛”，無論什么時候都忠心耿耿地保駕護航，它吃苦耐勞，就是餓著肚子，口干舌燥，也是嬉皮笑臉的，無怨無悔，盡心盡職。

　　它雖然頑皮，但實際上，它是那么善良、沉著，用火眼金睛看出了多少危險與險阻！

　　哦，它聰明、機靈、調皮、盡職、有趣、善良、沉著、貪玩、勇敢……它的優點說也說不盡，寫也寫不完，因為，它就是那么令人喜愛！

四年級的作文 篇2

　　人生路上有許多坎坷，當我每次成功地越過時，我就會激動不已。那一次成功的嘗試讓我至今難忘。

　　一個周末，嬸嬸把一個才5歲的小堂弟帶了回來。嬸嬸說她有事，讓我幫忙照顧小堂弟，我愣了，要知道，我可從來都沒照顧過小孩，不過，我還是答應了，心想：干脆就當作一次嘗試吧！

　　我把好玩的玩具全都搬了出來，自己就去寫作業了，堂弟也很乖，就在那里玩了起來，我又想：看來照顧小孩也不是很難嘛！

　　過了一會兒，堂弟卻哭了起來，原來他發現媽媽不見了，我趕緊去哄他：“乖，媽媽去辦事了，一會兒就回來……”還好，堂弟終于在我的“三寸不爛之舌”的勸說下，停止了哭聲，繼續玩玩具了。

　　我以為他不會再吵我了，可是他又叫了：“姐姐，我要去小便。”哎，堂弟的事真多。安排好后，我才坐了下來，無奈的是小堂弟又嚷起來了：“我要睡覺，姐姐，你幫我講故事。”我不理他，誰知，他就哭了起來，沒辦法，只好放棄做作業陪堂弟了，我這是“舍命陪君子呀”！最后，堂弟安穩地睡了，我這次嘗試也即將告終。晚上，嬸嬸來接堂弟，看他不哭不鬧，還夸我很棒呢，看來，這次嘗試以成功而告終了。

　　嘗試照顧小孩雖然簡單，但我可以體會出父母的'辛勞，我一定要做一個懂事的孩子，不讓父母操心。

四年級的作文 篇3

　　我有一個小妹妹，她長得很可愛。不過，有一次她做了一些事，讓我很生氣。

　　她把我的英語書貼紙撕了一部分。那時我在看書，一點都不知道。看完書，我突然看到角落有一個貼紙。啊？這好像是我英語書上的貼紙。不好！我感覺不妙，于是飛快地跑到我的英語書旁，當我看到妹妹手上的貼紙時，立刻明白發生了什么事，只見書上少了好幾個貼紙，我很想哭，書破了怎么學嘛。于是我怒不可遏，一巴掌對著妹妹打下去，妹妹哭了，我繼續打罵她。

　　媽媽來了，她臉色陰沉，大聲說道：“干嗎又吵架，你再打妹妹，我揍死你！”說著就抬起手，時刻準備著拍下來。我認為很不公平，打我干嗎？妹妹撕了我的書，她應當是害人，我倒應該是受害者才對。我在心里嘀咕。從那天開始，我和妹妹的關系開始變壞了。我見到她我就翻白眼，她見到我她就說：“不要和你玩了！”

　　有一天上英語課，我跟老師說了這件事。老師說：“這貼紙本來就是撕著玩的.，沒事。”下課后，我想：大人不記小人過，她比我小七歲，我還是原諒她吧！告訴她下次不要再撕就好了！而且那貼紙本身就是貼著玩的，撕了算了。

　　我們和好了，又在一起玩了。嗯，和她吵架的日子真不開心，以后還是少來這種事情吧！從這件事我想到，如果一個人心胸寬廣一些，不要計較，會得到更愉快的生活。

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