實(shí)用的四年級(jí)的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文 篇1

　　春天這個(gè)娃娃真是調(diào)皮，不知從哪兒竄出來(lái)，把大地“嗖”地變得五彩繽紛：紅的花、綠的芽，到處春意盎然，生機(jī)勃勃。我的小區(qū)里，也留下了春天的腳印。

　　陽(yáng)春三月，和煦的春光灑向大地，我漫步在小區(qū)里的小溪旁。清澈見底的溪水從石縫間輕輕流過(guò)，只有閉上眼睛，才能聽到溪水在這個(gè)季節(jié)“叮咚、叮咚”地說(shuō)著悄悄話。在陽(yáng)光的照耀下，那溪水閃閃發(fā)光。水里的魚兒偶爾竄上來(lái)，嘟起小嘴巴“咕嘟”吐出一個(gè)櫻桃大的.泡泡，又?jǐn)[動(dòng)亮亮的、光滑的魚尾竄到了水底——這里的一切都顯得這么寧?kù)o，仿佛是被誰(shuí)安排好了似的。

　　看吶，溪水旁的柳樹都抽出了細(xì)細(xì)的芽子，柳枝在春風(fēng)中搖曳著，那么輕盈，又那么安靜，仿佛在跳一支快樂(lè)的春之舞。金色陽(yáng)光下的柳葉顯得微微透明，本來(lái)就嫩綠的柳樹，現(xiàn)在就更綠了，有些葉片還透出一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的黃。幾對(duì)飛倦的春燕，便停在樹枝上，唱著美妙的歌。她們清脆的歌聲縈繞在柳樹間，伴隨著細(xì)細(xì)的流水聲，譜成了一支婉轉(zhuǎn)的歌。

　　鳥語(yǔ)漸漸模糊了，我沿著翠柳一路走去。一絲沁人心脾的清香穿過(guò)我的身體，在周圍環(huán)繞，若隱若現(xiàn)，我不禁閉上了雙眼，使勁嗅著那迷人的香味。過(guò)了許久，我睜眼一看——滿樹潔白的梨花！那梨花白得一塵不染，像被水洗過(guò)似的，一串一串地墜在細(xì)細(xì)的枝兒上。我抬起頭來(lái)，欣賞那一片美不勝收的潔白：有的幾朵怒放的花挨在一串兒；有的則單獨(dú)點(diǎn)綴著，增添了許多生趣；還有的正含苞待放，像一個(gè)羞澀的小姑娘……千姿百態(tài)的梨花，令人向往，令人陶醉。

　　小溪的呢喃，迷人的花香，收藏春光的柳芽……小區(qū)的春，總是那么美！

四年級(jí)的作文 篇2

　　春季，是萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開的季節(jié)，夏天，是紅日高照，炎熱相交的季節(jié)，五月的鄉(xiāng)村，是一幅動(dòng)人，和諧，優(yōu)雅的壁畫。

　　清香裊裊的清晨，霞光徐徐拉開黑沉沉的帷幕，吮吸著甜絲絲的空氣，離巢的灰雀輕輕地掠過(guò)，不時(shí)地啄地上的爛玉米，叼著爛玉米送向遠(yuǎn)方。在烏木屋檐旁，擺著幾組藤架，掛著青的，紅的，紫的瓜，沿著，順著方向爬上去，抽出卷的絲藤，那么綠油油，郁蔥蔥的，令人敞開心扉．多么像一道別有風(fēng)趣的裝飾，碧綠的藤上，點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)黃的'，紅的小花．每家鄉(xiāng)下人，按生態(tài)不錯(cuò)的，準(zhǔn)要擺設(shè)幾個(gè)花苔，帶來(lái)清新的感覺(jué)．瞧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那花苔上種植著牡丹，芍藥，大麗菊，依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗．種樹，栽竹，都是鄉(xiāng)下人家的必修課，在后院里栽竹，種樹，都能增添春天的氣候，竹子里投入一片深綠色的濃陰，青青的竿，綠綠的葉，多么美妙．種梨樹，柏樹，都是不錯(cuò)的選擇，密密的青葉，映襯在樹影上，投入淡淡的淺綠。

　　傍晚，離巢的鳥兒順著向晚的微風(fēng)歸巢了，傍晚?yè)碛辛藦奈从羞^(guò)的寂靜．紡織娘寄拖著催眠曲在屋檐上紡織．

　　五月的鄉(xiāng)村，你像童話，寄托著天真，你像音樂(lè)，寄托著典雅。

四年級(jí)的作文 篇3

　　你們可知道，我們所生活的地球是茫茫宇宙中一顆美麗而又透明的藍(lán)色水球。

　　在地球上，水面積就占地球面積的70%。雖然地球上擁有大量的水資源，但真正可飲用的淡水資源的分布極不均勻，利用率又極低，再加上地球上的各種生命對(duì)水的需求量都很高，這就造成了淡水資源的嚴(yán)重缺乏。盡管這樣，人們?nèi)悦つ康乩速M(fèi)，不明白其中的重要性，你想一想，如果再這樣浪費(fèi)下去，地球上的淡水遲早會(huì)被我們用完，要是地球上沒(méi)有水，沒(méi)有清潔的淡水，那該是多么得可怕呀！水資源的`嚴(yán)重缺乏，是一場(chǎng)世界性的災(zāi)難，為了彌補(bǔ)地表水的嚴(yán)重不足，人們更把目光投向地下深處的深層水。但由于人們的長(zhǎng)期開采，這些深層水也越來(lái)越少，甚至沒(méi)有。

　　現(xiàn)在，我們只有節(jié)約用水，保護(hù)水資源，才能緩解目前地球上供水困難的狀況。

　　水，是生命的搖籃；水，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的乳汁。浩瀚的海洋，奔騰的江河，平靜的湖泊，涓涓的溪流……美麗的水圈構(gòu)成了萬(wàn)物生長(zhǎng)的源泉。

　　植物離不開水，動(dòng)物離不開水，人更離不開水。要知道沒(méi)有水，就沒(méi)有生命的存在，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧！積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，愛(ài)惜一切珍貴的水資源。

【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

四年級(jí)快樂(lè)作文_四年級(jí)作文大全05-14

[精選]四年級(jí)的作文11-17

四年級(jí)作文[經(jīng)典]12-02

（經(jīng)典）四年級(jí)的作文07-01

四年級(jí)作文07-31

【經(jīng)典】四年級(jí)的作文07-24

四年級(jí)的作文11-03

四年級(jí)作文[精選]01-25

四年級(jí)作文（經(jīng)典）09-12

【經(jīng)典】四年級(jí)作文10-29