小學四年級作文

時間：2024-07-20 12:00:18 四年級作文我要投稿

(優選)小學四年級作文7篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(優選)小學四年級作文7篇

小學四年級作文篇1

　　星期六的早上，我到郵局去寄信。

　　我仗著個子小的優勢從人縫鉆進鉆出，買了郵票和信封，找了個空位，低頭開始寫字。

　　突然，耳畔傳來陌生的聲音：“小妹妹，你的筆能借我用一下嗎？”我循聲抬頭，是一個又丑又胖的姑娘站在我身旁。見到她這副尊容，我的腳不由自主地往后退，真想快快離開。不料，她又挪了挪身子，朝我抿嘴笑。只見她穿得樸實，年紀大概十五六歲。雖然不美，但臉上水靈靈的.眼睛蘊藏著善意，給人一種友好的感覺。我想她是在附近打工的。

　　我正在猶豫，她又一聲禮貌地詢問：“好妹妹，你的筆借我用一下，可以嗎？”她的眼睛里充滿企盼和焦急。我把筆遞給她。可她又猶豫了，臉上顯出為難的表情。“你這人，拿了筆還呆著，快寫啊！”我催促著。

　　她見我有點生氣，急得要哭了似的：“好妹妹，都怪我不好，我字寫不好，擔心把地址寫錯！”

　　我答應她幫她寫地址。當我拿過信和一張紙，便聽她說：“我昨天聽電視上播，一些貧困山區的孩子因為家中沒有錢，小小年紀就跟父母去種田。我打工的積蓄五百元，要捐給‘希望工程’。”頓時我就被感動了……

　　幫她寫完地址，看著她消失的背影。不由讓我想起一句話：“人的外表美不美不重要，重要的是人的心要美！”

小學四年級作文篇2

　　最近“非典”在全國流行，鬧得全國上下一片恐慌。不僅如此，“非典‘病毒慢慢地傳入那神秘的大森林。

　　森林里的動物們都議論紛紛。“汪汪汪，聽說‘非典’這東西在城市里鬧得沸沸揚揚。還死了不少人。”小狗說。小兔聽了嚇得后退了兩步說“要是非典流傳到森林里來，那不知要死多少人，再說人類有預防措施也死了那么多人，我們這些動物一點預防都沒有，那不知道要死多少小動物呀！”“對對對”，小雞說，“我們一點預防措施都沒有，那怎么辦呀？”

　　小狐貍靈機一動，想：要是我進一批口罩來賣，既花錢又少，又賺一大筆錢。那不是兩全其美嗎？說干就干，他從天山大藥房進了一大批口罩。

　　不久小狐貍就開了一家專賣店。小狐貍為了動員大家前來購買，就在商店門口防了一個大木版，上面寫著口罩的廣告語：口罩，口罩能防病毒，戴上口罩非典不會得。

　　小兔說：“口罩是啥玩意？”鸚鵡說：“我路過小狐貍專賣店的時候，看見了那口罩是好幾層白紗布縫成的。我到城里去的.時候，看見人們也戴著口罩，聽說能預防病毒進入口中。”

　　大家一聽，都來買狐貍的口罩。小熊媽媽買回口罩給小熊戴了不一會兒，小熊就大聲喊“媽媽，我頭疼、頭暈。”不一會兒小熊就昏了過去。小熊媽媽連忙找來象醫生，象醫生問清病情后，就拿起剪刀把口罩拆開，結果口罩里面全是一些臟布。小熊媽媽一看，氣得火冒三丈，急忙跑去找小狐貍算帳。

　　到了小狐貍專賣店，哪兒是人山人海了。大家都罵小狐貍為了錢什么都不顧了。可等動物進去了一看，小狐貍早已跑得無影無蹤。大家只有自認倒霉了回家了。

　　小狐貍呢？此時是躲在一個小角落里，正在后悔，因為他沒有朋友了。

小學四年級作文篇3

　　昨天，我們進行第四次月考。考完以后，我們都很擔心自己的分數。

　　第二天，老師在早讀課的時候說：“這次考試很差。”我們都嚇一跳。“閱讀題中的第2小題：這篇短文用了那些說明方法？全班同學都做錯了。真可惜，有一個人本來寫對了，后來又劃掉，然后在下面寫了一條錯的答案。”這個是誰？同學們議論紛紛。“是吳華生。”老師說補充說。

　　“現在把試卷發下去。”“彭莉君，許姿研……”輪到我了，我急匆匆地走上講臺接過老師手中的試卷，然后回到座位，認真地檢查了試卷，把錯誤之處改好。

　　我考了93分，心里由害怕轉為喜悅，因為班上只有6個90分以上的同學。

　　我拿了一個計算器把自己的所減的`分數算了一遍，我心默念著：第一面扣了1分，第二面扣了6分。結果出來93分，我生怕錯了，又算一遍，還是93分。

　　有一題我不知道怎么做就去問老師，老師把答案告訴了我。我把老師的話記在心里，以后一定不會錯了。

小學四年級作文篇4

　　每當我看見一雙雙長滿老繭的手，就會想起大姨夫的手。

　　有一次我去姥姥家，突然，外面傳來了熟悉的聲音，哦，原來是大姨夫來了！我突然發現了一個問題，“為什么大姨夫的大拇指上都有小泡？”我問。大姨夫說：“這不是小泡是老繭，是我給病人按摩時磨出來的。”我突然想起來了，大姨夫是骨科醫生，每天還要給病人按摩呢！我又問大姨夫每天要給多少個病人按摩。“每天最少按摩十多個，最多按摩二十多個。”每個病人要按摩大約40分鐘。大姨夫一共練了幾十年了，初學時還要練1到2年。他的手長20厘米，寬10厘米，厚3厘米。每天按摩完了會手腫，會皮破還會流血，大姨夫給別人按摩的手法有壓法、滾法、和按法等等。

　　一天，我去大姨夫家正好有一個病人來了。我仔細觀察。這個人捂著腰扶著墻，看著都快站不穩了。我大姨夫說：“你這是脊椎的問題，跟平時坐姿駝背有問題，我來給你揉揉。”經過大姨夫的'一番按摩說：“你回家養幾天就好了。開始病人還站不住，經過大姨夫的按摩一下子就好了。大姨夫的醫院里還有幾面錦旗，聽媽媽說那是一種榮譽，也是一種尊敬。

　　大姨夫真是有一雙神奇的手啊！能為病人解除痛苦，我喜歡這雙手。

小學四年級作文篇5

　　這個社會，正在進步，時代，正在變化，人們的生活水平也正在提高。我們作為現代社會的公民，就必須講禮儀，有著高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。

　　古人云：“自修齊，至治平”。是的，要干大事，就必須先學好文明禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時代的中學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學好知識，成為一個有道德修養和綜合素質的合格中學生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。”

　　一個有高素質、有道德，講文明、懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，他就會在心中默默的為你祝福。在一個已經失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經意發生的小事，卻足以反映一個人的道德品質，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。

　　記得在我去楠溪江旅游的時候，聽見有個外國游客很驚異的問中國導游：“我們那兒都說中國是個文明古國，中國人都很文明，怎么到了這里，他們都不講文明，不禮貌呢？”

　　對于那位外國游客的質問，我們應該坦承的承認，我們當中的少數人正在做著種種不文明的行為：眾目睽睽之下摘花折草，急闖紅燈；公共場地隨地吐痰，出口成“臟”。在我們的校園里，有的同學把果殼紙屑隨手就扔在地上，有的同學為了方便就隨意踩踏草地……那么你們有沒有想過，在你們做不文明的`舉動時，你給別人的第一印象是怎樣的呢？

　　文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個中學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些成人。當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有文明、有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記文明。文明不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守文明禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。

　　而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學校，我們應該做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處。回到家應該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。

　　生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。

　　讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，創建一個美好的社會！

小學四年級作文篇6

　　我對我爸爸、媽媽的想法感到有點可悲！

　　因為他們每天掛在嘴邊的一句話就是“這世界沒有錢是解決不了的！”他們總是左一邊錢，右一邊錢的難道這世界所有的事一定要有錢才可以解決嗎？為什么他們總是只顧著錢！他們開著自己的店就每天要我們“看看看”一放學馬上去接我們！

　　到了上學時間就叫我們快點走路去學校！我不搭你們去了！每一到放假就不給我們出去玩把我們關在家中標要是誰出去的話就打斷誰的腳！可我真的很想和同學們出去好好的.玩一次！可他們不肯！我有時還躲在房間哭！我很討厭他們啊！因為他們總是控制我們！我的苦都不知道應該向誰訴！我的想法對他們來說是“垃圾”！有時還說別人的女兒怎么就那么的聰明！我和你媽怎么就生你們這些那么蠢的！大罵我門三聲“豬、豬、豬”你們比豬還蠢！我……該向誰訴啊？