小學(xué)四年級作文精華[10篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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小學(xué)四年級作文 篇1
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。
俗話說：一個孩子如果沒有碰到一個好老師，那么他就是一個潛伏的罪犯。可見，一個好老師對我們的成長有多么的重要。 老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯誤與缺點；老師像冬季的'寒風(fēng)無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。我最敬佩、最喜愛的就是我們五四班的班主任吳小丹老師。 吳老師有一頭可愛俏皮的頭發(fā)，一架黑色的鏡框下是一雙充滿學(xué)問的眼睛。挺挺的鼻子下是一張能說會道的小嘴。第一次見到吳老師就覺得十分和藹，但不失威嚴(yán)。我喜歡吳老師的教學(xué)方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話。上課時，她是我們的老師；下課時，她是我們的朋友。
雖然她有時十分嚴(yán)厲，但她脾氣非常得好。 在我眼中，她是一個大公無私的教師。 坐在我面前的李耀楠是一個內(nèi)向的同學(xué)，不愛說話。我們因為她長得黑，不愛干凈，視她為怪物，誰都不愿意跟她說話、不靠近她，對她總是一的咒罵、呵斥和歧視、排除。你干什么啊！碰到我啦！小心我扁你！你有什么了不起的！一個下午，同學(xué)們都趁老師不在，朝李耀楠扔紙團，甚至用涂改液涂她的書包。老師知道后，怒氣沖天，一臉火氣的走到教室，狠狠的說：有誰參與了，給我站出來！同學(xué)們鴉雀無聲，半晌，幾個同學(xué)才膽膽怯怯地站起來，走到老師面前。
老師把那幾個同學(xué)審問了一遍，教育了一番，又叫他們寫了檢討。放學(xué)后，老師又把我們女生集中在一起，語重心長的說：李耀楠是一個內(nèi)向的孩子，不像你們會表達(dá)自己的心，想你們有這么多朋友，你們要多多溝通，我們班的口號不是五四同心，其利斷金嘛。我不是說誰的成績好我就偏誰，因為你們都是我的學(xué)生嗎！正是老師的一番話，讓我覺得吳老師是一個稱職的教師。 花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它開放；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗&&我要感謝我的老師，是您傳授給我們知識，讓我們健康成長！廣東深圳寶安區(qū)深圳市觀瀾中心小學(xué)五年級:莊嘉怡
小學(xué)四年級作文 篇2
我的哥哥黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉，眼睛不大不小，外帶了一個沒有眶的眼鏡，鼻子又寬又扁，嘴巴大大的，身子胖胖的，手臂很長，手掌很大，大腿的毛發(fā)與得很茂盛，腳也很大，就像功夫熊貓的樣子。
記得今年八月節(jié)，我去爺爺奶奶家玩。剛一進(jìn)門，我便嚇了一跳—哇，好多人啊！幾乎所有我認(rèn)識的親戚都到齊了，屋子里別提多亂了。我找了半天，才找到坐在書桌旁寫東西的哥哥。“你怎么在這些東西？”我奇怪地問道。“哦，我們初三提前一天開學(xué)，你總不能讓我拿著空本區(qū)交差吧。”哥哥笑著說道。說完，便又拿起筆，繼續(xù)在一堆奇怪的圖形上畫來畫去，寫著一個又一個我看不懂的長式子。這屋子里的.其他東西好像都已經(jīng)和他沒有關(guān)系了，他眼里只剩下了這幾個奇怪的圖形。他的筆尖仿佛在隨著一種奇妙的節(jié)奏而律動，雖然我看不懂他在寫什么，不過也能看出他的投入和享受。直到開飯，他才戀戀不舍得把筆放下。
他能排除干擾，一心一意地完成作業(yè)。這樣專心學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度非常值得我學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級作文 篇3
我家鄰居的兩只老鼠兔，一只有黑色和白色兩種毛，另一只有黃。黑。白三種顏色。長得像兩只活潑可愛的小老鼠。它們的尾巴只有一丁點長。
吃東西時，把一根草拿到它們的面前，它們就會立馬去搶著吃那根草，而且，耳朵只有一點點大，不像別的小兔子有長長的耳朵，它們的眼睛不是紅色的.，并且，跑步速度非常快，同時，也不太喜歡吃青菜，也不太喜跑出籠子去吃草，盡管主人把門打開，它們也不會離開籠子出去吃草。當(dāng)然，它們的體重很輕，盡管是４－６歲的小朋友也能抱得動。老鼠兔真是太可愛了。
小學(xué)四年級作文 篇4
今天，我們一家來到了杭州動物園。動物園真大啊，里面的動物數(shù)不勝數(shù)，有猴子，大象，馬……
先說說猴子吧，猴子長得像人一樣，有的小猴子蹦蹦跳跳地在樹上，拽著樹枝蕩秋千；有的小猴子互相打鬧；還有的小猴子在幫老猴子撓癢癢，真可愛！猴子喜歡吃香蕉，蘋果。我遞給它一只香蕉，它用長滿毛的手伸過來拿走了。
接下來我們來到了大象區(qū)，大象可真大啊，身體像墻一樣，四條腿像柱子一樣粗，鼻子長長的，有一雙像扇子一樣的耳朵。我看見一只母象和四只小象在嬉鬧。他們還給我們表揚了雜技，那就是用鼻子當(dāng)噴泉。真好玩。
我們又去看了國寶——大熊貓，它們非常可愛，圓滾滾的身體在地上滾來滾去。大大的黑眼圈又給它們增添了幾分可愛。它們喜歡吃箭竹，吃食物的.時候完全不理會旁邊的有人對它們的呼喚。不愧是國寶啊。
杭州動物園里面還有好多好多可愛的小動物，等著你們來觀賞。
小學(xué)四年級作文 篇5
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后這一句名言我一定會永遠(yuǎn)記在心中的。今天的我就因為驕傲而輸了一場象棋比賽。
這一件事情的經(jīng)過就是這樣的：放學(xué)回來之后，我先把作業(yè)全部完成后，閑著覺得很無聊，然后便找爸爸下象棋。開始的時候，我以攻的計謀，只懂的攻不懂得守，調(diào)兵遣將，便氣勢洶洶地猛攻爸爸的城池，結(jié)果，不大功夫就比爸爸多犧牲了兩個兵。而此時，爸爸以不變應(yīng)萬變，車和馬像猛虎一般，緊緊地護(hù)衛(wèi)著老將，任憑我辦法用盡，就是無法找到突破口，我只是瞎子點燈白費蠟。
我到底該如何突破爸爸的防線呢，我冥思苦想，對了，何不用……。好，我說干就干，然后我用馬去引誘爸爸的車，再用車去誆他的將軍。爸爸看著送上門的獵物，不假思索地消滅了，卻不知道正好上了我的當(dāng)。這樣風(fēng)云突變，我用一只馬的代價，接連干掉了爸爸的車和馬，爸爸被我殺得落花流水，只剩下2個炮和1個車，將軍面前基本上沒有侍衛(wèi)護(hù)駕，我的形勢一片大好。此時，我心中暗暗得意：這局我贏定了，看你左支右絀的，拿什么贏我呀！驕傲的情緒油然而生。
在面對不利的局勢的時候，爸爸卻并不怎么著急，我認(rèn)真的深思了一會之后，走出了一步讓我瞠目結(jié)舌的妙棋，把最后的`一個車當(dāng)誘餌，結(jié)果我太得意了，沒有思考就用我的馬順利消滅了車，我的心中還在想，沒有了車就剩兩炮，那么就更不是我的對手了。嗨，高興的太早了，爸爸緊接著使用了雙炮將一下子就將了我的軍。這一下，我目瞪口呆，上當(dāng)了，中了爸爸的調(diào)虎離山之計，只怪自己太驕傲了，悔之晚矣！
真是驕兵必敗呀！
小學(xué)四年級作文 篇6
小的時候，認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是幸福的，可以隨心所欲地得到自己喜歡的東西，直到永遠(yuǎn)。長大后，才發(fā)現(xiàn)，原來這種幸福是父母制造出來的，離開了他們，所有的一切，都得自己去經(jīng)歷，去體會。第一次嘗到痛苦、委屈的感覺是永遠(yuǎn)也不會忘記的，也是從那次才發(fā)現(xiàn)，我是多么的`渺小。
小的時候，相信世界上有圣誕老人，每到平安夜晚上，都會捧著長筒襪，閉上眼，幸福地祈禱著：希望明天早上，襪子里會有我喜歡的玩具……殊不知，這一切，都被媽媽偷偷地聽到了。第二天，在我還沒有起床的時候，匆匆忙忙地跑去買，然后回到家放在襪子里后又裝成熟睡的樣子。直到三年前，才醒悟，才發(fā)現(xiàn)自己是多么的幼稚。不過，如果要評家庭最佳演員的話，肯定非媽媽莫屬。
小的時候，十分受不了媽媽的嘮叨，每次都回駁她，摔門而去，跑到朋友家玩，一玩就玩到深夜。趾高氣揚地回到家，發(fā)現(xiàn)，媽媽疲倦的臉閃過一絲光亮，努力地擠出一副笑臉，向我道歉。慢慢地，我體會到了媽媽的辛苦，但我為了自己的面子，實在發(fā)不下架子向她認(rèn)錯，唯有繼續(xù)和她斗嘴。
小學(xué)四年級作文 篇7
記得學(xué)到“遨游漢字王國”一單元時，我們班開展了猜字謎的活動。
那一次，我們早已在家做好了充分的準(zhǔn)備：有的用紙，彩紙，硬紙背兒做的各式各樣，形狀各異的字謎紙背景，有美羊羊的，有小手的，有立體小屋子的，還有飛機的呢！
我做的是一個精美的'太陽花，上面全是有趣的字謎。
在課堂上，老師一聲令下，我們一擁而上。不一會兒，教室就被點綴的花花綠綠，好看極了。
我走來走去，一個飛機呈現(xiàn)在眼前，我瞟了一眼上面的字謎：我沒有他有，天沒有地有。我皺起眉頭，這句話在我心里回蕩著，在我腦子里回蕩著，恨不得能和甚么東西擦出智慧的火花，讓我豁然開朗。
我托著下巴，一字一頓的念著：“我沒有他有，天沒有地有。”眼睛時不時望望門外，渴望得到點兒啟示。
突然，一個常用的字出現(xiàn)在我的腦海中：是“也”嗎？我立刻找到出題人，問他是否正確。他眨眨眼，點點頭，把糖塞到我手中。
啊！我猜對了，我猜對了！
我笑了笑，原來猜字謎不難，只要動腦筋，沒甚么大不了的！
小學(xué)四年級作文 篇8
上帝也會流淚啊!也許會很奇怪，但在那天他流淚了。
一天，天上劃過了流星，不久就下起了流星雨。忽然，上帝無意間見到了天使，那天使美麗可愛，聰明伶俐，上帝見到她第一眼，就深深的愛上了她，他從來沒有過這種感覺，是不由自主。于是展開了最悲慘的愛情。
從那一天開始，可愛的小天使，并沒有愛上他，他只是她的一個朋友，一個無話不談的朋友，終于有一天，她感覺她愛上了他。那是一天上帝要走的'時候，天使的心如刀割一般，她感覺到了她對他的感覺，是那么強烈。
上帝走的時候，他們有一個約定：當(dāng)流星在次劃過的一瞬間，他一定會出現(xiàn)在她面前。天使一直等這個約定，等到再次下起流星雨的時候。
等了好久，好久終于一天夜晚下起流星雨，上帝來到了和天使遇見的地方，可是天使卻沒有來。最后才知道，因為等的太久，而且天使天天都在等，最后病了，雖然沒死，可是媽媽卻把她送到了另一個世界，天使哭了，因為她不可以反抗媽媽。她流的淚化做了一顆流星，她說記住我們的約定，這是最美的誓言，謝謝你帶給我的一片天空，現(xiàn)在我必須做出犧牲，我要關(guān)上那一片在我生命里最美的一角，為了我們之間不會發(fā)生太多的悲痛，我愿意關(guān)上它，即使它是多么另我眷戀。記住我在你身邊越久，我們的痛苦和依戀就會越大。
就這樣，上帝流下了平生最痛苦的眼淚。
是啊!人間就是如此悲劇，相愛的人為什么總是那么痛苦，他們并沒有錯。
這是一個童話故事，但它講述我們?nèi)碎g最純潔的愛，雖然不能在一起，但流下了最美的回憶。
夢界的故事是最美麗的童話!
小學(xué)四年級作文 篇9
有一只燈籠，它是四方形的，每邊都貼著一朵金色的小花，手柄上刻著兩條呲牙咧嘴的青龍，每當(dāng)點亮燈籠里的蠟燭，那金色的小花栩栩如生，再看青龍，在光的照耀下，像活了一樣，漂亮極了。
這個燈籠雖然很美，但總是很自大，就在元宵節(jié)這天，他又開始嘲諷“身體”里的蠟燭了：“哥們，你可得感謝我收留你，要不誰認(rèn)識你呀，看你長得，既沒鼻子又沒眼睛，像根柴棍”。蠟燭卻微笑著，但毫不客氣地說：“別自大了，我還可以給人們光亮，而你要是離開我，就會變成一個沒人理睬的廢物”。“不—不，你胡說”燈籠氣呼呼地大聲喊叫著……
天漸漸的黑了，觀燈的好多人都圍在這個燈籠前贊嘆不已，可把燈籠樂壞了，“瞧見了吧，丑八怪白條，我才是人們目光中的.焦點”，蠟燭已忍無可忍，只見他沉思了一下，狠狠的吹滅了自己。
頓時，原來漂亮的圖案全消失了，燈籠變成了個黑乎乎的破紙盒，“怎么回事，這是怎么回事”燈籠著急了，只見觀賞的人群瞬間也散開了，這時燈籠才恍然大悟，它低下了傲慢的頭，“蠟燭大哥，是我錯了，我不能沒有你，更不應(yīng)該貶低你，我們應(yīng)該做不離不棄的好伙伴，我向你道歉，請原諒我”！
“叭”蠟燭重新點亮了自己，美麗的圖案又重現(xiàn)了，不一會，這個燈籠又成了人們觀賞的焦點。
燈籠和蠟燭也高興的笑了！
小學(xué)四年級作文 篇10
一直以來我都是班上最矮的，可這段時間，班里的同學(xué)就像春筍萌發(fā)一樣，一個個的往上直竄，而我呢，還在原地踏步。這使我在班級里真有點“雞立鶴群”的感覺，有的同學(xué)便給我取了很多綽號：矮個子、小矮子、矮冬瓜……這使我很苦惱。
記得有一次，我們?yōu)榱藨c六一排一個舞劇《綠》，里面有小鳥、兔子、鹿等動物。我的舞蹈跳得不錯，本以為是主角，可由于我個子太矮，便從“小鳥”變成了“小兔子”，“小兔子”的其中五個成員跟我差不多高，可都是大班或一年級的人。我真有點難為情了，我真想快快長高不再做“小兔子”了!
記得又有一次，我有事去了媽媽的`單位，走在樓道上，突然一位阿姨問我：“小朋友，你有沒有上學(xué)呀？”“我……我。”我支支吾吾的連半句話也說不出來，臉?biāo)⒌匾幌戮图t到了耳根，急忙捂著臉撲向媽媽，不好意思地躲在媽媽身后，再也不敢露頭了。后來我比那位阿姨先出了樓道，這才讓我松了一口氣。
事后，媽媽告訴我高和矮各有各的優(yōu)點，“有的人先長個，有的人后長個。你現(xiàn)在矮了，并不等于你長大成人后也矮，你會長高的。”媽媽的話，這才使我的心情好一些。
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