小學四年級作文

時間：2024-03-17 14:14:15 四年級作文我要投稿

[通用]小學四年級作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[通用]小學四年級作文

小學四年級作文篇1

　　我的媽媽對我非常嚴格，經常嚴厲地注視著我。可她嚴厲的眼光中充滿著溫柔、可親。媽媽長著一頭烏黑的頭發，一雙明亮、有神的眼睛，高高的鼻梁，苗條的身材。

　　媽媽對我非常嚴厲，比如我寫的漢字，媽媽總是要求一筆一劃照著田字格寫，否者就要全部重寫。可是，我只想盡快寫完作業，字就會寫地歪歪的，斜斜的。后果就是被媽媽批評，然后毫不留情地讓我重寫。這是，我就想媽媽太兇了，一點都不溫柔！

　　但媽媽不是經常這么兇的，她會借題發揮。媽媽很喜歡運動。周末，她會帶我一起鍛煉。我倆愛打羽毛球，可媽媽每次都贏。一次，我很不服氣地說：“媽媽，你打快一點，我能接住你的球。”她真的越打越快，最后白色的羽毛球像風一樣飛了過來，我手忙腳亂，結果球打在了我的`頭上。媽媽不失時機地說：“要做好一件事，只有想法是不行的，還要有行動。你想打好羽毛球，平時不練習，最終是打不好的。你想做個優秀的學生，平時不努力，最終怎們可能達到目的？”我明白的點點頭。

　　媽媽充滿愛心。一天，我放學回家，“呀！”我驚訝地嚇了一跳，家里居然多了一只毛茸茸的小狗，小狗的腿受了傷，媽媽出來接水，看到我嚇得不動彈，就跟我解釋到：“ 這只可愛的小狗是我在回家的路上發現的，當時它的小腿受了點傷，無精打采地躺在路邊，眼里充滿了哀傷。我看著心疼，就把它帶回來了，剛給它洗過澡，敷了藥，還喂了食。你看它現在開心的樣多可愛！你以后可要好好照顧它。”聽了媽媽的話，我連連點頭，并在心里暗想我要像媽媽一樣愛護小動物。

　　我的媽媽既嚴厲又溫柔可親，在母親節那天，我要告訴她：“我愛媽媽！”

小學四年級作文篇2

　　所謂“智者生存”，就是說只有那些聰明的人或動物才能在這個世界上存活下來。這也是生存之道。要知道這個世界，這個自然界，尤其是動物世界里，只有那些強者才能生存下來。而如果那些弱小的動物想要生存下來的話，那就得靠自己的聰明才智了，就要學會智取了。

　　這不，最近在網上就非常流行一個視頻，一個“獅狗大戰”的視頻是非常的火熱，也引發了一些熱議。視頻中，一只雄獅子捕捉了一只非洲野狗，它用嘴巴緊緊地叼著野狗的脖子，獅子一邊叼著野狗，一邊拖著野狗在自己的領地里走著，它在向周圍的其他野狗炫耀著它的戰利品，而被咬住的野狗則一動也不動，它耷拉著腦袋，看上去好像已經被這頭獅子咬死了。就在這個時候，這頭獅子的附近又出現了活的野狗，而它嘴里仍然叼著野狗，它看了看旁邊活蹦亂跳的野狗，猶豫了一下，也許它在想：“哎！我嘴中的野狗已經死了，不新鮮了，還是那些活著的野狗新鮮一點。”它猶豫了一下，經過了一番思想爭斗之后。它最終放下了口中的食物，然后，飛奔去追趕那些活著的野狗了。而這條野狗的命運也來了個大逆轉。其實，這條野狗根本就沒有死。但是，經過一番折騰之后，恐怕也是元氣大傷了吧！那頭獅子是被這頭野狗給騙了呀！其實，這頭野狗一直都是活著的，它只不過是在裝死罷了。那頭獅子肯定也以為這條野狗早已經被自己捉弄死了，也以為它真的死了。沒想到，這只野狗裝死的本領也還是蠻厲害的，竟然逃過了獅子的法眼金睛。不過，幸好是野狗裝死，它才躲過了這一劫，要不然早就命喪在這頭獅子的嘴中了。

　　你看，獅子的個頭遠遠大過于野狗。對于野狗來說，哪里是它的對手呀？如果野狗一旦被獅子俘虜的話，一味地抗爭到底，最后的結果，一定是喪命在獅子的'嘴中。既然不是它的對手，那么，就來智取吧！那就是裝死。其實，這只野狗也算是幸運的，如果當時旁邊沒有其他的獵物的話，恐怕它也難逃這一劫了。但無論怎樣，這個世界如果想要生存下來的話，那必然是要智取的。必須要懂得智者生存的這個道理。

小學四年級作文篇3

　　今天是第三十個教師節，也是一個屬于老師自己的節日。學校舉行了慶祝教師節，愛在深秋主題活動。

　　操場上五星紅旗迎風飄揚，四周掛滿了彩旗和氣球；鼓樂隊的同學們演奏著優美的樂曲，引來了一群白鴿在校園的上空自由地飛來飛去。

　　活動開始了，同學們表演了豐富多彩的節目，有的唱歌、有的跳舞、還有各式各樣的樂器表演。最吸引人的是老師的表演——詩朗誦。她們的諄諄教導，為我們點亮了前進的明燈，托起明天的太陽。如果我們是祖國的花朵，她們是辛勤的園丁；如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導航者。使她們在莘莘學子的'心中建立了永遠的豐碑。

　　一陣熱烈的掌聲過后，教師節慶祝活動圓滿結束。老師是我們成長的路人，教導我們如何做人、做事；老師是我們的朋友，尊重，理解和愛護我們；老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。老師的勞動使我們變得更加聰明和智慧。老師，謝謝您！祝您教師節快樂！

小學四年級作文篇4

　　道德是什么？這是一個十分簡單的是非問題，道德也是多樣化的，例如：熱愛祖國是道德、尊老愛幼是道德……

　　有一次，我與爺爺奶奶去看望太太，漸漸的公交車上擠滿了人，位子也慢慢少了起來。車子一停，一位步履蹣跚的老奶奶走上了公交車，一位年輕的叔叔立馬起身為老奶奶讓了坐。

　　眼前的這一幕讓我想起了汶川大地震和青海大地震中那些感人肺腑的故事。在汶川大地震中，一個名叫林浩的`小學生自己逃了出來，卻發現還有許多的同學沒逃出來，于是自己冒著生命危險又沖回了教室，將同學一個接著一個抱到學校空曠的地方，后來記者采訪林浩為什么要回教室救同學，林浩鏗鏘有力有堅定地回答道：“因為我是班長！”

　　還有在青海玉樹大地震中，一名香港義工黃福榮在地震發生時幸運地逃出了教室，并救了許多同學與老師，經過欽點之后，發現少了一名老師和兩名學生，接著黃福榮就奮不顧身地沖回教室將同學和老師救出，就在快要救出的那一刻，屋頂的瓦片就掉了下來，黃福榮把同學和老師推了出去，自己卻被壓在了瓦片下。經過搜救黃福榮終于被救了出來，他說的第一句話就是：“同學和老師都平安嗎？”誰知道這是他最后一次說話，說完就永久地閉上了雙眼。可見黃福榮心里就裝著別人，這就是一種道德。

　　在地震中我們也向他們伸出了援助之手，為他們捐贈糧食和錢。

　　從今天起讓我們做一個有道德的人，讓世界更加美好，更加和諧、和平。

小學四年級作文篇5

　　盛夏的中午，太陽燒灼著大地。知了在樹上拼命地嘶叫。

　　剛到外婆家，不久，表哥便帶我去捉知了。我屁顛屁顛地跟在他后面出發了。

　　在田間小路上走不多遠，我們就進了一片樹林。林子里知了的叫聲此起彼伏，可就是看不見一只知了的身影。它們都躲在哪呢？我正要張嘴問表哥，他卻朝我“噓”了一下，示意我別出聲。只見表哥睜大那雙烏溜溜的眼睛四處搜索著。突然，他興奮地用手指了指一棵樹上的枝丫。我定睛一看，呀，是一只大知了！它一身烏黑，那透明的翅膀在太陽光的照射下，發出絲絲亮光。它正鼓著兩只小眼睛，“知了、知了”地叫著。表哥躡手躡腳地走到樹下，瞄準了知了的位置，張開網兜慢慢的向它罩去。表哥蓄足了力氣猛地一撲，哈，知了竟然被他輕而一舉的捉住了。我佩服的說：“讓我也來試試吧！”表哥答應了。

　　表哥一邊把網兜遞給我，一邊向我傳授秘訣：“捉知了動作既要輕又要快……”。我張大眼睛，仔細搜索著知了的蹤影，直到眼睛都酸澀了，總算發現了一個目標。我一陣興奮，照著表哥說的秘訣，拿起網兜，悄悄的向目標逼近。說時遲那時快，只聽“啪”的`一聲，那個家伙落進了我的網兜里。表哥沖我豎起大拇指，說：“不錯！不錯！”“名師出高徒嘛！”我連忙恭維道。

　　玩累了，表哥和我把捉到的知了都放生了，它們落在不遠處的枝丫上，又唱起了古老的歌謠……

　　一下午，除了蟬兒們的大合唱外，還有了兩個小小少年的歡笑聲。這笑聲，陪著我一路成長。