四年級的作文5篇(推薦)
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
沙漠在我的眼里無疑是干涸的、荒涼的、毫無生氣的，只有一行行駱駝在無邊的沙漠中慢悠悠的行走。雖然我對沙漠沒有好感，但是能一睹沙漠的風采還是滿懷期盼。
一路行駛在戈壁灘，對于我江南出生的孩子，面對這種景象只能用驚奇來形容。大概3小時時間，我來到了著名的鳴沙山景區。人山人海，大家都有條不紊地排隊進去，雖然我有點迫不及待，但也無奈。踮著腳尖，張望著遠處的沙丘，哇，太棒了！連綿起伏的沙丘，在烈日下泛著金燦燦的光芒，仿佛置身于書畫中。當我隨著人流走進景區，離沙漠越來越近，看得也越來越清楚。走過羊腸小道，雙腳踏進沙漠。
遠看茫茫大漠中坐落的大大小小的沙丘，像用泥塑成的一般，平滑光潔，宛如一幅畫橫在半空。高高的山丘上滑沙的人們身著熒光色的衣服，就像一面面小旗子，在沙丘上不停的擺動著。近看大漠，溫暖的黃沙像面粉一樣細膩，像棉花一樣柔軟，踩下去仿佛踩在云朵上，有些飄然。誰說沙漠毫無生氣，非常缺水。但在鳴沙山中卻有一彎清泉，形如彎月，于是“月牙泉”的芳名便由此得來。月牙泉就像嬰兒一樣溫柔的躺在黃沙之中，一躺，便是千年。
鳴沙山滑沙在這次旅行中顯的更讓我難忘。滑沙，顧名思義就是在山丘的頂部往下滑。山丘有幾十米高，下滑速度又很快，我有點害怕，但是為了親身體驗也就不顧一切了。上山丘的路可謂艱難的，沙丘很陡，我一步一個腳印吃力的'爬到山頂，汗水濕透了我的衣服，光站著就有點頭暈目眩了。擔心、害怕各種情緒涌上心頭，但一個5、6歲的小孩都勇敢的下滑，我又害怕什么呢？結果我的擔心完全是多余的，反而有種暢快感，當我坐在竹板上，箭一樣地沖了下去，只見周圍的黃沙像海浪一樣翻滾著，身上的圍巾隨風飄揚，沒幾秒就到了山腳，真希望能永遠滑下去沒有盡頭。
鳴沙山的日落無疑是最美的一道風景。從山頂俯視，那道道山峰，猶如海中涌動的波濤，清澈的泉水，在烈日的余暉下泛出寶藍色的光芒。心中想起王維的詩句“大漠孤煙直，長河落日圓”，望著茫茫大漠，打開歷史大門，體會當年的情景。
夕陽的中心點是火紅的，外面依次出現橙色、黃色，如果運氣好還可以看見綠色、藍色，這就是罕見的藍閃綠閃，袋上相機去碰碰運氣吧！這次的沙漠之行讓我增添了不少知識，何日再重游？
四年級的作文 篇2
我們讀了《滴水穿石的啟示》以后,非常贊同作者的觀點,作者認為,一個人如果想干成大事,他必須目標專一和持之以恒,否則,他再有才能也無法干成事.
作者寫出這篇課文肯定是有道理的,這篇課文舉了古今中外的三位名人:明朝著名的'醫藥學家,編 寫《本草綱目》的作者地時珍,世界發明大王,擁有一千多項發明專利權的美國發明家愛迪生,現代著名書畫家,做畫不拘泥于陳規的齊白石,全部都具有水滴的目標專一,持之以恒的精神.才"滴穿人生路上的一塊塊頑石,最后取得成功."
東周戰國時期楚國詩人屈原,小時候不論刮風下雨,天寒地凍,只要一放學就躲到山洞里偷《詩經》.經過了整整三年,屈原熟讀了《詩經》305篇,在《詩經》里,他吸取了很多對他終身有益的知識,最終使他成為一代著名的詩人.
法國著名科學家達爾文,小時候非常刻苦的學習,經常忘了吃飯和睡覺,讀書一讀就讀到天亮.長大后根據理論提出《進化論》的觀點.
我國宋代大文豪司馬光,以前非常貪睡,他便自己做了一個警枕,每天不亮就開始讀書,長大了以后,完成史學巨著《資治通鑒》.
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這樣的人還有許多許多,我們只有目標專一,持之以恒才能成功。
四年級的作文 篇3
我一生中經歷過許多難忘的事情，我真想把每一件事都如同貝殼一樣，把它們串起來，串成一串風鈴，只要一吹，風鈴就會發出叮叮咚咚清脆的聲音來。但有一個風鈴與眾不同，不信的話，就聽我娓娓道來。
那是寒冬臘月的春節期間，我們一家乘坐飛機，準備去到迷人而又神秘的海南島。飛機在八千英尺的上空飛行，蔚藍的天，潔白的云，那是一種在地面抬頭仰望天空看不到的美麗，筆下卻不知該如何形容了。果真是云朵，不是平時看見的絲絲縷縷，如同棉花一般，而是朵朵成形，各有各的姿態了。心情也在這樣的風景下，格外的輕松自在。抵達目的地，一下飛機，是一股悶熱的暖流撲面而來，所有的衣服全都顯得笨重不堪，我立馬換上了清爽的夏裝，好趕快融入這亞熱帶氣候里。
在旅游車上，我們的海南導游熱情的接待我們，沿路給我們介紹海南特有的風景線，我們在車上有說有笑的十分開心，大家都期待著明天的旅行。早上，陽光明媚，萬里無云，我們一行人浩浩蕩蕩的前往分界洲島。坐上小船快速地駛向島岸，人們穿梭于各個景點，人流川息不止，加熱了原本燥熱的空氣。這里著名的游玩項目就是潛水。媽媽鼓勵我和姐姐一起下水，看看海里世界。喜歡游泳的我早已摩拳擦掌，躍躍欲試了。我和姐姐各自換好潛水服，拿著嘴塞，坐在椅子上，聽著教導員講解。他一再提示我們在水下的重要手勢，我此刻心里小小的緊張著，既激動又不安，姐姐牽著我的手一起坐船到海上。一切準備就緒，我們分配到各自的教練，然后分開潛水。我學過游泳，于是輕車駕熟地掌握了教練的傳授的技巧。教練把我的頭開始按往海水里，我明顯感覺到心里壓力，呼吸不那么順暢，后來才知道這是由于壓力造成的。完全在海里了，我有規律地呼吸著氧氣管，心里想著姐姐的情況，這時一群小魚向我游了過來。這是熱帶魚啊，我驚奇不已，雖然以前在陸地上見過，可是真正的感受了大海的魅力時，心里的'激動還是無法言語。越往下游，視線越開闊，魚群密密麻麻的，還有珊瑚群，五顏六色，瑰奇萬分。如果不是在水下，我早想大喊一聲了。
回到水面上，我大口地呼吸著新鮮空氣，水里雖好，但是我還是習慣陸地生活。和姐姐回去的途中，我手舞足蹈地向姐姐描繪我所見到的美麗景色，心里還想著再去一次，那種自由自在游動，仿佛海下生物般，徜徉在深藍的海里，我的心情如同在萬里高空飛行一樣。
后幾天，我們陸續參觀了其他著名的海南風景點，一樣也讓我贊嘆不已，可是奇妙的海下之旅在我腦海里揮之不去，我渴望再去游一次,啊，神秘的大海，美麗的海南，謝謝你給我帶來這么美好的回憶，謝謝你用你的容貌驚艷了世人。
四年級的作文 篇4
螞蟻是一種很常見的動物，我家里就常常能看見它們的蹤影，它們既小巧又有趣。
有一天我在家里做作業的時候，忽然看見我的作業本上爬過一只黃色的小螞蟻，我拿鉛筆頭去戳這只小螞蟻，它靈巧地躲開了我的'攻擊，開始在本子上毫無章法地亂爬，讓我難以下手，而且它還很聰明地朝著本子的頁緣爬去，等我發現它的目的時，它已經非常迅速地爬到了第二頁了。
我翻開第二頁一看，咦?螞蟻不見了!
我又往后翻了幾頁，還是沒看見螞蟻的身影，我把本子拿了起來，看了看封面，也沒有螞蟻的蹤影，我感到奇怪，這螞蟻怎么一下子就不見了呢?
忽然，我感覺手背有些癢，伸手一看——呀，那只小螞蟻正在我的手背上呢!一定是剛才躲在頁緣上，趁我翻頁的時候爬到我手上的，真是功夫不負有心人，得來全不費工夫啊!
我把這只小螞蟻捏起來，哦，我可不是要消滅它，我可是很愛護小動物的，手上都不敢用力，怕捏壞了這小生命，把它放到窗臺上，它搖頭晃腦一陣子之后就開始在窗臺上找路走了。
這螞蟻真是有趣。
四年級的作文 篇5
如今，社會上出現了一些”偽君子”，假善人”他們施舍出的錢大把大把的，目的是讓別人覺得他是一個善良的好人，他所做的一切都是做給別人看的，但這位老太婆，她的善良是真實的，她的善良打動了我的心。
這位老太婆是賣茶蛋的，她自己每天的收入也不多，卻要幫助一個素不相識的瞎老頭，每天給他10元錢和一塑料袋兒包子。有一天風大老太婆掏出的10元錢被吹到小伙子腳下，小伙子卻若無其事的往兜里一揣，走人。那老頭也知足，說：”是被風刮跑了吧，我心受了”出乎意料的是，老太婆卻說：”是被風刮跑了，可已經有人替我撿回來了!給……。”周圍人被感動了，都掏出了自己的錢。
老太婆的善良是出與本性的.，發自內心的。她的善良是真實的，出與對可憐人的同情與憐憫。看完文章，我發現自己的手上握著錢包，我居然也有一種想掏錢的沖動，我要感謝老太婆，是她把我們人類善良的本性從那顆冷漠的心中喚了出來。
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