【必備】小學(xué)四年級作文9篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
我已經(jīng)養(yǎng)了四次金魚了，可每次不到一個月就死了，這是為什么呢？我可真煩惱。
每天早上，我都給它們喂食物。最初有兩條魚，一條叫痩紅魚，一條叫胖紅魚，胖紅魚總搶痩紅魚的食物，而且還和它打架，我就很擔(dān)心痩紅魚吃不吃得飽。我喂魚時，發(fā)現(xiàn)金魚總是跑到水面呼吸，因為水中氧氣不足，這會不會是小魚死掉的原因呢？
爸爸告訴我，有時候小魚是吃水里的微生物的`，這水太干凈了，可能魚就活不長。媽媽說魚買回來就不健康，是有病的。我覺得是不是我經(jīng)常去捉它，它生氣了。或者是換水不及時，里面臭氣熏天，被臭死的。還有可能是它游動的時候不小心吸進了屎，被惡心死的。
養(yǎng)魚沒那么容易，難怪帶來那么多煩惱。
小學(xué)四年級作文 篇2
一身白色的絨毛外套上裝飾著三條棕色的花紋，兩只小巧玲瓏的耳朵，一雙黑珍珠般的大眼睛，一只肉色的.鼻子，一張三瓣嘴，再加上短而敏捷的四肢，構(gòu)成了我家那可愛的花倉鼠“莉莉”。
它小時候最可愛，那時它還跑不快，速度特別慢，比蝸牛爬快不了多少。有一次，我分給了它一點兒香腸，它見有好吃的了，便左搖右晃地跑了過來，把香腸吃了個精光。我便于工作在另一邊也放了一小塊香腸，它一會兒又把香腸消滅掉了。于是，我一次一次地放香腸，它就一次一次地跑，過了一會兒它吃飽了，也跑不動了，干脆不理你了，躲在角落睡大覺。
等它長大的時候，你就摸不住它的脾氣了。它“莉莉”有時候很乖，只知道悄悄地在箱子里吃東西，直到吃飽為止。可有的時候又很淘氣，那天，我把它放出來，一出籠子，它就到處亂竄，一會兒跑到床底下，一會兒又藏到鞋里。它跑得飛快，你剛看見它，可一眨眼它就一下子又從你的視線中消失了。最后我好不容易才從客廳的角落把它捉出來。你說它是不是很淘氣，要不然怎么會到處亂跑呢？它要是高興，還會讓你摸一摸，偶爾蹭蹭你的手指頭，這可都是趁它高興。它若是不高興啊，只要你伸手去摸它，它就會立刻跑向另一邊，時時刻刻躲著你。
“莉莉”的膽子很小，總是躲在陰暗的角落里。
好一只可愛的花倉鼠，我喜歡它！它是我童年時最好的伙伴。
小學(xué)四年級作文 篇3
我來到小山公園看跳廣場舞。
舞者各有風(fēng)格，看！一個領(lǐng)頭的大媽跳得多熟練、輕盈，手腕微微擺動，手臂劃過一道道優(yōu)美的弧線，我又瞧見了一個初學(xué)者，她的眼睛非常忙碌，一會兒看看左邊，一會兒看看右邊，一會兒瞧瞧后邊，一會兒又轉(zhuǎn)過頭來看前面。她還是慢了半拍。人家已往左跨出一步，她才剛剛起步，人家轉(zhuǎn)了一個圈，她才轉(zhuǎn)了半圈，別人跳下一個動作時她只得倒轉(zhuǎn)回到原點。但她的神情嚴(yán)肅、認真，眼睛里有點兒緊張；我還看到一個胖胖的'人，他跳一下肉抖三下，地心引力對他特別起作用，他剛剛跳了一點點高，又被地心引力給吸了回來，他跳得滿頭大汗，沒跳幾下衣服就濕透了，但他依然很賣力地跳著，大概是為了減肥吧！我又看見了一位動作僵硬的老年男子，本來應(yīng)該是優(yōu)美地轉(zhuǎn)手腕，他卻變成了在干農(nóng)活的景象……
小學(xué)四年級作文 篇4
爸爸，我已經(jīng)11歲了。在這漫長的歲月里，您為我操碎了心。
從我上一年級起，您就不怕辛苦的接送我。每天，您本可以7：30起床，可是因為要送我上學(xué)，您也得賠我早起，我知道您非常辛苦。每天晚上，您把本應(yīng)該休息的`時間用來輔導(dǎo)我做功課，我知道您非常勞累，但您卻毫無怨言。
記得我上三年級的一個雨天，我因為值日，所以出來的比較晚。當(dāng)我走到校門口時看見您打著傘在等我，當(dāng)您看見我的時候就急忙跑過來。為我披上了一件衣服，當(dāng)我拉著您的手時，發(fā)現(xiàn)您的手冰涼的。
還有一次，因為我課堂沒有認真聽講，當(dāng)老師考我的時候，我什么都不知道。所以被老師罰寫單詞。當(dāng)老師向您說這件事的時候，我知道那時候您非常傷心，而且您的心就像刀割一樣痛，對嗎？
爸爸我想對您說：“我永遠愛您。”
小學(xué)四年級作文 篇5
當(dāng)我們抱怨鞋子不好的時候，卻發(fā)現(xiàn)有人竟沒有腳，當(dāng)我們抱怨身邊周圍的風(fēng)景單調(diào)時，卻發(fā)現(xiàn)有人竟雙目失明…… 其實我們是幸福的，只是從未細心體會過
其實每個人都是幸福的，可是有人卻不滿足。
有一次，我在看電視，無意間轉(zhuǎn)到一個頻道，電視里的有雙炯炯有神的眼睛的小女孩吸引了我。從電視中，我了解到她家很貧窮，每天都要走幾公里的'路來到那偏僻的學(xué)校上學(xué)。她很乖巧，每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)就會幫父母干活。她每天得起早貪黑，有時下暴雨是，就得走那坑坑洼洼的泥路。有時，鞋子破了，她不會要求父母買一雙，而是縫縫補補。當(dāng)記者問她：“你覺得自己幸福嗎？”小女孩不羞澀地說：“我很幸福，也很知足，有父母對我的疼愛。”從她那句簡單的話語中，我很感動，心里也有很多話說：“為什么我鞋子只是不好看，就要求重買，為什么我覺得衣服不好看，就不穿……我覺得我很不如她。”
從這件事中，我明白了：其實我們是幸福的，只是沒有去細細地體會過。
小學(xué)四年級作文 篇6
“不想長大，不想長大，因為長大后很麻煩！”我躺在床上，哼著小曲，悠閑自得地休息著。這時，我想：長大到底好不好呢？
小孩，天天沒完沒了地學(xué)習(xí)，有時，還要被家長罵，還真煩！但是，做家長的也好不到哪去呀，做媽媽的，每天要洗衣，煮飯，打掃房間······做爸爸的，要每天賺錢、輔導(dǎo)孩子功課······比如說那一次······
晚上，我們一家人吃完晚飯，我就進房間寫作業(yè)。半個小時之后，我寫完了作業(yè)，就出來看電視了，可爸爸媽媽還在忙。直到我睡了，他們還在忙。我打開門一看，眼淚涌出來，因為，我發(fā)現(xiàn)：爸爸在為我寫復(fù)習(xí)題，而媽媽在為我洗衣服。
唉，還是做小孩好，“我不想長大，不想長大······！”
簡評：站在不同的.角度，就會有不同的感悟。作者間接地說明了做父母的艱辛和做孩子的不易。
小學(xué)四年級作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在韶關(guān)，那里有一座非常有名的山，叫丹霞山，它位于中國紅石公園。
丹霞山主峰景區(qū)分上、中、下三個景觀層。下層為錦石巖景層。有始建于北宋的錦石巖石窟寺、夢覺關(guān)、通天洞、百丈峽及最典型的赤壁丹崖等景點。中層為別傳寺景層，有嶺南十大禪林之一的別傳寺，還有一線天、雙池碧荷等景點。登丹梯鐵索即上至頂層，是登高望遠，飽覽丹霞秀色，是觀日出、賞晚霞的大好去處。
和流水侵蝕，形成孤立的山峰和陡峭的奇巖怪石，是巨厚紅色砂、礫巖層中沿垂直節(jié)理發(fā)育的各種丹霞奇峰的`總稱。主要發(fā)育于侏羅紀(jì)至第三紀(jì)的水平或緩傾斜的紅色地層中，以中國廣東省北部丹霞山最為典型故名。
在距今1.4億年至7000萬年間，丹霞山區(qū)是一個大型內(nèi)陸盆地，受喜馬拉雅造山運動影響，四周山地強烈隆起，強烈隆起，盆地內(nèi)接受大量碎屑沉積，形成了巨厚的紅色地層；在距今7000年前后，地殼上升而逐漸受侵蝕。距今600萬年以來，盆地又發(fā)生多次間歇上升，平均大約每萬年上升1米，同時流水下切侵蝕，丹霞紅層被切割成一片紅色山群，也就是現(xiàn)在的丹霞山區(qū)。
我愛我的家鄉(xiāng)，韶關(guān)，也愛紅石公園里的丹霞山。
小學(xué)四年級作文 篇8
走進超市，我立刻被各種鮮亮奪目的飲料吸引了。那誘人的顏色像磁鐵一樣牢牢粘住了我的目光，勾起了我肚里的小饞蟲。我舔了舔嘴唇，多想嘗一口啊。可是，媽媽告訴我，這些寫著“純天然”的飲料里面有許多防腐劑和色素，經(jīng)常喝飲料會引起營養(yǎng)不良、肥胖、多動癥，還會讓我們變笨呢。我半信半疑，賴在那里不走。媽媽看出了我的心思，說：“好吧，咱們買一瓶橙汁，不過不能喝，回去做一個試驗。”
媽媽把飲料倒進一個透明的玻璃杯，又放進一片紙巾，讓我用筷子一直攪動，看發(fā)生什么變化。這下激起了我的好奇心，我輕輕地攪動，仔細觀察著。五分鐘后，怪事出現(xiàn)了，紙巾變成橙色，而飲料則變成無色的了！天哪，原來飲料里面真有色素啊，我驚訝地張大了嘴巴。
其實，除了飲料，我們也不能多喝瓶裝水，因為純凈水沒有人體需要的微量元素，長期飲用會導(dǎo)致鈣的.流失。這么看來，還是喝白開水比較安全，不過也得注意燒水的方法。正確的做法是：在水將燒開，水溫至80--90攝氏度時，把蓋子打開，等水開后再煮2--3分鐘，然后熄火。這樣可以揮發(fā)水中的有機污染物。但是也不宜久燒。因為水燒開的時間過長，會造成水的老化和形成有害物質(zhì)。
那么，就讓我們?nèi)w行動，相互監(jiān)督，拒絕飲料，喝出健康吧！
小學(xué)四年級作文 篇9
今天是星期天，我做好作業(yè)就出去玩。路過鄰居老奶奶家，聽到老奶奶在自言自語地說：“這么多東西叫我一個人怎么搬呀？”于是，我馬上走過去問老奶奶：“老奶奶，怎么了，是不是搬東西有困難？”“唉，孩子，我要搬家了，可是有這么多東西叫我怎么搬呀？”我繼續(xù)問：“老奶奶，您要搬到那里去呀？什么地方？”老奶奶說：“不遠，要搬到前面的小區(qū)里。”“那就讓我來幫您搬吧。”老奶奶說：“太好了，謝謝你！”我向老奶奶說了一聲，就回家去騎了一輛三輪車。再次來到老奶奶家，我立刻動手幫老奶奶把東西裝上三輪車。我和老奶奶一起動手，很快就把要運的東西全部裝上了三輪車。然后，我叫老奶奶坐在三輪車的后面。我騎上三輪車，按照她的指點上路了。不一會兒，我就來到了老奶奶家。下了三輪車，我又和老奶奶一起動手把東西從車上搬了下來。然后，我就向老奶奶告別，騎上三輪車回家去了。臨走的`時候，老奶奶還在感謝我，她還說：“你真是一個好孩子！”我想這是我應(yīng)該做的，而且我也能夠做呀！
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