【實用】小學(xué)四年級作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
天上飄著片片碎小的紅云，天空正漸漸變藍，從高山升起的一輪金色的太陽照耀著整個生機勃勃的大地。
瞧！那邊的葉子長得非常的茂盛，像一頭碧綠的頭發(fā)一樣吊兒鈴鐺的，好看極了！那竹林郁郁蒼蒼的，浩浩蕩蕩的在空中飄揚著，成了別有風(fēng)趣的裝飾的“小家園”走進門口就像走進了第三個家似的。這竹林的葉子一張挨一張的'好像在擠暖一樣，各有各的樣子。
猛烈的陽光照著河水，照著沙石，也照著悠閑自在的動物們。那清澈見底的河水是多么的清快，多么涼快，摸下去，仿佛在吃著巨大的雪糕。河水破開了一半，就像是兩個大家庭一樣，望著那兩個大家庭有一個孩子抱在媽媽的懷抱里禁止不可的號啕大哭了。
可愛的小兔子為什么會在籠子里關(guān)了呢？眼睛都哭紅了。看！那只兔子關(guān)在籠子里可憐巴巴的大口大口的吃著，雪白雪白的毛像一朵花骨朵兒。如果它能出來活動和小朋友們一起享受春天那該多好啊！旁邊碧綠的高山也在你呼我應(yīng)，此起彼落的點頭。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”每到水暖鴨子就會“嘎吱嘎吱”的歡呼歌唱去河水里面游泳一時排成一字，一時排成二字，有一時排成認字就好像在辨字。一天要去游五六次。樹木夸它是個愛干凈的小動物。
保護壞境，人人有責(zé)。就讓我們好好干吧：保護、愛護、不損壞……每個人都這么做的話世界會變得更加光彩有力。
小學(xué)四年級作文 篇2
不久前我丟失了快樂，于是我到處尋找。
我蕩起了秋千，隨著秋千越蕩越高，有一種飛翔的感覺。
那一刻，我發(fā)現(xiàn)了快樂的秘密就是永葆一顆童心。
我背著書包來到學(xué)校，聆聽老師深入淺出的講課，當(dāng)老師提出疑難問題時，我舉起了右手，并作出了精彩的解答，贏得了老師和同學(xué)鼓勵的掌聲。
那一刻，我發(fā)現(xiàn)了快樂的秘密就是掌握豐富的知識。
在回家的路上，我把剛買的《寵物小精靈》借給同學(xué)看，當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)也喜歡小精靈時，我興奮得跳起來了。
那一刻，我發(fā)現(xiàn)快樂的'秘密就是和朋友分享快樂。
媽媽下班回來了，我看媽媽滿頭大汗，遞給媽媽毛巾擦汗，又給媽媽倒了一杯涼開水，媽媽一口氣喝干了，舒心地笑了。
那一刻，我發(fā)現(xiàn)了快樂的秘密就是要孝敬父母。
我發(fā)現(xiàn)了快樂的秘密，只要有顆感恩的心，就永遠擁有快樂!
我發(fā)現(xiàn)了“這對朋友”的秘密
那天，我把喝完牛奶的玻璃瓶放在陽臺上，兩只淘氣的蜜蜂飛了進去。
不久，調(diào)皮的表弟把捉來的蒼蠅也放了進去，說是要它們做朋友。
等我跟表弟玩耍回來，只見蒼蠅早已不見了蹤影，而蜜蜂卻還在瓶底作垂死掙扎。
我不禁疑惑了：兩個都是飛行動物，怎么會??
我觀察著瓶中的蜜蜂，它們焦急著，更加疑惑了——瓶口并沒有封著，蜜蜂為什么不逃出去呢?我拿起瓶子，準備探個究竟，當(dāng)瓶口正好對著太陽的那一瞬間，蜜蜂“呼”一下從瓶底飛往上方，我還沒反應(yīng)過來，它們就從瓶口飛走了。
嗯?難道蜜蜂的逃脫和陽光有關(guān)系?我思索著。
“姐，你是電腦高手，上網(wǎng)查查不就知道了嗎!”表弟的話提醒了我，我迫不及待地打開電腦，還真找到了答案：“蜜蜂認定有光源的地方才是出口;而蒼蠅卻有著探索性和實踐性，它們從不認為有光的地方才是出口。
”原來如此!
當(dāng)揭曉了這對朋友的秘密后，我領(lǐng)悟了一個道理：要想成功，就要經(jīng)過不斷的嘗試，堅持不懈地尋找每一個可能，只有這樣才能更快地到達心中的“羅馬城”!
我來到了小區(qū)的兒童樂園，在這里，嘶叫著，盤旋著，可就是不往瓶口飛。
我
小學(xué)四年級作文 篇3
奶奶家門前有一條小河。
從小，我就喜歡在河邊扔小石子，數(shù)太陽灑在河面上的金箔片，那里，有我美好的童年回憶。
不知從什么時候開始，那條清澈的小河不見了。河面上漂浮著花花綠綠的生活垃圾，河水渾濁得似一塊染過的黑布。河岸邊的那幾棵樹似遲暮的老人，無精打采地站立著，樹根下是成堆的垃圾，成群的蒼蠅飛來飛去，散發(fā)出刺鼻的臭味，河兩岸的居民只能緊閉著門窗，來來往往的人也都掩著嘴鼻，匆匆經(jīng)過。
“奶奶，這條河怎么變得這么臭了？”我不敢相信眼前看到的一切。
“唉，不知道怎么回事，有的人圖方便，老是往河里扔垃圾、排污水，這不，好好的一條河就這樣被毀了。政府也不管管。唉……”奶奶一臉愁容。
看著這一切，想著那條陪伴我長大的小河再也回不來了，我不禁心傷。
假期到了，我又去奶奶家玩兒。走到臨河的窗前，眼前的景象令我大吃一驚。凹凸不平的小路已經(jīng)翻新成平坦的水泥路，小河旁的空地開辟成了健身區(qū)，有五花八門的運動器材。護欄似一條玉帶環(huán)繞著小河，波光粼粼的河面上，幾朵粉嫩的荷花于大圓盤似的'荷葉中怒放，岸邊栽滿了垂柳。一陣風(fēng)吹過，我張開雙臂，感覺清新的氣息迎面而來，猶如夏季的一杯涼茶，使人神清氣爽。
夕陽西下，這兒漸漸熱鬧起來。有的人悠閑地坐在河邊的石椅上聊天，有的繞著小河散步，有的在健身、跳操，談笑聲不絕于耳，其樂融融。
我問奶奶：“奶奶，怎么過了一個假期小河就“改頭換面”啦？”
奶奶笑瞇瞇地回答道：“幾個月前施工隊來了他們清理了河道，砌了護欄，修了小路，載了樹木，還在旁邊設(shè)置了健身設(shè)施，弄得跟小公園兒似的。還給家家戶戶發(fā)了宣傳單，現(xiàn)在大伙兒也不亂倒垃圾了。對岸還拉上了橫幅呢！”我看到了橫幅寫著“五水共治，人人參與。”
華燈初上，小河漸漸融入夜色之中，河面上閃爍著一道道魚鱗斑似的銀光。我似乎聽到了小河歡快的歌聲，訴說著重獲新生的喜悅。
我相信，不久的將來，龍港的天是蔚藍的，龍港的水是清澈的，龍港的空氣是清新的，龍港的明天必將是富饒文明的！
小學(xué)四年級作文 篇4
雨噼噼啪啪這是什么聲音呢？啊，原來窗外早已下起了傾盆大雨。啊，操場變成了池塘，還綻開了一朵朵美麗的小水花。小草像喝了蜜水似的，挺直了腰，在狂風(fēng)暴雨中小草仍然抬頭挺胸。 天空中布滿了烏云，可閃電用它鋒利的爪子撕開了厚厚的云層，閃電像一條龍似的'竄來竄去。雷公公看到它兒子（閃電）這么調(diào)皮，它似乎也憤怒了，它對著大地怒吼著。 雨依然在下著，幾個調(diào)皮的小朋友跑到操場，想和樹一樣在大雨中洗個痛快的冷水澡。 這場雨下得真痛快啊！
小學(xué)四年級作文 篇5
書，是一架望遠鏡，讓我們的視野更寬更廣。書，是一對翅膀，讓我們在知識的海洋中自由翱翔。我愛看書，書是我的好朋友，書伴隨我快樂的成長。
有一天，我在學(xué)校的圖書角借了一本書，可是我每天都沒有時間看，所以，我把看書的時間推到了睡覺的`時候。
那天晚上睡覺的時候我故意不關(guān)燈，專門讓爸爸來幫我關(guān)燈。我躺到床上大聲地向正在看電影的爸爸喊著：“爸爸，一會兒來給我關(guān)燈！”爸爸嗯了一聲，便繼續(xù)看電影。
我這是把藏在枕頭下的書偷偷拿出來，專心致志的讀了起來。過了很久，爸爸才想起來，還沒給女兒關(guān)燈呢！“啪啪啪”，爸爸過來了，我急急忙忙地書藏在枕頭下，躺在床上合上眼睛，裝作睡著了。爸爸推開門走了進來，來到了我的床邊，“哎喲”！我的臉被爸爸捏了一下，“你個小鬼頭，不睡覺在這里偷偷看書！這個月的零花錢就免了吧！”爸爸說。
哦，原來我剛剛急匆匆的放書，沒有放好，那本書露出了一個角。爸爸邁著大步子帶著“贓物”滿載而歸地走了。書啊！我為你挨了一頓臭罵，可是我認為很值得，因為收獲到了很多知識。
第二天晚上，我回到家里，換衣服時媽媽告訴我新一期的《小讀者》到了，快去看吧！
我一聽，甩下衣服就向桌子奔去，迫不及待的翻開書津津有味的讀了起來。剛讀了一半，爸爸就走過來說：“寫完作業(yè)再看！”我只好聽從爸爸的命令，拿出筆和本來，爸爸又補充道：“吃飯之前你寫不完作業(yè)就別想出去玩了！”我一聽，趕緊寫起作業(yè)來。
過了一會兒，作業(yè)差不多都寫完了，只剩下一篇日記了。寫什么好呢？我想呀想，突然看見了躺在一旁的《小讀者》，我心里像：“看一小會兒不會耽誤多長時間的，就看一小會兒，反正還有40多來分鐘呢！”我便拿起書讀了起來。
時間一分一秒的過去了，40分鐘很快就到了，“開飯了！”媽媽喊道。我好像剛從睡夢中醒來，一聽“開飯了”這幾個字，便馬上埋起頭來寫日記。
一陣腳步聲傳來，越來越近，門開了，爸爸走了進來，“什么？還沒有寫完作業(yè)？今晚你就別想出去玩了！”爸爸生氣的說“快去吃飯！”我垂頭喪氣地走向餐廳，唉，我看書有什么不對的嗎？
雖然我為書受了點苦頭，但是我和書依然是好朋友，不，應(yīng)該永遠都是，我愛看書！
小學(xué)四年級作文 篇6
夜深了，人們漸漸進入美夢。可那個在樹林走動的身影是誰的呢？哦，原來是偷運氣的妖精。每當(dāng)這時，他就從樹林里跑出來，偷走別人最寶貴的運氣，送給倒霉的好人。
今晚，他帶著好、壞運去偷誰的好運、送給誰好運、留下壞運給誰呢？只見偷運氣的妖精走向橫行霸道、架子十足、耀武揚威的地主家，毫無疑問，地主的運氣一定會被偷個精光。果然不出所料，地主的運氣一丁點兒也沒有了。這下，欺軟怕硬的地主可有得受了。
偷完地主的好運，偷運氣的妖精會將好運送給誰呢？只見他走進一個破破爛爛的小屋，里面住著一個苦命的小男孩，他正在夢里哭呢，到底是怎么回事？原來，他的母親勞累過度，又不敢休息，就去世了他又不敢告訴地主，就偷偷的把母親埋了，傷心欲絕的他還被地主打的傷痕累累。看來，偷運氣的'妖精要將好運送給他。只見偷運氣的妖精安慰他說：“別哭了我送你一些好運吧！”可那個小男孩還在哭，怎么辦？偷運氣的妖精急得沒辦法，只好問月神：“啊，美麗的月神，請告訴我這孩子要什么好運？”
月神沒有說話，直射下一道淡淡的月光。偷運氣的妖精順著月光看，看到了一張照片，照片上是一位女子。哦！那是小男孩的母親，可以看出，他想要母親。可偷運氣的妖精苦惱了：他不是偷夢的妖精，不能讓大家夢到他母親，再將這些夢割下，送給男孩。他也不是帶愛歡笑的妖精，不能讓歡笑進入男孩的生活，該怎么辦？對了！可以讓他們幫忙。
偷運氣的妖精把他們請來后，便去有母愛關(guān)愛的孩子那，偷了一大半他們的運氣。再讓偷夢的妖精將這些運氣織成一個個美夢，送給男孩。再讓帶來歡笑的妖精將歡笑帶給男孩的生活。
那晚，男孩在三個妖精的幫助下，睡得好像好甜。也是從這晚開始，他的每天過得好快樂，無憂無慮，幸福、簡單而快樂的生活著，一直到老……
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