實用的四年級學生作文匯編7篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的四年級學生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級學生作文 篇1
“小卷毛，濕鼻子，小短腿”。你們猜它是誰呢？沒錯，它就是我家的泰迪小狗——果凍。
它的脖子上頂著一顆毛茸茸的小腦袋。眼睛黑的像一顆晶瑩剔透瑪瑙，當覺察到你生氣的時候，它總會趴下來，眼睛直勾勾地看著你，請求你的原諒。它的鼻子濕漉漉的，這說明它非常健康哦。果凍的嘴巴看起來非常小，但一張開卻大的嚇人。它雖然是玩具體貴賓犬，但它的身子圓滾滾，活像一個小皮球，足足有九斤重！這都歸功于它的貪吃，如同一臺“吸塵器”而且速度極為快速。有一次給它抓了整整一大把狗糧，剛剛一放，只見它飛奔而來，狼吞虎咽，還沒到三秒就吃完了。吃完后它的肚子圓滾滾的，好像快要撐爆似的。
果凍十分調皮，常常上躥下跳，不讓人省心。它跳的極高，而且跑的速度也極快，活像一位跳高運動員。有一次，它從衛生間里“飛”出來，只聽“砰”一聲，它用力過猛，跳到沙發上后剎不住車，一頭撞到了靠背上……
它看起來很“萌”但它其實也有兇的時候，每當有人在樓梯口走過的時候總是汪汪大叫，特別是它吃東西的時候發現有人靠近就發出“呼”的聲音，。
這就是我家淘氣小萌狗——果凍，我非常喜歡它。
四年級學生作文 篇2
今天是個陽光燦爛風和日麗的好天氣，今天我非常開心，因為今天我們學校組織春游活動，我們三年級去的地方是岳廟和曲院風荷。
我們興高采烈的來到學校，聽從學校的指揮坐上車，一路上我們說說笑笑，眨眼間就到了岳廟。我們走進大門，步入大殿，我看見大殿中央有彩色岳飛塑像威風凜凜，把我深深地吸引住了。只見岳飛頭戴帥盔，身披戰甲，手里還拿著利劍，兩眼炯炯有神地凝視遠方，仿佛在觀察敵情。
參觀完岳廟，我們去了對面的曲院風荷。一走進大門，我就看見一大片綠油油的青草，各種各樣的鮮花競相開放，似乎在比誰更美，公園里的小溪水清清的，溪里有很多的小魚游來游去，多的數都數不清。小路兩旁一排排大樹站的筆直挺拔，像是一個個士兵在歡迎我們的到來。這里的風景很美，我們感覺好像在畫中游。
后來老師帶我們來到一片草地上坐下來吃東西，我們紛紛找到組長，再找到舒適的地方坐下來，我們都拿出自己書包里最好吃的東西分享給大家，有時自己一口都沒吃。我們 還 紛紛和老師合影留念。
時間在不知不覺中流淌著，很快就到了回校的時間，我們依依不舍的離開了曲院風荷，今天的春游我們很開心，充滿回味。
四年級學生作文 篇3
今天上午，我和好朋友開心地來到佳世客，學習做月餅。
超市里的阿姨熱情地接待我們，把早就準備好的材料拿了出來，分別是：三塊月餅面，三個餡球。因為我們每個人做三個月餅，所以都是三份的。這時一個阿姨來給大家做示范：先把月餅面用手按平，再往上撒點面粉，然后把餡球放在面餅上，把餡球用面餅包起來，不可以露餡，最后把月餅球放到一個模子里按平，再用壓桿一壓，一個圓圓的月餅就做好了！
下面是我們自己做的時間了，每個人都特別興奮。開工了，我下手一按，月餅面的四周就出現了一些裂縫，好奇怪？又重新試了一次，但還是那樣，顧不了那么多了，繼續做！下一步是把餡球包起來，但是我的面餅太小了，包不住那么大的餡球，只能把皮弄下來重新包。我把面餅按得薄了一層，這回就包上了。下一步是做圖案，找來一個模子把月餅球放進模子中，按平，再用力一壓，親手做的月餅就出來了！
我們都把自己做好的月餅交給阿姨去烤，等了一會兒，出爐了！真香呀！看著自己親手做的月餅，心里高興極了！趕快拿回家和爸爸媽媽分享。
四年級學生作文 篇4
愛，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡！愛，有時很簡單！
懵懂時，思想受電視的影響，總覺得只有愛情才叫愛，它離我好遠！隨著歲月的流逝、閱歷的增加，我結識了關愛、友愛，它們都僅僅來自于生活的瑣事，好平凡，好簡單。
一句溫馨的話語，一把遮雨的傘蓋；一個甜蜜的微笑，一碗清香的湯面……都是愛！多么簡單，這愛讓我感動！
斯托貝曾經說過“財富不是朋友，而朋友卻是財富”。所以友情是無價的。
愛，有時很簡單。在我生活的周圍，充滿了好多簡簡單單的愛。當我在病床上呻吟時，父母的愛是精心照顧、徹夜不眠；當我在學習上遇到困難時，老師的愛是諄諄教誨、不知疲倦；當我遭受挫折時，朋友的愛是耐心傾聽、鼓勵幫助；當我在陌生的環境里，大家的愛是無私奉獻、鼎立相助……
這簡簡單單的愛是一筆巨大的財富。擁有了這份愛，就會使你更加年輕，更懂得珍惜。珍惜一份份愛，你就不會錯過朝陽，不會讓孤獨寂寞永駐心頭。這樣，你便是世間最幸福的人，擁有著最純潔、最美好的心境。
愛，有時很簡單。我們生活在愛的世界里，愛賦予我們太多，我們就要奉獻自己的愛。幫父母做家務、幫老師收發作業、幫朋友排憂解難、幫問路人指明方向……哪怕是忙碌時的一杯清水，都是你所奉獻的愛。
奉獻——其實追根究底，這也是一種愛，一種對社會的愛。雷鋒叔叔對社會作出了巨大的奉獻。奧斯特拉夫斯基說過“人生最美好的，就是在你停止生存時，也還能以你所創造的一切為人民服務”。雷鋒就是這樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。這是一種奉獻，一種愛，一種對社會的熱愛。
親情——是一種愛，一種僅存于家庭里的關愛。一個溫暖的家庭是因為有親情，這種僅存于家庭里的關愛凝成的。這種愛可以讓你感到幸福。當你在徘回在正邪邊緣，捆著自己長久的缺陷而迷茫時，這種愛將引你走向正確的道路。它可以化為一種無形的動力讓你不斷向前。
在我們的生活中，好多事是平凡的不能再平凡了，但它卻充滿了愛，它是愛的化身！為了愛我們的世界，就讓愛之風吹遍大地吧！因為，愛，有時真的很簡單。
四年級學生作文 篇5
在我8歲的時候，老師給我們發了一本連環畫，這本連環畫使我看得津津有味。有一次，我看了看封面，一點都不好看，我便催老爸買一個超人書皮，爸爸只好答應了。我心想：我終于有一個書皮了。我每天都愛不釋手地拿起書來看，漸漸地，漸漸地，書皮都皺了起來。有一次，我看見媽媽在用衣服燙斗來燙衣服。我心想：我的書皮那么皺，如果我用衣服燙斗來燙平我的書皮，那一定很美的。想到這里，我都忍不住笑了出來。過了一會兒，我看見媽媽進了房間，我就迫不及待地沖了過去，拿起衣服燙斗，按著媽媽的手法，輕輕的按了下去，頓時，一陣“香味”飄了過來。我聞到了，立刻把衣服燙斗拿了起來，突然一陣“隆天雷”打了下來，我看到了什么？超人莫名其妙的消失了，沒想到我心中的偶像竟然死在了衣服燙斗之下了，我心碎了。我就傷心地哭了起來。媽媽聽見了，就問：“你怎么了？”“嗚嗚嗚……我的超人……嗚嗚嗚……死在……衣……嗚嗚嗚……服燙斗之下了。”媽媽聽見了，笑得前撲后倒，便哈哈大笑地說：“你這超人只是塑料，衣服燙斗一碰到塑料就會熔化。”我半信半疑地問：“真的嗎？”“當然，我怎么會騙你呢？”
從此以后，我一想到這事我就忍不住笑了出聲來，然而感到自己很幼稚。這件事讓我永遠記在心里，永遠。。。
四年級學生作文 篇6
我特別喜歡打雪仗。每當冬天下雪的時候我就十分高興，因為又可以打雪仗了。打雪仗的玩法是先揉雪球，球揉的又大又圓最好。然后拿雪球用力向對方的人扔去，只要把他們全部打中，你們就勝了。
噢！終于下雪了！我和小伙伴們一起去打雪仗。
我首先抓起雪球向對方的一人扔去，哎！差了一點點，雪球擦著那人的腰，“嘣”的擊在了樹上。這時我發現另一個雪球帶著呼呼的風聲向我飛來，我奮力一跳才躲開那個雪球。我順勢扔出一個巨大的雪球，一個對方的.人剛從樹后探出頭來，發現我的雪球的時候，還沒做出反應就被那雪球擊倒在地。當他站起來的時候，滿臉都是沮喪的表情。這時對方有一個人突然跑了起來，他不跑不要緊，一跑可就完了，我方的其中三個人扔出的雪球全部擊到了他的背上，隨著“嘣、嘣、嘣”三聲巨響，我不知道同時被三個巨形雪球擊中的背有多疼，還真想切身體驗一下。這時我又發現一個大雪球向我飛來，“不好，快反擊”，于是我飛快地扔出一個大雪球，“嘣”，我扔出的雪球和那個雪球在空中相撞，墜毀了，好險！我又揉了一個一斤多的巨大雪球，然后奮力朝向我扔雪球的人拋去，那顆巨大的雪球呼嘯著朝那人飛過去，重重地把他擊倒在地。那人好像發怒了，又拋了一個大雪球擊中了我的手，又冰又痛，真難受。我惱羞成怒，氣極敗壞的揉了一大堆雪球，最大足有三斤重。我拿著雪球一個又一個的朝那個人拋去……
雖然我們一個個累的氣喘吁吁，大汗淋漓，但是我們都快樂極了。我期盼著下一個冬天的到來。
四年級學生作文 篇7
在我上六年級的時候，曾參加過一個語文班，李老師就成為了我的語文老師。李老師是一個待人熱情、關愛學生的人，而且做事情很有原則。還記得地依次上語文課時見到她的場景。一頭蓬松的短發，聲音響亮卻又不失柔和。思路清晰的講課、耐心細致的輔導，讓每一位學生都能在和諧的氣氛中學到知識。那天我們寫完作文后給老師看，李老師一下子就在那沓作文中，發現了我的作文，不住的夸我寫得好，還說出 她的看法幫我進一步修改。那一刻的她，仿佛的看到了一篇無與倫比的絕世美文，眼睛里散發出來的激動與熱情，可以感染周圍的每一個人， 那一刻的我，似乎不是一個與她初次見面的學生，而是一個她培養多年的得意門生。熱情就是老師給我的第一個感覺。
隨著后來的接觸，老師的形象在我的心中日漸清晰，我對她的了解也慢慢地全面起來。每次上課之前，李老師總是會比我們來得早，將教室打掃一遍，讓我們能有一個整潔的環境學習，下課后，她又會把教室整理一番。因 為她曾經說過，只要是她待過的地方，都一定要是干凈、整潔的。李老師教我們要認真地記筆記，一定要記得很整齊。她經常給我們講日本人對孩子的嚴格教育。因為她相信，評斷一個孩子是否優秀， 重要的不是成績而是習慣。每次上課的時候，老師都會給我們帶一些禮物，獎勵給作文寫得好的同學。因為課一般會上到晚上6點，所以李老師允許我們在課堂上吃 東西、喝水，知識不能說閑話，要認真聽講。有一次上課的時候，我和好朋友坐在一起偷偷講話，沒有認真聽課。等到了課間的時候，李老師一改平時的和藹，非常嚴肅的批評了我 ，說我不應該亂講話。看當時的肖老師，一點兒都不像平日里那個關愛學生的老師，反而兇巴巴的，于是我聽了肖老師的話，沒有再講話了。 課后，肖老師便又恢復了以往的樣子，一點兒生氣的跡象都沒有了。
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