實(shí)用的四年級(jí)成長(zhǎng)作文匯編八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮。歌唱我們親愛的祖國(guó)，從此走向繁榮富強(qiáng)……”今年是改革開放的第30年，再次聽到這首《歌唱祖國(guó)》的時(shí)候，心里便為祖國(guó)感到無比自豪。
祖國(guó)是我的母親，是生命的搖籃，我像一個(gè)嬰兒，在母親懷抱中成長(zhǎng)。1999年，一個(gè)小生命誕生了，那就是我。爸爸媽媽教我走路，教我說話。學(xué)會(huì)了喃喃話語(yǔ)后，我便開始上學(xué)。隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著我從一個(gè)嗷嗷待乳的嬰兒到一個(gè)茁壯的少年，伴著老師的栽培，知識(shí)懂得越來越多，也獲了許多獎(jiǎng)，成了老師的助手，同學(xué)的好榜樣。20xx年1月25日，我國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)雪災(zāi)，這場(chǎng)空前絕后的災(zāi)難使出門在外的中國(guó)人民回不了家，令救災(zāi)人員死傷無數(shù)，使我們大家也感到悲傷不已。但祖國(guó)并沒有這么倒下，就像一頭沉睡的獅子雖然受了傷但也站了起來。指導(dǎo)了這件事后，全國(guó)人民都獻(xiàn)出愛心，盡自己最大的努力去幫助他們，連一個(gè)乞丐也獻(xiàn)出了許多的錢，這場(chǎng)災(zāi)難雖然使我們失去很多，但也讓我們學(xué)到很多，那就是讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，變得團(tuán)結(jié)。
我國(guó)有許多名勝古跡，如：神山圣湖；八仙桌子山；白居寺；趵突泉公園；洞石雄關(guān)；清泉湖泊；激流瀑布……
隨著時(shí)間的流逝，我們偉大的祖國(guó)母親已經(jīng)60周歲了。在這六十年里，她飽經(jīng)滄桑，從受盡欺辱到如今的繁榮富強(qiáng)，我為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到無比光榮，無比自豪。我在此，向祖國(guó)高呼一聲：祖國(guó)母親我愛你！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
前不久，我參加了一場(chǎng)二段升三段的圍棋比賽。
在比賽之前，我從十級(jí)考到二段，都非常順利。唯獨(dú)這個(gè)“二段升三段”，我足足考了五次，先后經(jīng)歷了十六個(gè)月。這回是我第六次嘗試了。
圍棋升段賽分兩天，規(guī)則是在七局里至少贏五場(chǎng)比賽才能升級(jí)，難度和競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度可想而知。
第一天的四局比賽還算順利，我取得了三勝一負(fù)的成績(jī)。第二天，我的心情開始不平靜了，因?yàn)閷?duì)手比前一天的強(qiáng)大很多，只要輸一局，我就會(huì)毫無余地，心里不免緊張。果然，在第六局時(shí)出現(xiàn)了意外---我在占盡優(yōu)勢(shì)的情況下突然失誤，輸給了對(duì)方半個(gè)子！最不想出現(xiàn)的情況發(fā)生了，我成了“走鋼絲“的一員，第七局成為“決賽”，贏了成功升級(jí)，輸了淘汰回家。
第七局開始了，這盤棋也是對(duì)方的決勝局，我們都非常嚴(yán)肅，準(zhǔn)備拼個(gè)你死活我。果然，對(duì)手一上來便非常“兇狠”地殺了一塊。我一下子慌了神，腦子里一片空白。忽然，我想起了老師的叮囑：圍棋不止是在比殺傷力，還在比耐力，輸幾個(gè)子沒關(guān)系，冷靜等待，抓住對(duì)方的失誤，獲得好時(shí)機(jī)。于是，接下來的每一步，我都繼續(xù)認(rèn)真思考。漸漸的，我的手不再顫抖，心情也平靜下來。在臨近結(jié)尾時(shí)，對(duì)方出現(xiàn)了重大失誤，我立即反撲，吃掉了他的一條“大龍”！終于，我拿到了三段證書。
勝利來之不易，從中，我也懂得了“只要堅(jiān)持，就能贏。”的道理。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
一、偶遇，風(fēng)信子
一天，我和姐姐去花店買花。突然，花店里的一株種在水里的植物吸引了我的眼球。我趕緊跑過去，開始仔細(xì)觀察起來。
只見這株植物養(yǎng)在一個(gè)葫蘆形的玻璃瓶里，神奇的是，里面沒有一粒泥土；它的根細(xì)長(zhǎng)而又白嫩，仿佛一觸就會(huì)斷似的；那圓圓胖胖、洋蔥似的身體頂著一大簇粉紅色的花朵，像一位位穿著喇叭裙的小姑娘，挨挨擠擠，看不出一點(diǎn)兒縫隙。
我不禁疑惑的問了起來：“姐姐，這是什么花呀？”
“嗯，這是風(fēng)信子，是一種多年生草本植物，既可以土培，又可以水培，是可以見根生長(zhǎng)的植物之一呢！”姐姐在一旁在解釋道。
“要不，我們買一個(gè)種球回去自己種吧！”我不由的興致大發(fā)，開心得大叫起來。
二、焦急，風(fēng)信子！
四五天過去了，風(fēng)信子仍沒有任何變化，這不禁讓我焦急起來，一大串問題浮現(xiàn)在我的腦海里：風(fēng)信子不會(huì)“死”了吧？還是我沒照顧周到，使得它生長(zhǎng)緩慢？亦或是……我不敢再接著往下想，難道我第一次種花，就要以失敗告終了么……
三、驚喜，風(fēng)信子！
一天，那原本已被我放棄、讓它自生自滅的風(fēng)信子突然長(zhǎng)出了許多嫩芽，綠油油的，散發(fā)出一股充滿活力的氣息，看得人心曠神怡。
我揉了揉眼睛，仿佛把風(fēng)信子都要望穿了，完全不敢相信眼前的一切是真的，大喊起來：“姐姐，快來看！風(fēng)信子發(fā)芽了，快來！”
“看看根部長(zhǎng)好了沒有？”姐姐也有些興奮。趕緊跑了過來。
我期待的'撕開“重重包裹”，一下子被眼前的景象驚得目瞪口呆，那乳白色的根莖蔓延了整個(gè)瓶子，錯(cuò)綜復(fù)雜地交織在一起，猶如一團(tuán)亂糟糟的胡子，可愛極了……
四、綻放，風(fēng)信子！
人們都說，花開富貴。大年三十這天，風(fēng)信子也如約而至——開花了！原來的“玉米粒”似的花苞已悄然變成了紫色的花朵，散發(fā)出一股清新淡雅的芳香；那花朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，每朵都有六個(gè)花瓣，向外卷開，與那倒掛的風(fēng)鈴頗有幾分神似……
我不禁露出了欣慰的笑容，暗忖：功夫不負(fù)有心人，這么多天的努力始終沒有白費(fèi)！花香，遠(yuǎn)勝于汗水！
我想，我們的人生道路不也正是如此嗎？只要我們不言放棄，努力追逐，終能開出燦爛的花朵！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
小逗是我的表哥，我們同歲，他是四月份生的，我是七月份生的，我們兩個(gè)人經(jīng)常一起牽著手走路，一起玩耍，一起成長(zhǎng)。
新年了，我和小逗手挽著手，一起去小店買火炮、水炮，小逗口袋里總是裝滿了火炮。半路上，他不緊不慢地拿出火炮，拿起打火機(jī)，一下子點(diǎn)燃了，向后便扔。我可從來沒有自己一個(gè)人放過會(huì)響的火炮呀！我害怕極了。于是，我趕緊躲到房子后面，只露出一個(gè)腦袋張望著。只見火炮“呯”的一聲爆炸了，這下可把我嚇壞了。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)沒有什么動(dòng)靜了，才能安心的小心地走過去。后來我也慢慢地學(xué)會(huì)了放鞭炮。
還有一次，我們手拉著手去挖竹筍。我在傾斜的山坡上找來挖去，可是還是找不到，累得我滿頭大汗。突然，只聽見在另外一個(gè)山坡上的小逗一聲高喊：“斤斤，快來呀！我這兒有一個(gè)竹筍！”我聽了急忙跑過去。在泥土的一絲縫隙中，我看見了一個(gè)黃黃的竹筍尖。于是，我們努力地挖著，終于挖到了一根竹筍。
我和小逗一起牽手成長(zhǎng)，他教我放鞭炮、挖冬筍，我教他讀英語(yǔ)，我們每天玩得高興極了。
我知道，我們一起長(zhǎng)大了！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
在我的成長(zhǎng)中有很多煩惱，但最使我煩惱的是時(shí)間過得太快了。
我是個(gè)吃飯、寫作業(yè)很慢的小女生，因?yàn)椋矣X得時(shí)間太快了，爸爸媽媽要我20分鐘把飯吃完，可我總是一邊吃一邊看電視，電視太好看了，我正看得聚精會(huì)神時(shí)，突然，媽媽關(guān)上了電視，對(duì)我聲吼：“文英，還不趕快吃飯，你都吃了30分鐘還沒吃完。”我只好含著淚水吃著飯，心里卻在想：“這都怪討厭的時(shí)間，過得這么快，一會(huì)兒就溜走了。
我寫作業(yè)時(shí)，總是這里玩玩，那里摸摸，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒玩娃娃；一會(huì)兒跳皮筋，結(jié)果，3小時(shí)過去了，我還沒寫完一篇作文，我又在嘴巴里咕嚕：“時(shí)間為什么老是跟我作對(duì)呢？”
我休息時(shí)，我還沒玩好，于是，我當(dāng)然又怪時(shí)間了；每天起床，我總是沒睡好，還沒睡夠，于是我又怪起時(shí)間來。
唉，時(shí)間跑得真快呀！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
我們班上因我而流行了蠶。
早晨，我高高興興的捧著蠶去上學(xué)，剛來到教室里，同學(xué)們的目光一下子盯上了我手中的蠶，接著把我和蠶團(tuán)團(tuán)圍住，亂著一團(tuán)，仿佛歌星遇到歌迷，真擔(dān)心他們搶了我心愛的蠶寶寶。蠶成了同學(xué)們無比珍貴的寶物。只要一下課，同學(xué)們的眼睛一眼也不放過蠶，可憐的蠶只好不知所措的呆在同學(xué)們那恐怖的眼神下。上課的時(shí)候，我忽然看見蠶把它的頭悄悄的抬起，好像在探望這個(gè)神秘的世界，它抬起頭的那一瞬間，我總是找不著它的眼睛。
中午，蠶好像在夢(mèng)中享受它的美食，當(dāng)那鮮嫩的桑葉鋪在它的腳下時(shí)，它就像一位藝術(shù)家把桑葉剪成了窗花，我感到很好奇？它那小小的嘴巴竟然能“剪”出那樣神奇的畫面，真是不可思議！
放學(xué)后，我?guī)退鼡Q了一些桑葉。過了幾天，蠶不見了，只看見了一個(gè)黃色的繭，我問媽媽蠶哪兒去了，她讓我猜，我突然看見有一個(gè)東西在繭里動(dòng)啊動(dòng)的，我才知道蠶在繭里跟我捉迷藏。
又過了好久，繭里跑出來了一只蛾，它長(zhǎng)著毛絨絨的身子，一對(duì)黑色的觸角和一對(duì)輕快的翅膀，長(zhǎng)得非常可愛。
經(jīng)過我精心的照顧，蠶終于變成了一只快樂飛翔的蛾。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
剛洗完澡，我便急匆匆地爬上床，習(xí)慣性地從床頭柜上拿起一本書，津津有味地看了起來。這是我每天的必修課，即使再晚我也要看一會(huì)，不然就睡不著覺。因?yàn)檫@，爸爸媽媽總笑我是個(gè)名副其實(shí)的小書蟲！
我喜歡看書的習(xí)慣還得歸功于我的老媽，兩歲時(shí)，老媽便天天帶我書店，給我讀書中的故事，那些故事深深地吸引著我。每次去書店，我都挑上好多本放在身邊，讓老媽一本一本地讀給我聽，后來便自己看，每次都是老媽一再催促，我才戀戀不舍地跟書說明天再來。
讀書時(shí)發(fā)生過很多有趣的事情，印象最深的是上大班時(shí)，有一次我犯了錯(cuò)誤，老媽狠狠地批評(píng)了我一頓。我非常不服氣，一邊哭一邊說：書上說了，大人對(duì)待小孩子一定要溫柔。怕媽媽不相信，還特意把文章翻出來給媽媽看。當(dāng)場(chǎng)把媽媽氣得笑了起來。
上了小學(xué)，我慢慢嘗到了愛看書的甜頭。因?yàn)槲視吹枚啵J(rèn)得字多，上課時(shí)不僅不用為認(rèn)識(shí)那一串串字發(fā)愁，而且做作業(yè)的時(shí)候一看就懂。一年級(jí)考試時(shí)，老師都會(huì)為同學(xué)們讀題，當(dāng)別人還在聽題的時(shí)候，我早就開始答題了。那時(shí)，看著有的同學(xué)想不出題目，急得抓耳撓腮的樣子，心里總會(huì)產(chǎn)生那么一點(diǎn)點(diǎn)的小得意。即使是現(xiàn)在，我都能夠積極地在課堂上回答老師的問題，老師也很喜歡叫我回答。
書真是我的好朋友，它不僅教會(huì)我很多的知識(shí)，而且還讓我認(rèn)識(shí)了許多的好朋友！以后，我一定要讀更多、更好的書，讓書成為我永遠(yuǎn)的好朋友！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
十一年，我一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)足跡的漸漸成長(zhǎng)起來。轉(zhuǎn)眼間十一年便一晃而過了。
六歲
第一次上學(xué)，看到陌生的面孔，能做的只有哇哇大哭，拉著媽媽的手不放。甚至倔犟到坐在地上不起來。現(xiàn)在回想起來，童年是多么的珍貴，我卻把時(shí)間浪費(fèi)在這種可有可無的斗爭(zhēng)上，太可笑了。我的成長(zhǎng)，就在每次的放棄斗爭(zhēng)上。
八歲
開始寫作文了，只要碰上時(shí)間，總會(huì)引用那不知道從那找來的經(jīng)典語(yǔ)句：光陰似箭，日月如梭。可怕了，三年級(jí)正是孩子們最頑皮的時(shí)候，如箭的光陰和日月伴隨著孩子們的玩耍悄悄流走，一去不返。老人說：時(shí)間有時(shí)候停下來等一等勤奮的人。我的成長(zhǎng)，就在于領(lǐng)悟了這個(gè)道理。
十歲
上五年級(jí)了，我長(zhǎng)大了，有了自己對(duì)事物的看法，所以老師和父母的訓(xùn)斥不頂用了。這是一只雛鳥還羽翼未滿就想飛向天空的表現(xiàn)。它們并不知道在通往天空的路上有無數(shù)次的坎坷在等著它們。我的成長(zhǎng)就在于經(jīng)歷坎坷后，向父母向老師妥協(xié)，并聆聽他們的教誨。
十一歲
今年，我們已經(jīng)可以飛向天空，并且戰(zhàn)勝坎坷，六年的小學(xué)歷程，六年的學(xué)習(xí)，我們?cè)缫芽梢詻_向藍(lán)天，只是，我們還要通過最后的考核：畢業(yè)考試。我們的勁敵就是浮躁，只要克服它，那么我們就可以自由的飛翔在天空。我的成長(zhǎng)就在心平氣和、腳踏實(shí)地的走向成功。
我可以把這11年比做一只鳥的11年，剛出生，學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)獨(dú)立；再大一些學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間；再大一些還羽翼未滿，卻渴望天空；再大一點(diǎn)，有了飛翔的能力卻心浮氣躁
成長(zhǎng)的足跡，我留戀童年。
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