【推薦】四年級金魚作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級金魚作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級金魚作文 篇1
我一直很想有幾條小金魚。今天，終于達(dá)成了心愿，奶奶給我買了幾條小金魚，兩雌兩雄。
小金魚一拿回來，我首先給他們?nèi)∶郑旱谝粭l每次我一把網(wǎng)子放下去，它總是最先反應(yīng)過來，就叫“小聰明”吧！第二條與“小聰明”一樣，反應(yīng)也很靈敏，但總不能用一個(gè)名字呀！我苦思冥想，終于想出了一個(gè)名字，叫“小機(jī)靈”吧！第三條身上黑黃相間，最大，吃的也最多，叫“大王花”好了！最后一條身上雪白雪白的，好像被雪覆蓋了一樣，頭頂上紅彤彤的，猶如一簇熊熊燃燒的火焰，叫“冬天里的一把火”再適合不過了！
小金魚吃食就更好玩了。“冬天里的一把火”吃食最有趣，有一次，我把一粒魚食放了進(jìn)去，他先是把魚食吸進(jìn)嘴里，不知怎么回事，它把魚食吐了出來，這樣折騰了好機(jī)會(huì)，它生氣了，沖過去，一口把魚食吞了下去，把我都給嚇了一跳。“大王花”吃東西只能用一個(gè)詞來形容——狼吞虎咽，它一向是一口一粒。每次我放五粒，它一條魚不一會(huì)兒就能吃三粒。“小機(jī)靈”、“小聰明”平常動(dòng)作快，這時(shí)倒挺慢條斯理的，老是搶不到。
我的小金魚還有很多有趣的事，比如有一次，“冬天里的一把火”硬是往大海螺里鉆，好像在玩“捉迷藏”，難道金魚也愛玩游戲嗎？還有一次，“小機(jī)靈”從珊瑚上一躍而起，跳了過去，好像是在表演“鯉魚跳龍門”呢！真有趣！
我真喜歡我的小金魚啊！
四年級金魚作文 篇2
我家養(yǎng)著六條小金魚，想知道它們是從哪兒來的嗎？告訴你吧，那是我去年夏天跟媽媽一起從蝶園廣場釣回來的。
小金魚們都長著一對圓鼓鼓的大眼睛，穿著紅、黑、橙、黃、紅白色的外套，掃帚似的大尾巴，好像在掃地。我還給它們起了名字：紅衣公主、黑大王、小彩虹、紅葡萄、小可愛、小剪刀。
它們中黑大王數(shù)老大，總是欺負(fù)小剪刀和紅衣公主，用“掃帚”一甩，就會(huì)把其它正在嬉戲的金魚擠到一邊，仿佛是給它們下過了命令似的。它們還總是浮到水面上，鼓起腮幫，比賽吹泡泡。
每次當(dāng)我把魚食放進(jìn)魚缸的時(shí)候，它們都會(huì)爭先恐后的來搶，最厲害的就要數(shù)小彩虹了，別看它身材小巧，搶起食物來可絕不含糊，總是搶在別的魚之前下口，就連黑大王看到這一切也無可奈何。不過，它們也不用擔(dān)心吃不飽，因?yàn)槲颐看挝沟聂~食都很多。
它們是我最好的伙伴，當(dāng)我不開心或者無聊的時(shí)候，我就會(huì)去看它們。一看到它們在自由玩耍，快樂嬉戲，我的煩惱就煙消云散了。我好喜歡它們呀！
四年級金魚作文 篇3
我家有四條小金魚，它們可是遠(yuǎn)道而來的貴客，是我從上海野生昆蟲館帶回家的。
早晨，我一吃完早飯，就去看望它們。呀，魚缸里漂浮著許多小金魚的排泄物，水已經(jīng)渾濁不堪了，該給它們換水了。我小心翼翼地把魚缸端到廚房間的水池邊，打開魚缸蓋，想把魚捉到隔夜準(zhǔn)備好的清水盆子里。我正想把手伸進(jìn)魚缸，媽媽立即阻止了我：“你手上有早上插孩兒面霜?dú)埩舻奈兜溃赡軙?huì)刺激小魚，快先洗手。”我趕緊把手洗干凈，然后捋起袖管，就開始抓魚。嘿！嘿！嘿！魚兒真靈活，一會(huì)逃到東，一會(huì)兒又竄向西，可是畢竟還是逃不過我的手掌心啊，你瞧，我二手包抄過去，哈哈，捉住啦，我正得意呢，“哧溜”，它又滑走了，我“緊追”不舍，使出了我的全部“神通”，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把魚全部抓入清水盆。我把魚缸里的臟水倒掉，并沖洗干凈，最后把盆子里的水和魚一起倒進(jìn)魚缸。
魚缸里的.水又清澈鑒人了，小魚們又有了一個(gè)干凈的家，也許是剛才和我玩得太累了，小魚們都靜靜地睡著了。我為它們開了一點(diǎn)魚缸上的“天窗”，躡手躡腳地離開了它們。
四年級金魚作文 篇4
我家的金魚缸里養(yǎng)了一棵白掌與五條顏色不同的小金魚。白掌根須繁茂，小金魚活潑可愛，它們天天生活在一起，是很好的鄰居。
有一天，我拿著魚餌準(zhǔn)備給小金魚喂食。當(dāng)我來到魚缸旁邊的那一刻，發(fā)現(xiàn)那條金色的小金魚不見了，我急得差點(diǎn)哭出來。我含著淚水，靜下心來仔細(xì)觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)密密麻麻的白掌根中有一個(gè)金色的小東西在顫抖，難道是那條不見的小金魚？我再次仔細(xì)觀察，沒錯(cuò)，就是那條全身金黃的小金魚。只見小金魚不斷的用它的兩個(gè)胸鰭使勁拍打著白掌，那像綢布一樣漂亮的尾巴左甩右甩，一副極力掙脫束縛的樣子。可不管怎樣小金魚還是掙脫不了白掌的束縛。我感到有些奇怪，繼續(xù)仔細(xì)觀察，原來小金魚的頭被白掌繁密的根給卡住了。怎么才能讓小金魚擺脫困境呢？此時(shí)的我已急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。就在這時(shí)，小金魚再次用出吃奶的力氣甩動(dòng)著它那船槳一樣的尾鰭，胸鰭依然一刻不停地拍打著白掌。盡管小金魚使出九牛二虎之力，但都以失敗而告終。看來小金魚要想擺脫白掌的束縛，簡直比登天還難。
看到這里，我心兒都碎了，我不忍心看著這脆弱又可愛的小生命就這樣被卡住，不忍心看著它絕望的掙扎，我得救它！于是我急忙從廚房拿來漏勺，小心地用右手把白掌從魚缸里提出來，當(dāng)白掌將要離開金魚缸缸口時(shí)，拿漏勺的左手連忙接住白掌的根，生怕小金魚掉到地上二次受傷。拿出白掌后，我輕輕地把白掌放進(jìn)臉盆，慢慢地用手掰開白掌的根，小心翼翼地把小金魚捧了出來，放回金魚缸。
大難不死的小金魚快活地在魚缸里游來游去，它一會(huì)兒甩著尾巴，一會(huì)兒搖著胸鰭，好像在告訴伙伴：生命是可貴的，堅(jiān)持就是勝利，努力拼搏就會(huì)成功！
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