我的心兒怦怦跳四年級作文(集錦15篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的心兒怦怦跳四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的心兒怦怦跳四年級作文1

　　上學至今，老師給我批過無數次作業，但是只有那次讓我的心兒怦怦跳個不停。

　　那天下午，最后一節上數學課。林老師布置的作業是做練習冊第25至第26頁上的所有題。為了讓我們在做題時一絲不茍，不出一點兒錯，林老師給大家許諾：“誰這次作業全對，誰晚上就沒有作業。”林老師的這句話就像是一枚炸彈投進了平靜的湖水里。教室里頓時炸開了鍋。同學們不約而同地舉起了“v”字形手勢，異口同聲地發出了“耶”的歡呼聲。

　　歡呼聲很快落下，同學們開始全神貫注地做題。教室里鴉雀無聲，只能聽見筆尖在紙上劃出的“沙沙”聲。我聚精會神地計算著，小心翼翼地書寫著，連“答”字后頭的冒號我都點得圓溜溜的。就在我開始做最后一道題的時候，我的同桌做完了，走向了林老師……我的心兒不由自主地“怦怦”起來。我使勁按捺住緊張的心跳，細心地做完了最后一道題。這時，林老師的跟前已經排了一條長龍。

　　我排在長龍的后頭，看著前頭的同學有的興高采烈地跳下講臺，有的垂頭喪氣地走向座位，我的心里就像有十五只吊桶在七下八下。終于輪到我了，我把練習冊畢恭畢敬地放在講桌上，林老師忙得顧不上看我一眼，就開始飛速批起來。

　　我目不睛地盯著我的練習冊，心兒隨著紅“√”的不斷出現而越跳越快。當看到最后一道題上落下了一個紅“√”，我那已經跳到嗓子眼的心兒，這才“怦”地一下落回到肚子里。

　　林老師說到做到，不放空炮。當天晚上，凡是全對的同學，都沒有作業。那晚，我的感覺真是好極了！至今，一想起那節課的情景，我的心兒還會不由自主地怦怦直跳。

我的心兒怦怦跳四年級作文2

　　此刻有請五號同學演講！老師邊向講臺邊上走去邊說。下一個就是我了！我在心里默默的想著，并倚在欄桿上重溫我花費了將近一個星期才嘔心瀝血創作出的稿子。為即將到來的時刻作著準備。

　　一分鐘、兩分鐘、三分鐘時間正在悄悄的流走，激動人心的時刻即將來臨。我緊緊地攥著稿子，手心的汗一個勁的往外冒，把稿子弄濕了一大片，此刻有請六號種子選手登臺演講！

　　隨著老師那飽含激情的聲音，我緊張的拖著顫巍巍的身體走向講臺。心里好像有一個調皮的孩子在玩蹦蹦床一樣跳個不停。有人好像把我的心當做水桶打水，提著它忽上忽下。腳好像灌了鉛一樣，不聽使喚。雖然班上只有八十多名學生，但是我依然十分緊張，就好像全國的人都在聽我演講。我向下望了望，全班八十多雙眼睛的焦點都落在我身上。教室里靜的出奇，空氣好像凝固了一般。我清清嗓子，把緊張到顫抖的雙腿抵著桌子，雙手用力的抓著褲腿，開始了我的演講。剛開始的時侯還算順利，但是之后去卻卡了殼，每當卡殼，我平視前方的眼都會不安的看看底下的同學們，在人群中來回掃蕩。看著他們平靜的臉。我的手越抓越緊。快了，快了，快完了我不止一遍的在心中提醒自己。老師那慈祥的笑容和期盼的目光總是出此刻我心里，讓我越發焦躁不安，心兒怦怦跳的越來越快，我的演講速度越來越快，呼吸也越發急促。最后要結束了，本以為立刻就要結束這令人窒息的演講了，但是問題又出現了，我把朱字的音向上直沖，完全成了難聽的方言。全班

　　哄堂大笑，同學們笑的前仰后翻，我的臉上火辣辣的。如果不是老師及時制止，我必須會陷入更加尷尬的局面。下去以后，盡管比賽已經結束了，但是我的心依然怦怦跳的厲害，盡管我得了出色文稿作家獎，但我還是個失敗者因為我沒有晉級學校演講比賽。

　　直至此刻，回味起比賽緊張的場面，我的心還怦怦直跳，仿佛又回到了那個心兒怦怦跳的時候。如果下次再參加比賽，我必須會信心倍增的！

我的心兒怦怦跳四年級作文3

　　俗話說都是做錯事才心怦怦跳的，而我卻不一樣，我這心跳里含著激動和緊張。

　　那天，空氣很新鮮，天空很明朗，鳥兒們在枝頭上歡樂地唱著歌，連路邊的小草小花都朝我搖搖頭笑笑。姑父陪著我去參加英語比賽。

　　尋找了大半天，我們終于到了比賽的地方。首先，映入我眼簾的是一個小型空間，里面有許多扇門，心想：這可能就是比賽的場地吧！但是，正當我和姑父往前走時，一道熟悉的身影突然出現在我的眼前。我睜大眼睛，內心充滿歡喜，眼前的人就是我的同班同學倪子傲！他身后就是他的爸爸，他看到我們來了，很驚訝。接著，我便和倪子傲邊談邊笑，似乎是失散多年的親兄弟，終于回歸了！不過，時間不等人，比賽開始了！

　　我們和其他陌生的同學在老師的帶領下來到了一個房間內，吩咐我們找位置坐下，然后，迅速離開。于是，我們這些無事可干的人便開始認識起來。

　　大約10分鐘左右，老師再次進來，報了個名，領著我們又來到一個房間。無形的壓迫感一瞬間壓在我的身上，我的呼吸也不知怎的開始困難起來，就這樣，持續了一會兒，便好了很多。終于，比賽開始，我是第一個，這消息使我大吃一驚，內心無比惶恐不安，許多個想法涌入我的腦海里：怎么辦？我還沒有準備好啊！我……如果答不上來會不會被人嘲笑呢？算了，死馬就當活馬醫吧，不試試怎么知道，對！就這樣……”眨眼間，一萬個甚至一千萬個想法在我腦海里一閃而過。我站了起來，走向中間位置，開始接受老師的問題。

　　下午，路上的行人多了很多，我的比賽早結束了。不過，我的小心臟依然繃著，不敢放松下來。但不久，我的心怦怦跳了起來，我一下子露出了笑容，一直沉浸在比賽中。此時的我真想大喊一聲：“我好緊張激動啊！”然后大舒一口氣，可能，這就是心兒怦怦跳的原因吧！

我的心兒怦怦跳四年級作文4

　　在講歷史人物故事的前一天晚上，我舉著講稿獨自說了一遍一遍，生怕在第二天講錯了故事情節，所以拿著講稿背了一遍又一遍，到最后背得滾瓜爛熟，才敢放心睡覺。

　　終于到了第二天上午，上課鈴聲響了，我懷著緊張的心情進入了課堂。經過小組成員之間的評比與選拔，我有了上臺講故事的資格，第8個講。我以為這個數字很后面，沒想到聽完第一個同學的講述，竟然只有2分鐘的時間講完了長長的故事。我急了，頓時提心吊膽，趕緊拿起提綱，嘗試重新復述一遍故事，漸漸地，漸漸地，故事碎片重新在我的腦海中復蘇、連貫，最后成為了一個有活力，充滿生命力的故事呈現在我的腦海之中。這下我便放心，懷里揣著的兔子也漸漸停下了跳躍。我又像觀眾一樣仔細地、專心地聽著同學口中說出的各種歷史人物故事。

　　直到7號將要把故事畫上句號，我頓時變得十分緊張，汗毛都豎起來了，手里捏了一把冷汗。當7號跑下臺后，我只好跑上講臺，腦中一片空白，不知要干什么，最后，還是用了萬能開頭開始了故事：“今天，我要給大家講……的故事”。那時，我渾身不時地抖動著，用結結巴巴的話講述著“林則徐硝煙林則徐銷煙”。我都不知道我自己在講些什么，臉紅著，只能熬到最后，把故事講完了才能離開大家50雙目光與聽故事的欲望。

　　不知過了多久，“謝謝大家！”我連忙拿著紙沖到座位上，不管它三七二十一，坐在座位，身邊還響著同學給我的熱烈的掌聲。我頓時放了一百個心，因為不用再那么緊張了。

　　啊！這次講故事簡直就是十五個吊桶打水——七上八下啊！這次故事演講，對我來說是一次考驗，也是一次寶貴的經歷。相信經過這一次“怦然心跳”，我能變得更加鎮定自若、更加從容、更加自信！

我的心兒怦怦跳四年級作文5

　　月黑風高的夜晚，白茫茫的雪覆蓋了一切，刺骨的寒風，搜刮著無人的街道，而我則坐在溫暖的壁爐前看電視。

　　現在的我無憂無慮的看電視，坐在壁爐前舒舒服服，可是就在這時候，電閘“噼里啪啦”的一聲---停電了，頓時，我的心兒怦怦亂跳，這把我嚇得跌坐在地上，糟糕的是，外面下起了傾盆大雪和狂風發作，更糟糕的是，只有我一個人在家，比這還要嚴重的是，爸爸媽媽要一個小時后才能回來，我只能驚慌失措地跑到前面床的角落里，本想放著音樂唱歌給自己打氣，可是停電了。沒有網絡，這下可怎么辦啊，我心想爸爸媽媽怎么還不回來了，一小時難道還沒過去嗎。風猛烈地搖撼窗簾，通過縫隙發出嗚---嗚的聲音是我更害怕了，我的心好像懷里有只兔子怦怦跳。腿都是瑟瑟發抖，心都提到了嗓子眼兒，我只好用被子蒙著頭，額頭上的汗水，順著我的臉龐，像小河似的流了下來，我心都開始發慌，亂跳，一聲接著一聲，害怕有什么鬼，下午我急得在床上竄來竄去，不斷的恐懼跑到我的身上，就連手心都開始冒汗了，我的腦海里開始浮現各種鬼的樣子，我趕快搖搖頭自己安慰自己，鬼都是騙人的，于是我決定不能膽子小，要勇敢起來，不能因為這點而成為別人的笑話的把柄。于是我拿著手電筒去擦干，發現只是功率太大了，我在我的幾番修理后家又變得明亮起來。

　　恰巧又在這時爸爸媽媽回來了，我跟爸爸媽媽分享了我停電時的驚險，那時我心兒怦怦跳。爸爸夸我真勇敢，今晚上真驚險啊！

我的心兒怦怦跳四年級作文6

　　現在只要一發試卷，我就會想起那次的情景，心也隨之怦怦直跳，久久不能平靜下來。

　　那天，老師捧著一沓試卷，氣沖沖地走進教室，看著老師的樣子，我緊張又害怕，心里打起鼓來：難道這次我們考得不好？不然老師怎么這么生氣？我的心不禁跳得快了幾拍。王老師走上講臺后，雙眼猶如機關搶一般在我們每個人身上掃射，我仿佛看到我的心已經被射出了好幾個孔。全身的雞皮疙瘩仿佛也感受到了我的緊張，都出來湊熱鬧。老師把試卷用力往講臺上一放，“啪！”隨著一聲巨響，試卷落在了講臺上，但是我卻覺得它是壓在了我的心上，讓我壓抑得喘不過氣來。“這次考試題目很簡單，我們班有人考了全年級最高分99。5分，”聽到老師的話，我懸著的心開始慢慢回落，但是接下來老師的話卻又讓我的心被提到了半空中，“但是有同學卻沒考及格，這是不應該出現的情況，等會兒把試卷發下去，你們自己訂正好了讓家長簽字，明天回來上交。”一聽到老師用冷冰冰的語氣說著這樣的話，我的心仿佛被電擊了一樣，飛快地跳動，好像馬上要從身體里跳出來，又像被關在籠子里的小鳥，一個勁地想出去。完了，這次考試老師是突然襲擊，我都還沒有好好復習，是不是考得很差？試卷一張一張發到同學們手里，但是我的試卷卻遲遲沒有拿到手，這些同學有的嘴角含笑，我知道他肯定考得不錯，有的愁眉苦臉，耷拉著腦袋，肯定是沒考好。看著他們的樣子，我的心仿佛在蕩秋千，一會兒高，一會兒低，就是不在原來的位置上好好呆著。終于試卷發到手了，我考了92。5分，雖然這個成績沒有那么好，但還是可以交代的'，我那顆躁動不安的心終于平靜下來了。

　　現在只要想起當時的情況，我還是會覺得很緊張，所以現在不管考不考試，我都會以最好的狀態來對待學習，絕不臨時抱佛腳，我可不想再那樣擔驚受怕了。

我的心兒怦怦跳四年級作文7

　　今天我看了一部鬼片，又讓我想起了在西安玩密室逃脫的那一次。

　　我和媽媽一起來到西安的風情街。一進去看到“密室逃脫”四個大字，我和媽媽很快就決定去玩。

　　我們一進門就看到了恐怖的場景：一個護士滿面慘白地站在那里。我的心一下提到了嗓子眼，心怦怦地跳。突然，那個護士說話了：歡迎來到“死亡醫院！”她把“死亡醫院”四個字說得格外重。我不禁背后一涼，心里開始發麻。

　　我還來不及反應，醫院的大門就打開了，里面更恐怖：每張病床上的病人臉上都蓋著一層白沙，整個場面讓人毛骨悚然，我愣在原地，雙腿像被焊住了一樣，無法動彈。也沒有發現危險正慢慢地向我靠近。很快，一只手掐住了我的脖子，并緊緊拴住我的腰，我心都快要跳出來了。在一旁的媽媽驚慌失措，急忙把繩子解開，我才得以脫身。

　　我倒吸一口涼氣，而那只手還在后方掙扎，我顧不了那么多了，連忙拽著媽媽跑走了。

　　這一次還算幸運，我們順利逃脫。可正當我們準備回家時，我的身上突然冒出血來，可身上都不疼。我忒一下就急了，懷里像踹了只兔子，心怦怦直跳。媽媽也著急了，轉身抱住我就往回跑，去那一問，店主嘆了口氣，讓我轉身，他從我的棉衣里拿出了那個小東西，原來是它在流血呀！此刻，我終于把心放下了。

　　這一次，我受到了很大驚嚇，我相信我多少膽子變大了一些。下一次，我一定不會上當了。

我的心兒怦怦跳四年級作文8

　　心兒怦怦跳，這種感覺可能人人都有過。比如，緊張的時候，犯錯誤的時候，擔心考試考砸了的時候……你想知道我的心兒怦怦跳是因為什么嗎？讓我悄悄告訴你吧。

　　那是我第一次去鄭州參加武術比賽。走進體育館，哇，好大啊！有我們的世紀廣場那么大，只見賽場周圍人山人海，一個個運動員摩拳擦掌，斗志昂揚。裁判員拿著話筒宣布幾號上場，一個又一個運動員閃亮登場。單項比賽我是50號。我在場外等候，“49，50號上場。”一聽到這個聲音，不由自主地，我的心“怦怦怦”跳了起來，像是有一只兔子在我的腹腔里玩蹦蹦床。我的大腦一片空白，我都不知道先邁哪只腳了。但我畢竟也是經歷過大場面的運動員了，我深呼了一口氣，平靜了一下情緒，邁著堅定的步伐走到場地中央，等待裁判員吹哨。哨聲響起，伴隨著“怦怦”地心跳，我的大腦習慣性地指揮著我完成著一系列動作：甩頭，沖拳，推掌……幾個招式做下來，我已經完全投入了，沉著冷靜如行云流水一般地打出一套連環拳。

　　我的拳終于到了尾聲，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我走下表演場地，心兒卻沒有放松下來，反而揪在了一起，我緊張地等待著裁判報分數。1秒、2秒、3秒……時間過得真慢呀，裁判開始報分數了，我的心忽地又跳了起來：“21號——8.19分”。

　　比賽結束，證書發下來了，我得了一等獎，捧著獲獎證書的那一刻，我的心又按捺不住地跳了起來。我看了看名次表，竟然是全市第七名。

　　等待比賽時害怕的心跳，等待報分數時緊張的心跳，得獎之后激動的心跳，我的這場武術比賽啊，五味雜陳嘗遍，感覺奇妙吧？

我的心兒怦怦跳四年級作文9

　　只要看到那張試卷，我就能想到那次考試………

　　“叮叮叮……”鈴聲響了，它就像叫魂一樣催促我：“快點答題，不然考試時間到了，你還會沒有寫完！”這是一次語文考試，也是我最煩惱的考試。

　　每次我見到語文題目都要看書才能寫出來，只要把書關上，我的腦袋就像一張白紙，什么也想不起來。

　　我拿到試卷大致地看了一下題目，“啊！全是不會的，這可怎么辦呀！”我在心里默默地想，“老師果然說中了，考試全是我們不會的題目。”我越想越緊張，不知道從哪里下筆可好，手中的筆像跳著搖擺舞一樣不停的顫動，而且越來越快。“不能就這樣等著，寫一題總算能得一分。”我心里又出現這樣的想法。

　　我拿起手中顫抖的筆開始寫題目。“唰唰唰”的幾下，第一題和第二題就寫完了。到了第三題我就像被繩子綁住了，一個詞怎么也不會寫，我的心又慢慢地伸高了一米。我向四處張望，發現老師離我還有很長的距離，就兩手并在一起向天拜了拜，心里默默地想：“‘壽司’保佑啊！快給我答案吧……”可拜了半天“壽司”不給力，答案怎么也沒送來，急死了！我的心又向上伸高了一米。

　　我默默地向后看了看，才發現這個同學比我還慢，才做到第二題。我又東張西望，這才發現黑板上老師給我們的鼓勵語上有這個詞，不由自主地抄了下來。我又看了看手表，不好！只剩下４0分鐘了，我的心這一次不是伸高一米了，而是直接跳到了99樓的地方。沒辦法，我又拿起筆開始奮筆疾書。

　　終于，我的作文就剩一個標點符號了，“叮叮叮……”考試結束鈴聲響起，我用最后的時間把標點符號畫了上去，就在這時我的心就像一塊石頭似地落了下來。

　　之后只要見到那張語文試卷，我的心兒還會怦怦直跳，我也知道了，要想不那么慌張，需要平時扎實地學習。

我的心兒怦怦跳四年級作文10

　　黑沉沉的夜，仿佛是一張無邊無際的漆黑的網，籠罩著我。我的心兒怦怦跳著，不時想起姐姐跟我講的鬼故事，打了個寒顫。小街上沒有路燈，伸手不見五指。

　　在這個貌似鬼屋的世界里，我獨自一人走在回家的路上。不時吹來一陣涼風，嚇得我的心都提到嗓子眼里了，忐忑不安。以前書上看過的妖魔鬼怪都浮現在我眼前，我越想越害怕，只能拼命的向前奔跑，希望能快點回到家。我試圖用我那難聽的歌聲來阻止我那奇怪的想象，但這招不但不靈。還雪上加霜，使我仿佛落進了萬丈深淵之中，無法自拔。

　　就在這個時候，一只手抓住了我。我還以為那是地獄之神派來抓我下牢的人。于是，我一轉身，就對著那個“鬼”好一陣拳打腳踢。直到后來，我才發現，是我們班調皮蛋小胡又來搞惡作劇了。只見他鼻子里就像涌出了紅色的瀑布一樣，鼻青臉腫，跪地求饒。我客氣地放了他，嘆了口氣，心情放松了下來，變得很興奮。

　　可是，又走了一段路后，興奮就像過冬的燕子般，飛到一個看不見的地方去了。我的世界又堆滿了烏云。我的心怦怦地跳著，膽戰心驚地繼續向前走。

　　突然，一道黑影從我眼前閃過，我還以為是什么幽靈，不禁自言自語：“啊，不要死了，我要死了！”接著，我用手蒙住眼睛，不敢看眼前的一切。當我睜開眼睛，才看見是一片楓葉而已。干嘛自己嚇自己呀！我自責了一番。

　　最后，我實在忍不下去了，直接用百米沖刺的速度往家沖。不一會兒，一絲微弱的光亮傳來，那是家里燈發出的光。我加速往前沖，不一會兒，我就到家了，像一個流浪漢找到了家一樣。

　　眼前亮了，雖然心依然在怦怦地跳著，但我并沒有那么害怕了。

　　這真是太恐怖了！下次回家我一定要帶一盞燈來照明！

我的心兒怦怦跳四年級作文11

　　有一天，爸爸下班到家，帶回了幾包巧克力，有草莓味、芒果味、芋頭味、原味，它們堆成金字塔的形狀，令人見了垂涎欲滴。晚飯過后，爸爸給我們每人分了一顆，我正好分到了自己最愛的芒果味，撕開糖紙，便將它一口塞進嘴里，細細地嚼了起來，巧克力的香味結合芒果的味道，香香的、甜甜的，讓我回味無窮，吃了還想再吃一顆。可媽媽說：“多吃巧克力會引發蛀牙，每天只能在晚飯后吃一顆。”說完，她便隨手把巧克力放在柜子上。

　　第二天中午，我一直想著濃濃的巧克力的味道，想著想著，口水不由自主地流了出來。這時，媽媽正在午休，我終于忍受不住了。我脫掉鞋子，躡手躡腳地向巧克力走去，心怦怦直跳，生怕發出一點兒聲音，每走一步都要輕輕地抬起腳再輕輕地放下去，就怕吵醒了媽媽。短短的一段距離，我大概走了十來分鐘，這十來分鐘，心里像揣了一只兔子，跳個不停。終于，我來到了巧克力旁，手顫顫巍巍抓起我最愛的芒果味，揣在口袋里，輕輕地、快步地回到自己的房間。看著手里的巧克力，我欣喜若狂，迫不及待地打開包裝紙，靜靜地享受這個美味，心里也樂開了花，自以為神不知鬼不覺。

　　可是，好景不長，晚飯后，又到了分巧克力的時候，媽媽一下子就發現少了一個，再看看我嘴角上的巧克力屑。頓時，我手心冒汗，心里打起了小鼓。媽媽一下子就發現是我干的，便瞪了我一眼，我慚愧地低下了頭，承認錯誤，并向媽媽道歉。

　　現在，每每回想起當時的經過，我的心都會不由自主地快速跳動起來，臉也不知不覺地紅了。這真是一段難忘的回憶。

我的心兒怦怦跳四年級作文12

　　記得六歲那年的一天，媽媽出差了，爸爸和我兩個人在家。晚上，突然，爸爸手機發出“嘟嘟”兩聲，就沒電了。

　　爸爸一驚，說：“哎呀，手機充電器落在辦公室里了，曉淇，你一個人在家呆一會兒，我去單位拿一下，十分鐘就回來，好嗎？”我當時才六歲，心里十分害怕，不肯答應。爸爸便手拿一顆糖果說：“這個要不要？”我連忙說：“我要，我要！”“想要的話就一個人乖乖地在家里。我終于沒禁得住誘惑，答應了。于是，爸爸便走了。可他剛一走，我就后悔了——我害怕極了。當時我是個“柯南迷”，天天看動畫片“名偵探柯南”。柯南破案情節特爽，可是破出的每件案子作案手段都讓我膽戰心驚。那天晚上，爸爸走后，我腦袋里不由自主地出現動畫片里歹徒行兇作案的場面，心里害怕不已。我不敢走進媽媽的房間，害怕衣櫥里突然冒出一個行兇的歹徒；我不敢快速地走路，只敢戰戰兢兢的一步一步挪著，害怕觸動了哪個機關，突然會有一把刀向我飛來；就是站在一眼就能看得清清楚楚的客廳里，也睜大眼睛警惕地四處觀望；我時不時地搬張凳子放到門邊，站上去，透過門上“貓眼”查看著門外的情況，看看有沒有持槍的不法分子……

　　那天，我看見陽臺上晾著的衣服，以為是一伙“強盜”；看見地上的足球還以為是一顆“炸彈”；就連看電視機都害怕它可能被改裝過而突然爆炸……

　　那天晚上，爸爸出去十分鐘，我仿佛感覺已經過去十年。我的心兒怦怦直跳，真可謂十五個吊桶打水——七上八下。就在我忐忑不安時，突然，一陣敲門聲驟然響起，我通過“貓眼”望外一看，爸爸終于回來了，我長長地吁了一口氣，揪著的心終于放下來了。

　　現在，每當我想起這件事，都覺得自己好笑——我當時為什么那么害怕呢？現在，爸爸媽媽周五晚上到大姨家一去幾個小時，我都沒有絲毫的膽怯，這是為什么呢？噢，我明白了，原來我在不知不覺中已經長大了。

我的心兒怦怦跳四年級作文13

　　歲月似一首歌，成長如一條河，每天都發生著許許多多充滿酸甜苦辣的事情，我也不例外。在我的記憶深處，有一件事讓我的心兒砰砰直跳。

　　記得那是上周星期六的晚上，爸爸媽媽出門辦事，家里就剩我一個人了。天黑之前，我跟平時一樣做自己的事情。過了一會兒，天漸漸黑下來，我躡手躡腳地走到門邊，把大門鎖緊，生怕有人進來。我坐到沙發的一角，把身體縮成一團，眼睛緊緊得盯著窗外。忽然，烏云密布，狂風驟起，風猛烈地搖撼著路旁的柳樹，枝條“咯吱咯吱”地響，張牙舞爪的，我嚇得魂飛魄散，立刻跳下沙發，沖進臥室，鉆進被窩，把自己蓋得嚴嚴實實 。

　　突然，我仿佛聽見有人敲門的聲音，而且聲音越來越大，我迅雷不及掩耳之勢操起放在書桌上的玩具槍，仔細一聽，沒有體么動靜呀，難道是我出現幻覺了嗎？我抱著玩具槍，又鉆進被窩，怦怦的心跳聲和急促的呼吸聲此起彼伏。

　　迷逃糊糊中，一陣“咯吱咯吱”的聲音從房間里傳出來，我覺得很奇怪，于是就壯著膽子逐個房間地檢查，當我走進廚房的時候， 發現一只貪吃的小老鼠在一個角落里啃著一塊月餅。只聽見“砰”的一聲，小老鼠不見了，就只剩一塊沒啃完的月餅，我心想：小老鼠呀小老鼠，就憑你的膽子，還跟我斗？

　　正在我得意之中，“嗄吱”一聲，門被打開了，我立刻警惕起來，覺得頭皮發麻，汗毛直立。我舉著玩具槍，大喊：“是誰？這時，爸爸媽媽笑咪咪地站在我面前。哦！原來是爸爸媽媽回來了。

　　現在回想起這件事，我的心還是緊緊地揪在一起，還是怦怦地跳動......

我的心兒怦怦跳四年級作文14

　　在一個周六的早上，我收到吉他老師的通知。下周六將要去海岸城露天表演!天哪，我不知所措看著樂隊小伙伴，他們也不敢相信這是真的，我又認真地問了一遍：“老師，這是真的嗎?”答案只有一個：是的!于是我緊張的一周開始了。

　　每天晚上抽出飯后半個小時練習，手忙腳亂地準備了一周，終于到了周六，突然發現沒有合適的鞋子登臺表演!機智的老爸用私房錢給我買了雙漂亮的“李寧”潮鞋，酷炫極了，剪掉商標我就直奔海岸城露天舞臺。

　　到了現場，隊友都好羨慕我，因為我有全家助威團!吉他老師正在忙著做最后的準備，音響試音，吉他調音等等。我激動的心一直無法平復，開場的鼓手表演非常有激情，接著其他樂隊的瘋狂搖滾讓現場的觀眾都激情沸騰了!掌聲、歡呼聲源源不斷。

　　不知不覺，我也跟著律動搖擺起來，仿佛我手中的吉他也在躍躍欲試。終于輪到我們帕西奇樂隊登場了，我代表樂隊按照排練的方式，一個漂亮的開場白。我大步流星走上臺，心潮澎湃，隊友們相互交換了眼神，大家都準備好了。

　　“大家好!我們是帕西奇樂隊，接下來我們為大家帶了一首《說謊的眼睛》”我向著遠方的碧海青天大聲地喊出開場白，當那些期待的眼神與我們彈出的旋律碰撞時，一切都安靜下來，只剩我和我的吉他。

我的心兒怦怦跳四年級作文15

　　人生的第一次，總是令人新奇而又難忘。每個第一次就是我們成長足跡的里程碑，就是一顆顆璀璨的星星，裝點著單調的天空。一個個第一次，總會給我們帶來了一些啟示，給我啟示最大的，還是第一次演講。

　　在三年級時，老師推薦我去杜老師那兒面試，到了心理咨詢室，只見四十多人擠在本來就看著不大的屋子里。我的心急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦呢？我能被選上嗎？要是選不上該怎么辦啊？

　　只聽屋子里一個清新優雅的朗讀聲音傳來，啊！那時的我又喜又悲，喜是世界上竟有如此甜美的聲音；悲是這也太強了吧，我還能被選上嗎？我懷著忐忑不安的心情走進了咨詢室，說：“杜老師，您好，是葛老師讓我來的。”“嗯，先排隊吧！”

　　“下一個……”當老師說到我時還停頓了一下，因為40多人，只有我一個人是三年級的。

　　我朗讀了一篇課文后，老師抬手稱贊道：“嗯，不錯，就你了！”我的大腦空白了一下，心里砰砰直跳，我……怎么可能？這可是代表全縣的呀！我欣喜如狂。

　　過了一個月，比賽開始了。我的編號是33。“33號朱世豪上場！”我緊張地拖著顫巍巍的身體走向了講臺，心里好像有一個調皮的孩子在玩蹦蹦床一樣，跳個不停，又好像有人把我的心當做水桶打水，提著它忽上忽下。兩條腿腳好像灌了鉛一樣不停使喚。

　　這時，我看見了臺下的葛老師，葛老師的眼神里充滿了對我的期盼和信任。

　　我看見了老師那親切的目光，便不再害怕了，我把觀眾看成一個個石頭，我越講越有勁激勵，越講越感動。我講的是關于父母的故事。

　　最后我講完了，臺下的同學和老師一個個泣不成聲，感動得拍起手來，老師也更是把手掌都拍紅了。

　　我講完了，但那次演講還是永遠地銘記在我的心里。經過那次演講，我以后變得更加自信了，每次有活動找主持人或演講，我都會積極參加。

　　這次演講，我得到了很多的啟發：盡力就是最棒的，鼓勵能使人變得更自信，從而走向成功。

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