【精華】大自然的啟示四年級作文39篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的【精華】大自然的啟示四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的啟示四年級作文 1
神奇的大自然，千姿百態，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鳥蟲魚……人在與大自然的互相關照中，會獲得美的愉快和熏陶。大自然在給人類美的'享受，同時，也給了人們更多的啟示。
人們根據蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種蛙眼能像真的蛙眼一樣，準確無誤地識別出特定性狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確的是除特定形狀的飛機、航船核導彈等。特別是能夠區別真假導彈，防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛運用在機場及交通要道上。
蒼蠅能爬在天花板上，是因為他的四肢的腳上能分泌出一種很黏的黏液，粘在天花板上，移動時只需輕輕一吸，那粘液便退了回去。科學家模仿蒼蠅發明了人工吸盤手，這種人工吸盤手附力很強，你你想移動時只需輕輕地把它弄開一條縫，就能在天花板上或墻上移動。
大自然真是人類的好老師，讓我們有所發明，有所創造。
大自然的啟示四年級作文 2
大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示，它告訴人們，過度砍伐樹木，會破壞人類的生活環境，還會受到大自然的懲罰。下面，我來講講我在生活中從大自然中得到的啟示吧！
夏天，天氣很熱，我和朋友們來到了小區下面，我們看到一群螞蟻在搬家，我們好奇地想：“為什么螞蟻要搬家呢？”我們帶著一連串的問題跟著螞蟻，決心要看個究竟，我們不知不覺地跟螞蟻來到了一座山，它們在山坡上的一個洞住了下來，我們把頭向上一望，看見了有許多大樹的枝葉遮擋著。這么隱秘的地方，誰會發現呢？在回家的`路上，竟然下起了大雨！我覺得這事有蹊蹺，我迷惑不解地回到家問媽媽，媽媽說：“這事我也不清楚，要不明天上學的時候問下老師？”我想：“唉，也只好這樣了。”
第二天早上，我吃過早飯，急忙奔向學校，向老師問道：老師，我昨天看見螞蟻搬家了，為什么螞蟻搬家會下雨？這不可能是巧合！”老師回答：“沒錯，螞蟻搬家說明馬上就會下雨，因為螞蟻對天氣很敏感，送你一句話：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”我聽了這個回答十分滿意，蹦蹦跳跳地回了教室。
通過這件事，我明白了要留心觀察身邊事物所發生的變化，只要你留心觀察，就會有意想不到的收獲。真是：“世上無難事，只怕有心人啊！”
大自然的啟示四年級作文 3
大自然，是我們賴以生存的，我們從它的身上，發明了許多東西，比如：飛機、潛水艇、火箭……
水黽，一個十分普通的昆蟲，它為什么在水上能自由自在的“走動”，我們人類卻不行呢？這是因為，水有表面張力，表面張力好比是一張薄薄的膜，我們人類的重量大，把那一層“膜”打破了，其他重量比較重的動物，結局也是一樣。而水黽和我們不一樣，它體重輕，腳上有細細的毛，那些毛厭水，它們跗節上的毛，能夠借助表面張力在水面上十分快的滑行，但不會掉水里。
我對水黽有著極大的好奇心，我打算透過水黽在水上滑行的方法，發明一雙水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理是這樣的：鞋子的底部是一個充滿氫氣的.氣墊，氣墊里的氣足以將人的體重變輕，這樣就能使我們人類在水面上滑行了！
這只是大自然對人類的啟示之一，還有許許多多的發明和發此刻等著我們……
大自然的啟示四年級作文 4
人們從大自然中攝取了許多靈感。比如：公路上的反射鏡模擬貓的眼睛；能在水上跑的機械人仿照蛇怪蜥蜴。大自然的一切都給了我們不一樣的啟示，只要用心觀察就能找到其中的奧秘。
有一次，我在公園游玩時，一不小心蹂斷了一條蚯蚓，我趕緊把腳移開，蹲下來看它接下來要怎么做？我看著斷成兩截的蚯蚓，心想：它會不會死啊，它在動，是在做最后的掙扎嗎？我在那里觀察了一會兒，竟驚奇地發現，那兩截“尸體”居然慢慢變成了兩條蚯蚓，鉆進泥土里去了。
我不可解回到家中，查找了相關資料，終于知道了，原來，一條蚯蚓，它體內含有大量的'再生細胞，這些細胞能夠讓蚯蚓再生。這樣不但能夠死而復生，而且還會多出一條蚯蚓呢！
如果，我們把蚯蚓的再生細胞提取出來，可以做成再生藥品，用在比較大的傷口上，沒幾天，傷口就會康復，不必再等到一個月，就不會耽誤時間，還可以減少很多沒必要的痛苦。
大自然的生物真神奇啊！原來世間萬物都給了我們不同的發明和創造的啟示。只要細心觀察，認真思考，積極發明，你的發明一定能造福人類！
大自然的啟示四年級作文 5
人類通過觀察蜻蜓改善了機翼因劇烈抖動而破裂的現象，通過觀察鯨大大提高了海輪航行的速度。
人類還通過觀察青蛙發明了電子蛙眼。很久以前，仿生學家發現青蛙的眼睛很特別，于是，他們對青蛙有了濃厚的興趣，仿生學家發現青蛙對活動的東西很敏感，但卻對靜止的東西視而不見，而且一遇到光就無法動彈，這到底是為什么？仿生學家經過反復試驗，反復研究，終于發現了青蛙眼睛的奧秘，原來蛙眼視網膜的神經細胞分成五類，一類只對顏色起反應；另外四類對運動目標某一個特征起反應，并能把分解出的特征信號傳輸到大腦視覺中樞———視頂蓋。
視頂蓋上有四層神經細胞，第一層對運動目標的反差起反應；第二層能把目標的'凸邊抽取出來；第三層只看見目標的邊緣；第四層則只管目標前緣的明暗變化，這四層特征就好像四張透明紙上的圖畫，疊在一起，就是一個完整的圖像。因此，青蛙的眼睛對活動的東西非常的敏感。
人類根據這一現象發明的電子蛙眼像真的蛙眼一樣，能準確無誤地識別出特定形狀的物體，把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達的抗干擾能力大大提高了，這種雷達系統能快速而準確地識別特定形狀的飛機、艦船和導彈等，特別能夠辨別出真偽，防止以假亂真。
由此，大自然還有好多東西需要我們去學習，只要我們認真地觀察，多動腦思考，就能得到更大的收獲。
大自然的啟示四年級作文 6
小小的螞蟻微不足道，它小的連一個三歲都不滿的孩子輕輕一腳就能奪走它的生命。但是，在螞蟻的`身上，卻有一種值得我們人類學習的寶貴精神——合作。 有一次我出去玩，在家門口看到了一只小螞蟻在一塊大餅干前站著，我好奇地蹲下靜靜地觀察著它。它先用觸角去頂餅干，可是餅干動也不動。它又用前腳去推餅干，餅干還是不動分毫。最后，它使出吃奶的力氣用后背扛餅干，但是餅干實在是太重了，怎么也扛不起來。
小螞蟻雖然沒有離去，但看得出它很失望。在餅干前來回轉圈圈，它很想把這塊餅干搬走。終于，小螞蟻悄悄地離去了，我心想：“這小螞蟻肯定是放棄了，真是不自量力。” 正當我準備轉身離去的時候，卻見那只小螞蟻領著一大群螞蟻向餅干爬來。我驚訝地看著這群還沒我手指甲蓋大的螞蟻們，它們在小螞蟻的指揮下，在餅干左右排成“二”字形，小螞蟻一甩觸角，它們使出渾身的力氣，大的螞蟻用后背扛，小的螞蟻用觸角頂。終于，螞蟻們齊心協力，搬起了這塊重量是它們每只身體重量一百多倍的大餅干。我出乎意料的看著這群小家伙，它們終于艱難地邁出了第一步。我一直盯著它們的背影，直到它們在我的視線中消失不見。 一只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊大餅干，但當許多螞蟻心往一塊想，勁往一塊使的時候，就凝聚成了一股強大的團結合作的力量，有一句話是這么講的：“一根筷子輕輕被折斷，十幾雙筷子牢牢抱成團，怎么也折不斷”，這就告訴我們合作的力量是無窮的。
大自然的啟示四年級作文 7
大自然是人類的“老師”，科學家們可以在生物中得到啟示，發明許多便于人類的東西，我們又可以在大自然中懂得深刻的道理。
今天，我放學回到家。因為今天練毛筆字，手上都是墨水，所以我就到水龍頭前去洗手。洗完手我又坐到沙發上看電視。半個小時過去了，“快寫作業吧。”媽媽說我。“我再看一會兒”。我答道。
突然，我聽到“滴、滴、滴……”的聲音，一開始，我還以為是電視的聲音。我把電視關了，可聲音還有，我仔細聽，才知道了是衛生間里的'聲音。我走進衛生間，驚訝道：“原來是水龍頭沒有擰緊。”水一滴一滴滴在水槽里，我趕緊擰好，水才不滴了。看著浪費掉的水，我不禁自責起來，想：水就這么浪費了，時間也一樣，我不能把一去不回頭的時間再浪費掉，于是我就去寫作業了。
看著水龍頭里的水，嘩嘩地流著，流向水槽，一去不回頭。這啟示我時間分分秒秒在我們指間流逝，從我們身邊偷偷溜走……一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間很寶貴，它是金錢買不來的，所以我們應該珍惜它。
大自然的啟示四年級作文 8
“東邊日出西邊”“大江東去浪淘盡”，一晴一雨，潮水一起一落，大自然總是以迅雷不及掩耳之勢變幻著，而人總能夠在這奇幻的大自然中捕風捉影，一枝勃發而之春，一葉飄零而知秋，今天，就隨我一起去感受大自然的神奇吧！
在春暖花開的一天，我興高采烈地回到姥姥家玩。正當我玩得起勁時，不知從哪傳來一陣“嗡嗡”聲，心想：這附近是不是有蜜蜂？于是，我就在院子里轉起來。“嗡嗡……嗡嗡……”這聲音越來越響，“完了，這些蜜蜂一定是在像我宣戰。”嚇得我趕緊藏到大樹后面。繼續找，咦？那怎么有一個又大又黃又圓的東西。還是在屋檐下倒掛著，不一會兒，一只蜜蜂，兩只蜜蜂……成百上千的蜜蜂整齊地飛了出來，真像一個個士兵，前面還有一個小蜜蜂，好像蜂群的偵察兵，漸漸地它們也飛遠了。哈哈，看來我以后有蜂蜜可吃了。
當時，我并沒有太在意，就又玩了起來，火紅的太陽照著大地，快到中午了，我也應該回家了。誰知，正當我要跨進大門的那一刻，又傳來“嗡嗡”的叫聲，我定睛一看，是蜜蜂回家了。它們一個接一個地爬進蜂窩，大約進去十來只蜜蜂，突然，一只又大又壯的蜜蜂飛了出來，我猜這應該是蜜蜂的.蜂主吧，直到所有的蜜蜂都運完了，它才跳起歡樂的舞蹈，好像在說：“看我的子民多么勤勞，給了我這么多蜂蜜。”
第二天一大早，我又跑出來查看，發現它們早已出窩了，中午時分，成群結隊的蜜蜂回來了。我不由感嘆道：這么小小的蜜蜂竟如此勤勞，我一定要向它們學習。
大自然的啟示四年級作文 9
在大自然中,有許多啟示.如:頑強的小草,機智的狐貍......這些都可以給我們很大的啟示。
最明顯的是樹林:樹木不畏狂風暴雨，能團結協作，一起對抗，有團結精神.它還能為我們帶來新鮮的氧氣,排除被污染的空氣,讓人類得到美好的環境,讓人類能在地球生存.還有,綠色的樹木能保護我們的視力.否則,人的視力會越來越弱,到無法挽回的地步.從樹林中，我們就可以得到團結協作，幫助別人的啟發.也可能還有更多的沒有被人們發現,我們就一起來看看吧。
花的啟示也很大:花發出沁人心脾的香氣,能使人從樹木舊一代的空氣中感到新而且香甜的空氣,讓人們能得到氧氣；花也能通過蜜蜂為人們提供甜美的蜂蜜,非常營養.在花中就可以得到助人,舍己為人的啟示。
小草的啟示也很大：它能提供氧氣，也能健全人們的視力。而且它還有樹木,花兒沒有的東西,就是頑強的`生命力。野火燒不死,狂風吹不走。要有根,它依然能四季如春.在它的啟示中,我們得到了幫助別人和頑強的啟示。
可見大自然有許多的啟示.人們為什么不再去挖掘大自然中蘊涵的啟示呢?這樣才會讓人類更加發展進步!
大自然的啟示四年級作文 10
人們都知道，狗狗的鼻子很靈，在警隊里常常能看見它們的身影，同時，它們也是搜尋犯人的一把鋒利的劍。但是為什么狗狗的腳走了那么多路，怎么也磨不破呢？為什么在夏天狗狗總是吐舌頭呢？這些問題在我腦袋里油然而生。
疑惑不解的我急忙向爸爸“求救”。爸爸卻始終不慌不忙地說：“凡事自己去研究，才會懂得事情的奧妙。”這時我只好自己去研究這些問題了。
為什么狗狗的.腳走那么多路，怎么也磨不破呢？爸爸說讓我自己去觀察狗狗的日常生活。通過本人用“火眼金睛”發現，原來狗狗的腳是會磨破的，但是狗狗用自己獨特的“舔療法”，就能治好自己的腳。只要每天仔仔細細，認認真真地舔自己的腳掌，他的腳果然很快就治好了。
為什么在夏天狗狗總是吐舌頭呢？這個問題我怎么也想不懂。唉，看來只能找我的超級老師——電腦！在網上一查發現原來，狗狗在夏天吐舌頭是因為太熱了，而且我可愛的小狗狗沒有排熱系統，全靠那長長的舌頭來排熱。在夏天可苦了狗狗們啊！
啊！大自然真奇妙！這大自然有許許多多有趣的事物，我想多多了解他們。大自然真是我們的好老師啊！
大自然的啟示四年級作文 11
大自然里有許許多多的奧妙。我曾經觀察過一種動物，并發現了它的秘密，那次發現讓我記憶猶新。
有一天，我偶然在我家樓道里的一個角落發現有一個蜘蛛網，上面還有一只小小的蜘蛛。這時，我突然看到一群螞蟻經過，其中有一只不慎掉入了蜘蛛網里。它拼命地掙扎，可是依然掙脫不出那黏黏的蜘蛛網。只見小蜘蛛迅速地爬過來，它想要吃掉螞蟻。過了十幾分鐘，蜘蛛網上的`螞蟻變成了一個空殼。看到這里，我心中產生了疑惑：為什么蜘蛛不會被自己織的網黏住呢？為什么螞蟻被蜘蛛吃掉后會剩下空殼呢？
帶著這些疑問，我上網查了一下，原來蜘蛛織的網有兩種絲。橫的絲是黏的，豎的絲是不黏的。即使蜘蛛碰到了黏的絲，它也不會被黏住。因為它的腳可以分泌出一種油性物質。那種油性物質可以使蜘蛛不被網黏住，從而在蜘蛛網上行走自如。而螞蟻為什么會剩下一個空殼？則是因為蜘蛛會吐出一種消化液，它會把螞蟻的肉消化成液體，然后再進行吸食，所以最后螞蟻剩下一具空殼。
通過這件事情，我懂得了平時要多觀察身邊的事物。只要留心觀察，我一定能發現更多自然界的奧秘。
大自然的啟示四年級作文 12
昆蟲有多種多樣的自衛方法，如逃跑、放射毒汁、丟掉尾巴等，我還從沒有見過用裝死來掩護自己，接下來我就給你們說一說吧！
有一天，我在院子里玩耍，突然我發現了一只甲蟲，我既興奮又好奇，我仔細觀察了它，發現它披著一身黑色的大袍子，它觸角雖然很短，但很堅硬，八只小爪子緊緊地貼在地上，它只有三四厘米長，真像一只小人國里面的黑衣戰士。
我目不轉睛的盯著它，我不禁手癢癢了，我連忙摸摸它，“咦？它怎么不動了呢？”我自言自語的說，我在試探，我碰了碰它，它還是一動不動，我索性地把它翻了個跟頭，它像個木頭人一樣，堅決不反抗。死甲蟲，沒意思，就在我走的時候，奇怪的一件事發生了，它在慢慢的挪動。
接著，我捉住了它，我再碰它一下，它又不動了，任憑我怎么動它，它都毫無反應，難道它會裝死嗎？我的好奇心都快爆炸了，為了證實我的.發現，我故意偷偷地在一邊“偵查”，它便活了過來，一會兒翻個跟頭，一會趴在地上，真像一位正在表演雜技的演員啊！
“有一只會裝死的甲蟲！”我情不自禁地蹦了起來。
媽媽夸獎我說：“你真棒！真是一個小偵察兵！”聽了媽媽說的話，我心里美滋滋的！隨著歲月的腳步，還有更多奧秘等著我去探索！
大自然的啟示四年級作文 13
多姿多彩的大自然，是人類的好老師，帶給我們許多啟示，比如螞蟻。
一天，我在我家院子里看見了一群螞蟻。我起了個念頭，想捉弄一下它們，就跑到家里拿打火機和一些紙。我把一張紙撕成一小塊一小塊，把螞蟻們圍住，然后點火將紙燃燒。我心里正得意洋洋，以為它們將要困在我的陷阱之中。然而讓我大吃一驚的是：它們竟然圍成一個球滾了出來。最外層的螞蟻被火燒死了，而其余的螞蟻則存活了下來。沒想到螞蟻竟然如此團結！
還有一次，我在院子里玩，看見一塊餅干和一只小螞蟻，那只小螞蟻想自己把那塊餅干搬到洞里，可是不管它怎么搬也搬不動。突然它走開了，我心想切！它走了，一定是要放棄了！忽然，從另一個地方來了一大群螞蟻，我迷惑不解，只見那些螞蟻齊心協力、輕而易舉地搬起了那塊餅干。我恍然大悟，原來剛才那只螞蟻是去搬救兵啊！
通過關于螞蟻的這兩個事例，我受益匪淺。從它們身上我明白了做人做事要有耐心，團結，堅持不懈，大自然真是我的`好老師啊！
大自然的啟示四年級作文 14
我覺得大自然是我們最好的老師，因為它教會我們很多實用的知識。
在一個下午，我正搬著桌子在外面寫作業。當我不小心把筆掉在地上去撿的時候，發現腳邊一塊白色的東西在緩緩地移動著。我走近一看，原來是幾只螞蟻在搬一塊小小的飯粒，螞蟻的巢穴應該就在附近吧，我找了找，果然被我找到了，一個小小的巢穴就藏在花壇下。
這時那幾只小小的螞蟻扛著飯粒，緩緩移動著，過了一會兒，一只小螞蟻從飯粒下跑了出來，急忙鉆進蟻巢，接著，又有幾只螞蟻跟著小螞蟻爬了出來。看來，這只小螞蟻是來找幫手的。
有了其他螞蟻的幫忙，小螞蟻的速度明顯快了許多，我猜它們也在相互加油努力呢，你看，它們相互碰著，似乎在交流。過了一會兒，螞蟻來到了一個小小的土坡上!而小土坡上就是蟻巢。只見螞蟻們還是不放棄，努力一步步往上抬，其中有一兩只螞蟻還會輪流跑到隊伍的'后面支援，哦，多有靈性的家伙!我看著螞蟻那么辛苦，我的愛心不禁爆發了!我用一根小樹枝把螞蟻們向上推動了一下，眨眼間，螞蟻們就到達巢口了!最后，經過大家的同心協力，螞蟻們終于把飯粒運到了蟻巢內。
螞蟻雖小，但是它們團結一致的精神值得我們學習。
大自然的啟示四年級作文 15
自然，多么奇妙。數木扎根于自然中，動物生活于自然中，連我們人類也因自然而發展。
自然是美麗的，同時，也是堅強的，只是你們看不見。
媽媽工作的單位旁邊有一片小樹林，我常去那兒玩：撿松果、抓蟲子。
冬天來了，寒風刺骨，可好玩的我卻飛也似得向小樹林奔去！“呼——”一陣風，把樹上幾片殘葉吹了下來。我踩在落葉上，聽著那自然的“樂章”。“咔擦，咔擦”真好聽。
我爬上一塊大石頭，向四周看了看，樹上只剩下光禿禿的樹干，什么都沒了。
忽然，一點綠色出現在我眼前，定睛一看，是一片葉子。那綠中透著些黃，黃中還透著點紅。
風還在刮著，一陣比一陣強。“嗒，嗒，嘩啦啦——”。下雨了，我躲進了小樹林邊的亭子里，眼睜睜地看著它在風雨中搖動著。
我以為它不一會兒就會落下來，可是它如一個戰士，堅挺地站在那，仿佛沒什么能戰勝它。
陽光出來了，風停了，雨也停下來了，它仍然如往常一樣長在那兒，安靜得長在那兒。
第二天，我去看它，它快落下了，我雙手捧著它，它輕輕落在我的'掌心，我把它放在床頭。
它是我的榜樣，它面對風雨，仍努力堅強地挺了過來，我為何不行呢？
大自然的啟示四年級作文 16
今天，我在陽臺上玩，忽然看見一個灰白的、半透明的圓東西，我把它帶回家里，并把它放在一個墊棉花的`紙盒里，想看看它有什么變化。
過了幾天，我想起那個紙盒中的圓東西，便去看一看，只見它像一節綠色長了刺的東西。仔細一看，原來是毛毛蟲。為什么卵會變成毛毛蟲？毛毛蟲又將變成什么？好多問號在我腦海中劃過。我想了一會兒，決定去查《十萬個為什么》。《十萬個為什么》上說，卵變成毛毛蟲是蝴蝶一生中的一個階段。當得知它會變成蝴蝶時，我可高興了。于是，我耐心地等了一周，可是它卻變成了一個棕色的東西。我一看，原來是繭蛹。我又耐心地等了兩三天，在一個中午，我發現繭蛹劇烈活動著，不一會兒，一個黑腦袋鉆了出來，我很好奇，便停下手中的活，仔細觀察。
又過了一會兒，一對翅膀鉆了出來，繭蛹也干癟了。蝴蝶的尾部鉆出來后，就開始滿屋子飛。好像在對我說：“謝謝你收養了我。”我發現了卵變成毛毛蟲變蛹再變蝴蝶的秘密。其實，大自然有許多奧秘在等我們發現呢！
大自然的啟示四年級作文 17
大自然是人類的老師，在享受安逸生活的時候，我深深地感謝大自然給我帶來的啟示。今天與大家分享一只動物給我的啟示。
星期天，我正在院子里聚精會神寫字，一只螞蟻爬在了我的書上，像個小逗號，很難發現那是一只螞蟻，于是我就把它捻的扔在了地下，好奇心驅使我一看，咦，沒死!我十分驚奇，難道螞蟻摔不死嗎?
我放下手中的筆，捉起螞蟻又三番五次從不同的高度摔下，都沒事，這可怪了。
回了家查看了大量的有關螞蟻摔不死的資料，原來螞蟻本身質量輕，在落地的.時候又會遇到空氣阻力，其重力與空氣阻力相加后它所受的向下的力很微小!只要一下降他就像紙一樣落下去，絕不會有半點傷害。沒想到這家伙還有這一手。
來到院子，我又抓起一只螞蟻，對它說：“你們可真有趣啊，而且今天還讓我知道了一個秘密，真是太感謝你了!”說完就把它輕輕放在地上，招手道了聲再見。剛走兩步準備回家，回頭一看，沒有想到的是，它像跟屁蟲一樣，又在我后面爬來，好像和我有了一份感情，還要回家和我作伴呢!
從中我體會到了，大自然隨時隨地都會給我們啟示，就看我們能不能發現它，并讀懂它。我希望學習越來越多的大自然的啟示!
大自然的啟示四年級作文 18
大自然是我們人類的老師，它教會我們很多，讓我們懂得了許多啟示：小草啟示我們要堅強的生活，螞蟻啟示我們團結就是力量，臘梅啟示我們面對困難時不要被困難嚇倒，要振作起來打倒困難……
記得那次，我在家里記英語單詞，可無論我怎么死記硬背還是記不住，慢慢地我開始不耐煩了，最后我把英語課本往地上一扔，把門一甩出去了。
走出家門，我來到了小區的花園，突然，我看到一棵小樹上有一只蜘蛛正在織網，我決定把怨氣撒在它身上。我心想：這蜘蛛每天除了織網還是織網別的都不會。于是我拿來一根樹枝把腳踮起來，戳破了蜘蛛的網，哪只蜘蛛就順著那根絲滑了下來，“呵呵。”我冷笑。“你也有今天呀！你應該逃跑放棄了吧！”可讓我沒想到的'是，哪只蜘蛛居然沒有放棄，我為之一振，心想：小蜘蛛這么弱小的動物，我一腳就可以吧它踩死，可它卻向我詮釋著堅持不懈的精神，人家小蜘蛛都沒有放棄我們怎么能放棄呢？
大自然可真是人類的好老師呀！這只小蜘蛛給我上了一堂免費的課，這堂課是用金錢買不來得，它給我的啟示是堅持不懈！
大自然的啟示四年級作文 19
想必大家都知道屎殼郎吧，如果不知道，那就跟我一起去看看吧！
早上，我去外面玩。忽然看到了一個彈珠似的球滾動著。我很好奇，不知道這個是什么東西。定睛看了看，原來是個屎滾成的球啊！又看到了一只小小的蟲。它身披黑風衣，鏟子似的頭，船漿似的腳。原來是一只屎殼郎。
它正在推著一個小糞球向前走。不料，一個坡擋住了屎殼郎的去路。它不斷地用力把那個球往坡上推。細細一瞧，啊！它推球還是倒立著推的。一開始它怎么推都推不上去。稍作休息后，只見它用力一挺，這才把糞球推了上去，繼續前行。
沒一會，它又遇到一個麻煩，地上一根小樹技扎進了糞球。只見它用腳清理了地上的碎石，可糞球還是沒有出來。它又轉了個身，用頭用力地拱了拱，可是依然拱不出來。接著，它又繼續清理周圍的'石頭，再推，不行。一番努力后，它終于繞到了糞球的后面觀察，終于弄清楚了被卡的原因，原來是一根小樹枝扎進了糞球里。它調轉了方向往來路推去，終于推了出來。
觀察屎殼郎真好玩，可屎殼郎真是有點呆頭呆腦的！但我也很佩服它：它執著，遇到困難正面面對，解決困難。更厲害的是，它堅持到底，永不放棄！
大自然的啟示四年級作文 20
今天上課，老師告訴我們動物能預報天氣。比如：當燕子和蜻蜓低飛，螞蟻搬家時，大雨馬上就會到來。我聽了覺得十分神奇，就想驗證一下。
傍晚，吃過飯后，我打開手機查看天氣預報，發現明天晚上有雨。我心想：既然明天有雨，那么動物們肯定會有所反應，螞蟻搬家不好判斷，但是蜻蜓和燕子低飛，倒是能一眼看出來。正好大伯家有燕子窩，明天我去大伯家，看看動物是不是真能預報天氣。
到了第二天，我吃過晚飯后，發現天陰沉沉的，我擔心會突然下雨，便拿了雨傘朝大伯家跑去。在路上，我無意間發現了幾只蜻蜓，它們果然飛得很低，我感覺伸手就能捉到它們。來到大伯家，我發現燕子們正在飛，但是飛得很低，幾乎是貼著地面。如果老師說得沒錯，那么大雨馬上就要來臨了，我得趕緊回家才行。我也顧不上去大伯家打招呼了，撒開腿就往家跑。當我快到家時，果然下起大雨來。我不由感嘆：動物們可真厲害，居然真能預報天氣。
大自然是奇妙的，有許多讓人驚嘆的規律。想要驗證大自然的.規律，我們必須要有探索的精神才行！
大自然的啟示四年級作文 21
大自然帶給我們什么啟示呢？比如說：人們受青蛙的啟示發明了“電子蛙眼”，人們受警犬的啟示發明了“電子警犬”。
而古時受大自然啟發，進行發明創造的也大有人在。在春秋時期，世界上沒有傘。那時候，人們出門很不方使，夏天太陽曬得皮膚火辣辣的。到了下雨天，又把衣眼淋得濕漉漉的。魯班想：要是能做個東西，即能遮太陽又能擋雨，那該多好！
有一天，魯班正在做工，突然下起了雨，他看見幾個孩子拿著巨大的荷葉，他們將荷葉倒過來頂在腦袋上，身上一點沒有濕。
魯班一下子心里亮堂起來，他趕緊回家，找了一根竹子，把竹子劈成許多細細的竹條，照著荷葉的`樣子，扎了個架子，又找了一塊羊皮，把羊皮剪的圓圓的蒙在竹架上。他讓妻子看了看，妻子說：“總這樣撐著，拿著不方便，要是能收起來就好了。”于是他又跟妻子一起動手，把它改成了可以收放的。
就這樣魯班根據荷葉發明了傘，它即可以避雨，又可以擋住灼熱的大陽，所以生活中，我們要細心觀察身邊的事物，留心觀察大自然，尋找大自然為我們帶來的樂趣吧！
大自然的啟示四年級作文 22
最近，我發現了一個奇怪的東西，在我們小區，許許多多的石頭上，有一種粉紅色的東西，有點像卵，但是我覺得那不是卵，而是外星人的飛船。我回去問了我爸爸媽媽，他們也是腦袋上畫問號——一臉的疑惑，不知道具體是什么東西，也有可能是我描述的不夠清楚。這便鑒定了我的想法——我一定要去一探究竟。
我拿上了我的'水彈槍，裝上子彈，也拿出了2到4倍鏡上好，走到了那個奇怪的東西附近，蹲在旁邊，等著外星人出來。
等了十多分鐘后，我不想再等了，想著：先下手為強！就從倍鏡里瞄準了那個東西，只能“啪”的一聲，子彈從槍膛里飛了出來，命中了目標，那個東西被打的稀爛，但我發現，里面沒有外星人，只有一大片白色，我就開始納悶了：如果不是外星人，那是什么呢？我趕快跑回家去，打開電腦，想問問網絡這個上知天文，下知地理的“老師”。從“老師”那里，我知道了那是牛蛙的卵，原來不是外星人，我這次松了口氣。
從這件事情，我覺得俗話說的好：世上不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。
大自然的啟示四年級作文 23
大自然就像一本書，可以給我們許多的啟示。大自然這本書里，還有一頁頁美麗的風景。大自然是湛藍的大海，是翠綠的青草，也是艷麗的花朵，更是一片浩瀚的蒼穹。如果你仔細地去觀察大自然，你將發現，“一沙一世界，一花一天堂。”
今天我去洗手間，看見角落里有一只小蜘蛛，它正在織網，我正準備用掃把把網掃下來，又猶豫了，決定觀察一下蜘蛛是怎么織網的。
首先，蜘蛛從嘴里吐出一根很細的絲，接著又慢慢爬到另一邊，反復的織著網，不知道過了多久，忽然一陣風吹來，蜘蛛網被吹斷了，可憐的'小蜘蛛只好重新織了。
第二次，小蜘蛛還是按照上次的織法一樣織著網。織著織著，網不知怎么又斷了，蜘蛛又回到原地，重新織網。我有點厭煩了，正準備走開。可轉念一想，連小蜘蛛都不放棄，我放棄不就等于我還沒有一只蜘蛛有耐心嗎？我還是站在那耐心地看著。過了好久，終于，我看到了一張完整的網。小蜘蛛開心地在網上爬來爬去，像是在慶祝自己成功了。
這只小蜘蛛給我的啟示是：人做事只要堅持，就一定會得到回報。
大自然的啟示四年級作文 24
大自然帶給人類的啟示在我們的生活中無處不在，比如，人們從蜻蜓身上得到了啟示，從而發明了直升飛機；從蝙蝠身上得到啟示，發明了雷達……只要我們用心去觀察，就會有很多發現。
今天，我在樹旁觀察小螞蟻搬食物，螞蟻隊伍中有一個帶頭的，后面跟著一群螞蟻。它們一個接一個排隊前行，一些螞蟻在搬比自己身體大很多的'食物。這些螞蟻關系非常和諧，它們團結一心，互相幫助。
可是為什么一只螞蟻能搬動一塊比自己重的食物呢？我去問姐姐，姐姐要我仔細觀察一下，我看了很久，依然沒有發現。于是我去查閱書籍，在《十萬個為什么》里面找到了答案。雖然螞蟻的身體很小，但是小螞蟻的肌肉非常強壯、有力，能搬動比自身重幾十倍的食物，這種螞蟻的體型比普通的螞蟻要大一、二倍，大多是帶頭的。
可是為什么搬食物的時候，有些較大的螞蟻是在后面搬呢？后來我終于知道了，雖然有些螞蟻體型比較大，但不一定力氣大。
大自然藏著許多奧秘等待我們發現，我們要多多觀察，不斷開闊自己的視野，豐富自己的知識。
大自然的啟示四年級作文 25
無論是植物還是動物，都是啟迪我們靈感的鑰匙，哪怕是滴水穿石、鐵杵成針，也應該成為人類追尋的一種精神。下面就讓我來帶你們去看看科學家們是怎樣從水母的順風耳得到啟示的吧!
在自然界中，水母。早在5億多年前，它們就已經在海水里生活了。“但是，水母跟‘順風耳’又有什么關系呢?”人們肯定會問這樣一個問題。因為，水母在風暴來臨之前，就會成群結隊地游向大海，就預示風暴即將來臨。但是，這又與‘順風耳’有什么關系呢?原來，在藍色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產生的次聲波(頻率為8-13赫茲)，是風暴來臨之前的預告。這種次聲波，人耳是聽不到的，而對水母來說卻是易如反掌。科學家經過研究發現：水母的'耳朵里長著一個細柄，柄上有個小球，球內有塊小小的聽石。科學家仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，相當精確地模擬了水母感受次聲波的器官。
從鳥兒飛翔中發明了飛機，從蒼蠅身上仿制成功小型氣體分析儀，從青蛙身上研制成功電子蛙眼------神奇的自然界為人類的發明創造提供了天然的智慧廣場。只要我們勇于探索、勇于發現，多向“老師”請教，我們一定會有更多的發明創造。
大自然的啟示四年級作文 26
在星期天的早上，我在家門口玩，在一棵大樹旁，我看見有一些黑色的小點子在地上爬，走近一看，原來是一群螞蟻在地上搬運糧食。
我轉了轉眼珠，想出了一個餿主意。我跑回家，拿了一個杯子，倒滿水就往外面跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰場上群龍無首的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎，有的螞蟻動彈不了，趟在那里一動也不動。可是，這些螞蟻并沒有死，不一會，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來用嘴搬運糧食，他們可真勤勞啊！簡直連命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真頑強啊！于是我又拿來一杯水倒在它們的`身上，這一下子螞蟻在水里拼命地掙扎想爬出來，最后，有的螞蟻使出了吃奶得勁，終于爬出來了他們趕緊逃之夭夭，我想：這些逃出來的螞蟻應該想到留得青山在，不怕沒柴燒把！
就在這個時候，我得到了一個啟示。也明白了一個道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢的面對困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而廢。只有堅持到底，才能取得成功。
大自然的啟示四年級作文 27
大自然是人類的老師，是它讓我們人類發明了許許多多的東西。
人們模仿著青蛙的眼睛發明了電子蛙眼，模仿著雞蛋發明了石拱橋……不過呢，我還是對飛機的.形狀感興趣。
有一天，我抬頭看著藍天，看見了一只鳥飛在高高的天空上，便叫媽媽過來說：“媽媽！快過來呀！天上有一只大鳥在飛哩！”媽媽跑了過來看了看，哈哈大笑，說：“傻孩子，那不是一只大鳥，那只是一架飛機而已。”“那為什么它長得像一只大鳥呢？”我打算刨根問底。媽媽說：“這叫仿生學，飛機就是按照小鳥的模樣發明的。”“媽媽，那飛機不會掉下來嗎？”“這個……這個嘛……我也不知道。”媽媽說。
于是，我就和媽媽一起上網查找資料，資料顯示：之前的飛機總是因為機翼劇烈抖動而導致機毀人亡。后來，人們觀察蜻蜓的翅膀末端都有一個略重的斑點，防止劇烈抖動，所以人們也給飛機裝上略重的東西，然后就解決了這個問題。
大自然真是人類的好老師，以后我要努力學習，發明出更多東西。
大自然的啟示四年級作文 28
在大自然中，科學家從動物身上得到了啟示發明里很多的東西，比如從青蛙身上得到了啟示發明了電子蛙眼、從小鳥身上得到了啟示發明了飛機、從鯨魚身上得到了啟示發明了潛水艇還有……
我聽說過這樣一個故事：從前有一個家庭，他們家很富有。有一天媽媽買了一株漂亮的含羞草，孩子很高興！媽媽告訴她，這是一顆神奇的害羞草，他可以告訴你很多的'知識。這讓孩子很好奇，孩子的手剛觸摸到含羞草上，一顆顆含羞草馬上的合攏了，這讓她很驚奇。后來，一顆顆含羞草又張開了。孩子不解的問媽媽：“為什么含羞草會合籠會張開呢？”媽媽平靜的告訴孩子：“含羞草她很害羞，你一碰它它就合攏了，但是后來她還是會張開的。”孩子半信半疑，從那以后孩子每天都在想，神奇的含羞草好神奇，我也想創造奇跡。就在這時候孩子終于想到“自控門”那個孩子從那以后就開始創作“自控門”最后她有了很大的成就。
這就是一個平平常常的孩子從含羞草上得到了啟示！最后有了很大的成就！
大自然的啟示四年級作文 29
前陣子，學校里發了西紅柿種子，一看，我就垂涎三尺，相快點吃到自己種的且美味可口的西紅柿。一回家，我迫不及待地跑到陽臺，把花盆準備好，土壤填滿，準備妥當后就把種子埋進花盆，然后澆上一點水，就心滿意足地走開了。
接下里的每一天，我都堅持澆水，一兩天后，小嫩芽就欣欣然張開了眼。有的芽的葉子上粘著點土壤，在我眼里，這些土壤像一頂小帽子，戴著這位剛睜開眼的“小紳士”的頭上，風輕輕拂過，它就左右搖晃，像剛學會走路的小孩，重心一會兒向左一會兒向右，可愛極了。
慢慢地，慢慢地，西紅柿苗長得越來越慢，于是心急的我就開始把大把大把的水獻給了這位小紳士。有一天放學，我開開心心哼著歌回家，可是一到陽臺，我突然大叫：“我的西紅柿苗怎么變成這樣了！”盆里的小芽像被燒焦的樹垂頭喪氣彎著腰。我趕緊問媽媽原因，媽媽說“你這急性子，因為你澆了太多的.水了，所以枯萎了，兒子，什么事情都要遵循大自然的規律，可不能拔苗助長哦。”聽了媽媽的話，我很傷心，從此以后，我明白了一個道理：做什么事情都要按著自然規律去做，否則，得到的結果就會跟想要的樣子相反。
大自然的啟示四年級作文 30
在美麗奇妙的大自然中，許許多多的生物都會帶給我們很多的啟示。我在幾天前從小螞蟻的身上得到了非常大的啟示。以前，我之所以討厭螞蟻，是因為螞蟻經常到我家偷糖吃，但那次之后，我不由自主的開始敬佩起螞蟻了。
有一天，我在樓下的小花園里吃薯片，掉了許多碎片在地上。我把薯片吃完了，正想去別的地方玩，突然看到一只小螞蟻想把掉在地上的薯片抬走。但是，無論他怎么拉、怎么拽，薯片仍然紋絲不動。掉在地上的薯片對于這只小螞蟻來說就是一個龐然大物，根本就不可能抬得動。后來，小螞蟻不見了，我想：那只小螞蟻一定是抬不動，想當逃兵了。過了一會兒后，那只小螞蟻居然又回來了，而且還帶來了一群螞蟻大軍。它們三個一群、五個一伙的把掉在地上的那些薯片抬了起來，浩浩蕩蕩地離開了那里。我心里暗暗地想：雖然螞蟻只是一種很小的生物，但他們團結起來的'力量卻是不可估量的。真是“人心齊，泰山移”啊！
從螞蟻身上我得到了很大的啟示——團結就是力量。我們一定要學習小螞蟻這種團結向上的精神。無論是一個家庭還是一個集體，只要團結一致就能戰勝一切困難。
大自然的啟示四年級作文 31
生活中，以體會萬物的心情，在路邊的浦公英發現一個微妙的世界，與略過肩頭的瓢蟲有著相視于笑的片刻。“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”，能與大自然共處充滿驚喜，而和有情世界更有數不清的奇妙際遇。
一天周末，我在家外的一個墻角發現一只蝴蝶在那里歇著。這只蝴蝶就這樣吸引了我，使我佇立在那，久久不能離去。不僅是被它那艷麗的外表吸引住更是因為它給了我一個新的發想。
蝴蝶的幼蟲生活在時時刻刻都可能因為天敵而喪失性命的情況下，仍不斷的努力吃葉子，最后才能成為一只美麗的蝴蝶。我覺得在那些成功的人的'背后，必定是經過許多的難關和磨煉而來的。
我相信大多數的人都是希望自己的人生是成功的，但是為什么往往只有某部份的人能成功?我覺得是因為他們擁有堅定的意志。當在遇到困難或難關時，有些人會選擇聽天由命或放棄的消極態度；有些人卻堅持到底、不放棄，并努力去面對它，把每一次的難關當作是墊腳石，就這樣一步一步的往上爬。有一句成語叫“鐵杵磨成繡花針”，連鐵杵摩久都能成一根細針，更逞論其它。
我認為遇到任何事情都要把它當作是一種磨煉，當通過這些磨煉后，必能破蛹而出，成為一只美麗的蝴蝶。
大自然的啟示四年級作文 32
生物是人類的好老師，是它們給了我們許多啟示。
有一次，我去海洋公園游玩，看見企鵝在水中自由自在的樣子，忍不住想摸摸它們，可被冰冷的水一激，凍得我的手發紅，但看見企鵝無憂無慮地在水中游泳，一到岸上羽毛立刻干了，我由此產生了疑惑——為什么企鵝的羽毛能防水和保暖呢？
原來企鵝身上長滿了又密又細軟的羽毛，連水都透不進去，在羽毛的下面還長有密密的絨毛緊緊裹著身體，就像穿著羊絨襖和羽絨大衣一樣，這樣企鵝就既不怕水也不怕寒冷了。另外，在企鵝的皮膚下面有一層很厚的脂肪，這層脂肪也起到了特別好的保溫作用。
我靈機一動，一個好主意在我腦子中飄過，對呀！我可以設計一件既能防水又能保暖的.套裝。去南極考察的科學家只要穿上它，在冰天雪地中不會被風吹得瑟瑟發抖，而是可以自由自在的走動，科學家一旦要下海，不用準備什么，可以直接跳下海，上岸后甩一甩身子，衣服就干了。
大自然中處處都有人類的好老師，我為自己的發明感到自豪。
大自然的啟示四年級作文 33
大自然會給我們很多啟示，如：螞蟻搬食讓我們團結友愛，互幫互助。大雁成群結隊地飛過天涯，飛往南方，是啟示我們要目標一致。梅花雪中傲放，那是啟示人們要堅貞不拔……今天，我決定給大家講講我從蜘蛛結網中受到的啟示吧!
有一天，我去公園玩，在一棵大樹上，發現有一只小蜘蛛在結網，它非常緩慢的.吐著絲，好像什么東西都不會干擾到它結網似的。過了半個多小半，蜘蛛結到了一半的網，忽然，刮起了一陣大風，把蜘蛛剛結的網給吹破了，那只蜘蛛也重重地摔在了一根樹桿上，我以為它會放棄了，但只見蜘蛛又爬了起來，爬到了原來結網的地方，繼續結網，但比之前迅速了許多，不一會兒，就織了一大半，我忽發奇想，再干擾它一次，看它會堅持嗎?于是，我拿起一根樹枝，摧毀了幾次它結到了一半的網，幾次下來，蜘蛛只選了一條：繼續結網，對峙不懈!最后，蜘蛛終于把一張精美的網給結好了。
從這次觀察蜘蛛結網，讓我明白了：做什么事只有持之以恒、堅持不懈，才有成果!
大自然的啟示四年級作文 34
從小到大，我有過很多發現，但我記憶猶新的是那天。
那是一個星期六的下午，我在家沒事干就出來溜達溜達，突然看見一只較大的蝸牛，它正拼了命地向前爬去。我好奇地看著蝸牛，它到底要爬去哪里呢？我帶著好奇心跟了上去，一邊走一邊想：前面可是個小池塘，它是要去游泳嗎？這時，我想起了書上說過蝸牛最喜歡潮濕陰暗的地方，難不成它是想去池塘那邊乘涼嗎。
當它快要爬到池塘的時候，我玩性大發，把蝸牛從地上抓了起來，它立馬將頭給縮進了殼里，就像害羞的小姑娘，一動不動。我把它放在剛開始見到它的地方，沒過幾分鐘，蝸牛把它那又長又小的.眼睛探了出來，怯生生地打探外面是不是安全的。發現安全后，它又慢慢地爬啊爬，當它快爬到目的地時，我再次把它拿到了原來的地方，心里暗暗想：這下你不會再爬了吧。可沒想到它又爬了起來，慢慢地爬向了池塘，在樹蔭下呆著了，我也沒有再捉弄它了。在它身上，我看到了一種堅持不懈的精神。
通過這次發現，我明白了只要細心觀察，在這個美妙的大自然中，會有許多神奇的發現。
大自然的啟示四年級作文 35
大自然的啟示仰望星空，星星如同寶石般點綴于銀河，圍繞在那顆最大的寶石——月亮。為什么？
不是因為月亮生育了他們，而是因為夜空因他們而美麗！眺望天空，太陽落下了山坡，周圍的云被照得通紅，都圍繞在太陽旁。為什么？不是因為太陽映紅了他們，而是因為天空因這樣而美麗！
每個人，每個部位，甚至每個微生物，都有他生存的道理和本領。看似臟兮兮的落葉，也有的它生存的`理由。他為樹提供最后一份養料。何況是人？肯德基創始人哈倫德?山德士到88歲高齡才事業有成。聽媽媽說：“現在就業難，創業更難，大學生沒工作，研究生只能賣豬肉！”我聽了心頭一熱，是的，努力學習能讓自己變成一顆寶石，也許一時間沒有人來發現你，但任何人都要堅信：一顆寶石就一定會閃光！
那位研究生就是對自己極度地不負責任。當你是一顆寶石時，不能指望別人來發現你，只有一如既往地使自己變得更“亮”，當人們被你的堅忍不拔、一如既往，和你的閃光點而感動時，你就會變成當今最最搶手的人。請牢記這句話“天生我材必有用”。大自然能給我們許多啟示，只要你認真去發掘，去尋找……
大自然的啟示四年級作文 36
自然的萬物存在于生活中的任何角落，它們與我們相同，都有著屬于自己的生存方式。
平靜的湖面好似一面明鏡，清澈無比，毫無波動。可如果一片落葉落到水面上，水面便會動起圈圈波紋，更別說是狂風大雨了。無數雨點落入水中，將水面打得千瘡百孔，大風把一塊巨石吹入水中，頓時驚起一朵巨大無比的水花。而這水面就好似我們的心，只要我們之間不發生沖突，自然就不會有矛盾。但要是你打我一拳，我踢你一腳，矛盾自然會發生。
在我們的生活中，經常會見到各種各樣，形狀不同的樹木，但我們看到的只是它的成果，并沒有真正看見過它的經歷。大樹為什么會有我們見到的粗壯、高大？那是因為在它們還是小樹時，曾經歷過風、雨、霜、雪的`洗禮，而在那困難中，它們卻從來不放棄，不倒下，堅持不懈。我們人類也要向它們學習，在困難之中堅持，才會變強大。
水滴看似柔弱無比，一動就散，但如果它有了不放棄的決心，石頭、鋼鐵這些堅硬的東西，它也可以將其擊碎。而我們也要有這種決心，才可以攻破困難，勇往直前。雖然你很弱小，但有了這種決心，也會變得強大。
大自然中有許多隱藏的道理，需要我們去探索、發現。
大自然的啟示四年級作文 37
大自然，是人類的老師，給了我們許多有益的啟示。今天的語文綜合性學習課，我們一起交流了人類在大自然中得到啟示后的一些發明和創造，使我受益匪淺。
大自然給人類的啟發是多種多樣的。大自然的巢穴，天然渾成，質樸無華，然而正是受此啟發，人類才發掘了建設科學，建立起了現代化大城市。大自然的河流，看起來不以人的意志為轉移，日夜奔騰不息，但它不也是在日夜教導人們如何理解地球的重力、運動的慣性等許多道理，教會人們如何開發利用大自然的潛能嗎？金屬，給人類的靈感就更多了，這類看起來很堅硬的東西，被火融化后竟能按照人類的需要變成為人類所用的工具和建材，更重要的是，他讓人們明白了各種物質都有熔點，都能進行形態和能態變化。
人類根據鯊魚做出了飛機，根據蝙蝠做出了雷達，根據青蛙的眼睛發明了“電腦蛙眼”，由另人討厭的蒼蠅，仿制成一種十分神奇、奇特的小型氣體分析儀，已經被安裝在了宇宙飛船的'座艙里，用來檢測艙內氣體的成分。鋸子是有鋸齒草發明而成的。
這次綜合性學習讓我們感受到大自然真是太奇妙了，我們只有更多更好的發現、發明和創造，才能讓我們的生活變得更美麗、更幸福。
大自然的啟示四年級作文 38
萬事萬物都有自己獨特的真諦，大自然不僅在向我們展現它們的美好色彩，還蘊含著無數哲理啟示，等待人類用心發現這個感悟。
蟬
入夏后，蟬不知從何處展現自己的小身影，各棵樹上，所有的蟬兒歡聚一堂，綻出一雙晶瑩透亮如輕紗的翅膀，以它們微小的身軀，唱出無窮無盡的旋律。但人生不一定一路順風，更可能經歷坎坷，頑皮的孩子抓住蟬的翅膀，無止盡地挑逗，逃不出厄運，只能結束自己的一生；些許蟬堅強地努力奮斗，它們在這短暫的一生還在追求自己的.理想，那世界該多么美好啊！無論什么困難，都阻擋不了他們對理想的渴望，這才是對人生最認真的態度，最精妙的戲劇。
溪流
一匹銀色的絲綢從天而降，好像是銀河般清澈，往河底望，清得看見底下的卵石，伸進去，絲絲清涼穿過我的手縫。溪水好似許多小朋友伸出細嫩的小手，和我一一擊掌，發出爽朗的歡笑，又瘋跑似的向前奔騰。穿過山間，穿過平原，流向各地各處，我們要像溪流，不可安于現狀，向自己的理想去奮斗，去實現，像溪流，永遠向前奔去。
大自然有多少有價值的啟示，只要人們有所發現，便能發現許多真理，開創新的生活。
大自然的啟示四年級作文 39
你看過山嗎？山是多么的雄壯宏偉。你看過海嗎？海是一望無際的，但你永遠也猜不透它潛伏著的危機。一片偶然落在你手上的枯葉，能令你聯想到什么嗎？它來自何方？它在樹上的歲月中能看到人們生活的一點一滴嗎？
我認為在大自然中，能夠領悟出很多道理，很多啟示。不是嗎？如月亮的圓缺，就代表著親人、朋友的離別、團聚。又如螞蟻，它們是多么的團結，什么事情也能克服。雖然螞蟻的.身體極細小，但它們很合群和團結，真是很值得我們去學習的。
我再找幾個例子。如日出日落，雖然很美麗，但是剛剛旭日初升，轉眼間又是黑夜中的星空出現。又如夜來香悄悄地綻放，可是很快又凋謝。又如落花，殘葉曾經代表一個絢麗的人生，那初生的花蕾很快就枯萎，這都代表著生命的短暫，代表時間流逝得很快很快，啟示我們務必要珍惜時間。
生命雖然短暫，但如果我們去珍惜他，充分利用他去做有意義的事，使他放出光彩，而自己又覺得無悔的話，那便稱得上是永恒了。就因為這樣，我很喜歡大自然，所以，我希望大家不要再破壞它，不要制造廢物，不要再濫伐樹木了。
如果我們能好好地保護自然環境，使它們不再受到傷害，那我們就會生活得更加美好，更加快樂，你們說是嗎？
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