我的發(fā)明四年級(jí)作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我的發(fā)明四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的發(fā)明四年級(jí)作文1
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名著名的科學(xué)家和偉大的發(fā)明家。因?yàn)槲覐男〉浆F(xiàn)在四年級(jí)了都有一個(gè)當(dāng)科學(xué)家和發(fā)明家的愿望。我長(zhǎng)大要發(fā)明家具用品、生活用品、交通工具、武器等一些東西。
等我長(zhǎng)大了，我要發(fā)明一座我最需要的家具用品，就是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。它一共有好幾層，好多層都在地下，因?yàn)榈叵卤鹊厣系臏囟鹊停以诘叵虏粫?huì)占地上人家的停車位。它有一個(gè)觀光電梯升到我所住的房子的最高層，那里我會(huì)建一座小型飛行場(chǎng)，可以放飛機(jī)、飛車、飛行機(jī)槍翅膀等一些可以飛行的東西。
在地下，我會(huì)建一間智能候車室：它可以把車移過來，也可以移到所在的停車位。它有一個(gè)大屏幕，如果這間智能候車室有一輛車在指定的地板上，地板的旁邊有條紅線，不能超出紅線，因?yàn)槌黾t線就沒法移車了。如果你在車?yán)铮憔拖萝嚕衍囬T鎖好，走到紅線外，來到屏幕前，紅點(diǎn)的是有車停，綠的是沒車停，點(diǎn)一下位置，按上確定按紐，車子下面的地板就會(huì)移到所在位置。如果要坐車，走到屏幕前，點(diǎn)一下紅點(diǎn)，按一下確定按扭，車子就會(huì)被移來。
我還要建一間智能候機(jī)室和智能放物室，它們的功能跟智能候車室的功能一樣。在地上，有一間比較小的房間，這就是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，它是給我做實(shí)驗(yàn)的。它有一個(gè)密秘通道，可以直接通往智能候車室、智能候機(jī)室、智能放物室三個(gè)重要房間。
為了更好地實(shí)現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家和發(fā)明家的夢(mèng)想，我現(xiàn)在上科學(xué)課很認(rèn)真，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，多多發(fā)現(xiàn)科學(xué)道理。在家里，有時(shí)把妹妹的玩具拆開，看看有些妹妹的玩具里的發(fā)動(dòng)機(jī)是長(zhǎng)什么樣子的。在生活中，我會(huì)細(xì)心觀察生活中的一些小細(xì)節(jié)，為將來當(dāng)科學(xué)家和發(fā)明家做準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
我的發(fā)明四年級(jí)作文2
在生活中，有些人很不注意交通安全，有的在馬路上東奔西跑；有的一邊戲耍一邊走路，很容易發(fā)生交通事故。所以，我想發(fā)明一種多功能安全帽，這種安全帽耐用又方便。
安全帽的前面有一盞智明燈。你可別小看它，它的用處可大呢！當(dāng)你在馬路上玩耍時(shí)，它就會(huì)警告你：“請(qǐng)注意安全，不要在馬路上做危險(xiǎn)的游戲。”當(dāng)你大踏步走在街上，完全沒有察覺后面急駛而來的車輛時(shí)，它有會(huì)親切地提醒你：“注意后面有車輛，請(qǐng)靠邊行走。”當(dāng)你急匆匆地想橫穿馬路的時(shí)候，它還會(huì)善意地對(duì)你說：“主人，心急誤事，請(qǐng)注意來往車輛。”當(dāng)你一個(gè)人走夜路時(shí)，智能燈就會(huì)發(fā)出亮光，為你照亮前方的路，同時(shí)還能提示駕駛員，前面有人，請(qǐng)注意。如果你一個(gè)人走，感到很寂寞怎么辦？告訴你吧，安全帽的左側(cè)安裝了一個(gè)小型隨身聽。想聽聽音樂放松一下，就按下黃色的按鈕；當(dāng)你沒戴手表又想知道時(shí)間時(shí)，那你就按一下綠色的按鈕，它就會(huì)準(zhǔn)確地告訴你現(xiàn)在的時(shí)間哦！
更妙的是，安全帽的頂端有一個(gè)小型的太陽能電池盒。當(dāng)你把安全帽戴在頭上時(shí)，這個(gè)小盒就能吸收太陽的光轉(zhuǎn)化為電能。這樣就不用三天兩天的換電池了。不過你不用擔(dān)心，夏天時(shí)你戴著安全帽一定不會(huì)感到熱；冬天時(shí)戴在你頭上的安全帽還會(huì)起保溫作用呢，這是因?yàn)樾『欣锩嬗形㈦娔X自動(dòng)調(diào)換裝置。
告訴你吧，不過多久，這種安全帽就會(huì)發(fā)明出來的！到時(shí)候你可要來捧場(chǎng)呀！?
我的發(fā)明四年級(jí)作文3
現(xiàn)在的科技雖然很發(fā)達(dá)，可是不足的地方太多太多。就拿筆來說吧，一支筆可以找出四五個(gè)缺點(diǎn)。比如鋼筆，對(duì)我們小學(xué)生來說，鋼筆是我們的寶貝，可是太多不足啦！上課的時(shí)候，老師一聲“開始做”，各個(gè)人都拿出筆來，就在這個(gè)時(shí)候，有大多數(shù)的人都是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候沒墨而作業(yè)沒完成。還有，鋼筆的頭上太嬌嫩了，有的時(shí)候我們不小心把勁用大了，鋼筆頭便一下子被弄得歪來倒去，沒法用了。更可惡的是，我的鋼筆本來就是圓柱體，外加桌子也是斜的，稍稍不注意就容易滾落在地，因摔壞而不能再用了，這是多么地氣人呀，鋼筆可也是錢買的……
而我發(fā)明的這種鋼筆，解決了剛才提到的問題。
第一：我的鋼筆很特殊，它的身體上有許多的小孔，這些小孔有一種特殊功能，它們可以讓空氣鉆進(jìn)去，鉆進(jìn)去以后，筆的內(nèi)部有一個(gè)自動(dòng)的紅外線芯片，芯片是和特殊的水袋連接著的，氣體只要一過紅外線芯片，水袋里的“空氣凝水”混合，就變成了墨水，入罐。
第二：我的筆頭裝有微型記憶芯片，它能記住筆頭最初狀態(tài)，即使壞了，也會(huì)自動(dòng)地恢復(fù)成原來的樣子。
第三：我的鋼筆前一節(jié)有智能自動(dòng)修復(fù)器，你的筆只要一摔壞，只需要耐心地等上幾分鐘，就會(huì)變好。
怎么樣，我發(fā)明的小鋼筆全能又實(shí)用吧！
我的發(fā)明四年級(jí)作文4
“咳，咳……”聽，媽媽又在廚房咳嗽了，害得我連寫作業(yè)的心情都沒有了。唉，要是我能發(fā)明一種可以做飯的機(jī)器人就好了，免得媽媽每次做飯都被嗆的咳嗽。
那么，發(fā)明一種什么樣的機(jī)器人呢？首先，這種機(jī)器人要能防水。其次，機(jī)器人還應(yīng)該不怕熱。防水是因?yàn)樵谧鲲埖臅r(shí)候一定會(huì)弄臟機(jī)器人的手，弄臟手就要用水洗，所以機(jī)器人要具備防水的功能。不怕熱是因?yàn)樵趶N房工作時(shí)，里面的溫度一定會(huì)很高，如果廚房里的溫度過高的話，機(jī)器人不抗熱，會(huì)把他烤化的，所以會(huì)做飯的機(jī)器人還要具備不怕熱的功能。
我們想吃什么菜，先準(zhǔn)備好所需要的各種原材料，按一下機(jī)器人胸部的“點(diǎn)菜”按鈕，機(jī)器人的身上就會(huì)出現(xiàn)像電腦上的鍵盤一樣，但是鍵盤很小很精致，然后你輸入自己想吃的菜或湯的名字，在按一下確認(rèn)鍵，機(jī)器人就會(huì)按照我們提供的原材料，開始為我們準(zhǔn)備指定的飯菜。等到飯菜做好后，機(jī)器人會(huì)主動(dòng)報(bào)警，告訴我們飯菜已經(jīng)做好。如果機(jī)器人能夠按照事先制定好的路線把飯菜端到餐桌上，那就更完美了。我們吃完飯后，機(jī)器人還會(huì)為我們刷洗碗筷，并且放在固定的地方。這樣機(jī)器人就完成了一頓飯的任務(wù)。
要想制造出一臺(tái)這樣的機(jī)器人，需要，掌握非常非常多的科學(xué)知識(shí)，我要好好地學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)這一個(gè)奇思妙想努力學(xué)習(xí)。
我的發(fā)明四年級(jí)作文5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就過了二十年。這時(shí)候的我，已是一個(gè)大名鼎鼎的科學(xué)家，我現(xiàn)在要將我發(fā)明的智能書包帶到我的母校。
來到學(xué)校，我先是和我的老師們一個(gè)個(gè)擁抱，老師們個(gè)個(gè)已布滿了白發(fā)，接著，我向早已在操場(chǎng)上集合的同學(xué)們介紹著這款書包的功能：“這款書包和大小、顏色和形狀可以隨意改變。變得最大時(shí)，有一座三四樓的大樓那樣高；最小的時(shí)候，可以只有一個(gè)筆蓋那么小。
我繼續(xù)介紹著：“這款書包的正中心有個(gè)三十厘米乘二十厘米的液晶屏幕！老師上課時(shí)只需通過“超超好平板電腦”來上網(wǎng)課；它的第三個(gè)功能是可以切換為很多交通工具，你只要把書包側(cè)面的黃色按扭按一下，就會(huì)出現(xiàn)許多的全息屏幕，上面有各種交通工具供你選擇，你連宇宙飛船、軍艦都可以從這里選擇。
有了它，你上學(xué)時(shí)只要點(diǎn)一下自行車，就會(huì)出現(xiàn)一車兩嶄新的自行車。要出去旅游就點(diǎn)下房車，你眼前就會(huì)出現(xiàn)一輛房車。按下紅色按鈕，你就可以通過聲控來改變它的大小，你們只要喊一聲：“像一個(gè)人一種般大小。”它就能變得和你一般大小，或是喊一聲：“像一個(gè)筆蓋一般大小。”它就可以像筆蓋一般大小。按下藍(lán)色按鈕，就可以擇選你要用的筆。點(diǎn)一下“鋼”字，就會(huì)從一個(gè)小洞里伸出一根鋼筆，幾乎是要什么筆，給什么筆。按下綠色按鈕，可以將你所在的場(chǎng)地變成一個(gè)你喜歡的場(chǎng)地，當(dāng)你心情不好時(shí)，你會(huì)立刻身處花海或是一個(gè)游樂園。你馬上就能快樂無比。
這就是我發(fā)明的智能書包，一個(gè)神奇、漂亮的書包！
我的發(fā)明四年級(jí)作文6
蝴蝶大家都見過吧，你能從它身上得到什么啟示嗎？我經(jīng)過一段時(shí)間的細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了它身上的一個(gè)重要特點(diǎn)！
蝴蝶的鱗片很特殊，可以調(diào)節(jié)體溫。當(dāng)外界氣溫上升、陽光直射時(shí)，它的鱗片就會(huì)自動(dòng)張開，以減少陽光輻射的角度；當(dāng)外界氣溫下降時(shí)，它的鱗片又會(huì)自動(dòng)閉合，把體溫控制在正常的范圍內(nèi)。
了解了蝴蝶的這一特殊本領(lǐng)，我的腦海中就冒出了一個(gè)奇妙的想法：根據(jù)蝴蝶的特點(diǎn)發(fā)明一件萬能衣。這件萬能衣的作用可不亞于蝴蝶的鱗片。炎炎夏日，驕陽炙烤著大地，只要人們一穿上這件衣服，它便開始工作了：掃描外界氣溫，當(dāng)氣溫達(dá)到一定的熱量值，衣服表面的防護(hù)層便立刻將數(shù)據(jù)傳輸?shù)揭路䞍?nèi)的溫控器上，這時(shí)，衣服便會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。只需短短十幾秒，穿上它的人就會(huì)覺得神清氣爽。同樣，在雪花飛舞、狂風(fēng)大作的冬天，需要外出的人們?cè)僖膊挥脽⿶懒恕Ｍ饽芤滤l(fā)出來的熱量能讓穿上它的人倍感溫暖，如沐春風(fēng)。此外，它還可以時(shí)刻根據(jù)周圍氣溫的變化而改變衣服的顏色，讓人們?cè)谙硎芤路鶐淼氖孢m感的同時(shí)還能穿出個(gè)性。
這件萬能衣神奇吧，雖然現(xiàn)在它還沒有“面世”，但是相信在不久的將來，科學(xué)家們一定能夠設(shè)計(jì)出這樣的衣服，就讓我們翹首以待吧！
作者感悟：大千世界，只要我們擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，萬事萬物都可以成為我們?nèi)祟惖睦蠋煟?/p>
教師點(diǎn)評(píng)：想象作文的素材源于生活。小作者真是一個(gè)生活中的有心人，能夠從蝴蝶這一普通的生物身上獲得啟示，想要發(fā)明一件萬能衣。介紹時(shí)，小作者又重點(diǎn)抓住蝴蝶鱗片能根據(jù)外界氣溫改變自身溫度設(shè)計(jì)這件萬能衣服，顯得有理有據(jù)。
我的發(fā)明四年級(jí)作文7
蒼蠅是一種令人討厭的昆蟲，可是它的眼睛卻可以看見三百六十度的景象。于是，科學(xué)家就受蒼蠅眼睛的啟示，發(fā)明了全景照相機(jī)，它可以把每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作的一瞬間記錄下來，給人們的生活帶來了方便和無限的樂趣。
在生活中，我也得到過大自然的`啟示。記得有一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，我就站在樓道里的窗戶旁往下看。突然，我眼前閃過一個(gè)棕色的影子，仔細(xì)一看，原來是一只棕色的壁虎，正在墻上快速地爬來爬去。我看著它在光滑的墻壁上行動(dòng)自如，我產(chǎn)生了疑問：壁虎是怎樣在墻上爬的，它為什么不會(huì)掉下來？難道它有和章魚一樣的吸盤？這些問題讓我百思不得其解。
晚上時(shí)，媽媽回來了，我就趕緊問媽媽，但是媽媽也不知道為什么？她打開電腦，查了一下資料，上面介紹了壁虎爬行的秘密。原來壁虎的腳上并沒有吸盤，而是因?yàn)椴紳M了呈鉤子狀的微細(xì)突起物。這些個(gè)無數(shù)的突起物，使它能緊緊地巴住墻，輕而易舉地爬上墻，而且還不會(huì)掉下來。
我知道了壁虎的秘密，很開心，靈機(jī)一動(dòng)，產(chǎn)生了一個(gè)想法：如果自已能發(fā)明一款像壁虎手腳那樣的鞋，該多好啊！當(dāng)工人們裝修房子刷涂料時(shí)，只要穿上這雙鞋就可以開工了，這雙鞋不僅有像壁虎一樣的吸引力，而且還可以降低人的重心，使人保持平衡。我還會(huì)在鞋子上設(shè)置一個(gè)開關(guān)，只要按下開關(guān)，工人們就能運(yùn)轉(zhuǎn)自如，隨心所欲的工作了。如果工作完了，把開關(guān)關(guān)掉，就可以下來了。我還給這雙鞋起了一個(gè)名子叫“壁虎鞋”。等我長(zhǎng)大后，我一定發(fā)明出這種鞋子，給人們帶來方便。
大自然是神奇的，有很多奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。只要我們留心觀察，認(rèn)真思考，敢于實(shí)踐和創(chuàng)新，就能生出無數(shù)的奇思妙想來為人類造福！
我的發(fā)明四年級(jí)作文8
如果有一天，未來的我當(dāng)上了著名的發(fā)明家，我的發(fā)明即便人們的生活之中。我發(fā)明了心靈感應(yīng)筆、智能冰箱、多功能飛行書包、多功能課桌、多功能游樂房、智能手機(jī)、智能家居、智能方向盤、多功能客廳……其中令我最滿意的發(fā)明就是心靈感應(yīng)筆了，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生對(duì)筆的要求越來越高了。
這種心靈感應(yīng)筆是有特殊金屬制作成的，看上去和普通鉛筆沒什么兩樣，只是它不用讓人加墨水或換筆芯，墨用完了，它就會(huì)把二氧化碳轉(zhuǎn)為墨，這樣子又可以繼續(xù)書寫了。筆尖原來是長(zhǎng)方形的，它會(huì)根據(jù)主人的心情來調(diào)整筆尖的粗細(xì)和顏色。還有多功能鉛筆的末端有一個(gè)按鍵和按鈕，按鈕的作用是：在按鈕的中間有一個(gè)聲音的圖案，圖案的左邊是沒有聲音，所以下面有個(gè)沒聲音的圖案；圖案的右邊是聲音最大，所以下面有個(gè)有聲音的圖案。圖案的上面有一個(gè)小箭頭，扭動(dòng)箭頭就可以調(diào)聲音的大小。筆頭里有一個(gè)精致的小圓珠，小圓珠里有一個(gè)芯片，芯片里存有許多圖片、視頻、電影……還有許多學(xué)習(xí)工具、聽音樂，還可以拍照、發(fā)信息。它會(huì)跟隨老師的語言來調(diào)整。按鍵的作用是：在上學(xué)期間，你想要提前預(yù)習(xí)課文，就一直按按鍵，等你說完話后才能放手，只能下課用，上課只能寫字和畫畫（畫畫是上美術(shù)課才能用；數(shù)學(xué)課上老師說作圖，才可以使用）、
我希望，在是學(xué)生的時(shí)候好好學(xué)習(xí)；一定要為這個(gè)夢(mèng)想去努力。長(zhǎng)大用自己的智慧創(chuàng)造出來！
我的發(fā)明四年級(jí)作文9
30年后，中國(guó)將成為世界一流的強(qiáng)國(guó)。但人們還是有所憂慮，那就是環(huán)保和交通了。針對(duì)這個(gè)問題我將發(fā)明了超級(jí)磁浮車。
這種車?yán)么盆F同性相拒，異性相吸的特點(diǎn)，汽車底部裝上磁鐵。也許有人會(huì)問，那不是路面也要裝上磁鐵了嗎？不，另一塊磁鐵就是地球，巧妙地利用地球的磁場(chǎng)。
車子有許多功能：在特殊情況時(shí)，司機(jī)可按“自動(dòng)導(dǎo)航”模式，汽車就能安全地行駛。比如公路上車太多，它就會(huì)啟動(dòng)它的磁性而離開地面，在空中行駛；在司機(jī)或乘客心情煩躁時(shí)，車子就自動(dòng)放出悅耳的音樂陶冶人的性情；因暴雨路面被淹的時(shí)候，也不怕，因?yàn)檐囎油耆梢韵翊粯釉谒巷w馳；如果司機(jī)超速了，車子就發(fā)出警告，兩次警告以后，它就自動(dòng)開罰單傳到交通部門報(bào)告，交警叔叔有了它以后就不用這樣辛苦了。這車連盲人也可以使用，只要按下“盲人導(dǎo)航”模式按鈕，并說出目的地在哪兒，車子就會(huì)安全地把主人護(hù)送到該地方。
車子不但功能多，它的款式也很多。紅的、黃的、綠的。。。。。。車主可隨自己的愛好，把車子任意拼裝，改變款式和顏色，幾乎和變形金剛差不多。花朵形、面包形、蜜蜂形。。。。。。無一不可。五彩繽紛的車子為美麗的街道寬闊的公路增添了一道道絢麗的風(fēng)景。
車子還十分環(huán)保，用的全是家庭的垃圾、工廠的廢氣廢水。把它們裝進(jìn)車子，就可以轉(zhuǎn)化為能源代替汽油。在行駛的過程中還可以吸收空氣中的廢氣，使空氣十分清新。
怎樣，我的發(fā)明不錯(cuò)吧！30年后，你也來擁有一輛吧！
【我的發(fā)明四年級(jí)作文9篇】相關(guān)文章：
我的發(fā)明中考英語作文04-17
我發(fā)明作文300字三篇04-21
我的科技小發(fā)明作文(12篇)04-12
我的科技小發(fā)明作文12篇04-11
我想發(fā)明神奇的筆作文600字04-11
我的科技小發(fā)明作文（通用75篇）03-19
我的科技小發(fā)明作文（精選40篇）03-15
關(guān)于未來發(fā)明的作文03-01