湖小學(xué)作文

時間：2024-12-18 09:05:09 銀鳳四年級作文我要投稿

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湖小學(xué)作文（精選32篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的湖小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

湖小學(xué)作文（精選32篇）

　　湖小學(xué)作文 1

　　早就聽聞瀘沽湖的美景令人陶醉，百聞不如一見，我坐著豬槽船，蕩漾在瀘沽湖上，慢慢欣賞著瀘沽湖的美。

　　我看見過洶涌奔騰的虎跳峽，游玩過波光瀲滟的西子湖，卻從沒看見過瀘沽湖這般的水。瀘沽湖的水真靜啊，靜得像一面沒有經(jīng)過打磨的鏡子，倒映著湖邊的所有景物；瀘沽湖的水真清啊，清得可以看見湖底的小魚在歡快地游來游去；瀘沽湖的水真藍啊，藍得像一塊無暇的美玉，映著天空中的朵朵白云。那緩緩掉落在水面的杜鵑花，漸漸被水流帶走，才讓你反應(yīng)過來，這是一汪湖水，不是鏡子。

　　我攀登過雄偉壯麗的玉龍雪山，游覽過景色秀美的寶石山，卻從沒看見過瀘沽湖這一帶的山。瀘沽湖的山真奇啊，一座座青山環(huán)繞著碧水，延綿起伏，像睡美人，像女神，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；瀘沽湖的山真秀啊，像翠綠的屏風(fēng)，像美女的側(cè)顏，色彩明麗，倒映在水中；瀘沽湖的山真美啊，山上綠樹紅花，山下碧草叢生，里格半島如掉進了瀘沽湖里的項鏈墜子，給人畫一般的`美感。

　　這樣的山環(huán)抱著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中白云點綴著藍天，湖面上豬槽船載著摩梭兒女的歡歌笑語，真可謂是“青山碧水映笑靨，世外桃園勝仙境”！

　　湖小學(xué)作文 2

　　杭州的西湖一年四季景色人,是游客們旅游的

　　春天，小草從地下探出頭來，綠油油的一大片像是一塊綠色的地毯。柳樹的枝葉像小女孩的辮子隨著風(fēng)在空中舞動，有的浸在湖水里仿佛在梳洗自己的長辮子。桃花像一個個少女粉紅的笑臉，頻頻地向小朋友點頭。小鳥在桃樹上不停地叫著嘰嘰喳喳……湖里的.魚悠閑地游來游去真是可愛！有的魚還在吃食物呢。夏天，西湖里的荷花姑娘綻開了笑臉，荷葉像和花的裙子隨風(fēng)舞動。它給人們獻出了可口的蓮子和蓮藕。蓮藕可是出污泥而不染的，只要一洗，就像一個又白又胖的小子。

　　夏天,西湖里荷花姑娘綻開了笑臉,荷葉像和花的裙子隨風(fēng)舞動。它給人們獻出了可口的蓮子和蓮藕。蓮藕可是出污泥而不染的，只要一洗，就像一個又白又胖的小子。

　　秋天，西湖邊的群山上桂花十里飄香，桂花分為金貴和銀桂。在樹下放上紙，輕輕搖樹，桂花紛紛飄落，然后收集起來，回家再放上一點糖，就是有名的桂花糖。千姿百態(tài)的菊花爭奇斗艷。風(fēng)兒一吹，梧桐樹的樹葉像一只只蝴蝶翩翩飛舞。

　　冬天，小朋友們來到西湖那兒打雪仗。堆雪人。玩得可開心啦！打雪仗打來打去還是分不出那隊勝。

　　西湖一年四季各有千秋真令人心醉。

　　湖小學(xué)作文 3

　　炎炎的夏日終于來到了，這個周末，老師要帶我們?nèi)ヌ焐加危遗d奮得晚上都睡不著覺。

　　這是一個晴朗的周末，我們乘著車，猶如歡快的鳥兒，一路上嘰嘰喳喳地唱著歌兒，很快就到達了目的地。遠遠望去，天生湖被郁郁蔥蔥的大樹環(huán)繞著，耀眼的`陽光照射在微波粼粼的湖面上，像千萬顆閃亮的珍珠漂浮在水面上，真是美極了！陣陣微風(fēng)拂過，濃濃的香味撲鼻而來，咦？這是哪兒來的香味呀？原來，這是花兒們散發(fā)出來的香味，真是沁人心脾啊！看！花草樹木在隨風(fēng)擺動，扭著腰肢，就像夏哥哥在跳“騎馬舞”，大概是在迎接我們這些遠方來的小客人吧！我們躺在湖邊綠油油的草地上，草地像給了我們一床柔軟舒適的毛毯，柔和的陽光像一床大棉被，照在身上暖暖的，舒服極了！

　　時間如流水一般，我們在歡聲笑語中度過了愉快的一天。

　　天生湖，你這兒的風(fēng)景真是美不勝收，讓人陶醉呀！

　　湖小學(xué)作文 4

　　不必說北方的鵝毛大雪，也不必說海邊的金色沙灘，單是我家鄉(xiāng)的金倉湖就讓我陶醉。

　　金倉湖是一個綠樹成蔭、休閑游玩的好地方。一進門，就有一陣陣水聲縈繞在我耳邊，走進一看，原來是一座噴泉，噴泉噴出的水高低起伏，時而似一位姑娘在跳舞、時而似天女在散花，水花濺在身上，有種絲絲的涼爽，非常的`舒服。

　　再往前，是一條由人工挖成的湖，湖面寬闊、清澈，湖里布滿了小魚小蝦，它們歡樂地嬉戲著、打鬧著，十分有趣。湖水在微風(fēng)的吹拂下蕩起層層波浪，在陽光的照耀下泛起點點金光。夏天，好多的游人劃著船，欣賞著周圍的景色，在湖的中央，有個人工小島，島上郁郁蔥蔥，鳥兒成群，只要游船經(jīng)過小島，好多小鳥從樹林中飛起，嘰嘰喳喳，好像是在說我們是不速之客，打擾到她們了。

　　繼續(xù)向前走，是一塊大草坪，好多的游客正在放著風(fēng)箏，這些風(fēng)箏五顏六色，它們在空中飛舞著，像是組成了五光十色的彩虹。我時常躺在草地上幻想著：如果我是一只風(fēng)箏，那么我會飛向天空，自由著飛翔著，去找我的“小伙伴”，一起玩耍。再看看那些在草地上追逐奔跑的孩子們，是那么的無憂無慮。

　　這就是我家鄉(xiāng)的金倉湖、令我陶醉的金倉湖。

　　湖小學(xué)作文 5

　　早上，紛紛揚揚的大雪停了。我看著窗外一片銀色的世界想，雪后的西湖是怎么樣的呢？于是，我迫不及待地叫爸爸帶我去看雪西湖。

　　我們來到斷橋邊，眺望寶石山，山上有點點白雪，像一顆顆潔白的鉆石，閃閃發(fā)光，點綴在茂盛的叢林中。看完了風(fēng)景，就開始爬山了，山上的臺階滑滑的。我小心翼翼地走著，牢牢抓住爸爸的手，深怕滑一跤。我們一邊走一邊看風(fēng)景：看見雪猶如一件厚厚的銀裝，像給大樹爺爺穿上了一件棉襖；看見樹枝上堆滿了調(diào)皮的'雪花，把大樹都壓倒了；還看見別人堆了一個可愛的小雪人，站立在光滑的石頭上，路過的人都和它合影留念。在一個平臺，雪有一點厚，再加上冰，都可以滑著走過去了，就像在溜冰場上滑冰。最好玩的是，爸爸用腳踢了一下樹干，樹葉上的雪搖搖晃晃地落下來，正好落在我身上，頭發(fā)上、臉上和衣服上到處都是調(diào)皮可愛的雪，把我變成了一個胖乎乎的小雪人。終于到山頂了，遠眺西湖，湖水在陽光下波光粼粼，斷橋上人來人往。近處的白堤像一條白色的絲帶，緩緩漂在波光粼粼的湖面上；遠處的山綿綿不斷，像一條巨龍臥在湖邊。

　　看完這么多美麗的景色，我不禁想起爸爸說過的話：晴西湖不如雨西湖，雨西湖不如雪西湖！雪西湖真美啊，我愛雪西湖！

　　湖小學(xué)作文 6

　　這個暑假，我去了臨海玩。靈湖，必然是游覽不可少的景點。

　　靈湖位于臨海東部，因附近的靈海得名，它四面環(huán)山，景色宜人，十分美麗。

　　我們到靈湖時已經(jīng)是夜幕降臨了，柔美的月光給靈湖添了幾分色彩。湖面上波光粼粼，但仍可見湖底的卵石。靈湖邊游人如幟，想必是被靈湖的靈氣吸引來的。

　　我們在靈湖邊慢慢的走著，欣賞著靈湖夜晚的.美景，這景真讓我陶醉，讓人感覺和靈湖融為一體了；湖邊燈光閃爍，好似瀪星點點；湖邊的古寺和書院還有涼亭都有著古色古香的味道；月光下，螢火蟲點亮了燈籠，知了、蟋蟀和奏著交響樂；音樂噴泉隨著音樂時高時低，時而柔美，時而風(fēng)起云涌。這景色實在讓我無法描述。

　　往前走，我來到紫藤架下，這紫藤已經(jīng)長出了碧綠碧綠的葉子，走在下面一絲絲清涼，‘白天，它一定是最好的避陰場所。’我想。

　　繼續(xù)往前走，上了橋，靈湖的景色盡收眼底，四面群山環(huán)繞，崇山峻嶺，一片一片濃郁的綠。路燈綠的光把靈湖照的好似綠翡翠，美麗極了。

　　啊，靈湖，我贊美你，你是多么美麗！

　　湖小學(xué)作文 7

　　我的伯媽就是東江湖的，我去過幾次東江湖，那里真的好美好美。

　　在我的腦海里，東江湖美得就如一副畫。那里繁花似錦，綠樹依依，尤其是傍晚的小東江泛起一層迷霧，和淡淡的晚霞構(gòu)成一幅美麗的.圖畫，就像是人間仙境一樣。

　　東江湖的水很綠，綠得像一塊完美無瑕的翡翠。夏天的時候，爸爸帶著我跟堂弟去踩水。我往水里一站腳仿佛就站在了冰塊里一樣，感覺冰得刺骨。天氣炎熱的時候，這里是個避暑的好地方。

　　景區(qū)的半山腰，有一個猴古山瀑布。瀑布橫臥在山間，猶如少女的頭發(fā)，一泄而下。水流在空中騰起一粒粒銀白色的水珠，美麗極了！我和媽媽忍不住要站在那里拍上幾張照呢。

　　山上面的廣場上，你一走過去，撲面而來的就是烤魚的香味。這就是東江魚，我每次都會要吃上幾條，味道實在是太鮮美了。

　　最刺激的就是爸爸帶著我們坐快艇游東江湖了。一道道波浪從后面劃出，向兩邊散開，清風(fēng)陣陣，涼爽極了！

　　每玩一次我都會依依不舍，總盼望著下一次再去。

　　湖小學(xué)作文 8

　　杭州西湖是世界聞名中外的旅游城市，她四季如畫，美麗極了！

　　春天的西湖是最漂亮的。岸邊的小草偷偷地織出碧綠的地毯，楊柳舞動著纖細(xì)的腰肢，好像是在啃春風(fēng)玩耍。桃花開滿了枝頭，有紅色的、有粉色的'、還有白色的。小樹也長出了翠綠翠綠的嫩芽。小鳥在空中嘰嘰喳喳地叫著像是在告訴游人們春的信息。可愛的鴛鴦在溫暖的水里盡情地游泳。游客們在西湖邊有的拍照，有的放風(fēng)箏，有的唱歌，有的玩滑輪……盡情地享受著這美好的時光。

　　夏天的西湖很熱，但很美麗。岸邊密密麻麻的梧桐樹像一把把大大的遮陽傘，為來來往往的游人們送出一看涼爽。湖里的荷花開得非常旺盛讓游客們紛紛停下腳步，冒著火辣辣的太陽拍照留念。

　　到了秋天，樹葉紛紛飄落像一只只美麗的黃蝴蝶，踩在上面發(fā)出沙沙的響聲。

　　冬天的西湖很少下雪，但有時溫度降到很低的時候湖面也會結(jié)冰，雪花也會滿天飛舞，這又是另一番美麗的景色。

　　所以說，西湖的四季真的很美，每一季的景色都值得游人們?nèi)バ蕾p。

　　湖小學(xué)作文 9

　　大家一定聽說過揚州吧！那兒有一條湖，人稱“瘦西湖”。那里風(fēng)景如畫，舉世無雙。

　　從南門進，眼前突然一亮，人山人海，我們迎著涌流擠入門內(nèi)。只見到處都浸透在歡樂這中，有孩子們的淘氣身影，有老人們的說笑聲，還有青年人朗朗笑聲 ……

　　一直向前走，只見有一個牌子，上面寫著“參天古樹”。我們望望牌子又抬頭望望古樹，只見它身體十分雄大，粗壯。它的枝干很多，葉子十分豐滿，像一座巨大的寶塔，外層全部涂成了綠色；遠看，卻又像一位綠色的巨人。

　　走著走著，我們便來到了湖邊，一棵棵柳樹像害羞的小姑娘，低頭對著水面照鏡子，欄桿是白玉石雕成的，上面刻著十分美麗的圖案。在不遠處，我們便找了一個雙人椅坐了下來。靜靜地、靜靜地，我們仿佛聽見了柳樹的.呼吸聲、湖水的歡笑聲 …… 呼吸著新鮮的空氣，欣賞著如此美麗的風(fēng)景，望著那美麗的天空，聽著輕輕的微風(fēng)聲 …… 瘦西湖總是那樣的美麗。

　　西湖雖比瘦西湖有名，但瘦西湖卻比西湖有趣。

　　湖小學(xué)作文 10

　　我們惠州有一個名勝古跡，它叫西湖。西湖里有寶塔、九曲橋，寶塔非常高，塔底的樓梯直到塔頂，塔頂?shù)臉翘萦种钡剿祝稚嫌窒抡婧猛妫【徘鷺驈潖澢砼とゲ恢浪袷裁础?/p>

　　西湖最美的地方是由五個小湖泊組成的'。第一個是平湖，第二個是菱湖，第三個是豐湖，第四個是南湖，第五個是鱷湖。平湖可以劃船，平湖旁邊有二樣?xùn)|西，它們分別是紅棉春醉和九曲橋。夏天的晚上，我、爸爸、媽媽脫下鞋子就在紅棉春醉的小路上散步。小路上鋪著鵝卵石，這些石頭可以幫我們按摩腳。菱湖可以給市民鉤魚。豐湖有一個不知名的島。南湖邊能劃船。鱷湖有一座雄偉的鱷魚碉像，一只鱷魚是坐著，另一只趴著。二只鱷魚緊緊地靠在一起。它們張開嘴巴，好像在說：“歡迎你到來！”鱷湖還有人工養(yǎng)殖天鵝的養(yǎng)殖場。一只只天鵝從湖面游過，非常美麗。

　　我喜歡惠州西湖，我希望你能變得更干凈、漂亮。為我們惠州爭光。

　　惠州西湖我愛你！

　　湖小學(xué)作文 11

　　今天，我和媽媽還有三個親戚一起去游瘦西湖。瘦西湖可美了！它的湖面曲折迤邐，時窄時寬，錯落有致的景點掩映在清麗的天然水道之間，或依山傍水，或空架湖面。姿態(tài)各異的沿湖小園有的是曲徑通幽，清雅的絕地佳境，有的是登高遠眺，盡收眼底的高岡亭閣。不愧有人稱它是“兩岸花柳全依水，一路樓臺直到山”呢！

　　步入瘦西湖，沿著小路的桃紅柳綠令人入迷。這就是長堤春柳了。有個詩人曾這么說過：“長堤春柳最依依，才過虹橋便入迷。”沿湖濱漫步，看三步一桃，五步一柳。桃花繽紛艷麗，柳絲婀娜起舞，這時的`長堤猶如掛滿彩色簾珠的畫廊。

　　出了長堤春柳，我們又去了瘦西湖非常有名的五亭橋。五亭橋全長有五十多米，造型別致，橫跨湖面。橋上有五座挺拔秀麗的亭子，亭上有寶頂，亭內(nèi)繪有天花，亭角掛著風(fēng)鈴。從上面往下看，就像五朵冉冉出水的蓮花，故又名蓮花橋。五亭橋下有十五個大大小小的橋洞，據(jù)說，每在月圓之夜，每個橋洞里都會映入一輪明月，形成奇特的奇觀。雖然不知是真是假，但光聽說說也會覺得令人興奮。詩人曾說：“揚州好，高跨五亭橋，面面清波涵月影，頭頭空洞過云橈，夜聽玉人蕭。”

　　這就是瘦西湖。聽了我的介紹，你也心動了吧！那你也去看看吧！

　　湖小學(xué)作文 12

　　春天的越秀公園到處充滿著生機，其中最美的當(dāng)然就是數(shù)東秀湖了。

　　東秀湖旁的樹丫上都伸出了一根根嫩綠色的嫩芽，小鳥站在樹枝上盡情地歌唱，在樹木和鳥兒的襯托下，東秀湖的水顯得特別美。東秀湖的水真深啊，深得一眼望不到底，魚兒在水中歡快地游來游去；東秀湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一片翠綠的大草地，風(fēng)一吹，水面就出現(xiàn)了一道道水紋；東秀湖的水真靜啊，靜得聽不到水流動的聲音，一只只游船從水面滑過，水紋一下子就沒有了。東秀湖的水真美啊！

　　東秀湖旁順著欄桿有一排側(cè)對著湖面的石椅。春天坐在石椅上是最舒服的.，不像夏天那般炎熱；不像秋天那枯葉落得滿頭都是；不像冬天那樣寒風(fēng)刺骨；而是一陣微風(fēng)吹拂，讓人頓時神清氣爽。坐在石椅上無論往哪兒望去，到處都是美景，望著靜靜的湖水，游船在水面顯得格外美；仰望天空，一朵朵如棉花一樣潔白的云朵像龍一樣蜿蜒盤旋在空中；就算閉上眼睛，鳥兒歡快地歌唱也讓人感到格外舒服。

　　春天的越秀公園真是生機勃勃！春天的東秀湖真美！

　　湖小學(xué)作文 13

　　走啊走啊走，我們一起去郊游……是誰唱出了這動聽的歌？當(dāng)然是我啦。早就聽說西湖的風(fēng)景美如畫，在二月的一個星期六早上，我和爸爸、媽媽懷著激動的心情向西湖進軍。

　　路上很順利，我們很快便到了西湖。全家背著包，興奮地踏上了這片奇妙的土地。經(jīng)過爸爸媽媽的商量，我們選擇坐船游覽西湖。船在西湖中緩慢的前行，好奇心強的我發(fā)現(xiàn)西湖的`湖面上竟然有蘆葦、水藻、葫蘆等水上植物。

　　西湖的水面靜如止水，一絲波瀾都沒有，游船駛過打破了往日的靜寂。麻雀在船頭嘰嘰渣渣地叫著，好似在為我們引路，劃水聲和鳥鳴聲交織在一起，正好合成了一首動聽的歌曲。西湖的水真清啊，一眼就能望見水底，仿佛一面大鏡子，把人倒映在湖面上。西湖的水真綠呀，一眼望去，好似一片碧綠的草地。突然，一陣風(fēng)拂過，“草地”忽起忽落，像極了幾個穿著綠衣服歡呼雀躍的舞蹈演員！

　　上了岸，我們的游覽交通工具換成了觀光車，觀光車在路上時而快，時而慢，好玩極了。過橋時，只見那淤泥處，悄然長出了幾朵蓮花來，清秀挺拔，亭亭玉立，正應(yīng)了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”那句古詩。

　　啊！西湖真美！有蓮花相伴，有碧水相息，真不愧是“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”啊！

　　湖小學(xué)作文 14

　　我家住在一個美麗的小湖邊，清晨，我被陽光照醒了，我走到窗前推開窗戶，一股清新的空氣迎面而來，一個群山環(huán)抱的小湖展現(xiàn)在我的眼前。好美啊！

　　我欣賞著美好的風(fēng)光，不禁吃起了媽媽放在窗臺上的兩個蘋果。在吃蘋果的'同時，我用另一只手來玩一輛玩具自行車。正欣賞著，我忍不住從窗戶上翻出去，來到了綠油油的草坪上。鮮艷的杜鵑花上面，有許多的蜜蜂各蝴蝶在辛勤地采蜜，杜鵑花香氣襲人、淡雅清秀。草坪上長著許多白色的小花，那小花潔白如雪。真是一幅花的畫。

　　遠處，峰巒起伏，山上花繁葉茂，有許多的鳥兒在山上的大樹上棲息，許多的小花兒正在爭奇斗艷，真是百花爭艷。

　　高山下面的小湖中，有一艘小帆船，帆船上坐著我的爺爺，船上的漁網(wǎng)里有許多條活潑亂蹦的小魚，我的爺爺可是捕魚高手。再看湖水，碧藍如茵，湖平如鏡，除了我爺爺?shù)膭澊暎車稽c聲音也沒有。

　　黃昏，只見太陽正在慢慢地向西浮。陽光從云層里射出來，出現(xiàn)了火燒云，火燒云變化極多，一會兒變成小狗，一會兒變成小蝴蝶，一會兒變成小天鵝，一會兒變成神仙打傘正在躲雨。

　　能住在小湖邊真好！我愛我的家，更愛大自然美麗的景色。

　　湖小學(xué)作文 15

　　杭州的夏日，太陽曬在地上火辣辣的，把蛋打在地上一下子就會熟了。可是偏偏在這時候媽媽單位有活動，徒步西湖三周，媽媽讓我參加。

　　這可是夏日長跑，會死的，還不如在家里吃飯睡覺打豆豆，可我拗不過老媽的執(zhí)著，我還是去了。

　　到了西湖，我們開始徒步了了。天啊！這真是人山人海，所有人都穿了紅色的`一身，活像火把。我很開心地跑在前面，邊跑邊看美麗的荷花。荷花開得多美，葉葉相接，像很大的綠盤，花是粉色的，姿態(tài)各異，有的還是花骨朵兒，好像馬上要裂開了，有的才開了一兩片，有的已經(jīng)全開了，像我小時候的裙子。突然，游過來了一條小魚，它在水里游來游去，可愛極了。

　　一圈跑完了，我疲憊不堪，想放棄了。可我想起爺爺說的“堅持到底才是勝利”這句話，于是我接著跑。可剛跑了幾步，就發(fā)現(xiàn)一棵樹邊圍了很多人，我也去看了，一只可愛的小松鼠在樹上，一點都不怕人，在樹上跳來跳去，好像在跳舞。人們給它了一些食物，它就跳到那人的手上拿食物。

　　我看得太投入，再加上太疲勞，不知不覺，人們就把我丟在了后面，我好不容易才追了上去，我咬緊牙關(guān)，堅持到了終點。

　　夏日走西湖雖然很熱，但有一路的美景相陪，也鍛煉了我的毅力，我覺得還是非常贊的。

　　湖小學(xué)作文 16

　　我愛波濤洶涌的大海，我愛奔流不息的長江，但我更愛家鄉(xiāng)的湖。

　　燕子在天空中自由自在的飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，有的從這邊的柳樹下邊，一轉(zhuǎn)眼，飛到了那邊的湖面上;有的貼在水面上疾飛，尾尖偶爾沾了一下湖面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。

　　湖面上開滿了荷花，他的顏色可真多啊!有紅的、白的、粉紅的.。荷花有的才展開兩三片花瓣兒，像一些可愛的小姑娘。有的花瓣兒全開了。有的還是花骨朵兒，像一些快要長大的娃娃。家鄉(xiāng)的湖水是那么綠，綠的像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。一望無際的湖水里有成群結(jié)隊的小魚，它們在水底里自由自在地穿來穿去，“砰”地一聲，小魚把往日的寧靜給打破了。瞧，湖水里的音樂家——青蛙，被小魚吵醒了，它跳到荷葉上，向四周遙望，“呱呱呱”地叫了起來，好像在贊美這個湖的景色……

　　家鄉(xiāng)的湖可真美啊!我愛家鄉(xiāng)的湖。

　　湖小學(xué)作文 17

　　我的家鄉(xiāng)有許多美麗的地方，靈湖就是其中的一個。

　　每當(dāng)我走進靈湖，第一眼看到的總是它那美麗的面貌。每當(dāng)一陣柔風(fēng)吹過時，柳樹的枝葉就會輕輕晃動，就像一位亭亭玉立的少女在那梳理頭發(fā)。春天到了，總有一些孩子來靈湖放他們的風(fēng)箏。每當(dāng)大風(fēng)一來，他們的風(fēng)箏飛到高高的天上時，他們就笑得合不攏嘴，可是風(fēng)娃娃一走，他們的風(fēng)箏落下來時，他們就鬧個不停。晚上的.靈湖人很多，可以說是人山人海。自行車騎到半路上，總會看到湖面上倒映著五顏六色的燈光。從遠處看，就好像是仙人施了魔法的地方。每當(dāng)我看見這個地方，總會這樣想。

　　我真喜歡這美麗的靈湖！

　　湖小學(xué)作文 18

　　蛐蛐湖是同學(xué)們下課最愛玩的地方，也是我們學(xué)校最美麗的地方。

　　一路踏著石子路，聞著花香，不知不覺就來到了蛐蛐湖旁邊，我看見過波瀾壯闊的昆明湖，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過這樣小巧玲瓏的蛐蛐湖。

　　坐在蘑菇亭的`石凳上，往西看，一棵棵龍爪槐的葉子像龍的爪子一樣。龍爪槐的中間栽著一棵棵櫻花樹，櫻花樹的花瓣是粉紅色的，粉紅色的花瓣中間還稍微有點白色。每當(dāng)微風(fēng)吹過，櫻花花瓣飄落下來，就像櫻花雨，它的味道特別迷人。我站起身來朝南方走去，發(fā)現(xiàn)一棵樹像是個圓球一樣，靠近一看，樹葉是深綠色的，樹枝上掛著一個牌子，上面寫著榆葉梅。

　　接著，我大步走到小小橋上，從橋上往下看著湖面，幾只小魚在水面上游來游去，非常可愛。幾只小魚向水底游去，藏了起來。我的目光轉(zhuǎn)移到了荷葉上，這一朵、那一朵特別美麗，我向下面走去，坐到了一個石凳上觀看湖中心的石頭，這個石頭像一根柱子，又像士兵一樣守護著蛐蛐湖。

　　這就是我們學(xué)校的蛐蛐湖，希望蛐蛐湖永遠被同學(xué)們喜愛。

　　湖小學(xué)作文 19

　　我愛水。

　　愛浩瀚的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎湃的黃河，愛活潑歡快的小溪，但我更愛溫柔的湖。

　　湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰的映出藍天，白云，紅花；湖是動的一層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，隨著我的心，在追逐，再嬉戲；湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的綢；湖是硬的，像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。

　　我喜歡一個人坐著看湖畔，看著平靜的湖面而幻想，我想湖中一定有一個水晶宮，那是金魚家園，不然他們怎么整天那么愉快？那水晶宮里一定有一塊發(fā)光的翡翠，不然，湖水怎么怎么美？

　　靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。

　　細(xì)絲般的春雨飄下來，不停的織啊織，織出湖的`“錦”，“錦”上無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。

　　雷雨到的時候，最熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是禮花飛上了天。那雷鳴般的掌聲會告訴你一切。

　　湖真是美。

　　湖小學(xué)作文 20

　　翠湖因其八面水翠、春夏柳翠、四季竹翠，故名翠湖。

　　走進翠湖，就能看見高大的柳樹，它們或直、或彎、或斜。長而柔的柳條直垂到水面，像翠綠的絲帶，看到這里，我想起了賀知章的《詠柳》詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”

　　翠湖不僅有高大的柳樹，還有翠綠的'竹子，它們筆直、挺拔，節(jié)節(jié)相連，無論狂風(fēng)暴雨，還是嚴(yán)寒酷夏，它們都堅韌、蒼翠，我又想到了一首詩，就是鄭燮的詩《竹石》“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”

　　翠湖遍植荷花，夏天荷花開放的場景讓人美不勝收。

　　翠湖那么綠還因為有荷葉。荷葉像一個個碧綠的大圓盤，挨挨擠擠地，不留一點點縫隙地，遮天蔽日，像碧綠的地毯，于是，我又想起了楊萬里的詩《曉出凈慈寺送林子方》：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　“十畝荷花魚世界，半城楊柳拂樓臺。”翠湖不愧為鑲嵌在昆明城里的一顆綠寶石。

　　湖小學(xué)作文 21

　　在我的小區(qū)里，有個很大的湖，它是我們的快樂天地。

　　白天，湖水平靜得如同一面鏡子，映照著湛藍的天空，映照著幾朵棉花糖似的白云，映照著空中金燦燦的太陽，映照著岸上流蘇般的柳條，還映照著幾只大白鵝。它們伸著長頭頸到處瞧，走起路來也十分高傲。若是闖入它們的領(lǐng)地，不被啄腿，也得被追得四處跑。

　　夜晚，天空是黑色的，湖水也是黑色的，就像個深不見底的洞，只有一輪明月掛在天空，無比孤獨。四周安靜極了，好像整個世界都進入了夢鄉(xiāng)。

　　要說我最喜歡在這干什么，那肯定是冬天看那群大白鵝的“溜冰表演”啦！它們站在冰面上，小心翼翼地邁著步子。前面幾只膽大的還小步跑了起來，把其它鵝甩得老遠，還擺出一副驕傲神氣的模樣。那姿態(tài)別提有多有趣了，我和小伙伴們樂得合不攏嘴。接著，后面的.鵝也鼓起勇氣，加快腳步想追趕上去。突然最后那只鵝腳一滑，竟一前一后沖了出去，我的心也一下子提到了嗓子眼，差點學(xué)出鵝叫聲來提示前面的鵝。在即將追尾時滑倒的鵝終于剎住了車，不然可要上演真鵝版的“多米諾骨牌”啦！之后，它們竟然一步步滑了起來，你別說，這還真挺像《天鵝湖》中的四小天鵝呢！它們自豪地展示優(yōu)美的身姿、嫻熟的技術(shù)，帶著高傲的神情。四周觀眾笑聲不斷，我們也看得目不轉(zhuǎn)睛。頓時，我心中的烏云就被吹得一點兒不剩，露出了小太陽，快樂如浪濤般涌進了心窩。

　　小區(qū)的湖，是大家的快樂湖，也是我們最喜愛的樂園。

　　湖小學(xué)作文 22

　　清晨雖仍有困意，我多想睡下，但心事卻醒著。外面的雨淅淅瀝瀝地下著，徘徊猶豫，還是拿起外套走了出去。

　　西湖就在不遠處，在它旁邊的路燈散發(fā)出黃色的光，柳枝輕輕的垂在水面上，好似一個長發(fā)女子對著一個明晃晃的鏡子，梳著自己的'秀發(fā)。雷峰塔在清晨的薄霧下顯得若隱若現(xiàn)，好似一個頑皮的孩子，躲在霧中，讓我們?nèi)ふ宜纳碛啊?/p>

　　走到西湖邊，望著湖水，不禁感嘆西湖的沉著，寬容。雨水雖然輕輕地拍打著湖面，西湖卻依舊平靜，甚至也沒有發(fā)出什么脆響來表示自己的不滿。

　　雨漸漸小了，望著那湖，不禁想到“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。當(dāng)時蘇軾因反對王安石變法，被貶至杭州。盡管被貶，但他依然隨遇而安，樂觀放達，邀三五好友，于雨中暢游西湖，酌酒賞景，揮筆寫下千古佳句。連濃妝艷抹的艷麗女子都比不過這不加任何裝飾的西湖。

　　對我來講，那眼前的雨有著太多的悲與苦，而西湖卻仍將這些對于我來說是痛苦的雨全部都以包容的姿態(tài)接受它們。李易安聽雨！細(xì)雨伴黃昏，冷清凄迷，怎一愁字了得？試問有誰能承受這種孤獨呢？我想除了大海就只有西湖可以做到了吧。

　　自然中的雨我們可以視而不見，但他卻可以輕易的潮濕我們的心，甚至醉了歲月，讓我們忘不掉那不順心的事，我們要在雨的淋浴中，像西湖一樣包容萬物。

　　湖小學(xué)作文 23

　　寶峰湖是我最喜歡的景點，其中我最喜歡的是瀑布。

　　每次走進大門，都看到它高高地掛在山腰上。從遠處看像一條長長的絲帶。近看，像是一大瓶牛奶向空中傾瀉而下，像是爺爺?shù)拈L髯，讓我想起李白的一句詩：“直飛三千尺，疑銀河落九天”。然而流到湖里，原來竹林的綠葉倒映在水面上。中間還有一座吊橋，走在上面搖晃。我聽人說孫悟空的水蓮洞是在這里拍的`。太迷人了！瀑布兩側(cè)有許多茂密的竹林。瀑布后面是茂密的森林，枝葉層層密密麻麻，把森林緊緊封住。

　　寶峰湖的風(fēng)景吸引了許多中外游客。我也希望寶峰湖更加美麗，吸引更多的游客。

　　湖小學(xué)作文 24

　　我愛浩瀚深沉的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎湃的黃河，愛活潑歡快的小溪，但我更愛美麗的溫柔的湖。

　　早晨，輕紗籠罩的湖水溫柔，碧藍，白霧在湖上方飄動。這給添加了一點神秘。好象一個美麗的大姑娘蒙著面紗，不讓別人看清自己。

　　湖水是那么的安靜，她悄悄地，慢慢地從我身邊走過，可我卻沒有感覺到她在流動；湖水是那么的清，從山上眺望那湖，清得能望見湖底的石頭，

　　宛如明鏡一般清晰地映出藍的天，白的云，紅的花，綠的樹

　　湖活的，層層粼浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲。湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，象一幅迎風(fēng)飄舞的綢。湖是硬的，像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。

　　湖是靜的，也是動的`。靜，因為無風(fēng)；動，也只是因為風(fēng)的關(guān)系。但是，湖的一靜一動，并不是那么簡單。靜的時候，她溫柔迷人；動的時候，她更是展現(xiàn)出勃勃生機。

　　我覺得，湖跟人一樣，有美麗的，有丑陋的，有溫柔的，有粗暴的。而我，愛美麗而溫柔的湖。她是美麗的，這全靠她附近的花草樹木。她更是溫柔的，不然怎么舍得讓花草樹木在她附近安家？

　　我邁著輕盈的腳步走到湖前，俯下身子聞一聞，你會發(fā)現(xiàn)它們正散發(fā)出一種沁人肺腑的幽香。湖面上蜻蜓在和荷花玩捉迷藏；湖水下，小魚兒靈活地游來游去，不時躍出水面，像是在和荷花在跳舞。

　　夕陽西下的下午，我再一次來到了那個地方。太陽把余暉灑在湖面上，湖里這里是紅，那里是綠。又一陣風(fēng)吹來，倒映在湖岸的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會兒又站定了。

　　安靜的夜晚，我和媽媽來到了那個湖。此時的湖它是多么安靜呀！喧鬧了一天的小湖帶著倦意入睡了。它像凝固了一般躺在那里一動不動，清清的明月，悄悄地爬到空中，對著小湖照鏡子。這時，寒風(fēng)任意地掃著湖岸上的小草，發(fā)出一種“沙沙”的聲音。遠處，偶爾傳來幾聲“汪汪”的叫聲，此時的小湖更顯得更清、更靜。

　　我喜歡在湖邊幻想。在那個美麗的、溫柔的、亦靜亦動的、亦軟亦硬的湖邊幻想。

　　湖小學(xué)作文 25

　　我們小區(qū)有個湖叫人工湖，一年四季都很美。

　　春天，湖面結(jié)冰，小魚在水中游來游去，樹木長出新的樹枝，長出綠葉。樹旁邊有一個寬闊的廣場。每當(dāng)路過人工湖，我都會望著碧綠的湖水，仿佛在熱情地問候。湖中央有一座古老的六角形亭子。它的屋頂和柱子是棕色的。

　　夏天，樹木長得茂盛，從遠處看就像一把綠色的大傘。爺爺奶奶在樹下聊天，孩子們在水里戲水抓魚。我想他們很高興加入他們。這時，湖水似乎不高興了，說：“你毀了我的綠衣服。”我立刻爬過去說：“對不起！”

　　秋天，樹葉變黃，一片一片落下。第一，五顏六色的蝴蝶在飛。許多祖父正在湖邊釣魚。似乎秋天是釣魚的好時機。一陣微風(fēng)吹過，原本是小女孩的.湖水突然變得比少年還要大。我們走過人工湖，我看著它。它仿佛在說：“孩子們，你們長高了。”

　　冬天，湖面結(jié)冰，但湖邊的松柏依然翠綠。他們像士兵一樣挺拔地站在人工湖周圍保衛(wèi)人工湖。美麗的湖景變成了張明亮的一面鏡子。許多孩子帶著石頭去了湖邊。鏡子似乎不高興了，說：“你傷害了我，你應(yīng)該對我說對不起。”

　　啊，多漂亮的人工湖啊！我喜歡社區(qū)里的人工湖。

　　湖小學(xué)作文 26

　　靈湖是我喜歡的地方，那里很美。

　　一走進靈湖，就會看到廣場，廣場四周都是樹。向左走，能看到一個樹林迷宮，走進去很難走出來。

　　接著走是一個小廣場，那兒有一架飛機模型。那架飛機跟真的一樣。繼續(xù)往前是兒童樂園，樂園里有一個“兒童城堡”，有搖來搖去的小橋，還有蹺蹺板就像天平秤一樣。

　　而樹林迷宮的左邊，是“荷塘月色”。夏天的時候河面到處是荷花、荷葉i，荷葉圓圓的、綠綠的`，荷花美麗無比，那時候?qū)嵲谔懒耍墒乾F(xiàn)在不怎么美。

　　回到廣場，向前走是噴泉天下。在周末的晚上，噴泉會噴出高大又漂亮的水柱，伴隨著歌聲，美妙極了！

　　靈湖美吧？想去那，就跟我來。

　　湖小學(xué)作文 27

　　今天，我與兒時的伙伴一起到東花園游玩。

　　我們一行人默默地站在湖邊，沒有一個人打破這死一般的沉寂。想想以前，這兒是見證我們的友誼的地方，我們在這兒笑啊鬧啊，無所牽絆，無所顧忌。可當(dāng)時間推移，我們經(jīng)歷了太多，明白的太多，也與童真失之交臂，各懷心事，我們之間不知何時已筑起堅不可摧的圍墻。

　　我默默地盯著平靜無波的湖面，腦海里浮現(xiàn)出了我們以前的點點滴滴。

　　湖還是這個湖，當(dāng)時，我們在湖邊追逐打鬧，膽大的用指尖輕觸湖面，與群魚嬉戲。玩累了，我們聚集在湖邊的亭子里，凝視著湖水。

　　湖面很靜，湖水好像睡著了，甜甜的睡顏，有時泛起一陣微微的漣漪。突然，原本湛藍的天空烏云密布，黑壓壓一片，使人感到心頭沉悶壓抑。“轟隆隆”驚雷和閃電登場，可湖水還是靜靜地，驚雷閃電無法撼動湖水分毫。又一個閃電掠過，把四周照得亮如白晝。瞬間，從云里落下豆大的雨滴，重重的砸下來，砸到水面上，激起一片不小的'水花。這時，湖水醒了，與天空暗暗較勁。只見他把水滴奮力向上拋，企圖扔到天空那里，可都又落下來，從沒有一個到達云朵上去。慢慢的，天空厭倦了這種游戲，烏云走了，雨也停了，湖面再次平靜下來，又開始了他的夢囈。

　　我忽然回過神，與朋友們談?wù)撈鹜拢谴蔚暮瑵u漸大家不再生疏，仿佛又回到了從前。

　　湖小學(xué)作文 28

　　今天，晴空萬里，媽媽和爸爸帶著我去麒麟湖旅游。路上，一陣陣秋風(fēng)吹來，非常涼爽，可麒麟湖不高興了，立刻招來波浪對抗秋風(fēng)，這場由波浪對抗秋風(fēng)的戰(zhàn)爭開始了。這時，陽光灑在碧波蕩漾的水面上，仿佛是那位神仙，向麒麟湖撒下了多如牛毛的碎金。坐在船上，隨波蕩漾，讓人以為好似在天空中飄一樣。湖對岸，小島上那別具一格的.小房，形象奇特的山石，郁郁蔥蔥的樹木，天空中棉花似的白云，一古腦倒映在水里，猶如一幅色彩艷麗的畫卷。

　　小船是麒麟湖的常客，你看它們游得多歡，一會兒游到對岸，一會兒游回來，波浪不斷向兩邊撥開，小船仿佛在“劈波斬浪”。浪不斷地打向岸邊，把岸邊的石頭沖刷得光滑極了。

　　這時，波浪和秋風(fēng)的戰(zhàn)爭越來越激烈，連我也感覺到了戰(zhàn)爭的激烈性，可正在這個時候，秋風(fēng)越來越小，波浪也越來越小，原來它們都承認(rèn)了彼此的勢力，它們終于能夠和平共處了。

　　最后，我們在麒麟湖中心島上觀看了三星樓、三文化長廊等許許多多仿古建筑，麒麟湖風(fēng)景區(qū)，山清水秀，空氣清新，使人心曠神怡，以至于太陽快下山了，還令人留戀忘返。我為我們南陽有這樣的風(fēng)景感到自豪和驕傲。

　　湖小學(xué)作文 29

　　我愛水。我愛歡快活潑的小溪，我愛洶涌澎湃的黃河，我愛奔騰不息的長江，也愛深沉浩瀚的大海，但，我更愛美麗、溫柔的湖。

　　湖是硬的，湖是靜的，湖是軟的`，湖是活的。

　　湖是硬的，宛如明鏡一般，清晰地映出綠的樹、紅的花、藍的天、白的云。

　　湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋條條，像一幅迎風(fēng)飄舞的綢。

　　湖是活的，層層波浪迎風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心在追逐、在嬉戲。

　　我想：湖中定有個水晶宮，那是個金色的家園。不然它為什么整天那么快樂？水晶宮中定有一塊巨大的翡翠，不然湖水怎么會那樣綠？

　　靜的湖可愛，雨中的湖更可愛。

　　細(xì)絲般的春雨輕輕地飄下來，不停地織，織出這綠色的“錦”。“錦”上無窮無盡的圓環(huán)，像姑娘繡出的團團新生的蓮葉......春雨來到的時候湖面上最熱鬧，你看，天空中一道亮光，那是開幕式的禮花上了天。“轟隆”，禮炮響了，大會馬上開始了。大雨一落，聯(lián)歡會立即開始。你看到那湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的簪花，你想知道節(jié)目是否精彩，那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會告訴你的……

　　湖小學(xué)作文 30

　　今天是我夢想的一天，因為我們要去東白湖青少年綜合實踐基地五天。我們離開了爸爸媽媽，上了公交車，一路興高采烈。學(xué)生們嘰嘰喳喳地說個不停。不知不覺就到了東白湖青年綜合實踐基地。

　　在過去的五天里，我玩了汽車模型，生存急救，攀巖。印象最深的是真正的cs。我們每人拿一把槍，穿上裝備，然后分組。每組12人，每個人先去自己的地盤，狙擊手在后面，沖鋒隊員在前面。我正要沖鋒的時候，突然發(fā)現(xiàn)一個狙擊手拿槍瞄準(zhǔn)我，迅速隱蔽。然后我舉槍向前方開槍。不經(jīng)意間，我殺了狙擊手。這真的是“你找不到地方得到它。”。突然聽到手榴彈的聲音，我嚇壞了。我有種不祥的預(yù)感。我迅速躲在一個安全的.地方。幸運的是，我很幸運，沒有被手榴彈擊中。雖然損失慘重，但也把他們打得一塌糊涂，全軍覆沒。我們贏了！

　　這五天，我學(xué)到了一個深刻的道理，那就是團結(jié)友愛，互相幫助，以及“萬眾一心，移山”。只要我們齊心協(xié)力，我們就能解決任何困難。