這真是個奇跡四年級作文（通用12篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的這真是個奇跡四年級作文（通用12篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
這真是個奇跡作文 篇1
大家一定都不會相信，一直對機械“癡呆”的我竟然能拼裝出一輛可以發動的“四驅車”。真是令人感到不可思議啊！
那一天，我正在做一輛四驅車，將它各種零配件仔細地拼裝。不一會兒，就大呼小叫：“外殼做好了！馬達安好了！輪胎搞定了！”但是，當我裝到開關的時候就被這個難關給卡住了。盡管我左思右想，卻沒想到一個好點子，似乎剛剛建立的自信和快樂，一下子被這一“劫”給全毀了！
我愁眉苦臉地坐在椅子上，試盡了好幾種方法，但這好幾種方法都失敗了。怎么辦呢？看來只有試試最后的一個幾乎不可能的方法了。我很快調節了自己的情緒，將鐵片卡在了電圈的位置，又將兩個試用電池放了進去，金屬片竟然碰在了電池上，開關開始可以順暢使用了。看著這突如其來的變化，我興奮極了。更令我驚喜的是，我把四驅車拿到樓下小區的車道上試車，剛剛將電池裝上，四驅車就從手上飛了出去，以驚人的速度沖過了好幾輛車的車底，又在路上飛馳著。
我跟著四驅車跑了整一個小區，但是總覺得一點兒也不累！
這真是一個奇跡……
這真是個奇跡作文 篇2
大家都不會相信我能組裝出一個可以啟動的“四驅”。真的不可思議！
那天，我正在做一個四輪驅動，小心翼翼地組裝它的各種備件。過了一會兒，他喊道：“炮彈準備好了！—電機設置好了！輪胎好了！"然而，當我安裝開關時，我被這個困難卡住了。雖然我想過，但是沒有想到一個好主意。我剛剛建立起來的信心和快樂，似乎都被這次“搶劫”徹底摧毀了！
我愁眉苦臉的坐在椅子上，嘗試了幾種方法，但是這些方法都失敗了。我該怎么辦？看來我們得嘗試最后一個幾乎不可能的方法了。我趕緊調整情緒，把鐵皮貼在電線圈的位置上，放了兩節試電池進去。金屬片居然碰到了電池，開關開始平穩工作。看著這突如其來的變化，我激動萬分。更讓我吃驚的是，我把四驅開到樓下小區的車道上試駕。剛裝上電池，四驅就從我手里飛出，以驚人的速度沖過幾輛車的底部，重新上路飛馳。
我跟著四驅繞了整個小區，但總覺得一點都不累！
這真是個奇跡作文 篇3
這是一個奇跡與焦躁并存的世界。眼前的浮云有那么多，可仍然癡心妄想著想要緊緊地抓住，到頭來不過是空歡喜一場。把心放大，才能貼近真實的人生。盡管真實的背后是鮮血淋漓的現實。也許，就像他們說的那樣，只有直面現實，才能尋求超脫。超脫或許是不存在的，因為能活著本身就是一個奇跡。
今天我看鐵道部新聞發言人面對著記者們的提問，是那么地狼狽不堪。他嘴里一口一個奇跡，還說什么你們相信嗎至少我是相信的。試問，奇跡是什么，相信是什么。那些尸骨未寒的靈魂還在等待拯救，還殘存著微弱的呼吸，你憑什么就把列車埋掉。這個世界充滿了各種奇跡，活著要受到各種非人的折磨，在這個動蕩不安的無法信任的世界里茍活，死了也得不到一個全尸。沒有調查就沒有發言權。一問三不知，把人民生命當作兒戲，居然還大言不慚地說什么這是一個奇跡。還叫囂著相信。我們憑什么要相信你。請給出一個值得相信的理由。
這是個偉大的世界，有著一群偉大的人民。原來所謂的愛與恨，都已經變得不再那么糾結。相較而言，個人的所謂得失又算得了什么。我們還在各種謊言中生存著，并不斷接受著各種催眠。來吧，來催眠吧。焦躁的時候，總想要扒個出口好好喘氣。如果不能逃離到很遠的地方呼吸，那么就用雙手為自己挖掘出一個墳墓吧。
每個人都如魚飲水，冷暖自知。當我們走在路上，走著走著，就會走入永恒的時光里去。我有時候希望能安靜地停留一會兒。我在等待我的靈魂追上來。我希望時間不要這么快。人活在這個世界上難免會被各種欲望捆綁。清心寡欲是不可能的。終于明白人為什么要信佛要信教要有信仰。因為我們需要信仰來支撐我們熬過這充滿各種奇跡與焦躁的人生。
這真是個奇跡作文 篇4
在這個世上有一個奇跡，它讓我們在年少時聚在一起，它讓我們在一起六年，可它卻讓我們在這第六年的最后一天分離——這個奇跡就是現實。
年少時的我們什么都不懂，只知道與好朋友在一起玩耍。漸漸地，我們長大了，雖知道學業十分重要，但我們還是在午間的時候聚集在一起玩耍。因為我們知道我們將有可能會永遠見不到面，所以我們才要更加同學與同學之間的友誼。
在班級里，有許多同學都有屬于自己的QQ號，可以在QQ上聊天、見面；而有些同學雖沒有QQ，但他們認為可以利用電話跟同學聊天。
難道，現實真的要將我們分離嗎？如果這是真的，那就請讓我記住現在與同學在一起的美好時光，因為我們將被現實給切開了。
這真是個奇跡作文 篇5
我一直都認為我的運氣非常差，語文考試不是80分就是70分或60分，很少有90分以上（包括90分），更不要說100分了，而且分數一直在下降，除了期末好一點點。但這次期中卻是個奇跡。
星期一就是報分數的一天了，不過每次考試全是差的沒話說，所以我對這次考試沒有報任何希望，差了也是不會傷心的，因為陳老師說過“沒有希望就沒有失望。”
開始報分數了，張穎潔的心，砰砰直跳；陳一諾的心，砰砰直跳；陶子涵的心，砰砰直跳……我的心，正常工作，因為我都沒有任何信心能考好。李響都考到95分了，我想：“這次我的排名又要倒數第一了。”都已經報到91分了，我肯定是沒90分了，不過完全相反，我的分數剛好就落在了90分上，讓我更加驚喜的是，從報完我的分數之后就沒再報分數了，因為我是最后一個90分以上（包括90分）的人，但是陳老師報了那么久，好像還沒聽到湯佳睿的分數哩。哎呀！他不會沒有90分吧。他這下子要完蛋了，他的媽媽一定不會放過他的。但我也沒多想，只想著要趕緊訂正才行，不過真沒想到還能考90分。
我雖然一直認為我的運氣差，但我也沒想到，我除了運氣不好的`時候還有運氣好的時候，就像今天的“奇跡”一樣。
這真是個奇跡作文 篇6
今天下午下課的時候，我看見凌藝萁蹲在她的琵琶旁邊，我很奇怪，于是便過去找她。
然后我便知道了，她掛在琴盒拉鏈的鎖，因為忘記密碼，打不開了。
我心想：還好說只是掛在一個拉鏈上了，要是把拉鏈鎖起來了，那不更慘嗎？
我和她一起想辦法打開。她打算暴力拆鎖，可我們兩個人費了九牛二虎之力，也沒能暴力拆開。我又想到了一個溫柔點的辦法改密碼。可是凌藝萁說要用原來的密碼才能改就這樣，我們把能想到的方法全試了一遍，結果竟然全失敗了。哎，這該怎么辦？
我們也沒辦法了，我一直在研究這個鎖我一直這里撥撥那里弄弄，這里試一試，那里試一試，忽然，只聽咔嚓一聲，我手上拿著的鎖一松奇跡終于出現在我們眼前。鎖竟然被我一頓瞎搗鼓打開了！竟然開了！這是個多么大的奇跡啊！
我激動得簡直不敢相信自己的眼睛了！想不到我萬年倒霉王也會有轉運的時候啊。
我們兩人當時還沒反應過來，反應過來后我們歡呼雀躍，高興得簡直要跳起來！
最后，凌藝萁當然把這個令人討厭的密碼改了。我建議她把密碼寫下來，這樣就算忘了也可以找回來。
這難道不是一次非常非常大的奇跡嗎？
這真是個奇跡作文 篇7
朋友們，你們知道什么是友誼嗎在這里，我會告訴你。
我有許多朋友，有：張家鑫、徐濟民、霍炳炎、張永輝，還有一些女的呢！哈哈，有我可愛的同桌、林欣彤，優雅、文靜的張梓萌、張悅悅等。但是這些是朋友，但我總感覺友誼很淺很淺。我會問自己：難道我沒有真心的朋友了嗎？不會吧！不會，我還有一個朋友，是楊宇軒，我和他，在一年級就是好朋友，我們的友情很純潔，沒有瑕疵，他讓我得到了一個真心的朋友，我很喜歡他。
我們喜歡打羽毛球，我學過、他也是，在星期一和星期三的體育課上，我們都拿上羽毛球拍，站在操場上大顯身手，可是，那一節體育課……
那天，我依舊像往常那用，拿上了羽毛球拍，在教室里等著第三節課的到來，第二節課下課，我興致勃勃的來到操場上，咦？楊宇軒怎么沒來呢？哦！對了，肯定是生病了，唉，拍子白帶咯！起初，我還不覺得怎么樣，但是，我見他的座位幾天都空著，心里有一種說不出的滋味，我決定，給媽媽打電話，說今天晚上晚點回來，去看看楊宇軒。放學了，我馬上去他家，看見他躺在床上，唉！原來是腦膜炎，他說沒事，我們永遠是好朋友。
友誼的奇跡……
這真是個奇跡作文 篇8
還記得上次那個運動會，人山人海。項目也很多，不過我是沒有報任何一個項目。因為我要當主持人之類的。
后來比賽中途中，王小忽然慌慌張張的跑來主席臺告訴我：“轆，李萱她腳腕崴了，但是下一場就是女子組四千米！怎么辦啊！”
當時我也是很慌張的，畢竟像她那樣跑得快的女生真的很少。那些女生們都不愿意代她。說是，都不想落后，但是跑得快樂會很丑，還會長肌肉。
世界上大多數人可沒有像歌詞中那樣堅韌、樂觀、自信的精神。而且他們最怕的就是風雨，最不相信的就是自己能創造奇跡。為何如此呢？因為他們怕了，被猛烈無情的挫折打怕了！曾幾何時，他們也是壯志滿懷、豪氣沖天的沖向社會，去創造自己的傳奇。可是挫折使意志不堅定的他們止步了。被挫折打得一撅不振。
我更是著急，這事關我們班的榮譽。畢竟我們班是全年級第一，最優秀的一個班。
但是后來我想了想，既然女生不愿意代替，那男生呢？
于是我就替李萱上了女子組，帶上帽子。雖然很丟人，還拿了第一。但是我感覺挺尷尬的。畢竟是和女生比賽。
這真是個奇跡作文 篇9
雨，嘩嘩的下，夜，靜靜的想。寂寞的街道，沒有人……隱隱約約，一個10歲女孩的身影漸漸出現，她沒有傘，淋著雨，走著。她喜歡下雨天，也許，是因為這樣，就不知道淚在哪了。漸漸的，她停下了，她抬起頭，堅強的望著老天。
那個女孩，是我。我只是一個小孩，一個只有10歲卻要經歷各種痛苦的孩子。我才10歲，就失去了父愛，我在父親的葬禮上，用堅定的眼神，望著漸漸離開人間的父親。我相信，我相信孩子真的能看見一些不一樣的東西，我相信希望，從那時開始，我沒有了一個孩子應該有的東西——淚。
從那一刻起，我發誓：我要變得堅強，不能哭。那時候開始，我失去了原有童真，失去了淚。我知道，有很多人，也許都曾經比我更可憐，但是我認為，我不一樣，我的家庭并沒有到了十分可憐的地步。但，一個消息打破的我的想法：媽媽患了癌癥，百分之五十的可能性能夠存活。我還有一個弟弟，要是媽媽走了，整個家只有我和奶奶能夠支撐，在這些事發生之前，我也是一個家中的小公主，愛耍脾氣。這些事發生之后，我的成績漸漸提升，但也漸漸冷漠，我堅持著，不要讓媽媽傷心，不要讓家人操心。
我相信，世界上有奇跡，對嗎？
這真是個奇跡作文 篇10
“培訓是老師的長遠福利。”簡簡單單的一句話，卻恰恰著眼于教師的發展，表達了教師們渴望成長的心聲。在這一理念的引領下，8月22日，采荷第三小學的老師們齊聚一堂，享受學校為我們提供的精神食糧。
簡短的開幕式后，李更生教授為我們做了“教師的有效溝通”的講座。李教授通過大量生動的案例、有趣的圖片，向我們講解了溝通的重要性、溝通的方向以及如何有效地進行溝通。李教授的授課深入淺出、妙語連珠，引得臺下笑聲連連，老師們在愉悅的氛圍中增長了知識，了解了溝通的技巧。在今后的日子里，相信老師們一定能將此轉化為行動力，更好地和學生、和同事、和家長溝通，實現“多贏”。
下午，黃升昊校長又從尋根的層面為我們進行了“我們追尋夢想”的講座。黃校長從錢學森的故事說起，引用許多的名人名言，告訴我們教育需要一個夢想，有夢想才有方向。教師應該具有幸福感，讓自己幸福，也讓學生幸福。要實現夢想，唯有靜下心來教書，增強大局、團隊意識，最后轉化為實際行動。
短短一天的教師培訓，讓老師們如飲甘泉，獲益匪淺。相信接下來兩天的培訓必將更加精彩，為大家做好新學期工作的充足電。
這真是個奇跡作文 篇11
世界八大奇跡之一——秦始皇兵馬俑觀后感今天天灰蒙蒙的，我和爸爸媽媽一起乘車去省博物館參觀兵馬俑。
進了博物館，哇！一輛龐大的戰車仿制品呈現在我們眼前。來到了三樓，先參觀了西展廳。展廳里的兵馬俑有大有小，有高有矮，有胖有瘦，形狀不一，千奇百怪，栩栩如生，威武不屈。兵馬俑的千人千面展顯了我們的祖先的智慧。而頭發與胡須的豐富變化，是秦代雕塑藝術家們根據現實生活進行概括提煉而來的，通過適當的藝術夸張，賦予了人物多姿的形象和鮮明的性格。服飾之美表現秦兵馬俑的特征。秦俑的彩繪十分豐富多彩，總體上來講就是大紅大綠的。然后我看到了青銅長劍和銅戈，矛，戟，鈹，殳，鉞（屬于長兵器），劍，金鉤（屬于短兵器）。年代雖已久，物雖已舊，但保存完整無損。
在這些青銅兵器的表面有一層鉻鹽氧化層，它具有良好的防腐性能，這是世界冶金史上不能說不是一個奇跡啊！參觀完后，使我知道我們中華民族有著五千年燦爛歷史，古老的文化，有許多的名勝古跡能讓外國人連聲稱贊！這就更激發我去西安看兵馬俑激情了！
這真是個奇跡作文 篇12
前段日子，爸爸給我買了一包小番茄種子，說是讓我回家種番茄，這可是一件新鮮事，我覺得有點好玩的。我和爸爸把放在陽臺上的花盤找了出來，里面放上土，用一把小鏟子松了松土，挖了小坑，然后把番茄種子小心翼翼的撒了下去，再輕輕的蓋上土，好了，番茄播種大功告成，開始期待生命出現。
一天、一天過去，我每天一放學到家就著急的跑到陽臺上去看看我的小番茄，怎么還沒出來呢，可把我急死了。在我有點失望的時候，那一天我又去看小番茄了，一眼看去花盆里什么都沒有，我剛準備扭頭傷心的走開，忽然感覺花盆里有點點不一樣，我連忙湊近睜大眼睛看，“長出來了、長出來了”我大叫起來，雖然是很小很小的小芽，但也讓我興奮異常，我的小番茄真厲害，真的破土而出了……
雖然小番茄離開長大結果還有很長的時間，但我相信在和我爸爸精心照顧下和我的小番茄強大的生命力，我們一定可以把小番茄養到開花結果，就是不知道小番茄長出來后是不是五光十色、絢麗多彩的呢？好期待它們開花結果，讓我們一起靜靜的等待生命的奇跡吧！
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