書信作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的書信作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
書信作文 篇1
朋友：
你好!
家鄉(xiāng)有美麗的回憶，有美麗的花朵，有美麗的童年。我的家鄉(xiāng)在東營市一個不起眼的小村里，村前面有一個小湖。春天，春風(fēng)把湖面吹起了波紋，就像春姑娘把愁帶給了這面湖似的；夏天，小孩子們在湖里游泳，夜晚，奶奶爺爺們坐在湖邊，湖帶給了人們涼爽；秋天，湖邊的大樹葉子落到了湖里，在有陽光的白天，湖面就會變成金的，閃閃發(fā)光；冬天，湖面上結(jié)了冰，孩子們在冰上玩耍。這個湖叫做柳湖。
柳湖這個名字的由來是這樣的：在爺爺小的時候，湖的兩岸種著垂柳，柳樹的樹枝垂到了湖面上，風(fēng)一吹，點出了粼粼的波紋。人們就給湖起了這個名字——柳湖。
湖里有許多小魚，小魚的尾巴最美麗，像發(fā)光似的，絲帶一樣柔滑。在游動的時候，尾巴來回晃動，從側(cè)面看，就像是立體的一樣。那些小魚在吃湖邊草時，我就趁機(jī)把小魚一網(wǎng)捕盡。水上還有一群鴨子，是奶奶養(yǎng)的。每當(dāng)鴨子在湖面上游泳的時候，我常和弟弟拿著竹竿，躲在樹叢里，等鴨子上岸，我們再拿竹竿把它們打下水。
我喜歡在家鄉(xiāng)的棗樹下狂歡。每年到了棗子成熟的季節(jié)，我就會拉著弟弟一起把小棗搖下來。這時，我就會喊道：“下棗子雨了！下棗子雨了！”至于搖下來的棗子，我們裝進(jìn)麻袋里拿到集市上去賣，很快就能賣完。
我們家的房子有三間：一間是黑暗的，陽光照不到里面；一間是存糧食的地方；一間是陽光明亮的正屋。在這間屋子里有兩面落地的大窗戶，如果把被子鋪在地上，可以看書，也能曬著太陽睡一會兒覺，那真是太美了！
我愛家鄉(xiāng)的一切，那是一種說不出的愛，是別人無法感受到的愛。
你的朋友：
20xx年9月22日
書信作文 篇2
張明同學(xué)：
你好！
去年暑假我們在去南京的火車上相識并成為了好朋友。分別這么長時間，我非常想念你，不知道你現(xiàn)在開心嗎？今年暑假，我想邀請你到我的家鄉(xiāng)來做客。
我的家鄉(xiāng)位于江蘇省的北部，那里有悠久的歷史和美麗的風(fēng)景，有著名的野生動物保護(hù)區(qū)，也有別具風(fēng)味的特色小吃。他就是美麗的鹽城，因為盛產(chǎn)食鹽而得名。他還有另外一個非常有趣的名字叫“瓢城”，那是因為從空中俯瞰我的家鄉(xiāng)，他的地形就像過去人們?nèi)∷钠埃识妹?/p>
我們這里有兩個全國聞名的野生動物保護(hù)區(qū)：一個是位于我們射陽縣的丹頂鶴保護(hù)區(qū)，每年丹頂鶴都會從寒冷的北方飛到我們這里來過冬，關(guān)于丹頂鶴還有一個美麗動人的故事，一個女孩為了救一只受傷的丹頂鶴獻(xiàn)出了自己的生命，她的事跡感動了許多人，還有人把這件事編成了一首歌，許多人都會唱呢！還有一個就是大豐的麋鹿保護(hù)區(qū)，麋鹿是國家保護(hù)動物，因為麋鹿的長相非常特別，所以又叫“四不像”，每年的春夏交替的季節(jié)，還會上演驚心動魄的“鹿王爭霸”。
我的家鄉(xiāng)還有許多的美味小吃呢，比如說：大縱湖的大閘蟹那可是鮮得讓人垂涎三尺，回味無窮呢！阜寧的大糕口味多種多樣，我的舅媽每年都會帶許多回上海和她的朋友同事分享呢！伍佑的糖麻花可一點也不輸給天津喔，還有東臺的魚湯面……
怎么樣？聽了我的介紹，你一定很動心吧！來吧，到我的家鄉(xiāng)來做客，我和我的家鄉(xiāng)隨時歡迎你的到來！
祝你生活愉快，開心每一天！
你的好朋友：管 軼
書信作文 篇3
親愛的表哥：
你好！
很久沒見面了，學(xué)習(xí)緊張嗎？遇到什么困難了嗎？請代表我向大姨、姨丈問好！ 這段時間，我在學(xué)校過的很快樂，因為我參加了學(xué)校組織的一次社會實踐，那就是學(xué)雷鋒，去街上搞清潔，體驗一下環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。那天下午，我們?nèi)壛鶄�班的同學(xué)去到大街上，老師把我們分成兩組，帶鋼絲刷、抹布和水桶的同學(xué)負(fù)責(zé)清潔墻面，我和帶掃把的同學(xué)負(fù)責(zé)清潔地面，老師分配好任務(wù)之后，我向四周環(huán)視，只發(fā)現(xiàn)街道兩邊的墻上貼滿了花花綠綠的“牛皮癬”，滿地的亂七八糟的垃圾，這不但影響了市容，也對居民的出行帶來不便。我們班負(fù)責(zé)清潔墻面的同學(xué)一見到墻上的“牛皮癬”就一窩蜂地沖上去，，先潑濕“牛皮癬”，再刷墻。干脆利落。我們見狀，也不堪示弱，操起家伙——掃帚向垃圾發(fā)起“猛攻”，可也遇到了一些麻煩，風(fēng)經(jīng)常把垃圾吹散，只得一次次地將垃圾掃成一堆，好不容易才把它們“送”進(jìn)垃圾桶里。表哥你知道嗎？那一日剛好出大太陽，下午的太陽火辣辣的，陽光直射在我們的頭上，不久，我們已大汗淋漓了，但我們沒有感到勞累，因為就在我們做好事的過程中，我看到了許多路人向我們投來了贊許的目光，有的還說：“這些小學(xué)生學(xué)雷鋒做好事真了不起�！苯�(jīng)過同學(xué)們兩個多小時的奮戰(zhàn)，墻上的“牛皮癬”、地上的垃圾全都一掃而光，整個街道煥然一新，就連路邊的小樹也向我們招手致意似的。看著這干凈的街道，我們的心暖洋洋的，臉上露出自豪、欣慰的笑容。這畢竟是我們的勞動成果。我禁不住發(fā)出由衷的感嘆：“環(huán)衛(wèi)工人真不容易��！每天為了城市的清潔勞累，而我們卻總是亂扔垃圾，真是愧對于這些勤勞的環(huán)衛(wèi)工人�。 � 我覺得，我們作為一名小學(xué)生，不但要學(xué)好科學(xué)文化知識，還要多做一些力所能及的事情，比如參加一些公益活動、做好值日、做家務(wù)活……真正做到自己的事情自己做，集體的事情搶著做，家務(wù)事自覺做。做一個勤奮善干、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，才能獲得勞動將帶來的樂趣。 表哥，我說得說對嗎？你有沒有參加過一些學(xué)雷鋒做好事的活動？寫信告訴我好嗎？由于時間有限，我就不多說了，就此擱筆。
祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！
你的表弟：
5月13日
書信作文 篇4
親愛的、可敬的爸爸：
也許您想不到我會寫信給您吧!不管怎么樣我終究還是鼓起勇氣提起筆。所以，我希望您能繼續(xù)往下看，盡管這樣的交流方式使人覺得很陌生。
在同學(xué)們的眼中，我們是一對關(guān)系特別好的父女，我們就像一對無話不談的好朋友。我有什么事可以大膽的告訴你，有什么問題可以大膽的問你。但是，我們終究還是兩代人。兩代人的隔膜畢竟還是存在的，再說，我到這邊讀書兩年了。兩年的時間，鐵桿都可以磨成針了，何況我一個活生生的人，怎能一成不變呢?變好了還是變壞了，我不知道，但我可以很清楚的告訴你，我還是你的女兒，我還是一個地地道道的農(nóng)家女孩，我除了生活習(xí)慣變了以外，什么都沒有變，我還是我。如果你覺得我變得你都無法認(rèn)識的話，那我也無話可說。
我承認(rèn)我現(xiàn)在的成績不如以前，我承認(rèn)我這次段考我退步了，我承認(rèn)現(xiàn)在不像以前那樣喜歡學(xué)習(xí)，但是，爸，你愿意給我時間嗎?半個學(xué)期的時間，如果下個學(xué)期我還在(1)班，那就證明我沒有對不起你，沒有對不起自己。
我現(xiàn)在需要的是時間，時間能證明一切，不是嗎?
祝：
身體健康!
快樂每一天!
最愛你的女兒
書信作文 篇5
光陰荏苒，卻抹不去那重重疊疊的記憶，仿佛歷歷在目，又仿佛漂移千年。
——題記
傍晚，我翻出了兒時的照片：一張四歲的我，抱著柚子站在老家院子的那棵樹下的照片。它喚起了我兒時的回憶：大廳堂上掛著古老而發(fā)黃的相片；過節(jié)時爺爺蒸的白花花的糯米?；院子中央清澈見底的古水井；晚飯前奶奶對我的陣陣呼喚……
我的目光定格在窗簾上，記憶中的一道門虛掩著，我漸漸走近，推開那道門，去尋夢，去尋找兒時的回憶。
光之駿馬背著我躍到了小時候，我正搖搖晃晃的剛開始學(xué)走路，爺爺用雙手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶則在前方為我鼓勁，我一步三晃地?fù)湎蚰棠痰膽驯�。�?dāng)我跌到時，奶奶就站在我邊上一個勁地為我加油，我當(dāng)時竭盡全力，仍趴在地上，但奶奶卻微笑的看著我，暗示我應(yīng)該自己爬起來。我正在學(xué)寫字，爺爺手把手地教我寫“1、2、3……”。在端端正正的方格紙上，留下了我與爺爺共同協(xié)作的心血。下大雨的夜晚，奶奶背著我往家趕，小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深，褲腳上被濺起的'泥水打濕了。我撐著傘，趴在奶奶已彎了的背上，奶奶走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路……
我的記憶被喚回，我重復(fù)翻看著所有的相冊，試圖找到和爺爺、奶奶的合影，讓我驚訝不已的是，除了全家福以外，竟沒有一張。爺爺，奶奶在我兒時那樣悉心照顧著我，他們一直默默地愛著我，不求任何回報，想到這些情景，我不禁潸然淚下。
那是誰？辛勤勞作在田間，從早到晚料理家務(wù)，穿梭在田埂泥濘的小路上。
那是誰？上山栽種小樹苗，翻山越嶺砍柴火，趕著黃牛去耕犁。他們不停地?fù)]著手，朝我微笑。
每當(dāng)看著他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭發(fā)，我就特別感動，我的眼睛再一次濕潤了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的沖動，我被他們所感動，被親情所感動，我哽咽著輕輕地喊著“爺爺、奶奶”，你可聽到遠(yuǎn)方的孫女深情的呼喚！
在燈火闌珊之際，石階的遠(yuǎn)方，有兩位老人……
書信作文 篇6
親愛的田老師：
您好！
在茫茫人海中，能遇到您也算是我們的緣分，雖然您只做了我一年的老師，但我卻把您深深的埋在了心里，是您讓我懂得了道理，是您讓我懂得了遵守紀(jì)律的重要性，是您讓我的學(xué)習(xí)成績提高了
記得開學(xué)第一天，您把我們?nèi)嘤?xùn)斥了一頓，嫌我們沒有精神，其實，不瞞您說，我們對您的第一印象是：兇！但后來，我改變了我的看法，其實您并不兇全都是為了我們好，其實您是一個幽默、風(fēng)趣的人。
是您讓我愛上了寫日記，以前我只要一寫日記頭就疼，老師又要求字?jǐn)?shù)，我真的不知道怎么寫，直到六年級遇到了您，您不要求寫多少個字，您教會了我細(xì)心觀察，我寫起日記就容易多了，漸漸地，我愛上了寫日記，感覺寫日記是件快樂的事情，謝謝您，老師。
當(dāng)然，我也被您訓(xùn)斥過，記得上次您讓我回答問題，我恰好不確定這個題的答案，然后站起來默不作聲，后來才吞吞吐吐地回答了，聲音很小，怕回答錯誤，您就訓(xùn)了我?guī)拙�，我心里雖然不好受，但我不怪您，是您讓我學(xué)會了堅強(qiáng)、自信。
您給我們布置的作業(yè)并不多，但必須態(tài)度端正，您也讓我知道了，態(tài)度一定要端正，態(tài)度決定一切，態(tài)度決定成敗。
老師，您向一個辛勤的園丁，我們像一棵棵樹苗，您每天都給我們澆水、施肥，讓我們一天天在成長，讓我們一天天在變化，你卻一天天在變老，您用您的汗水給了我們知識，謝謝您，老師。
祝您：
身體健康
您的學(xué)生李子暢
20xx年6月7日
書信作文 篇7
媽媽：
你好！
其實我一直有一些心里話想對你說，可我卻不敢。今天我要用寫信的方式告訴你，您會接受嗎？
媽媽，人人都有一個美好的童年，你也有吧。在我的童年里，你總是以美好的形象出現(xiàn)，可在這燦爛的陽光下卻出現(xiàn)了幾個抹不去的陰影，記得一年級的第一節(jié)美術(shù)課，老師叫我們畫房子，我畫的滿頭大汗，畫了好久，終于畫好了，雖然畫得不大好看，可它卻是我上小學(xué)以來畫的第一幅畫，所以我把它當(dāng)成寶貝一樣看待。回家后，我小心翼翼地把畫放到百寶箱里，隨后和小伙伴一起出去玩了，可回家后，卻發(fā)現(xiàn)百寶箱已是空蕩蕩一片。我著急地問你，你卻輕描淡寫地說扔了，只不過是一張紙而已。我看見垃圾筒里的畫孤零零地躺在那兒時，我的心像針刺一樣難受。是，它的確是一張沒用的紙，可這里面凝聚著我多少的心血，這可是無價之寶呀。我什么也沒說，撿起我的鉿，擦了擦，藏在床下。
有一次，我無意間打開你的柜子，只見柜子里有一個漂亮的小盒子，我的好奇心讓我忍不住打開了它，呀，里面裝著的是你兒時的回憶：一條紅領(lǐng)巾、一張畢業(yè)照，一本練習(xí)本這時你走了進(jìn)來，看見我的打開你的盒子，立馬火冒三丈，把我說了一通。
媽媽，人人只有一個童年，你有你童年的回憶，我也有，你將心比心，不要把我的回憶當(dāng)成垃圾，它們都是無價之寶呀！
祝你身體健康！
此致
敬禮！
您的兒子：XX
20xx年XX月XX日
書信作文 篇8
尊敬的老師：
您好！
每當(dāng)看到您彎著腰穿梭在小組之間批改作業(yè)的身影，心似有千斤重，一種敬佩之情油然而生，于是提起筆給您寫了這封信。
雖然您不是我們的班主任，可您對我們的關(guān)心并不比班主任少。您時時記掛著我們的冷暖疼痛，關(guān)注著我們的思想動態(tài)。您總是在最適當(dāng)?shù)臅r候，用最合適的方式幫助我們、引導(dǎo)我們健康成長。
您知道我們班的語文基礎(chǔ)不怎么好，可您接了我們班后并沒有因此失去信心，反而一直鼓勵我們只要努力，一定能提升自己，超越別人。 您的課永遠(yuǎn)是上得最好的。嚴(yán)肅而不失詼諧，生動而又充滿情趣，激起了同學(xué)們莫大的學(xué)習(xí)興趣，就連枯燥乏味的“之乎者也”也一下子變得有趣了許多。您最大的特點就是對待每個學(xué)生都是一樣的，從不歧視差生，不僅如此，您還很關(guān)照他們。每次我們預(yù)習(xí)或者討論的時候，總會看見您幫助他們，不厭其煩地指導(dǎo)與講解，直到他們弄明白為止。
您還有一顆寬容的心。那次有很多同學(xué)沒有完成周記，您沒有大聲斥責(zé)，也沒有罰他們站，更沒有要他們到教室外面去接受再教育。您只說了這樣的話：“孩子們，我是做媽媽的人，我體諒你們的難處。周記上周沒有完成，這周把它補上�！碑�(dāng)時，有許多同學(xué)的眼睛都紅了。是啊，您那寬容的心就如同山般偉大的父愛，海般深沉的母愛，讓我們銘記終生。
在朦朧中，我似乎看到了您坐在書桌前批改我們的作文，盡管語無倫次、錯字連篇、沒有章法……您還是大海撈針一樣找到每篇文章的閃光點——生動的詞語、優(yōu)美的句子、漂亮的書寫、有時甚至只是一個用得恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點……身邊的杯子沒有了熱氣，校園早已沉寂，只有孤獨的燈光陪伴著您。
老師：我是幸運的，因為，在我的成長歲月里，有您相伴！
謝謝您，老師！
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