給孔子的一封信(匯編15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫信吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的給孔子的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給孔子的一封信1
敬愛的孔子先生：
您好！
我是來自二十一世紀的中邦的一名始中生。我們班的每一節語文課前，簡直都由您的著述——《論語》作為導讀。而天天的這短欠多少分鐘，卻都像一塊微小而準確的指南針，指引著我前言的方向。
我是一個隱藏的“君子”。正確地說，我倒像個“二點派”。在敵人跟同窗眼前我是一個豁達、小器、仁慈的父孩，但理論上在口面，我卻是個不折不扣的“小人”。我“驕而不泰”、“比而不周”。我只會一昧地替大家所領有的而自豪，而從不瞅望那些比本人更優良的人。我，只會比較，比擬自人的長處，甚至用從彼的優點往跟他人的毛病比。況且，我還不理解分裂，像極了一個以自我為核心的人。我的這些缺陷，皆未曾被人發明，因此變得更添變標加厲，越領滋生。是您用“正人泰而不驕”、“臣子周而不比”啟發了我。我匆匆成長為只有一面的“正凡人”。拋棄了這些懊惱，我的心坎變得更輕松了。
然而，我還有一個很大的缺點——不尊敬野長，不愛護家人。
那地，咱們班的一名共教推舉了這則論語：“父母在，不遙游，游必有方”，還給我們道述了這樣一個故事，說有一位母親逝世后，他的兒子悲哀難抑為自己不能讓母親吃上一頓自己親手作的晚餐而懊悔萬分。他只能精心做了一桌飯菜，面對空蕩蕩的餐桌，和地獄的母疏一伏去享受。
聽了這則論語和故事，我陷進了許久的尋思。很多年后，我的父母也會分開我，但我卻不知講珍愛當初我和他們在所有的美妙時間。回想訖父母的叱罵，居然都是甜的，唯有那沒有父母的日子，是香甜的。我就像一只小鳥，懦弱地活在這世上，等著父母迎來的食品抬進口中。在這期間，絲絕不理睬父母的辛苦。多多天后，翅膀長硬了，飛向了那未知的遠方，連父母，仿佛都僅僅是個保姆罷了，我頭也不歸地飛走了……只有蒙傷的時候，才會又想起父母，想到父母會撫慰自己，會為自己包扎，卻從不曉得，父母是個怎么的存在。
我如何說負疚，如何彌補，他們對我最純潔的就是愛。我不愿做那愚笨的領悟者，只盼望時光緩點走，停留在這一刻，惡嗎？
孔子學生，謝謝您的這些話。我那烏文的己生被你領導上了彩虹，您讓我意識到，黑紅的世界也能殘暴醒目。爾誠摯地邀請你到二十一世紀去干更多古代我的精力導師！
您的忠誠“粉絲”
xxx
給孔子的一封信2
敬愛的孔子：
2500多年前的您以好學，博覽，廣交而著稱，對于各種知識都表現出濃厚的興趣。因此你多才多藝，知識淵博，在當時是出了名的圣人，但你自己不這樣認為。你有一段相當經典的對話“三人行，必有我師焉。”可見你是多么的謙躬。
我從未見過您是長得怎么樣的?但是我仿佛能看到你樸實的身影，緊鎖的雙眉，因為直至你離開時也還未有你所看到的禮核心是“禮”與“仁”，在治國的方略上，你主張“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。這種治國方略也叫“德治”與“禮治”。
孔子的仁說，體現了人道精神，孔子的禮說，則體現了禮制精神，即現代意義上的秩序和制度。人道主義這是人類永恒的主題，對于任何社會，任何時代，任何一個政府都是適用的，而秩序和制度社會則是建立人類文明社會的基本要求。孔子的這種人道主義和秩序精神是中國古代社會政治思想的精華。
在這里我有一個問題想問您：“您是怎么看出學生的優點和缺點的呢?”這個問題一直讓我想得頭昏腦脹。讀了《論語》我找到答案了，那就是要心靜，多和人家交流，從人家的言談舉止中您就能知道他們每個人的優點和缺點。雖然我和您不可能面對面交流，但讀著您的書就像是和您面對面交流，從中我獲得了很大的收獲，比如心要靜，做人要有誠信，讀書時不思考是不行的等等。
我為不能生活在您那個時代當您的學生而感到遺憾，不過，我會認真讀您的《論語》。
1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會，會議結束后發表聯合宣言，呼吁全世界“人類如果要在21世紀生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧。”
給孔子的一封信3
親愛的孔子
你好！
我是21世紀的中學生。我很高興今天給你寫信。你是中國春秋時期偉大的思想家和教育家。你們的思想影響了一代又一代中國人，今天也影響了我們和世界。你播下的仁愛種子仍在茁壯成長。《論語》載著你的思想，如夜色中的一盞明燈，照耀著我；如一杯醇酒，讓我回味無窮；如一座不朽的豐碑，一直屹立在我的心中。
謝謝你的建議。孔爺爺，你知道嗎？你們弟子編的《論語》一書，讓我明白了很多光陰似箭，我們日日夜夜都不會放棄。”你驚呼光陰似箭，告訴我要抓緊學習，這樣我才能學有所成學而不思則無用，思而不學則危險。”有人告誡我，在學習過程中要注意學與思的結合，才能獲得有用的真知，“知者不如知者，知道的人不如喜歡的人。“它告訴我，興趣是最好的導師；學得快，我不羞于提問；它告訴我，我應該善于向不如我自己的人請教，這樣我才能獲得更深的知識；我可以從過去學到新的東西，成為一名教師這句話啟發我善于“回頭看”，從我所學的知識中汲取新的財富這句短小精悍的話就像一股清泉，滋潤著我的靈魂，提醒著我，催著我前進。
感謝你成為一個男人。”如果你的父母在這里，不去很遠的地方，你會找到一條路的。如果你必須遠行，你必須有一個確定的方向。對！如果一個人想站在社會的立場上，孝道是最基本的原則：“言必信，行必果”。告訴我，人們應該言行一致：“君子誠實正直，惡人患難。”寬容是一種修養，是一種品質，是一種美德。寬容不是懦弱無能，而是一種包容一切的大度。我們應該學會寬容：“不想做的事就不要做。”這句話表明你對別人體貼善良——你不喜歡做的事，不要強加于人。你知道嗎？在知道這句話之前，我經常請我的朋友為我做這做那。我從來沒有考慮過別人的處境。學了這句話，我明白了尊重是相互的。我們應該以自己的行為來對待他人。你的話帶著思緒，常常使我感到心潮澎湃，頓時豁然開朗
孔爺爺，你知道嗎？現在你們的思想文化已經“沖出魯國走向世界”。在2008年北京奧運會開幕式上，傅琰東的歌“朋友遠道而來，不足為奇？”古琴聲中，“孔子弟子”身著古裝，手持內褲，齊聲誦讀《論語》，令人驚嘆。887活字印刷版將三種字體的“和”字進行變換，表達“和為貴”的思想。你知道嗎？世界上有幾個國家建立了“孔子學院”，以增進全世界人民對中國文化的了解。你那深奧的諺語吸引了無數的外國人來努力學習。你的思想改變了生活，影響了世界。
孔爺爺，你的思想就像夜空中閃爍的星星，照亮了無數人的方向。作為祖國的未來，我們要努力學習，把你們的思想付諸于言行，把你們的思想發揚光大！讓你的思想永遠閃耀！
給孔子的一封信4
親愛的孔子，
您好!
我是一名學生，久聞人們對你的贊頌，我很佩服，尊敬你，即使沒有見過你，與您交談過，您雖然生活在古代，但您的思想卻遠遠超過了我們，您對生活的感悟也是令人仰慕。
我很喜歡您寫的《論語》，雖然每句話才短短幾字，但卻能把生活及人生中的種種現象，表現的淋漓盡致，準確無誤，尤其是下面幾句，更使我感悟最深，受益終身。
“知之為知之，不知為不知，是知也”。對啊!做人就要做一個清清白白的人，只有自己真正的懂了，明白了，才算是真的知道了，不懂就是不懂，懂了就是懂了，我們不用刻意去偽裝什么，更不用去理會別人的做法，俗話說：“走自己的路，讓別人說去吧!”當我讀完《兩小兒辯日》這篇文言文，更使我對你敬佩有加，敬佩之情油然而生，你面對兩個什么都不懂的孩子，也那么誠實，勇于說出自己的不足，可見你是多么的誠實，質樸，你實事求是的精神，早已成為我們前進中的一盞明燈，希望。我也正是缺少你這種誠實，質樸的精神，這種實事求是的精神，可以看出你那顆無暇的心。
“三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句話，今天對于我們的學習，具有著重大教育意義。我們一定會學習您的高尚品質，因為這句話使我知道，生活中處處都有老師，要學會取長補短，才能不斷進步，在我的眼里，您已經是一個偉人了，因為您擁有淵博的知識，擁有大無畏的精神，擁有我們此時缺少的真心，“真面目”
......
您知道嗎?我們因為你的貢獻，現在有了翻天覆地的變化，現在人們對你的恭敬，都把你看作自己的偶像，師傅，效仿的對象，覺得隨口說出您的名言，也是一種光榮，一種文化的表現。
您生活在那個時代真是可惜啊!我們現在的生活過得很好。如果有機會，您也要教教我們您的思想，希望您的知識可以傳下去，讓我們都變成一個知識淵博的人，讓我們都成為書香子弟，把您的精神發揚光大，一代一代相傳下去。現在你是我們中國的一大財富。因為以你的智慧，一定將會把中國，整個世界都打造成一個更加美麗，和諧的大家庭。那時的世界，肯定將不會再有戰爭，硝煙。
哦，忘了告訴你，你可是我心目中的偉人，最具有威信的人。您的話就相當于“圣旨”。沒有人可以違抗，沒有人可以不尊。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給孔子的一封信5
尊敬的孔爺爺：
您好！我是一名21世紀的中學生。
現在社會上有許多的人，認為我們這一代人是完全被“西化”的一代人：喝可口可樂，吃漢堡包，崇拜南韓明星，做美國夢，沒有集體意識，害怕吃苦，只是享受，特別是對中國悠久的傳統文化，不感興趣，知之甚少。諸如此類的說法，還有許多許多。
孔爺爺，其實不是這樣的，這是對我們的妖魔化，我們這一代人不是這樣的。我們對我們的民族傳統是十分熱愛的，我們是汲取著我們民族傳統文化的乳汁成長的，特別是您的思想，對我們的成長影響是很大的。
每當我捧讀您的《論語》，心中不由得升起對您無限的敬佩。您這一生前后從事教育事業40余年，有弟子3000人，出名的就有72人。您的言論、思想主要地體現在您的弟子們編成的《論語》一書中。這本書，我置于案頭，常讀常新，每次讀這本書，每次我讀到您關于人生的言論，都讓我有新的認識與體會，都讓我受益匪淺。
您站在長江邊上說過：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。這句話讓我心潮起伏，思緒萬千。光陰似箭，流水無情，生命在時光的大潮里轉瞬即逝，不容我們片刻停留。記得朱自清在他的《匆匆》中也說過，一不小心，時光就從我們的手指頭縫中溜走了，你抓也抓不住。這些話，都啟示著我們應該珍惜時間，不要虛度光陰。切不要：少壯不努力，老大徒傷悲。
您還語重心長地說過：“由！誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話告訴了我們學習態度應誠實，不要不懂裝懂。據說現在許多的大學生研究生，在作論文中，抄襲成風。他們雖然有了高的學歷，但他們的學習態度連小學生都不如。我們則一定要從小就養成誠實的學習態度。差之毫厘，失之千里。一開始走歪了方向，走得越遠，方向就會越偏。
“學而不思則罔，思而不學則殆”告訴我們：讀書、思考也應該有方法，不要只讀書不思考，也不要只思考不讀書，否則只會一無所獲。我們作為初中生，常常會犯的錯誤是，只是死讀書應付考試，或者是處處發表言論，指手畫腳，表現自己，但卻不會用學會的知識面去支持自己的言論。所以，孔爺爺，讀您的言論，真真是讓我們對您佩服的五體投地，您幾千年前說的話，對我們今天還是有很強烈的指導意義呵。
類似這樣的話，您說得實在是太多太多了。“溫故而知新，可以為師矣……。”“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”什么是老師呢？老師就是給我們授業解惑的，這樣的老師，只要我們留心，在我們身邊時時處處都有。溫習舊的知識，可以成為我們的老師，因為任何新的知識，都是在舊的知識的基礎上，發展出來的。身邊的人，也都可以成為我們的老師，因為每個人都有他們不同的優點，這些優點正是我們自己需要學會的呀。
“舉一隅不以三隅反，則不復也。”這句話啟示我們：我們應該學會舉一反三，把這種方法運到學習中，對我們的學習很有幫助。“不恥下問”讓我知道了學無止境，讓我知道了正確的學習態度。“道之以德，齊之以禮”則告訴我們，做人應做到“仁”“禮”“義。當我念著這些句子，心中總會漾起幸福的微漣，臉龐總會溢出甜甜的微笑。孔爺爺，您仁慈、和藹、博學，你把做人與做學問，聯為二而一一而二的整體，您就是我們心目中的圣人，您用自己的言行來教會我們做人的道理，告訴我們學習的方法和態度，啟示我們人生的真理。
讀您的書，人生長路即有明燈指引，與您為伴，成長之途就不再寂寞無助。走近你，溫暖我；讀懂你，智慧我。有你，真好。
祝您：“身體健康，萬事如意。”
此致
敬禮
楊子儀
20xx年5月1日
給孔子的一封信6
尊敬的孔子：
您好!
我久仰您的大名，非常佩服您，更喜歡您那“學而不厭、誨人不倦”的精神。因為正式有了這種精神，您才有了那么多廣為流傳的著作。這是您的驕傲，也是中華民族的驕傲。
您的好多作品我都看過。我覺得它們都很棒、寫得很精彩。我最喜歡看的就是《論語》了。因為它真實地記錄了您和您的弟子的言行。其中我最喜歡的一句是“學而時習之，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎”它談的是學習方法和做人。我已經把它當成我的座右銘了。
我知道您是春秋末期接杰出的思想家、教育家、政治家。儒家學派的創始人。您曾大力宣傳“仁”的學說。認為“仁”即“愛人”。提出“己所不欲勿施于人”，主張“有教無類，因材施教”、“學而不厭，誨人不倦”。
我曾經做過一個夢：有一天，我穿越時空隧道來到您所處的時空當中。當時您正在給您的學生們上課。您講的很認真。我不想打攪您，就躲在一旁偷偷地聽。一個學生問您：“有一言而可以終身行之者乎?”您回答：“其‘恕’乎!己所不欲，勿施于人”我知道向您提問的那個學生叫子貢。因為我那時正在學《論語十則》，里面的第十句話就是這一句。我當時是多么激動啊!我真想馬上上前告訴您“您回答的‘己所不欲勿施于人’在我們那個時空已經變成成語了。意思是‘自己不想要的，不要強加給別人’。它在二十一世紀在社會道德修養方面仍有積極的社會意義，已成為警世名言”。就在我聚精會神想這些的時候，您的一位學生發現了我，把我帶到您的跟前。您問我“是從什么地方來的。”我說：“我是從二十一世紀特意來拜您為師的。”您當時想了一想，便答應了。當時我想：“我該多么自豪、多么驕傲啊!如果我回到我的時空里告訴我的同學們，我已經拜了您為師。他們該多么羨慕我呀!”
正當我想到這時，一個聲音傳了過來：“閨女，起床了，再不起床就該遲到了。”醒后我才明白，原來是一場夢。
您看，我連做夢都想拜您為師，讓您教我習字，教我學知識。我想那些做過您學生的人是多么自豪的呀!如果有您叫我學知識，我會更加努力學習。希望您能收下我這個學生。
即使做不了您的學生，在學習的道路上，我也要養成堅忍不拔、吃苦耐勞的精神，把自己培養成一個為國家出力的有用之人。為了這個目標我會加倍努力。
好了，就寫到這吧，我會再給您寫信的。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給孔子的一封信7
尊敬的孔爺爺：
您好，我是一名二十一世紀的中學生，與您相隔著比銀河還遠的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……
孔爺爺，您知道嗎?在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網”，所以成績也一塌糊涂，看著同學個個都“節節高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語》，走進我的生活，孔爺爺您的諄諄教導是我如沐春風，您的“默而識之，學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理，“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力，當我在控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海。當我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。
孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多么重要嗎?正因為有了你當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。
那一次，學校組織衛生大掃除，我和一個同學被安排打掃教室，面對外面大好春光，我竟昧著良心對那個同學說我生病了，需要她幫我掃一下，那個同學二話沒說就答應了。我在外面玩的痛痛快快后走進教室時，發現老師在對她訓斥。原來她先幫我打掃好了衛生。而自己的區域卻未來得及打掃，不知為什么，當時一種負罪的念頭讓我愧疚不已，當孔爺爺的“己所不欲，勿施于人”映入眼簾時，如一只利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不愿承受的事情，為什么要強加在別人身上呢?如果那樣，我和那些自私自利的小人又有社么么區別呢?感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。
其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢?“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。在現實生活當中，更多的時候我們必須“不讓”且要“爭”。先生有所不知，當今社會日新月異，而不像你當年國泰民安，無論是經濟抑或是軍事，無論是社會文化還是人民道德，都可謂瞬息萬變。地方性的區位聯系，國家之間的合作、互利，國際互聯網等迅速發展讓人嘆為觀止。試問，一個國家，一個民族若安穩地依著祖宗的家產，對任何事物都是一個果斷的“讓”字，不參與，爭取經濟合作，不和別國在競爭中取得發展，那么歷史又將推向何處呢?
此致
敬禮
徐曉榕
灌南中學外國語學校八(4)班
給孔子的一封信8
尊敬的孔老：
您好!
您對后世影響深遠，您在世時已被譽為“天縱之圣”“天之木鐸”“千古圣人”，是當時社會上最博學者之一，并且被后世尊為“至圣”“萬世師表”。因母親曾為生子而禱于尼丘山，故名丘，曾修《詩》、《書》，定《禮》、《樂》，序《周易》，作《春秋》。“仁”是您的思想主旨，唯有仁者愛人，是您一生追求的精神。
孔老，您的思想對于現今的我們具有相當大的影響，不光是對我們，也是對全世界，您現在幾乎以成為中國的代言人了，還有您的“己所不欲，勿施于人”已被《世界人類責任宣言》確定為全球治理的“黃金規則”;而“君子和而不同,小人同而不合。對于我們構建的和諧社會和多元化世界具有重要的啟示意義”。您的儒家文化在源遠流長的中國文化史中一直占據著主導地位，為推動社會文明進步發揮了巨大的作用。您認為德治是“道之以德，齊之以禮”，法治是“道之以政，齊之以刑”，德治優于法治。
孔老，您可知您的思想在民國初期曾被人誤解，在當時的文革期間對于婦女有很大的影響，在當時社會上的人們都要她們犧牲自己來換取名節和贊賞。民國初年，某報上刊載了一篇報道，大意是某婦人在其夫死后亦跳崖尋夫去了，以完成她的貞烈人生。該報非但沒有對此種行為提出異議，而是對此列婦的行為大加褒揚，稱贊她繼承了中華民族的優良傳統。魯迅還曾深刻的揭露出，辛亥革命后封建專制表面上沒有了，單家族制還活著，封建禮教還活著。
由此可見，在當時的人們雖推崇和崇拜您的文化，但只是很淺顯的去了解，并不能去深究它，而當時的婦女是不能和男子一同吃飯，而且排斥和限制婦女參與家政。而您的“儒家思想”和“仁”雖受當時人們的吹捧，但并不廣泛運用在婦女和其生活中。孔老，由于您在當時的創建的儒家思想影響巨大所以在您死后人們為紀念您所以開創了孔子文化節。這孔子文化節從春秋時期一直盛傳到現在，每次都有很多人從四面八方來紀念您。
而您的文化節并不只是中國人的，在國際上您還被外國人所接受，從而開展了國際孔子文化節更是吸引來了很多國內外的著名思想家和文學家。孔老，您可知像我們這代的人行為浮夸、愛攀比。從沒有正確的認識自己的價值觀和愛情觀，每天只知道盲目的追星和跟風。對于現在的我們身邊再也沒有像您這樣的人了，我們現在的人已變得麻木，現在的我們是受利欲驅使，每天都有污染的東西和食物，每天弄的人人心惶惶的，現在的人已沒有誠信可言。
而且現在社會上還出現“空巢”現象，“空巢”的意思是指孩子長大成人后，離開家讓父母獨自在家里。對于現在的人，不懂得報恩和感恩。我在這里不經感慨“食不厭精，膾不厭細。食殪而餲，魚餒而肉敗，不食。
色惡不食，臭惡不食。失飪不食，不時不食。割不正，不食。不得其醬，不食。
肉雖多，不使勝食氣。唯酒無量，不及亂”。如果像我們這代人能這樣生活該多好啊!就因這樣，從而讓我對孔老更加敬佩。
此致
敬禮
您的后生：陳前前
給孔子的一封信9
敬愛的孔爺爺：
您好！
我是一名與您相隔多個世紀的初中生；雖然我們相距很遠，但是您的精神、思想卻沖破了世紀的阻礙，一直流傳到現在，受到了很多人的認可、贊同。
孔爺爺，您的思想讓人受益。正因為您的“仁”的思想在我們的心里播下了“仁”的種子，并發芽，如今的社會上才會涌現一波又一波的慈善家；讓部分窮人能夠有基本的生活資金；但又為一部分有錢人出名找了一個很好的借口。
孔爺爺，您的《論語》讓我明白了許多道理。
有一次，我在一次考試中脫穎而出，便驕傲的不把簡單題目放在眼里；在接下來的學習中一直飄然不定。媽媽發現了我最近的學習態度不太好，便語重心長的對我說：“一次考試的成功并不代表永遠的勝利，馬上又要考試了，要將學科多復習幾遍。”我自以為是的說：“那些題目太簡單了，我一定不會錯。”媽媽無奈的走開了，重重的關門聲仿佛潑了我一身冷水。我又迎來了一次考試，準備不充分的我終于落榜了。媽媽走到我的面前說：“經過這次考試你要認識錯誤。”我自責的淚水脆弱的流了下來，我隨手拿起您的《論語》，當我讀到
“溫故而知新，可以為師矣。”時，我明白了自己這次考試失敗的原因：我不能持之以恒的、多次的去復習，導致知識點錯誤。這次的考試失敗讓我知道“溫故而知新，可以為師矣。”的重要性。并從那時開始認真學習，扎扎實實的做好自己。
孔爺爺，您知道嗎！我現在已經進步了很多，每次考前都認真復習；每次做事前都認真考慮。
您還教育我們要“知之為知之，不知為不知，是知也。”
記得上次同學聚會，我們玩了一個游戲，壽星問了一個問題，如果答出來就可以參加這個游戲。我糊里糊涂的、濫竽充數的隨聲附和。現在想起來，真是十分后悔；沒想到自己小小年紀，就學會說謊。“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話深深的刺痛了我的心，我得到了反省。
您的話語無時無刻不影響著我：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”教育我學習他人好的地方，反省并改正自己的缺點。“學而不思則罔，思而不學則殆。”告訴我“學”與“思”是密不可分的。“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”教導我在交友中要學會虛心學習……
孔爺爺，您一定與別的爺爺一樣十分和藹吧！真希望能見你一面，希望能零距離的聽你的偱循教導，希望能在您的思想沐浴下茁壯成長，更希望能在你的懷里看著您那和藹的目光……
祝您身體健康，萬事如意。
21世紀的初中生：蘇雅
20xx年5月29日
給孔子的一封信10
親愛的孔夫子：
您好！我是一名來自二十一世紀的中學生，您并不認識我，因為我們相隔的是兩千多年的歷史長河。
兩千多年前的今天，生活在春秋戰國時期的您曾提出“仁”的學說。提倡“道之以德，齊之以禮”。“仁”是做人的道理，要求有愛心和同情心，但愛心和同情心必須遵守“禮”的規范。您是一位家喻戶曉的大教育家。30歲左右便收徒講學，從事教育40余年，您是想為國多做貢獻，將自己的畢生精力傾注于教育事業。但您也許沒想到，就是因為您對歷朝歷代文化典籍的整理和傳播，把弘揚傳統文化作為自己的使命，所以無形之中對中國古代檔案事業作出了不可磨面的貢獻。由于您視歷史文化典籍的檔案收集、整理和利用為己任，對現代的檔案事業的貢獻和成就也是功不可沒的，因此您被后人們尊稱為“至圣先師”。在生活平淡如水的日子里，您循循善誘教導學生，經常和學生探討問題。凝望著司空見慣的水源，您從這司空見慣的自然現象中領悟并傳授弟子們做一個君子應遵守的品行。是啊！水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像人一樣有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像人一樣有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像人一樣有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像人一樣善施教化......
您從中感悟出水是真君子，如此深奧的道理，在您的一番宏論中顯得平凡而不簡單，簡單而又不乏深遂。您常常向弟子們侃侃而談，這也是您成功的重要一方面吧！在那綠草如茵的河畔旁，您向弟子們道出了自己的遠大志向：盼望著又那么一天，所有人在晚年的時候都能夠安享幸福，朋友之間相互信任，年輕的弟子們都能夠懷有遠大的理想。在這里，我們看到的是您無私的精神，是您對弟子們啟發誘導，因材施教的精彩場面，因為您的教育，日后出現了無數儒家學派的弟子，那是您的功勞，是您教育的結晶呀！想贊美您，是因為您為后世保存了比較系統的歷史文書檔案；想贊美您，是因為您開創了利用文書檔案編篆史書的優良傳統；想贊美您，是因為您提出了“述來不作”的編篆檔案資料的原則；想贊美您，更是因為您開辟了文書檔案利用的新領域。文書檔案材料的匯編和摘要，使檔案成為傳道授業的工具。您的成功令我敬服，不僅是因為您的精神，更重要的是因為您有君子的品行。不論是君子的胸懷寬廣、還是博學多才、您樣樣具備。在了解了中國歷史，了解您之后，我更加堅定了要以您為榜樣的決心。
我不敢妄言成為第二個孔子，只想默默努力奮斗。不知從哪一天開始，我也未曾發覺，我正在默默改變，那是您為我照亮前方的路了嗎？我開始深思。過去的學習，我漫無目的，現在的我正在改變，我用計劃在規劃自己，一刻鐘都不能夠放過，盡管擺脫不了玩的天性，但每天我都在矯正自己。奮斗，我從您那學會了拼搏，勇爭前列。從您那我學到了不服輸，不在學習上氣餒的“倔脾氣”！我不知道自己目前是否是老師說的眼睛空洞的學生，但我深知應該讀大量的書籍來豐富我的眼睛的內涵。過去的生活，好像昏昏沉沉，現在的我正在改變，我告訴自己要按時一日三餐，勞逸結合，所以稍有空余時間，我也經常會圍繞草坪跑兩圈。雖然現在還無任何明顯差別，但我絕不放棄。
生活中的我顯然是變了，以前的暴脾氣早已被踢飛到了九霄云外，住進集體宿舍的我，更加明白了集體的含義，注重個人衛生，對人也和善了好多，身邊的朋友也說我有明顯的變化。別人的評價我多多少少也在乎，心中聽了也甜滋滋的，學習生活一起改變，一起進步是我從您那兒學的，是您教育了我，讓我學會了做人處事的道理。您的教育思想給人啟迪，引人深思，我們要學會借鑒您那“發憤忘食。樂以忘憂”的品質，同時也要踏著您的足跡繼續前進，風雨不會是阻礙我們前進的力量，困難不會成為絆倒我們的頑石。為了國家的利益，祖國未來的創新發展，我們青少年更要向您學習，爭取在祖國的歷史畫卷上描繪屬于自己的精彩一頁！
此致
敬禮
當代學生：xxx
公元20xx年5月31日
給孔子的一封信11
尊敬的孔子：
你好！
這封信是二千多年后一名敬重你的中學生對你寫的。你可曾知道，你已是中國的代表人物，甚至全世界，你也頗負盛名。
你是一個幸運的人。
看《春秋》，讀《論語》，哪一本都能品出儒家學派、孔子學說的精髓。你是那般耀眼，在漫長的歷史長河中，你的思想在發著光芒，無論多長時間，經過多少次沖洗，那個亮點似乎只會更加耀眼。
品論語，思學說，哪一句都能反映出你那令人尊敬的品質精神。這一句“其為人也，發奮忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”你的樂觀躍然紙上，又一句“不義而富且貴，于我如浮云。”你對行義的追求令人敬佩。再一句“若圣與仁，則吾豈敢？亦為之不厭，誨人不倦。”你的謙虛使你無愧于“圣人”這個贊譽。句句經久不衰的語句，在今天，卻依然是影響甚遠。
曾幾何時，北京奧運會開幕式上，把你那儒學精髓又發揮至極。2008名中國人擊缶而歌“有朋自遠方來，不亦樂乎”；在琴聲中，近幾名“孔門弟子”齊誦論語，擊缶聲、誦讀聲傳接了世界的心，傳到了二千多年前那偉大的孔子。你是多么幸運那！
然而，你也是個不幸的人。
周游列國，歷盡艱辛。被齊景公賞識，卻被人阻攔，欲被加害，只好倉皇而逃；后又當政，采取措施又半途而廢，再次被嫌棄；幾回衛國，卻不被任用；在兩國交界，被人圍困，絕糧后獲救，在楚國又被敬而不用。現代的`電影《孔子》與你當時的苦難可以說無法比擬。
可這又怎樣？是金子必經火熔鑄烤。你流芳百世，弟子上千，你的思想讓現在的中國也引以自豪。你雖沒改變世界，卻影響世界。真誠感謝你-偉大的孔子。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給孔子的一封信12
尊敬的孔老夫子：
您好！
我是一位21世紀的中學生，您在我心目中是個大教育家，我有許多話想告訴您。您是儒家學派的創始人，在您的循循善誘、因材施教中，許多弟子脫穎而出。例如后來的“復圣”——顏淵，您稱贊他的德行：“吾見其進也，未見其止也。”又如粗魯莽撞的子路，您告訴他：“知之為知之，不知為不知，是知也。”您的誨人不惓令人敬仰，在您的熏陶下，弟子們各有成就，儒家也成為了諸子百家中的第一大家！
您的弟子將您的言論記錄在“四書”之一的《論語》里。它猶如一盞盞明燈為我們在黑暗中指引方向；宛如一杯杯清茶，讓我們細細品味人生百態…… “溫故而知新，可以為師矣”讓我明白要學會預習和復習，這也是現在常說的“學習三部曲”：預習、學習、復習。“三人必有我師焉”讓我明白做人要謙虛，滿招損，謙受益。這些短小精悍的話給了我在學習和做人中莫大的幫助。中國文化博大精深，源遠流長，我們應以無涯之學度有涯之生。 您周游列國，從中得到了許多知識和啟示。
一次，您帶著弟子們去泗水河邊游玩，桃紅柳綠，草色青青，您的心情似眼前的泗水波瀾起伏。子路問您在看什么，您說是在看水，子貢明白您遇水必觀，定有其理。您意味深長的說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……
由此看來，水是真君子啊！” 您從司空見慣的流水中，竟能看出如此深奧的道理！足見您面對生活是多么仔細、嚴謹。從中我也明白了許多現實真理是在大自然中的，唯有細心才會發現書本中沒有的知識。現在我也漸漸變得細心，細心后發現原來從花花草草和一些不起眼的東西中可以發現許多樂趣的。我也努力著讓自己成為一位有德行、有情義、有志向的真君子。現在有句眾所周知的廣告語：水是生命之源！所以我們應該珍惜水資源。 對于當時的政治，您推行的是“禮”與“仁”的思想。
您推崇“為政以德”，這打破了傳統封建“禮不下庶人”的思想。在那個動蕩不安的時代，您是個敢想敢說之人，勇于向統治者提出自己的觀點。我希望現在所有的人也向您一樣，做個敢于發表自己觀點的人。 您是全世界各民族的光榮，也是我門祖國的光榮。愿您的思想與世長存！
給孔子的一封信13
敬愛的孔子先生：
您好！
學了您的《論語十則》我受到許多啟示，對您的高尚品質與為人我十分敬佩，想向您學習探討。
學而不思責罔，思而不學則殆。數千年前的您就十分注重學習與思考的關系。可見思與學的關系密不可分，可現在的學生，大多數只學不思。就拿我來說：相同的課上時間，相同的老師講課，有些認真思考的人總是課下也把老師的課程看一遍，再熟悉一次，我卻把老師講過的課程看一遍，再熟悉一次，我卻不在乎此，結果往往是我的成績遠在他們之下，我總是很迷惘，為什么呢?學了您的話，才恍然大悟。
“知之為知之，不知為不知，是知也。”記得有一次，老師講了一道很復雜的數學題，講完后還特意問我，會了嗎?我敷衍了事，說會了。然而在考試時，面對基本相似的題，卻一點思路都沒有，只得望題興嘆。我十分后悔，當時為什么不求甚解?這才是我體會到誠實的重要。尤其是在學習上：明白就是明白，不明白就是不明白，這才是智慧。而明明不會，卻也不懂裝懂，只會害了自己。
“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”由此可見，自我反省也是十分重要的，他可以幫助人們找出并改正許多錯誤。孔子先生：您知道自我反省的好處，可像我一樣的許多人，多是犯了錯才明白您的觀點的。我以前朋友很少，卻不知道為什么，因此每天都很苦惱，學了您的話，我開始冷靜下來反省自己，雖不是每日幾次，卻也有頗多的收獲，我漸漸的認識了自身的不足，也努力加以改正，相信不久便會有更多的朋友。吧。
孔子先生：說了這么多都是在您的啟發下才明白的，相信您的話作為我的座右銘，時刻牢記。在未來的學習與生活中，不斷踐行您的思想，使自己取得更大的進步，按您的經驗為人處事，少走彎路，更要找到自己的不足，盡力做到三日三省吾身，改正自己的缺點，使自己具有更多長出，重塑一個完美的自我。
孔子先生愿您的理論學說得到更多的認可!
給孔子的一封信14
尊敬的孔爺爺：
您好！
我是一名七年級的學生，今天讓我來給您寫一封信。盡管我知道就算給您寫了信，也得不到您的回信，但是我還是決定懷著崇高的敬意給您寫一封信。
您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學家，可我一直認為您是位和藹可親的爺爺，您雖然離我們遠去，但是您的精神卻永遠“住”在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間的消逝而褪色，您撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，讓我們在黑暗中找回正確的方向。您的思想主張仍然啟迪著我們，時刻熏陶著我們……
由您及您弟子的言論結集而成的《論語》一書教育了世世代代的讀書人，也指導著無數的從政者。宋朝丞相趙普曾經說過“半部論語治天下”的佳話……時至今日，您的許多學習方法和學習態度依然得到人們的運用和借鑒以及肯定，“溫故而知新”、“學而時習之”、“己所不欲，勿施于人”……它們經久不衰，頑強的站在中國歷史和中國文化的發展長河中，譜寫了一首特別的詩篇。《論語》這部傳世佳作，在歷代王朝的考試中都是必考的。
這不僅要使我發問了，為什么《論語》這部書在歷代的考試中都是必考的？
沒有人知道這是為什么。我想是因為它的文化知識特別豐富，蘊藏的魅力無可媲美，集結了我國的禮貌、禮儀……于一身，所以才受到各朝統治者的喜愛和重視吧
孔爺爺，這還不算是使我最敬配您的，我最敬佩您的是您的精神——不達目的誓不罷休。正是具有這種精神才使您有了周游列國的想法，您不但這樣想了，而且這樣做了。您在風餐露宿、食不裹腹的情況下依然堅持周游列國，雖然遭到了拒絕，但您依然堅持，哪怕是只有一點希望也要堅持。我想正是這種不達目的誓不罷休的精神才使您完成了周游列國，雖然沒有一個諸侯國聽取您的意見。但您并不灰心喪氣，您返回魯國，專心執教。您打破教育壟斷，開創了私學先驅。弟子多達三千人，其中賢人七十二，其中有很多皆為各國高官棟梁。
孔爺爺，您可能還不知道，您已經成為名人了！美國詩人、哲學家愛默生認為“孔子是全世界各民族的光榮”。1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會，會議結束后發表聯合宣言，呼吁全世界“21世紀人類要生存，就必須回到2500年前去汲取孔子的智慧。”
能夠給您寫信，我感到十分榮幸，感謝您為我們留下了無比巨大的文化財富。
此致
敬禮！
初一學生：張XX
20xx年5月28日
給孔子的一封信15
尊敬的孔老先生：
您好
生活在21世紀的我們，享受著無比的自由，自身的利益遠大于別人。如今的我們，生活不受拘束，學習不夠努力，工作不愿認真。在這物欲橫流的社會里，人人都只會匆匆而過，絲毫不為身邊的事物所停滯一秒，哪還會堅持先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的原則，甘于奉獻呢？物質被人崇尚，金錢被人珍惜，而道德呢？卻被人淪喪，學問只是被人拿來享受物質生活工具罷了。您說“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之”，可是，在城市的每一個角落，都會發生著你推我嚷，高聲喧嘩，肆意辱罵的不文明的事情，把一個缺乏道德，對人不尊敬，沒有素質的無知者展現得淋漓盡致。這樣的事，如今已是家常便飯，又怎么奢求別人對你畢恭畢敬呢？如果想讓別人對自己尊敬，首先就要尊敬別人，可又有誰做到了呢？
孔老師，我與您是陌生人，但我卻認識您“敏而好學，不恥下問”的對知識無限探索的精神，我認識您“學而不思則罔，思而不學則怠”的學習的最佳方法，認識您對學生的教導與期盼是那么的強烈。
小時候，對知識有一股莫名的喜愛，但是卻不會去探求它更多，我不懂何為“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，我也不需要懂。現在，我知道了。學問是一門藝術，只有真正融入到知識里，以學習知識為快樂的人，才能學有成就。
您是儒家思想的開創者，是儒家思想的領頭人，您有弟子幾千人，無不是您的得意門生。您理應自豪，驕傲，在學問上大膽地為別人展示您的才華，讓別人敬佩，可是，您是怎么做的呢？您說“三人行，必有我師焉”。您不自滿于自己的成就，而是虛心接受別人的意見，相信盡管只有三個人，也一定會有一個是您的老師。
我們渴望輝煌與成功，富于幻想與憧憬，然而當我們認真學習想要通往成功的大門時，我們卻愈來愈感到我們首先需要的是正確的學習方法。“溫故而知新，可以為師矣”。您教導著，給我們送來了通往成功大門的鑰匙。這是您親身體會得到的偉大結論，它伴隨著我克服學習上的重重困難。
我是新一代的少年，也將是祖國未來的棟梁。在這學習的路程上，是您，教會我如何尋求更多的知識；是您，讓我看到了希望，我可以成為一個滿腹才華的人；是您，教懂了我學習的方法，讓我在探索知識的道路上披荊斬棘；是您，賜予了我“漁”，為我打開了一條希望之路。
您的一生已被知識占據，卻依舊燦爛，輝煌。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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