給家長的一封信（通用21篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟書信打過交道吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。相信許多人會覺得書信很難寫吧，以下是小編收集整理的給家長的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給家長的一封信 1
尊敬的各位家長：
大家好！
今年很榮幸能和咱們一一班的29個孩子共學習，共進步。相信很多家長都能認識到，閱讀對于孩子終生發展的重要性。自從我校轟轟烈烈地開展“新教育”實驗以來，每天的晨誦、午讀已經成為孩子們學習生活中不可或缺的一部分。每周一、三、五早上的7：30—7：50分是咱班的晨誦時間，通過師生共同入情入境的誦讀，開啟孩子們愉悅的一天，同時可以增加識字量。午讀是孩子們最期待的美好時光，我們班午讀選取的是繪本。因為繪本中的文字雖然非常少，但語言精練，風趣活潑。更讓人著迷的是繪本的圖畫，那些圖都是手繪的，精美而又注重細節，技法和風格也各不相同。繪本那種用圖講故事的方式，深深地吸引著班里的每一位孩子。在這里，我要感謝班里每一位家長的大力支持，才使咱班的孩子們每天中午可以欣賞到2本繪本故事。
兒童的早期閱讀是一件很重要的事。在此，我對家長朋友們提幾點建議：
1、多給孩子讀書，先讓孩子聽一些感興趣的'小故事，為孩子自主閱讀奠定良好的基礎。
2、讓孩子慢慢獨立讀書（結合學習內容如買帶拼音的書）。
3、和孩子比賽讀書（如一起讀書或交流講故事等）。
4、每天能抽出20分鐘和您的孩子共讀。
5、給孩子辦借書卡或經常買書，使孩子逐步提高閱讀能力。
作為父母，要持續鼓勵、幫助孩子閱讀，并且以身作則。孩子喜歡模仿，父母常常閱讀，也會讓孩子樂于閱讀、喜愛閱讀。在這里，我想說：輔導好孩子的當下功課，你的孩子將會是班里的佼佼者，培養好孩子的閱讀習慣，你的孩子將會是人生中的成功者！
最后祝各位家長身體健康，萬事如意！
給家長的一封信 2
尊敬的學生家長：
您好！
在您的關心與支持下，一學期又圓滿地結束了。充實而緊張的學校生活就要告一段落，豐富多彩的暑假生活即將開始，為使您更好地安排孩子的假期生活，特提出建議如下：
一、明確放假及開學時間
根據市教育局的統一安排，本學期小學、初中和中等職業學校暑假從20xx年7月8日開始，普通高中暑假從7月15日開始，下學期所有中小學校統一在9月3日正式上課，各幼兒園可參照全日制義務教育學校校歷執行。
二、加強假期安全教育
孩子的安全是幸福家庭的保障，是你我共同的心愿，請務必重視對孩子進行暑假安全教育：
1、法制教育。請您教育孩子在假期自覺遵守國家法律法規，不參加賭博、斗毆、酗酒、迷信等活動，不讓孩子沉溺于網吧，不進入營業性網吧和歌舞廳。
2、防溺水安全教育。夏季天氣炎熱，雨水頻繁，是溺水事故的高發期，請您教育孩子絕不能擅自結伴去不明水域游泳戲水，外出游泳必須要有成人監護并采取安全措施。
3、防氣象災害安全教育。暑假雷雨較多，雷雨天時請教育您的孩子最好待在室內，并教會孩子在外出時遇到雷雨的安全自護常識。
4、交通安全教育。暑假期間，人車流量增加，請您教育孩子要自覺遵守交通規則，督促孩子不要在馬路上玩耍、追逐、打鬧，攜帶孩子外出時不要乘坐無牌無證車、超員車等有安全隱患的車輛。
5、防拐安全教育。家長監護不力是導致兒童被拐、走失、發生意外的`主要原因。家長要教育孩子不要單獨外出，不要輕信陌生人，不要接受陌生人的玩具和食品。給孩子傳授反拐知識，讓孩子掌握應對人販子的技能。一旦發現犯罪線索立即撥打110，向當地公安機關舉報。
6、居家安全教育。暑假期間，孩子在家時間增多，請您對家里的電器及煤氣設備進行全面檢測及維修；對孩子進行用水、用火、用電、用氣安全教育；教育孩子獨自在家時防騙、防盜的相關知識；教會孩子意外事故的報警方法。
7、食品衛生安全教育。請您教育孩子注意飲食衛生，防止暴飲暴食，不過多吃生冷涼食，不購買和食用“三無”食品，防止腸道疾病的發生；請您注意假期間安排孩子進行適當體育鍛煉，增強孩子對各種傳播性疾病的免疫力。
三、合理安排假期生活
1、請您幫助孩子制定切實可行的暑假生活計劃，保證孩子假期作息正常，有足夠的睡眠時間。
2、請您全面了解孩子的暑假作業內容，并幫助孩子制訂作業計劃，督促孩子按計劃、有質量地完成暑假作業，培養孩子良好的學習習慣。
3、在您想為孩子報讀假期興趣班的時候請征求孩子的意見，以免給孩子增加負擔；請您謹慎為孩子挑選相關培訓機構，切勿報讀無牌無證的培訓機構。
4、請您向孩子索取學校發放的學生假期學生活鑒定表，仔細了解相關內容，并在假期中積極配合學校，督促學生完成有關要求，下學期開學時請您和孩子做好自評鑒定并帶回學校。
5、請在假期間給孩子安排適當的家務勞動，增加孩子的家庭責任感，提高孩子的自理能力。
6、請您指導孩子開展健康有益的假期活動，鼓勵孩子積極參加所在鎮街和社區的文娛、體育活動，參加學校有組織的調查訪問、科技及體驗教育等社會實踐活動，鼓勵孩子積極參加體育鍛煉，養成健康的生活習慣，展示新時期我鎮中小學生良好的精神風貌。
7、請您在假期間加強與孩子的情感溝通，多安排親子活動，多與孩子交談，了解孩子思想，走近孩子心靈，與孩子一起度過一個快樂幸福的暑假。
親愛的家長朋友們，您在孩子的成長中起著不可替代的作用，真誠地希望您的細心呵護和指導，讓孩子們度過一個愉快而有意義的暑假。
祝工作順利，生活幸福！
XXX鎮教育辦
20xx年七月三日
給家長的一封信 3
各位家長：
你們好！
時光如流水，又一個學期有結束了，在這一年里，非常感謝你們的配合與支持！
在這一年中，我們的寶寶都長大懂事了，他們已由當初的哭鬧，而變為現在的開開心心上幼兒園，自己的事情自己做的好寶寶，這都是由于我們雙方配合與堅持是分不開的，在此我再次的謝謝！
通過幼兒園的集體生活，寶寶們不但在生活自理能力方面得到了提高，并且在性格方面都有所提高，有的孩子不善于表達，不愿意多和人交流，現在也會大膽的表現自己，在園內所學都可以單獨的上臺展現；有的孩子一口的南昌話，現在都會用普通話來交流，在語言表達方面進步明顯，原來只能簡單的說字詞，現在可以完整的'說出自己所想，自己的愿望。
在這一學期中，寶寶們學會了自理，每天都能夠獨立完成用餐，自己穿脫褲子和鞋子，學會了與人和平共處及互相幫助，懂得了別人的東西不能要，自己的東西要保管好的道理，知道要做一個有禮貌、愛親人、愛長輩、愛集體、愛勞動的好孩子，知道在游戲過程中大家都能夠遵守游戲規則，不會你推我擠，上下樓梯都會注意安全，小手都會扶好扶手，自己玩的玩具都會主動收拾好。
孩子們還學會了用自然聲音唱歌，以動作來表達歌曲內容，學會了多首韻律操，在做韻律操時孩子們的興趣極高；在本學期中，我選擇了溜口而又英漢結合的兒歌融于教學中，使孩子們在游戲中自然的接受并喜歡上英語課，在不知不覺中，孩子們已經學會了十幾首中英文兒歌；通過各種游戲使孩子們在玩的過程中學會了嬰幼兒生活游戲識字中的字寶寶，對畫面內容都能夠理解，使得孩子們看書的興趣很高，喜歡看書；孩子們還學會了5以內的數字及手口一致的點數并說出總數，能夠區分顏色、大小、圖形，會根據物體的形狀、大小、顏色、種類進行分類，看著孩子們的不斷的變化，我感到無比的欣慰，想著他們就要升班了，我的心里還是有點失落，但不管怎樣，他們的懂事，他們的成長才是我們最大的心愿，希望寶寶們健康快樂每一天！
最后再次感謝你們大家的支持！
xxx
20xx年xx月xx日
給家長的一封信 4
親愛的媽媽：
你好！
第一次收到我的信，很意外吧。您眼里，我是個不太善于跟你們溝通的孩子，所以，我想通過文字跟您講講我的心里話。
時間過得真快，一眨眼，我已經是五年級了。隨著年齡的增長，我變得越來越任性。如果你們的行為稍不合我的心意，我就會大發脾氣，不是吼，就是大哭大鬧。其實，你帶著我們三姐妹，也夠辛苦的。我作為姐姐的，不但不分擔你的憂愁，還給你制造煩惱。現在想想，真是不應該。今天趁著這個機會，我也靜靜地回想你對我所做的一切，我為自己的行為深深地感到慚愧！
不說別的，我們姐妹三人的上下學接送估計就夠你受的了。但不管嚴寒酷暑，你總是風雨無阻地來接我們回家。甚至有一次因為我作業做得太晚，超過了停車場關門的時間。結果去開車的時候，被門口的保安罵了個狗血淋頭，一向心高氣傲的你忍氣吞聲。這，還不是我的緣故嗎？
為了讓我能長得高一些，你總是到處打聽，四處求醫。一聽到哪里有名醫，就放下手上所有的工作，去拜訪他們。一會兒開車到杭州，一會兒開車到寧波，不知花了多少心血，也不知花了多少錢。但看到我長得亭亭玉立，這些苦對你來說又算什么呢？
學校的每一項有關我的活動，你從不缺席。記得在今年運動會上，我有個項目400米，對于我這小個子，和那些校運動會上的健將pk，真是心有余力而不足。最后一百米，要不是你一路陪著我跑，為我加油，我哪來的那股子洪荒之力，取得全段第三名的好成績呀！
為了我，你竟改掉自己的火爆脾氣。以前，只要我一不聽話，你就會罵我，甚至打我。現在，當我鬧情緒的時候，你就會壓制住自己的暴脾氣，溫柔地與我講道理。大概弟弟妹妹的關系，我常常會因為所謂的“公正”、“公平”而無端鬧脾氣，然而，你卻為了維護我內心的這份“公平”，硬是把自己修煉成了一個“忍者神龜”。慢慢地，我明白了有些想法實在太偏激。如“姐姐”為什么要讓給“妹妹”，做姐姐的`不是時時刻刻要受委屈了？我讀了那么多年的書，卻不知道“禮讓”的中國優良傳統。現在想想，真為自己的任性無知而感到羞愧！
一樁樁，一件件，你對我的那份深沉的愛。隨著年齡的增長，我也真真切切地感受到了。所以在期末的時候，我發奮學習，各門功課都取得優異的成績。在休業式上，看到我這樣的成績，你的臉上樂開了花，以前的辛苦早已化為烏有。這種不求回報，只有你這個偉大母親能做到呀！
平時你還不忘叮囑我：“孩子沒有最好，只有更好！”聽到這句話，我的得意勁才有所收斂。媽媽，我對你的愛，千言萬語，只有一句話：“我會更努力的！”
祝
身體健康，工作順利！
你的女兒：xx
20xx年1月17日
給家長的一封信 5
家長：
這是本學期第1封信。于開學之初的焦頭爛額間，心里的感覺沖動又茫然。因為我不知道，關于閱讀，家長是否愿意和我一起，一起繼續同心協力往下走。終年和學生打交道，所教班級非止一屆，我比家長更清楚絕大部分孩子不會成為嚴格意義上的讀書人，即以學術研究為謀生手段的人——社會也用不著那么多讀書人；在高等教育日益普及的將來，也仍然有一部分學生因家境和學力的原因，無緣接受更高層次的教育。然而，社會已經步入信息時代，信息時代的一個重要特征就是人與人的競爭，而這很大程度為學習能力的競爭。我們怎能想象一個連起碼的讀寫算能力都不具備的人，可以在未來社會有保障的.過活？
做為教師，我們比誰都知道分數的重要。可是，那比分數更重要的，我們時刻不敢忘記。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰勝的勇氣和能力；第四，成績優秀。這也是我對自己孩子的期盼。如此排列，并非輕視考試，恰是因為我們深刻地知道，什么才是取得佳績的正途。我們以為，閱讀是目前孩子這個階段能達到以上目標的有效途徑，而具備了前三條——至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充實愉快的人。那么，無論他考試的成績如何，我們都是最成功的教師和父母。
但是，我不知道在帶領孩子閱讀的路上能走多久。一年下來，幾多付出幾多歡喜，家長們也感受到孩子在閱讀中的成長與進步。而且你們中間，已經產生了一批值得羨慕和尊敬的家教高手。故事媽媽故事爸爸們，你們不僅給孩子帶來文字上的享受與體驗，更是精神上的引領。感謝你們的支持與付出。雖說最困難的時候基本過去。可是我們不可能一直是這么簡單的重復故事與淺層面的讓孩子閱讀，以及簡單的告訴孩子你每天就是要花這么多時間讀書，機械，被動，封閉這些詞匯我們都不樂意沾邊。我們希望閱讀能成為孩子的一種生活常態，至于如何改進如何使這種常態有趣又更具實效性，我個人有些想法需要跟家長們做進一步溝通，希望在我們的交流中能有更寬闊的思路，同時能讓我們的孩子走得更遠些。
新思路是“小組共讀，循環寫繪”。對于“讀寫繪”我們已經不陌生了，“小組共讀，循環寫繪”建立在此基礎上，在班級中組建閱讀小組，小組同讀一本書，小組成員在同一筆記本上輪流寫讀書繪。六人小組方便一周中每人輪到一天寫讀書繪。采用循環的方式，可以對閱讀進程起到相互督促的作用。每位學生每周寫一篇讀書繪，負擔相對較輕。下一位同學，可以閱讀前面同學的讀寫繪，這樣就形成常態化的閱讀交流。因為，在相同的閱讀情境下，伙伴間的閱讀經驗的差異，能極好地促發閱讀反思和學習借鑒。教師家長還可以鼓勵學生在前面同學的作品下作一句話點評或批注，提倡對一些有興趣的問題展開小組間專門的閱讀討論。當然這個過程中，我們杜絕拔高要求，以孩子的真情實感為主體定位，涂涂寫寫，一句話兩句話也可，只要能真實反映孩子的閱讀情況，不做更高的寫要求，重點放在讀上。由于有了小組內的督促與交流，老師的日常指導可以更簡便輕松。在平時，我會多關注些書的信息，適時把這些信息傳遞給學生。在起步階段，可能每天都檢查下各個小組的讀寫繪，并爭取能通過拍照或文字錄入發布到網上交流。正常運作階段，可以進行不定期的抽查，小朋友或家長可代為發布。可能家長們會認為加重負擔或一些其他擔憂，若我們只把它定位為與孩子間的真切對話，應該會是一件輕松而且有意義的事。在孩子，老師，家長之間都應該是這樣的，就如我們平常之間的問好交流微笑一樣輕松而溫暖。但這只是我個人的感覺和理想，需要家長們都能提出寶貴意見與建設性做法。當然，這過程中，大家的付出與辛苦都是可預見的。今天這封信不是太有趣，但希望會有意義。
感謝一路同行。祝所有孩子與家人幸福快樂。希望我們為此一如既往，一路前行。
郭老師
20xx-8-30
給家長的一封信 6
親愛的家長：
您好！學校前一階段開展的“晨誦”得到了您的大力支持，您一定看到了孩子的進步。孩子言談、行為的進步讓我們感到分外高興——我們共同的努力有了一些結果！
孩子誦讀古詩名句只是這個活動的一部分，大量高品位的閱讀是另一大部分。
說到閱讀，相信每個家長都知道它的作用。我們不想給大家說一些空洞的話，我們只想誠懇地告訴大家一個基本事實：研究中外古今所有偉大的人物的`人生歷程，你會發現他們幾乎無一例外都是熱愛閱讀的人，而且他們中的絕大多數在少年兒童時代都經歷過如饑似渴的閱讀階段。
前不久，北京有個機構調查表明：中小學生的學習成績與家庭藏書成正比，家里一本書沒有或者僅有很少幾本書的家庭，孩子大多學習成績不好。
正因為如此，著名教育家蘇霍姆林斯基說：“30年的經驗使我深信，學生的智力發展，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識的技能。”他反復向老師和家長叮嚀：“請記住，兒童的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越需要多閱讀。”
各位家長，實在地講，課堂教學的作用是有限的，它只能教給孩子基本的學習方法，而最重要的、能夠影響孩子一生的學習，則依賴于大量的課外閱讀。所以蘇霍姆林斯基強調：“閱讀的作用怎么說都不為過”。
美國著名閱讀研究專家吉姆·崔利斯建議，一個希望自己的孩子擁有閱讀能力的家長，應為孩子準備以下一些東西：
1、書籍。孩子擁有自己的書，在書上寫上自己的名字，而且這些書不用歸還圖書館，甚至不必和其他兄弟姐妹分享。
2、書籃或雜志架。將它們放在可以最常被使用到的地方，以便隨時取閱。
3、床頭燈。為孩子安裝一個床頭燈或閱讀小燈，讓它陪伴孩子開始愉快的閱讀之旅。
請家長仔細閱讀以上文字并寫下您的想法！
東莞松山湖實驗小學
20xx-9-22
給家長的一封信 7
尊敬的各位家長：
你們好！
交通安全關乎著每一個孩子和家庭的幸福，遵守交通規則就是保障自身的人身安全。隨著人流量及車流量的增大，道路上各種不安全隱患逐漸增多，為切實增強全園師幼和家長的交通安全法治意識和文明交通意識，提高交通安全自我防護能力，我園把開展交通安全宣傳教育活動當成日常教育教學中的常態化工作，通過各種游戲和活動教育孩子遵守交通規則，增強交通安全防范意識。本周我園開展了以“關愛生命文明出行”為主題的交通安全教育周活動，通過形式多樣的宣傳教育活動引導孩子了解交通安全知識，增強交通安全意識。在開展活動的同時，我們也希望得到您的配合與支持，協助做好和要求您的孩子做好以下幾點：
1、了解基本的交通規則。認識交通標記，知道“紅燈停、綠燈行”，行人走人行道；橫穿馬路時，要拉著大人的手；通過十字路口時，要服從信號燈的指揮，注意來往車輛，確信無危險時通過；不在馬路上奔跑、做游戲。
2、與家長外出時不能遠離成人，不跟陌生人走；走散時知道求助就近的工作人員和警察，知道110是報警號碼。
3、自覺遵守交通規則，積極維護交通秩序；講究文明、注意安全，做孩子的好榜樣。
4、督促孩子按時起床，準時到園。來園路上從容不迫，杜絕由于主觀因素所帶來的安全隱患。
5、接送孩子的車輛請您有序停放，以免造成擁堵。不在門口禁停區域范圍內停車。服從學園保安的'交通指揮和安排，共同維護學園周邊的交通秩序。
6、教育孩子在園內注意安全。防擁擠踩踏、防滑倒、防摔傷、防撞傷等。離園時不把自行車騎到園內，不在園內停放自行車輛。
7、不乘坐無牌無證車輛，不坐超載車。乘車時嚴禁將頭、手或身體的任何部分伸出車窗外，注意乘車安全。不向車外投棄物品，文明出行。乘坐汽車時應等車停穩、確認安全后打開車門，養成安全好習慣。
孩子的安全是我們共同的牽掛，讓我們攜起手來，從點滴做起，從細節做起，關愛生命、文明出行，養成交通安全好習慣。謝謝！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給家長的一封信 8
親愛的家長朋友們：
您好！隨著春節的臨近，幼兒園本學期的工作已圓滿結束。在此，感謝家長給予我們各項工作大力支持！為讓您的孩子度過一個有意義的春節，我們對春節期間幼兒的生活做以下指導意見。
一、安安全全過春節
家長要全面做好幼兒的安全保護和安全教育工作。
教育孩子不玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品；家中的藥品要妥善保管，煤氣閥門要及時關閉，熱水瓶要放在孩子不易碰到的地方；孩子外出要有家長陪同，注意交通安全，讓孩子牢記家人的聯系電話，萬一發生意外可以立即撥打；教育幼兒教育幼兒不燃放煙花爆竹，并遠離煙花爆竹燃放區。
二、健健康康過春節
家長要培養孩子良好的生活習慣，為孩子安排科學的作息時間。為孩子制定健康過節的計劃和安排。
看電視、玩電腦的時間每天不超過2小時；堅持鍛煉身體，空氣好的時候盡量多安排一些戶外活動；每天保證孩子的飲水量，在飲食方面注意葷素搭配，鼓勵孩子多吃蔬菜和水果，提醒飯后漱口；鼓勵孩子自己的事情自己做，自己穿衣、吃飯、自己整理玩具、書籍，讓幼兒承擔一些力所能及的家務，做爸爸媽媽的小幫手，做個能干的好孩子。
三、快樂充實過春節
春節期間帶孩子走親訪友，多讓孩子感受新年的氣氛，了解中國的民俗民風；利用走親訪友的時間為幼兒提供展示自我的平臺；把孩子在家中有趣的事情、精彩瞬間、孩子的良好表現、旅游中的所見所聞等等用文字和照片的形式記錄下來，開學和大家一起分享；讓幼兒承擔力所能及的家務，如：倒垃圾、擺板凳、分發、擺碗筷等等。孩子已經長大一歲了，爸爸媽媽該放手讓孩子做些力所能及的'事情了多支持幼兒的探究活動，教育幼兒大膽與人交往，養成活潑、開朗、熱情、大方的性格。帶孩子去暢游新建的市圖書館，去書店選一本“壓歲書”，讓孩子在新的一年里與書為伴，在親子閱讀中感受您更多的關愛，架起一座通往孩子內心世界的橋梁。
四、貼心服務過春節
在寒假期間，我園教師將輪流休假。
2月17日正式開園。值此新春佳節來臨之際，漢沽一幼全體教職工誠摯的祝
福您和家人在新的一年里平安吉祥、萬事如意！
xxx
XX年XX月XX日
給家長的一封信 9
親愛的家長朋友：
您好！
3—6歲是幼兒生長發育的關鍵時期，神經系統、內分泌系統及許多臟器發育尚不完善，尤其是肝、腎的解毒、排毒功能不夠健全，因此這個年齡階段的幼兒在用藥方面一定要小心謹慎。為了進一步加強幼兒園用藥及服藥管理，確保在園幼兒的身心健康，請家長配合做好如下工作：
一、幼兒生病時請及時就診，并按照醫囑給幼兒服藥，切忌在藥店自行購買藥品給幼兒喂服。
二、根據《濟南市托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》的規定：
1、 處方類藥物（如：各種消炎藥）和成分不明的藥品（如：熬制的中藥、保健類藥品等）幼兒園一律不予喂服。
2、 自下周一開始，需要在園服藥的`幼兒，必須出示醫院的病例，保健醫生將根據醫囑給幼兒服藥，家長自行購買的藥品幼兒園一律不再喂服。
孩子的健康是你我共同的心愿。在此，對您一直以來在我園衛生保健工作中給予的理解和支持表示深深的感謝。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長的一封信 10
各位尊敬的家長：
你們好！
我是代表全體同學給你們寫信，今天我就要實話實說。現在的家長對孩子的學習非常重視，這沒有錯。但是，假期你們總是給我們布置一大堆的作業，在臨放假以前同學們都在一起討論，完成作業后到哪里玩耍。你們這些家長就討論完成作業后再報個什么輔導班，買點什么練習題。你們只知道學習好了將來有好處，但是，你們什么想過每個人的童年都是短暫的，孩子長大后都會回憶童年，難道我們長大后要回憶這些做也做不完的作業嗎？每當我們寫完作業，準備出去和小伙伴玩一會兒時，你們就會說：不準出去了，在家里做練習題！你們想過我們的.心情嗎？你們知道我們當時對你們多么憎恨嗎？我們就像被關在籠子里的小鳥，渴望得到自由！
我相信，每個孩子的腦海里都有一個美麗的想法：在一片無邊無際的草原上，藍天、白云那么美麗，小溪快活地流淌，沒有家長的訓斥，沒有老師的批評，沒有法官的威嚴……只有一群無憂無慮的孩子們。那該多好啊！
各位家長們，我希望這不是個夢，給我們一些自由的空間，讓我們休息一會吧！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
xxxx年xx月xx日
給家長的一封信 11
親愛的媽媽：
您好！
媽媽，我小時候不懂事，總愛調皮搗蛋，小時候，我癡迷悠悠球，每次睡覺前，都要拿一個玩兒，可是自己每次玩，都要弄壞一個小酒杯，你每次都說我，可是我就是不改，我每天都玩，而且還在洗衣機后面亂畫，你給我講道理，長大了，想起這件事，只是慚愧，不知道自己這么調皮，請您原諒我，媽媽！小時候我一玩就癡迷，我有時候連飯都不吃，只要你沒收，我就不玩，只要你不沒收，我就玩，我一天都離不開玩，上了學，才懂得了孝敬母親，自己很慚愧，自己沒有孝敬你，自己小時候太有一種唯我獨尊的感覺，什么事情都要纏著你，你每天除了縫十字繡，就是照顧我和姐姐，你每天都沒時間照顧我和姐姐，但是你卻留出空余時間來照顧我們，你操勞了一天，你晚上睡覺都睡不好，晚上的`時候，我就會生病，一輸就是兩三天，但你卻并不說我，而是每天照顧我，我現在想起這些，真是沒有話可給你說了，因為事情很多，我都說不完。
您親愛的兒子
4月23日
給家長的一封信 12
尊敬的中小學生家長朋友：
您好！
溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手。天氣逐漸變熱，溺水又進入高發季，希望廣大家長務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，特別是加強放學后、周末、節假日期間和孩子結伴外出游玩時的管理，經常進行預防溺水等安全教育，給孩子傳授相關知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發生。要重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的`學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
學生安全工作需要各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來，共同為保障廣大中小學生平安健康成長而努力。
祝您的孩子平安、健康、快樂！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長的一封信 13
親愛的家長們：
您好！當前正值夏季，天氣炎熱，是火災的`高發季節，為切實增強學生及家長的消防安全意識，提高自防自救能力，讓我們攜起手來，和孩子們一起學習以下消防安全知識。
1、教育孩子不要玩火，不私自使用煤氣灶、家用電器、接線板等電源設備；不可將火種隨意扔在可燃雜物上。
2、幫助孩子掌握火場逃生的基本方法，清楚住宅周圍環境，熟悉逃生路線。
3、和孩子一起認識一些基礎的消防標志，例如安全出口，疏散方向等。
4、教會孩子如發生火情迅速撥打火警電話“119”，講明詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小。
5、教育孩子不要擅自下水游泳，游泳要時刻關注孩子的狀態，要提醒小孩游泳前活動身，并教會孩子一些自救方法。
6、教育孩子外出時必須嚴格遵守交通規則，堅決做到不無證駕駛機動車，未滿12周歲的`學生，禁止騎自行車上路；搭乘電動車要佩戴頭盔，不乘坐無牌、無證的“黑車”，不在公路上玩耍追逐。
7、近期是臺風、雷電等氣象災害的高發期，要教育孩子在臺風、暴雨天氣，不到戶外活動，不在樹下避雨。
xxx
20xx年xx月xx日
給家長的一封信 14
敬愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨，尊敬的老師：
你們好！我是三一班的XX，很榮幸能作為學生代表，和親愛的家長們一起分享我們每一位學生的開心與幸福。
首先，要感謝你們在百忙之中來參加我們班上學期首次家長會，你們一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同你們一樣，希望學生有出息，我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護與配合，如果一旦失去這些，我們的健康成長就會受阻礙，就會走彎路。
爸爸媽媽你們真的太辛苦了，每天除了工作，還要照顧我們的生活起居，輔導功課，但是我們有時還會惹你們生氣，真是太不應該了，希望你們原諒。但爸爸媽媽也要理解我們，因為我們現在還小，免不了會貪玩、偷懶，但我們也有很多優點：聰明、善良、活潑。要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師不行，更需要爸爸媽媽的督促與鼓勵！我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合、有關心我們的'學校，肯定也會有更好的成績。
爸爸媽媽、叔叔阿姨們，請你們放心，我們一定會以優異的成績來回報你們、回報老師，我們絕不會辜負你們對我們的期望，一定會為我們六年的小學生活畫上圓滿的句號。
謝謝大家！
xxx
X年X月X日
給家長的一封信 15
尊敬的家長：
您好！夏季即將到來,天氣炎熱，是溺水事故的高發期，溺水是少年兒童意外事故的“頭號殺手”，溺水死亡人數占意外事故50%以上。為切實加強安全教育，防止發生溺水事故發生，敬請家長與學校互相配合，加強對孩子進行防溺水教育和看管，提高孩子防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。
溺水事故多發生在雙休日、節假日，因此，家庭的教育和監管顯得尤為重要。希望廣大家長務必增強安全意識，擔負起監護責任，加強對孩子的教育和管理，對孩子進行預防溺水、道路交通等安全教育。教育孩子做到：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的.水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不在上下學途中到江河、湖泊、池塘戲水、玩耍；雨季期間不到廢棄礦坑附近玩耍；不擅自下水施救。特別要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即尋求成人幫助。
預防學生溺水，需要教育部門的努力工作，需要全社會的關心支持，更離不開廣大家長的教育和監管。讓我們攜起手來，共同為確保廣大中小學生生命安全、健康成長而努力！
徐聞縣下橋中學
20xx年xx月xx日
給家長的一封信 16
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
一直以來我有許多心里話想對你們說！但是又沒有機會，只好用這種方式向你們表達！爸爸媽媽，我從小到大沒有說過一句“祝你們好”這類的話，今天借這次作文的機會，我終于可以敞開心扉地對你們說一句“爸爸媽媽我愛你們”！你們聽了這句話肯定覺得我是在鬧著玩兒，我真的不是亂說的，是真的，我真的很愛你們！記得那次在家看電視，看的是一個母親得了白血病，她的兒子問醫生可不可以把他的骨髓捐給媽媽，最后，這個小男孩終于把他的媽媽救活了！媽媽看到了這一段后，感動的哭了，那個時候我真的想對媽媽說：“萬一您也病了，我也可以不上學，我也可以陪著你，直到把病治好！”媽媽我真的可以的！
爸爸媽媽你們總以為我還是小孩子，但是我想告訴你們我長大了，也能照顧你們了！我不是小孩子了，有的時候我是真的`想關心你們一下，不過總是被你們誤會！爸爸媽媽我真的覺得你們不太關心我，我沒有那么多的要求，只是想讓你們能多關心我一下！常陪陪我！體諒體諒我！我就這點要求！不算過分吧！
我真的很愛你們！祝爸爸媽媽身體健康，工作順利！
寫信人：
日期：
給家長的一封信 17
尊敬的各位家長朋友：
您好！
秋高氣爽，果實飄香，又到了孩子們入園的時候了。感謝您對xx縣xx幼兒園的信任，把可愛的孩子送到我園來，非常榮幸讓我們有機會和您一起來為寶貝們的健康、快樂成長而努力。在此，也很感謝各位家長一直以來對我們工作的關心、支持和配合，您的支持和理解是我們工作的最大動力，在以后的日子里愿我們的.合作能更加默契！
尊敬的家長，我園的教師紀律十條中明文規定：教職工不得接受家長的宴請，不收受家長的紅包或禮物，不委托家長購物，絕不允許體罰或變相體罰學生，否則一律給予解聘處分。因此懇請家長們從愛護我們的老師出發，不給老師送禮物、紅包，不宴請老師。如果您真心想向老師表達感激之情，歡迎您采用寫表揚信、送錦旗、獎杯等方式。
感謝您一直以來對我園工作給予的關注與支持、包容與配合，為此我們深懷感恩！我們會堅持“讓家長放心，讓孩子開心”的工作目標，與您攜手打造更有發展前景、更具專業品位的精品教育。
此致
敬禮！
xx學校
20××年xx月xx日
給家長的一封信 18
各位家長：
您好！
由于受應試教育和社會上一些不良宣傳的影響，當前有些幼兒園教育“小學化”傾向嚴重。很多家長因望子成龍、望女成鳳心切，且不了解幼兒的年齡特點和學習與發展規律，也是希望孩子在幼兒園就接受“小學化”教育，孰不知這違背幼兒教育規律的做法正深深的傷害著我們可愛的孩子，實在令人擔憂!所謂學前教育“小學化”，其主要表現是不注重幼兒綜合素質的培養，不是組織幼兒在游戲中學習，不顧幼兒的年齡特點，教育活動過于強調向幼兒“灌輸”知識，缺少圖案色彩，缺少生動的教具演示，有的甚至從小班就要求孩子會寫字，學習拼音，做算術，給孩子留作業，幼兒園做不完，回家還要做，這種“小學化”的教育方式，偏離了正確的辦園方向，對幼兒健康成長帶來了很大危害。
為糾正學前教育“小學化”傾向，教育部下發了《教育部關于規范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學化”現象》的通知。市教育局下發《開展學前教育宣傳月活動實施方案》，號召全市開展學前教育宣傳月活動，要求重點宣傳國家學前教育發展政策和《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》等一系列國家、省、市有關規范辦園，科學保教，及學前教育理念、科學育兒知識，提升廣大家長的.育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。根據上級要求，我園已經開展了學前教育宣傳月活動，歡迎各位家長積極參與，共同關注學前教育的發展，共同營造良好的學前教育氛圍.讓我們協調配合，共同努力促進幼兒全面和諧發展。
寫信人：
日期：
給家長的一封信 19
尊敬的家長朋友們：
您們好！
在這個綠樹成蔭、夏山如碧的六月對我們來說是一個最美麗難忘的季節，在這里，我們將見證孩子們努力拼搏振翅高飛的精彩時刻，將收獲孩子們揮散汗水辛勤澆灌的芳香果實。
建議如下
1、衣：要隨著天氣變化增減衣服，以免著涼。注意帶防雨或防曬用具。
2、食：清淡的飲食最適合考試，要記得吃太油膩或者刺激性強的食物。平時吃了會過敏的食物考前一定要忌食。多吃了冰淇淋或冷飲，容易引起胃疼，還是少吃或者不吃為妙。如果可能的話，每天吃一兩個水果，補充維生素。另外，進考場前一定要少喝水！
3、住：考前休息很重要。好好休息并不意味著很早就要上床睡覺，，太早上床反而容易失眠。考前按照你平時習慣的`時間上床休息就可以了，但最遲不要超過十點半。中午、晚上睡覺盡量不吹風扇，空調溫度不要太低，溫差過大容易感冒，睡覺時尤其要注意避免腹部受涼。
4、行：一般情況下，同學們如果被安排在其它學校考試，考前家長要帶學生去看考場。看考場的時候家長要多留心，要仔細了解自己住的地方到考場可以坐哪些路線的公交車？有幾種方式可以到達？大概要花多長時間？去考場的路上有沒有修路堵車的情況？考試當天，家長要陪孩子保證至少提前30分鐘到達考場。路上萬一遇到堵車，可以向110或交警求助。家長最要全程陪考，一但有意外及時處理。
5、用：出門考試之前，一定要檢查文具包。看看答題的工具是否準備齊全，
xxx
xx年xx月xx日
給家長的一封信 20
各位家長：
您好！
首先祝賀您的孩子順利升入四年級，開始了新學期快樂的學習生活，也感謝家長們對小學部的支持和信任。
時間過得好快，今年孩子已經升入四年級了，從此，孩子進入了高年級的學習生活。孩子在校三年的學習生活，由于老師們的共同努力，各位家長的大力支持和配合，孩子們取得了較大的進步，良好的學習生活習慣已經形成。9月份是學部的習慣養成月，一個月以來，我們發現孩子的變化較大，能在較短的時間進入學習狀態，很快適應新學期的學習生活，大多數孩子自主學習的能力、上課專注力增強了，學會了聽課，聽課時能做到積極參與，踴躍發言，坐姿端正，課下能獨立完成作業，自理能力也增強了，孩子們越來越懂事了......看到這些，我們感到由衷的'欣慰。
四年級是小學學習生活中比較關鍵的一年，老師們在抓好孩子學習生活習慣的同時，要把主要精力放在孩子學科知識的學習指導上，更偏重于學生學習成績的提升，希望各位家長一如既往地關心和支持學部的各項工作，和老師們一道共同教育好孩子，讓孩子們健康成長，快樂地學習生活；希望各位家長要遵守學部的各項規定，一定要按照規定時間持接送卡來校接學生；要放開手讓孩子自主成長，多給孩子自主成長的空間，孩子能做的事讓孩子自己做，千萬不要包辦代替，要相信孩子的能力；對孩子的教育一定要有耐心和信心，一定不要指責埋怨孩子，要允許孩子犯錯，要學會幫助孩子成長，要學會孩子一起成長，讓孩子愉快地度過有意義的每一天。
順祝國慶節愉快！家人幸福安康！
XXX
20XX年XX月XX日
給家長的一封信 21
各位親愛的家長：
大家好，我們的幼兒園網站已經成功地建成了，歡送各位家長經常登錄來了解幼兒園的動態、幼兒園的活動、為寶寶建立博客、與我們共同交流心得與體會，也歡送給我們提出珍貴的意見和建議，使我們的網站越來越好，使我們的幼兒園越辦越好。
“家園共育〞是幼兒園教育的一個重要組成局部，是促進幼兒健康成長的重要途徑，是當前世界上幼兒教育開展的主要趨勢。為了孩子健康快樂地成長，家長和老師的溝通是十分必要的，我們也充分體諒到家長的'感受，所以建立幼兒園交流平臺，使家長也更加關注孩子在園的情況，家長可以在寶寶博客里寫下寶寶的在家情況，使老師可以對孩子在家的表現有充分的了解，有助于老師對孩子在園的管理。家長登錄到后就可以看到自己的小管家，小管家里有直接通向班級主頁的按鈕，家長可以直接登錄到班級主頁，看看班級近期的情況，寶寶最近在園都學習些什么，有沒有什么活動，又沒有出什么作品，老師有沒有給家長通知，到論壇看看最近家長的意見和建議、給班主任發信等等;家長可以從小管家里直接登錄到自己的博客，也可以在看完班級主頁后直接進入自己的家，來編輯寶寶在家的童言稚語、上傳寶寶的精彩瞬間，可以到其他小朋友、老師、園長的家去瞧瞧，看看他們都在做什么，留個言，評個論，大家一起討論關于寶寶的話題。孩子是未來的希望，也是我們共同關注的焦點，希望家長和幼兒園相互交流，共同探討，使孩子在我們共同撐起的愛的天空下健康快樂地成長。
寫信人：
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