給校長(zhǎng)的一封信作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個(gè)部分。相信寫信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的給校長(zhǎng)的一封信作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
給校長(zhǎng)的一封信作文600字1
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是臨湘二中初中部、部三的一名學(xué)生，在些我希望能給予一些簡(jiǎn)單有效的方法來提高本校初中部成績(jī)。
臨湘二中，在創(chuàng)校以來，在不占地利的情況下取得了很多成績(jī)。在中考錄取分?jǐn)?shù)比臨湘一中低很多的情況下。經(jīng)過老師們認(rèn)真的指導(dǎo)，和學(xué)校的嚴(yán)抓嚴(yán)管下，取得突破性成績(jī)。
中考錄取分?jǐn)?shù)低，到高中刻苦學(xué)習(xí)很團(tuán)小組，沒有斗志。所以應(yīng)基礎(chǔ)上打好。雖然臨湘二中初中部不大，主要方便高中教師子女和體育生。但是，您應(yīng)該知道既然創(chuàng)辦，就一定希望取得成績(jī)。由于對(duì)初中部不重視，就忽略了嚴(yán)格管教，是不是讓人有所恥笑？在桃林大多數(shù)初中生去桃林鎮(zhèn)中就讀而不是到臨湘二中，而高中又到臨湘二中就讀，是因?yàn)槭裁茨兀?8-09年中考奧賽班為什么只有一個(gè)上線？
管教不嚴(yán)！
初中部學(xué)生上副課，教室講話、看小說、玩游戲的眾多，老師不管，不愿意管是因?yàn)閷?duì)學(xué)生失去信心。但是如果老師用來嚴(yán)格的方式來管教，會(huì)這樣嗎？
有些老師上課不認(rèn)真、不仔細(xì)，馬馬虎虎，對(duì)著書本念完就讓學(xué)生自習(xí)，這是一位讓人尊敬的老師嗎？老師應(yīng)該仔細(xì)教解，認(rèn)真教些全面的知道，您覺得對(duì)嗎？
然而僅僅需要上課認(rèn)真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在初三，學(xué)習(xí)任務(wù)多初中，精力大時(shí)間卻少。而學(xué)生沒有時(shí)間干脆不做。我認(rèn)為因該給初三的學(xué)生多一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，更好的在中考取得好成績(jī)。我希望在每個(gè)上學(xué)日的晚上加一節(jié)45分鐘晚自習(xí)課，或在星期六上午上四節(jié)課，下午自習(xí)兩節(jié)課；再放假。這樣初三的學(xué)習(xí)可更好的有時(shí)候?qū)W習(xí)。更好的幫助貴校初中部成績(jī)的提高。
我希望我的簡(jiǎn)單方法和不夠完全的想法能感動(dòng)您。我希望在幾年以后臨湘二中的初中部像高中一樣名聲遠(yuǎn)大。我的這一封信是希望讓您能重視初中部并不是批評(píng)您的教師們。
我認(rèn)為學(xué)生是讀書的，我渴望您能實(shí)行我的補(bǔ)課計(jì)劃。我知道這有困難怕老師不理解，但是老師是無私的，我相信老師們會(huì)理解您的良苦用心。
真心的祝愿您身體健康，望臨湘二中再創(chuàng)新的偉業(yè)！
給校長(zhǎng)的一封信作文600字2
我們的學(xué)校存在著一些明顯的安全隱患。
第一個(gè)隱患就是我們學(xué)校的門口！每天放學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校的門口就圍滿了家長(zhǎng)，那陣式，比“里三層外三層”還要夸張。每次同學(xué)們排隊(duì)出校門，都會(huì)被擠得寸步難行，甚至有時(shí)候都要被擠跌倒。前兩天，我們排隊(duì)出來的時(shí)候，正好遇見103班的小朋友和504班的大同學(xué)也排隊(duì)出校門。504班有一個(gè)胖墩墩的大哥哥橫沖直撞的，不僅把自己班的同學(xué)擠到了一邊，還差點(diǎn)把103班的好幾位小朋友都撞翻在地。幸好守在門邊的門衛(wèi)伯伯眼疾手快，一把把那個(gè)大哥哥給拉住了，不然，后果真不堪設(shè)想。哎，要是學(xué)校門口空空曠曠的，那該多好呀！
我們學(xué)校的百花園也存在安全的隱患。您瞧，我們學(xué)校的特色標(biāo)志——騰飛雕塑那么高，那么大，而且還有那么多尖尖的角，并且旁邊沒有任何的防護(hù)，萬一掉落，結(jié)果也是不敢想象。還有，百花園附近的地面全部都是水泥地，硬梆梆的，摔在地上，不僅特別疼，而且還很容易受傷。昨天，我和同學(xué)在百花園玩追人游戲的時(shí)候，我不小心把計(jì)旭撞倒了。計(jì)旭重重地摔在地上，鼻梁蹭破了一塊皮，鼻子也立刻流出了鮮血。汪校長(zhǎng)，能不能給所有的水泥地面都鋪上軟毯，這樣，我們就再也不擔(dān)心還會(huì)摔得鼻青臉腫，流淚流血了。
這就是閶江小學(xué)美麗的百花園
最有安全隱患的地方，我覺得還是我們的教室，因?yàn)閹缀趺恳婚g教室都坐滿了學(xué)生，而且，教室的后門幾乎都是被堵死的。上課的時(shí)候，不知為什么，老師們還總喜歡把門窗關(guān)得緊緊的，有時(shí)，甚至還把所有的窗簾都拉上了。這樣的做法，我覺得是不好的，因?yàn)橐坏┌l(fā)生火災(zāi)，驚慌失措的我們一定很難很快地從教室里有序逃生。
汪校長(zhǎng)，我相信我觀察到的這些問題，您一定都有所了解。我希望我們學(xué)校能盡快地去除這些安全隱患，讓每一個(gè)學(xué)生都能平安快樂地在這里學(xué)習(xí)和生活。
祝：身體健康，工作順利！
給校長(zhǎng)的一封信作文600字3
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！做在小學(xué)度過了六個(gè)春秋了，學(xué)校是我另一個(gè)溫暖的家，我愛它。所謂甘瓜苦蒂，天下物無全美，為讓學(xué)校成為無瑕的白玉，也為讓學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诟弦粚訕堑沫h(huán)境中學(xué)習(xí)，更是為讓學(xué)校更得家長(zhǎng)的親賴，在此，我想向您提點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能有效管理體驗(yàn)體育器材的秩序。在學(xué)校的北樓梯口邊上有一排的體育器材，下課的時(shí)候中低年級(jí)的同學(xué)就爭(zhēng)先恐后、蜂擁而至，搶占優(yōu)先位置。跑得快的當(dāng)然有福利了，盡情地玩耍著；跑得慢的呢，只能待在一旁默默地看著。有些一直跑得慢搶不到位置但是很渴望一同玩耍的，被逼急了就用拳頭說事了。
有一回，下課鈴響，低年級(jí)同學(xué)順著樓梯朝蹺蹺板紛至沓來，兩位同學(xué)徑直坐到蹺蹺板的兩端，后到的同學(xué)搶占前排位置把這兩個(gè)同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，不計(jì)其數(shù)的小手按著他倆的肩膀，猛地往下壓，按得滿臉通紅，從遠(yuǎn)處看活像一個(gè)巨大的啞鈴。那兩個(gè)同學(xué)受不住了喊停，可是沒人聽見。喧鬧聲、哭喊聲響成一片，直到值班老師注意才把同學(xué)疏散開，還好沒釀成血禍。健康是生命的建筑，運(yùn)動(dòng)是健康的基石，可沒了安全這塊盾牌，就沒了生命的活躍。為了避免因運(yùn)動(dòng)的意外，我還想到了一些具體辦法。
第一，設(shè)置更多的運(yùn)動(dòng)器材，避免爭(zhēng)搶擁擠的情況出現(xiàn)。
第二，設(shè)置種類更豐富不拘一格、更有益身心能充分鍛煉、又安全的體育器材供學(xué)生玩耍，讓大部分學(xué)生都能積極地投入到體育鍛煉中去。
第三，如果有條件可以分成多個(gè)區(qū)域，比如：低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)這三個(gè)區(qū)域，不同年齡段有不同的運(yùn)動(dòng)需求。細(xì)致地進(jìn)行班級(jí)的輪換，保證每個(gè)班級(jí)公平體驗(yàn)玩耍，讓大部分學(xué)生走出教室一起運(yùn)動(dòng)。
第四，安排多個(gè)值班老師在這附近，看到不良行為及時(shí)制止并做安全教育，解開糾紛，杜絕擁擠，老師是守護(hù)同學(xué)們的天使。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能考慮采納。
此致
敬禮
給校長(zhǎng)的一封信作文600字4
親愛的王校長(zhǎng)：
您好!
首先感謝您在這么關(guān)鍵的時(shí)刻送我們來晉級(jí)總部學(xué)習(xí)，如果換作別人，可能不會(huì)，但是我知道您是從更高的高度來分析事情，所以自從接到這個(gè)培訓(xùn)通知時(shí)，我就想：您的決定是對(duì)的。
來晉級(jí)已經(jīng)三天了，我的思維方式也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。一件事情、一項(xiàng)政策出現(xiàn)時(shí)，我不是用諸多的障礙物去阻撓它，而是堅(jiān)信：干了再說。沒有實(shí)踐就沒有否定它的權(quán)力。再說這三天，我看到了晉級(jí)老師的快速成長(zhǎng)和巨大的變化。我在想：為什么她們有如此大的進(jìn)步呢?那答案就是：我看到了她們超強(qiáng)的執(zhí)行力。相對(duì)于晉級(jí)老師每天的工作任務(wù)，那我們還有什么理由退縮呢?相信我們的領(lǐng)導(dǎo)，她承擔(dān)的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)比我們大的多;相信我們的團(tuán)隊(duì)，只要大家齊頭并進(jìn)，任何困難都將只是暫時(shí)的困難。因?yàn)槲覀儓?jiān)信一定可以克服。所以，什么都不要想，干了再說!
那次在臨潼會(huì)議上，我哭了，可能這和我的性格有很大的關(guān)系。這也給了我一次深刻的教訓(xùn)：我的內(nèi)心還很渺小，需要更多的鍛煉和擊打。所以，要正視自己遇到的困難和壓力，讓自己的內(nèi)心強(qiáng)大起來。我內(nèi)心非常保守，甚至可以說不自信，這件事情如果沒有八成的把握的話，我就不會(huì)去挑戰(zhàn)。但是，如果我自己答應(yīng)的話，我就一定會(huì)完成它。這也是我自身的一個(gè)缺點(diǎn)：沖勁不足。來晉級(jí)，看到了老師們的成長(zhǎng)，我意識(shí)到了每個(gè)人成長(zhǎng)的辛酸與不易，每個(gè)成功人背后付出的汗水與努力。所以，第一，我要增強(qiáng)自己的抗壓能力;第二，正如晉級(jí)人的一句口頭名言所說：想多了都是林黛玉。任務(wù)下來，不要想太多，想辦法去完成它，讓所有的壓力成為自己通往成功道路上的動(dòng)力。做一個(gè)扛得住的人。
最后，我要說的是：王校長(zhǎng)，當(dāng)您以后做出一項(xiàng)新的政策與規(guī)定時(shí)，我要更堅(jiān)定的去相信你，不要總以自己狹隘的眼光去看待，執(zhí)行，執(zhí)行，再執(zhí)行!您用自己的一言一行，一舉一動(dòng)都在向我們證明：1+1一定會(huì)走向輝煌!因?yàn)槟鷱牟煌祽校魏问虑槎家徊揭徊降膰?yán)格去執(zhí)行，有這樣的領(lǐng)導(dǎo)，跟著干肯定沒錯(cuò)!
給校長(zhǎng)的一封信作文600字5
和藹可親的校長(zhǎng)：
您好！我是本校六年級(jí)一班的高進(jìn)翔同學(xué)。自從我到這所小學(xué)的那一刻起，這所小學(xué)的每個(gè)角落都已經(jīng)深深地刻入我的腦海里。校園為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好也多次改造校園。到此刻我們校園
已經(jīng)比以前漂亮多了，什么童話屋呀，快樂書廊呀等等都為我們帶給了安靜舒適的讀書環(huán)境。可惜的是，我即將離開這所校園到新的校園學(xué)新的知識(shí)，但是在這六年里我也發(fā)現(xiàn)了校園有不足的地方，因此我想對(duì)您提一些推薦。
問題一：在下課的時(shí)候，我們難免會(huì)不留意有磕磕碰碰，而桌角就是一個(gè)安全隱患。我記得我以前中過招。有一次，我有一個(gè)東西掉了，當(dāng)我彎著腰伸手下去撿的時(shí)候我聽到了我手上的肉被劃破的聲音。我立即把手伸起來，仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)手上有一道大約三厘米的刮痕。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷，我想給您提一個(gè)意見，就是在桌角處安上一個(gè)塑料保護(hù)膜，這樣就不會(huì)再被鋒利的桌角給刮到了。
問題二：我校一向都把學(xué)生的健康放在第一位，但是我想我校可能把一個(gè)微不足道的問題給疏忽了，它就是——飲水問題。每當(dāng)我們上完體育課時(shí)，飲水機(jī)前都會(huì)擠滿人。可就在這時(shí)候，給了病菌一個(gè)好機(jī)會(huì)，某人可能在喝水時(shí)把本身的病菌透過水滴帶到了噴嘴上，等下一個(gè)人喝水的時(shí)候就有可能被感染。我期望校園能在飲水機(jī)的噴嘴上裝一個(gè)防水蓋，不讓病菌有機(jī)可乘。
我期望校長(zhǎng)能夠思考一下以上的推薦，讓之后新生有個(gè)更安全的環(huán)境學(xué)習(xí)，讓后海小學(xué)越辦越好
祝校長(zhǎng)
青春永在，笑口常開
給校長(zhǎng)的一封信作文600字6
親愛的校長(zhǎng)：
您好！
我知道，每一位學(xué)生都希望生活在一個(gè)溫馨而舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，而學(xué)校也在盡自己最大的努力為學(xué)生們營(yíng)造這種氛圍，但是，你們是否考慮過學(xué)生們心中所想到的學(xué)校生活是什么樣子的？
我記得我曾經(jīng)做過這樣的一個(gè)夢(mèng)，每天早晨，父母開車送我到學(xué)校門口，放眼望去，映入眼簾的是通往教學(xué)樓的道路兩旁都栽滿了蒼天大樹，樹的旁邊還擺放著些許石桌石椅，漫步在這林蔭大道上，看到學(xué)生們有的坐在石桌石椅上討論學(xué)習(xí)，有的聊聊天，有的看風(fēng)景，有的放松心情，我想，每個(gè)老師看到這樣的情景都會(huì)感到欣慰而開心吧。
走在通往教室的樓梯上，可以清晰地聽到每層樓中從教室中發(fā)出來的學(xué)生們朗朗的讀書聲以及老師為同學(xué)們講解習(xí)題的聲音，每個(gè)學(xué)生生活在這樣的環(huán)境中，應(yīng)該都會(huì)有學(xué)習(xí)的心情吧。
校園里有著娛樂和放松的設(shè)施，有著寬闊的跑道，大的圖書館，大的籃球場(chǎng)，有時(shí)，還可以看見同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)上奮力拼搏的身影，同學(xué)們相互追趕的身影，這何樂而不為呢？
現(xiàn)在，學(xué)校為了學(xué)生們能夠更好的飲食，準(zhǔn)備了統(tǒng)一的餐具，每天進(jìn)行消毒，但是，你們是否看到過我們學(xué)生每天中午吃飯時(shí)所拿到餐具時(shí)的表情了，拿在手里，上面有著許多的油，感覺就像根本沒有洗過一樣，這樣我們還會(huì)有吃飯的心情嗎？我希望學(xué)校能夠把餐具清洗的更干凈一點(diǎn)，在飲食方面也更加健康一點(diǎn)，每天吃的飯菜都是那么幾種，你們也可以換換口味，而且早上的粉，湯是湯，粉是粉，根本就沒有粉的味道好不好！所以，我希望學(xué)校能夠看到我的這些建議，我知道，現(xiàn)在學(xué)校在短時(shí)期內(nèi)不可能實(shí)現(xiàn)為我心中所理想的學(xué)校那樣，但是，我希望在我后面的學(xué)弟學(xué)妹們能夠生活在我心中所想那樣溫馨而舒適的`校園中。
此致
給校長(zhǎng)的一封信作文600字7
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！我是六年四班的一名學(xué)生。
如今，我們即將而臨畢業(yè)考試，只剩下短短兩個(gè)月的時(shí)間在母校學(xué)習(xí)了，但是校園中的一切，仍然令我難以忘懷。每當(dāng)看到低年級(jí)的小同學(xué)在大汗淋漓地玩耍時(shí)，總會(huì)不知不覺地想到以前天真無知的我，是老師們的諄諄教誨讓我懂得了許多人生道理。這幾年間，我生活在母校，學(xué)習(xí)在母校，嬉戲在母校，母校的一草一木我都那樣熟悉。
上學(xué)期，我們告別了以前的舊教學(xué)樓，搬進(jìn)了現(xiàn)代化的、煥然一新的新校舍，無論是教學(xué)設(shè)備還是教學(xué)環(huán)境都比之前好很多，在此我為母校提幾點(diǎn)建議，作為我對(duì)母校的臨別禮物。
一、可以多開展些有趣味性的活動(dòng)，例如：文藝表演，小品比賽等。
二、設(shè)立一個(gè)“師生活動(dòng)課”，每個(gè)老師都可以加入同學(xué)們的活動(dòng)。
三、在每個(gè)班門前掛上一個(gè)“每周之星”的照片。
開展有趣味性的活動(dòng)既鍛煉了同學(xué)們的表演才能，有益身心健康，還能夠豐富課余生活。更重要的是，能讓侮個(gè)同學(xué)都清楚自己的長(zhǎng)處所在，更好地取長(zhǎng)補(bǔ)短。
“師生活動(dòng)課”每周可以有一節(jié)，專門讓同學(xué)與老師們玩在一起，做各種游藝活動(dòng)，這樣既培養(yǎng)了師生間的感情，又可以互相多一點(diǎn)了解，少一點(diǎn)距離。
“每周之星”掛上的應(yīng)該是木周內(nèi)表現(xiàn)最好的同學(xué)，可以用各種方式來評(píng)選，讓班上的同學(xué)都以這位同學(xué)為榜樣，改正自己的缺點(diǎn)，盡量做到最好，提高各個(gè)方而。
以上幾點(diǎn)，是我的個(gè)人建議，作為送給母校的禮品。
不久之后，我們就要離開母校了，我要為母校、為培養(yǎng)我的老師們送上一份濃濃的祝福。
祝母校越辦越好！
祝老師們工作順利！
學(xué)生：丁晶晶
20××年4月30日
給校長(zhǎng)的一封信作文600字8
尊敬的老校長(zhǎng)：
您好！
感謝您抽出時(shí)間來看這封信。我是紅鷹小學(xué)六（1）班的一名學(xué)生， 我叫楊鈺娟。馬上我就要畢業(yè)了，我對(duì)紅鷹有許許多多的舍不得。我感謝紅鷹小學(xué)六年來給我良好的教育，在這兒，我學(xué)到了許多。
宏偉的五十年校慶剛剛過去，我們也收到了您給我們的禮物——海寶，我們都非常高興。回望紅鷹的過去，五十年風(fēng)風(fēng)雨雨，五十年淚水坎坷，五十年歡笑快樂，都映襯著今天的輝煌——五十年校慶。在這次活動(dòng)中，有無數(shù)次感動(dòng)。第一屆校長(zhǎng)逝世，臨終前的最后一個(gè)愿望就是沒能再回學(xué)校看看。在這一次校慶中，有許許多多的老師和同學(xué)都犧牲了自己的休息時(shí)間，為校慶出謀劃策。這所有的辛苦都沒有白費(fèi)，所有的汗水都沒有白流。最后，校慶圓滿結(jié)束了。我想，您看到這，一定會(huì)非常欣慰，因?yàn)檫@正是您所希望看到的。紅鷹校慶的圓滿結(jié)束了，這也預(yù)示著紅鷹的明天會(huì)更加輝煌！
時(shí)光流逝，歲月如梭。不知不覺已經(jīng)在紅鷹這個(gè)大家庭里生活了六年。這里的每個(gè)老師都給了我春天般的溫暖。紅鷹孕育了不拋棄，不放棄，讓每個(gè)生命都享受成功的精神。也正是這種精神，讓每個(gè)教師都嘔心瀝血的教導(dǎo)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出了自己的一片天地。我想，您看到這，一定會(huì)非常高興，因?yàn)槟欢ㄏ嘈牛t鷹這些辛苦的園丁一定會(huì)讓祖國(guó)的花朵成為棟梁之才！
老校長(zhǎng)，不管我今后是挺拔蒼翠的白楊，還是軟弱無文的小草，我都會(huì)感謝紅鷹小學(xué)。今天，紅鷹以我為驕傲，明天，紅鷹以我而自豪！
好了，就說到這吧。祝您：福如東海，壽比南山！
致辭
敬禮！
20xx年5月29日
給校長(zhǎng)的一封信作文600字9
尊敬的王校長(zhǎng)：
您好！
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，再過幾個(gè)月，我們就要離開我們的母校。經(jīng)過學(xué)校老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)校大部分工作做得十分到位，但是，我覺得我們學(xué)校一小部分的工作做得不是很理想。我想給母校提幾個(gè)建議，希望校長(zhǎng)能夠采納。
首先，提到的是保護(hù)環(huán)境這個(gè)十分重要的問題。我們學(xué)校的大街小巷擺滿了小攤，同學(xué)們隨地亂扔包裝袋。放學(xué)時(shí)間，同學(xué)們都擠在了小攤門口，瘋狂得購(gòu)買著食物。
另外，我們學(xué)校的草坪保護(hù)工作做得也不夠好。下課了，同學(xué)們坐在草坪上嬉戲。爬樹的爬樹，扔垃圾的扔垃圾，一點(diǎn)也沒有想到學(xué)校。原先，草坪上還有幾朵小花，現(xiàn)在摘得連花瓣都沒有了。由于長(zhǎng)時(shí)間得在草坪山嬉戲，草坪被踩出一條條羊腸小路這有損我們學(xué)校校風(fēng)。因此，要讓學(xué)校老師輪流站崗，讓學(xué)校減少這些不良的舉動(dòng)。
第三點(diǎn)，我們學(xué)校的老師應(yīng)當(dāng)大量增多同學(xué)們的課外活動(dòng)時(shí)間，讓同學(xué)們放松放松。因?yàn)椋F(xiàn)在很多家長(zhǎng)，過于寵愛孩子，孩子就像一朵永遠(yuǎn)也經(jīng)不起風(fēng)雨的花。多運(yùn)動(dòng)不僅能夠讓腦細(xì)胞更快生長(zhǎng)，還能夠鍛煉身體，更能放松學(xué)習(xí)。這不正是“一舉三得”嗎？
最后一點(diǎn)，讓同學(xué)們少進(jìn)三廳二室。上一個(gè)周末，我在比較靠近網(wǎng)吧的空地上玩。這時(shí)，走來幾個(gè)小青年，我仔細(xì)一看，是我們當(dāng)校的干部，我跟了他們一段路，發(fā)現(xiàn)他們一個(gè)個(gè)進(jìn)了網(wǎng)吧。望學(xué)校老師加以重視。
我提的四條意見不知道妥不妥當(dāng)？我還是忠心得希望，母校能夠越來越美麗。
此致
敬禮!
建議人：**
20xx年4月6日
給校長(zhǎng)的一封信作文600字10
敬愛的劉校長(zhǎng)：
您好！我是本校三（1）班的一名學(xué)生，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是挺拔尖，但考試總是在第一團(tuán)軍；雖然我貪玩，但也好學(xué)、自信；雖然我厭惡寫作文，但我表達(dá)能力不差；腦子里經(jīng)常會(huì)有鬼主意。我是個(gè)敢想敢說而又敢做敢當(dāng)?shù)呐⒆印?/p>
在我們學(xué)校，我做了一個(gè)課外調(diào)查：在全校每個(gè)班任意選了兩個(gè)同學(xué)，下面是這二十個(gè)同學(xué)大同小異的周末時(shí)間安排表：星期五晚上7：00—8：00是鋼琴課，星期六上午8：00—9：50是作文課，10：00—11：50是奧數(shù)課，下午2：00—3：50是書畫課，星期天下午還有兩節(jié)英語課。他們簡(jiǎn)直就像一臺(tái)機(jī)器連軸轉(zhuǎn)，又像一個(gè)趕場(chǎng)的演員，剛從這個(gè)場(chǎng)子下來，又急急忙忙奔向另一個(gè)舞臺(tái)！學(xué)校的作業(yè)，課外班的作業(yè)，父母的作業(yè)，同學(xué)們幾乎整天埋在作業(yè)堆里，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，哪里有什么童年的歡樂啊！再說，難道不做這么多的作業(yè)就不能成才嗎？
或許在這些課外班中，有些是同學(xué)們自己愿意上的，但更多的是無奈！他們肚子里的“墨水”喝多了，可臉色黃了，眼圈黑了，“眼鏡博士”多了，眼鏡的度數(shù)提高了，眼睛里沒有了童真，找不到同齡人應(yīng)有的快樂。當(dāng)今的社會(huì)，除了書本知識(shí)，還需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些，光靠課外補(bǔ)習(xí)行嗎？人生只有一次，童年更是只有一次，為什么不能讓我們活出真正的自我，培養(yǎng)真正的興趣，獲得真正的實(shí)力呢？
我希望敬愛的劉校長(zhǎng)下令，給課外班降降溫，把同學(xué)們從課外班解放出來。我們也并不是想放任地去瘋?cè)ヅ苋ヴ[，而是由學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)幾方面配合，開展一些有意義的活動(dòng)，還我們快樂的童年！
此致
敬禮
您的學(xué)生：鐘筱晴
x年x月x日
……
給校長(zhǎng)的一封信作文600字11
校長(zhǎng)：
您好，我是四年級(jí)三班的的一名學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生，但是我有許多許多的煩惱，想向您求助：
首先是我們班的同學(xué)們經(jīng)常取笑我。老師現(xiàn)在讓我擔(dān)任‘晚間排長(zhǎng)’，帶隊(duì)出校門。雖然說當(dāng)排長(zhǎng)很好，但是同學(xué)們都笑我是“盜版排長(zhǎng)”，我心里很生氣。在帶隊(duì)出校門時(shí)，同學(xué)們也不尊重我，還沒有出校門，大家就撒伙了。我不知道應(yīng)該怎么辦好，怎么處理好與同學(xué)們的關(guān)系，怎么更好地為班里同學(xué)服好務(wù)。
還有就是老師不讓上體育課。那天天氣晴朗，第四節(jié)課是體育課，我和全班同學(xué)都非常高興。大家心里都盼著上體育課，因?yàn)樯象w育課我們能夠在學(xué)校的大操場(chǎng)上歡快的玩耍，做各種游戲，這也是每個(gè)同學(xué)都盼望的事呀！可是，老師就是不同意上體育課，說：“楊蘊(yùn)琦，把寫字書發(fā)下去，每人都在教室里練書法，最少二篇”。話音剛落，我們就起了一陣小哄“怎么又要寫字呀！”真是掃興！每個(gè)同學(xué)都心里不舒服。所以也無心寫字，只落得體育課沒有上成，字也沒有寫好。因此大家就推舉我給你寫抗議信。我們不是不好好學(xué)習(xí)，可我們也非常想上體育課，沒有好的身體怎么能更好的學(xué)習(xí)呢？不是說德、智、體要全面發(fā)展嗎？為什么不讓上體育課呢？我們?nèi)w同學(xué)都想不通。
校長(zhǎng)，我也有錯(cuò)誤：我當(dāng)排長(zhǎng)的時(shí)候沒有起到帶好頭作用，我沒有及時(shí)的把老師的作業(yè)做好，在班里學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，總是讓老師操心。老師為了提高班里的成績(jī)，老師才罰我們的……但是，請(qǐng)您相信我們，只要讓上體育課，我們保證會(huì)改好的，學(xué)習(xí)也會(huì)上勁的，不會(huì)讓老師操太多心的。
校長(zhǎng)，您能幫幫我們嗎？我們這些孩子都為了不讓上體育課煩惱了好長(zhǎng)時(shí)間呢。如果沒有這些煩惱，我們每個(gè)孩子都會(huì)成為一個(gè)上勁好學(xué)的好學(xué)生的。請(qǐng)您相信我們。
最后，祝校長(zhǎng)身體健康。
此致，
敬禮！
給校長(zhǎng)的一封信作文600字12
親愛的同學(xué)們：
你們好！
充滿童趣、充滿生機(jī)、充滿希望的小學(xué)生活即將向你們揮手告別了。此時(shí)此刻，你們的心中一定會(huì)有許多感慨，對(duì)童年的回味，對(duì)老師的感激，對(duì)母校的留戀會(huì)涌上心頭。是的，母校的每一個(gè)角落都留下了你們成長(zhǎng)的足跡，記載著令人難以忘懷的豐滿而精彩的一頁！教室里回蕩著你們勤奮學(xué)習(xí)的讀書聲；操場(chǎng)上有你們勇奪第一的矯健身影；舞臺(tái)上有你們演奏民樂的風(fēng)姿，記憶中洋溢著濃濃的師生情。
告別母校！告別老師！怎樣表達(dá)心中的感激？讓我告訴你：認(rèn)真完成畢業(yè)考試，就是你們對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)父母的最好回報(bào)！為圓滿完成這份小學(xué)階段的畢業(yè)答卷，我希望同學(xué)們：
第一要充滿自信。為自己鼓勁、加油，考前對(duì)自己說：“我能發(fā)揮好！我是最棒的！”相信六年的積累足以讓你答出一份優(yōu)秀試卷。
第二要端正態(tài)度。這次考試成績(jī)，關(guān)系到你升入初中后的分班，你的成績(jī)是初中老師對(duì)你的第一印象，第一印象如何？體現(xiàn)在你的答卷上。所以每答一道題都要經(jīng)過認(rèn)真思考，確定后，再慎重落筆。
第三要認(rèn)真檢查。每年小學(xué)畢業(yè)考試時(shí)，在考場(chǎng)上都有這種現(xiàn)象，考生試題答完了，洋洋自得，不再檢查，以致于因丟題、漏 題而失分。希望同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地檢查！
希望同學(xué)們?cè)谶@次考試中，寫出最漂亮的字！算出最準(zhǔn)確的答案！做出最優(yōu)秀的文！上交你小學(xué)階段最滿意的試卷！你們有信心嗎？
雖然你們升入初中了，但是你們克服困難、不斷進(jìn)取的意志和奮力拼搏、蓬勃向上的精神，助人為樂、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)將會(huì)在母校發(fā)揚(yáng)光大！請(qǐng)記住，無論走到哪里，你的一言一行將代表著母校的形象！
給校長(zhǎng)的一封信作文600字13
六年時(shí)光，就這樣匆匆流過，就像流星一樣，一閃就過，不會(huì)有絲毫的停留。在轉(zhuǎn)眼之間，我將離開這個(gè)伴隨著我六年的校園。
在這個(gè)校園里，帶給我無數(shù)歡笑和淚水，就要和同學(xué)們離別了，那種離別的情緒悄然籠罩著全身，很是留戀了，不管這六年來是怎樣走過來的，但這是人生劃過的一道清晰的軌跡，悲也好、喜也好、成功也好、失敗也好，或許我們還留下了很多的遺憾，還有很多沒有做完的事情，不過正是有了這些豐富的情感，才構(gòu)成了我們的生活，這才是人生。
馬上就要畢業(yè)了，停下我們那匆匆的腳步吧！環(huán)顧一下我們學(xué)校周圍的一草一木，讓同學(xué)們的一顰一笑深深印在我們的腦海之中，讓曾經(jīng)的美好回憶定格在這一刻。
難忘——母校！校園里還彌漫著那野炊升起的裊裊炊煙；走廊上還回蕩著和同學(xué)們純真快樂的笑聲；教室里還縈繞著我們朗朗的讀書聲六年來，母校見證了我們的成長(zhǎng)，帶給了我們?nèi)≈槐M用之不盡的知識(shí)。
難忘——老師！老師把一個(gè)個(gè)拼音字母連成一段段動(dòng)聽的小曲，把一個(gè)個(gè)陌生的漢字拼成一對(duì)對(duì)優(yōu)美的語句，讓課堂的問答變成有趣的游戲，用這種寓教于樂的方式，把一段段知識(shí)在不知不覺灌進(jìn)我們的腦海，還教會(huì)我們各種寫作的技巧，讓我們?cè)跐撘颇刑岣邔懽魉剑屛覀兊淖魑膹暮诎變缮兊梦宀世_紛，從平淡無奇變得有滋有味，在老師日積月累的諄諄教導(dǎo)里，讓我們懂得了許多人生的哲理。
還有同學(xué)之間那比山還高比海還深的情誼我怎么能忘懷？
畢業(yè)前夕，想起我的老師和同學(xué)，心里真是有太多太多的不舍，多么希望時(shí)光能在這一刻停留，讓我們有足夠的時(shí)間來回憶曾經(jīng)美好的一點(diǎn)一滴。
給校長(zhǎng)的一封信作文600字14
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！感謝母校把我從一個(gè)頑皮的小孩教育成一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子；感謝母校把我從一個(gè)溫室里的花朵鍛煉成意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生；感謝母校把我從無知的世界帶入知識(shí)的海洋。
如今，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，在即將離開母校之際，給您提一個(gè)小小的建議——————把科技館搬進(jìn)校園。
從一年級(jí)開始一些同學(xué)就非常熱愛科學(xué)。
徐一多的樂園就是學(xué)校后操場(chǎng)的沙坑。他經(jīng)常手拿一塊磁鐵用一張衛(wèi)生紙包住，在沙堆里攪來攪去，衛(wèi)生紙上就粘滿了鐵粉，然后，用磁鐵領(lǐng)導(dǎo)鐵粉大軍打仗……
秋天到來，毛毛蟲甚多，周永微同學(xué)捉來一大袋毛毛蟲，用注射器往毛毛蟲身體中注水，每當(dāng)那時(shí)毛毛蟲身體就會(huì)瘋狂擺動(dòng)，然后他們就將做好的“毛蟲炸彈”向女生身上扔，一位中彈的同學(xué)脖子上立刻出現(xiàn)一道紅色傷痕，原來毛蟲體液是有毒的。
一段時(shí)間，男孩子們都瘋狂迷上了四驅(qū)車，花了很多錢，因?yàn)樗尿?qū)車的配件非常貴的喲。
上個(gè)星期天，我來到襄樊市科技館，哇！這里正在舉辦中小學(xué)生DIY科技活動(dòng)集訓(xùn)。
生物班里，老師正在教同學(xué)們?nèi)绾握_地從蜜蜂腿里取出花蜜而不傷害她。
只見老師戴上皮手套，用一個(gè)注射器小心翼翼地插入蜜蜂腿上一個(gè)小孔，很快花粉就被流進(jìn)注射器，老師手一松，小蜜蜂翩翩飛去……
機(jī)器人制作班里，十幾個(gè)同學(xué)圍著老師把機(jī)器人的芯片一個(gè)個(gè)地裝入機(jī)器人的“大腦”，老師講步驟講原理，收獲一定不小……機(jī)加班，老師們指導(dǎo)同學(xué)們?cè)谀z木板上畫出各種圖案，然后用車床車出，最后拼裝成一個(gè)巨無霸恐龍……
敬愛的校長(zhǎng)，同學(xué)們都是熱愛科學(xué)的，但是缺乏引導(dǎo)和教育，沒有實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所，沒有指導(dǎo)老師，知其然卻不知其所以然，經(jīng)常做出一些傻事，如果把科技活動(dòng)搬進(jìn)校園，我們將會(huì)學(xué)到多少知識(shí)啊！動(dòng)手能力也一定會(huì)提高的！
給校長(zhǎng)的一封信作文600字15
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是一名來自601班的學(xué)生，今天，我想利用這次環(huán)保征文競(jìng)賽的時(shí)機(jī)，以書信的形式，憑借手中的筆，依托這方寸之地，斗膽和您談一談我們學(xué)校的環(huán)境問題。
一直以來，在我們每個(gè)人的心中或許都有一個(gè)“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂”，而我心目中的這個(gè)家就是——光明小學(xué)。
我們的校園坐落在西壤坡小區(qū)。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校；下午，踏著夕陽的余暉，我與美麗的學(xué)校揮手告別。這座學(xué)校可謂是：小而新，新而特，特而亮。日久天長(zhǎng)，我與學(xué)校建立了深厚的感情。
每次途經(jīng)母校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們的學(xué)校猶如一幅展開在群山之間的優(yōu)美畫廊，可是走進(jìn)校園，卻給人們不同的感覺：操場(chǎng)邊、花壇周圍，常常能看見一些垃圾，有的是只用了一頁的作業(yè)本，有的是裝早餐的塑料袋，有的是零食的包裝袋……這些都是不懂環(huán)保的同學(xué)的“杰作”。每次看見這些想象的存在，我作為光明小學(xué)的學(xué)子，總是羞愧難當(dāng)。也不由得靜下心來回憶自己平時(shí)的一舉一動(dòng)：是否做到了為保護(hù)這美好的環(huán)境而努力？有過隨意踏入草坪花壇的行為嗎？有過胡亂打掃教室的行為嗎？有過隨手扔下一張廢紙,一個(gè)零食袋嗎？有過打開學(xué)校的自來水籠頭,而沒有及時(shí)關(guān)上嗎？有過為我們光明小學(xué)建成"綠色學(xué)校"提一個(gè)建議,出一個(gè)點(diǎn)子嗎？
我們光明小學(xué)在這個(gè)學(xué)期已經(jīng)被評(píng)上了巴東縣"綠色示范學(xué)校",所謂"綠色示范學(xué)校"就是指我們校園里的每一位師生都有環(huán)保意識(shí),我們這個(gè)學(xué)期的一個(gè)重要任務(wù),就是要維護(hù)這得來不易的榮譽(yù),這需要我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán)保活動(dòng),培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士.不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊.當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課,活動(dòng)時(shí)能做到有秩序,有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了.諸如此類的太多太多小事,我們其實(shí)都能做到,但可能我們同學(xué)以前都是沒有去仔細(xì)面對(duì)和認(rèn)真想過的。
為了能讓校園更加美麗，為了我們學(xué)校在創(chuàng)建綠色示范學(xué)校中取得更大的發(fā)展，我一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，懷著對(duì)母校最真摯的熱愛，向?qū)W校提出以下建議：
1、在學(xué)校經(jīng)常開展“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”的知識(shí)講座，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
2、讓同學(xué)為校園栽上一顆小樹，為花壇培育一朵鮮花，用實(shí)際行動(dòng)綠化校園。
3、鼓勵(lì)學(xué)生們保護(hù)環(huán)境，遇到亂扔垃圾的同學(xué)要正確批評(píng)。對(duì)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)最有突出貢獻(xiàn)的同學(xué)要及時(shí)表揚(yáng)。
4、可以通過紅領(lǐng)巾廣播室，國(guó)旗下講話，班會(huì)活動(dòng)等宣傳環(huán)保知識(shí)，讓綠色環(huán)保理念根植每一個(gè)同學(xué)的心中。
希望校長(zhǎng)您能在百忙中參考我的建議，讓同學(xué)們都能做到：人人營(yíng)造綠色，人人宣傳綠色，人人關(guān)注環(huán)保，人人踐行環(huán)保。讓學(xué)校成為我們成長(zhǎng)的綠洲，成為我們心中真正為之神往的“香格里拉”！
此致
敬禮！
601中隊(duì)：姜耀華
四月22日
【給校長(zhǎng)的一封信作文600字】相關(guān)文章：
給校長(zhǎng)的一封信【熱】03-31
【熱】給校長(zhǎng)的一封信03-30
給校長(zhǎng)的一封信【熱門】03-24
給校長(zhǎng)的一封信【精】03-23
【熱門】給校長(zhǎng)的一封信03-05
給校長(zhǎng)的一封信【薦】02-18
給校長(zhǎng)的一封信【推薦】01-24
【薦】給校長(zhǎng)的一封信01-23
給校長(zhǎng)的一封信作文800字02-14