給遠方的朋友的一封信(集合15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到書信的身影吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的給遠方的朋友的一封信，希望能夠幫助到大家。
給遠方的朋友的一封信1
遠方的朋友：
你好!
夜，越來越深。我默默注視星空，遠方的朋友，此時此刻，你在干什么呢?在同二星空下的你還好嗎?你是否正手捧書本，編織著自己的夢?你是否注意到了那最閃亮的一顆星?那是我注視你的目光，代表千里之外的朋友對你誠摯的祝福與無限的思念……
我曾不止一次地想提筆敘敘你我間的友情，但語言的蒼白無力使我明白，真正的友誼要用心去感受……
我憶起了那美妙的時刻，在那個炎熱的盛夏，我在市圖書館初次遇見了你，當我倆的手在同一本書——海明威的《老人與海》前相觸而又機警地收回時，你我心照不宣地笑了。我知道了你的名字，當中有一個“燁”字，這正如你的個性——火一樣的熱情與赤誠。從那一刻起，我們便常常在圖書館里相遇、暢談，一坐便是一個下午。
你我都鐘愛文學，欣賞屈原的浪漫與忠誠，敬佩李白的瀟灑與不羈，仰慕蘇軾的聰慧與才華，喜愛李清照的婉約與柔情，渴望被陸游的愛國熱忱洗禮……于是我倆時常相約周末在QQ上見。直到六年級開學，老師宣布轉來了一個新同學，當你跨進教室，與我目光相遇的剎那，我驚訝于你的率真，驚喜你我成為同窗。盡管朝夕相伴在同一個教室，但你我仍喜歡在圖書館相遇。在那里，你我像兩葉扁舟，泛游文字的世界。仰望自由女神的高傲，領略埃菲爾鐵塔的壯麗，驚嘆金字塔的神奇……你我約好小學畢業后一同去北京看雄偉的天安門和長城。
正當我沉醉于友誼的芬芳時，你只身一人去了南京求學。那時的我很悲傷，更多的是恨，我恨你不辭而別。我孤身一人坐在圖書館的那個角落里，面前攤開的書一個字也看不進去。我在想，那段刻骨銘心的友誼是否已云淡風清，你是否已忘了我?
終于，我收到了一封信，竟然是你從南京寄來的，原來你也打聽到了我所在的學校，我喜出望外。得知你不辭而別是你不想“執手相看淚眼”，你說好男兒志在四方，來去無牽掛更能顯現男兒本色。由此，我不得不佩服你這個比我還小半歲的“弟弟”了。
再見，朋友，是你讓我懂得友誼的真諦。時光流逝，歲月變遷。現在，雖然你我相隔甚遠，但是，朋友，只要遠方的伙伴掛念著你，你就不會孤獨，不會寂寞。
星空依舊燦爛，回蕩著你我對彼此的祝福，心心相通，即使在荒蕪的沙漠里艱苦跋涉，哪怕相隔千里、萬里，仍會祝福彼此能找到更多的綠洲。
此致
敬禮
你的朋友：花薛芃
時間：年月日
給遠方的朋友的一封信2
你好！你肯定好奇為什么忽然會有一位陌生人給你來信吧。那是因為我在語文書中的第一單元的課文里寫到了你們西部的生活條件非常艱苦，所以我想舉辦一次“手拉手”活動。我叫張千，今年十二歲，我的家鄉在遼寧省大連市。我的愛好很廣泛，有電腦、讀書、汽車、軍事、運動等等，其中最喜歡的是汽車。我的家鄉四季分明，春天時生機勃勃，夏天時綠樹成蔭、鮮花盛開，秋天時秋高氣爽，冬天時大雪皚皚。我的家鄉有許多風景優美的旅游勝地，如：驚險刺激的發現王國，有種類繁多的海洋動植物的圣亞海洋世界和老虎灘極地館，還有許多著名的風景區，如：大黑山、童牛嶺……我的家鄉不僅風景優美，而且物產豐富。有營養價值極高的水產品，如：海參、鮑魚、龍蝦、海膽，如果你來大連不品嘗一下的話，準會讓你后悔莫及。
我的學校環境優美，學校里的設備更是一應俱全，有圖書室、多媒體室、美術室等。我想開展一次“手拉手”活動。我建議咱們用書信的方式說一說各自的學習方法，說一說自己的家鄉和理想，如果你有什么困惑的話，你可以告訴我，我一定會給你滿意的答復。我的理想是當一名汽車設計師，學習方法是：預習語文課文時要畫出不理解的詞語，并查字典理解后寫在語文書上，再多讀幾遍課文，想一想課文主要寫了什么，還有中心思想和寫作目的，最后完成課后的問題。你的呢？我知道你們那里條件艱苦，但我們要笑著面對生活，讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛的陽光下茁壯成長吧！
祝身體健康，天天向上
你的朋友：張x
給遠方的朋友的一封信3
親愛的遠方朋友：
你好！
我們一起生長在祖國媽媽的懷抱里，一起感受祖國媽媽的溫暖。一想到這兒，我就忍不住要給你寫信。雖然我們從沒見過面，但是，我愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心送給你。
我叫劉得府，今年11歲，是一個陽光、活潑快樂的小男孩兒。烏黑的頭發，我有炯炯有神的大眼睛能看得見世界所有的花花綠綠與乾坤萬物，還有一雙能干的手，能畫出美麗的人物不管怎么樣，你我有緣相聚在中華民族的大家庭里。讓我們拉起友誼的雙手，去真誠的等待相會的那一天吧！
我的家鄉在山東省鄒城市，我熱愛我的家鄉，我愛家鄉那藍藍的天、清澈的水……我的家鄉自古就出來很多有名的文人，我們鄒城還是儒家思想孔孟的故鄉呢！迷人的唐王湖，高大的嶧山和護甲山，和剛山公園、鐵西公園構成了我們家鄉美麗的風景線。
我的學校在鄒城市第一實驗小學，那里的地方雖然并不大，但是我愛我的學校！我們的學校見了一個很漂亮的幼兒園，有機會可以來我我們家鄉看一下。我們學校還舉行了“手拉手”活動。
給遠方的朋友的一封信4
你好！
我們雖然沒有見過面，但是我很想跟你們做一個好朋友，我叫蘇建維，今年12歲了。烏黑的頭發，一對小小的眼睛，一雙小小的耳朵，湊成了活潑機靈的我。不管你是好動的小男孩，還是內向的小女孩，我都很想跟你們做一個好朋友。
我的家鄉在本溪，這里非常好玩：有用鐘乳石天然形成的本溪水洞，有世界上最小的湖——西湖，有一年四季風景美如畫的關門山。 春天，小草探出頭來，好像在看這個美麗的世界。大樹也抽出了新的枝條。給人一種很清新的感覺。 夏天，大樹茂密了，好像一把綠色的大傘。小草也長高了，綠綠的真可愛。 秋天是最涼爽的感覺，楓樹的葉子紅紅的，風一吹，火紅的葉子飄落下來，好像一只紅色的小鳥。榛樹的葉子也飄落下來，好像一只黃色的蝴蝶。
冬天，大樹披上了銀裝，大地也穿上了她那件銀白色的衣服。聰明的小松鼠早已經把食物藏在了樹洞里，黑熊只好舔著它那又肥又厚的熊掌。有時間你一定要來哦！ 我現在在遼寧省本溪市明山區東勝小學的五年五班念書，這里有教我們知識的老師，又互相幫助的同學，其中有我最好的好朋友——關金鐸，也就是我的同桌。我愛我的家鄉和學校。希望你能和我們一起玩。 祝你學習進步，更上一層樓！
你的好朋友：xx
給遠方的朋友的一封信5
遠方的朋友：
你好！
雖然我們沒見過，也不知道你的名字，但我想給你做朋友。我叫張楠，是個開朗的女孩。
我的家鄉——-吉林省遼源市壽山鎮是一個風景優美，人杰地靈的好地方。它雖然沒有名勝古跡，但我依然很愛它。遼源有許多值得旅游的地方：有奇妙的龍首山，山清水秀的楊木水庫等等。
我在學校參加活動最記憶猶新的是：“共享藍天放飛夢想”在這個活動中我表演的是豎笛和巴烏，演奏的可不只有我一個，有我們全班的同學!那天場面很宏偉，讓我很緊張。如果你能來，我也會為你演奏一曲！
我的愛好是美術，雖然我畫的不怎樣。但只要我竭盡全力，就一定會成功！
我和你講了這么多，你能告訴我，你的家鄉是什么樣的嗎？一定也很美吧？也許是繁華的美，也許是古樸的
美，或許是純潔的美。不管是什么樣，你也一定也跟我一樣，很愛自己的家鄉。
我很想和你做好朋友，如果可以，我們能成為筆友嗎？雖然我們之間隔著千山萬水，但我們可以用書信這只會飛的鴻雁，來架起友誼的橋梁！如果你有什么開心的事，可以用書信告訴我，我們一起分享；如果你有什么憂愁，可以用書信告訴我，我會陪你一起分擔；如果你有什么困難，也可以用書信告訴我，讓我幫你想想辦法！
祝你學習進步，身體健康！期盼你的回信！
你遠方的朋友：
給遠方的朋友的一封信6
親愛的朋友：
我叫徐文靜，是西安市未央區的一名五年級小學生。
祖國東南西北，有許多學生，能認識你，我很高興，如果可以，我們也交個朋友吧。
我的小伙伴，有的熱情，有的開朗，有的幽默風趣，有的睿智聰慧。跟小伙伴們在一起，總是充滿了快樂。我喜歡廣交朋友，更希望認識遠方的你，歡迎你到我們中間來，期待你成為我的好朋友。
我的學校不大，是因為學校現在正在校建，建好后我想一定會很美，很漂亮。你的學校呢？是什么樣的？是百花齊放，如同一個大花園，還是端莊嚴肅，如同一個教堂？
我的家在百花社區，家中玩具不多，但我們不會感到無聊，因為我相信我們會有說不完的話，家中倒是有很多不會說話的朋友——書，對了，你愛不愛看書呀？我們老師經常說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，你信嗎？在童話世界中，一切一切都美的像小天使，在文字王國中，也是一樣，一個個字都如花兒一般，真美！歡迎你到我家來。快來吧！我會把我的書給你看，讓你感受文字的`風韻。
對了，你喜歡旅游嗎？那可是很好玩的！春天，我們可以去登山，你站在山頂時，會不會情不自禁的大喊？我也是呢！因為那種站在山頂往山下看的感覺太美了；夏天我帶你回我的老家吧，盡管西安很熱，但我的老家鎮安不會熱，反而很清涼，咱們可以下河抓魚，上山打豬草，晚上在院子里看星星一顆……兩顆；秋天最適合放風箏了！我們去公園里，歡樂的奔跑，你遠遠得放，我就跳起來，叫著，跳著！你們那里的冬天會下雪嗎？我們這里的冬天很美很美，白如天使的翅膀，美得像仙境，我們還可以打雪仗，堆雪人……
不知你愿不愿意成為我的知心好友，不過我還是會等著你的回信哦！
祝：
學習進步！
你遠方的朋友：徐文靜
給遠方的朋友的一封信7
遠方的朋友：
你好！最近我們舉辦了“手拉手”的活動，下面我就以書信的形式展現給大家。
我們雖然素不相識，但常言說：有朋自遠方來，不亦樂乎。朋友是人生中必不可少一部分。人與人之間的感情交流離不開朋友。愿這封信能架起我們之間友誼的橋梁。我愿將一顆真摯的、渴望友情的心獻給你們。
每當我在網上或在電視上看到你們那瘦弱無力的身影，看到你們可憐的眼神時，我都不禁發起感嘆。你們家境都非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。別的不說，就先說說你們的學校，一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，一些用泥沙壘起的石墩當作凳子，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學的本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再次使用。有的同學的筆用得只剩下半個手指頭那么長了，還舍不得扔掉。有的同學的書包是大人用一些舊布縫成的；你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，你們那種熱愛學習的精神令我們每一個人學習。說完了你們，在說說我們。我們現在都生活在幸福中和愛中，要風有風，要雨有雨。可以說是不愁吃不愁喝。但我們非但不知足，有時還抱又埋怨。真是身在福中不知福。我們整天都想這想那，沒有把精力投入到學習中去。我希望可以讓更多困苦孩子來到城里，讓他們也感受到大家庭的幸福，讓他們也感受到愛，讓他們不再寒冷。而我們城里面的孩子，也去感受感受那些困苦孩子們的生活。
通過這次“手拉手”活動，我希望讓更多有困難的孩子們能感受到這個大家庭的愛和溫暖。讓我們也去幫助他們，哪怕只是捐一些微不足道的東西，比如說一些文具，一些生活用品，或者是攢下來的零花錢。但是我相信在愛的天平上，他們永遠都是等值的。
祝：
你們永遠幸福！
xxx
20xx年xx月xx日星期六
給遠方的朋友的一封信8
親愛的小學三年級小美：
歲月悠悠無窮處，流水潺潺不復還。彈指之間，大家現有大半年沒有聯系了，我十分思念你。
上個星期日，我和我的家人去逛街時，不經意碰到了你的媽媽。在溝通交流時，你的媽媽突然提到你的現況，讓她覺得很憂心如焚。盡管她表明你近期一直在疾書，讓她覺得很高興，可是你的身體卻愈來愈孱弱了。三五時常就會得病，讓她的心每日必須膽戰心驚，害怕你又病了。聽見這信息，作為朋友的我，特意寫了這封信讓你。
盡管讀書雖然好，可是運動也是不能忽視的。運動能夠使我們的身體靈便，大腦靈巧，提升記憶能力。這般至今，你讀書時就可事半功倍了。除此之外，假如你一直在課業上碰到的工作壓力，運動也能松馳你的焦慮不安情緒。運動也能推動大家的血液循環系統也可均衡大家的心身。
你也能夠在空余時到生態公園慢跑，看一下鳥語花香的風景，并定給你陶醉之中。并且，你也能夠隨同家人到室外一起運動，那樣不僅能推動親子溝通，還能鍛練自身的身體，簡直一舉兩得，一箭雙雕呢？
初此以外，你也能夠在運動時，結交到志趣相投的盆友。那麼，你的人際交往也會增加，還能與她們互換分別的心德。運動的情況下，你也能夠把苦惱、不愉快的事兒拋到九霄以外。
不難看出，運動不僅能帶來大家諸多的益處，還能讓我們的日常生活越來越更為豐富多彩、絢麗多彩。總得來說，讀書與運動應當要并舉的，不可以只顧此失彼！
好啦，很少講過，只愿你可以耐心地看了這封信日記。
祝，
身體身心健康
給遠方的朋友的一封信9
親愛的朋友：
你好！
從你的名字中，我聽出來了，你是男孩，（也可能是個假小子。）我叫張婉煜，今年11歲了，是個活潑。快樂。可愛的小女孩。我經常用樂觀的態度面對生活。
我有一雙水靈靈的中等眼睛，不大也不小。我的頭發又長又粗，如果扎馬尾辮的話甩在別人臉上可疼了。我喜歡穿裙子和牛仔衣。因為我覺得女生就穿女生的，男生就穿男生的，混在一起的中性衣服實在沒個性。
我的家鄉——河南油田是一個不容易迷路的地方！這里的翠湖公園，百玩不厭。你每次到這里來，都會發現翠湖公園的有趣之處。
如果可以的話，你可以過來玩，我會把這里所有的有趣的地方都給你指出來，并帶你去玩。
我現在在油田五小五年四班讀書。我愛我的同學們，更愛我的家鄉。遠方的朋友，如果你愿意和我交朋友，就請你回信，讓我們成為好朋友，一起交流我們的知心話吧！
祝你學習進步，更上一層樓！
xxx
日期：
給遠方的朋友的一封信10
親愛的遠方朋友：
你好！
我是來自安徽省淮南市八區一小五年級四班的宋保羅同學，是一個活潑開朗的小男孩，可能你們是活潑開朗的小男孩，也可能是陽光自信的小女孩，不管你是誰，我都想成為你們的好朋友。
經過我的了解，我知道，你們的學校只是一間破舊的房子，沒有桌子，大家都坐在地上，用板凳當桌子；用樹枝在地上寫字；用手拿著破的不能再破的紙張寫著字。但你們依然堅持著求學，風雨無阻。你們是我們的榜樣，是我們學習的目標。可再看我們，華麗的服裝、書包、各種各樣的筆……我們從來沒有嘗到過挨餓的痛苦，我們很奢侈，也很浪費。現在回想起來，我都后悔莫及了。
不過，現在我們的學校舉辦了“手拉手，心連心”的活動，有了這一個活動，我就可以幫助你們了。我要給你們寄去鉛筆、本子、讓你們實現不用為文具用品而擔心；我還會給你們寄去幾本書，讓你們在知識的海洋里遨游。我一定會盡我最大的努力幫助你們，你我共同進步！共同在一個起跑線上！
祝你：
天天開心，萬事如意。
關心你們的xxx
20xx年7月9日
給遠方的朋友的一封信11
遠方的小朋友：
你好！
我是濮陽市油田一小四年級八班的一名品學兼優的好學生。我快十歲了，我非常活潑開朗，愛唱愛跳。我喜歡讀書、打乒乓球、打籃球……但我最拿手的是下圍棋。我的學校大方美觀，教學樓高大雄偉，和藹可親的老師，寬敞平立的操場，明亮的教室，我們整天生活在一個大家庭里。對了，我有溫暖的四口之家。一本正經的爸爸，美麗善良的媽媽，不苛言笑的哥哥和調皮的我。生活在這個大家庭里，我每天無拘無束地讀書，玩耍。
你的學校在哪里？你多少歲了？你的特長是什么呢？我十分同情你們，但又非常佩服你們，每天要徒步走兩三個小時才能到學校。午飯又十分簡單，甚至有時不吃。我從電視里聽說你們校園很簡陋，生活條件也很差，常常上頓吃了，下頓吃不上。你們學習條件雖然不好，但為了學一兩個字而費盡心思。你們不怕苦，不怕累。渴望學習，在一雙雙渴望知識的眼睛里，我讀懂了你們希望被人理解、重視。你們做任何事情都有毅力，堅持不懈，有恒心。
與你們相比，我感到非常慚愧。慚愧我有時偷懶，偷工減料。讀書時不求甚解，得過且過。可我有一點和你相同，那就是有毅力。每天堅持做仰臥起坐，非要做40個才善罷甘休。我不能辜負爸爸媽媽和老師對我的期望，將來要成為國家的棟梁之材。
咱們以后要互通書信，說說心里話。你有什么需要幫助的，盡管給我說，我可以送給你文具、書、衣服等。到時你要常來做客，我們濮陽可美了。
祝你
學習進步
天天快樂
張恩瑞
20xx年5月15日
給遠方的朋友的一封信12
親愛的朋友：
你好！
因為我們現在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。
我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫吳東茁，今年12歲，上五年級了，在黎平縣城關第四小學上學。雖然我在黎平有許多朋友，但我十分希望和遠方的小朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉——黎平縣，是個繁華的城鎮。她有古樸、悠久的歷史，也有讓人驚嘆的山山水水，她充滿生機和活力。在黎平人，眼中，她永遠是最美的。有許多值得一去的地方，比如，天生橋、飛龍洞、翹街等。黎平的環境很好，雖然高樓大廈多了些，但人們非常注重環保和綠化。無論走到哪里，都像在欣賞一幅優美的畫卷。
你的家鄉是什么樣的？一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉吧。
我真誠地希望，你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！
祝：身體健康，學習進步！
給遠方的朋友的一封信13
親愛的肖鳳鴛同學：
你好！在你收到這封信之前，也許你不認識我。那么，我就先里作自我介紹吧！我在XX小學讀書，我叫陳桐楷，喜愛看書，性格開朗活潑，現在你對我了吧！
網絡，我到你現在是在一所修建的希望小學里讀書，條件艱苦，生活非常拮據，但你仍然學習，多次評為三好學生，還天天幫父母干家務，這是我非常佩服你的一點，，我很想和你“手拉手”活動的小伙伴。更對方，我提幾個建議：
⒈可以禮物交換來增進之間的友誼，把你喜愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那么，東西的友誼紀念品。
⒉我會想你介紹你們那而神奇的東西—電腦。或許你不知道，互聯網可以神奇地把遠隔千里的牽在一起；它一本讀不完的百科全書，讓你的知識。
⒊平時多點書信來往，在信中，可以傾訴彼此在學習與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！
最后，真誠地希望好朋友，請回信。
祝：
學習進步
遠方的朋友：藏嘯林
四年級:xxx
給遠方的朋友的一封信14
你好！雖然我們相隔千里，但我們都是在祖國媽媽的懷抱中，在同一片藍天下生活。即使我們沒有見過面，但我們可以用書信的方式來了解對方，聯系對方。
我叫李怡，今年12歲了，我在廣西橫縣六景鎮學校上學，是六年級的學生。我還是一個活潑、開朗的女孩。我的學習成績還算優秀，有時還被評為“三好學生”。我也有挺多的愛好：畫畫、看書、打籃球、打排球、打羽毛球、騎自行車等。
我從書中了解到，你們那邊有一個美麗的地方——蝴蝶谷。哪里三面環山，清澈的小溪流貫谷底，景色宜人，美不勝收，如同一幅水墨畫。那里的特產也很好，如：李仔糕、鳳梨酥、八里黑糯米等。你們那有這么美麗的風景，還有好吃的土特產，我真想現在就坐著飛機到那里去參觀參觀。
接下來，我要向你介紹我的家鄉。我的家鄉有一條江——郁江，它不但給人們帶來方便，還給人們帶來了歡樂。夕陽照在江上，波光粼粼，非常耀眼，非常美麗。這里還有有名的特產：茉莉花茶、蔗糖、荔枝、龍眼等。如果你有空，可以到我的家鄉來做客，我可以當你的導游，帶你游遍我的家鄉。
不說了，拜拜，不管怎么樣，我還是希望我們做朋友。
祝你生活愉快！
你的遠方朋友
給遠方的朋友的一封信15
小王同學：
你好！我是謝瀅鈺，我是來自西關實驗小學五年級的學生，很高興認識你！雖然我們從未見面，雖然我們互不相識，雖然我們并不了解對方，但當我的筆尖觸到紙上的那一刻，我清楚地知道，你已經是我的朋友了。我似乎看到，在遙遠的地方，一張掛滿驚喜的臉蛋，正在閱讀著這來自廣州的信。想到這里，我心中不由得多了幾分愉快，想對你說的知心話也如清泉般地從心底涌出來。
芳和五7謝瀅鈺習作——給遠方同齡人的一封信當你看到這封信時，一定會問：“咦？這是誰給我寫的信啊？她又是誰啊？”我呢，姓謝，叫謝瀅鈺，今年十一歲，在西關實驗小學讀五年級。如果你來就會知道，這所小學環境很好，學校制度也不錯，老師和藹可親，同學熱心友愛，相信你會喜歡上這所小學的。
如果你有機會，隨時都可以到廣州玩。這里的城市建設管理都很好。來到這里，你可以看到楊柳青年畫、泥人張彩塑、風箏魏風箏、劉氏磚，還有古玩玉器、陶瓷、古舊書籍、傳統手工藝品和民族用品等，或去一些公園游玩。越秀公園也稱越秀山，那里鳥語花香、晴嵐疊翠、風景優美、綠樹成陰……你肯定會被那里的風景吸引，多么的令人陶醉啊！芳和五7謝瀅鈺習作——給遠方同齡人的一封信
如果你想品嘗一下這兒的特色西關小吃，就不妨去一下市少年宮旁邊的“第一津瀨粉王”，那兒的瀨粉香飄十里、色味俱全，你肯定現在就垂涎三尺了吧。
我希望這封信就像一根無形的線，將我們的心連在一起，讓我們手拉手，架起一座友誼的橋梁，能夠互相傾訴彼此在學習和生活中遇到的一些煩惱，說說知心話。
祝
學業進步，更上一層樓！
未曾謀面的朋友：謝瀅鈺
20xx年x月x日
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