給老班的一封信（精選20篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。你知道書信怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的給老班的一封信，歡迎大家分享。
給老班的一封信 篇1
喬老師你好：
今天下午第三節課你找我談了短短的幾分鐘，但是我思考了很久，聽了你的話，我~說實話，心里挺不是滋味的，甚至心里萌生了愧疚之意，我知道你今天給我說這番話，也是為了我好，首先謝謝你今天的話，我知道你是為了我的未來的就業著想，所以我要謝謝您。
我一直想去接觸計算機，不管是就業還是興趣愛好，我站在我自己的角度想了好久，這個決定不是一天決定了，我已經想了很久很久了，曾經也掙扎過，我不舍得這個學校，不舍得同學、老師，可以這么說我舍不得在浦口中專校的那么多回憶。
不是我再推脫責任，但是我還是想說，當初來這個學校報名這個專業并不是我的自愿，在初中畢業我就一直要報計算機專業，但是爸媽說機電好，也就報了，但是說實話，在這么久的努力下，我一直想培養對這個專業的專注，但是沒辦法，我沒有辦法去投入進去，在實訓課上我深深的感到不管聽的多認真，還是什么，我永遠會感到困難，我覺得，一個對專業沒有熱情的人，在就業上，在未來的工作上都不會有什么出色的表現，我也同時認為這是對的。所以我想學習自己喜歡的東西。
我跟爸媽都商量了好久好久，也很艱難的做出了這個決定，我喜歡的計算機，今天我做這個決定，只是不想等到機電畢業了，才后悔。我也相信，自己做的這個決定在將來不會留下遺憾，也不會后悔，以后不管是什么樣子，最起碼我自己選擇過自己的路，也許機電的路比信息路好點，也許未來會是一片黑暗，但是我選擇了這個，就不會埋怨這埋怨那。
喬老師，我感謝你，這一年來給我的這么多的機會，可以說我們倆的關系還是蠻好的，有時候我并沒有把你當做我的老班，更多的是把你當做了我的好朋友，但是希望你能理解我做出的決定，同時也希望你能相信我，我更想的是得到你的支持。今晚我寫這封信，是想告訴你，我不是怕就業，只是不想這么早早的就業，我還想為自己喜歡的專業去奮斗幾年。這些年，不在乎的是我失去了多少，我在乎的是我得到了什么。自己久久做了的決定，我不想就輕易的放棄他，所以，我想讀滿2年，安心的去那個學校讀自己喜歡的專業。
希望得到你的支持和體諒……
你的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老班的一封信 篇2
敬愛的班主任：
您好！
您每天都是早出晚歸，盡職盡責地工作。您是多么無私，多么偉大！您每天晚自習之后才回家，為的是替我們這些同學解答難題。您為我們的前途奔波，在百忙中抽空上網收集考高中的有關內容，貼在后黑板，與我們分享。每當學生違反校規，您并沒有放棄他們，而是語重心長地跟他們談心。每當天氣驟變，您便擔當了父母的角色，關心著我們的吃穿，要我們注意身體康。但您知道嗎？作為您的學生，其實我是多么的關心您的康。老師，請您要為我們保重。您不是我們的父母勝似父母，您嘔心瀝血地為我們批改作業，引導著我們走上光明大道。
我也知道，你對我有種獨特的愛護，你曾因我成績優異而對我寄予厚望，曾經因我違法紀律而發怒，曾經因我生病沒時間迎接考試而感到可惜，曾經因我語文較差而為我提供學習資料，這些，別人看不見，我看見了。我在學習上還有一些困難，比如語文薄腿，成績大起大落，有時心煩氣躁等。我可以確定地說，開學后我會一絲不茍地對待學習，中考將至，我不會讓你失望！
您高尚的人格照亮我們純潔的心靈。我暗下決心：一定要好好學語文。難題好比攔路虎，你在它們面前面露恐懼之色，它們會顯得得意洋洋，齜牙咧嘴。我們要迎刃而上，揚起信心的風帆，在充斥著競爭與實力的海洋上堅持。
我深信通過自己的努力，會考上理想的高中，用成績來報答您對我的教育之恩。
老師，忘不了您以青春凝聚的知識源泉所給予的精心澆灌；忘不了您孜孜不倦的教導時舒展的美麗面容；忘不了您在面對一個氣餒的男孩所給予的鼓勵與親切話語。
此致
敬禮!
你的學生：徐志豪
20xx年xx月xx日
給老班的一封信 篇3
尊敬的班主任：
您好！
轉眼間您已經帶了我將近三年，還有一學期我就要畢業了。三年來，您為我們班級付出了許多心血，卻不求回報。只想讓我們在中考中取得一個好成績。但我們總是辜負您的期望，讓您的心血付之東流。在這里我要向你說聲“對不起”。
但我要向您提一個建議：希望您在班級紀律上嚴格一點。您一定聽許多老師說過我們班的紀律很差。事實上也的確如此，有個別同學在課上極愛講話，如果老師比較嚴格，那些同學還可以安靜一會。但如果老師稍微溫和一點，課堂上就像沒有老師一樣亂。就像上數學課一樣，因為數學老師比較溫和，在課上很少管我們所以數學課總是很亂，班里的同學很少有聽課的。講話的講話，玩的玩，總之是各干個各的，只有少數同學聽課。而且因為數學老師的聲音有點小，外加上班里的吵鬧，所以有時候會聽不到老師說話。我們班的成績提不上去這是一個很大的原因。
上課好講話是我們班的一大缺點，還有一個缺點就是有同學在課上好接老師的話岔。如：物理老師為了課堂的生動性會說一些與課堂內容有關，但屬于課外的內容，每當這時班里就會熱鬧起來，一些同學往往會在這時說一些與課堂無關的話，還有一些同學會趁機說話。如果老師管著，這場風波很快就可以停下來，但如果老師不管，一節課下來還有同學在說不停。不是老師為此兇過我們，但我們班里的同學就是不聽。相信教過我們班的老師都跟你說過這個問題。
這兩個問題在您的課上很少見，但在其他老師的課上卻屢見不鮮。就像有一次數學老師來上課的時候，我們班很安靜，于是數學老師就很奇怪的問了一句：今天怎么這么安靜？于是我們班就又沸騰了起來，其實當時我心里很想問一下同學：老師那么問你們不覺得難過嗎？
您在我們班付出了很多心血，卻收效甚微，這兩個問題占了很大的原因，我希望您下學期在我們班的紀律上嚴格一點，讓我們班改掉這兩個缺點。
最后祝你在新的一年里萬事如意，事事順心。每天都笑一笑。
此致
敬禮！
您的學生：朱夢雅
20xx年xx月xx日
給老班的一封信 篇4
敬愛的老班：
你好！
轉眼中學即將結束，三年來我在一步步成長，由不懂到懂，一點點在變化，我想這三年確實改變了我很多。
從七年級的沉默不語，到現在九年級的任性妄為，我驚訝于自己的變化，也覺得理所當然。
九年級之后，也許是成績讓我心灰意冷，我覺得自己對一切都無所謂了，一天一天碌碌無為，等待一天地結束，新的一天還是一樣。兩次月考真的是狠狠地抽了我一個巴掌，我知道自己是什么水平，也沒有妄想過名列前茅，但是我很討厭墊底，討厭排在倒數的位置，同時我也渴望第三次月考地到來，我想早點擺脫倒數的位置。第三次月考之后，數學出乎意料地及格了，我擺脫了倒數的位置，也就松懈了。至于物理，從八年級開始，就沒報多大希望，心里存在小小的期盼，只希望不要倒數，知道自己倒數后，更是對物理沒什么感覺了。我覺得九年級之后我變得很膽大，上課睡覺，像老師說得那樣，對于中考沒有半點緊迫感，悠哉游哉；在教室里吃東西，甚至在上課的時候偷吃。這是我以前絕對不會做的事。還有上次數學老師因為課堂作業寫得不好，在我作業本上寫讓我下課去辦公室，我不想去，就沒去，在以前我一定會去。
我知道自己是急性子，不喜歡慢吞吞，九年級之后將我的急性子發揮地淋漓盡致，急的時候不顧一切，有時候會因此和同學起矛盾，我也不以為然，還會和同學爭執。我很討厭別人質疑我，也經常因此和同學爭得面紅耳赤，我不服氣同學說我轉牛角尖，總是能找一大堆道理將同學逼得啞口無言。和同學相處的時候，我很直接，我會毫不留情地說我自己的看法和想法，我不在乎別人的想法，不在乎別人對我是否有意見，不在乎是否會傷到別人，盡管同學說以我這樣的性格不適合在社會上生存，但是我還是不想改變自己，我只是在做我想做的。我討厭虛假，做作，我不介意別人直接指出我的錯誤，我同樣討厭拐彎抹角，我只想生活得簡單點。
也許在很多人面前我是個女漢子，是，我也希望我是獨立自主的，不依附任何人。既然做了，就不要后悔。
特別是經歷了三次月考，我有很多感觸，我現在只想多學一點，對于其他，我想我不想改變自己。
對于這個世界，我有太多的不解，我知道自己不可能一一去探究，一步步的成長也同樣使我明白了這個世界沒有公平，弱肉強食，適者生存。
如果可以，我希望自己是一杯溫水，不霸氣但有力量。
只希望初心不變。
此致
敬禮!
你的學生：任潔美
20xx年1月31日
給老班的一封信 篇5
敬愛的班主任：
您好！
光陰似箭，一轉眼我已和您在一起兩年了，您是了解我的，我也是了解您的。身為您的學生，是我莫大的榮幸。今生今世，在我的腦海里，已深深烙下了您文學的烙印。
您的個子并不是很魁梧，但讓人敬佩；您的相貌并不是很英俊，但讓人欣悅；你的名聲并不是很大，但您的教育水平讓人心……
在課堂上，您是那么的一絲不茍，是那么的莊重嚴肅，是我們心靈的模板。當您要上課時，您總會想點子吊起我們的興趣，放一些激動人心的歌曲，或者是講一些引人入勝的故事，從不讓課堂乏味，這就是您教書的一大特點。還有，您就算心情不好，您都強顏歡笑，努力保持課堂氛圍，這也是您一貫的作風。你上課時從不使課堂寂寞，您講得是那么的身臨其境，是那么的動人心弦，盡管那篇文章是那么難懂，您已就將其格式化，將其簡單化，有時您講得自己都情非得已、情不自禁。課堂中你愛找同學回答問題，但有些同學回答不出時，或是沒想好時，您都不會氣憤，您一直都很耐心，諄諄教導我們，是我們的良師亦是我們的益友，也是我們的父親……
你在課下，喜歡觀察我們，看到我們有做得不對的地方，您將其指出，就算是成績再好的學生，您也從不留情，您批評他們，您教導他們，你呢他們悔過自新的機會。您也喜歡慰問一些學生，問問他們的學習情況和身體情況，無微不至。
還記得有次考試不理想沒有去吃飯，您正好看到了，進了班級，您就問：“為什不去吃飯。”我沒有回答，當時放的是一首周華健的《朋友》，您見我沒回答，就說：“下次一定要吃飯。”，就哼著周華健的歌出了教室門，我皮笑肉不笑，這也是您第一次在我面前唱歌，我至今都記憶猶新。還有你的手機鈴聲，換了不少，自從我在您身邊，好想見你你換了三首，但是不論怎么換，都沒有脫離“溫柔”二字，是啊，你的表面粗狂，但是您的內心是溫柔的，是體貼的。
步入了九年級，您的弦也繃緊了，帶著我們一起在學海拼搏，你不時地查寢室，是那么得盡責、盡力。我們的考試不利時，一臉給我們寫了三次信，每一次都是那么的溫暖，我們努力拼搏，再創佳績。
俗話說得好：一日為師，終身為父。你就是我的再生父母，我一直都會記著您的，查老師！
祝您
身體健康，
劉暢
20xx年2月9日
給老班的一封信 篇6
尊敬的老班：
您好！
新的一年已經開始了！回憶往事！我又想起那點點滴滴，對于這些我只想和您說聲對不起！又讓你費心了！
回想起七年級的您和藹可親，對于我也寄予厚望，可是我卻讓你一次又一次的傷透了心，你不僅沒有放棄我，反而對我更加重視。開導我，之后的我對于自己的所做所為也后悔不已。
我打過架，鬧過事，和您頂過嘴。我覺得自己無可救藥了，可您卻對我說：人非圣賢，孰能無過。只要你改正就可以了。
我的成績一落千丈，讓您操碎了心，您反復對我強調成績下去容易，上來難。而我卻不以為然，對于“忠言逆耳”我的態度卻是無所謂，這就讓你拿我也沒了辦法，按你的話說就是自己不想好我也沒辦法。
上了九年級的我漸漸的懂得了您的良苦用心，懂得了您對我的期望，只不過對于現在的我來說還算不算晚？也許您對我失去了信心，對我充滿了無奈。
我們曾經的八班多么輝煌，依舊記得您臉上的笑容，和藹可親。漸漸的班里的同學不知為什么成績都不如從前怪他們太過于頑皮？怪他們上課不認真？不！也許是怪他們的班長沒有做好表率作用！也許是怪我沒有認真管理好班級，我總是怕與這個同學傷了和氣，與那個同學鬧了別扭我總是怕……卻時不時大大出手，最終還要勞煩您出面調解，作為班長的我不僅沒有替您分憂解難，還要讓您在我身上費心，真是抱歉！
還記得你說過這屆是您帶過最差的班級嗎？不！同學們并不是最差，他們很好，他們很團結，他們很講義氣，他們總是關心著周圍的每一個同學，我想你覺得最差的原因是因為有了我這么一個不合格，不讓你省心的班長吧！
新的一年已經開始！一切雖已經歷，但一切都已過去，我不知道該如何說但一切都在這里，望您在新的一年里平平安安，萬事如意！
此致！
敬禮！
您的學生：董懿
20xx年2月12日
給老班的一封信 篇7
尊敬的老班：
三年的時光，已悄然流逝，在我的人生道路中你留下了濃墨重彩的一筆。而我作為你的學生，有一些話想對你說。
七年級時，初來乍到的我對新的學校生活感到很不適應。那是開學的第一個語文課，你讓每一個人上去自我介紹。而我是第三個上去的，至今我還不記得到底是怎樣完成自我介紹。上去就是結巴，而且雙腿發軟，頭昏腦漲的。待我結結巴巴完成了自我介紹時。十分心虛的向您的方向看了一眼，而您向我投來了和藹的的微笑。您那和藹可親的形象在我心中定格了下來。
八年級，由于暑假的過度放松。結果第一次月考果不其然的考的一塌糊涂。結果在月考成績出來的一個星期后你找我去談話，原本以為是狂風驟雨般的批評，結果你卻沒有批評我，只是問了我原因，我支支吾吾的回答著，最后你讓我繼續努力。那幾天我對您的那番話思考了很久，也讓我想了很多。在那之后我開始努力學習，成績一點一點的上升，最終在期末考試的時候取得了一個較好的的成績。老班您是驅使我前進的動力之一。
九年級，緊張的學習生活開始了，每天早5晚9的生活和高強度的學習壓力讓我們一時間喘不過氣來。班里的幾個成績較差的同學甚至都要放棄了。而我們班低迷的學習氛圍讓你覺得有一點氣餒……有時也免不了發幾句牢騷，但是我們知道您的本心是好的。班里的后面哪一封又一封的《致九八班同學的一封信》就是很好的證明。老班，您那良苦用心我們都懂，我們也在努力。我們也一定不會辜負您的期望，努力學習。
新的學年里，我會更加努力。在中考中取得好成績。不會辜負您的期望！
此致
敬禮！
何遠慶
20xx年xx月xx日
給老班的一封信 篇8
尊敬班主任：
您好！
三年的時光過的飛快！在這三年期間我們總能聽到您說：“逝者如斯夫，不舍晝夜。孩子們你們要抓緊時間學習啊，剩下的時間不多了。再不努力以后就沒有機會了。”這句話給了我們很大的鼓勵陪伴了我們近三年，您的這一句話就像一座橋支撐著我們，使我們越過無數的障礙。您的這一句話就像汪洋大海的一個指航標，指引著我們前進的方向。您的這一句話就像一本書，使我們受益匪淺……
您對我們時而溫和時而嚴厲，辦公室有您批改作業的身影，走廊有您觀察的身影，教室有您指導的身影。還記得剛剛上初中的時候，你很少發脾因為我們班的成績在八個班中是最優秀的一個班，可惜好景不長，自從七年級后我們班的成績可謂直線下滑，主要原因是我們班是一個嚴重的偏科班“文優理差”這樣我們很吃虧，次要的原因是我們很驕傲。為此您很生氣，經常對我們發脾氣，經常開班會課或者思想教育課。但我們卻把您的話當耳旁風，更加的放肆引出許多違反校規校紀的事。
直到九年級的那一次月考我們真真的反省了一下自己，當時我們考的非常的差，為此你致了我們九八班的第一封信，這一封信使我們認識到自己的錯誤，我們每一位同學在九年級都很努力。
我是一個比較靦腆的學生，在學習中很內向，在七年級時我的成績在班中是倒數，您也找我談過，可是沒用，自從那一次我的分數剛剛壓在“分流”線上。我很害怕，說以我決定我要克服靦腆的性格，在這方面我用了很大的努力，終于“功夫不負有心人”我在八年級時成績有了很大的提高，到九年級成績穩定了下來，在這里我還要感謝您的一句話：“多做題目，反反復復的練習。”
現在已是20xx年了。20xx是一個非常特殊的一年，因為在20xx我們即將面臨中考，俗話說：“新年新氣象，新的一年有新的開始。”在20xx我會更加努力，“贏”接中考！
最后，祝您“身體健康，天天開心，猴年大吉。”
此致
敬禮！
你的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老班的一封信 篇9
親愛的老班：
你好！
時間過的可真快啊！轉眼間都已經初三了。三年來，你一直在我們身邊，給予我們關心和照顧。回首過去，你那忙碌的身影總會浮現在腦海。今天，在這里由衷地向你說聲：“老師，你辛苦了！”
謝謝這三年來你為我們的付出，謝謝這三年來你無微不至的照顧。現在還記得那次，那是八年級的時候，那天下午我只覺得頭昏腦脹，連頭都抬不起來了。臉發燙，這時你聽別人說我好像生病了，連忙來教室。看見我趴在桌子上，你忙扶起我，把手放在我的額頭上，然后送我去看醫生。你又連忙打電話通知我爸媽，到醫務室量了下面的體溫，醫生說是高燒，讓我留下來吊水。我心里緊張了一陣，因為我既不想耽誤上課又害怕扎針。這時，你好像看透了我的心思，對我說：“先要把病治好，身體最重要。身體不好，又怎么能好好學習呢？沒事的，耽誤不了幾節課。沒事的。”聽了你的話，我緊張的心理緩和了不少。在你的鼓勵下，我決定先把病治好。在之后的幾天里，你像我的親人一樣，一有空就來看我。
老師正是你的照顧，我健康的成長，有很棒的身體，為努力學習打下了基礎。
老師，對你不僅有感激，還有著深深的愧疚……
你一直對我們寄以很大的期望，但我們每一次都一而再，再而三地讓你失望。真是希望越大，失望越大啊！想想我們班，從曾經的無比輝煌到現在的如此墮落。這如此大的差距或許你有點難以接受，但你又不能表現出消極悲觀，你總是對我們說：“別忘記咱班曾經也輝煌過。”但這輝煌已經是過去式了。唉！你急，但同學們好像沒有一點進取之心。也許已經習慣了與倒一相隨。你的殷切希望，總是被風吹散在空中。真的覺得對不起你的諄諄教誨。
老師，在剩下的幾個月里，我一定不忘你的教誨，努力學習。同時，我也會加倍珍惜師生的最后幾個月。
最后，祝老師能開開心心，工作順利！
你的學生：王海燕
20xx年2月1日
給老班的一封信 篇10
尊敬的班主任：
您好！老師，這封遲來的信會告訴我兩年來我沒有時間說什么。時光飛逝。不知不覺地，和你在一起的師生之間的兩年時光已經悄然逝去，在報紙上留下了綠色的文章，在見面時留下了微笑，在離開
老師時又回首了幾次，我不明白：陽光下最光榮的職業是人類靈魂的工程師。我從心底尊重你。暑假的閑暇時間，我在網上瀏覽了你的博客無數次，仿佛我在欣賞它，或者在尋找它，在你的博客里尋找是否有我的足跡。
首先，讓我說一句我最想說的話：老師，生活平凡，生活艱辛，默默奉獻知識，你是光的使者，你是辛勤的園丁，衷心感謝你，祝你健康快樂！親愛的老師，您真摯的愛喚醒了多少困惑，培育了多少自信，點燃了多少青春，加速了多少風帆，今天，我真的明白了：三尺講臺，三寸舌頭，三寸筆，三千桃李。
老師，請允許我提醒您這兩年的美好時光。初中第一天讀書時，我不善于提問和思考，而你勤奮、專注、幽默。經過幾天的接觸，我發現我是一個幸運的人。漸漸地，它從“張藝琳”變成了“藝琳”。我記得每一個小小的變化。我第一次在校刊上發表文章時，得到了你們的贊賞。我很幸運在校刊上留下了一個綠色的標記。我還記得你在大休會期間的諄諄教導。我小心翼翼地聽每一句話。我很幸運，我進步了，成為了你的年輕助手。
初中第二年是重要的學年。一個成熟而好奇的我，一個善良而嚴格的你。漸漸地，我明白了競爭的真正含義。突然，我開悟了，喜歡回答問題。我知道這都是因為你的教誨。那句嚴厲的話刺痛了我的心。經過考前和復習時的專題辯論訓練，出現了“牛還是馬”的趨勢。我明白，作為一匹值得被鞭打的馬，我記得我的一個論點在復雜句子的特殊練習中使你的眼睛變得明亮。你能理解我的心有多激動嗎。
在這次期末考試中，我以微弱的優勢獲得了第二名。中文在我班上是第一名。我感到很難過。我記得當我在20xx年做最后一次中文試卷時，我得了94分。我很興奮，不是因為我的成績，而是因為你在處理40多份試卷時非常認真地對待我的試卷。你對它的評論是有痕跡的，當然，當你改變我的試卷時，它總是一樣的，但這次不同了。這么短的時間和細致的注釋讓我感動。
但我總是辜負你的愛。學期末，我得了84分。在這篇論文中，我仍然記得我最抱歉的兩個問題。一是用詩歌填空：天空是白色的，有云，有山，有水。我沒有把這個問題寫對，因為我不明白你的意思。你說我應該記住“看湖亭雪”。我真的是“太聽話了”，所以我應該遵循政治上的“不聽話，得高分”。試卷上的問題是測試“寫作”。結果，我只是乖乖地記住了，我沒有在試卷上寫“鈴鐺”。另外，我最遺憾的是關于考卷和作文前對古詩詞理解的最后一個問題。問題是《南祥子正中登京口北固閣懷抱》中的哪首詩使用了典故。讀了這個話題后，我變得自滿了，因為在復習過程中，我很幸運地瀏覽了那首詩的課后筆記，并仔細觀察了那句話。但我突然感到“震驚”。也許我太“興奮”了。我忘了這首詩的標題和作者。我只記得這首詩中有一個典故：“多少東西千古興衰，長江長流滔滔”。我用“假冒偽劣和真偽偽劣”愚弄了過去。可恨的是，我交了那張紙，我只記得那不是杜甫的《爬高》里寫的。此時此刻，這是一個巨大的遺憾。
世界上最幸福的事就是聽到你最關心的人的名字。當你親切地說“一場雨”時，我的心是多么的滿足和快樂。這是一種值得信賴的幸福，一種值得關注的幸福，一種值得擁有的幸福；
我一直牢記您的教誨。謝謝您，老師。
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老班的一封信 篇11
敬愛的徐老師：
您好!
光陰似箭，轉眼間您已經陪伴我們快整整三年了。這三年來，我讓您操了不少心，真的十分感謝您，我最敬愛的徐老師。立刻我們就是四年級的學生了，我真的好期望您能繼續做我們的班主任。因為您是我心目中最負責最有愛心的老師。
徐老師，您是我的啟蒙老師。記得我剛入學時，是那么的天真，調皮，無知，是您手把手的教導我學習文化知識，帶領我在知識的海洋里遨游。也是您教導我做人的道理，讓我懂得了感恩，懂得了寬容，懂得了奉獻……在您教我們語文的三年時間里，您的每堂課都講得那么生動，透徹，您特有的講解讓我簡單的背誦每一篇課文，也是您的表揚，鼓勵，讓一個怕寫作文的孩子喜歡上了寫作，而您每幫我改一篇作文都是那么細心，每錯一個字，一個標點符號您都會幫我糾正過來，個性是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，贊揚。您每次的.評語都會指出我的優點，缺點。深深感謝您對我學習的幫忙，更感謝您對我作文的精心輔導，讓我的作文寫得越來越好，我能成為您的學生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我最尊敬的老師。您的微笑給了我學習的動力，你的一言一行潛移默化地影響著我，您對工作尤其負責，對我們也比較嚴厲，但我明白，您是為我們好，期望我們個個能成為好學生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業。您的付出我看在眼里，記在心里。
徐老師，您好比一棵大樹，我們就是樹上的葉子，有了大樹的奉獻，葉子才能枝繁葉茂;您又好比一對船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪;徐老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心輔導，我們每一點進步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
徐老師，還有十幾天就要期末考試了，我會抓緊時間好好復習，爭取期末考個好成績，以優異的成績來回報您。相信我，我必須能行!最后，祝您身體健康!萬事如意!工作順利!
此致
敬禮!
你的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老班的一封信 篇12
尊敬的班主任：
您好！
初三的復習迎考已進入最后沖刺階段，三年的辛勤耕耘即將獲得豐碩的果實，豐收喜悅正洋溢在您的心頭。在此，我們二中人向您表示衷心的祝賀，并預祝貴班及貴校初三會考取得優異成績。
三年的與學生朝夕相處，您與學生建立了深厚的感情。在學生即將畢業，升入高一級學校的時候，如何為自己心愛的學生填報一個好的志愿，選擇一所滿意的高中學校，使自己的學生有一個更好的成才場所，又將是您關心的問題。在此，我們負責地對您說，選擇二中吧，它將是您無悔的選擇！
縣二中學坐落于陽邵縣第二大集鎮五峰鋪鎮，是我縣唯一一所市級重點中學，省級現代教育技術實驗學校，國家朝陽行動計劃“校校通”工程學校，陽邵市“安全文明”學校。
學校占地198畝，是本縣校園面積最寬廣的學校。校內綠樹成蔭，環境幽雅；教學、運動、生活三區分開，布局合理。學校擁有完善的教育教學設施。兩座教學大樓共有43間教室，教室里配有大屏幕彩電、收錄機、投影儀，裝有電風扇。新修的科教大樓面積4426平方米，裝備有設施先進的物理電學實驗室、化學通風實驗室、生物解剖觀察實驗室等各種實驗室共9間，計算機教室、語音室各2間，教師和學生閱覽室各2間，中心控制室和多媒體制作室1間，多媒體報告廳1間，天文觀測臺1座。
擁有全縣唯一的400米田徑運動場和標準足球場，另有7個水泥籃球場和排球場。有男女生宿舍共200間，配有洗漱間、衛生間及淋浴澡堂，可容納2000多人寄宿。學生食堂實行IC卡管理，配有可供1000人同時就座的玻璃鋼餐桌凳，可供2000多人就餐。圖書室藏書4萬多冊，閱覽室訂有報刊150多種。有專門的教育資源衛星接收設備，可接收中央電教館的教學資源，Internet寬帶接入可使廣大師生共享網上豐富的信息資源。校園閉路電視系統、廣播系統和雙向監控系統等現代化的教學和管理設施一應俱全。今年，學校還將繼續投資修建新的教學大樓、辦公大樓及風雨田徑場，安裝校園網。
二中有一支高素質的教師隊伍。學校現有教職工136人，其中高級教師24人，一級教師66人。有市級優秀教師2人，省級優秀教師1人，省級“三八紅旗手”1人，全國勞模1人；有省級骨干教師5人，市級骨干教師17人。具有本科以上學歷的教師占全校教師總數的85%，中青年教師占教師總人數的83%。
二中一向以良好的校風享譽縣內外。近幾年來學校狠抓教育教學管理，制訂了一整套的學校管理制度，使學校管理逐步規范化。學校實行開放式教學，封閉式管理。距校4華里以外的學生必須在校餐宿，對寄宿生實行全程跟蹤管理，早自習語文、英語教師下堂輔導，晚自習教師坐堂解疑，晚就寢有班主任和男女生指導員檢查。對班級管理和班主任工作實行量化評估，對教師的備課、教學、輔導、作業等教學常規經常進行檢查，同時每學期還征求學生對教師教學的意見，以督促教師加強工作責任心，提高業務能力。教師潛心教學，學生安心學習，學校教學質量一年一個新臺階。20xx年高考，應屆生本科上線92人，占全縣應屆生上線人數的52%，在陽邵市17所重點中學的教學質量評估中進入了前8名；會考有7個單科平均分在全縣獲得第一名，人平總分遙遙領先于本縣其他學校。
學校現有教學班級41個，在校學生3200多人，今年計劃在全縣范圍內招收高一新生15個班，共計900人。為了鼓勵學生好學上進，我們每期拿出2萬元專門用于學生獎勵。對初中畢業會考成績優秀的學生實行入學獎，最高獎金為1200元；對考入清華、北大的學生每生獎勵1萬元，并贈送飛機票，同時還獎勵該生初中畢業學校5000元。對家庭困難，成績優異，表現良好的學生實行扶貧幫學政策，每學期扶貧幫學金額為2萬元。
縣委、縣政府在20xx年全縣經濟工作會議的報告中明確指出，要“加快縣二中創建省級重點中學的步伐”。四月，縣人民政府已正式向省教育廳提交了《關于對陽邵縣二中進行省級重點中學評估的請示》，決定傾全縣之力，將縣二中辦成省級重點中學，以填補近百萬人口的大縣沒有省級重點中學的空白。省級重點中學的申辦，將使我校的辦學條件得到更大改善，教育教學質量得到極大提升。
“萬丈高樓從地起。”尊敬的班主任，我們深深的知道，二中的發展離不開您的支持，二中的成功也有您的一份功勞，在此，我們對您表示誠摯的謝意。我們希望您能繼續關心二中，支持二中，繼續為二中輸送優秀初中畢業生。我們也歡迎您到二中考察參觀，共商二中發展提高之大計。
此致
致敬！
xxx
20xx年xx月xx日
給老班的一封信 篇13
尊敬的班主任：
您好！
雖然我與您聯系不到兩個學期，但我對您有著深刻的了解。
當我第一次見到你時，我在想：我怎么能再次成為一名女教師？我一定很兇。將來一定很難。但在不到一周的時間里，我對你的理解發生了巨大的變化：你很細心，很善良。雖然你會生氣，但我也明白你是支持我們的。
我記得每次你教一門新課時，你都會放慢速度，反復講話。恐怕我們不能理解。我會講一些例子。這樣，我不僅記得很清楚，而且在使用時也不會感到困惑。
您不僅在教學和教育方面非常謹慎，在日常生活中也非常謹慎。
不久前，天氣很熱，太陽也很熱。午睡后，我起床唱課前歌曲。站起來后不久，我的眼睛變得越來越黑，頭暈，不停地出汗。在這個時候，我真的很想坐下來，但我想我會堅持一段時間。不管怎樣，課前的歌曲已經結束了一段時間。
“隨遇而安”！你的話打斷了我的思緒“隋玉新，坐下”！
小心點，你能看到我的不適。你坐下后很快就會感覺好多了。聽完課前的歌，你讓我出去喝水。你很關心我。
你不僅對我，而且對每一個學生都是如此。
大考之后，你會問那些不想參加考試的學生。當一些學生沒有完成作業時，你會監督他們完成作業。每當我們提出模糊的問題時，你都會給我們一些學習技巧來幫助我們提高成績。每次我們記得我們的作業，你都會告訴班代表把它寫在北邊的黑板上，為了防止另一邊的學生因為反思而看不清楚。
老師，我們時刻銘記著你的關心。我們必須努力工作，不讓你失望或傷心。
我希望你將來工作順利。
你的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老班的一封信 篇14
敬愛的張老師：
您好!
您帶大家已經有半年時間了，這半年大家改變了非常多，由于有您的伴隨。
開始的時候大家是一群小孩，天天都會瘋玩，瘋鬧，根本不把學習放到心上，天天做的事情就是吃吃喝喝玩玩鬧鬧，一年如1日的重復著生活，那時的大家腦袋里是根本沒“念書”這個定義的吧，可是，您的出現卻改變了大家。
我記得，剛開學那天，教室里亂的像一鍋漿糊，沒一點像教室的樣子，大伙一直在吵鬧，根本沒感覺有哪些，可是您卻給大家來了個下馬威，對大家進行嚴厲批評教育，頓時，教室里鴉雀無聲，那個時候，大家只感覺，哇，這個班主任好嚴厲，太可怕了。那個時候，對您是畏懼的。但，慢慢的，伴隨大家相處的時間變長，會發現，其實，您也挺可親的。由于，您會在上課的時候給大家講一兩個小故事，有時還會講一兩個笑話，活躍課堂氛圍，一堂課下來，大伙在玩中學到不少常識。
以前，在大家的印象里。政治課都是枯燥無聊的，也就是記記筆記。可是，您的出現讓大家改變了這個怎么看，上您的政治課，大家不需要像以前一樣記那樣多繁瑣的筆記了，相反的是，大家記的筆記精煉，簡短，易懂，而且，普通情況下，您上課說過的常識，大家當堂就能記住，不需要下課多費工夫，而大家的成績自然也不差，一般班里的第一名，這讓大家非常驕傲，由于大家奪了第一。這讓我非常感謝您也非常佩服您。
其實，我最想說的是：“張老師，謝謝您!”由于有您，79班徹底的改變了，從班風到班貌都大變樣了。記得以前，大伙提起79班的時候，說的都是“唉，那個班非常亂的”，可是目前，大伙提起的時候，都會說“人家79班目前可是大變樣了，和以前不同了，不管衛生，紀律，班風都不同了，都是杠杠的。”每每聽到人家如此說的時候，心里都會感到自豪。由于大家終于得到了其他人的認可，大家的努力終于有了收獲，其他人再也不會看不起大家，而是對大家另眼相看。
張老師，真的非常感謝您，由于有您，79班才真的的團結起來，無論是籃球比賽，主題班會大賽，還是話劇表演，大伙都表現得非常團結。正是由于有您的教育，大家才會從一盤散沙團結成一個集體，您常常教育大家“79班是一個整體，少了哪個都不可以，少了一個就不是一個集體了。”而大家也時刻記住這句話，任何時候都是一家人，所以才會勇往直前。
張老師，大家是幸運的，由于大家碰到了您如此的好老師，給大家期望，讓大家通過學專長考大學，堅持兩天腿走路，給大家指明了方向，讓大家團結起來，一同為了“79夢”努力。所以，請您肯定相信大家肯定會成功!大家肯定會證明給所有人看，一般班的學生也能考上大學!
最后，在新年到來之際，向您說聲：“張老師，您辛苦了。老師，祝您新年快樂!”
你的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老班的一封信 篇15
敬愛的x老師：
您好！不久，我就要踏上大學的階梯。x老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談談心里話。
您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。
還有一次，一位學生出現了疾病，您也如此對待他。有一次，是一天的上午，您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“x老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強地給我們講課……在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學后多上一節課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
x老師，在這里，我要向您獻上一首詩，表達我對園丁真誠的贊頌：假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……
x老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學習態度有所改變。
敬愛的x老師，因時間的關系，下次再談了。
祝您：身體健康！
你的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老班的一封信 篇16
敬愛的班主任：
您好！
六月已至，畢業在即。轉眼間，我們就要帶著夢想和眷戀，告別母校，告別六年九班這個溫暖、奮進的集體，充滿自信地面對新的生活。
當我提起筆時，幾年來的往事一起涌上心頭。有時，您像一位知心姐姐。課余時，和我們一起嬉戲、聊天，陪我們一起成長、一起歡笑。那本特殊的“悄悄話”本留下了多少您與我們溝通談心的軌跡！也許只是一句簡單的話，也許是一個有趣的符號，無不凝聚著您的關愛，而我們心中的煩惱、不快也隨之一揮而去。
有時，您像一位和藹的長輩。最令我難忘的是2008年3月的那一天，我躺在病床上無限惆悵，心早已飛回我深愛的九班。不知我們的主題班會準備的怎樣？您是否又在和同學們熱烈探討問題？病房的門開了，您帶著我熟悉的伙伴們出現在我的床前，病房里立刻成了歡樂的海洋。一句句安慰，一聲聲祝福，像一股溫泉從我的心中淌過，掠過一絲甜蜜。我已是“欲語淚先流”。而您更是一位嚴厲的老師。在與您相處的日子里，您不僅教授我們知識，更教育我們如何做人、如何處事。是您的辛勤耕耘，換來了九班學習成績遙遙領先；是您的努力付出，贏得了全班的尊重，同學們一致努力把一面面錦旗捧到九班的榮譽墻上。我也從您那里汲取了大量的知識和人生的哲理。“得一時淡然，失一時坦然”，那些令我永遠難以忘懷的哲理格言，像路標一樣，為我的人生之路導航。我感謝那些哲人，更要感謝您！今天，我們即將奔向各自的人生目標，九班這個團結向上、和諧溫馨的集體也將成為歷史的記憶。但我相信，一個真正成功的團隊，永遠不會消散，她的每個成員會分布到各個角落，形成一個個新的成功的團隊。當您走到每所中學，都能看到九班成員的身影，那該是多么美好啊！
老師，請您相信，在未來的歲月里，我們會綻放出更多屬于自己的精彩！
此致
敬禮！
你的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老班的一封信 篇17
敬愛的章老師：
您好!
大家都說小學老師是學生迷茫中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的啟蒙……所以我想給您寫一封信，表達我對您深深的思念之情。
章老師，您知道嗎?那時我們都很懵懂，我們心中都很幼稚。我們只想要一片白云，而您卻給了我們整個藍天;我們只想要一滴水花，而您卻給了我們整個海洋;我們只想要一小塊磚，而您卻給了我們整棟樓房……章老師，您知道嗎?在和您相處的短短2年里，您的種種，對我來說是刻苦銘心的。您伴隨我2年，教導了我2年的知識，講授了2年的人生道理，啟迪了我幼時的童年思想，帶領我前進。您的教育有時就像秋天里的一絲涼風啊!呵護著我們的天空。
您的教育有時又像夏天中的烈日啊!守護著我們的天空。您將您對我們的激勵化作了雨露，在我們每個人的心中滋潤，幫助我們這一棵棵春天的弱苗茁壯成長，愿它成為參天大樹。您就希望我們像花園中的花蕾，能開出它那最燦爛的一刻……老師，您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
章老師!您已將我灌溉，留下了辛勤的足跡。歲月磨滅著您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠的長青樹，您的一切將會永遠留在我的心靈中，我將會帶著您的教導——這寶貴的東西，不辜負您對我的期望，邁向我的美好人生!
xxx
20xx年xx月xx日
給老班的一封信 篇18
親愛的桑老師：
您好！
這是我的第一次給您寫信。
記得有一次，我一直在上課時貪玩兒，成績也在不斷的下降，當時您知道后，您并沒有批評我，而是把我叫到外面，親切地對我說："你看你的成績一直在下降，你就不怕，你以后會考零分嗎？你就不怕你的父母傷心嗎？你再看你媽媽也是教師，你再不好好學習，你就不覺得丟臉嗎？"當時我聽了您的話，認識到了學習的重要性，就再也不敢貪玩兒了，開始好好學習，我是多么感激您在關鍵時刻對我的警示啊！
還有一次，我又開始和同學上課說話了，就在那時，您說要考試，這時我突然意識到我又在說話，于是趕緊拿起書本復習起來。可當成績出來的時候，我驚訝地張大了嘴巴，我考了80多分，這肯定不是我理想的分數。我低著頭，怕您批評我，但讓我沒想到，您并沒有批評我，而是鼓勵我說："沒關系，這次考不好，下次努力一點兒，也可以考90多分，加油！只要你不貪玩兒，就一定可以做到！”
我聽到您的鼓勵就更加努力學習，第二次，我果然考了90多分。
您對我是多么的重要啊！我多么想對您說一聲："謝謝您，老師！"
祝：
身體健康，萬事如意！
xxx
xx年xx月xx日
給老班的一封信 篇19
尊敬的老師：
你好！
第一次見到您，本以為您是一位嚴肅認真的人，覺得我以后不會有好果子吃。可哪曾想，您并不像我想象的那樣，您幽默搞笑，只是有時有一點小認真。
您很獨特，您告訴我們學習成績并不是最重要的，一個人的習慣會伴隨一個人的一生，所以習慣才是最重要的。
在您的課上，我們可以肆無忌憚的笑；在您的課上，我們聽到的最多的并不是您講述課本上的內容的聲音，而是您講大道理和我們開懷大笑的聲音；在您的課上，我們可以把在數學課和英語課上積累的壓力全部都釋放掉。有您做了我的語文老師后，讓我慢慢地愛上了語文這個科目。
您為了我們的良好習慣，制訂了許許多多的規定，還為我們制定了智慧長城和加優活動。我想您在這背后一定會很累吧！我在這里非常的感謝您，謝謝您為我們做的這些。謝謝您，您讓我懂得了“學校”存在的真正價值。也許別人認為“學校”只是學習考試的地方，可您卻讓我知道了學校既是學習考試的地方，也是培養一個人的良好習慣的地方。
您是我見過最好的老班，在您的帶領下，布衣阿拉丁一定會走向成功。
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老班的一封信 篇20
尊敬的老師：
您好！
我是xx，馬上就要畢業了，高中階段的學習結束，這讓我感覺非常的充實，這幾年來的學習也讓我感覺是非常重要，感激您這幾年對我的照顧，高中三年的學習很多美好的回憶，我現在還是歷歷在目，依稀的記得您的諄諄教導，在學習上面我從來都不敢忽視，在我的印象當中您一直都是那么的嚴肅，但有時候也是非常的寬容我們，在臨近畢業之際我真的感覺非常激動，在這一階段的學習當中我感覺到無比的充實，我感恩您的教導。
是您讓我明白了很多道理，也是您讓我知道了怎么去規劃好自己，在未來的學習生活當中，給了我很多的鼓勵，我也意識到了現階段我的狀態是什么樣的，我清楚的意識到了現在我應該做到哪一點，我感激您對我的教導，每一次我出現錯誤的時候雖然您總是很嚴肅，但是每次的事情過去之后我都會反省一下自己，我知道有些時候我應該把這件事情規劃到位，現在馬上就要畢業了我也知道有些事情需要認清楚自己立場。
您是我們的班主任老師，同時也是我們的任課老師，每一次上課的時候我都非常認真的聽，現在那些點點滴滴還歷歷在目，您也一直都在督促著我們的學習，每一次上課的時候您都是非常耐心的在講解，雖然嚴肅但是我知道這是為了我們好，過于的放松會讓我們也松懈下來，學習是我們自己的事情，您總是盡心盡力的在教導我們，這真的讓我非常的感動，現在即將畢業了，我清楚的意識到了在接下來的生活當中我應該豬怎么去提高自己，感激您三年的悉心教導，每一次在我做錯事情的時候，都會耐心的教導，讓我知道自己應該怎么去調整自己的心態。
謝謝您，在學習對我們的關心，讓我印象深刻的就是您從來都不會讓我們有精神上的負擔，盡管每一次開班會的時候您都是非常的嚴肅，但是我們從來不把這當作一種壓力，讓我們在各方面都得到成長跟提高，我知道有些事情還是站在一個客觀的角度老細細品嘗，當我在寫這封信的時候，過去的點點滴滴都呈現在我腦海里，真的是非常的感激，我知道未來我應該怎么去做好，這三年來的經歷我一定會好好從中吸取值得學習的經驗，畢業之后肯定不辜負您的期望，腳踏實地走好每一步，對自己要求嚴格起來。
您的學生：xxx
20xx年x月x日
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