我最熟悉的人作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的我最熟悉的人作文，希望對大家有所幫助。
我最熟悉的人作文1
在我們的生活中有許許多多的人，但要說我最熟悉的人就是我的爸爸了。
我的爸爸1米7，黑黑的皮膚（以前爸爸很白，最近是因為干活曬黑的），不大不小眼睛下的鼻梁簡直高出了天際，不過最絕的`還是屬老爸的那雙眉毛了：眉毛開頭是柳葉眉的樣子，細細的，但中間和后面就是“橢圓形”，媽媽說老爸的眉毛就是標準的“日本眉”。
爸爸對我是最好的。爸爸一直心甘情愿地做我的出氣筒，有的時候甚至都不是他的錯，老爸也從來不說什么，只要我高興怎么樣都行。
爸爸是一個“暖男”。有一年我生日，到了晚上爸爸喝了個大醉回來了，知道了這天是我的生日，他不聽媽媽的一再勸阻，執意要去給我買禮物，走時已經晚上十點了，到了凌晨十二點才回家。爸爸鄭重地拿出懷里的布娃娃放到了我的手里，他紅彤彤的臉上洋溢著一臉的幸福，我的眼淚再也止不住了，一行行淚水從我的眼角劃過......
爸爸是一個老煙民，還經常喝酒。他曾發誓永不再喝，但從未實現過。每個周末回家都見不到老爸的影子，一問媽媽，老媽總會習以為常的說：“哎——他呀！又去喝酒了唄。”每次聽到這個答案，我總會默默的走到墻角，看著滿地的酒瓶無可奈何的嘆息。
我曾問過老爸：“爸，咱能不喝酒了不？每次回家都有好幾個人扶著，出一堆洋相，自覺一點不行嗎？”每次每次答應我過后，一不注意，老爸又喝了個大醉。看著他酒后又求我原諒的樣子，我只能無可奈何的默不作聲。你也許會問，你們簽一個協議，讓爸爸摁上手印不就行了嗎，要不就拍個爸爸承諾的視頻經常提醒他......可各種辦法我也試過，但是一見到酒，他又喝的不成樣子，于是我便放棄了讓他不喝酒的想法，只能每天讓他少喝一點。
“暖男”老爸很愛我，當然，我也很愛他。
我最熟悉的人作文2
我認識的人數不勝數，但是稱得上是“熟悉”這個詞的只有一個人——那就是活潑可愛的小女生彎彎。
要問我們是怎么認識的，那真是一件有趣的事。有一次，我們小區舉行了跳蚤市場活動。我的生意一直不好，既不能掙到錢，還要整理一些被人翻亂的書。我又一次哈下腰，將書攤整理整齊。看看別人那里的“車水馬龍”。而我這里只稱得上是“門可羅雀”。我傷心地嘆了口氣，我已經“絕望”了。就在這時，有一個胖胖的小女孩慢慢地走過來，她那雙烏黑發亮的大眼睛似乎看透了我的心，她溫柔，又關心的伸出手，問：“你怎么了。”我低下頭，不開心的向她吐露了實情：“看看你的生意多好，再看看我的地攤，猶如透明的一樣！”“沒關系！我來幫你！”她清脆的聲音中帶了一點柔和，給人帶來了許多溫暖。只見我馬不停蹄地收拾書攤上的書，那些書好像是要逃走一樣，害得我即便累得滿頭大汗，還是收拾不好這些凌亂不堪的書。可是彎彎卻能穩穩地抓著話筒，鼓足了氣，自信滿滿的大喊：“買二手書了！三本一折優惠了啊！”就是她，讓我的書攤又恢復了“車水馬龍”。
慢慢地，我們成了無話不談的好朋友，經常在院子里一起散步。我也發現了她生活中的一些小細節。他從不穿皮鞋，也從不披頭發，好像天都要練跑步，對著裝一絲不茍一樣。
有一天，我談起了我要過生日，便問她你叫什么名字。“彎彎。”她那肉嘟嘟的'手一只插腰，一只手揪住了一片樹葉，心情愉快地回答。“明天就是我的生日，你愿意參加嗎？”“當然了！我還要表演我剛剛學會的廣播體操呢！”她激動地回答道，雙眼閃爍著期待的目光。
在我生日那一天，彎彎不僅應邀前來，還雙手捧著幾樣精美的禮物：一個投影儀，一本書……這個生日過得無比愉快，我和彎彎還有其他的伙伴又唱又跳，開心極了。
這就是我與彎彎之間的故事，你們，也有類似的經歷么？
我最熟悉的人作文3
爺爺是我這一生中最重要的一個人! 爺爺是我一生中最愛的一個人!爺爺是我一生中最疼我的一個人!
爺爺的手，是那么的粗糙。而那是因為每天照顧我這個小淘氣蛋!小時候真的真的好淘氣的，每天讓爺爺擔心，現在想想感覺小時候真的是太不懂事啦。
讀幼兒園的時候.爺爺每天送我去學校，當我的手碰到他的手的時候總感覺摸著爺爺的時候手好不舒服，總會從他的手中把手抽出來。這時候總會說一句：爺爺你的手怎么這樣的啊,你看我的'都不會的啊，而且還有一道道深深的溝,以后都不要碰你的手啦。這時候一點也沒注意爺爺眼睛里有一絲絲淚光。只是想著自己的手會不舒服。就這樣蹦蹦跳跳的走進了學校。
讀小學的時候，爺爺依然每天送我去學校，碰到他手時，總會說上一句：爺爺你的手怎么還是這樣啊，而且溝里還有一些沙子耶，你看看我的手就連受傷的地方都好了耶，你的手怎么還這樣啊,為什么不會好啊。
讀小學六年級的時候，我們都住校啦，爺爺送我去學校的那天，看見爺爺眼淚不自覺的流了出來，但是在眼角停留了，應該是不想讓我看見吧，我也沒有說什么，當時只顧著高興并沒有想那么多。到了晚上的時候心里想著爺爺了。好傷心啊，好不容易星期五了，我回到家中第一個就是跑到爺爺面前，抱著爺爺說爺爺我想你了!爺爺這時總會說：都多大了，還像個小孩一樣。其實我知道爺爺笑了，笑的好開心。我總會不知覺的碰著爺爺的手說：爺爺你的手會痛嗎?里面有很多的沙子耶,讓我看了好心疼哦，我幫你把沙子挑出來好啦!呵呵!
來到爸爸媽媽身邊時，想爺爺了，心里總會感覺自己對不起爺爺，爺爺把我帶到這么大，居然說離開就離開，這時心疼的感覺就會越發的厲害!
在這里想說一句：爺爺我愛您，您辛苦了，待我長大后一定好好孝敬您。
我最熟悉的人作文4
他，長著一雙烏黑水靈靈的眼睛，白里透紅的皮膚，一張能說會道的小嘴，人人見了都稱贊他乖巧可愛。這就是我最熟悉的弟弟康康。
一個陽光高照的.周末，弟弟和我一起去小區里玩滑板。我們到了小區，弟弟站穩后，用左腳用力向后一蹬，小小的滑板車便輕快地向前躥了出去，一眨眼就溜之大吉了。我也毫不示弱，先用一只腳踏著滑板，控制著車速，滑板就如同一個聽話的孩子，像離弦的箭一般向前飛馳著。
過了一會兒，我就追上了弟弟。他也在后面緊追不舍，我往右拐，他也往右拐，我往左拐，他也往左拐，本來想甩掉弟弟，但他一直緊緊地跟在后面，時不時還發出咿呀咿呀的聲音，似乎在哼著小調兒。
但弟弟還是超不過我，我們始終不分上下。在一個拐角的時候，我突然放慢速度，生怕被撞著。
就這樣，弟弟不但趁機超過了我，而且膽子變得越來越大了。忽然，一塊大石頭橫在了面前，一、兩秒鐘之前，這石頭離我好像還挺遠的，我正擔心弟弟會不會撞上石頭之際，只見他一面趕緊扭動車把，一面用左腳點著地面，很輕松地就從旁邊繞了過去。接著，弟弟像一只燕子一樣在石子路和大小石頭之間輕盈地穿行。
弟弟也算厲害，有時還停下來等我，并沖我做一個鬼臉，好像在笑嘻嘻地對我說：來啊，來啊，你追不上我的!
康康，你給我站住!我今天饒不了你!當時，我都被他氣得面紅耳赤!
弟弟騎著滑板車一路狂奔，而我在后面窮追不舍!突然，弟弟撲通一下摔倒了。就這樣我又一次趕上了弟弟。
弟弟勇敢地站了起來，繼續展開一場生死追擊。就在弟弟站起來的一剎那，我已經像 飛毛腿獵豹一樣的速度超到了前面。
弟弟很快追上了我，又加快了速度。在一個90度緊急轉彎時，幸好我踩了剎車，順利地拐了過去。因為他之前加速過快，又沒有剎車，所以滑板車輪子被撞歪了，人也摔了個四腳朝天。最后，我們一起悶悶不樂地回家了。
這就是我既可愛又調皮的弟弟。雖然他小，但是我想你見了一定會喜歡他的。
我最熟悉的人作文5
說起我最熟悉的人，一定是他。
他是典型的金牛座，用星座物語來說，就是“腳踏實地，但愛鉆牛角尖”。而且他又屬牛，所以他是極端務實（摳門）的人。去年生日，媽媽問要哪款蛋糕，他想都沒想說：“直接把買蛋糕的錢給我吧。”媽媽說“過生日，給你買件新衣服吧！”他說，“衣柜里這幾件還很好，轉換成現金吧。”媽媽驚訝，非常驚訝。其實，買蛋糕和衣服的錢，他用來買了課外書。
上個月數學考試，他只考了65分。老師看到分數，把眼鏡擦了擦又重新的對了對名字，“上次95，這次65，請這位同學好好反省反省！”他其實也想知道，為什么第六題的補充條件在一個小時后才給，他始終覺得有一道題沒做出來，便沒有了繼續答題的動力。咳，這是有多不會變通。
他是冷面王子。他從不隨流打鬧，也不和同學們組團打電子游戲。課間或者課后，他喜歡看一些圖畫書，寫一些感受，或者看著窗外嬉戲的伙伴們發呆，仿佛覺得“他是一個世界，其他是另一個”。其實，他的內心并不冰冷。他曾經把午餐的錢給了一個乞丐，可事后發現乞丐是正常人喬裝的。他曾經和小伙伴踢足球，卻因為失誤，成了隊友嫌棄的對象。他曾經熱心的幫同學拿東西，結果摔壞了同學最喜歡的`杯子......。別人可能認為他受了生活給的“重傷”，其實他沒有，如果小伙伴們需要，他還會重返球場，有求必應。這不，他每天練球，爭取不拖隊伍后腿。至于那個乞丐，他也不傷心，只是很生氣他們為什么不靠雙手掙錢。
此外，他上課經常走神，偶爾還會小瞌睡。不怎么愛收拾東西，還略微有點拖延癥。不過他都意識到了這些問題，并且決心去改正。
也許你會問，你怎么這么了解他，好像鉆到人家心里了似的。其實，我寫的“他”就是我自己，我最了解的人是我自己。
我最熟悉的人作文6
我家對門住著一位小姐姐和她的爸爸媽媽。他們是去年搬來的。我雖然只和她相處了一年多，卻知道他們家個個都是熱心腸。我最喜歡和“笑笑”姐姐一起相處了。
你看她，只比我高一點，嫩白的臉上有一點點雀斑，嘴巴咧得不能再咧了，一臉陽光的笑容。我便叫她“笑笑”姐姐。她總能給我帶來一股親切感，那股親切感和媽媽不一樣，和老師也不一樣。
她特別能給人一種想和她黏在一起的`沖動，我也有了這種沖動。她對我太無微不至了，不想媽媽那樣愛嘮叨，總是輕輕地湊在耳邊提醒我。暑假里，我們一樣的作息時間，一起吃飯，一起上網，一起做作業……做作業時，我們兩個總是湊在一起做。今天，姐姐家做作業，明天，到我家來做。她總是拿著幾本《中考練題解析》，做好中考的準備。我一有不會做的題目，總是問她。大人問她，自己都火燒眉毛了，還要教別人？她總說，這是在復習小學里的知識。
她不僅和我很合得來，而且還很照顧我。記得有一次，老師放的很晚，我們又做值日生，我便飛速趕到家里。直到趕到家里翻書包時，才發現連鑰匙都沒帶。真是倒霉透頂，連老天也不幫我，下起了滂沱大雨。唉，這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。正巧，“笑笑”姐姐出來買醬油，發現了大汗淋漓的我。忙把我請進他們家趕快寫作業。我雖然口頭上說：“這不太好吧！”，心里卻真想著作業怎么辦。我正在聚精會神地做作業，卻聽到廚房里傳來刀叉的交響樂。忽然，“笑笑”姐姐端著一盤水果沙拉走到我面前，我不等她說話就狼吞虎咽起來，“笑笑”姐姐笑瞇瞇地看著我，不停的對我說：“慢點兒，吃慢點兒！”我吃完后，又開始寫作業。姐姐說：“等會兒。”我百思不得其解：姐姐要干嘛？只見姐姐拿著鏡子對準我的臉，哈哈，成了只小花貓！姐姐也忍俊不禁。不知不覺，我把作業寫完了，請姐姐幫我“檢閱”。“咚咚咚”傳來一陣敲門聲，一開門原來是媽媽，她不停地對“笑笑”姐姐說：“謝謝！”
你看，這樣愛笑又熱心腸的好姐姐，誰不想和她熟悉呢？作文
我最熟悉的人作文7
我最熟悉的人——老媽。
老媽今年三十多歲，有一頭被剪短的頭發，眉毛清秀，眼睛大大(戴著眼鏡才大)，很有學問的樣子。但是，媽媽的以前身體苗條，現在略微有些胖，她老在我們面前嘀咕：我變胖了!我要減肥!老媽脾氣暴躁。有一次，我去樓下空地玩，發現了一根骨頭，心想：哇!‘史前骨化石’啊!就把骨頭拿回了家，然后高高興興的回來了，我對她說：老媽!看啊!‘史前骨化石’!她就不分青紅皂白，使勁地照我的后背打了N下，說：你怎么撿回來個骨頭，萬一有傳染病怎么辦?快扔掉!我當然不想扔了，撿了多好的一個東西啊，為什么要扔掉?所以我就和她僵著，只要我不扔，她就使勁打我。算了，扔了吧，這老媽，怎么這么死心眼，還用香來驅邪，不用專門的香，用蚊香干嘛?是驅蚊還是驅邪啊?真是迷信的人。反正，就仨字兒——疼、痛、慘!她雖然有
時脾氣不咋地，但有時也很溫柔。有一次，我出去玩了回來，汗像豆子般的流下來，媽媽拿了一條涼毛巾，走到我面前說：來，臭兒子，媽給你擦擦。接著，她又叫我坐下來等等，給我燒什么雞，我想：肯定是一個超級小的雞翅。結果相反，不是超級小的雞翅，而是一只整雞，端過來并對我說：這是我專門給你準備的奧爾良雞，嘗嘗看，好不好吃?有點咸，不過還挺好吃。老媽還很臭美。有一次，她買了件薄濤的新衣，一回家就對著鏡子打扮了起來，左看右看，上看下看，她自己嘟囔了一句話被我聽到了：我怎么穿都覺得好看!她把我叫過來，問我漂不漂亮?我一看，心想，這哪是我了老媽啊，
分明是個臭美的家伙，便逗她說：你真愛臭美。媽媽又說：漂亮女人就得這樣啊!我的天哪!她是個稱職的.設計師。她對工作總是認真負責，經常加班到12點多鐘。她們設計的建筑分布在全國好多個省、市。她獲得了不少榮譽證書，數數數的好的就已經知道她的證書能鋪滿一個沙發，有全國的、省級的，市級的，一等獎，
二等獎，還有?這就是我最熟悉的人——老媽，一個既暴躁又溫柔，既愛臭美又稱職的老媽。
我最熟悉的人作文8
我最熟悉的人是我的媽媽，她有張慈祥的臉，一雙溫柔的眼，可歲月的痕跡在媽媽的臉上留下了烙印，每當我看到它們，我就會想起媽媽對我的關心對我的愛。
記得有一次，媽媽讓我背英語，我不但沒有讀，還在英語書里套上漫畫書——《爆笑校園》來騙媽媽，媽媽來到我的'身邊，我就裝模作樣地讀書，等她走開了，我就津津有味地看漫畫，當我看到一個有趣的故事時，便不由自主地笑出了聲。
這一下，可糟了，被媽媽發現了，我很擔心，做好了挨罵的準備，可媽媽輕輕來到我的跟前，拿起我的漫畫書翻了起來，嘴里還說著，真是一本有趣的書呢，難怪我的瀾瀾愛不釋手，但你的課文能背下來嗎？來背給我聽聽，我的臉漲的通紅，我哪能背誦，媽媽看到我的窘態，就對我說：“小時候沒養成習慣，現在好好地給我讀書，做好該做的再看課外書籍，低年級沒打好基礎，到了高年級學的東西會越來越多，越來越難，你現在不認真，到時會后悔的，掌握了知識是你自己的，是給你自己學的，你這樣騙得過媽媽能騙過你自己嗎？古人常說“少壯不努力，老大徒傷悲。你愿意那樣嗎？”
我聽了媽媽的話，心里感到很內疚，不爭氣的眼淚在眼眶里打轉，我想我一定要改正的，媽媽看到我的表情，立即要我抓緊時間背書，等完成了學習任務，她和我一起欣賞漫畫書，我聽了很高興，專心地背書。從此，每當我在學習上有松懈情緒，每當我遇到困難想逃避時，我就會想起媽媽的話，每當看到媽媽因為我的進步，臉上露出會心的一笑時，我感到很開心。
媽媽不僅在學習上鼓勵我，在生活上她對我的關心也是無微不至的。
有一次，我不幸患了感冒，媽媽總是第一時間來照顧我，看著我吃完藥才離開。有時，我也會埋怨我的媽媽，喂我這么難吃的藥；可是，有時又覺得“苦口良藥”，媽媽是為我好。一到晚上，媽媽要陪我睡覺，我對媽媽說：“媽媽，您先去睡覺吧，我會照顧好自己的，感冒會傳染的，如果媽媽被傳染了，怎么辦？”媽媽總會和藹可親地說：“沒關系！”
我一天天長大了，現在已經十三歲了，每當我回憶起媽媽對我的點點滴滴，我就會由衷地感謝她，我的媽媽是一個善良的，和藹可親的人，我最了解她了。我一定要好好學習，以優異的成績來報答媽媽的養育之恩。
我最熟悉的人作文9
一縷縷溫和的暖陽，總在我腦海深處，微微濺起漣漪，把我帶到一個個記憶中定格的畫面——和你一起撒瘋，和你一起陶醉于花海中，和你一起在那原野中向著未知的遠方。
幼時，一次鬧別扭，反倒使我認識了一個不一樣的你。你的敢作敢當，你的大大咧咧，你的“講哥們義氣”，把兩個相似的靈魂拉攏在了一起。童年的純真，使我們兩個即使半天望著對方傻笑，也能度過一個黃昏。沒有山盟海誓，沒有拉鉤上吊，友誼正是這樣，如此美好，如此美妙。
上小學了，你比我太一歲吧。你呢，會把你在學校里的事，繪聲繪色地講給我聽。我想我大概是你最真誠的聽眾吧，你扯出什么妖魔鬼怪，我也會傻乎乎地發抖，你卻哈哈大笑，耐心地解釋給我聽，給我解釋“傳說與歷史”的區別，給我訴說那些前所未有的“5+4=9”，給我描繪那些奇特的地球之外的“天王星”……
時間真快，你呢？如愿以償地進入了你夢寐以求的所謂的“好的初中”了。學校遠，你是寄宿。有時正覺得我們陌生了，我是一個不太懂得與人交談的人。但你走后，心里好像空落落的，少了點什么。少了你帶給我的歡聲笑語吧，少了你的調皮搗蛋了吧，少了很多那記憶般間斷的牽掛……
隨著年齡的增加，你常常在家中埋頭苦讀那些我兩頭發楞的“xy”。我也一度認為，曾經游戲時鐵定一組的我們，曾經一起惡作劇的我們，曾經為了對方勝負與小伙伴們大打出手的我們，就這樣栽在了一個名為“重點中學”的無法越過的'坎了嗎？不，不會的，不會的……結果呢，無可厚非，我失敗了，我沒有考進你所在的學校。但在我們的友誼面前，也許能夠一步一步，一步一步，拉近，拉近。
“老地方見”，你總是這么說。“黑白配”，永遠都是一個方向。“警察捉小偷”，一個引路，一個包抄。即使你說出一堆殘缺的“字母”，我也能心領會神。我們像是水與植物的關系吧，互不可分，也缺一不可。你懂我，我也懂你，一切都是那么的自然，熟悉到見面，一個擊掌，一個眼神，也能作為“打招呼”，也能自然而然地，回應對方的“請求”。
三年后，你也說三年后，這是我們之間的秘密約定。時間會變，只有友誼不變……
我最熟悉的人作文10
我最熟悉的人，便是生我養我之人，我那光明磊落的媽媽。她那舉手投足，音容笑貌，早在四千多日的沉淀中，早已清晰無比刻畫在我的腦海里。呼之欲出，揮之不去，我就索性大筆一揮，把媽媽的印象留在了紙上。
我的媽媽，看似普通：身上一件淡綠色防風防水“狼爪”沖鋒衣，下身穿一條藍色的牛仔褲，腳下常踏一雙阿迪達斯淺灰色旅游鞋。雙眼雪亮，明察秋毫；青絲稍短，更顯利落；身材適中，身手敏捷；皮膚紅潤，像個紅蘋果。真是個“威嚴深藏而不露，音容笑貌見性情”。但在這看似平靜的表面下，卻潛藏幾大鮮活的個性特點。
媽媽向來是個毫不遮遮掩掩，做事光明正大的`人，她從來不偷偷摸摸做事情。這從她的聲音里就可以窺探出來。媽媽的聲音非常響亮，鏗鏘有力，且中氣充盈，言辭則大大方方。還記得有一次考試，我取得喜人的佳績后，媽媽就開始念叨：“女兒，你表現得太好了。這回考得非常棒，競然考了個第一，值得鼓勵。”還沒等我張口，媽媽已經滔滔不絕講起了。媽媽已經講得眉飛色舞，而且她一會兒走在這邊，一會兒又走到那邊。后面的話就像滾滾江水一般涌來。我想：媽媽你能停了嗎？“太好了，祝賀你，取得這么好的成績。”而后，我只能聽媽媽如同江水的話了。媽媽的語速由慢變快，越來越快，而且手還一直動來動去。她的手時而摸在腦袋上，時而又像蝴蝶翩翩起舞，時而又把手插在口袋里。娓娓之聲仿佛“大珠小珠落玉盤”一般動聽。有威嚴的人從不拐彎抹角，由于我的一句“媽媽，我對你敬畏有加。”媽媽變得有些得意，嘴巴一個勁兒向上翹，可仍是那般自然，那種天生的威嚴，使我不敢再嘻笑了。所幸，媽媽繃住的臉馬上松弛了下來，眉毛一挑，又露出了微笑，這個笑與剛才的笑時天差地別般不同。
我的媽媽就是這樣一個大大咧咧，光明磊落的人。她的性格將她裝點得更加美麗，更加與眾不同！
我最熟悉的人作文11
今年4歲，長得活潑。瞧，他那打著摩絲的頭發又黑又亮，濃濃的眉毛下有一雙大眼睛，鼻子又小又高，和洋娃娃沒有兩樣；那張嘴安在小表弟的臉上就吃了大虧了，整天說個沒完。 小表弟卻很聰明。上個星期六小姨和姨夫帶小表弟來我家做客。大人一到我家，便開始“壘長城”，吵得我和小表弟不得安寧，無奈，我只好捂著耳朵看書。小表弟眼睛一亮，計上心來。只見他拿來紙筆，想了想，提起筆寫了幾個字，然后神秘的`看了我一眼，慢慢走出房間，將
紙給了他爸爸，“哈哈”。“嘩嘩嘩”----客廳傳來了一陣笑聲、夸獎聲和收麻將的聲音。小表弟用了什么辦法讓大人們回心轉意？我拿起那張紙一看，原來紙上寫了一首詩“獨在異鄉為異客，每逢佳節不思親。就知父母打麻將，在家學習我一人。”看完之后，我也不禁小出聲來----就是王維看過此詩后，我想他不氣得“一命嗚呼”那才怪呢？
小表弟不但是個“改詩天才”，而且還有經濟頭腦。前天晚上，打人們在一起閑談，夸小表弟如何如何聰明，我不服氣，便要考考小表弟。小表弟卻滿不在乎地說：“考吧，誰怕呀！”我一生氣，出了十幾道數學題，都被他一一化解。我還是不服氣又出了一道應用題：“一套西裝二十五元，一件襯衫十元，買6套西裝和兩件襯衫要多少錢？”“一百五十元”。小表弟脫口而出。“錯了，應該是一百七十元。”小姨在一旁提醒他。沒想到小表弟竟振振有詞：“我還沒說完呢！上次爸爸在貿易中心買西裝時，我記得是買三件西裝送一見襯衫。既然買三送一，那買六不就送二了嗎？所以嘛，買六套西裝，就送兩件襯衫。只用25×6=150元摟！”聽了小表弟的話大家都笑了。
“家有小弟。聰明伶俐”現在你不會再懷疑我說的這句話了吧！
我最熟悉的人作文12
我最熟悉的人是一個和我一般大的男孩子，他和我一樣，也在新城小學上五年級。
有一次，我被一道題目給難住了，正一個人坐在位子上發呆。他正好從外面趟進教室，就悄悄地走過來，問我：“怎么啦？愁眉苦臉地坐著發呆。是不是遇到什么難題了？說出來讓我聽聽，看我能不能幫你解決。”“好，太謝謝你了。”我好象找到救星似的，高興極了。“喏，就是這題！”我指著題目對她說。他看了一遍也皺起了眉頭，思考起來。想了一會兒，他也沒有想解決的.辦法。于是他走到自己的座位上拿起了數學書，尋找起有關題目來了。又過了一會兒，他臉上露出了笑容，說：“有了，你看這道題，和你做的那道題目是不是很相近？”我看了書上的題目，還是不理解，不會做。于是，我搖了搖頭說：“我還是不懂。”
這時，一個同學走過來，對他說：“小剛，我們去玩抓特務吧。就少你了。”小剛笑著對他說：“等一等，你看小宇這道題不會做。我們玩可以遲一點，但他做作業必須要快一點。你說對嗎？”那位同學點了點頭，說：“快點，我們等你！”說完她就走了。小剛還是非常耐心地對我說：“這種題目是容易做的，只要你找準關鍵的詞語來理解，就一定會做出它來的。你找找看。”我又仔細地看了一遍題目，說了幾個關鍵詞語。他說：“你找對了！現在，你再想一想這道題應該怎么做。”我稍微想了一想，就說：“噢，知道了，應該這么做！”他說：“對呀，你真聰明。以后碰到難題只要多思，翻書找相同類型的題目……”我說：“知道了。謝謝你！多虧你提醒我！”他看我會做了才出去和別人玩抓特務。
不管什么人遇到困難，只要被他知道了，他都一定會去幫助他們解決的。你說這樣的人誰會不喜歡！
這就是我最熟悉的人——小剛，一個善解人意，而且樂意助人的人。
我最熟悉的人作文13
我最熟悉的人也是我最陌生的人，有時候我們觀點不一致的時候，我就想我們是不是真的不了解彼此呀！但又有時候我們觀點看法一致的時候，我就會覺得我們真的是心有靈犀一點通，這種矛盾的心理以及不是一次兩次了，但令我高興的是，她一直都在我的身邊，不管過來多久，時間都不會沖淡我們之間的感情。
我們相識于小學三年級，那是我還是剛從農村轉學過來的小女孩，爸爸為我辦理了入學手續，機緣巧合的我們相遇在一個班級里，后來我們也一起進入了同一個初中同一個班級，高一上學期的時候我們不在一個班級里面，我被分配到了一個互不相識的班級里面，充滿了恐懼與害怕，每次下課后，我都會到她們班級走廊那找她們聊天，不管是有沒有話題可聊，只要見到她們我就覺得心理踏實，那時我極度缺乏安全感。
到高一下學期的時候，我們一起選擇了理科，文理重新分班，緣分又讓我們相聚在了一班，我們熬過了并肩作戰的高中三年，到最后迎接高考成績的時候，她落榜了，但她沒有表現出來，臉上依舊一臉無事的樣子，但我知道她內心的痛苦。后來，我們分居兩地，她遠在貴陽讀書，我去了她的老家桂林讀書，初到桂林，我詢問她桂林有什么好玩的地方，好吃的東西，到時候我都要一一去打卡，她也很耐心的跟我解說。
就在今年放寒假的時候，她比我先考完，我們相約一起回來，她先從貴陽回到了桂林，玩了幾天，等我考完試的'時候，我們一起坐動車回來了。她的爸爸媽媽和妹妹來接她，她也邀請我跟她們車一起回來，我當然不好拒絕了。在車上，她爸爸媽媽很熱情的問我桂林的桂林米粉好吃嗎？在桂林過的怎么樣？讓我有一種幸福感。
我們一起經歷過了很多的事情，時間就是我們最好的印證，到現在為止，她是我認識時間最長，也是感情最深的一個朋友，我們的友誼也長達十年了，我相信，在未來，我們的友誼會一直延續到老。
這就是我最熟悉的人，我的閨蜜——小朱。
我最熟悉的人作文14
如果有人問我心目中的好老師是什么樣子的？在我腦海中馬上就會浮現出這樣一個身影：三十多歲、高挑的身材、烏黑的卷發，有些清秀的臉上架著一副眼鏡，顯得那么文質彬彬，這就是我的語文老師——趙老師。
趙老師是我一年級到三年級的語文老師，也是我們的班主任。她大約31、2歲，有著一雙炯炯有神的眼睛，每當我們有同學獲獎時，趙老師眼睛里總會閃爍著喜悅的光芒，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，時兒戴時兒不戴，戴上時像一位博士，不戴時像一位母親。
她上的語文課生動有趣、妙語連珠，把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》，趙老師不知從那里找來了一個類似“火把”的`道具，還讓班上的同學充當“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”，而且還讓我們詢問那位“普羅米修斯”為什么要把“火把”帶到“人間”？在互動的過程中我們學習了課文，印象非常深刻而且有趣。
記得有一次，我和同學玩耍時摔了一跤，摔破了膝蓋。趙老師像對待自己的小孩一樣，非常認真地幫我清洗了傷口，仔細地涂上了藥，望著趙老師那充滿愛和焦急的眼神，我的膝蓋仿佛是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。還有一次，因為我發燒掉了一堂課，趙老師就利用中午休息的時間，幫我補習功課，讓我及時“趕”上了同學們的步伐。
趙老師的胸懷十分寬大，大的能包容下我們班上每個“淘氣包”。不過可是，別看趙老師平時對我們親熱有加，一旦但當我們犯錯誤的時候，趙老師就會變得非常嚴厲，先是皺起那雙細細的地柳眉，先開始一番“為什么？怎么樣？”的“狂轟濫炸”，然后彎起細眉，苦口婆心地講道理，說得大家心悅誠服。
這就是我們大家都很喜歡的趙老師，她象母親一樣用愛呵護著我們，用嚴厲的目光監督著我們，用循循善誘的道理說服我們；她對我們是那么的和藹可親，使我們不能不對她發自內心的熱愛和尊重；愛循循善誘、不厭其煩，親愛的趙老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。
我最熟悉的人作文15
記得在我上一年級時，有一天，媽媽要我讀課文，我不但沒有讀，還在語文書里套上漫畫書來騙媽媽，媽媽來到我的身邊，我就裝模作樣地讀書，等她走開了，我就津津有味地看漫畫，當我看到一個有趣的故事時，便不由自主地笑了，這一下被媽媽發現了，我很擔心，做好了挨罵的準備，可媽媽輕輕來到我的跟前，拿起我的漫畫書翻了起來，嘴里還說著，真是一本有趣的書呢，難怪我的寶寶愛不釋手，但你的課文能背下來嗎？
來背誦第二段給我聽聽，我的臉漲的通紅，我哪能背誦，媽媽看到我的窘態，就對我說，趁你年紀小就要養成好習慣，搞完學習再看課外書籍，從低年級就要打好基礎，到了高年級學的東西會越來越多，越來越難，你現在不認真，到時會后悔的，掌握了知識是你自己的，你這樣騙得過媽媽能騙過你自己嗎？古人說“少壯不努力，老大徒傷悲。”你愿意那樣嗎？我聽了媽媽的話，感到很內疚，不爭氣的眼淚在眼眶里打轉，我想我一定要改正的，媽媽看到我的表情，立即要我抓緊時間讀書，等完成了學習任務，她和我一起欣賞漫畫書，我聽了很高興，專心地搞學習。從此，每當我在學習上有松懈情緒，每當我遇到困難想逃避時，我就會想起媽媽的話，每當看到媽媽因為我的進步，臉上露出會心的一笑時，我感到很開心。
媽媽不僅在學習上鼓勵我，在生活上她對我的關心也是無微不至的。
有一年冬天的早晨，北風呼嘯，寒風刺骨，媽媽上夜班還沒回家，我為了漂亮，就只穿一件新毛衣上學，下課了，我和同學在操場上玩，一陣北風吹來，冷得我直打哆嗦，全身上下涼簌簌的`，手和臉凍得通紅，我趕忙跳起來，想暖和暖和，可是蹦了一會兒，無濟于事，這時我多想投入媽媽的懷抱，不管多冷，在媽媽的懷里總是最溫暖的，想著想著，突然，一陣暖流遍布我的全身，是媽媽她給我送棉衣來了，她要我趕快穿上，還緊緊地抱住我，親親我的額頭，要我注意身體別著涼了，同學們看到這情景，直夸我的媽媽真好，我也感動得熱淚盈眶，我的媽媽就是這樣。
我一天天長大了，每當我回憶起媽媽對我的點點滴滴，我就會由衷地感謝她，我的媽媽是一個善良的，和藹可親的人，我最了解她了。我一定要好好學習，以優異的成績來報答媽媽的養育之恩。
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