我最熟悉的人“同桌”作文（通用27篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我最熟悉的人“同桌”作文，歡迎大家分享。

　　我最熟悉的人“同桌”作文 1

　　我熟悉的一個人，很多很多，但最熟悉的一個人，就是她，她像一個男孩，喜歡留短發，但偶爾也會留長發。

　　要說起她像一個男孩，還得從她的興趣愛好說起。她喜歡球，足球、籃球樣樣都行，印象最深的還是那場籃球比賽。

　　那節體育課自由活動，只見她拿起籃球，找了同學一起打，四對四，男生對女生，就這樣打起來，女生肯定打不過男生，除了她以外，其他女生全都放棄了這場比賽，此時她咬緊牙，沖著籃球過去了，這回可是老將出馬，一個頂倆，很快就把比分追過來了，男生們都很吃驚，于是，女生們又都鼓足勇氣，打起來，這場比賽女生獲勝，還得感謝她。

　　她最擅長的是計算機，曾經在小學計算機比賽中榮獲二等獎，這是最使她自豪的。

　　她不像女孩子一樣經常打扮，她從不愿意在臉上抹一些油乎乎的東西，更不喜歡在鏡子面前照來照去，她認為那樣是在浪費時間，她喜歡把衣服穿的很嚴，也不愿意把胳膊和腿露出來，總是捂得嚴嚴的。

　　她喜歡爬山、踏青，讓身心在自然中消融，她喜歡放風箏，尋找童年的樂趣……

　　她愛熱心幫助別人，同學問她一道題，她會耐心給你講解，直到你會了為止，印象最深的.還是那個陰天的時候，那天放學，大家都急于回家，但是她卻熱情的幫助某位同學講題，直到她會了為止。此時，已經下起了傾盆大雨，她淋著雨回家了。

　　她就是她，女生中的男生，我最熟悉的女孩。

　　我最熟悉的人“同桌”作文 2

　　雨還在淅淅瀝瀝地下著，坐在教室的我早已不安分了，心已經飛到教室外了。真糟，今天都是聽了爸爸的話我才沒帶傘的，看來，回家后準變成一只“落湯雞”，我埋怨著。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴打響了，望著同學們都打著五顏六色的傘紛紛涌出了教室，而我只能在教室的走廊里徘徊，“怎么辦呢?”我暗想著。不管了，我如離了弦的箭一般頂著書包在大雨中狂奔，豆大的雨珠打在我臉上，痛極了。

　　走著走著，頭頂突然出現了一片沒雨的天空，我抬頭一看，原來頭頂上支著一把漂亮的花陽傘，潔白的邊緣，有一朵紅紅的小花，傘的.中間還向兩邊擴散著上圓圈，傘柄上也映著一只小白兔，好精致的一把傘啊，我情不自禁地贊嘆著。“不要再猶豫了，快走吧!”我抬頭一看，原來是我的同桌。看作著那張熟悉的面孔，我的思緒又回到了那天下午……

　　下課的時候，她不小心把文具盒掉了下來，恰巧砸在了我的頭上，“啪!”“好痛，你干嗎?”我朝她大吼道。“對不起，我不小心把文具盒……。”沒等她說完，我就反駁道：“你別在那兒貓哭耗子假慈悲了，你以為我不知道嗎，你是故意的。”一時間，她被我駁得啞口無言，而我卻像打了勝仗似的得意洋洋。

　　“喂，你還愣在那兒干嗎，是不是想我多淋點兒雨?快走吧!”我不自如的笑了笑，和她手挽手的消失在雨霧中。在那一刻，我看到了她善意的笑，也看到了她那一顆純潔的心。臉上不禁火辣辣的，和她比起來，我變得多么的渺小啊!

　　雨仍然無情地下著，雨中飄散著花傘的芳香，在那朵朵晶瑩的雨珠中，閃出她那微微的失意。

　　我最熟悉的人“同桌”作文 3

　　我的同桌是一個愛玩愛笑的男孩。烏黑的頭發下有著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下的“小丘山”較挺，嘴角微微往上翹，平時總是帶著微笑，不時還露出一排潔白而整齊的牙齒。

　　同桌最大的特點，當然莫過于他的靦腆了。平時碰到老師他總是像個小姑娘似的，害羞地打個招呼就溜之大吉。課堂上每當輪到他發言時，總是低著頭，彎著腰，輕聲地說上幾句。可是，他要是在十分熟悉的好朋友面前就會判若兩人，又吵又鬧，根本不在乎別人對他的看法，甚至會在好朋友面前吹噓自己，老說自己長得帥。有時甚至還會動動拳頭，讓別人屈服在他的“武力”之下。你說，他的性格怪不怪?

　　同桌的成績不錯，但“玩”在他的心中還是排第一的，每當星期六放學回家，他就直沖向網吧!仿佛要把一星期忍著的電腦癮統統釋放出來。他玩電腦的水平也是一流的，什么網頁制作，電腦繪圖，均不在他的話下。瞧，這不，他的眼睛又被網頁制作的.畫面牢牢吸引住了。旁人說話也聽不進去，他不僅熱愛電腦，對籃球也情有獨鐘。只要一看見籃球與球筐，他的手便癢癢了，課間只要有機會，不投上幾個絕不甘心。

　　同桌雖然十分貪玩，但在學習時卻是挺認真的，一天中午，我倆都在看名著，我無意間朝他瞅了一眼，看見他正在全神貫注地看書。我便夸了一句“你真認真呀”要在平時，我這不輕易的一夸，他肯定吹噓上那么幾句，可現在他就像沒聽見似的，理也不理我。看著他紋絲不動的身子和認真盯著字的眼神，我也不好意思再打擾他了，生怕破壞他那認真的勁兒。

　　看到這里，我想你們應該知道他是誰了吧!他就是我的頑皮同桌--帥帥。

　　我最熟悉的人“同桌”作文 4

　　我同桌?那可是一條漢子啊!別誤會，我同桌羅璇是一個標準的女生，可從小學到初中，她的漢子性格就一直沒變過。

　　每天早上進了教室，她都會用一個霸氣的姿勢來向我宣告她的到來——把肩上的書包“帥氣”地甩在桌上，然后俯視一下坐著的`我。哼!不就是鄙視我的身高嗎?我無語……

　　上午的語文課，老師說要在明天舉辦《羚羊木雕》辯論賽，男生在一邊，女生在一邊。男生率先搶到了有利的一方，我便覺得大勢已去，不打算參加了。下課后，我問羅璇：“你準備去辯論賽嗎?”她面無表情的說：“不去，反正都是輸。沒意思!”然后非常漢子地一口氣悶了半瓶奶茶……

　　下午放學放的特別早，羅璇便拉著我去跑步，我磨磨蹭蹭地說：“哎呀不去啦!本來體育課就跑了800米，再跑我腳都抽筋了……”可羅璇一把把我拉起來就走，還說：“就跑四百米啦!老磨磨唧唧，我告訴你跑步會長高的啦，看你這么矮還不和我去跑步，真是……”

　　我一時語塞，這家伙，就知道用身高打擊人家的自尊。認命吧!跑她四百米!

　　跑完步正準備回家，突然聽到有人叫我們，噢，原來是語文老師。老師問我們：“覺得語文課怎么樣啊?”之類的話，突然說：“明天的辯論賽你們都參加吧?”我們倆齊刷刷的搖頭。“那怎么行?多準備準備，明天一定要參加啊!”說完，便走了，我和羅璇面露難色，突然，她笑言：“哈哈!我可以找我爸。”“那我怎么辦?”“那是你的事咯!”等我回過神來，只剩下一串爽朗的笑聲了……

　　我的同桌羅璇，漢子一般的女子。

　　我最熟悉的人“同桌”作文 5

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，早讀已經過去。老師邁著輕快的步伐來到講臺上了。

　　“上課！”老師喊道。同學們緩緩站起，然后有氣無力地道：“老師好！”問候語同時也在門口響起，原來是同桌。只見他直挺挺地站在那里，背著一個看起來空癟癟的書包，頭發亂得像個鳥巢，英俊的臉上有著一雙炯炯的眼睛。

　　當同桌走進教室，來到最后一排，找到自己的'座位，放下書包，在書桌上取出一本課本，打開來，然后迅速進入“釣魚”狀態。我靜靜地坐在一旁，不敢去打擾他，生怕他發起火來。

　　就這樣，一堂課過去了。同桌已不再犯困，但卻被老師叫進了辦公室。臨近上課時，同桌被放出來了，沮喪著臉對我說：“又要寫檢討，沒點新花樣。”

　　很快，幾百字的檢討被同桌“秒殺”了。在枯燥無味的課堂上，同桌再也忍不住了，開始哼唱起歌曲來。聲音雖然很小，但不得不說很好聽。

　　放學了，同桌早已收拾好書包，當老師宣布下課時，同桌馬上抱起籃球，然后在我肩膀上重重一拍，說：“看我籃球場上大發揮！” 我和幾個同學來到籃球場，看著同桌在場上邁著矯健的步伐，把籃球往對方球框里不停地投，大長己方士氣時，我真為我有個籃球高手的同桌而感到自豪。

　　但同桌也有個令我討厭的地方。每次他都會習慣地從我的書桌上拿作業去抄，但抄完后卻不把它放回原位，而是直接扔在我桌子上。每次和他提起這事，他會訕訕地笑道：“下次不會了。”

　　記得有一次元旦晚會，同桌辛辛苦苦地練了一星期的歌，準備在元旦晚會上大放異彩。結果元旦晚會上，同桌果真如愿地大放異彩，贏得了臺下所有師生的掌聲。

　　這就是我的同桌，一位陽剛、帥氣、勇敢的男生，一個我熟悉的人。

　　我最熟悉的人“同桌”作文 6

　　走來的是誰？我快步走向前，仔細一看，原來是王夢琦。他那瘦小的身子拎著如此重的水桶，汗水如泉水般涌了出來，嘴中喘著粗氣，我的心一震，王夢琦真勤勞呀！

　　我走進了他身邊，連忙從口袋中使出餐巾紙給他擦汗，而他卻用手推開我笑著說：“我不累，今天我值日，你可以休息了。”“那，那這么重的水桶你怎么拿不動，累壞了可不好呀！”我焦急地說，可他卻笑了笑，繼續往教室里走。

　　他終于走到了教室，滿頭大汗的他，一下子倒在了凳子上，嘴中呼出的氣息在寒冷的空氣中化成了白霧散去。一顆顆晶瑩的汗珠順著也的額頭流了下來，可是他還是拿起拖把，賣力地站起來，吃力地拖著起來，地板上留下了一道道水印，在太陽的照耀下發著亮光，他拖一會兒停一會兒，不時地拍著背，幾次他干脆靠在墻壁上喘氣，我不由地為他感動，我再一次地走上前對他說：“讓我來吧。”可他仍會心地笑，在太陽的照射下是多么地燦爛，我的心中一下子涌起了一股暖流，我拍拍他的肩說：“你真好！”

　　時間不停地流逝，太陽漸漸落下，夕陽將王夢琦的`背影拖得很長很長。已經快五點了，王夢琦仍在教室，原本臟亂的教室被他打掃得一層不染。我要回家了，直到我走出教室的門口，我仍能聽到王夢琦在整理課桌的聲音……

　　我的心中涌起一股暖流，王夢琦，你真好！

　　我最熟悉的人“同桌”作文 7

　　我覺得，我的同桌以后很適合去當特工，因為她長著一張讓人咋一看無法用文字去形容的臉：既不像男人又不像女人。假如讓她去執行了一個任務時被人發現了，就算看到了她的臉，也關系不大，因為發現她的那個人至少要花幾天工夫才能想好怎么去向他的老板描述她的臉。

　　不過，就算她的臉是那么地不好形容，也還是有些許突出的地方。她的臉上最好看的地方是她的眼睫毛，長長的，微微向上翹，像蝴蝶的翅膀那樣撲扇撲扇，讓人忍不住會將視線多停留一會兒。

　　有著那樣一雙眼睫毛，是個女生都會感到開心吧。不過，她是個不修邊幅的人，這種東西對她來說就是身外之物，絲毫不值得自己去留意。

　　真是個奇怪的女生，對吧？但是奇怪的女生也是人。她熱愛排球，在我們學校的排球隊里，她可是數一數二的，要是你放學后找不到她，那你就去排球場看看吧，準能在那兒找到她的身影，這幾天，學校舉行了班級排球賽，八班在排球賽場上所向披靡，有她一份功勞呢，要是隊伍里沒有她，八班在賽場上的表現很可能就是另外一番景象。

　　我已經說過她是個奇怪的人了吧？她不僅奇怪，還是一種沒有情商的.生物。說得好聽點就是心直口快，她總是直言不諱的道出某人的缺點，千萬不要覺得她是在促使某人改正，因為她說完后立刻就會狂笑不止，搞得那些被她揪住把柄的人見她就如同老鼠見了貓。

　　所以，她是誰呢？要是想知道她是誰，你只消往我座位的左邊瞟一眼就能知道——她就是名字自帶名人氣息的許安娜。

　　我最熟悉的人“同桌”作文 8

　　去年9月份，我上小學了。對于小學，我有一些期待，也有一些不安。老師，同學他們會喜歡我嗎？我會喜歡他們嗎？

　　開學后，老師安排她做我的同桌，從此，她就是班級里和我最近的人。她總能在我胡思亂想的時候，告訴我看黑板看老師，也總能在我還聽不懂老師問題的時候，準確地回答老師的提問并且她把小學生必備70首詩詞都已經背完了，我打心底里崇拜她，同時也有些自卑。

　　那天，我忘帶數學課本。媽媽趁課間匆忙趕來教室。當媽媽正左顧右盼尋找我的'位子時，她跑到媽媽跟前：“阿姨，我和崢睿是同桌。”拿到書后，我因害羞沒能說出話來，只覺得臉發燙。就在這時候，她打破了沉默：“阿姨，崢睿他懂得東西可多了，他跟我描述螞蟻怎樣上樹，告訴我如何追蝴蝶，我以前都不知道蝴蝶只有在晴天才能飛行還有，他自行車騎得好快呀？我很崇拜他呢”

　　聽她跟媽媽說完，我很開心，從來都沒意識到自己還有這么多“特異功能”，我也終于昂起了頭，對著媽媽自豪地笑了。這是我上學后，第一次覺得自己原來也是這么的優秀。

　　也許，我還不能準確地定義什么是朋友，但我相信，從那一刻開始，她在我心中，就是我最好的朋友了，因為她讓我看到了自己的閃光點在她的鼓舞下，我只比她晚了兩周就背誦完了必備古詩詞70首，同時，我也教會了她學騎自行車

　　我最熟悉的人“同桌”作文 9

　　一般來說，我是女生，那我的同桌就應該是個男生，但老師安排位子的時候卻把我最好的朋友——————唐金娜安排在我的旁邊，我高興得一蹦三尺高。

　　唐金娜是個非常漂亮的女生。她頭發長長的，淡淡的眉毛下，還掛著一對水汪汪的大眼睛，她的`身材也很好，正是因為這樣，下課的時候，她的桌子邊總是圍著一大堆的男生。

　　說到唐金娜，就讓我想起她的一幕幕情景。有一次，我鼻子流血了，體育老師問：“有誰愿意幫陳穎倩去清洗一下鼻子？”可體育老師一聲過后。隊伍里一點動靜都沒有。突然，唐金娜舉起了手，說她愿意帶我去清洗鼻子。在路上，我問她：“你為什么愿意陪我去清洗鼻子？”她笑了笑，輕聲地對我說：“因為我們是朋友啊！就算你不是我的好朋友，但同學之間也應該互相幫助呀！”聽了這句話，我心里就像喝了蜜一樣甜。

　　唐金娜不但愛幫助人，而且很喜歡看書。有一次是數學老師的課，唐金娜把一本《十萬個為什么》放在課本下面看。一不小心被火眼金睛的老師發現了，夏老師語重心長地對她說：“我知道你很喜歡看書，但作為一名小學生應該要知道什么時候做什么事！”她聽后慚愧地低下了頭，輕聲地說：“老師，我知道了，我以后不會再這樣了。”

　　她就是我的同桌，我覺得，我應該向她學習。

　　我最熟悉的人“同桌”作文 10

　　新學期開學不久，老師重新安排座位，我和田永林成了同桌，他是從鄉下轉來的，黑黑的皮膚，眼睛小而亮，穿著很土氣，但很愛說話，上課很少回答問題，我很少看他，可是有一件事卻改變了我對他的印象。

　　一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做，第一道題我輕而易舉的做出來了，再看看我的同桌，只見他雙眉緊鎖，嘴里咬著筆桿正凝神的思考著，這時，他發現我已經做出了第一道題，就請我幫他講解一下，“這么簡單的題換不會做，可真笨！我沒時間跟你講還要做下一題呢，你自己想吧！”“我覺得自己有些過分，但已經說了，”就算了。

　　第二題很難，我絞盡腦汁想了很久，也沒想出個頭緒來。我便向田永林瞅了一眼，喲！只見他經過冥思苦想已近把兩道題都做出來了，正在認真的檢查呢。我后悔極了，心想剛才我沒幫他，現在我遇到了“攔路虎”。想得到他的幫助，他一定不會理睬我的。我一時不知如何是好，呆呆的坐在那里。

　　田永林看了看我好像明白了我的心思似的，就問道“還沒想出第二道題的解決方法？”“我。我沒。”我說話結巴了。他見我這樣子就主動幫我講解起來。他講的那么認真、那么仔細、語言又是那么親切、誠懇......

　　我望著田永林，發現他的眼睛竟是這樣的晶亮，他的.目光竟是這樣的真誠。我想說句道歉的話。可話到嘴邊又咽了下去。我第一次發現我自己是多么的渺小和自私。

　　我最熟悉的人“同桌”作文 11

　　大概是一種緣分，上天讓我一直挨著你，座位調來調去，而我的同桌始終是你。于是，我便有了一番不同尋常的“遭遇”。

　　知道嗎？你辦“公事”時是那么負責，我私下叫你“黑臉包公”。記得有一次，在自習課上，教室里十分安靜。我寫完作業后，便隨便跟別人說悄悄話。“小謝，不要說話！”同桌的你說，頓時，幾十道嘲笑的目光射向我，我心里又氣又悶，真想挖個地洞鉆進去。終于熬到了放學，我賭氣地背起書包就走。你追上來說：“怎么了，怎么不等我了？”我說：“別裝了！你心知肚明，還要我說什么？”說完，我頭也不回地往前走。“小謝，我不是不給你面子，因為我是班干部應就應該對你、對大家負責。假如自習課上同學們都像你一樣說個不停，那還行嗎？換個角度想想，如果是你，你會又會怎么做？”接著，你又說：“我們是好朋友，應該互相幫助，而不是互相庇護，以后我有什么做的不對的地方，你盡管指出來。”我點點頭，笑了。

　　還有你總是毫不客氣的用我的東西，用完簽字筆，又用尺子，你總是說：“我的就是你的，你的也是我的！”我哭笑不得，但我知道你并不是一個自私、自利，只會索取的人。當我沒帶書時，你總把書推到我面前兩個人一起看；數學成績不是特別好的'，我遇到不懂的難題時，你總會耐心的給我講解。

　　同桌，我覺得你是一個怪人分明要考英語了，你卻捧著語文書背，各科成績仍遙遙領先！

　　同桌的你，我喜歡與你做“鄰居”，因為你把我的生活調劑的豐得富多彩！

　　我最熟悉的人“同桌”作文 12

　　我在學校里有很多好朋友，好同學，但是，我除了家人最熟悉的人便是我的同桌–劉浩翔！

　　我的同桌–劉浩翔，在他那一張娃娃臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副淺藍色的眼鏡，這一點顯得他非常有學問哦，對了，他還有一對格外顯眼的招風耳呢！

　　他做事很認真，堅持不懈，不做好絕不放棄，而且，他勤于動腦，善于思考。

　　記得有一次，我們倆一起做手工紙老虎，我們剛做了一半兒，只聽到他“啊”地大叫一聲，我立刻轉過頭一看，哦，原來是他的手工紙老虎掉在地上摔壞了。只見他愁眉苦臉的，我馬上安慰他：“劉浩翔，沒關系，等我做好了，我跟你一起玩！”但讓我出乎意料的是，他沒有聽我的話，而是又拿起一張手工紙，并重新開始做老虎。快放學了，老師讓我們把手工收好，但他仍然認真仔細地做著，學校里同學們都走光了，我不想丟下他一個人，在一旁默默的看著他，他的左手拿著手工紙，右手熟練的拿剪刀剪著，只見他眉頭緊鎖，眼睛緊緊盯著手中的手工紙，不時還自言自語的說快弄了！最終，在他的努力之下，一只可愛的`小老虎誕生啦！

　　這就是我的同桌。一個活潑聰明的小男孩兒，一個永不言敗的小男孩，一個讓我敬佩的小男孩，我們倆要一直度過小學六年的美好時光，我們要好好珍惜，好好相處呀！

　　我最熟悉的人“同桌”作文 13

　　時光流逝。經過兩年的春秋，現在是初三學生，自然和很多同學同桌。但最讓我難忘的是我的同桌李進。

　　李進綽號“小李子”。他眼睛小，鼻子低，嘴巴寬，能說會道，身體胖。一副“小醫生”的樣子。

　　他很小氣。有一次，我忘記帶語文書了。發現沒有了，就找他幫忙：“能不能一起看？”“為什么？”他立刻反駁道。“只是兩個人一起看，沒虧待你。”“不借，不借！”“求求你！”“我不是說過我們不會借它的……”可惜我們兩個“激烈”爭吵的時候，老師發現了，老師“罵”了我們倆，繼續講課。沒辦法。我就這么不吭聲了，慢慢拿著我的“《我的筆記》”，聽著老師講課。心里還黑著呢：“賤鬼！”他呢？但好像什么都沒發生。

　　他也喜歡嘲諷別人。我記得有一次，我們學校推出了“校際運動會(我校每年都舉辦)”活動，每個班都挑選了幾位男女選手參加。我們班的“快女”當然是信心滿滿。她報名老師的時候，他冷笑道：“跑這么慢，還叫我們班的'“快女”！如果我是你，我可以一下子超過她！”當時聽了就怒不可遏。“你純粹是嫉妒！”！你跑這么快，為什么不去比賽！”“你沒有跑步慢(我真的慢)！”他接著說。看到了，我干脆不理他，埋頭寫作業。

　　這是我的同桌，一個小氣卻可愛的同桌。

　　我最熟悉的人“同桌”作文 14

　　在我讀書的時候時常更換同桌，很多同桌已經記不清長什么樣子了，唯獨是她，就像是記憶里面的一顆明珠，閃亮在我的腦海中。

　　我小學六年級的同桌，小靜。她的名字中有靜，其實她是一個非常活潑搗蛋的學生。她有一個大大的腦袋，走路時像企鵝一樣大搖大擺的，她還有一雙大大的眼睛，笑起來的時候臉上還掛著兩個淺淺的酒窩。她笑起來時很好看，總覺得是天真無邪的笑臉。我的同桌明明是個女孩子，可看她平時的行為，卻一點都沒有女孩的樣子。同學們都給她一個尊稱“大哥”，是的，她在我們班上她說一別人不敢說二，她說朝東走，別人不敢往西去，她就是如此的霸氣。

　　雖然小靜很頑皮，卻是一個熱心幫人的女孩。記得有一次班上最窮的小明他母親生病了卻沒錢醫治，小靜得知后把自己一個月的'零用錢一百塊捐給了小明，還在班上搞了一個募捐活動，在小靜的活躍引導下，一個星期就募集到五百塊了，這樣小明的媽媽才能去醫院醫治了。這件事傳到老師耳朵里都對小靜刮目相看呢。老師說一個學生學習成績差不要緊，最主要是會做人！老師當眾表揚了小靜助人為樂的精神！而小靜只是輕輕的一笑，她并不覺得這樣做要得到大家的表揚，她只希望班上的同學都能夠開心地上學！

　　我的同桌就是這樣一個女孩，不知道你是不是喜歡她。而我覺得她是一個很棒的同桌，和她做了一年同桌，留下了很多歡快的回憶，這些年我時常會想起那時的她，天真活潑的小男生。

　　我最熟悉的人“同桌”作文 15

　　我的同桌是一名女生，名字叫“劉燁林”，她是我們組的組員，在我們是5號。她的個子不高，梳著一條不是很長的馬尾辮，黑色的眼睛發光發亮。

　　她雖然平凡，但是，老師留的抄寫作業，她總能快速地完成，就拿今天這次吧：

　　上午的第三節課，老師去開會了，走之前，老師把這節課的抄寫作業寫到了黑板上，還沒等上課鈴聲響起，有的同學就開始寫了，我的同桌也不例外，她拿起筆，不動聲色地寫了起來，她寫得很快，有時候，我還跟不上她，有時候，偶爾看一眼，她已經比我多寫了，她的筆尖在紙上飛速地轉動，一刻也不停留，不時地聽見沙沙的聲音，這是她在翻一張新的紙，重新開始寫，我熱得不行，可以感覺到汗在往下流，當有的同學耷拉著無力的胳膊，靠在桌子后面休息的時候，我的胳膊也累得酸痛，整個右胳膊發麻，手也不聽使喚了，有時候，寫橫還會拐個彎，我停下了筆，休息了一會兒，向我的同桌瞥了一眼，她還在寫，好像沒有停下的.意思，我也加緊了速度，最后，當我咬著牙堅持寫完最后一個字的時候，心想“終于完成了，太好了!”，可是，當我看一眼我的同桌，他開始背課文了。“她的抄寫速度可真快呀!”我心里想。

　　這就是我的同桌，雖然平凡，可在抄寫這方面，她還是很厲害的。

　　我最熟悉的人“同桌”作文 16

　　新學期開始了，我們要排座了，我多么想和紀律委員妮妮坐在一起呀！可是老師卻讓我跟易芳同桌。真讓人失望呀！

　　這易芳呀，胖乎乎的，挺討厭。我沒有理由跟她交朋友。幾次數學考試成績我還是她的5倍！要我跟這種人坐在一起，我才懶得理她呢！于是，我在桌上畫了條“三八線”，跟她保持一定的距離，如果她超過了“三八線”，我就用筆刺她。她看著我劃的'線，沒說話，平常她總是小心翼翼地，生怕自己越過了那條線。有幾次，她碰到不會做的題目，想請我教她，但是被我拒絕了。

　　記得有一次數學考試，考試卷子一發下來，嘿！容易，我拿起筆就寫了起來。寫著寫著，不一會兒，就寫不出字來了，哎呀！昨晚，只顧著看電視，忘了換筆芯了！我望望四周，只見同學們都在埋頭“唰唰”寫著，急的我抓耳撓腮，“哎”我輕嘆了一口氣。若是往常，我準會向其他同學借，可是現在……我不由自主將目光投向了同桌。正巧，她也在看著我。我急忙扭過頭，不看她。只見她小心翼翼地接過我的筆，迅速扭開筆蓋，再從她的文具盒里拿出一只筆芯，幫我安上，再還給我。這時，我的眼睛濕潤了，顫抖著手，拿過筆......

　　下課了，同學們一起沖出教室。可我，還獨自呆在教室里使勁的擦著那條"三八線"......

　　我最熟悉的人“同桌”作文 17

　　每一場不期而遇，都是前世千萬次的回眸，對于人生旅程中的每一個人，都要記得：且行且珍惜。在人生這趟疾行列車里，許多人與你相遇，許多人與你共同成長，共同前行，他們構成了世界的光，指引你砥礪前行。

　　初識新同桌，給人的感覺便是李清照詞中“倚門回首，卻把青梅嗅”的鄰家姑娘，靦腆羞澀的一個人，行為舉止處處透著寧靜不張揚。但是現實一如既往的喜歡與人開玩笑，一月的相處下來，靦腆？乖巧？安靜？這些詞與她可不沾邊！果然不可草率，這種反差，就好比夏日落雪、冬日炎陽，根本不存在的。

　　她樂意自詡美人，自然我也順應她，不然來日方長，可不僅僅是校園暴力這么簡單。正所謂：“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。”像同桌這樣既有“好看的皮囊”又兼備“有趣的靈魂”可不多見。

　　好好的.姑娘，卻不肯認真寫字。觀字識人，這話可不準。若是看她的字，真真不會料到竟是一個標致的姑娘手底下出來的。若是看她的人，又不會料到一個姑娘家家的，字卻與人無一絲辨識度。

　　這個標致人兒，卻時常憨憨愣愣的。時間一久，那良好的第一印象就頹然崩塌，又會經常刷新三觀。請同桌控制一下自己啊，不然畫風它就突然不對了！別犯傻了吧，第一印象都崩了！注意形象啊，要記得你可是自詡美人的！

　　不管怎么說，傻同桌也是同桌，嫌棄不來，將就將就，萬一某一天就不傻了呢？是吧，何苗苗！

　　我最熟悉的人“同桌”作文 18

　　瞧，那一雙大眼睛多么澄澈，那一個肉嘟嘟的鼻子，那一張小巧的嘴巴，多么討人喜愛。那個人就是我可愛的同桌——吳洪茗！

　　她的語文成績在我們班一直是中上等的。有一次期中考試，我們班的最高分是95，她竟然考了個94分，非常了不起。她有的時候還幫老師改作業呢！瞧，她那挺直的背，握筆的姿勢也非常標準，眼珠子一直盯在本子，片刻不離。

　　她還非常的樂于助人。有一次，我發燒了，沒有上學。第二天，我一到教室，她就對著我問東問西“你怎么了？我還以為你今天不來上學了呢！”“你好點了嗎？”“下午還請不請假？”……我的耳朵都聽出繭子來了。還有一次，數學考試我忘記帶橡皮，沒想到，她竟然用尺子用力地把橡皮切成兩塊，分了我一塊。“謝謝同桌！數學考試考完后，我就還給你！”我望著同桌說。“沒事的，你接著用，我還有呢！”同桌微笑著看著我，嘴微微上揚，仿佛掛在天邊的新月。考試考完了之后我才發現，她只有一塊小小的橡皮，還分成了一大一小，把大的`給了我。這件事情深深地印在了我的腦海里，我永遠都忘不了。

　　放學值日的時候，她也非常的勤勞。左手拿著垃圾桶，右手拿著掃把，挺直了背，低下了頭，慢慢地將垃圾掃成一堆，再把簸箕放在地上，彎下身子，將垃圾輕輕掃入了垃圾桶。值日過后，她再用“千里眼”掃描整個教室，直到沒有發現任何垃圾為止。

　　這就是我的同桌，一個學習超棒、樂于助人和勤勞的人。

　　我最熟悉的人“同桌”作文 19

　　叮鈴鈴下課鈴聲響了，同學們紛紛走出教室，教室里不知誰扔丟了一張紙窩在老師的講臺下，同學們議論紛紛：

　　“唉，誰丟了一張廢紙？”

　　“有可能是別人班同學丟的。”

　　“老師看到了肯定會生氣的。”

　　陸小山此時走了過來說道：“嘿嘿，你們都不撿這張紙，我可要了，這里面肯定有藏寶圖！”他嘴角微微上揚，撿起廢紙，打開一看，果然一片空白，又把紙揉成一團丟掉了。切！白高興一場，結果真就是張紙。

　　馬大哈走了過來，把紙團看成了包子，直接撲了上去，張大嘴巴，流露出激動的眼神，狼吞虎咽地吃下了紙團，沒過幾秒又吐了出來，并大聲叫道：“什么呀？根本不是包子而是紙團。”哼，教室里怎么可能有包子，害得我這么不堪。

　　楊小光又走了過來，他看見紙團，猜想是線索。于是彎腰撿起，還一邊說：“大家小心，有可能有人瞄準了你的腦袋。”結果看了一眼，空白一片，生氣地丟了。我還以為真有事情呢，真生氣呀！

　　同桌走了過來，彎腰撿起來紙團，一手拿紙一手插口袋，面帶疑惑地望著我們說道：“你們在這干什么？有紙團還不撿？你想讓教室變垃圾場？”說著同桌將手中的.紙團扔進了垃圾桶里。

　　上課了，老師微笑著說：“紙團是我丟的，為了考驗大家，也要表揚朱茗揚撿了紙團。沒事的話我們繼續上課。”

　　說實話，平常他雖然吊兒郎當，但真的很靠譜，這是我見到他最帥的一次。

　　我最熟悉的人“同桌”作文 20

　　我有一個野蠻的同學，他叫肖云。她長著大大的個兒，最有特點的是她那合不住的嘴。每當上課她那張嘴就合不住了，可是老師讓回答問題，她卻婆婆媽媽的老咬字不清，我們聽的人只能亂猜。可以到下課她的聲音是教師最大的，比我們男生的還大。如果有人惹了她，她會使出她全身的力氣對付惹他的人。

　　記得一次她作業忘了，跑過來求我給她教，我想這是我出氣的好時機，我偏偏給他教錯，那是一道概念題，老師教過的，因為他一節課40鐘20分鐘早說話所以沒聽到。上課了，數學老師要批作業，肖云第一個跑上去批，老師批第一到題時，就錯了，老師問：“肖云這題我講了沒”。肖云還理直氣壯的說：“沒”。

　　我把是告訴了我左右兩邊的同學，下面的同學笑的合不攏嘴，肖云在上面挨老師的罵。整個課堂亂了套。正當肖云快哭時，老師說，這是誰給肖云教的。我的心跳加速，下的`同學把目光轉移給我，肖云說：“是，張棟”。老是要看我的作業，可我的是對的，老師沒說什么。可能肖云意味到我在陷害她，只是像往常一樣自我的腰上掐了一把，因為老師在所以我忍這沒尖叫。

　　搞笑把，不過肖云從不記仇，第二天來了還會和我打鬧 。

　　張棟你又在說我什么壞話啊，啊！又來了，我得跑了，唉我苦日子啥時候才能到頭啊。

　　我最熟悉的人“同桌”作文 21

　　我的同桌名叫王筱瑤，她是一個大方的人，因為她的頭發齊耳，像個小蘑菇，所以我們都叫她“蘑菇頭”。

　　她那小小的眼睛看著是單跟皮，實際上是里雙外單，扁扁的'鼻子，兩只小小的耳朵，身體微胖，個子不高，整個人顯得非常可愛。

　　她的歌聲十分動聽，所以她還有一個外號叫“百靈鳥”。有一次我們全班在排練演唱曲目《春曉》，因為有一個地方一直沒唱好，汪老師就讓王筱瑤作示范。“咳咳”，只見她清了清嗓子，然后就開唱了。她剛一亮嗓子，我仿佛看到了湍急的流水，聽見了鳥兒嘰嘰喳喳地啼叫，這聲音好像被賦予了魔力，令人如癡如醉。歌聲一停，我才想起我還在音樂教室呢！我終于知道汪老師為什么讓王筱瑤來作示范了，她可是我們班唯一一個校合唱團的，而且已經堅持了三年！

　　她還是個好吃的家伙。她每天都會帶三個橘子來學校，并且分我一個。下課時，她便會剝開橘子開吃，不管酸還是甜，她總會瞇起眼睛，嘴巴往上翹，讓看著的人不吃都覺得很酸。不過她總會在吞進去的最后一刻說一句：“好甜”。如果的確很酸的話，她便會扒掉桔子的白色外衣再吃，這時，她眼睛閃著金光，浮現出期待的小眼神，嘴巴閉得緊緊的，鼻孔微張。

　　這就是我的好同桌“蘑菇頭”，你們喜歡她嗎？

　　我最熟悉的人“同桌”作文 22

　　我有一個同桌，他叫黃昊哲。

　　他長著中等大的眼睛，白白的皮膚，小鼻子，小嘴巴，他是個男生，眼睛和嘴巴卻像女生一樣，他最愛跳大繩，也喜歡跳雙搖，經常借我的跳繩跳雙搖。我的同桌還有點偏科，數學不錯，語文嘛……就有點算不上優秀了

　　黃昊哲的字寫得亂七八糟，有的胖，有的瘦，有的高，有的矮，記得有一次，老師讓同桌互相批改大冊，我看了一眼他的練習冊，看得我頭暈眼花的，差一點就把他的練習冊扔到窗戶外面去，我想他可能只圖快，不求質量，練習冊上的'字糟糕得要命，不僅錯字連篇，上面的題更是錯得一塌糊涂，讓我這么個語文好手改這樣的練習冊，真受不了。

　　但是，他的數學可是頂呱呱，雖然他上數學課從不發言，但老師留給我們做的思考題他會有巧妙地方法解決，就連小測試的“超難”附加題，他也可以立馬把這塊“絆腳石”粉碎，快快地交卷，真令人羨慕，他的數學課堂作業從來沒有不會做的題，每次老師出題，他都會說：“啊，太簡單啦，老師你出難一點的好不好？“每到這時，我就“苦苦哀求”他：“求你別讓老師出難一點的好不好，我不會做啊！”

　　他就哈哈大笑。

　　同桌啊同桌，你能不能語文好一點呢？這樣，我看你的大練習冊就不會頭暈眼花了，同桌，你能不能數學差一點呢，這樣， 我就不用受你的“難題威脅”了。

　　后來，我終于發現了，我是語文高手，他是數學天才，我們倆坐同桌，剛好可以互補，這樣，我和他都可以成為“全才”啦！

　　我最熟悉的人“同桌”作文 23

　　你好，我叫李佳芮。我的同桌叫胡家遼。他長的是這樣的：小眼睛，大鼻子，長臉。他長的特別白，我都比他黑。

　　我同桌胡家遼特別喜歡科學，科學他都會，所以我總是去問他問題。有一次，上體育課的時候，胡家遼一直在樹邊看什么東西。我很好奇，就走過去看了看，問：“胡家遼，你在看什么？”

　　”我在看螞蟻呢！“

　　“螞蟻有什么好看的，我們去玩吧！“

　　他忽然站起來，嚴肅的看著我，好像非常生氣的'樣子。我也生氣了，因為我又沒有惹他。他說：

　　“你知道螞蟻嗎？”我生氣的說：

　　“不知道，那又怎樣！”我踢了踢樹。他慌了，說：

　　“別踢了，小心螞蟻！“他讓我看螞蟻，發現它們正在排隊走路，他問：

　　”你知道它們是怎么整齊的走么？“

　　”不知道。”我說。他問我：

　　“這你都不知道啊！我來告訴你吧，螞蟻在行進的過程中，會分泌一種”信息素“。這種”信息素“會引導后面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過它們的隊伍，它們會失去方向感，到處亂爬。所以，我們不要干擾它們。“

　　“哇，原來你知道這么多。但螞蟻總是亂爬，怎么才能觀察呢？”我問。胡家遼說：

　　“可以先拿一些水，再拿一個蓋子，把蓋子放上去，再把螞蟻放到蓋子上去，就可以了。”

　　“原來如此簡單，謝謝！“

　　我的同桌喜愛科學，我喜歡從他身上學到更多科學知識。

　　我最熟悉的人“同桌”作文 24

　　我的同桌叫潘思仰，在班里是頂級的“搗蛋鬼”。新學期剛開始的時候，老師把他調在了我的旁邊，剛開始的時候，我也很不情愿，因為他不僅僅是搗蛋，而且學習也不怎么好，也就是倒一、倒二吧！老師讓我好好的把他的學習抓一抓，我的天啊！我嗎？讓我把一個已經被別人甩得找不到的`人學習拉上來，我有神經病嗎？天啊！不過老師說的話又不得不聽，我也只能盡力而為了。

　　潘思仰的個子不高不矮，臉小小的，上面長著一雙水靈靈的大眼睛，再加上他那張能說會道的嘴巴，真讓人嫉妒。唯一美中不足的就是他的鼻子了，塌塌的，不然還真是一張挺好看的臉。不過有的時候，這個“搗蛋鬼”還是挺好的。

　　記得有一次，我正在寫作業。忽然，何婧瑄猛撲過來向我借橡皮，把我嚇了一跳。自然，那讓人最討厭的“小尾巴”也開始在我的本子上“生兒育女”了，不過倒霉的事總是接二連三的發生，就在這個時候，我的膠帶不知“飛”到那里去了。正當我不知所措時，一卷膠帶出現在我的面前，這會是誰呢？準時潘思仰！畢竟這事發生了不止這一次兩次了，我迅速的拿起膠帶，對他說了聲：“謝謝。”看著他那甜甜的笑容，我也似乎被他感染了一樣，剛才那些不開心的事全都拋在腦后了，開心的笑了。

　　這就是我的同桌，看，他又像瘋子似的跑出去玩了。嘻嘻，真是個名副其實的“搗蛋鬼”。

　　我最熟悉的人“同桌”作文 25

　　一頭烏黑的卷發，水汪汪的大眼睛，白晰的皮膚，這就是我的同桌，漂亮可愛的林以菲！

　　她是一個愛唱歌的女生。有一次，我找到了一首很好聽的歌曲，但這首歌很難唱，我學到一半就放棄了。而以菲卻胸有成竹地說：我一定要學會這首歌，唱給你聽！

　　周末，我到她的家里，她正戴著耳機，輕輕地哼唱著那首歌，她沉浸在音樂的世界中，唱著唱著她就手舞足蹈起來，我不忍打擾她，就靜靜地在一旁看著。她呀，直到這首歌結束才發現我，她驚訝地說：呀，你啥時候來啊？我不慌不忙地說：早就來了，阿姨開的門，你唱得太入迷。我們兩個不約而同地笑了。

　　星期一的第一節課上完，她就迫不急待地把我拉到走廊上，欣喜若狂地對我說：樂樂，那首歌我學會了！說完就唱了起來，她的歌聲像百靈鳥一樣婉轉悠揚、清脆悅耳，我簡直不敢相信，我激動地抱住她說：你這么快就會唱了啊，你真的`好棒！

　　她不僅會唱歌，還很幽默。記得那天我很不開心，她湊到我身邊說：咦？你有沒有聽到什么聲音？我搖了搖頭，她故作神秘地說：我知道啦！是你腦子里的小精靈在哭，它說因為小主人不高興，所以它生病了，很難受，叫我跟你說，快別生氣了，求求你別再生氣了，行不行？看她那俏皮的樣子，我的壞情緒全都沒了，我忍不住笑了起來，她看到我終于笑了，高興地拍起手來。

　　這就是我的同桌林以菲，她是不是很可愛呀？

　　我最熟悉的人“同桌”作文 26

　　這個1.71米高的男人喜歡開玩笑和運動，可以在籃球場上看到。他踢了一腳得分。他是我的同桌高月。

　　高月，根據我的觀察，他實際上是一個只有兩個缺點的`男孩：口吃和學習不良。有很多優點。我愿意幫助別人，比如打籃球、擅長運動、慷慨大方等等。我不會數數。

　　舉一個他樂于助人的例子。那天，我很早就到了學校門口，但是學校沒有開門。我和韓在大門口等著。突然，閻康康捅了我一刀。我非常生氣。我一直在追他。但是當我正要追上他時，一場事故發生了。我的鞋帶斷了。我摔倒了，傷了腿。血液一直在流動。我的疼痛難以忍受，我哭了。高月跑過來幫我起床。看到我摔得很重，他讓我坐在他的車里，然后騎著我去了醫務室。他請醫生給我消毒，并貼上創可貼。他付錢了，這深深地打動了我。

　　第二個特點是他喜歡打籃球。我不知道他不打籃球時的感受。我用他的感覺來看他是否喜歡打籃球。下課后，外面下雨了。高月傷心地對我說：“:張碩，下雨了，我不能打籃球。”。我的心一直在痛。如果有一天我不打籃球，我的手會癢。你是一個籃球迷，不能放棄對籃球的熱愛。我對你沒有愛。語言！洛杉磯。哈哈，說不出話來是對的。我要殺了你，哈哈哈。我氣得說不出話來。

　　這是我的同桌。他喜歡搞笑，喜歡打籃球，平易近人。

　　我最熟悉的人“同桌”作文 27

　　我的同桌叫符育源，我們是最好的朋友。

　　他留著烏黑的短頭發，頭發下面是一雙又短又彎的眉毛，眉毛下面是像黑寶石一樣的大眼睛，非常有神，他笑起來的時候嘴巴大大的，露出一排整齊又潔白的牙齒。嘴巴閉起來的時候又棱角分明。最好看的是他微微上翹的鼻子，好像一座屹立在江中的大山！他平時喜歡穿黑白相間的衣服，走起路來帥帥的，人們看見了都會覺得他很帥氣。

　　他很愛笑，每天都樂呵呵的。特別喜歡打籃球，有一次，他約我去操場打籃球，我心里忐忑不安，因為他打籃球太厲害了，所以我怕輸給他。在他一而再再而三的催促下，我慢悠悠地向操場的`方向走去。來到操場，大家集中在一起后，就把人分成了兩隊。然后，我們就打起籃球來了，陳慶坤發球，他拿起籃球傳給符育源，符育源正要往上投籃的時候，我向上一撲，把他給罩住了。把籃球從他手里奪了過來，我返身向后用力扔給我這方的同學，他迅速往對方的籃球架跑去，我迅速往前沖，很快他被符育源攔截。于是，他把球傳給了我，我來了一個三大步，縱身一躍，可惜我沒投中，符育源走過來，拍了拍我的肩膀說：不要灰心，我相信你，一定可以投中的。到他了，他把球給了我，于是，我用盡全身的力氣，籃球進入了籃框里面，符育源說：這個三分球投的漂亮。我高興的蹦啊跳啊。過了好久，我們才一起回家去。

　　同學們，你們喜歡這樣的朋友嗎？

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