實用的抒情的作文[大全7篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的抒情的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情的作文 篇1

　　滾滾紅塵，大千世界，永遠有一處最美的風景，值得我們憧憬和守護。于是，便有了大批“稻米”涌入長白山的事件，網友的不解和批評可以理解也無可厚非，景區(qū)的應急措施同樣值得肯定，但真正扣人心弦的，是“稻米”的一片冰心，一份堅守，一方聲援。

　　在這個快節(jié)奏的現代社會里，事物更新換代的速度遠遠超乎人們的想象，伴隨著快節(jié)奏，人們心中所堅守的往往也輸給了時間。然而，在長白山涌動的人潮里，在應援旗包圍的景區(qū)中，我窺見了“稻米”的真誠。他們永遠抱著虔誠，永遠追隨新年。永遠予人熱忱。這不僅令人為之動容。“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”，“稻米”的行為，不僅僅是對小哥的守護，更是對心中那片精神家園的堅守。

　　對于鐵三角那份堅定不改的情誼，對于盜墓途中那些頻頻與死神擦肩卻攜手走過的時刻，對于一路風雨一路險阻，對于太多太多言不由衷詞不達意的深情……見過了太多的淚水，才更珍惜每一次歸來的時刻，網友的點評沒有錯，他們只不過是站在常人的角度上，看待一場無法理解的事件而已。

　　虛構的.故事在現實固然無法實現，但依然有人去追逐，有所期待有所感慨。古往今來，從不乏這樣的人群和事跡，夸父逐日、精衛(wèi)填海……他們追求的，不過是內心的一片赤誠而已，明知不會實現，卻依舊不計得失勇于追逐內心純凈的世界。將要直面的和已成過往的，比起深埋心中的，皆為微末。盜墓是深深絡印在每個稻米心中的一塊印記，是真情與赤誠的圖騰，值得他們永遠地守護，真誠地追逐。

　　用我冰心一片，換你十分赤城，在長白山的景區(qū)里，他們的心融在了一起，不遠萬里跋山涉水只為共同迎接心中不滅的神話，我相信那一刻，他們心中肯定涌著赤誠，那是一道密不透風的屏障，隔絕了塵世所有的黑暗與喧囂，有的只是不死的赤城，不變的堅守，不倒的革命情誼。就算廟宇坍塌了，神還是神;就算現實缺失神話，我們還是要有選擇相信的勇氣!

抒情的作文 篇2

　　老師猶如我的第二個父母，給我母親的慈愛，也給我父親的嚴厲。老師是盞燈，把我照亮；老師是指路牌，指引我人生正確的道路。其中，那件事讓我刻骨銘心。

　　那是一個我上三年級時的下午，放學了，今天輪到我值日衛(wèi)生。我拿著一塊抹布去廁所清洗，突然，我感覺惡心吐了，頭也很暈，使我感覺很難受。谷老師從辦公室急匆匆到班級路過這。老師不顧一切的沖進廁所，用他那寬厚的大手輕輕地拍著我的背，使我好受一些。老師幫我做完剩下的活兒，老師忙碌的樣子讓我心中流入一股暖流。老是怕我更加難受，背著我去校醫(yī)室，知道我發(fā)燒后，急忙打電話叫家長，又把我背到他的辦公室，讓我坐在他的椅子上，自己卻轉身走過去把空調關了，又走過來，站在我的身旁拿起筆認真的辦公。豆大般的汗水從老師的額頭輕輕滑落。原來！谷老師很熱，卻為了我一聲不吭。

　　過一會兒，谷老師拿著我的書包，一手緊緊地握住我胖嘟嘟的小手，小心翼翼地牽著我走樓梯，谷老師故意放慢了腳步，生怕我又難受。老師還跟我說好好養(yǎng)病不要擔心學習。老師不僅握著我的.手送我回家，還握著我的手，陪我走過快樂和難過，白天黑夜，送給我無盡的溫暖。

　　老師做的一切，就像一束陽光，溫暖我心房。老師您如一到七色彩虹，送給我七色光明。你像一棵茂盛的大樹，用臂膀替我遮風擋雨，讓我這棵小樹快樂成長。在那個天真的童年里，老師陽光般的笑容和溫暖的大手掌深深地印在記憶中。

　　在這個彩虹般的下午，記載著一段彩虹般的記憶。

抒情的作文 篇3

　　在人們眼里，春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，是寒冷的但在我的眼里，是一個潔白，富有情趣的大世界。

　　如果說春雨是春天的使者，那么，雪花就是的信鴿。

　　前年的第一場大雪，來得非常突然，11月15日早上，我一拉開窗簾，哇，下雪了，房頂，樹上，馬路上到處都被白雪覆蓋著，此時此刻，在我的記憶中，所有的詞語都消失了，只剩下”白色”。我迫不及待地走出家門，去看看雪的世界。走在雪路上，雪把我的小腿都淹沒了，雪竟然有一尺多深，踩在雪上發(fā)出呲呲的響聲，城市美容師”給我們打通了一條“獨木橋”，我們一字排開，走在上學的路上，這么好的美景我們現在無遐欣賞，只有等到下課再瀏覽了。

　　清脆的下課鈴聲響了，我們象放飛的小鳥，爭先恐后地飛出教室，來到這白茫茫的雪地上，剛才還是寂靜的操場，一下子沸騰起來.你看，這幾個同學在這里打雪仗，那幾個同學在滾雪球，還有幾個好事的同學把雪堆到小樹下.同學們艷麗的羽絨服，在潔白雪花的襯托下，操場上美多了，從遠望去，就象是一個個可愛鮮艷的小蘑菇，栽種到了一個充滿冰雪，充滿溫馨，充滿健康，充滿快樂，它們在歡聲笑語的校園，每天吮吸著知識。健康長大.快樂的日子總是短暫的。

　　上課鈴聲響后，操場上又恢復了安靜，只剩下還沒有來得及投擲的”子彈”，堆好的幾個小雪人還沒有來的及給它們穿上漂亮的'衣服，只有小樹在那里歌唱，因為它們已經喝地飽飽的，你等著瞧吧，用不了幾年，它們一定會長成參天大樹。

　　俗話說：“瑞雪兆豐年”當雪花伴著輕盈的舞姿，飄飄灑灑。落到地面的時候，它那白玉般的身軀，就裝扮了銀光閃閃的世界，她那純潔的心地，不惜犧牲自己，把生命溶進土地，滋潤著返青的麥苗，迎春的花葉。就是這樣，有時讓人冷得勢不可擋，無處可逃，一切都清可見底。它讓我們面對那些真實的黑點，那些無法改變的冷風。它有些殘酷，但是卻教會我們在學習上如何面對困難，在生活中如何學會忍耐。

　　放學了，學校廣播里傳來了悠揚的歌聲，讓我久久回味。潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋著我的校園，漫步走在著小路上，留下腳印一串串，有的直，有的彎，有的深，有的淺，朋友啊，想想看，道路該怎樣走。

抒情的作文 篇4

　　愛，是一個尋找。一個對另一個的尋找，相互尋找。愛，本來非常完整，但另一半丟失了。愛于是尋找。尋找是愛的使命，也是愛的宿命。愛開始于不完整，尋找是為了愛的完整。因此，愛是一個尋找動力。愛的力量無窮，生命不竭，愛的風帆就永遠高揚！愛的腳步有時徜徉，有時瀟灑，也有時艱難和踟躇，但愛，永遠向前。愛的前進勇敢而可怕。因為愛，從來沒有顧及現實，愛是完美主義者，愛是一個理想，一個憧憬，一個渴望，愛是一個夙愿；愛是愛本身就不顧及其他，因此，愛對外具有侵略性，愛是一個占有，也是一個犧牲。

　　當真愛出現，生命便退居第二，生命誠可貴，愛情價更高！愛是我們來世界走動的最后要求也是第一要求，必然高于生命本身，盡管愛需要生命承載。愛有超越生命之上的品質，這個品質更人性化，更拒絕世俗，更純粹，更圣潔，更接近愛神，更符合上帝關懷！

　　一日，愛見證了愛的起點，愛的誕生。愛的誕生沒有預兆，沒有通報，愛若喜雨，悄然而落，潤物無聲。遇見了就不能放過。愛一旦牽手就永不回拒，不棄不離，永遠是掌中寶，寶你，寶我，寶心頭肉，把寶當作動詞是愛的創(chuàng)造。愛了之后，愛的人的生命就大于了自己的生命。因此，愛是給予，“我愛你與你無關”！所以，愛沒有索取，愛的圣潔就在于此。愛，是對一個生命的付出，愛直指生命內核，愛直接擁抱靈魂，愛依賴肉體，寄托于肉體，但一定超越肉體，愛是靈魂的存在，愛是靈魂的魂。人的魂的核心指令是愛，愛就是靈魂的旗幟！

　　愛需要攀越，叢山峻嶺，小溪水，涓涓流淌，從罅隙流淌，愛的涌動，愛的奔流，愛的清澈，愛的水樣的`質量是愛的纏綿，愛的全部。跟月亮和陽光一起走過了兩座山，奇巖異穴，淌過了一條溪水，走進了茂密的叢林，看到了天上的星星和月亮，一切蒙朧。愛是蒙朧的，愛不能沒有蒙朧。愛的形式就是蒙朧，愛就不會太真切，但真切埋伏在愛的表層下，作為靈魂無比的真，真到裸露，仿佛孩童的眼睛。

　　愛的誕生是相守，所以，愛是守望。你看那愛的山脈，那愛的田野，愛的急流，愛的云，愛的雨，愛的星，愛的月，愛的陽！所有的天體，所有的物像，所有的存在都是一個相守，守望。守望是愛的意象，是愛的詩，愛的歌，愛的詠嘆！

　　愛，還是一個性情。所以，愛可以嬌，可以嗔，可以拂袖頓足，可以帶雨梨花，可以扭捏，可以奔放，可以回眸，可以放眼，可以擁抱，可以親吻，可以樂山樂水，可以臨風憑海，可以傾訴，也可以無語。愛的表情無限，愛的動作無限，愛也就無限。

抒情的作文 篇5

　　“花枝草蔓眼中開，小白長紅越女腮”，驚嘆花開時的絢麗。然而可又曾否記得，就在它還是一粒種子的時候，泥土的壓力，黑暗的恐懼還有那內心的孤獨，曾使它是那樣迷茫……

　　——寫在前面

　　種子靜靜地酣睡在厚厚的泥土里，那樣甜美，那樣安詳。不知何時，一陣雷鳴撕裂了整塊蒼穹，沉穩(wěn)的大地也隨即搖動起來。緊接而至的是綿綿的細雨，投入了泥土的懷抱。種子醒了，它打了個滾兒，揉了揉睡意朦朧的雙眼。什么？！怎么一切都是黑的，剛才在夢中的還不是一個彩色的世界？種子大喊著，但，饑餓、恐懼一起涌上它的心頭。

　　緊張的考試如期結束了，一張張被批得遍體鱗傷的試卷雪花般飛回了我的桌上。與此同時帶來的是那無盡的痛苦與悲哀。我默默地望著它們。是哭？欲哭無淚。是笑？欲笑又無語。唯有那“剪不斷，理還亂”的惆悵侵襲了我原本清醒的腦袋一次又一次。血紅血紅的筆跡，一道接著一道，灼得我的雙眼生疼。無盡的嘆息帶來的是驟然而降的名次，等待我不絕于耳的`督促聲還有那嚴厲但又充滿失望的目光。

　　沉重的泥土壓得種子喘不過氣來，它只有不住地往上鉆，因為那才是唯一的解脫。但遙遙無期的前方仍是一片黑暗。迷迷糊糊中，種子有點退縮了，難道就不能沖破這黎明前的黑暗嗎？

　　時光飛逝而過，又是幾天匆匆的時間。但，那痛苦的回憶仍烙鐵一般刻在我的腦海里，像女巫墓前的藤蔓把我纏得動彈不得。與此同時，我又似乎在反反復復地在做同一個夢，一個難以逃脫的夢。我仿佛一次次地入睡，又一次次地被驚醒。每次醒來，總是喘著粗氣，冰涼的汗水順著發(fā)尖，順著耳際，順著臉頰，悄然落在那無底的深淵之中，只聽到那滴水破碎的聲音。

　　種子仍一個勁地往上躥。不，不能就這樣放棄。它要發(fā)芽，它還要開出花園里最絢麗的花朵，去等帶那只紫色蝴蝶的出現。它夢想有一天能亭亭立于陽光之下，它夢想有一天能與清風共同起舞，它還夢想有一天自己能去完成“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的神圣使命。雖然泥土仍然無時不刻地包裹著它，但它已經感受到的春的溫暖，聞到了雨水的芬芳。

　　在那迷茫而又悵然的日子里，一個念頭又逐漸在我的腦海里清晰，那就是我的夢想。曾經，總是遙望著星空，等待流星的隕落，然后再念著書上的那句咒語。現在，沉思許久，原來我是在攀爬一座令人望而生畏的摩天大廈，路途總不會是；一帆風順，總是充滿坎坷與挫折。但總有一天，我能站在樓頂，高高地去眺望遠方的日出，而這樓頂便是我現在的夢想——一個叫浙大的地方。現在，也許我還是在攀爬一個臺階，也許那是一個比其他的都高許多的臺階。

　　不經意間，種子似乎能感到光明就在不遠的前方，信念在它的心中冉冉升起。就在沖破泥土的一瞬間，它才知道，原來自己畢生都在等待這一刻，而這前進的動力便是泥土的壓力，黑暗的恐懼還有那內心的孤獨，然而這時，它已不在孤獨。

　　原來，這一切都是我的夢想，正如種子的夢想要沖破土壤，溪水要奔向大海，蟲蛹要破繭成蝶一樣，我的夢想將一直陪伴在我身旁，直至實現。也許，還將更遠，更遠……

抒情的作文 篇6

　　母愛就像一盞燈一樣，將光亮和溫暖送給我們。相信每個人都享受過母愛。在我的心目中，媽媽就像一盞明亮的燈，一直照亮我的前程。

　　在一個炎熱的夏天，我和同學們去參加數學競賽。因為這一段時間我在學習上的努力，使我取得了優(yōu)異的成績，老師獎勵了我一個精美的文具盒。當我拿到這個獎品的時候，心里非常得開心，想著：媽媽知道了會怎么獎勵哦我呢?漢堡?披薩?不多想了，我邁著歡快的腳步朝家跑去。

　　“媽媽，我考了一百分!”我剛進家門就大聲地喊道。“嗯，好。”媽媽只是平淡地說了聲好。我以為媽媽沒聽清楚，就又一字一句地說：“媽媽，我考了滿分啊!”媽媽抬頭微笑著看了我一下，依舊是那一聲“嗯”。我的目光頓時黯淡下來。媽媽真的'不送我禮物了嗎?這時，我看到媽媽圍裙上有幾滴血。原來，是媽媽不小心割破了手。看著媽媽忙碌地為我準備晚飯，那幾滴血在陽光的照射下，顯得像天花板上的燈一樣亮。

　　我回到了自己的房間，開始寫家庭作業(yè)。沒過一會兒，媽媽的喊聲傳來了：“吃飯了!”我慢慢地走過去，看到桌上的飯菜都是我最喜歡的!原來，媽媽不是沒有聽見我對她說的喜悅，而是在精心地為我準備著“禮物”!頓時，我的眼淚流了下來。

　　半夜，我被一陣翻紙的聲音驚醒了。尋聲而去，來到了媽媽的房門前，我悄悄地推開一條縫隙，看到媽媽正在看我的試卷，還在為我織著毛衣。我的眼淚再次奪眶而出。這時，我才發(fā)現，媽媽在燈光下的皺紋又多了幾條……

　　夢中，在那盞燈下，媽媽的身影顯得格外高大。

抒情的作文 篇7

　　歲月幾經惆悵，褪去幾分稚嫩，斜目亂紅飛過千秋去的蕭索；

　　青春幾許哀愁，抹去幾陣拘孰，耐聞淚墜黑暗風中雨的寂寞；

　　華誕幾絲愉悅，浮動幾波感動，笑看花開花落馨芬芳的彌留；

　　歲月磨砂著這方沃土，時間見證著這群驕子高飛。只是指縫太寬時間太瘦，重理工就靜靜的走了七十年的旅程，一個也許普通的名字，去閃耀著耀眼的光芒。

　　七十年的航程，我們曾一起經過困難與曲折；七十年的航程我們曾一起高歌與歡愉；七十年的航程我們一起鼓勵，一起進步，一起奮斗，一起拼搏…然而這一切的一切不僅因為我們學校有一群精明而又果斷的校領導；有一群可愛又可敬的老師；同時也因為有一群朝氣蓬勃，洋溢著青春夢想的同學。

　　曾看見大四的學姐學長們在實習的崗位上堅苦的磚研，辛勤的工作，同時也在日夜挑燈準備著考研。而在今年的`大四同學們?yōu)榱藢W校的華誕更加的賣力，因為他們想送給學校一份特殊的賀禮，一份滿意的答卷，讓青春多彩讓人生激揚。

　　曾看見大三的學長學姐們在奮斗拼搏，望向大四，他們更有激情和目標，看往大三，他們更有成熟魅力，也許他們曾徘徊也許痛苦，但是他們從未放棄，因為他們要在學校七十年華誕之際，在舞臺上綻放屬于他們的精彩。

　　熟悉的大二的學姐學長們，伴隨我們走過這段陌生而又熟悉的大學初生活。褪去稚嫩的軀殼，在挑選適合他們協(xié)會學生會的人才，在耐心的教導著各位干事，在討論著如何組織如何舉辦各種迎接學校的七十華誕。

　　而作為可愛的九零后的我們，滿懷希望和憧憬，充滿著好奇和希望，踏進學校大門，最惹人注目的就是校慶倒計時，那一刻一顆激動的心在加速的跳動，興奮流淌在血液中，我們是幸運的，在邁入大學的不久就能為學校送去一份真誠的祝福，一曲繞梁的靈歌，用愛與希望融入一段精彩的生活。

　　七十華誕，我們一起回望過去，總結過去的錯過與失誤；七十年的華誕，我們一起約定今天，定下我們的夢想和目標；七十年的華誕，我們一起憧憬明天，奪取明朝的輝煌與成就。

　　青春如歌，每一個音符都傳來震撼，學校如家，每一處寸土都傳來馨香，七十年一段歡笑與淚水共存的歲月。如果沒有明智與惠智的學校領導做前鋒，如果沒有兢業(yè)和慈祥的老師做中鋒，如果沒有團結與合作的同學做后衛(wèi)，那么我們學校又怎會未曾彎曲過挺立的脊梁。

　　揮灑汗水我們收獲成功，擦去淚水我們贏取經驗。

　　七十年輝煌攜刻雕石，拼搏奮斗鉆精研，同苦同樂陪伴走，昨天今天齊飛翔，今朝有樂齊分享，明朝有夢共奔前。實踐積累全發(fā)展，求實創(chuàng)新創(chuàng)未來。校如母愛溫心暖，報恩守情重理工。

　　送一句祝福，愿重理工回首過去更能創(chuàng)建未來；

　　送一首情詩，愿重理工溫馨有愛更能祥和含情；

　　送一絲期盼，愿重理工團結友愛更能蓬勃發(fā)展；

　　我的青春我的校，我的快樂我的夢，真摯的祝福滿心的期盼，夢想的飛翔。

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