小學生抒情作文

時間：2025-03-09 07:53:21 抒情我要投稿

小學生抒情作文15篇（薦）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學生抒情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生抒情作文15篇（薦）

小學生抒情作文1

　　藥已被煮的沸騰，母親看著鍋里煮著的藥，眼紅紅的，我知道母親哭過了。但是我當做沒看見，繼續寫我的作業。寫著寫著不由自主地哭了……

　　我的母親是個保守的女性。即便來城里已有三年，但是她從不穿露胳膊大腿的流行時尚的衣服，每每看見同齡的人與她一起行走時，總是覺得她是局外人，不管氣質還是衣著都是格格不入的。我分明看見，那條黃昏下的街道在大堆的行人中，我就只看見了她。不管旁邊的`人說什么她都帶著微笑，旁邊的人不以為然，好像她們一行中沒有她的存在一樣，接著一句句的道別后，便各自回家了，她們都沒有向母親道別，似乎忘記了。母親沒有在意，看見遠遠等著她的我，笑了。而我這時是多么想哭的。

　　我還記得母親在農村時，是多么堅強的一個人。那年，幾場突如其來的暴雨把地里的莊稼全毀在了地里，麥子成片成片的倒下，成熟的麥子失去了像青年人的強健，像一個個茍延殘喘的老人，失去了生機。幾日后空氣中充滿了腐爛麥子的氣息，那氣息是那么香甜又那么讓人心碎。之后我們家的糧食根本不夠用，對于家里有男人的人家來說，還可以去給城里人做做瑣活，賺來糊口，可我們家……母親去給別人做活，那時候母親總會回家痛苦，第二日一如既往地出去。晚上拖著沉重的身心回家……那一日我等在路口，我看著她哭了，她勉強一笑說：“我們回家。”

　　我不知道母親的那個時代她到底吃了怎樣的苦，而我隨著時間的匆匆走過已不再那么純潔，我似乎欠了母親很多，我看著還在沸騰的藥，覺得母親老了很多，最起碼身體不似昔日了……

　　我想她這時候哭是因為今天是5月3日，這一日父親離開了他。聽說是拼了命的干活，最終病倒……最后那一刻他說如果時間可以重來，我不會離開你的身邊……

小學生抒情作文2

　　寒冷的風無情的吹著，吹黃了綠葉，吹走了溫暖，吹得每個人心里涼颼颼的。樹枝在風中害怕地顫抖著，片片黃葉飛舞著，隨風飄落。光禿禿的街道顯得更冷了。

　　走在街上，我的手是冰冷的，而心則早已凍得麻木了，甚至感覺不到冷了。考試的成績像風一般吹來，吹散了昔日的快樂，吹走了媽媽的笑臉，只吹來了漫天的風塵，使人睜不開眼，透不過氣。

　　每當一科成績公布后，我就會看見不同的臉，高興的，悲哀的，面無表情的，毫不在乎的……我看不到自己的臉，卻可以感到我的臉在發燒，我的.心在流淚。

　　天是灰的，心是冷的。在看到了糟糕的分數后又不得不面對那接踵而來的年級大排隊及家長會。我已經深深懂得當年項羽為何甘愿自刎也不肯回江東見父老鄉親。項羽的心情我也一樣有，但我不會像他一樣。所有的成績都不如我想像中理想，也許是我將目標定的太高了。雖然永遠只有一個，但是那卻是每個學子永恒追逐的夢想。

　　我們往往以為自己已經拼了命，可是也許對手比我們更拼命。有的時候我們以為蒼天不負苦心人，但是卻總是在比較后看到“天若有情天亦老”。

　　悲痛欲絕也好，追悔莫及也罷，既然還活在這個世界上，就不得不學會正視現實。雖然有人說，考試除了使的自尊心得到滿足外，其余人的自尊都不同程度的受到傷害。但就目前而言，考試仍是惟一能檢驗人們掌握知識程度和多少的手段，而且還不知道要延續到什么時候。

　　為了不作那被風卷走的黃葉，我們現在也只有“咬定課本不放松，任爾東西南北題。”無情的“風”就這樣一年一年的吹著，吹白了老師的黑發，吹淡了我們的青春。

小學生抒情作文3

　　秋天又來了，又是綿綿細雨遮蓋了整個天空，我一伸手，雨滴滴答答落在了我手上，是那么舒服。突然，我看見了那頂花雨傘，我又想起了那個發生在秋天的美麗故事……

　　那一天，雨來去無常，一會兒下傾盆大雨，一會兒又細雨綿綿。當我正要跨出幼兒園的大門時，雨又下了起來，我沒辦法，只好這樣耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘‥‥‥雨好像在跟我開玩笑似的下著。終于，我熬不住了，正要拿起書包沖時，她出現了，遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看，是她，便對她說：你把雨傘借給了我你怎么辦？沒事，我家離學校近。她說著。當時，我也沒多想就撐起傘回家了。

　　第二天，我拿著那把花雨傘正要還給她時。她卻不在。老師上課時對我們說：有一個同學今天生病了，不能來學校，請住在洋沙山的同學把她的作業帶去！洋沙山！她的家竟住在洋沙山，這個地方乘車要乘半個小時呀！再說她家又要走很遠的`路，不生病才怪呢！當時，我十分懊悔，因為當初如果我沒拿她的傘，她就不會生病，不生病，她今天就可以開開心心地來學校。嘆，這都是我的錯，我真不該拿這頂傘呀！下午，她來到了班級，我馬上拿起那頂花雨傘還給她，她拿著那頂花雨傘對我說：怎么樣，沒淋濕吧？我紅著臉說：沒有，我對不起你。沒事，不就是生了一場病嘛，何足掛齒呢？說完，我們倆開心地笑了。

　　幼兒園結束了，大家快要分別了，在那一天我送給了她一個鉛筆盒，她送給了我一把雨傘，那頂花雨傘，那頂架起我們之間友誼的花雨傘。

　　我摸著那頂花雨傘，那個同學的音容笑貌又浮現在了我面前。啊，那頂令我喜愛的花雨傘，不知何時才能與你主人相間呢？

小學生抒情作文4

　　在我的生命中，曾有多少人為我牽掛。父親，母親，老師，可獨母親的牽掛卻讓我無言。是因為她為我做飯，還是照顧我？還是？，不，這些都不是，而是因為她在我生命中留下了永遠的牽掛。

　　牽掛，牽手掛人，因為有你，我的生命才出現了紛飛，才出現了了奇跡。母親，你在我生命中的人牽掛是無言的，是有感的······

　　那是一個酷暑，夏日炎炎，然而我去隨著同學們去參加夏令營，然而，父母卻不陪著我，就只有我一個人去。上車了，我拎著沉重的包袱，帶著父母對我的期望；帶著父母對我的愛，讓我在這次的夏令營中讀懂的更多。上車時，望著媽媽那憂慮的眼神以及心里的牽掛，我哭了，我為母親的牽掛而哭。

　　霍山的`太陽很辣，足以讓人炙熱而死。‘叮鈴鈴’······，是母親打來的電話，我開心，我激動，我接起了電話，母親問我這邊的天氣熱不熱，又問我有沒有生病，還讓我注意安全。我哭了，我聽到這些讓人潸然淚下的語言，我又一次哭了，不知是怎么回事，我的喉嚨似乎也被母親的話語所感染的說不出話來。母親每天都打來電話。說的還是這些，我不僅又哭了起來，在那一刻，我讀懂了母愛的由來。

　　母親病了，是因為擔心我而操勞過度，我一回到家，不見母親就趕忙跑到醫院來，我來到院床上，看見潔白的床單上躺著我比較心愛的媽媽，我不忍不住了，對著媽媽認認真真的說：“媽媽，我愛你！”媽媽聽了，用蒼白無力的身體將我抱入懷中，我哭了，媽媽也哭了，這是我第一次見到媽媽的淚水。在那一刻，我讀懂了母愛的樣子。

　　牽掛，媽媽是我的牽掛，而我，卻是媽媽全部的牽掛，在媽媽的心里，我就是她的永遠。媽媽在我的心中，是永恒的牽掛。她在我的生命中留下了永遠的牽掛，因為有她，我的生命才擁有完整。

　　牽掛，是媽媽在我生命中的，記憶······

小學生抒情作文5

　　我窩在倉庫的最里邊，用雞毛撣子拂去一個破舊小木箱上厚厚的灰塵，輕輕掀開木板后，發現這個木箱里滿滿當當裝的全是我小時候的玩意兒。

　　懷舊的心緒一小子就被它觸發了。我不時翻動著這個箱子里美好的回憶。看到泛黃紙頁的日記本時，我會笑那時的天真；看到過家家的玩具時，我也會笑那時的幼稚。不過，在一個精美的小盒子里，我發現了一個很小的`不倒翁，她誘發了我不一樣的情弦。

　　它也同其他玩具一樣，面目早已變得模糊不清了。唯一能一眼辨出來的，只是它臉上咧開嘴大笑的模樣罷了。

　　我小心翼翼得將它取出，重溫著小時候玩它的快樂。我用手指輕輕撥動它，它如往常一樣，只是在原地微微地打轉，很快便恢復了平靜，像什么事也沒發生，臉上蕩漾的，還是那永久的微笑。

　　這么好玩的玩具，我到底是在哪兒買的呢？我努力回憶著，記起了這個不倒翁的由來……

　　小的時候，我特愛哭。無論遇到什么不順意的事，我就會哭得像淚人一樣，就連一次小小的跌倒，我硬是要鬧得恨不得全世界的人都知道。于是，媽媽就給我買下了這么一個不倒翁。只可惜那時我并不懂得這其中的含義，只知這個玩意兒在地上滾幾圈都會自己站起來，也太神奇了。可如今我卻懂得了媽媽的良苦用心，她不就是希望我如那個小小的不倒翁一樣，不管摔多少回，都能堅強地站起來嗎？不管經歷多少挫折，都能像不倒翁那樣咧嘴大笑嗎？

　　我不由得笑了，重新把它輕輕放進那個小盒子里，帶到了我的房間，因為我也想讓它見證我的成長。

小學生抒情作文6

　　今年的中秋節，天空中的月亮像似一位害羞的小姑娘，藏在柔軟的云朵里。我靜靜地趴在窗邊，思念著遠在家鄉的外婆。

　　小時候，外公外婆特別疼我，再加上我遠在杭州，一年幾乎只能回一次，我就更加受寵。有一次過年回家，外婆特別高興，她讓嘯嘯哥哥帶我出去溜達溜達。一路上我蹦蹦跳跳，可嘯嘯哥哥卻悶悶不樂，他一路上東張西望，不是還摸摸口袋。突然，他跳進一家小店，我著急地在外面張望，他不一會兒拿著鞭炮出來了。我一看見“鞭炮”二字，嚇得兩腿發軟，坐在地上嗚嗚地哭了起來。“快別哭，等一下外婆可要罵我的。”嘯嘯哥哥一下子亂了陣腳。為了讓我笑，他用盡了各種方法，仍然是徒勞無功。嘯嘯哥哥累得氣喘吁吁，為了解悶，他點著了一根鞭炮，我一看鞭炮著了，像似兔子一樣哭著跑回了家。外婆發現后不僅說了嘯嘯哥哥，還讓他給我買一個我夢寐以求的布娃娃。

　　想到這，我不禁笑了起來，但看見天空中仍然烏云密布，我又低頭沉思，沉思著那個暑假我和外婆的美好時光。

　　那是一個月圓的晚上，我汗流浹背地跑回家。外婆健壯，說道：“珊珊，以后出去是叫你和劉雯倩打羽毛球的，不是叫你瘋玩的'！”那親柔的聲音像春風吹過我的心坎。可我卻毫不領情，憤憤地說：“我只是和劉雯倩打羽毛球打的太高興罷了！”說完便從冰箱里拿出昨天放在冷凍室的冰塊放進臉盆并加上誰。這下，外婆又快是嘮叨了：“流汗后不能用冰水敷臉，容易感冒！”聽到這，我滿臉憤怒的放下毛巾，躲進房間。

　　外婆幾次敲門，可我就是不快門。比較后，她不得不使出殺手锏，她趴在門上說：“珊珊，你要是在不出來，你的寶貝我可就送給小虎了！”我一聽，忙回道：“小虎他不喜歡冰激凌。”外婆說：“可是小虎很喜歡你的自動鉛筆呀！”我忙從床上下來，開了門，乖乖地走了出來。

　　哦，外婆就是這樣風趣！也許今宵，外婆也站在窗前，思念著她和她外孫女的逸事！

小學生抒情作文7

　　吃過晚飯，媽媽主動提議要出去散步。我一向很懶，便不愿出去。媽媽說：“某人今天不去可不要后悔哦！”隨即還用陰陽怪氣的語調補充了一句：“錯過今晚，后悔一生哦！”雖然知道老媽這么說是故意的，可我還是沒骨氣地出了門。一下樓便感到一陣風吹過，冷死了。老媽瞟了我一眼，道：“要的就是風！”老媽今天真反常，到底是怎么了？容不得我多想，她已經出發了，我只能快步跟在她身后。驀然，媽媽停住了腳步。

　　這是哪兒？我抬頭打量起周圍的環境來，原來在去往雞鳴寺的路上。猜我看見了什么？櫻花！真的是櫻花！此時的櫻花開得正盛，多多挺立枝頭，放眼望去，一路的櫻花樹啊，讓這條平淡無奇的小路瞬間變得奪人眼球。明明只是一顆顆顏色淡雅的櫻花樹，可排列到一起卻叫人移不開視線——整齊，卻各有各的一番風味；茂盛，卻又不失羞澀的清純。我望向媽媽，她沖我神秘一笑：“還不止如此呢！”哦？還有什么能比得上櫻花帶給我的驚奇？櫻花可是我最愛的花啊！“仔細聽！”我閉上嘴，一陣風吹來，“叮叮叮……”那是什么聲音？我望向媽媽，她微微揚顎，我順著她的視線望去，，一時驚奇得睜大了眼睛。在那高高的墻上，掛著一排碩大的風鈴，昏暗的燈光下看不清晰，唯有清脆的風鈴聲訴說著它們的存在。又是一陣風吹過，伴隨著風鈴發出的清脆聲響，櫻花樹也慢慢搖曳枝頭，仿佛在為這美輪美奐的.音樂伴舞。叮叮聲加上樹枝搖曳發出的沙沙聲，完美的合奏，讓我沉醉。

　　這便是春風的聲音吧！不像秋日“掃落葉”般的凄涼，不如盛夏催人汗下的炎熱，不似隆冬刺骨的寒冷，此時的風帶著一絲淡雅，攜著一份柔和，讓人不禁自失其中。它的聲音更仿佛天籟之音，久久地，縈繞在耳畔……

小學生抒情作文8

　　坐在貢多拉軟軟的皮墊上，我們在威尼斯大大小小的河道里蕩漾……浪花拍擊著船艄，滲入我們的心，帶來陣陣清爽。

　　船夫穿著深藍色的水手服，站在船尾，握著沉沉的槳，有節奏地有擺著，棕色的皮靴也不時隨著波浪的歌聲打起節拍，“嘩――啦――嘩――啦”。船夫的駕駛技術特別好，就算您俯下身子去拍打水花，船身也只會微微傾斜一下，仍然走得穩當當的。正如作家馬克吐溫所說，威尼斯的小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

　　游走在威尼斯這幅秀美的畫中，仿佛浸泡到藝術的海洋里，恬靜的空氣，宛如一只纖細的手，編制著游客們美好的夢境;深邃的天空，仿佛少女紫羅蘭色的眼睛，與海濤融成的一滴淚珠，沒有畫家可以在調色板上調出這種顏色，也沒有人可以準確地形容出它是什么色調;澄澈的河水拿著畫筆，為小酒館的'樓梯著上了一層絢麗的青苔。船經過橋洞，浪花拍擊橋墩的聲音與橋上的喧鬧融在一起，水上TAXI 飛馳而過“嗖――嗖――”聲與貢多拉船夫搖槳的“嘩――啦――”聲融在一起，大小房屋的顏色與天空的顏色融在一起……

　　抬頭張望兩岸的建筑，他們高大結實，卻顯得十分清秀端莊。它們跟音樂之都奧地利的住宅一樣是多彩的。同樣是五顏六色，卻沒有那兒的明艷，它們是淡淡的，就像一顆橘子糖，雖然清淡，卻令人回味無窮。如果說，維也納是晚宴上美麗優雅的夫人，那么，我想威尼斯應該就是清晨漫步街頭的妙齡少女了吧。

　　把手浸到水中洗洗，再看看四周，附近貢多拉上的游客似乎也都被這巧奪天工的美景所震驚了，他們用吃驚的目光看著周圍的一切，不時小聲低語一陣，應該是在贊美這古老威尼斯貞潔的容貌吧。

　　橋頭漫步吟誦著的“莎士比亞”們流連忘返，是不是已經忘記了旅途的疲倦和饑餓。因為在這里，他們有寶貴的精神食糧，外國小弟弟的一聲童氣的“HELLO”，逗得滿船人開心一笑。人們在這兒返璞歸真了。

　　我愿意牽著你的手，再次到威尼斯走一走。

小學生抒情作文9

　　啊，真美!蔚藍的天空，高速飛行的宇宙飛船，玉盤般的明月，隱約可見的廣寒宮，蓮花般的云朵飄浮繚繞。你看，我正在漫游月宮呢!

　　你看!我坐在探月號里，耳邊只有呼呼的風聲，眼前只有蔚藍的的天際;潔白的云朵。我不知不覺地來到了廣寒宮門前，啊，到了!到了!我頓時歡呼起來，我剛走下機艙，傳來銀鈴般的聲音：歡迎!歡迎!歡迎從地球來的人類.我一看，是穿著節日盛裝的小白兔，接著，又走出美麗的嫦娥姐姐，吳剛伯伯.我真不相信字己的眼睛，傳說中的人物真的站在我的眼前了!忽然，從里面飄來一股清香.

　　啊!桂花酒.吳剛伯伯好像看出我的心思，連忙躬身一邊做著手勢，一邊說請!請!我剛跨進門口，展現在我眼前的是另一番天地--殿上，柱子上雕刻著各種個樣的仙島和龍，它們姿態各異，栩栩如生.花壇里種著無數永不凋謝的花朵.仙蝶翩翩，使人眼花繚亂.叮咚，叮咚清涼的泉水從石山流下來，我跑到泉邊，小心翼翼地捧起泉水美滋滋地喝了幾口后進了廣寒宮。吳剛伯伯端起香甜可口的桂花酒，我又喝了幾杯，覺得一點也不醉。忽然，美妙動聽的.樂曲聲打斷了我的沉思。我抬頭一看，嫦娥姐姐揮動著兩條寬大的綢帶翩翩起舞。啊!跳得真好!我發出驚嘆。這時，他們問起人間的事情。我繪聲繪色地給他們講了計算機，機器人，人造衛星等科學成就，還講了我的理想是當一名偉大的服裝設計師。他們全神貫注地聽著，臉上都露出了笑容，小得那樣開心，那樣甜蜜我結束了愉快的漫游。臨走前，嫦娥姐姐還高興地同意明年中秋節到我們這兒來作客呢!這就是我想象漫游月宮的一件快樂的事。

　　鈴鈴。鬧鐘響了，可我還陶醉在奇妙的幻想中。

小學生抒情作文10

　　鳥兒有一片天空，那是森林；魚兒有一片天空，那是大海；小草有一片天空，那是土壤……人人有片天空，我也有一片天空，一片成長中學習的天空，那是家、是班級、是興趣，是自己的臥室……

　　我有一片天空，是家。

　　家，是我從小到大待的地方，是我成長的地方，是我休息的地方。在家里，我們衣食無憂，爸媽照顧著我，有得吃，有得睡，看電視，玩電腦，睡覺。

　　家里是幸福的，卻也是最受約束的。

　　我正在看電視，廣告長得讓人無法忍受，感到無聊，請求爸爸讓我玩會兒電腦，爸爸沉思了一會兒，突然臉面冰冷地冒出一句話：”去看會兒書吧！“這真是個好似帶著選擇的命令。

　　我有一片天空，是班級。

　　班級，是歡樂的，老師剛接個電話，全班就沸騰了，在下課，班級更是亂得不可收拾，像燒開了的水，一群男生，有的在打架，有的在狂奔，有的在亂叫，有的在打牌。在這個時候，就像過節，可以盡情打鬧戲嬉，做自己喜歡做的事，但若你想安靜地看會兒書，是不可能的。

　　但班級也是緊張的。

　　在課堂上，是嚴肅的.，是要認真的，老師是嚴歷的，學習氣氛也是緊張的。”丁零零“上課了，老師抓來了一大疊的試卷，大家“呼”了一聲，埋頭開始考試，全班鴉雀無聲，只有寫字發出的聲音，只有筆在動，人人的手心里出了汗，一眨眼一節課過去了，還剩下幾道題，這不緊張嗎？

　　我還有一片天空，是興趣。

　　我的興趣是讀書，偶爾靜下心來，遨游在書的世界也是不錯的，感受主人公的心情，身臨其境。但可惜的是，在癡迷于書的世界時，媽媽叫了：“下來吃飯了！”

　　我的天空是美中不足的，廣闊有時也狹窄，時而歡樂時而傷心，時面幸福時而約束，會感到失落。但我喜歡這美中不足的天空，它是我成長的樂園。

小學生抒情作文11

　　法國大文豪雨果有句話說得特別陽光，特別豪邁，“比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈”，當我煩躁、焦慮、情緒不安時，我會想到這句話，用這句話平復自己內心的波瀾。同時，也暗暗地問自己：你的心有多大，就盛不開這些紛紛擾擾嗎？是不是該修煉修煉自己的心性，洗滌洗滌自己的大腦了？

　　一是少一些背負，別太把自己當回事。一把年紀了，經歷的.事情不少，人生已到老年，難免回顧人生，心生感慨。覺得自己這輩子欠誰的情，覺得這輩子活得不成功。其實，把心放大了想，哪有什么大不了的事？也不過是“你說，你愛了不該愛的人，心中滿是傷痕”，或者是“你說你犯了不該犯的錯，心中滿是悔恨”，哪有什么大不了的事？我的言語不當，引喻失義就能引發民族爭端、局部戰爭？不會，我的影響力不夠；因為我行為不當，濫砍濫伐就能引發水土流失，氣候惡化？不會，我的力量不夠。想明白了，自己是何等渺小的滄海一粟宇宙微塵，有什么可以焦慮的呢？你的焦慮，上帝根本就看不見。

　　二是少一些牽絆，別只看自己沒有的。

　　現在，我們衣食無憂，但總是覺得自己生活得不自由，不輕松，覺得自己身上有一個無形的套子，舒不開身。覺得自己活了大半輩子，就沒有一天為自己活。其實，放不下的就是名利。你看，多少人不愿上班還堅持上班，討厭工作還堅持工作，干嘛不在家休息，或者“世界這么大，我想去看看”？還不是因為工資嗎。世人都說神仙好，惟有功名忘不了。想當神仙想自由很簡單，辭了職，快意人生，愿意干什么就干什么。

　　三是少一些構思，別以為自己就能說了算。

　　余秋雨說過“中國的歷史太長，”構思太多。一個孩子的，擔心自己老了走不了路，病了沒人管，晚景凄涼。倆孩子的擔心孩子大了買不上大房子，過不上富足的日子。

　　不論多忙，也要做心靈的閑云野鶴，曬曬太陽，聞聞花香，平淡的日子幸福綿長。

小學生抒情作文12

　　四季是美麗的，也是多彩的。我們在美麗的四季中成長。

　　春天是充滿生命的季節。春天送暖、冰雪消融，萬物復蘇。暖暖的春風吹拂過我的臉頰，暖洋洋的，柔柔的，好舒服啊！一場春雨一場暖。想繡花針一樣的細雨輕輕地從天空中飄落下來，落在頭發上，落在衣服上，卻沒有感覺。雨停了，太陽露出了笑臉。經過春雨的滋潤，柳樹長出了嫩綠的葉子，小草也從泥土中鉆了出來。各種各樣的花兒開了。粉紅的桃花，白色的杏花，黃色的'迎春花······多么漂亮啊！冬眠的青蛙醒來了，抖了抖身上的泥土，“呱呱！呱呱！”歡迎春姑娘的到來。農民伯伯則開始了播種，準備在秋天有個好收成。

　　夏天是一切生命的搖籃。火熱的太陽掛在天空中，炙烤著大地。人們換上了美麗涼爽的夏裝，在街道上匆匆忙忙地趕到公司上班。上午驕陽似火；下午卻轟隆隆地打起了響雷。烏云一下子遮住了天。一陣響雷過后，豆大的雨點從天空中傾瀉下來，像斷了線的珍珠一樣掉落下來。外面的行人三步并作兩步地往家跑。雨停了，天空中架起了一座彩虹橋，我們的城市更美麗了。

　　秋天是收獲的季節。艷陽高照，藍藍的天空上飄著潔白的云朵，秋風涼爽地吹過，掛滿枝頭的果子發出沁人心脾的香味。一位農民伯伯抱著一個大南瓜，滿面笑容地說：“今年秋天真好呀！今年真是個豐收年啊！”

　　冬天是快樂的季節。小朋友們穿上棉服，戴上手套、帽子，和小伙伴們在雪地里堆雪人，打雪仗，臉上露出了天真爛漫的笑容。冬天銀白一片，銀裝素裹，六角形的潔白的雪花從天空飄落下來，給大地蓋上了一層厚厚的棉被。

　　啊！萬物復蘇的春天，赤日炎炎的夏天，五彩繽紛的秋天，銀裝素裹的冬天。這四個美麗的季節交織在一起，就成了一幅美麗的畫卷。我愛四季！

小學生抒情作文13

　　我恨學習。

　　談起學習，我就會長嘆一聲：苦啊！

　　整天八節課程，老師講的津津有味，我卻覺得枯燥無味，真是昏昏欲睡。上課時那是“身在曹營心在漢”：頭點得如同小雞啄米，一副恍然大誤的樣子，其實

　　吧，還是茫然無知。學習效率不高，學習時間再長也沒有用啊！這是上課。再說下課吧，老師依然要占據高處，唾沫點子四濺，我們已經在心里呼吁了千萬遍：下課

　　吧！可老師直到上課鈴再度響起后，才意猶未盡的結束了長篇大論。現在，提到學習我就覺得厭煩，學習，我真恨你呀！

　　我恨習題。

　　談起做習題，我一定滿臉驚恐樣，作業太多了！

　　這不，每天我背著那沉重的能壓死我的`書包，以迅雷不及掩耳之速奔回家。一頭扎進書堆，開始做題。做啊做，做啊做，手都發麻了，這才做完了家庭作業。

　　本以為可以舒舒服服的睡一覺，誰知，一堆資料又推到了我的面前。“數學老粗心，多做做資料。”“英語需要鞏固，把這套精華卷再做一遍。”“奧數......”

　　唉！接著做吧，我大筆一揮，“胡思亂寫”起來。就這樣，我做了無數題，學到的是0.0 的知識。習題，我真恨你呀！如果世界上沒有這么多的習題，那才做到

　　了省時高效哩！

　　我恨考試。

　　考，考，考，老師的法寶，分，分，分，學生的命根。

　　考試過后，那是幾家歡喜幾家愁。如果考好了，家長老師那是笑臉相迎，好吃好喝堆一桌。如果考不好，那可就有我受的了，媽媽爸爸又得浪費許多口水了，

　　我還會免費受到一頓暴打。沒有考試的話，我的心理負擔一定會大大減少。我恨考試！！

　　好了，訴說之后，我心里痛快多了。無論如何，以后還是免不了這習題那習題,這考試那考試。唉！這樣的學習真的能學到知識嗎？

小學生抒情作文14

　　時光像個說書的人，悠悠的述說著過去。只是，生命中只容記載失去嗎，不，應該還有擁有。

　　當我們的小眼睛第一次朦朧的睜開時，雖然身上沒有衣缽，毫無分文，沒有一切其他在世上才擁有的東西。不要認為此時的我們沒有一切，其實，我們已經擁有——生死簿上已經記載著我的名字，閻王已經在我稚嫩的雙手中塞進了一把任我自己支配的時間籌碼，當然，還有一個健全的身體。

　　匆匆地踏上求學之路，雖然自由已經不復存在，但是，我卻也得到了一個展現自我的平臺，讓我告別井底蛙的煩惱，面對學校里，甚至是省里的同年級學生。學校，不僅是一個展現自我的平臺，更是一個生產友誼的地方，充滿了好朋友共同的喜怒哀樂。在學校，有著許多榮譽等著去爭取，不斷拼搏，變得更強。不僅如此，我們也還能認識許多老師，有溫柔的，有嚴厲的……他們交給我們的是他們自己的鉆研成果，我們從中獲取了他們獨到的見解和思想。

　　在求學之路上，我們一面學習，一面不停的支出籌碼，停下時，已發現自己人到中年了，不免開始對未來的生活有所恐懼，恐懼壓力，不過，我們也漸漸有了成就，有了資歷，有了領導與同事的認同，還有了一個完美的.家。

　　眨眼人到七旬，父母相繼離開，帶走了依靠，帶走了眷戀，不過可愛的小孫子會讓我們感到些許溫馨的解釋，也讓“老病有孤舟”的生活有了歡欣和童趣。

　　不久，籌碼也用光了，生活到了盡頭。彌留之際，我們不會失去，反而還在擁有，擁有經驗，擁有對來世的期待。

　　一生的擁有讓我們別為失去的東西說愁，“人生能有幾多愁”呢?我們一直源源不絕的擁有，擁有成熟，擁有思想，這難道不讓我們高興嗎?

小學生抒情作文15

　　這是哪兒？我抬頭打量起周圍的環境來，原來在去往雞鳴寺的路上。猜我看見了什么？櫻花！真的是櫻花！此時的櫻花開得正盛，多多挺立枝頭，放眼望去，一路的櫻花樹啊，讓這條平淡無奇的小路瞬間變得奪人眼球。明明只是一顆顆顏色淡雅的櫻花樹，可排列到一起卻叫人移不開視線——整齊，卻各有各的一番風味；茂盛，卻又不失羞澀的清純。我望向媽媽，她沖我神秘一笑：“還不止如此呢！”哦？還有什么能比得上櫻花帶給我的驚奇？櫻花可是我比較愛的花啊！“仔細聽！”我閉上嘴，一陣風吹來，“叮叮叮……”那是什么聲音？我望向媽媽，她微微揚顎，我順著她的視線望去，一時驚奇得睜大了眼睛。在那高高的墻上，掛著一排碩大的風鈴，昏暗的燈光下看不清晰，有清脆的風鈴聲訴說著它們的存在。又是一陣風吹過，伴隨著風鈴發出的清脆聲響，櫻花樹也慢慢搖曳枝頭，仿佛在為這美輪美奐的音樂伴舞。叮叮聲加上樹枝搖曳發出的沙沙聲，好的.合奏，讓我沉醉。

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